<h1>Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) <br> Departamento de Ciências Humanas e Educação (DCHE-So) </h1> <h2>Centro de Ciências Humanas e Biológicas (CCHB) <br>Campus Sorocaba</h2> <h3>Plataforma Lattes / outubro de 2020</h3>

2019

1.	Adriane Andrade Costa. Contato sexual entre crianças: Jogos sexuais ou violência sexual?. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, . 2019. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
2.	Amanda Andrade Vieira Rocha. Inclusão na educação infantil e suas contribuições para o desenvolvimento pedagógico e social das crianças: uma revisão da literatura científica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2019. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
3.	Ana Rita da Silva. CURSOS DE PEDAGOGIA E GEOGRAFIA DA UFSCAR CAMPUS SOROCABA E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
4.	Andressa Ribeiro Leite. A exclusão do termo quot;gêneroquot; nos planos municipais de educação da região de Sorocaba. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
5.	Andreza Claudia Rosa Nascimento. As ciberculturas infanto-juvenis e a violação de direitos em canais de unboxing no Youtbe. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
6.	Antonio Carlos Dias Junior. Análise iconográfica do material didático oficial do estado de São Paulo: cadernos de ciências do sexto ano. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
7.	Antonio David Costa Junior. O trabalho docente com adolescentes privados de liberdade: sentidos de professores. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, . 2019. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
8.	Beatriz Fernanda Jorge. FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS E PEDAGOGAS NAS BRINQUEDOTECAS UNIVERSITÁRIAS. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
9.	Beatriz Fernanda Jorge. Formação de pedagogas e pedagogos nas brinquedotecas universitárias. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
10.	Beatriz Pereira Franzin. Formação Docente e Adolescentes Grávidas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
11.	Beatriz Ribeiro de Camargo. Que tipo de educação é para nossas crianças?quot; Um estudo de caso sobre as trabalhadoras e o trabalho educativo em uma creche municipal em Sorocaba/SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
12.	Bianca Costa Ribeiro. Uso do aplicativo "Bem-te-ouvi" para práticas de observação de aves e educação ambiental com deficientes visuais. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Teresa Cristina Leança Soares Alves.
13.	BRUNA CRISTIANE GRANDO. ANÁLISE DO CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA NO PERÍODO DA DITADURA CIVIL-MILITAR. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
14.	Bruno Rodrigues Pedroso. Contribuições e limitações do livro didático para uma educação ambiental crítico transformadora: uma reflexão a partir dos anos iniciais do ensino fundamental da rede pública do municipío de sorocaba.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
15.	Bárbara Maria Cerqueira Maia. O ensino de ciências e biologia para surdos e deficientes auditivos: análise das percepcções de ex-alunos de escolas públicas de Salto/SP. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniele Silva Rocha.
16.	Camila Duarte. Redes sociais como ferramenta para educação ambiental: o uso do Instagram. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
17.	Camila Gomes Gaicon. Gênero na Educação Infantil: uma revisão da literatura em Periódicos Científicos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2019. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
18.	Carla Baiense Félix. . Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Supervisor: Maria Carla Corrochano.
19.	Carlos Henrique Calegari. O público e o privado na educação básica: uma análise discursiva a partir de falas significativas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Juliana Rezende Torres.
20.	Caíque Diogo de Oliveira. Jovens estudantes do ensino médio integrado: experiências do presente e projetos de futuro. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Maria Carla Corrochano.
21.	Cileide Luz Soares Inacio. Guerreiras Afro-Atlanticas: Mulheres Refugiadas em Busca de sua Outra no Brasil. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
22.	Clarissa Suélen de Oliveira. Concepções de Sustentabilidade e sua relação com as vertentes de Educação Ambiental: um estudo da UFSCar campus Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Juliana Rezende Torres.
23.	Cristiane Aparecida Madureira. O ato de ensinar Ciências: limites e possibilidades da prática pedagógica em sua relação com as diferentes concepções de práxis. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Juliana Rezende Torres.
24.	Daiana Moura. Mulher Negra e(n)cena: Performances de encontros e devires. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação -PPGEd - So) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
25.	Daiane Cristina Teles de Medeiros. O papel da professora na mediação cultural de brincadeiras cantadas com as crianças do 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental I. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
26.	Daniel Ribeiro Arteiro. Mapeamento da rede de atenção e cuidado aos usuários de álcool e outras drogas no município de Manaus.. Científico e Tecnológico - MA, . 2019. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
27.	Daniele Xavier Ferreira Giordano. O trabalho do coordenador pedagógico do Ensino Médio a partir da perspectiva docente de Sorocaba-SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Paulo Gomes Lima.
28.	Danival Bento da Silva. O educador rousseaniano e o educador freireano: uma análise comparativa. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
29.	Davi Lino Borges. Mapeando os resultados das políticas públicas em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva para os alunos com autismo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniele Silva Rocha.
30.	David Conceição Feroldi. Religião e Homossexualidade: O Mundo-Vivido de Membros de Igrejas Inclusivas na Cidade de Manaus à Luz da Fenomenologia. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. 2019. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
31.	Douglas Batalha. Sobre as possibilidades de experiências críticas freireanas na alfabetização de jovens e adultos fundamentadas em documentos oficias. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
32.	Fabiana Goveia Gava. Avaliação na educação infantil: sentidos atribuídos por professores na creche. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, . 2019. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
33.	Fabiana Midori Oykawa. Implicações do contexto universitário na saúde mental dos estudantes. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
34.	Flávio Augusto Torres. Impressões sobre imagens de cientistas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
35.	Flávio Vieira de Melo. (Sobre)vivência no teatro de rua: utopia e realidade de uma existência que persiste no tempo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Carla Corrochano.
36.	Gabriel Cassaro Silva. Análise de estereótipo do homem cientista nos livros didáticos de Ciências do nono ano. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
37.	Gabriela da Silva Cipriano. A formação inicial para o trabalho de pedagogas com as Artes Visuais na Educação Infantil. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
38.	Gabriela Liria Freddo. Mapeamento das práticas pedagógicas das aulas de Ciências e Biologia para alunos surdos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - Campus Sorocaba, . 2019. Orientador: Daniele Silva Rocha.
39.	Gabriela Torres Ribeiro de Barros. Educação inclusiva de crianças com deficiência na educação infantil: percepções de educadoras. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2019. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
40.	Gabriela Traversim Constantino. A perspectiva das formadoras do Clube de Leitura oferecido pelo SESC na unidade de Sorocaba/SP, 2019. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
41.	Gabrielle Augusta Silva Camargo. Documentação pedagógica enquanto um exercício de sensibilização: do protagonismo das crianças ao olhar atento do educador. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
42.	Gabrielle Augusta Silva Camargo. Documentação pedagógica: as crianças e suas aprendizagens no contexto da Educação Infantil. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
43.	Gabrielle Chagas. Jornalismo e infância: uma análise do último ano de circulação impressa do suplemento ?folhinha. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Docência em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
44.	Geizyanne Freitas Alves. Estagio Supervisionado e formação docente: relações possiveis. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
45.	Giovanna Vieira Dalcim. Aquisição de uma segunda língua na educação infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
46.	Gladis Teresinha Slonski. O quefazer dos docente de Educação Ambiental do Instituto Federal de Santa Catarina: contribuições da Educação Ambiental Crítico-transformadora para uma formação emancipatória na Educação Profissional e Tecnológica. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2019. Supervisor: Juliana Rezende Torres.
47.	Guilherme Pereira Daldon. Formação Inicial de Professores no Ensino de Genética: Perspectivas para uma Educação Crítica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
48.	Iasmim Santos Graça. Percepção dos professores sobre a relação entre condições de trabalho e adoecimento docente numa escola estadual de Sorocaba-SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
49.	Ingrid Alapone de Oliveira. Cinema e Educação: um estudo de caso com o filme "Jurassic World_ o mundo dos dinossauros". (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
50.	Iolanda Almeida de Souza. O aluno TDHA e professores de ciências em quatro escolas públicas da zona norte de Sorocaba - SP. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Teresa Cristina Leança Soares Alves.
51.	Janaina Alves de Araújo. Prevenção à violência sexual infantil como conteúdo escolar na perspectiva freireana: contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
52.	Janaina Daia Amaral Martins. Silenciamento dos corpos na Educação Infantil à luz da perspectiva foucaultiana. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
53.	Joao Pedro Goes Lopes. Significações acerca do currículo formador: egressos (as) do curso de licenciatura em Educação Física de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
54.	JOSIANE CRISTINA DE OLIVEIRA. Desde as marcas que carrego fico pensando: como a escola educa, mas também fere?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
55.	José Otávio Pinheiro Lari. Cultura digital e a questão das gerações: uma abordagem através da teoria Ator-Rede. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
56.	Juliana de Cássia dos Santos. Brinquedos industrializados e gênero: análise de propagandas via internet, vinculadas às crianças. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Docência em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
57.	Juliana de Cássia dos Santos. Brinquedos industrializados e gênero: análise de propagandas via internet, vinculadas às crianças. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Docência em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
58.	Jéssica Cunha Da Silva. APROXIMAR-SE PARA DIALOGAR: IMIGRANTES VENEZUELANOS E SAÚDE MENTAL. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, . 2019. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
59.	Jéssica Sérgio. Fisiologia humana no ensino fundamental: o diálogo crítico na composição de elos possíveis entre o conhecimento científico e senso comum. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
60.	Karina Cristina Soares. Cuido, logo, educo: relações entre respeito, adultocentrismo e infância na educação infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
61.	Karina Paiva Rocha. Girls Rock Camp: música, educação e emancipação feminina. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
62.	Karina Silva Bispo. Pedagogia do Movimento sem terra: lições e contrapontos à reforma empresarial da educação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
63.	Karina Terue Ono Miyawaki. A educação especial na perspectiva inclusiva nas abordagens do ensino de Química e Ciências: uma revisão da literatura em periódicos científicos. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2019. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
64.	Karoline Dias Monteiro. O coordenador pedagógico em discussão: seu olhar e a relação com os professores de educação infantil.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Paulo Gomes Lima.
65.	Karoline Granado Paulino. Políticas para alfabetização: um estudo sobre ciclos e progressão continuada. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Márcio Antônio Gatti.
66.	Keila Aparecida Cavalcante de Souza. A Pedagogia Waldorf e o brincar: da teoria à prática pedagógica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
67.	Larissa Liberati. Aquisição de sistemas apostilados privados de ensino na educação pública: um possível estado da arte. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
68.	Lenna Nascimento Borges. Parâmetros Curriculares do Ensino de Linguagens da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo: Fundamentos Filosóficos no Ensino de Linguagem. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
69.	Leonardo Oliveira Oliveira da Costa. A violência da escola disciplinar: Resistência e protagonismo. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
70.	Letícia Beatriz Ueda Melo. A temática do aborto no ensino: contribuições a partir da pedagogia freireana. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
71.	Lincoln Akira Nazario Kayaki. O conselho municipal de educação de Tapiraí/SP e a gestão democrática: a educação socialmente referenciada, a participação e o exercício da cidadania. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Paulo Gomes Lima.
72.	Luciana da Silva Domingues. Educação do campo para crianças: aprender em integração com a natureza. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
73.	Luciane Cristina Ferrari de Oliveira. Entre propostas e efetivação - a centralidade da educação de jovens e adultos nas políticas públicas de educação no município de Sorocaba-SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Paulo Gomes Lima.
74.	Maria Carolina de Almeida. Pesquisa e ação em educação ambiental: distanciamentos e aproximações dos fundamentos da Educação Ambiental Crítico-Transformadora. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Juliana Rezende Torres.
75.	Maria Eduarda Fernandes Della Rosa. Transfobia na escola: o papel da escola como agente transformador do preconceito,. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
76.	Maria Verônica Soares da Rosa. EDUCAÇÃO PERMANENTE E A POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE DE INTEGRAL DA POPULAÇÃO NEGRA NO MUNICIPIO DE SOROCABA. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
77.	Mariana Kozyreff Pereira. Língua e Cultura no processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangerias: análise de materiais didáticos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Márcio Antônio Gatti.
78.	Marina Raphaela Espíndola Cordeiro. Educação de meninas e meninos: relações de gênero nos anos iniciais do Ensino Fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
79.	Marlene Alves Cardoso. O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS: Uma análise sobre as alterações do Art. 33 da LDB 9394/96 e as implicações de sua implementação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
80.	Matheus Henrique de Almeida. Entre a Análise do Discurso e a Educação: a interdisciplinaridade como caminho analítico. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Márcio Antônio Gatti.
81.	Mesaque Sadraque de Almeida Modesto. A dimensão ambiental no ensino de Biologia na educação pública no estado de São Paulo. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Juliana Rezende Torres.
82.	Moacir Simardi Neto. Neoliberalismo e educação: a precarização do trabalho docente na Educação Pública do Estado de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação -PPGEd - So) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
83.	Nathan Rebolo. Juventude, trabalho e políticas públicas: análise de ações voltadas para o segmento juvenil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Carla Corrochano.
84.	Natália Lopes dos Santos. Processos de inserção de bebês e crianças pequenas negras no contexto da creche. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Docência em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
85.	Nicoli Francine da Motta. U QUERO SER UMA PRINCESA! Um olhar sobre a construção da representatividade feminina nas infâncias a partir dos filmes da Disney. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
86.	Paula Bologna. Artes visuais afro-brasileiras na Educação Infantil: educando para as relações étnico-raciais. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
87.	Paula Bologna. A expressão visual da arte afro-brasileira na Educação Infantil: educando para as relações étnico-raciais. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
88.	Paula Rodrigues de Oliveira Santos. A anatomia e fisiologia da fome: abordando a fome através da alfabetização científica. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
89.	Paula Soares da Costa. A arte como expressão da criança na abordagem de Reggio Emilia de Educação da Infância. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
90.	Péricles Vinícius Gentile. A construção da Escola do Mar de Trindade (Paraty, RJ) na visão de moradores e agentes comunitários locais: vivências de uma cultura tradicional caiçara. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Juliana Rezende Torres.
91.	Rodrigo Demarchi. Jovens, escola e mundo do trabalho: experiências e significados em São Miguel Arcanjo- São Paulo. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Carla Corrochano.
92.	Rogério de Morais. Currículo do Ensino de Matemática sob uma perspectiva freireana: educar para transformar. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
93.	Rosana Luisa Melo. Abuso e consentimento: concepções de jovens sobre sexualidade. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
94.	Rubens Francisco Neto. Desenvolvimento de jogo didático como ferramenta para a conservação de anuros. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
95.	Sara Bove Pereira. O Papel do Conselho Municipal de Educação na política municipal de Educação Especial de Votorantim/SP. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
96.	Silmara Lourenço. Sexualidade e gênero segundo educadoras de ciências e biologia: limites, resistências e possibilidades da educação sexual na escola. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação -PPGEd - So) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
97.	Sophia Benedictia dos Santos Alves. Escolas de experiência democrática: práticas, perspectivas e desafios. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
98.	Symaira Poliana Nonato. Jovens [em cena] no palco da vida: percursos de individuação no entrecruzamento do mundo do trabalho com os processos de escolarização. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais, . 2019. Supervisor: Maria Carla Corrochano.
99.	Tamires de Lima Souza. Ensino de genética para a superação de preconceitos sociais: Analisando material didático. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
100.	Tamires de Lima Souza. Contribuições do ensino de genética, nos anos finais do ensino fundamental, para compreensão crítico-científica de preconceitos sociais. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
101.	Tatiana de Oliveira. O tema o tema gênero no ensino de Ciências e Biologia: uma revisão da literatura em periódicos científicos. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2019. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
102.	Tatiani Alves da Silva. A cidadania na perspectiva de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Paulo Gomes Lima.
103.	Tatieli Escarllet Gonçalves Tomaz. O show do eu como mercadoria: um estudo de caso do youtuber Felipe Neto. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
104.	Thais de Castro. Relações étnico-raciais e combate ao racismo: estudo de caso sobre a atuação docente em uma escola de educação infantil.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
105.	Thayne dos Santos Rosa. As ideias educacionais para a emancipação feminina segundo Heleieth Saffioti: primeiras aproximações. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
106.	Thiago Hideo Nomoto. Educação infantil e alimentação: Participação das crianças na construção de uma autonomia alimentar. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
107.	Tierre Ortiz Anchieta. Círculo de cultura enquanto espaço de formação permanente freireana. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2019. Supervisor: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
108.	Tácyla Agum Theotonio de Lima. A base nacional comum curricular de língua portuguesa: estudo sobre um olhar crítico-libertador. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
109.	Tácyla Agum Theotonio de Lima. Opressão curricular: uma discussão teórica a partir da perspectiva freireana. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
110.	Vanessa Ferreira Garcia. Educação Infantil e Educação das Relações Étnico-Raciais: motivações docentes, desafios e possibilidades nos centros de Educação Infantil de Sorocaba (SP). Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
111.	Vanessa Soares. Cultura Popular e o modo de vida brincante: costurando linhas de vida na perspectiva das africanidades. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
112.	Vinícius Iudi da Silva Iwakami. A contribuição da arte para o desenvolvimento científico. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
113.	Vitor Santos de Faria. Laicidade em escolas públicas de ensino fundamental da região de Sorocaba/SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Marcos Francisco Martins.
114.	Vivian Yuri Inoue. Conservação e Histórias em Quadrinhos: o caso do Mutum-de-Alagoas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
115.	Wellington Gustavo Andrade Serrano. O discurso do silêncio à luz de Freire e Pêcheux. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2019. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
116.	Wendy Stephani Cristine da Silva. Percepções de imagens da vulnerabilidade da mulher por estudantes do ensino médio. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
117.	William Pissinato. A influência das fusões e aquisições no processo de financeirização da educação superior privada brasileira. (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
118.	Zilda Maria de Lara. O conto popular e a tradição oral: um estudo de uma proposta para a formação do professor e do contador de histórias. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
119.	Érico Vinícius Fonseca dos Santos. Por onde caminha o desenho na escola: pensando seus espaços na Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
120.	Érico Vinícius Fonseca dos Santos. Por onde caminha o desenho na escola: pensando seus espaços na Educação Infantil e Ensino Fundamental. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.

2018

1.	André Luis Ferreira Carlos. Abram alas para a vida de um sambista e para a história e saberes da Escola de samba Estrela da Vila. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2018. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
2.	André Luiz Rodrigues de Camargo. Devir de um professor pelas veredas da educomunicação: narrativa autoetnográfica. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
3.	Bianca Araci de Figueiredo. cartografia de normas de genero: pincelando representações. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
4.	Bianca Cristina Caramante Antunes. A abordagem construtivista no Ensino Fundamental de nove anos e o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Márcio Antônio Gatti.
5.	Bruna Paes Junqueira Araújo. Educação Infantil no contexto dos movimentos sociais: a atuação dos Fóruns de Educação Infantil no Brasil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
6.	Bárbara Costa Senra Siqueira. Gênero e brincadeira: um retrato da produção acadêmica brasileira na perspectiva da Sociologia da Infância. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Docência em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
7.	Carolina Mourão Franco de Sá Barros. Mensuração de Ansiedade e Otimismo em Pacientes Cardíacos. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, . 2018. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
8.	Cassiane Lopes Rodrigues Spin. Primeiro ano do Ensino Fundamental: percepções e estratégias de valorização do letramento e do lúdico nas práticas escolares. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Márcio Antônio Gatti.
9.	Cléa Ferreira. Ser alguém ou ninguém: Algumas reflexões de uma educadora em formação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2018. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
10.	Cássio Peres Fernandes. ?Ela é diva da sarjeta, seu corpo é uma ocupação!?: Cotidiano das travestis e mulheres transexuais em situação de rua na cidade de Manaus-AM. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
11.	Devane Ferreira de Sousa. "Minha infância foi assim: muito gostoso de brincar". O brincar ontem e hoje: aprender com a infância dos mais velhos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
12.	Débora Priscila Oliveira. Benzimento e o saber intuitivo: o encontro com uma história de vida. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação -PPGEd - So) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
13.	Edmar José Borges. Projeto Oficina do Saber: sentidos do trabalho de professores na escola em tempo integral. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, . 2018. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
14.	Elisangela Nunes do Nascimento de Abreu. Políticas de ações afirmativas e universidade no Brasil - desafios e encaminhamentos. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Paulo Gomes Lima.
15.	Elisha Silva de Jesus. Pessoas trans e o discuso da Biologia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
16.	Fabiana Aparecida Pereira Jochi. O trabalho docente frente à judicialização de vagas nas creches: sentidos de professores. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, . 2018. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
17.	Gabriela Aparecida Rodrigues. A conservação do mico-leão-preto na cidade de Angatuba: contribuições da educação ambiental crítica. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Juliana Rezende Torres.
18.	Gabriela Maldonado Sewaybricker. Memórias da infância: narrativas de velhos a respeito de ser criança no século XX na cidade de Sorocaba - São Paulo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
19.	Geizyanne Freitas Alves. Estagio Supervisionado e formação docente: relações possiveis. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
20.	Gilsemara Vasques Rodrigues Almenara. O Conselho Municipal de Educação e Sorocaba/SP: a gestão democrática e a busca pela qualidade socialmente referenciada. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Paulo Gomes Lima.
21.	Gimena Andressa Venturini Simon. Gênero, sexo e sexualidade no ensino de Biologia: análise de livro didático.. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (integral)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
22.	Glenda Faria dos Santos. Sexualidade feminina e aborto inseguro na população de mulheres com baixa renda na Amazônia Brasileira. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, . 2018. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
23.	Hítalla Fernandes dos Santos. Título: Saúde Mental e Infância: Reflexões a partir da demanda de um CAPSi,. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. 2018. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
24.	Jaciara Aparecida de Moura Bueno. Método Montessori: um olhar para a Educação Innfatil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
25.	Jane Barros de Almeida. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Supervisor: Marcos Francisco Martins.
26.	Jenifer Fragas Cubas. A importância da Reflexão sobre a Violência contra a mulher no âmbito jurídico e na educação. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
27.	Jeniffer Bagatin. Sentidos dos gestores frente à judicialização de vagas na creche. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2018. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
28.	Jennifer Justino. Uma câmera na mão e uma insegurança na cabeça: a relação de jovens adultos com as experiências laborais no Audiovisual. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Maria Carla Corrochano.
29.	Juliana de Souza Izidio do Prado. Práticas discursivas no cotidiano e a construção de sentidos sobre o cuidado em saúde mental. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, . 2018. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
30.	Juliane de Oliveira Morais. Parâmetros para a seleção de conteúdos em ciências naturais: a ética como critério.. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (integral)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
31.	Kalin Cristina de Castilho. O Conselho Municipal de Educação de Votorantim e a gestão democrática: a educação socialmente referenciada, a participação e o exercício da cidadania. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018. Orientador: Paulo Gomes Lima.
32.	LAERTE RUPRÉ TSIMBARANA´Õ. PEDAGOGIA A´UWE : PROCESSOS EDUCATIVOS,CONHECIMENTOS E TRADIÇÕES DO POVO XAVANTE. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2018. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
33.	Laura Alves de Oliveira. O princípio da autonomia docente no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência: um exemplar do subprojeto Biologia UFSCar Sorocaba. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Juliana Rezende Torres.
34.	Lenna Nascimento Borges. Currículo do ensino de Língua Portuguesa no Estado de São Paulo: uma análise dos fundamentos teóricos à luz de Bakhtin e Paulo Freire. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
35.	Letícia Nunes de Moraes. . Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Supervisor: Viviane Melo de Mendonça.
36.	Luana Salum Matiazzo. Evolução e paleontologia no sexto ano do ensino fundamental nas escolas estaduais de São Paulo. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
37.	Marco Aurélio Nunes de Oliveira. Sarau da palavra encantada no cantinho Girassol: Um espaço cultural na periferia da cidade de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2018. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
38.	Maria Aparecida Santos Souza. I.#09;Cabelo e Identidade: As contribuições das redes sociais no processo de transição. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
39.	Maria Estela Casagrande. Docência no cinema: reflexões a respeito de filmes e a sala de aula em movimentos históricos distintos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
40.	Marina D'Abruzzo Paix. Entrelaçando a cultura infantil e a cultura escolar: um novo olhar para as brincadeiras das crianças do Ensino Fundamental. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Docência em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
41.	Maísa Aparecida Ruiz Martins. Sentidos atribuídos às relações formativas no âmbito do Programa Professor Aprendiz. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, . 2018. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
42.	Mesaque Sadraque de Almeida Modesto. A Dimensão Ambiental no Ensino de Biologia na educação pública no Estado de São Paulo. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Juliana Rezende Torres.
43.	Miriã dos Santos Fernandes. A ludicidade como prática auxiliar no ensino de Biologia na visão de educadoras da área. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Juliana Rezende Torres.
44.	NAYRA REJANE ROLIM GOMES. COMO BRINCAM AS CRIANÇAS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE JAMARY DOS PRETOS EM TURIAÇU ? MA. Dissertação (Mestrado em Saúde e Ambiente) - Universidade Federal do Maranhão, . 2018. Supervisor: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
45.	Petula Ramanauskas Santorum e Silva. Judicialização na educação infantil: entre ênfases, encaminhamentos e solicitações no município de Sorocaba/SP. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Paulo Gomes Lima.
46.	Rosimeire da Silva Melo. Um estudo a respeito das ideias de desprincesamento como empoderamento. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Docência em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
47.	Thaiga Saldanha Momberg. Entre lírios e delírios: A (DES) institucionalização e a (RE) invenção da sexualidade feminina na Saúde Mental de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
48.	Thais Regina Zamboni Ribeiro. O papel da educação no cuidado com as pessoas egressas dos hospitais psiquiátricos de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
49.	Thaís dos Santos Della Torre Basseto. A relação da creche e da família no processo de acolhimento das crianças na Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
50.	THAÍS HELENA QUARESMA AZEVEDO RAMOS. A escolha pelo curso de Pedagogia da UFSCar Sorocaba na visão de seus(suas) estudantes.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
51.	Vanessa Aimée de Castro Prior. O trabalho do orientador pedagógico nos centros de educação infantil de Sorocaba: pontuações e encaminhamentos quanto à sua presença e atribuições. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Paulo Gomes Lima.
52.	Victoria Barreto Cardoso. Produção de cartilha LGBT quot;Sou todas as coresquot;. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
53.	Élida Maria Braga. Conselho Tutelar, escola e as contribuições da Geografia na proteção à criança e ao adolescente. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2018. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.

2017

1.	Ademir dos Santos Braca. A importância do lúdico na educação infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Paulo Gomes Lima.
2.	Adriana Santos Pinto. Formação continuada no cotidiano de uma creche: fatos e fotos que revelam um percurso formativo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
3.	Alessandra Ferreira Guimarães. Mulher, Trabalho e Educação: trabalhadoras terceirizadas do setor de limpeza de instituições de ensino público. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
4.	Alícia Munhóz Franco De Camargo. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID. (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
5.	Ana Carolina Boareto Marangon. Oralidae e interação no ensino/aprendizagem de língua inglesa na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
6.	Ana Paula Furquim Moreira. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar PIBID. (Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
7.	André Luis Messetti Christofoletti. Extensão universitária: concepções, regulamentações e potencialidades na formação de professores na UFSCar Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Fabrício do Nascimento.
8.	Angelica Felicio da Costa. Mulheres na Ciencia: concepções de estudantes na fase da adolescencia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
9.	Ariely Ferreira Tavares. Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular: entre vivências, saberes e movimentos de deslocamentos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2017. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
10.	Arlindo Lins de Melo Júnior. Educacão de crianças e jovens ribeirinhos. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
11.	Beatriz Antunes Fogaça Brito. Condições de trabalho das profissionais da Educação Infantil de Sorocaba. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
12.	Bruna Aparecida da Silva. O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
13.	Bruna Cristiane Grando. ANÁLISE DO CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA NO PERÍODO DA DITADURA CIVIL-MILITAR. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
14.	Camila Camarini Ricci. As Representações Sociais de Meio Ambiente de Graduandos de Ciências Biológicas Integral (Licenciatura e Bacharelado) e o papel da Educação Ambiental nestas construções.. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rezende Torres.
15.	Camila Mattos. Tiny Tap e suas possibilidades uso dos tablets em sala de aula. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
16.	Carina Rosa Domingues. Licenciatura em Pedagogia: diálogos entre a Educação Infantil e a Educação Especial em Sorocaba. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
17.	Carlos Carvalho Cavalheiro. Tá vendo aquele edifício, moço?': lugares de memória, produção da invisibilidade e processos educativos na cidade de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2017. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
18.	Carolina Modena da Silva. O Ensino de Sociologia na Educação Básica: relatos de educadores da rede estadual de São Paulo. Dissertação (Mestrado em PPGEd) - UFSCar, . 2017. Orientador: Kelen Christina Leite.
19.	Caroline Pinheiro da Silva. Produção de Jogo Didático em Educação sexual. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
20.	Chayene Santos Rocha. Acesso ao ensino público: a falta de informação como obstáculo para o ingresso de estudantes de escolas públicas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
21.	Cintia Martinelli. Uma análise da Abordagem Temática Freireana sob a ótica da relação pesquisador-educando. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rezende Torres.
22.	Damaris Andrea Pereira de Lima. Conhecendo o brincar na Educação Infantil: um estudo bibliográfico. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
23.	Damaris Daiane Dias da Silva. A participação docente e a nova reforma no Ensino Médio. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Marcos Francisco Martins.
24.	Daniel Rangel de Souza. Conceito unificador de energia no ensino de bioquímica e análise da bioluminescência como exemplar. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2017. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
25.	Daniela Gaete Sewaybricker Bravo. Marco Referencial da Rede Municipal de Ensino de Sorocaba: análise do escrito e de sua influência no trabalho docente.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rezende Torres.
26.	Daniele Cristina Rocha e Silva. Palestras socioeducativas: uma possibilidade de educação não escolar sobre temáticas de relevância social e redução de danos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
27.	Danilo Leite Sforcin. Análise da utilização de histórias em quadrinhos como recurso didático-pedagógico no ensino de ciencias. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
28.	Diane dos Santos Lelis. Interdisciplinaridade no ensino de Ciencias e Biologia: ponte entre conhecimentos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
29.	Débora Cardilho Ribeiro. A indisciplina escolar e suas relações com a opressão do corpo na escola pública. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
30.	Débora Panini Barboza. Utilização de métodos lúdicos em práticas pedagógicas fundamentadas na educação crítica. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2017. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
31.	Eliandra Bella. História de Vida e Deficiências. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Teresa Cristina Leança Soares Alves.
32.	Elis Laura Ointo Garcia. O diálogo em Freire como exigência para uma abordagem crítica da contextualização. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (integral)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
33.	Fabio Chilles Xavier. O Rock brasileiro e o Ensino de História: práticas educativas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
34.	Fausto Delphino Scote. Será que temos mesmo direito à Universidade? O desafio do acesso e a permanência de pessoas transexuais no ensino superior.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
35.	Felipe Gueiros. Limites e possibilidades do uso do Laminário Virtual de Anatomia Vegetal como recurso didático-pedagógico no ensino superior. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rezende Torres.
36.	Fernanda Mizuguchi Leite. O tema drogas lícitas e ilícitas no ensino de Ciências e Biologia: uma revisão da literatura em periódicos científicos. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2017. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
37.	Fernando Luís Oliveira Athayde Paes. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Supervisor: Viviane Melo de Mendonça.
38.	Flávia Ginzel. É tempo de travessia: os múltiplos caminhos dos jovens universitários para a vida adulta. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria Carla Corrochano.
39.	Flávia Hidalgo. CARACTERIZAÇÃO DE BASES EPISTEMOLÓGICAS COMPARATIVAS PARA ESCOLHA E UTILIZAÇÃO DE CURRÍCULOS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
40.	Flávia Natacha Pires. A vivência na EJA: despertar de uma percepção crítica da realidade em sua dimensão política. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
41.	Flávio Vieira de Melo. Teatro de Grupo: utopia e realidade de uma existência no tempo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Carla Corrochano.
42.	Gabriel Hengstemberg Bonifácio. DOCENTES MASCULINOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO SE VEEM E SÃO VISTOS. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
43.	Gabriela Aceituno. Aspectos históricos da creche pública em Sorocaba a partir das memórias de seus protagonistas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
44.	Gabriela Maldonado Sewaybricker. Infância em Sorocaba no Século XIX. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2017. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
45.	Geizyanne Freitas. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
46.	Guilherme Heidi Gomi. A FESTA DO KASATO MARU E O SEU PAPEL NA UNIÃO DA COMUNIDADE JAPONESA DE SOROCABA. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vanda Aparecida da Silva.
47.	Hercules Soares de Almeida. Coletivo Cê Processos e percursos de desterritorialização: aprendendo com a experiência. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2017. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
48.	Ieda Maria da Costa. Educação, Diversidade e Formação de Professores: relações étnico-raciais na proposta pedagógica de cursos de Pedagogia de Instituições de Ensino Superior Sul-mineiras. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí, . 2017. Supervisor: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
49.	Isabelle Karolline Chaves de Oliveira. Educação Especial no Brasil no início do século XX: uma análise a partir dos relatórios dos delegados de ensino do Estado de São Paulo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
50.	Isabelle Karolline Chaves De Oliveira. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
51.	Jair Vieira Neto. Experimentos e atividades práticas: possibilidades e contribuições para o ensino de Ciencias. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
52.	Janaina da Silva Santos. O plano nacional de formação de professores da educação básica [PARFOR]: desafios e encaminhamentos em seu processo de implementação no município de Votorantim - SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Paulo Gomes Lima.
53.	Janaina Monique Alves. Universitário-trabalhador nos cursos de licenciatura noturno da UFSCar-Campus Sorocaba: desafios e encaminhamentos ao seu processo formativo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Paulo Gomes Lima.
54.	Jessica Fernanda Moreira Jorge. DCN para a educação das relações étnico-raciais na formação inicial de profissionais da educação no município de Sorocaba. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
55.	Jessica Fernanda Moreira JOrge. Mapeamento sobre os avanços e desafios para a implantação das DCN para a educação das relações étnico-raciais na formação inicial de profissionais da educação.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
56.	José Otávio Lari. Tecnologias e Ensino Médio: uma experiência. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
57.	Juan Simas Esteves de Albergaria Lomardo. Currículo crítico? Uma investigação acerca do currículo paulista de Geografia do Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
58.	Julia Rodrigues Salmazo. Produção de Livro de Divulgação Científica para Crianças sobre a fauna silvestre da região de Sorocaba/SP. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
59.	Juliana Rodrigues Da Silva. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
60.	Juliane de Oliveira Morais. Parâmetros para a seleção de conteúdos em Ciências Naturais: A ética como critério. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2017. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
61.	Julie Fernanda Ferrari. A análise da reforma brasileira do ensino médio de 2017 à luz da escola unitária de Gramsci. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Marcos Francisco Martins.
62.	Julie Fernanda Ferrari. Estratégia "leo, pienso y aprendo": relatos do intercâmbio. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Márcio Antônio Gatti.
63.	Jurany Leite Rueda. O Projeto Alfa Tuning América Latina na UNICAMP: proposta, discussões e implementação. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Paulo Gomes Lima.
64.	Júlia Piqueras Lopes. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID. (Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
65.	Kalin Cristian de Castilho. Pensando a educação infantil para além de sua precarização a partir de um estudo de caso no município de Votorantim/SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Paulo Gomes Lima.
66.	Karen Blumfeldt. Projetos de educação ambiental em escola pública de Votorantim: limites e possibilidades.. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rezende Torres.
67.	Karoline Fernandes Teixeira. A LITERATURA COMO COAUTORA NO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DE SUBJETIVDADE: UMA INTERSEÇÃO ENTRE PSICANÁLISE E LITERATURA NA OBRA TERCEIRA SEDE DE FABRÍCIO CARPINEJAR. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, . 2017. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
68.	Laércio José Pedroso Filho. Limites e Desafios que os pedagogos do hospitaç GPACI enfrentam na classe hospital. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Teresa Cristina Leança Soares Alves.
69.	Letícia Ceschi Bertoli. Desenvolvimento de material didático para a divulgação científica sobre o cancer. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
70.	Letícia Seivane Alves. A classe hospitalar e a reintegração da criança com câncer na escola regular: concepções de professoras. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2017. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
71.	Luana Cássia Costa Manso. Psicologia clinica feminista: uma arte possível?. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, . 2017. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
72.	Luana Salum Matiazzo. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
73.	Marcella Caovila Aquino Geraldini. Integrando o Corpo e movimento como veículo de problematização de conteúdos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
74.	Maria Aparecida Alves da Silva. Fanzines Narrativos: um olhar sobre as identidades profissionais de professores de uma escola pública. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
75.	Maria Martha Stussi. Rudolf Steiner e o processo de formação docente na pedagogia Waldorf: narrativas (auto)biográficas de professores em formação. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
76.	Matheus Henrique de Ameida. Educação e democracia: Análise discursiva do conceito de democracia em Projetos Político Pedagógicos. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Márcio Antônio Gatti.
77.	Maxwell de Oliveira Lyra. Blogs de viagem e sua contribuição para o turismo: um estudo de caso sobre os blogs Matraqueando, Vai pra Disney? e Viaja Bi !. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vanda Aparecida da Silva.
78.	Mercia Santana Mathias. Música e surdez: narrativas de pessoas surdas que apreciam a música. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Teresa Cristina Leança Soares Alves.
79.	Milena Diniz Rosa. Concepções de Educadores Ambientais da Secretaria de Meio Ambiente do município de Sorocaba. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
80.	Mirna Lai. Da Educação Infantil aos anos iniciais e dos anos iniciais para os anos finais do Ensino Fundamental: transição ou transferência?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
81.	Moacir Simardi Neto. Neoliberalismo e Educação: a precarização do trabalho docente na educação pública do estado de São Paulo. Dissertação (Mestrado em PPGEd) - UFSCar, . 2017. Supervisor: Kelen Christina Leite.
82.	Monize Laís Fernandes Machado. Cineclube Sinergia: um projeto de extensão sobre diálogos, olhares e experiência. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Carla Corrochano.
83.	Naiara Tank Pereira. O ENEM e o acesso dos surdos ao Ensino Superio. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos (Sorocaba), . 2017. Orientador: Claudia Regina Vieira.
84.	Natalia Sayuri Wassano. História em Quadrinhos como recurso didatico para o ensino e práticas de microbiologia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
85.	Nicole De Castro Silva. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
86.	Nicole Gonçalves Penhalver. Concepções de sexualidade em graduandos do curso de Licenciatura em Ciencias Biológicas Integral da UFSCar - campus Sorocaba. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
87.	Paula Barbosa Santos. Atividades lúdicas e sua influência no ensino de Ciências.. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rezende Torres.
88.	Rafael Bernardi Alves. O estágio supervisionado e a eventualidade como professor na formação inicial. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
89.	Rafael Romeiro Doin. O corpo, esse desconhecido. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
90.	Raone dos Reis Mariano. Um estudo sobre a importância da acessibilidade em trilhas para o desenvolvimento de Educação Ambiental e do bem-estar das pessoas com deficiência. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Teresa Cristina Leança Soares Alves.
91.	Rebeca Pereira Batalim Rala. Corpos emaranhados, possibilidades de movimento, ruptura e criação: reflexões sobre subjetividade, singularidade e processos educativos. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2017. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
92.	Regiane Heloisa de Lima. Atuação de professores não habilitados nas disciplinas de Ciências e Biologia na rede estadual da cidade de Tatuí-SP.. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rezende Torres.
93.	Robson Nício Formes. O papel da música na Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
94.	Rodrigo Bozzola De Castro E Santana. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID. (Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
95.	Rogério de Morais. Currículo do Ensino de Matemática sob uma perspectiva freireana: educar para transformar. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
96.	Rosiane Angélica Rodrigues. Juventude e religião:levantamento da produção acadêmica (2017-2017). (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Carla Corrochano.
97.	Samara Sabino De Oliveira. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
98.	Sara Libardi de Carvalho. Criação de material didatico para divulgação da importancia da conservação: o caso do Mutum do Alagoas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
99.	Sarah Santos Ferreira. A Sustentabilidade nas bases de formação do curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas UFSCar Sorocaba. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rezende Torres.
100.	Saulo Ribeiro Monte. AS REPRESENTAÇÕES DE ADOLESCENTES SOBRE SI MESMOS NO MUNDO REAL E VIRTUAL: UM ESTUDO PSICANALÍTICO. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, . 2017. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
101.	Silvânia Chaves. Reafirmando a politicidade da educação a partir da experiência. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2017. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
102.	Thabata Cristini de Oliveira Nascimento. As políticas para o currículo do ensino médio e suas contribuições para o acesso ao ensino superior. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2017. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
103.	Thais Brisque. Divulgação científica para a conservação de anfíbios. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
104.	Thais Cristina Silva da Veiga. Racismos na Educação Infantil: pensando os lugares das crianças negras. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
105.	Thais Domingos dos Santos Rodrigues. Mulheres da esquerda: Política, Memória e Feminismos. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
106.	Thais Helena Prini. PERFORMANCE E EDUCAÇÃO: TROCO DOCE POR SONHOS DOCES. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
107.	Thaís Christina Torres de Oliviera. Materiais didáticos visuais: Uma reflexão sobre as práticas no Ensino de Biologia. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos (Sorocaba), . 2017. Orientador: Claudia Regina Vieira.
108.	Thiago Hideo Tomoto. Infância, educação e alimentação: Cultura e Resistência. Iniciação Científica - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
109.	Thiago Humberto Guimarães Carpegiani. Relações de trabalho e Gênero. (Graduação em Ciências Econômicas) - UFSCar, . 2017. Orientador: Kelen Christina Leite.
110.	Valesca Brites. "Mulltiletramento em jogo: uma análise da ocorrência de multiletramentos nos jogos da franquia Mario. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, . 2017. Orientador: Márcio Antônio Gatti.
111.	Vanessa Sewaybricker Rubinato. O DIREITO DA CRIANÇA PEQUENA A ARTE NA CRECHE: ARA, ARA...TÁ FAZENDO ARTE MENINA?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
112.	Vinícius Benatto Ratto. Uma abordagem histórica sobre a construção do pensamento populacional na teoria evolutiva. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2017. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
113.	Vitória da Fonseca Azevedo. . Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Supervisor: Paulo Gomes Lima.
114.	Yasmin Bastos Pissolitto. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID. (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
115.	Yeda Almeida Cândido. Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.

2016

1.	Ademir Barros dos Santos. Fundamentos da circulação de saberes nos espaços religiosos de matriz africana: análise do Ilê Aleketu Omo Lugunedé. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Marcos Francisco Martins.
2.	Adriana Flavio Thomaz. O ensino fundamental de nove anos em Sorocaba: a visão de gestores sobre a sua implementação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Paulo Gomes Lima.
3.	Adriano Bertanha. Epistemologia freireana. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
4.	Adriano Ramos Marthi. Educação e direitos Humanos: Uma visita à terra do nunca. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2016. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
5.	Agatha Fernandes da Cunha Mendes. Mediação pedagógica: um estudo de caso sobre a intervenção docente e a produção de texto. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, . 2016. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
6.	Alessandra Regina Gama. Canjerê: uma performance cartográfica em patrimônio cultural, educação e africanidades. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
7.	Amanda Polline Faccioli. Moeda social como um dos mecanismos de atuação da economia solidária. (Graduação em Ciências Econômicas) - UFSCar, . 2016. Orientador: Kelen Christina Leite.
8.	Ana Carolina da Cruz Feitoza. Projetos educativos em instituições da área da assistência social do município de Itu/SP: uma análise sobre os sentidos ético, comunitário e social. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Marcos Francisco Martins.
9.	Ana Carolina Holtz Marinonio. A afetividade na relação professor aluno no ensino de Ciências: percepções de graduandos. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2016. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
10.	Ana Lúcia Castro. ANCESTRALIDADE E CONTEMPORANEIDADE: O JONGO COMO UMA EXPERIÊNCIA DE ENCONTRO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.. (Graduação em Biologia LIcenciatura Integral) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2016. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
11.	Ana Paula Martins. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O TRABALHO COM AS ARTES VISUAIS. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Docência em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
12.	André da Silva Barros. A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR NO AMBITO DO PIBID. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
13.	André Luís Franco da Rocha. Do Estranhamento à Conscientização: um diálogo problematizador frente à constituição da docência no ensino superior. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2016. Supervisor: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
14.	Anie Elisa de Moraes Fortes Tavares. A Educação dos Surdos na Rede Estadual de Ensino de São Paulo: Papel do professor do atendimento pedagógico especializado nas Salas de Recursos para Deficiência Auditiva em Sorocaba. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Teresa Cristina Leança Soares Alves.
15.	Ari Leme Pinheiro Jr. A Copa das Black Bloc. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
16.	Ariane Andreia Teixeira Toubia. Política de Ações Afirmativas na Universidade Federal de São Carlos: entre o constituído e as solicitações sociais. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Paulo Gomes Lima.
17.	Bianca Araci de Figueiredo. Genero e sexualidade: a construção do "eu" no espaço escolar. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
18.	Bianca Santana Hoffman. O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NO ESTADO DE SÃO PAULO: ENTRE AVANÇOS E RETROCESSOS. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Paulo Gomes Lima.
19.	BRUNA CRISTIANE GRANDO. ?ANÁLISE DO CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA NO PERÍODO DA DITADURA CIVIL-MILITAR?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
20.	Bruno Fernando Santos de Souza. Coorientação do trabalho Perspectiva dos graduandos em Ciências Biológicas da UFSCar sobre Astrobiologia. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2016. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
21.	Caio Rennó José. "Apanhando desperdícios" ou "contra o desperdício da experiência": Cartografia de coletivos em busca de educação emancipatória no município de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
22.	Camila Cristina Vioto. A importância da construção do conhecimento sobre alfabetização na formação inicial do Pedagogo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
23.	Clarissa Bianca Oliveira Fernandes. Ecos de uma educação sem voz: vestígios das práticas cartilhescas na educação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Márcio Antônio Gatti.
24.	Daniela Cassiano Custódio. AS FORMAS DE RESISTÊNCIA DAS CRIANÇAS NEGRAS PEQUENININHAS À IDEOLOGIA DO BRANQUEAMENTO. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
25.	Daniela Felder Pelentir. Educação Estética e Pedagogia: uma contribuição de Lev Vigotski. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
26.	Debora Bergamini. Cultura e movimentos sociais à luz do materialismo histórico-dialético de Gramsci: um estudo dos movimentos sociais de cultura de Sorocaba/SP. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Marcos Francisco Martins.
27.	Divoene Pereira Cruz Silva. O curriculo da EJA em uma escola de assentamento: diálogos, saberes e vivências. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
28.	Débora Sanches. Uso do celular em sala de aula: possibilidades e fragilidades. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
29.	Edson Segamarchi dos Santos. . Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Supervisor: Paulo Gomes Lima.
30.	Elaine Roberta Silvério Machado. No caminho de Tikorô,um lagarto: Cartografias do percurso do cuidado na educação, aprendendo com o povo Dagara e a filosofia ubuntu. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2016. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
31.	Elisa Carolina de Campos Machado. Educação e cultura popular: o Fandango de Chilenas em Capela do Alto- interior de São Paulo como processo educativo. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2016. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
32.	Emerson Chaves de Oliveira. Políticas públicas indígenas: Território Etnoeducacional Rio Negro. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
33.	Everton Camargo de Oliveira. A formação no âmbito do PIBID (subprojeto Biologia) da UFSCar Sorocaba: percepções de professores supervisores. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Fabrício do Nascimento.
34.	Felipe Pereira Fermino. O Processo de Massificação do Ensino Superior no Brasil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Sapucaí, . 2016. Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
35.	Fernanda Kristina Moreno Sodré. A VALORIZAÇÃO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Docência em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
36.	Gabriele Garcia. Educação Ambiental: o desafio na elaboração de uma proposta transformadora, crítica e reflexiva.. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Juliana Rezende Torres.
37.	Gabriella Chambre Esperati Fernandes. Influências do PNAIC na prática pedagógica de alfabetização. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Paulo Gomes Lima.
38.	Isabele Scudelér Ferreira. O uso da verba pública para contratar serviços privados na Educação Infantil: o caso das apostilas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
39.	Isabelle Karolline Chaves de Oliveira. Escola, prisão de corpos. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Cnpq Capes. 2016. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
40.	Isadora Silva. ProJovem Adolescente - uma experiência no município de Capão Bonito - SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Carla Corrochano.
41.	José Robri Umnhate. A construção do livro Wedehu Podo em língua materna Xavante. Diálogo, Alfabetização, Saberes e Cultura. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
42.	João Aparecido Almeida do Nascimento. Produção de textos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: reflexões sobre práticas docentes. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
43.	Julia Santos de Faria. Questões de gênero na Educação Infantil: masculinidades e feminilidades a partir das vozes das crianças. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
44.	Juliana Accioly Amaro Vieira. Programa de Estágio Docente (PED). (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . 2016. Orientador: Arnaldo Pinto Junior.
45.	Juliana Alves Baptista. Educação Ambiental nos anos iniciais do Ensino Fundamental I: o despertar para a conscientização ambiental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
46.	Kalin Cristina de Castilho. Um olhar crítico sobre a patologização da aprendizagem nos cotidianos escolares. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
47.	Laureen Lopes Camargo. Deficiência Visual e Educação Física Escolar: uma visão da realidade. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
48.	Laíne Horta Lima. Aprendendo com o terreiro: um caminho para a descolonização do pensamento educacional brasileiro. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
49.	Leonardo Daniel de Oliveira. Motivações para o estudo do piano hoje. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
50.	Letícia de Oliveira Santana. História de pescador 2.0: o jovem da Juréia e seu poder transformador com auxílio da tecnologia. (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Vanda Aparecida da Silva.
51.	Letícia Manuela Teixeira. A LINGUAGEM DRAMATICA DOS BEBÊS E DE CRIANÇAS BEM PEQUENAS. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Docência em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
52.	Luana da Laqua Garcia. MEMÓRIA, HISTÓRIA E EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ENCONTRO ENTRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, A PESQUISA E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2016. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
53.	Marco Aurélio Nunes de Oliveria. Cantinho Girassol - A resistência Cultural na Periferia de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em PPGEd) - UFSCar, . 2016. Supervisor: Kelen Christina Leite.
54.	Mayris de Paula Silva. Memórias de mulheres do movimento estudantil: participação, gênero e educação.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
55.	Mércia Santana Mathias. MÚSICA E SURDEZ: NARRATIVAS DE PESSOAS SURDAS QUE APRECIAM A MÚSICA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
56.	Natany Maciel dos Santos. A Sociologia da Infância: o grito inteirado por aquelas que são silenciadas - as crianças. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
57.	Natália Cinto Frare. A GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE TRAZEM AS ANÁLISES DE LIVROS DIDÁTICOS. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
58.	Natália Cinto Freire. Tendências de Pesquisas de Geometria no campo da Educação Matemática. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
59.	Natália Polga. Que critérios adotar para a seleção de conteúdos? A abordagem para o ensino de ciência fundamentada em CTS, a partir de uma perspectiva freireana. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2016. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
60.	Paulo Rodrigues Pistili. Experiências: impacto da extensão universitária na formação do estudante.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
61.	Priscila Domingues Resende. Judicialização na Educação Infantil: ouvindo as mães e as profissionais da infância. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
62.	Priscila dos Reis Valentin. Ensino de evolução no ensino médio: estudo sobre a proposta curricular do estado de São Paulo. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Fabrício do Nascimento.
63.	Rafael Vigentin. Levante popular da Juventude: novas formas de participação política. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Carla Corrochano.
64.	Raphael de Sousa Gibim. A educação do negro: vivências de adultos e crianças do Quilombo Cafundó (Salto de Pirapora/SP). (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Fabrício do Nascimento.
65.	Raquel Aparecida Batista. Mulheres educando meninas: uma análise sobre a reprodução do machismo nas práticas pedagógicas na educação infantil. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
66.	Ricardo Pereira da Silva. O conceito de cidadania no ensino de Sociologia no Estado de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Marcos Francisco Martins.
67.	Rodrigo Donizete Serra. Os por quês matemáticos e suas in-fluências na construção do conheci-mento e do ensinar-aprender matemática: uma relação direta. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
68.	Rute Teixeira de Macedo. Brincadeira na Infância: companheira de todas as horas. Crianças no Parque Público. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
69.	Samara Elyza Macedo de Araújo. A formação continuada de professores e o PNAIC: estudo de caso em Votorantim/SP. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Fabrício do Nascimento.
70.	Thiago Humberto Carpegiani. Relações de Gênero e Trabalho. (Graduando em Ciências Econômicas) - UFSCar, . 2016. Orientador: Kelen Christina Leite.
71.	Tácyla Agum Theotonio de Lima. Trajetos e projetos juvenis no Ensino Médio. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Maria Carla Corrochano.
72.	Tássio Acosta Rodrigues. Morrer para nascer Travesti: performatividades, escolaridades e a pedagogia da intolerância. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
73.	Wander Pinto de Oliveira. Sustentabilidade e Educação Libertadora: uma análise preliminar da Proposta Curricular do Estado de São Paulo na área de Ciências Naturais e Biologia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Juliana Rezende Torres.
74.	Wellington Gustavo Andrade Serrano. ANALOGIAS COMO UM RECURSO DIDÁTICO CRÍTICO NO ECN. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
75.	Wellington Gustavo Andrade Serrano. Analogias como um Recurso Didático Crítico para o Ensino de Ciências. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2016. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.

2015

1.	Alessandra Cirilo Nunes. A elaboração de um Projeto Político Pedagógico através da perspectiva da Gestão Democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
2.	Aline Mesquita. Discalculia. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
3.	Aline Pasqualim Lopes. Inclusão da Libras no contexto escolar e nos cursos de licenciatura. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos (Sorocaba), . 2015. Orientador: Claudia Regina Vieira.
4.	Amanda Paula Sene. O lugar da autonomia infantil no ambiente escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
5.	Ana Cláudia Joaquim de Barros. CEI 68: reconstruindo o cotidiano da creche a partir da Gestão Democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
6.	Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes. A Escolarização da pessoa com deficiência nas comunidades ribeirinhas na amazônia paraense. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
7.	Ana Paula Martins Costa. Análise de livro didático do ensino fundamental na área de fisiologia humana. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (integral)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
8.	Andrea Marques Acosta Knitell. Gestão Democrática: uma nova realidade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
9.	André Santos Luigi. Dez anos de Ensino de História da África. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
10.	Angélica Bellodi Sant'Ana Furlan. Concepção de um Currículo Crítico: a ética como referência praxiológica. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
11.	Anna Lydia Manetta Perticarati. Uso de jogos e dinâmicas no ensino de Ciencias. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
12.	Barbara Ginna. A desvalorização do corpo na infância: análise de uma experiência no estágio supervisionado em Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
13.	Bianca Camarante Antunes. Trajetos juvenis no ensino médio. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Maria Carla Corrochano.
14.	Bianca da Silva Leite Souza. Projeto político pedagógico da escola: entre recorrências e encaminhamentos. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Formação de Gestores da Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
15.	Caio Cesar Portella Santos. Medicalização da Educação: Sentidos de professoras e de uma psicóloga que atua na área educacional. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
16.	Carlos Eduardo da Silva. Educação do Campo e Memória Social: o uso das trajetórias dos professores assentados no cotidiano escolar. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
17.	Carmela Adriana Menuzzi de Melo. Projeto Político-Pedagógico da Escola Municipal Maria de Lourdes Ayres de Moraes. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Formação de Gestores da Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
18.	Carolina Aparecida Rosa. Aplicação do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR): estudo das atas de reuniões do Fórum Estadual de Apoio à Formação Docente de São Paulo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
19.	Carolina Aparecida Rosa Batista. A política educacional do Estado de São Paulo: análise de um curso da Escola de Formação de Professores Paulo Renato Costa Souza. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Marcos Francisco Martins.
20.	Cassiano Conceição. Escola e comunidade: rompendo paradigmas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
21.	Clarissa Suelen Oliveira. Avanços e limites na educação ambiental contemporânea em relação à díese descarte / consumo urbano. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (integral)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
22.	Clarissa Suelen Oliveira. Avanços e limites na educação ambiental contemporânea em relação à díese descarte / consumo urbano. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas (integral)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
23.	Claudia Maria da Silva Lourenço. A importância da avaliação para a garantia dos direitos de aprendizagem.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
24.	Cristiane Andrade Vieira. A gestão escolar democrática, participativa e o projeto político pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Formação de Gestores da Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
25.	Cícero Inacio dos Santos. O PROFESSOR E A MODELAGEM MATEMÁTICA. (Graduando em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
26.	Daiana de Souza Rodrigues. A Família e a Gestão Democrática na Escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
27.	Damaris Camata Soares. Critérios avaliativos de livros didáticos no ensino de fisiologia humana. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (integral)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
28.	Daniel Cardoso Rodrigues. Cartografia lésbica entre a tinta e o byte: descrição de uma jornada. (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
29.	Daniele Cristina Rocha e Silva. Interfaces entre redução de danos e educação popular em uma instituição voltada para população em situação de rua de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
30.	Deise de Sales Rustichelli. A supervisão de ensino: atuação na educação especial. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação/Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. 2015. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
31.	Edmeire G. da Silva. Presença de estudantes negros na educação especial.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
32.	EDUARDO MORAIS JUNIOR. Por trás do currículo oficial, que geometria acontece? Um estudo sobre os saberes anunciados nas narrativas de professoreas dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
33.	Eliane Prestes Bertolazzi. Projeto Político Pedagógico: o futuro começa aqui. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Formação de Gestores da Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
34.	Elifaz Cândido. Educação Musical e Paulo Freire: Algumas aproximações. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2015. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
35.	Elis Laura Pinto Garcia. O ensino de embriologia: importância da contextualização sociocultural de conteúdos da realidade contemporânea. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas (integral)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
36.	Elisa Mariana Torres. Apesar de. Sou criança, quero brincar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
37.	EVERTON CAMARGO DE OLIVEIRA. O PIBID e suas contribuições para o processo formativo dos estudantes de licenciatura em ciências biológicas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
38.	Felipe Guapo de Melo. O potencial do pensamento científico como agente problematizador: um estudo de caso sobre a qualidade da divulgação científica realizada nas grandes mídias impressas brasileiras. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (integral)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
39.	Felipe Pancheri Colpani. Ciberespaço, Identidade e Sexualidade: Práticas discursivas de jovens gays no Facebook. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2015. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
40.	Fernando Antonio Cologneze Gomes Pinheiro. Historias em Quadrinhos: a ficção científica e o ensino de ciências. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
41.	Flávia Gomes de Mello. O ensino de evolução e de evolução humana na UFSCar Sorocaba: um estudo de caso sobre a formação de professores de biologia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Fabrício do Nascimento.
42.	Gabriel Ribeiro Demartini. Articulação entre Paulo Freire e Herbert Marcuse para uma Educação Sexual Humanizadora. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
43.	Gabriela Soares. Análise das abordagens de educação ambiental em livros didáticos de ciências e biologia a partir do conceito de ideologia. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (integral)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
44.	Gisele Caroline Ruiz Duran. Representações dos personagens negros nos livros infantis. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
45.	Giselli de Oliveira França. Trajetórias afetivas, sexuais e reprodutivas de jovens mulheres em vulnerabilidade social: experiências de socialização. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
46.	Glaucia Helene Castro de Freitas Novaes. A saída do armário dentro da universidade. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
47.	Heloisa Siqueira Garcia. A formação do Pedagogo para o exercício da docência na educação infantil: análise dos cursos de Pedagogia de uma amostra.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
48.	Ingrid Marques Kern. Políticas educacionais em duas realidades distintas: Brasil e Alemanha. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, . 2015. Orientador: Luciane Muniz Ribeiro Barbosa.
49.	Janaina Bueno de Goes. O desenho como linguagem expressiva da criança e produção de cultura lúdica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
50.	Janete Cristina Rodrigues Salas. Gestão Democrática da escola pública: estudo de caso da EMEF Marcilio Leite de Almeida. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
51.	JAQUELINE FERREIRA DA SILVA. FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PEDAGOGO: UM ESTUDO META-ANÁLITICO. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
52.	Jeferson Cesar Moretti Agnelli. O ENFERMEIRO E A DOCÊNCIA DE ENFERMAGEM NO ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE O CONSTITUIR-SE PROFESSOR. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
53.	Jenaice Israel Ferro. A ação docente: desvelando o currículo na EJA. Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
54.	Jessica Asami. Zoologia dos vertebrados nos livros didáticos de biologia de ensino médio. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
55.	Jessica Asami. Zoologia dos vertebrados nos livros didáticos de biologia de ensino médio. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
56.	JOANA PAULA FERRAZ LIMA. NOVAS PERSPECTIVAS COM O USO DE TECNOLOGIAS E MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
57.	José Augusto Marins. Reelaboração do projeto político pedagógico e fortalecimento do conselho de escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Formação de Gestores da Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
58.	Juliana Plens Quevedo Leme. Reelaboração do Projeto Político Pedagógico no CMEI Pedro de Souza Quevedo. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
59.	Juliana Vechetti Mantovani. A educação da pessoa com deficiência em comunidades remanescentes de quilombos no Estado de São Paulo.. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2015. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
60.	Jéssica Assumpção. Relações de Gênero na Prática Pedagógica: narrativas de professoras. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
61.	Karen Ayano Ireijo. A presença do Sistema Preventivo Salesiano na concepção e na prática educativa dos professores do Colégio Salesiano São José - Sorocaba/SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Marcos Francisco Martins.
62.	Karen Perez de Carvalho. Qual concepção de Educação Ambiental realizo? Reflexões sobre minha prática como educadora ambiental. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
63.	Kátia Cristina Brozeli Pereira. EP 790 A ? Política de Educação Infantil. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, . 2015. Orientador: Luciane Muniz Ribeiro Barbosa.
64.	Leila de Cássia Nascimento. Relação Escola e comunidade: uma parceria democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
65.	Lenisse Reny Mondin Rodrigues da Silva. A inclusão escolar do aluno com o espectro autista no ensino regular. (Graduação em Pedagogia/Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
66.	Letícia de Oliveira Santa. O fluxo turístico e migratório de jovens homossexuais do rural para o urbano: análise de narrativa. (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Vanda Aparecida da Silva.
67.	Liliane Nunes Silva. Gestão escolar na perspectiva da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular: algumas reflexões. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
68.	Luciana Maria Bálsamo. Gestão Democrática: revisitando tempos, espaços e as relações no PTA do CEI 59 'Eugênio Leite. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
69.	Lucilene Sampaio. Reforço Escolar em Matemática. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
70.	Lucy Mary Padilha Domingos. A reelaboração do PPP da Unidade Escolar com foco na formação do Professor.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
71.	LUIS FÁBIO SANTOS. GÊNERO E SEXUALIDADE NAS PRÁTICAS DOCENTES DE PROFESSORES E PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
72.	Luiza Cristina Simplicio Moura. Projeto político pedagógico: pacto social. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Formação de Gestores da Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
73.	Luzia Vânia da Silva. Perspectiva do professor em relação à progressão continuada. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
74.	Lúcia Veiga Schermack. A Política de recuperação intensiva no estado de São Paulo: um estudo de caso sobre os sentidos de professores do Ensino Fundamental. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
75.	Marco Antonio Martins Escobar. Ser professor no cenário das políticas neoliberais: as formas de resistência dentro e fora da escola. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2015. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
76.	Maria das Graças Carvalho Silva de Sá. . Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Supervisor: Kátia Regina Moreno Caiado.
77.	Maria Elaine de Oliveira Cardoso. Caminhos trilhados na busca da gestão democrática: reestruturação do Projeto Politico Pedagógico da EM Tadeusg Jozefcgyk. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
78.	Maria Fernanda Santos Camargo. Educadores da Primeira Infância: um estudo sobre os Auxiliares de Educação de Sorocaba e seus conflitos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
79.	Maria Martha Stussi Fernandes. PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO PROFISSIONAL PARA A DOCÊNCIA: UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DA ARTE. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
80.	Mariana Penna Mariussi. O ensino de química nas escolas públicas estaduais de Votorantim (SP): um estudo de caso. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Fabrício do Nascimento.
81.	Mariane Ribeiro da Cruz. Reflexões sobre o desenho infantil sob o olhar da Pedagogia Waldorf. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
82.	MARILIA YUKA HANITA. Programa Observatório da Educação e os Saberes Docentes de Licenciandos e Professores em Início de Carreira. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
83.	Marily Oliveira Barbosa. Trabalho docente e estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em tempos de inclusão escolar,. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
84.	Mauro Lima de Paula. FORMAÇÃO CONTINUADA E PRÁTICA DOCENTE: AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO A PARTIR DA LDB 9394/96. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
85.	Mayara de Freitas Lima. O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
86.	Michele Aparecida de Sá. EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ESCOLAS INDÍGENAS DO ESTADO DE SÃO PAULO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA EDUCAÇÃO DE ALUNOS INDÍGENAS COM DEFICIÊNCIA.. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
87.	Miriam Borsi Franchini. A influencia da percepção ambiental na aplicação de práticas sustentáveis: um comparativo Brasil-Austrália. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
88.	Miriam Elena Almeida. Avaliação pedagógica de crianças e jovens com deficiência intelectual de instituições especializadas. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação/Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
89.	Márcia Regina Rodrigues Ferreira. Memória, história e educação das sensibilidades: o processo de patrimonialização da Casa Lambert de Santa Teresa (ES). Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . 2015. Orientador: Arnaldo Pinto Junior.
90.	Márcia Regina Valle. FEIRAS LIVRES E O TURISMO: feiras livres como peças para a construção da identidade regional.. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira.
91.	Nayara Silva. Hip Hip e Educação: um estudo de memória, gênero e breakdance. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
92.	Pablo Educardo de Camargo. Ensino Médio Integrado: contradições na proposta de formação para emancipação da classe trabalhadora. (Graduação em Pedagogia) - UFSCar, . 2015. Orientador: Kelen Christina Leite.
93.	Patrícia de Paulo Antoneli. Os inconvenientes na escola: um estudo sobre a medicalização de crianças e adolescentes. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
94.	Paulo Cesar Franco. Oficina de fandango Caiçara como vivência de Educação Popular na Associação dos Jovens da Jureia - AJJ/Barra do Ribeira - Iguape/ SP: Reafirmando o potencial das comunidades tradicionais caiçaras. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2015. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
95.	Pedro Rodrigues Busana. No corpo de mástoras - utilização de Histórias em Quadrinhos no ensino de imunologia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
96.	Petula Ramanauskas Santorum e Silva. Um olhar gestor sobre a construção do projeto político-pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Formação de Gestores da Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
97.	Roberta Agustinho da Silva. Jovens do Assentamento Milton Santos: sentidos do trabalho e da educação. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Carla Corrochano.
98.	Roberto Martinez. A elaboração do Projeto Político-Pedagógico com a comunidade escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Formação de Gestores da Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
99.	Rodrigo Anselmo Ferreira Alves. Arte e Pedagogia: diálogos possíveis e impossíveis. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
100.	Rogéria Fernandes do Nascimento. Homo/transsexualidade e família: uma análise a partir do primeiro Grupo de Pais Homossexuais do Município de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
101.	Sandra Gomes Dumont. Gestão Democrática: uma parceria no planejamento e acompanhamento dos alunos com dificuldades de aprendizagem.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
102.	Sara Aparecida Pereira. Educação: ideologia ou emancipação? Uma análise da Matriz Curricular da Rede Municipal de Ensino de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
103.	Silmara Lourenço. O significado das experiências no ensino de sexualidade e gênero em ciências e biologia. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
104.	Simone Wopp. Um plano de intervenção: ensino médio. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Formação de Gestores da Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
105.	Stephanne Cavalcante dos Santos. POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DOCENTE SOBRE O BULLYING NAS SÉRIES INICIAIS. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
106.	Sueli Vitória Zurssa. Projeto Político-Pedagógico: reelaboração à vista da gestão democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Formação de Gestores da Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
107.	Suzane Aparecida Lourenço Brito. Algumas sensibilidades para a educação da infância no Ensino Fundamental de 9 anos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
108.	Taís Buch Pastoriza. Ensino de geografia para alunos com cegueira no ensino fundamental: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação/Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
109.	Thais Pereira da Cruz. Contribuição da educação ambiental crítica para a gestão participativa de unidades de conservação: o caso das comunidades tradicionais da Estação Ecológica Jureia-Itatins (EEJI). (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Juliana Rezende Torres.
110.	Thaís de Castro. Relações etnico-raciais na educação infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
111.	Tiago César Domingues. Educação e cidadania: aspectos legais, concepções e processos pedagógicos desenvolvidos na ETC de Piedade-SP à luz de Gramsci. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Marcos Francisco Martins.
112.	Vera Lúcia Nicomedes Macedo. Reelaboração do projeto político pedagógico da escola: desafios e perspectivas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Formação de Gestores da Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
113.	Viviane Cardoso da Silva. A Política de Educação do Campo na Rede Municipal de Parauapebas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Paulo Gomes Lima.
114.	VIVIANI APARECIDA DA SILVA RODRIGUES. EDUCAÇÃO SEXUAL ? PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM AULAS DE CIÊNCIAS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
115.	Waldirene Malagrine Monteiro. IDENTIDADE DOCENTE: NARRATIVAS DO PERCURSO FORMATIVO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.

2014

1.	Aline Almeida de Jesus. Programa de Aprimoramento Discente (PAD). (História) - Universidade Federal do Espírito Santo, Pró-Reitoria de Graduação UFES. 2014. Orientador: Arnaldo Pinto Junior.
2.	Amanda Gabriela Ruiz de Souza. Formação de professores que ensinam matemática: um olhar para o processo formativo das práticas dos licenciandos de Pedagogia e Matemática.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
3.	Anaí Helena Basso Alves. Manifestações de obstáculos gnosiológicos para a seleção de conteúdos na implementação de um currículo crítico em ciências. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
4.	Beatriz Antunes Fogaça Brito. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
5.	Bruna Fernanda Sgardioli. Formação Inicial - prática docente com qualidade social (possibilita a formação de cidadãos críticos capazes de transformar a realidade concreta na perspectiva de torná-la mais ética e justa). (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2014. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
6.	Bruna Maria Montesano. História e cultura africana: o papel das literaturas nos primeiros anos do ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
7.	Bruna Paes Junqueira Araújo. O direito à Educação Infantil em Sorocaba: mapeamento das políticas públicas educacionais para a primeira infância. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Luciane Muniz Ribeiro Barbosa.
8.	Bruno Vieira de Carvalho. O plano nacional de formação de professores da educação básica [PARFOR] em sete municípios da região de Sorocaba: desafios e encaminhamentos em seu processo de implementação. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Paulo Gomes Lima.
9.	Camila Kupper de Oliveira Barros. Os cadernos de registro de atividades matemáticas como ferramenta de reflexão para a prática docente.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
10.	Carla Garcia de Santana Gomes. A prática curricular em ciências realizada no contexto de uma escola pública da rede municipal de São Paulo-SP, sob o referencial da educação crítico-libertadora de Paulo Freire. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
11.	Caroline Maldonado. Influencia da Educação Ambiental e suas práticas pedagogicas no desenvolvimento científico escolar. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
12.	Chayene Santos Rocha. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
13.	Cláudia Priscila Pires. Economia Solidária e Educação Popular: limites, possibilidades e desafios. Dissertação (Mestrado em PPGEd) - UFSCar, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Kelen Christina Leite.
14.	Daniel Rodrigues Cardoso. Lésbicas e lesbianidades no jornal Lampião da Esquina. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
15.	Danielle Maria Pereira Urban Cassettari. O ensino de música no contexto escolar de crianças do Ensino Fundamental I. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
16.	Dinahmara Hild Ribeiro Leão. A formação Continuada de Professores Formadores do Cefapro de Barra do Garças (MT): um olhar sobre o processo formativo com enfoque na construção de saberes profissionais. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Fabrício do Nascimento.
17.	Eliane de Freitas Silva. Programa de Aprimoramento Discente (PAD). (História) - Universidade Federal do Espírito Santo, Pró-Reitoria de Graduação UFES. 2014. Orientador: Arnaldo Pinto Junior.
18.	Elifaz Candido. Políticas públicas para bibliotecas públicas: o impacto no cotidiano do trabalhador. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio Institucional. 2014. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
19.	Emerson Chaves de Oliveira. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
20.	Francy Izanny de Brito Barbosa. Narrativas sobre o curso técnico em manutenção e suporte em informática no IFRN: concepção e efetivação do currículo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . 2014. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
21.	Gabriel Tebaldi Meira. O novo estudante e o ensino superior privado no Espírito Santo. (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo, . 2014. Orientador: Arnaldo Pinto Junior.
22.	Gabriela Ferreira Lucio. Um lugar de experiência: possibilidades do ensino de História a partir da conexão com o Pibid. (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo, . 2014. Orientador: Arnaldo Pinto Junior.
23.	Gabriella Chambre Esperati Fernandes. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
24.	Iasmin Graça. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
25.	Isabel Lopes Polato. Disciplina escolar: conceito, história e métodos. (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo, . 2014. Orientador: Arnaldo Pinto Junior.
26.	Janaína da Silva Santos. O plano nacional de formação de professores da educação básica [PARFOR] em oito municípios da região de Sorocaba: desafios e encaminhamentos em seu processo de implementação. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Paulo Gomes Lima.
27.	Jennifer de Pontes Medrades. Diálogo, ética e emancipação enquanto critérios para análise das concepções de educação sexual presentes em livros didáticos de Ensino Fundamental e Ensino Médio. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2014. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
28.	Joice de Lima. Universidade saiu do armário? Sexualidade e Formação Docente. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
29.	Jorge Rafael Scocco. Moniz Freire e o ser moderno: considerações acerca do advento republicano e das transformações sociais na capital capixaba. (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo, . 2014. Orientador: Arnaldo Pinto Junior.
30.	José Guilherme Pereira Rocha Neto. Gênero e Sexualidade: uma análise dos PPPs e Planos de Ensino dos cursos de Licenciatura do CCHB e CCTS/UFSCar. (Graduação em Pedagogia) - UFSCar, . 2014. Orientador: Kelen Christina Leite.
31.	Joyce Fernanda Guilanda de Amorim. O movimento político das pessoas com deficiência no Brasil e sua participação na Assembleia Nacional Constituinte: as reivindicações no campo educacional. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Heulália Charalo Rafante.
32.	Juliana Casotto Pirchiner. Processos educativos e memórias coletivas na Banda de Congo Piabas/Irundi. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, . 2014. Orientador: Arnaldo Pinto Junior.
33.	Jéssica Fernanda Moreira Jorge. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
34.	Kalin Cristina de Castilho Silva. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
35.	Karoline Dias Monteiro. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
36.	Kleyton Carlos Ferreira. Expansão institucional e mobilidade estudantil: impactos do acordo do mercosul na educação superior sul-mato-grossense. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS - MS, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Paulo Gomes Lima.
37.	Larissa Karen Augusto. A escolarização de uma aluna com a doença de Pelizaeus-Merzbacher no ensino regular: um estudo de caso. (Graduação em Pedagogia, campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos. 2014. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
38.	Larissa Müller. A investigação de temas geradores para a inserção da educação ambiental na educação escolar. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Juliana Rezende Torres.
39.	Leed Dayane Souto Oliveira. Práticas discursivas de gênero e diferença sexual na infância: uma análise da construção dos conceitos em uma perspectiva sócio-histórica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
40.	Lenna Nascimento Borges. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
41.	Leticia Seivane Alves. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
42.	Letícia Rossetto Ferraz do Amaral. AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS NO ENSINO DE INGLÊS. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
43.	Ligia Maria Nogueira Oliveira. Trabalho pedagógico em sala de recursos para alunos com deficiência visual. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação/Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
44.	Lilian Gomes Ramos. O UNIVERSITÁRIO-TRABALHADOR NOS CURSOS DE LICENCIATURADA UNIFESP CAMPUS DIADEMA: DESAFIOS E ENCAMINHAMENTOS AO SEU PROCESSO FORMATIVO. (Graduando em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2014. Orientador: Paulo Gomes Lima.
45.	Lilian Tatiane Candia de Oliveira. As ressignificações da categoria cidadania nas escolas públicas e privadas do município de Dourados (MS). Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS - MS, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Paulo Gomes Lima.
46.	Lourdes do Nascimento Duarte. Alunos com NEE no contexto de uma escola localizada em zona rural. (Graduação em Pedagogia, campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
47.	Lucas Andrei Campos Silva. Divulgação científica em espaço de educação não formal - um estudo de caso do Clube de Observadores de Aves de Sorocaba (COAVES). (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Juliana Rezende Torres.
48.	Luis Francisco Prado Pinheiro Ferreira Salles. Percepções de docentes e discentes sobre o ensino de ecologia na UFSCar Sorocaba. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Fabrício do Nascimento.
49.	Luiz Renato Ferreira Gonçalves. O fluxo turístico e migratório de jovens homossexuais do rural para o urbano: análise de narrativas. (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Vanda Aparecida da Silva.
50.	Lúcio Costa. Uma porta e várias saídas: uma análise sobre o processo de reorientação da atenção à saúde mental das pessoas com transtorno mental em conflito com a lei, através do Programa de Atenção Integral ao Louco Infrator (PAILI). Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Supervisor: Marcos Roberto Vieira Garcia.
51.	Maira Taiza Mancini. Diversidade cultural em contexto educativo- um estudo com crianças pequenas (0-5 anos). (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
52.	Maria Laura Pereira Leite. O brincar e suas possibilidades para a alfabetização e o letramento nos primeiros anos do Ensino Fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
53.	Mariana Martha de Cerqueira Silva. Africanidades e Educação Popular: Uma análise de propostas e vivências pedagógicas de movimentos negros em Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
54.	Marinália Lemos Gonçalves Vidal. Gênero no espaço da creche: reflexões de uma professora. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
55.	Mario Mariano Ruiz Cardoso. Catarse e educação: contribuições de Gramsci e o significado para a Pedagogia Histórico-Crítica. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação-Reuni. 2014. Orientador: Marcos Francisco Martins.
56.	Matheus Boucault de Pasquali. Juventude e participação: os sentidos da experiência juvenil em duas escolas municipais de Campinas - São Paulo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Maria Carla Corrochano.
57.	Miriam Rosa Torres de Camargo. Salas de recursos multifuncionais: um estudo sobre a formação e atuação de professores. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
58.	Nathan Rebolo Duarte. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
59.	Nathália Penteado Gongora. Atividades Cooperativas e Competitivas na Escola e o Ensino de Ciências: contribuição para a reflexão sobre o exercício da docência.. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
60.	Natália Cristina Cabrera de Araujo. Bonecas Abayomi: possibilidades e desafios na prática educativa para as Relações étnico-raciais na infância. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
61.	Natália Cristina Cabrera de Araujo Vizziolli. Possibilidades e desafios na prática educativa para as relações étnico-raciais na infância: a boneca Abayomi". (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
62.	Odirlei Paulino dos Santos. O Ensino da Arte: entrelugares da estética à (re)significação do trabalho. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
63.	Pamela Soares Baldessini. Discursos sobre a adolescência em uma escola particular: concepções e perspectivas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
64.	Paola Pereira. Ensino de História: que apontam os livros didáticos nos primeiros anos do Ensino Fundamental (título provisório). (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
65.	Patrícia Araújo Macêdo. Educação e saúde: Aproximações com as políticas públicas em saúde escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
66.	Patrícia Lopes Ramos Publio. Política de Educação Especial no município de Sorocaba, SP. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação/Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
67.	Paulo Rodrigues Pistilli. Políticas públicas para bibliotecas públicas: o impacto no cotidiano do trabalhador. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
68.	Paulo Vitor Soares. Concepção dos formandos em Ciências Biológicas Licenciatura sobre Educação Ambiental no Campus UFSCar Sorocaba. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
69.	Rafael Romeiro Doin. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
70.	Rebecca Helena Cherri. A instituição escolar e a produção da invisibilidade dos corpos: Inquietações em um espaço de exclusão?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
71.	Ricardo Colli. Economia Solidária: impasses e desafios. (Graduação em Ciências Econômicas) - UFSCar, . 2014. Orientador: Kelen Christina Leite.
72.	Rosângela Alves de Assunção. Tornar-se pedagoga: Uma experiência educativa enttre o acadêmico e o Não escolar na ACADEBio (Academia Nacional de Biodiversidade). (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
73.	Sérgio Rodrigo Costa. Educação Popular como inspiração pedagógica: Cartografando vivências educativas no Centro de Valorização da Criança em Salto de Pirapora. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
74.	Talissa Soares Tara. Pedagogia Espírita: algumas experiências e contribuições. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
75.	Tania Weudja Paes da Silva. Concepções e perspectivas de docentes, coordenadores e diretores de escolas municipais de Sorocaba/SP acerca do trabalho do coordenador pedagógico. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Paulo Gomes Lima.
76.	Tatiane dos Santos Carlini. Representação da história cubana nos livros didáticos brasileiros do Ensino Fundamental. (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo, . 2014. Orientador: Arnaldo Pinto Junior.
77.	Tatieli Escarllet Gonçalves Tomaz. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
78.	Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves. Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos em escolas do campo. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
79.	Tiago Antonio de Araújo. . A gestão escolar e o processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso sobre as práticas educativas realizadas numa escola municipal de Votorantim/SP. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Fabrício do Nascimento.
80.	Veridiano Maia dos Santos. EJA: Saberes na articulação curricular da Escola Municipal Professor Amadeu Araujo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . 2014. Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro.
81.	Viviane Sousa Borges. PIBID UFSCAR Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
82.	Yasmim Lotti Silva Matheus. Publicações com a temática quilombola: contribuições para a prática educativa. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Maria Walburga dos Santos.

2013

1.	Alessandra Felix da Silva. REFLEXOES A RESPEITO DO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL E A SUA PROFISSIONALIZAÇÃO. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
2.	Alessandra Félix da Silva. Reflexões a respeito do desenvolvimento da Educação Infantil no Brasil e a sua profissionalização. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
3.	Amanda Teruel Llamas. Separação de gêmeos em diferentes salas de aula durante a Educação Infantil. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos campus Sorocaba, . 2013. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
4.	Ana Carolina Macalli. A educação especial no município de Boa Esperança do Sul, SP: análise das matrículas dos alunos com deficiência no ensino regular. (Graduando em Licenciatura em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
5.	Ana Carolina Martins. Sistematização de experiencia do programa de educação ambiental "Amigos do ribeirão Feijão" no sitio São João (São Carlos, SP). (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
6.	ANA CAROLINE DOS SANTOS XAVIER. Título em definição. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
7.	Ana Claudia Gerevini. A PERSISTÊNCIA DE PRÁTICAS DE APRISIONAMENTO DO CORPO INFANTIL NA ESCOLA: AS CARTEIRAS NÃO PODEM FICAR EM U. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos campus Sorocaba, . 2013. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
8.	Ana Cláudia Fandi. Modelo de apoio de Organizações Transnacionais e os caminhos do ambientalismo brasileiro: o caso do Instituto de Estudos Socioambiental do Sul da Bahia (IESB). Sustentável) - Escola Superior de Conservação Ambiental e Sustentabilidade, . 2013. Supervisor: Zysman Neiman.
9.	Anaí Cristina da Luz Stelmachuk. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A AVALIAÇÃO DAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
10.	Aparecida Suelaine Carneiro. Mulheres e Educação: gênero, raça e identidades. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
11.	Aureliana de Oliveira Santos. O trabalho docente com a educação das relações étnico-raciais no município de Salto de Pirapora: análise da experiência desenvolvida no ambiente rural por um escola de Ensino Fundamental I. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Marcos Francisco Martins.
12.	Caio Isola Dallevo do Amaral Gomes. O que é um peixe? Investigação sobre o perfil zoológico do grupo Pisces. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
13.	Camila de Fátima Vieira Rosa. Registro do cotidiano escolar e a prática docente nas séries inicias do Ensino Fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Adriana Varani.
14.	Camila Yukari Kawamura. Educação Especial no município de São Carlos, SP: análise das matrículas de alunos com deficiência da educação básica na cidade e no campo. (Graduando em Licenciatura em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
15.	Celina Welin. A abordagem de doenças causadas pela falta de saneamento básico no Ensino de Ciências. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2013. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
16.	Daiane Oliveira da Silva. Como a avaliação pode contribuir para a fragmentação do ensino e como superá-la?. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2013. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
17.	Daniel Cardoso Rodrigues. CARTOGRAFIA LÉSBICO-FEMINISTA: Análise dos discursos produzidos na internet pelo movimento lésbico-feminista. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
18.	Daniela Campos de Filippo. Compreendendo a relação das pessoas com as áreas naturais da Serra do Cipó, em meio às transformações do espaço. Sustentável) - Escola Superior de Conservação Ambiental e Sustentabilidade, . 2013. Supervisor: Zysman Neiman.
19.	Elisa Mariana Torres. Programa de Inclusão Digital e Formação não escolar. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio Institucional. 2013. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
20.	Elise Dessoti. Indisciplina no âmbito escolar: resposta ao currículo?. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2013. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
21.	Fabio Victor de Oliveira Baptista. CEC - Cursinho Pré-vestibular Educação ne Cidadania da UFSCar - campus Sorocaba: os dilemas que distanciam as práticas da proposta inicial. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
22.	Flávia Cristina Raphael. Sexualidade x Formação de Professor: um diálogo (im)possível. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
23.	Flávia Hidalgo Santos Viegas. Escola empresa versus escola formação: o papel da orientação pedagógica desenvolvida na escola de ensino privado relacionada à atuação de professores comprometidos com qualidade social.. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2013. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
24.	Gabriel Ribeiro Demartini. Limites e Possibilidades da Abordagem Temática na Programação Curricular: gravidez na adolescência em uma escola estadual do Município de Sorocaba-SP. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2013. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
25.	Gabriela Cachoni Brito. Mediação escolar de conflitos: como uma melhor convivencia pode interferir no processo de ensino-aprendizagem?. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
26.	Geraldo Sacconi Filho. Aprendizagem na avaliação. Estudos dos processos-avaliativos utilizados na matéria de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental ciclo II.. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2013. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
27.	Grabriella Poles. Rua Augusta como espaço de lazer, encontro e sociabilidade da juventude. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
28.	Guilherme Raphael Camargo Arcanjo Silva. Desenvolvimento de jogo didático para o ensino de Ecologia e Conservação dos recursos naturais. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
29.	Hellen Francielle Costa. Programa de Inclusão Digital e Formação não escolar. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio Institucional. 2013. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
30.	Jarice Carina Schwinger Braun. Formação docente e as relações étnico-raciais: estudo de caso sobre a implantação das DCN para a educação das relações étnico-raciais em curso normal de nível médio no estado do Rio de Janeiro.. (Aperfeiçoamento/Especialização em DIVERSIDADE ÉTNICA E EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . 2013. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
31.	Jemima Cristina Caldeira. Estágio Curricular em Língua Portuguesa 1. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, . 2013. Orientador: Gustavo Nishida.
32.	José Guilherme Rocha Neto. Gênero e Sexualidade: uma análise dos PPPs e Planos de Ensino dos cursos de Licenciatura do CCTS/UFSCar . (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Kelen Christina Leite.
33.	José Guilherme Rocha Neto. Monitoria em Introdução à Sociologia. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar. 2013. Orientador: Kelen Christina Leite.
34.	Julio Cesar Francisco. A educação escolar e o processo de marginalização dos atendidos pela Fundação Casa da região de Sorocaba-SP. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013. Orientador: Marcos Francisco Martins.
35.	Jéssica Vieira. O clube de ciências na escola como alternativa didática para a vivência da investigação e construção do conhecimento científico: um estudo de caso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Fabrício do Nascimento.
36.	Lais Ribeiro da Silva. Contribuição do Parque Zoologico. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
37.	Laura Gimenez Buffolo. A educação ambiental nas práticas educativas de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental de escolas públicas de Araçoiaba da Serra (SP). (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Fabrício do Nascimento.
38.	Letícia Moreira. Estágio na Secretaria de Meio Ambiente de Diadema. (Ciências Ambientais) - Universidade Federal de São Paulo, . 2013. Orientador: Zysman Neiman.
39.	Liliane Gomes Freitas Baldussi. A dialética do Mito no Ensino de Ciências. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2013. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
40.	Livia Barroso Cremonesi. A importância do trabalho de conclusão de curso em ensino de ciências e biologia para a formação de licenciandos em ciências biológicas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Fabrício do Nascimento.
41.	LORETTA NARDI CRAUFORD. Título em definição.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
42.	Luiz Renato Ferreira Gonçalves. Mulheres brasileiras em campanhas publicitárias na europa realizadas por agências de turismo e embratur: análise de práticas discursivas. (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
43.	Luís Henrique Dalla'va. Critérios de Avaliação e Análise de Livro Didático: Equívocos Conceituais e Características que Possam Induzir ao Erro. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2013. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
44.	Marcela Ferraz Nascimento. TEMPO LIVRE E EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos campus Sorocaba, . 2013. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
45.	Marcelo Lambach. Formação Permanente de Professores de Química da EJA na perspectiva Dialógico-Problematizadora Freiriana. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2013. Supervisor: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
46.	Marco Pereira. E do silêncio fez-se a fala: oralidade e trajetória de vida de mulheres negras de Sorocaba-SP. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
47.	Maria Amélia Teixeira Blanco. A INFLUÊNCIA DO PENSAMENTO LIBERAL E POSITIVISTA SOBRE A IDÉIA DA LINEARIDADE SEGREGACIONISTA ENTRE DEFICIÊNCIA E SOCIEDADE NO BRASIL.. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
48.	Maria Conceição de Morais Santos. Dificuldades e Potencialidades para a implantação do Turismo Comunitário como ferramenta de viabilização das RPPN's de Ilhéus (BA). Sustentável) - Escola Superior de Conservação Ambiental e Sustentabilidade, . 2013. Supervisor: Zysman Neiman.
49.	Maria Julia Lemes Ribeiro. . Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Supervisor: Kátia Regina Moreno Caiado.
50.	Maria Lucia Gato de Jesus. Jovens negras e estudantes: aspectos da vulnerabilidade em São Luis do Maranhão.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde da Mulher Negra) - Universidade Federal do Maranhão, . 2013. Orientador: Rosana Batista Monteiro.
51.	Mariana Gonçalves Felippe. Saída à Campo: Como abordar essa metodologia no ensino de biologia?. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2013. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
52.	Mariclei Przylepa. Política curricular da rede municipal de ensino de Dourados - MS. Dissertação (Mestrado em PPGEdu - Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados, . 2013. Orientador: Paulo Gomes Lima.
53.	Marina Pinese Furlan. Levantamento das concepções dos moradores de Salto de Pirapora/SP em relação a Dengue. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
54.	Marli de Carvalho Graupner. Contribuições das práticas educativas para o ensino de matemática nos Anos Iniciais: análise de uma experiencia disciplinar. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
55.	Mayris de Paula Silva. Identidade Feminina No Maracatu: estudo sobre a participaçào de mulheres universitárias. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
56.	Márcia Michele Borghardt de Vargas. ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES SOBRE POLÍTICA, GESTÃO E MONITORAMENTO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM CONTEXTOS ESCOLARES ADVERSOS. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Grande Dourados, Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos Anísio Teixeira. 2013. Orientador: Paulo Gomes Lima.
57.	Nadia Piazentin Pola. Percepção ambiental de professores e estudantes do entorno do Parque Estadual Jurupará-SP. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
58.	Naiara Falcão Cury. Análise da revista Genética na Escola sob a perspectiva da divulgação científica. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
59.	Natalia Sinotti de Lima. O brincar na Educação Infantil: o direito à brincadeira nas instituições a partir de análise de documentos oficiais da Secretaria Municipal de Pirassununga. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
60.	Nathali Ferreira da Silva. Influências dos aspectos presentes na relação educador e educando no processo de ensino-aprendizagem e na formação de cidadãos transformadores de realidade. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2013. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
61.	Odirlei Paulino dos Santos. Desenvolvimento humano e o ensino da arte: significados e sentidos para professores e alunos no âmbito de uma escola pública municipal. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Supervisor: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
62.	Pamela Omena Petravicus. O uso de Histórias em Quadrinhos como ferramenta esclarecedora das relaçãoes entre o Ensino e a Arte do Cotidiano. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
63.	Patricia Bastos Godoy Otero. Políticas públicas ambientais e de sustentabilidade no Estado de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Zysman Neiman.
64.	Patrícia Carvalho Araújo. As práticas educativas no ensino de ciências para a educação dos surdos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Fabrício do Nascimento.
65.	Patrícia Guimarães de Oliveira. As narrativas de professores que ensinam matemática como fonte de saberes para a docência na Educação Básica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
66.	Paula Tatiana Nascimento Vargas. Estágio curricular em Língua Portuguesa 1. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, . 2013. Orientador: Gustavo Nishida.
67.	Paulo Cseri Ricardo. A imagem do cientista no Universo Marvel Comics. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
68.	Ralf Hermes Siebiger. INFLUÊNCIAS DO PROCESSO DE BOLONHA EUROPEU NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRAS E NA CRIAÇÃO DE UNIVERSIDADES FEDERAIS. Dissertação (Mestrado em PPGEdu - Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados, . 2013. Orientador: Paulo Gomes Lima.
69.	Rebeca Pereira Batalim Rala. Educação do diálogo na Pedagogia Freinet. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Adriana Varani.
70.	Renata Guedes. Infância, Mídia e Consumo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
71.	Renato Bacchi. A educação ambiental no ecoturismo: um estudo de caso no Parque Estadual da Serra do Mar, Núcleo Santa Virgínia, São Paulo SP. Dissertação (Mestrado em Programa Interunidades em Ecologia Aplicada) - Escola Superior de Agricultura quot;Luiz de Queirozquot;, . 2013. Supervisor: Zysman Neiman.
72.	Samuel Penteado Urban. A Formação da Escola de Educação Popular Fulidaidai-Slulu em Timor-Leste: uma história de resistência. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Kelen Christina Leite.
73.	Sara de Almeida Selingardi. Educação Especial no município de São João da Boa Vista, SP: analisando os indicadores educacionais. (Graduando em Licenciatura em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
74.	Solange Aparecida da Silva Brito. O Estágio Remunerado sob a ótica da formação, profissionalização e precarização do trabalho docente: um estudo a partir do programa Residencia Educacional. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
75.	Stela Cezare do Santo. A educação especial no município de Luís Antônio, SP: análise dos indicadores educacionais. (Graduando em Licenciatura em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
76.	Suelen Camargo. Desenvolvimento de materiais didáticos e novas práticas para o ensino de Bioquímica. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Fabrício do Nascimento.
77.	Tatiane Almeida Merlo. Uma anális do processo de ensino-aprendizagem desenvolvido por duas escolas técnicas da região de Sorocaba-SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Marcos Francisco Martins.
78.	Tatiane Reis. A escola e a criança circense. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2013. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
79.	Thaísa Fernandes Bérgamo. Educação Ambiental e CTS: Relações Possíveis para Qualificar o Ensino de Ciências. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2013. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
80.	Tiago Augusto Donegatti. A disciplina de LIBRAS na formação acadêmica de licenciandos em Ciências Biológicas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
81.	Viviane Cristina Dias. Gênero e ensino de ciências: concepções docentes e perspectivas da prática educativa. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Carla Corrochano.

2012

1.	Adriana Nersessian Deyrmendjian. A importância da família no processo de educar: reflexões sobre a gestão das escolas públicas de Guarulhos (SP). (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
2.	Akerli Aparecida de Carvalho Santos. A participação da comunidade nas discussões e decisões do Conselho Escolar da EPG Mario Lago. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
3.	Alecsandra dos Santos Gadelha Gomes de Sá. A gestão democrática da escola como instrumento de efetivação do direito à educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
4.	Aline Menezes da Silveira Lima Sousa. A Comunicação Turística de Sorocaba (SP) através dos Cartões-Postais. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Zysman Neiman.
5.	Amanda Lino. Memória Social de Mulheres de Assentamentos de Reforma Agrária: relação entre trabalho, política, educação e participação. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
6.	Ana Carolina Reche Clemente Soares. Início, processo e enfrentamentos: em busca de uma gestão democrática na educação do município de Guarulhos (SP). (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
7.	Ana Lucia Soares de Araujo. A construção do projeto político-pedagógico: a escola construindo saberes. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
8.	Ana Paula Belotti de Oliveira. A gestão democrática nas escolas de educação infanti de Gurarulhos (SP)l. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
9.	Anna Camila Alves. Literatura Infantil e Educação Especial: análise do estágio curricular do curso de licenciatura em educação especial (UFSCar). (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
10.	Benedita Aparecida de Azevedo. A construção de uma gestão democrática e humanizadora na EPG Josafá Tito Figueiredo (Guarulhos - SP). (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
11.	Bernardo de Campos Pimenta e Marques Peixoto. O USO DA NEOICNOLOGIA NO ENSINO DE PALEONTOLOGIA PARA O ENSINO BASICO. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
12.	Bruna Mozardo. MOVIMENTOS SOCIAIS, HACKERATIVISMO E GEOPOLÍTICA EM UMA SOCIEDADE EM REDE. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
13.	Claudete Minatel. A criança pensante na obra de Clarice Lispector. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
14.	Claudia Lúcia Setti de Almeida. Os impactos sócio-ambientais ocasionados pela Concessão de Serviços Turísticos no Parque Estadual da Ilha do Cardoso (SP). (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Zysman Neiman.
15.	Claudia Martins Galdino Lopes Azevedo. A creche na perspectiva da gestão democrática da educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
16.	Dulcemara de Almeida Nunes. Gestão democrática da educação e qualidade de ensino: uma relação necessária. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
17.	Elaine Cristina Boragini Cea. Características da educação no município de Guarulhos e a gestão democrática da Escola da Prefeitura de Guarulhos Patricia Galvão. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
18.	Fabiana Biskoski Moraes de Paula. A gestão democrática e a promoção da qualidade social da educação no município de Guarulhos (SP). (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
19.	Fabiola Aparecida Moreira Padilha. Reflexões sobre a construção do projeto político-pedagógico da EMEF Antonio Bernardino Corrêa (Ferraz de Vasconcelos - SP). (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
20.	Fabiola Lopes de Amorim Brito. A qualidade das relações interpessoais e a gestão democrática da escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
21.	Fatima Cristina de Souza Dante. A construção da gestão democrática e de uma educação inclusiva nas escolas municipais de Ferraz de Vasconcelos (SP). (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
22.	Fernanda Ayumi Endo Inukai. ANALISE DAS CONCEPÇÕES SOBRE MARSUPIAIS EM BIÓLOGOS E NÃO BIÓLOGOS. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
23.	Gabriela Ruiz Berribille. Sala de recursos para alunos com deificência visual na escola estadual Carlos Gomes em Campinas - São Paulo. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
24.	Grazieli Passos Batista. A criança de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos: desafios encontrados. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
25.	Jaqueline Massami Abe Soares. Família e escola - parceiros na construção da gestão democrática da educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
26.	Joao Augusto Pereira da Silva Gomes. Área de abrangência - problema específico de uma escola divisa de município. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
27.	Jussara Karen Derencio Abdo. A formação docente no âmbito escolar segundo a perspectiva da gestão democrática da educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
28.	Keila de Oliveira Rodrigues. A gestão democrática da educação e a escola de qualidade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
29.	Lenna Nascimento Borges. Medicalização em Sorocaba: a visão dos educadores. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
30.	Liz Amaral Saraiva. A luta pela conquista dos direitos das pessoas com deficiência: análise de um conselho municipal. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
31.	Luciane Cristina de Lima Oliveira Sousa. A gestão escolar e a participação da comunidade em uma perspectiva democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
32.	Luciene Ferreira da Silva. A construção do projeto político pedagógico da EPG Milton Luiz Ziller na perspectiva da gestão democrática da educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
33.	Lucio Costa. Da disciplina do corpo à educação do todo: uma análise sobre a reinserção das pessoas com transtorno mental em conflito com a lei sob a Perspectiva do Programa de Atenção integral ao louco infrator (PAILI). Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Kelen Christina Leite.
34.	Luis Alfredo Chambal. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Supervisor: Kátia Regina Moreno Caiado.
35.	Maria de Deus Lopes Giannattasio. A gestão democrática da educação em Ferraz de Vasconcelos (SP). (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
36.	Marília Hanita. Projeto de Vida e Profissional de Jovens no Ensino Médio. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
37.	NATÁLIA MARIA GHIDELLI. DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS PRÁTICAS NÃO DEVEM SER RESPOSTAS PARA PROBLEMAS. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
38.	Nediceia de Souza Santos Oliveira. A gestão democrática da educação na EPG João Guimarães Rosa (Guarulhos - SP). (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
39.	Paulo Pistilli. Sociologia da Educação - monitoria. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar. 2012. Orientador: Kelen Christina Leite.
40.	Regilane Ciolin Paiola. O sistema educacional público na perspectiva de uma gestão democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
41.	Reinaldo Guilherme Fix. A construção do projeto político-pedagógico da escola: um estudo das Escolas da Prefeitura de Guarulhos Amador Bueno e Raul Cortez. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
42.	Renata Silva Viotto. Contribuições do Conceito de Co-Evolução para o Desenvolvimento de uma Educação Sócio-Ambiental Crítica. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2012. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
43.	Rita Cassia Silva de Araujo. A gestão democrática da escola, a construção da qualidade social da educação e o atendimento aos educandos com necessidades especiais. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
44.	Rosa Maria Mendroni. A gestão democrática da escola e o compromisso do gestor com a aprendizagem de direito e de fato. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
45.	Rosangela Matos de Santana Silva. A gestão democrática da educação e o processo de comunicação na escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
46.	Rosimeire M. Orlando Zeppone. Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Supervisor: Kátia Regina Moreno Caiado.
47.	Sandra Helena dos Santos. A gestão da educação nas escolas de tempo integral de Ferraz de Vasconcelos (SP). (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
48.	Suzana Moneda Reine. Reflexões sobre a construção de uma gestão democrática na EPG Bárbara Cristina (Guarulhos - SP). (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
49.	Taís Jorge Diniz de Oliveira. As aulas práticas e as atividades didáticas no ensino de ciências e biologia: uma visão histórica. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
50.	Valdirene Menezes Barbosa. A gestão democrática da escola e sua influência nos processos de ensinar e aprender. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
51.	Vanessa Fabiana de Brito. A criança, a família, a escola: questões religiosas sob a perspectiva da educação pública, laica e gratuita. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
52.	Vanessa Lidiane Domiciano Bezerra. A gestão escolar democrática como instrumento para a efetivação da qualidade social da educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.
53.	Zeni de Souza Teixeira. O comprometimento da gestão democrática para uma aprendizagem real e significativa. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Fabrício do Nascimento.

2011

1.	Albertina Pereira dos Santos. A educação de jovens e adultos no acampamento José Hamilton/SP. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
2.	Amanda Prandini. A CARREIRA DOCENTE SOB O OLHAR DOS FUTUROS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFSCar ? campus SOROCABA. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
3.	Ana Carolina Morangoni. Monitoria em Pesquisa e Prática Pedagógica. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar. 2011. Orientador: Kelen Christina Leite.
4.	Ana Claudia Fegies. A Importância do Ensino de Genética e Evolução no Ensino Médio para o Processo de Superação de Preconceitos. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
5.	Ana Paula de Almeida Silva. A intervenção socioeducativa e a utopia de transformação social: a questão da autonomia no Programa Renda Cidadã. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia Social) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal Campinas/SP, . 2011. Orientador: Marcos Francisco Martins.
6.	Ana Rúbia Schimitt Rossi. DIÁLOGO E SEXUALIDADE: Estudo dos discursos produzidos por professores e aluno(as) do ensino médio de escolas publicas sobre as práticas de orientação sexual. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
7.	Anaí Helena Basso Alves. A Importância da Contextualização dos Conceitos Científicos para o Ensino de Ciências. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
8.	Anaí Helena Basso Alves. Disciplina Metodologia e Didática no Ensino de Ciências e Biologia - 1º Período Letivo. (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
9.	Anaí Helena Basso Alves. Disciplina Escola e Currículo - 2º Período Letivo. (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
10.	Angélica Bellodi Sant'Ana Furlan. Educação Inclusiva Assistencialista e Educação Inclusiva Ético-Crítica: Aproximações e Diferenças. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
11.	Angélica Bellodi Sant'Ana Furlan. Disciplina Metodologia e Didática no Ensino de Ciências e Biologia - 1º Período Letivo. (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
12.	Angélica Bellodi Sant'Ana Furlan. Disciplina Escola e Currículo - 2º Período Letivo. (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
13.	Angélica Bellodi Sant?Ana Furlan. EDUCAÇÃO INCLUSIVA ASSISTENCIALISTA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA CRÍTICA: CONSIDERAÇÕES E DIFERENÇAS. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
14.	Beatris Felipe Rosa. A Função do Museu como Espaço para o Ensino de Zoologia. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
15.	Bruna Mozaro Rizzo. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
16.	Bruno Vieira de Carvalho. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
17.	Caio Guilherme Pereira dos Santos. PIBID - Escola e Sociedade: configuração da sociedade atual e a função da escola. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Kelen Christina Leite.
18.	Camila Kupper de Oliveira Barros. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
19.	Carlos Eduardo Mirachi. PIBID/UFSCAR - Espaço de Formação compartilhada entre professores da Educação Básica. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
20.	Carolina Chaaban. Homofobia e Educação: Comentários da Internet sobre o Kit anti-homofobia. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
21.	Carolina Monteiro dos Santos. Avaliação do Programa Zôo vai à Comunidade - Parque Zoológico Municipal Quinzinho de Barros, Sorocaba (SP). (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Zysman Neiman.
22.	Carolina Morangoni. Pesquisa e Práticas Pedagógicas - monitoria. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar. 2011. Orientador: Kelen Christina Leite.
23.	Cecília Leiko Jojima. A Utilização da Teoria da Evolução Humana Como Recurso Facilitador para o Ensino-Aprendizagem de Temáticas da Evolução. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
24.	Claudia Praxedes. Escola Maria Aparecida de Jesus Segura: história de lutas e resistência. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
25.	Erica Mayumi Moriwaki. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual em Unidades de Conservação: estudo de caso do Parque Estadual do Jaraguá, SP, Brasil. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Zysman Neiman.
26.	Erica Mayumi Moriwaki. Proposta de adaptação da infra-estrutura de Uso Público e Educação Ambiental do Parque Estadual Carlos Botelho para pessoas com deficiência visual. (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Zysman Neiman.
27.	Fernanda Amaral Sanches Lucas. O ensino de ciências para surdos: breve histórico e análise das conquistas sócio-políticas no Brasil e possibilidades para a educação inclusiva. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Fabrício do Nascimento.
28.	Fernanda Amaral Sanches Lucas. O ensino de ciências para surdos: breve histórico e análise das conquistas sócio-políticas dos surdos no Brasil e possibilidades para a educação inclusiva. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Fabrício do Nascimento.
29.	Fernanda Malta Guimarães. Como os professores de 6º ao 9º anos usam o livro didático de ciências. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . 2011. Supervisor: Hylio Laganá Fernandes.
30.	Francini de Oliveira Garcia. Planejamento de uma Trilha Interpretativa na Estação Ecológica de Angatuba - SP. (Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Zysman Neiman.
31.	Gabriela Ruiz Berribille. Atendimento educacional especializado: análise da produção do conhecimento. (Graduando em Licenciatura em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
32.	Heloisa Matsumoto. Como a temática da sustentabilidade, meio ambiente e educação ambiental estão inseridos em todos os cursos de licenciatura da Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Zysman Neiman.
33.	Ingrid Thais Ribeiro. PIBID/UFSCAR - Espaço de Formação compartilhada entre professores da Educação Básica. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
34.	Jane Cristina Conzatti Santiago. CONCEPÇÕES SOBRE O COMPORTAMENTO ALTRUÍSTA DE ANIMAIS NÃO HUMANOS. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
35.	Jeferson de Souza. PIBID - Escola e Sociedade: configuração da sociedade atual e a função da escola. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Kelen Christina Leite.
36.	José Guilherme Pereira da Rocha Neto. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
37.	Juan Simas Esteves de Albergaria Lomardo. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
38.	Júlio C. Francisco, Lucas S.Cobello, Vivian F. Machuca. O ENEM e seus impactos na Escola Estadual Francisco Camargo César - Sorocaba/SP. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Programa de Bolsa de Iniciação à Docência. 2011. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
39.	Júlio Cesar Francisco. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
40.	Katia Rodrigues de Oliveira. Potencialidades e desafios educacionais de uma criança com hidrocefalia no assentamento de Córrego Rico/SP: um estudo de caso. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
41.	Laís Albuquerque Giraldi. A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A VISÃO DOS LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS/INTEGRAL DA UFSCAR - SOROCABA. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
42.	Lucas Luis Carneiro. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
43.	Lucas Rafael Farinha. Educação Ambiental para o controle e manejo da fauna sinantrópica da cidade de Sorocaba. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Zysman Neiman.
44.	Maeli Rosangela dos Santos. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
45.	Marcela Ferraz Nascimento. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
46.	Margarete Petri. PIBID - Escola e Sociedade: configuração da sociedade atual e a função da escola. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Kelen Christina Leite.
47.	Margarete Petri da Rosa. PIBID/UFSCAR - Espaço de Formação compartilhada entre professores da Educação Básica. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
48.	Maria Alice de Paula Souza. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
49.	Maria Estela Maciel. Discursos sobre a Experiência de Participação no PIBID. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
50.	MARIA HELENA DE BARROS PEREIRA. Educação Ambiental : as elaborações das crianças de seis anos.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . 2011. Supervisor: Hylio Laganá Fernandes.
51.	Maria Martha Stussi Fenandes. Narrativas Educativas e Saberes Docentes do Formador de Professores de Ciências Biológicas da Educação Básica: modos de ver e conceber o processo educativo. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
52.	Maria Martha Stussi Fernandes. Narrativas Educativas e Saberes Docentes do Formador de Professores de Ciências Biológicas da Educação Básica: modos de ver e conceber o processo educativo.. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
53.	Mariana do Prado. Ensino de Botânica: uma Análise a Partir da Abordagem CTSA. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
54.	Marília Yuka Hanita. PIBID/UFSCAR - Espaço de Formação compartilhada entre professores da Educação Básica. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba. 2011. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
55.	Natalia Gomes dos Santos. Educação Especial no Brasil: Retrato Atual da Sociedade Pestalozzi (2011-2012). (Graduando em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
56.	NATALIA LEOCADIO ROSSIGNOLO. O ZOOLOGICO COMO ESPAÇO NÃO-FORMAL DE APRENDIZAGEM: MIDIA PLACA. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
57.	Niviane Damaceno Noel Silva. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
58.	Otávio Macarrio dos Santos Neto. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
59.	Patrícia Aparecida Messias. O ensino de botânica na Escola Estadual Monteiro Lobato (Sorocaba-SP): um estudo de caso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Fabrício do Nascimento.
60.	Paulo Roberto Barbosa Silva. Costa do Cacau: meios de hospedagem, sustentabilidade e subsídios para estabelecer o ponto de equilíbrio ambiental. Sustentável) - Escola Superior de Conservação Ambiental e Sustentabilidade, . 2011. Supervisor: Zysman Neiman.
61.	Raphaella de Abreu Magalhães. Análise do livro didático de Ciências e Biologia numa perspectiva crítica no Ensino de Jovens e Adultos. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
62.	Raphaella de Abreu Magalhães. O Livro Didático de Educação de Jovens e Adultos: Limites e Avanços. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
63.	Raíssa Rodrigues Carollo. Reggio Emília: reflexões e inspirações para a educação na infância. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
64.	Regiane Avena Faco. Turismo, sustentabilidade e a gênese de um ecoturismo: uma análise das edições do EcoUc / CONECOTUR. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Supervisor: Zysman Neiman.
65.	Renata Guedes. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
66.	Rogério Santos da Cunha. Subsídios para um estudo sobre conservação da biodiversidade através da atividade extrativista no Baixo Sul da Bahia. Sustentável) - Escola Superior de Conservação Ambiental e Sustentabilidade, . 2011. Supervisor: Zysman Neiman.
67.	Rosangela Aparecida Silva da Cruz. Ensino médio no estado de São Paulo: desafios na escolarização de alunos com deficiência. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
68.	Samuel Penteado Urban. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
69.	Silmara Augusta Machado. O desenvolvimento social da criança de 0 a 6 anos a experiência do Instituto Jacarandá na cidade de Campinas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia Social) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal Campinas/SP, . 2011. Orientador: Marcos Francisco Martins.
70.	Stefânia Loureiro Melo de Jesus. Educação de jovens com deficiência e a luta por educação em assentamentos. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
71.	Tamires Cristina dos Santos. PIBID/UFSCAR - Espaço de Formação compartilhada entre professores da Educação Básica. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
72.	Tamires Cristina Silva. PIBID - Escola e Sociedade: configuração da sociedade atual e a função da escola. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Kelen Christina Leite.
73.	Tania Weudja Paes da Silva Magalhaes. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
74.	Thais Helena Q. Ramos. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
75.	Thales Augusto de Miranda Medeiros. Como o Ensino de Ciências Naturais Pode Contribuir para o Cumprimento dos Objetivos da Escola em Tempo Integral. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
76.	Érica Zanardo. Vamos Cuidar de Laranjal. (Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
77.	Érika Soares de Melo. Ações colaborativas em contexto escolar: desafios e possibilidades do ensino de química para alunos com deficiência visual.. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.

2010

1.	Adriana Cunha Padilha. O trabalho de professores de educação especial: análise sobre a profissão docente no estado de São Paulo. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
2.	Adriana Sheyla Moura Murari. Comunidade Virtual vamos Cuidar do Planeta. (Licenciatura em Biologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
3.	Aline Lopes Ramalho. Turismo e participação comunitária em Unidades de Conservação: caso do Parque Estadual Carlos Botelho - SP. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Zysman Neiman.
4.	Aline Lopes Ramalho. O Ecoturismo e os Programas de Uso Público de Parques Estaduais de São Paulo: análise histórica e perspectivas para o manejo. (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Zysman Neiman.
5.	Aline Maria Martins. LIMITES NO ATENDIMENTO EM GRUPO EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EDUCAÇÃO CRÍTICA EM SAÚDE. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
6.	Alvaro Pietrobon Neto. Criação e aplicação de um Role Playing Game (RPG) para o ensino de Biologia. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
7.	Amanda Silva Aragão. O Ensino de Química para alunos cegos: desafios do Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Programa de pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
8.	Ana Carolina Boaretto Marangon. Bolsa Treinamento para organização de ambientes educadores. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
9.	Ana Carolina Boaretto Marangon. Monitoria de disciplina. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
10.	Ana Carolina Maradini. Sensibilização Ambiental na escola. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Zysman Neiman.
11.	Ana Cláudia Gerevini. O Princípio da reciprocidade nas relações econômicas: o caso da Escola Aurora. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Kelen Christina Leite.
12.	André Luis Franco da Rocha. Diagnóstico Crítico do Processo de Ensino-Aprendizagem em Zoologia na Realidade Escolar de Soroaba. (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
13.	Angélica Bellodi Sant?Ana Furlan. PIBID. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
14.	Bruna Rizzo. Vivências no PIBID: Território de formação docente. (Pedagogia) - Universidade de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2010. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
15.	Bruno Henrique Justo. Perspectiva Interdisciplinar Para a Prática do Ensino de Ecologia: Uma Análise da Proposta Curricular do Estado de São Paulo. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
16.	Bruno Trevisan. Ciclo de Debates Alexandre Vannucchi Leme. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
17.	Camila dos Santos Sant'Anna. PIBID - Escola e Sociedade: configuração da sociedade atual e a função social da escola. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Kelen Christina Leite.
18.	Carla Garcia de Santana Gomes. O Currículo na Educação em Ciências a partir do Pensamento de Paulo Freire. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
19.	Carla Garcia de Santana Gomes. PIBID. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
20.	Carolina Aparecida Rosa. Construção de ambientes virtuais para fins pedagógicos e de registro. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, PROGRAD UFSCAR. 2010. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
21.	CAROLINE VELOSO DA SILVA. O trabalho pedagógico no processo de ensino e aprendizagem de espanhol para alunos com deficiência visual: um estudo na perspectiva histórico-cultural.. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
22.	Cristiane Belo de Araújo. Projeto de extensão: a atuação do psicólogo em um contexto educativo-comunitário. (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2010. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
23.	Cristiane Ronchi de Oliveira. Espaço de Formação Compartilhada entre Professores da Educação Básica e Licenciandos. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
24.	Daniele Cristina da Rocha e Silva. Sexualdiade e uso de drogas entre a população jovem em situação de rua de Sorocaba. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
25.	Débora dos Santos Mota. Senso Comum vs Conhecimento Científico: a Relevância do Ensino de Pequenos Mamíferos Voadores na Escola Pública da Região Administrativa de Sorocaba. (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
26.	Débora Moura Mello Antunes. Ecoturismo, Educação e Interpretação Ambiental como formadores de sujeitos ecológicos. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Zysman Neiman.
27.	Elaine Cristina Ricci. PIBID. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
28.	Elaine Cristina Ricci. Currículo crítico na educação ambiental (monitoria). (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
29.	Evie Carla Franciscatto. Educação de Jovens e Adultos: entre história, vivências e concepções de educação. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2010. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
30.	Fábio Ortolano. TURISMO, JUVENTUDE E PARADAS LGBT. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
31.	Fábio Ortolano. A Hospitalidade de hotéis gay-friendly e as paradas LGBT de São Paulo. (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
32.	Gabriela Ruiz Berribille. Lembranças da vida: a voz de uma pessoa com deficiência. (Graduando em Licenciatura em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
33.	Geraldo Sacconi Filho. PIBID. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
34.	Hector Barros Gomes. Espaço de Formação Compartilhada entre Professores da Educação Básica e Licenciandos. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
35.	Ivani Vequiati Ferroli. Educação de Jovens e Adultos: entre história, vivências e concepções de educação. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2010. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
36.	Jaqueline Vilella Barban. ZUM Desvelando o universo das plantas com arte: desenvolvimento de material de apoio didático para o ensino de botanica. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
37.	Jose Robri Umnhate. PIBID: Espaço de formação compartilhada. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Adriana Varani.
38.	José Étori de Conti Junior. O turismo como ferramenta de ensino. A realidade das escolas particulares de ensino fundamental da cidade de São José dos Campos. (Graduação em Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
39.	João Paulo Freitas Alves. Auxílio da metodologia Audiovisual no ensino de Ciências. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
40.	Juliana Alves Baptista. Comunidade Virtual Vamos Cuidar do Planeta. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
41.	Juliana de Carvalho Neves. A influência da dislexia do desenvolvimento no processo de ensino-aprendizagem de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Geraldo Tadeu Souza.
42.	Juliana Junko Yamamoto. Educação em Saúde e Interdisciplinaridade: alternativas didáticas das escolas de Educação Básica de Sorocaba. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
43.	Julio Cesar Francisco, Lucas Soares Cobello. Violência e Indisciplina na Escola Estadual Francisco Camargo César. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Programa de Bolsa de Iniciação à Docência. 2010. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
44.	Leonardo Daniel de Oliveira. Comunidade Virtual vamos Cuidar do Planeta. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
45.	Letícia Galvão Galdino. Turismo e Tribos Urbanas: Análise da Segmentação do Mercado Turístico para o consumo do público jovem do Heavy Metal. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
46.	Letícia Poli. PIBID - Escola e Sociedade: configuração da sociedade atual e a função social da escola. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Kelen Christina Leite.
47.	Liliane Nunes. PIBID - Escola e Sociedade: configuração da sociedade atual e a função da escola. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientadores: Kelen Christina Leite, Teresa Mary Pires de Castro Melo.
48.	Lucas Matheus Ferreira. A interface da educação especial com a educação do campo: análise dos estágios curriculares do Curso de Pedagogia da Terra. (Graduando em Licenciatura em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar/Fundação Ford. 2010. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
49.	Luis Henrique Dall'Avila. PIBID. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
50.	Luís Henrique Dall'ava. Munitoria em Metodologia de Ensino de Ciências naturais. (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
51.	Lívia Mara Sant'Ana Sousa. vamos cuidar do Planeta: como?. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
52.	Lívia Mara Santana Sousa. Comunidade Virtual vamos Cuidar do Planeta. (Licenciatura em Biologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
53.	Maelli Santos. Vivências no PIBID: território de formação docente. (Geografia Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2010. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
54.	Marcela Ferraz Nascimento. Vivências no PIBID: território de formação docente. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2010. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
55.	MARIA EDITH ROMANO SIEMS. Educação Especial em Roraima: História, politica e memória. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
56.	Maria Estela Maciel. Espaço Formação Compartilhada entre Professores da educação Básica e Licenciandos. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
57.	Mariana Landulfo Martini. Comunidade Virtual vamos Cuidar do Planeta. (Ciências da Computação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
58.	Marina Macedo. ENTRE IMAGENS, SONS E PALAVRAS: A ESCOLA COMO UM AMBIENTE INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS.. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
59.	Marina Paiva Rodrigues. Projeto de extensão: a atuação do psicólogo em um contexto educativo-comunitário. (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2010. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
60.	Mayris de Paula Silva. Treinamento em análise do cotidiano escolar. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro- reitoria de Graduação. 2010. Orientador: Adriana Varani.
61.	Maíra Arantes Leite Wick. Possíveis abordagens da Educação Ambiental nas trilhas interpretativas de Unidades de Conservação brasileiras. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Zysman Neiman.
62.	Michele Laffayett de Campos. A Educação Ambiental como tema transversal no espaço escolar. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
63.	Natália Neves Macedo. Formação de professores em uma perspectiva inclusiva: contribuições advindas de Curso de Pedagogia. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
64.	Natália Ximenes Comitre. Evolução Biológica no Ensino Médio de Sorocaba: O Conhecimento Prévio e os Obstáculos Envolvidos em sua Aprendizagem. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
65.	Patricia B. D. M. Cordeiro. Análise do debate em torno das Ações Afirmativas: desigualdades entre brancos e não brancos ou entre ricos e pobres?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, BAIP UFSCar. 2010. Orientador: Kelen Christina Leite.
66.	Patrícia Araujo Macedo. PIBID - Espaço Formação Compartilhada entre Professores da educação Básica e Licenciandos. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Kelen Christina Leite.
67.	Paulianny de Moura Ribeiro. O uso da arte como meio de superar a fragmentação do ensino de ciencias: integrando o corpo-organismo ao meio ambiente. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
68.	Paulianny de Moura Ribeiro. Espaço de Formação Compartilhada entre Professores da Educação Básica e Licenciandos. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
69.	Paulo Newton Tonolli. A Construção Histórica do Conceito de Enzima e sua Utilização no Ensino de Biologia. (Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
70.	Rebeca Batalin. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID. (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
71.	Regiane Avena Faco. Elaboração e execução de roteiros de Turismo Pedagógico. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio Institucional da UFSCar. 2010. Orientador: Zysman Neiman.
72.	Renata Guedes e Bruno Veira de Carvalho. Espaço Formação Compartilhada entre Professores da educação Básica e Licenciandos. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Programa de Bolsa de Iniciação à Docência. 2010. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
73.	Renata Midori Saito. O Neurônio Artista: Histórias em Quadrinhos, Educação e Divulgação da Ciência. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
74.	Rhayza Roberta Andretta. Abordagem de Ciência, Tecnologia e Sociedade no Ensino Médio: Células-Tronco na Realidae Escolar de Município de Santa Bárbara D'Oeste. (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2010. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
75.	Ricardo Meneguel. Vivências no PIBID: Território de formação docente. (Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2010. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
76.	Romina Daisy Castro Rojas. Comunidade Virtual vamos Cuidar do Planeta. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
77.	Rosângela Alves Assunção. Políticas de Ações Afirmativas e Sofrimento ético-político: um estudo dos discursos produzidos na comunidade acadêmica. (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de São Carlos, UFCAR/BAIP/Fundação FORD. 2010. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
78.	Samuel Coelho. Elaboração de material didático sobre espécies florestais para produtos rurais visando o auxílio na construção de conceitos agroecologicos. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
79.	Simeão Parine 'Ed Pini. Bolsa Atividade. (Licenc em Matemática e FÍsica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
80.	Sérgio Rodrigo Costa. (PIBID) Espaço Formação Compartilhada entre Professores da educação Básica e Licenciandos. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Kelen Christina Leite.
81.	Talyta Resende de Oliveira. Projeto de extensão: a atuação do psicólogo em um contexto educativo-comunitário. (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2010. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
82.	Tatiane Rose Oliveira de Mendonca. Projeto de extensão a atuação do psicólogo em um contexto educativo-comunitário. (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2010. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
83.	Tânia Weudja Magalhães. Vivências no PIBID: território de formação docente. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2010. Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
84.	Tânia Weudja Paes da Silva Magalhães. PIBID: Espaço de formação compartilhada. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Adriana Varani.
85.	Victor Staniscia. PIBID - Escola e Sociedade: configuração da sociedade atual e a função da escola. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Kelen Christina Leite.
86.	Vitor de tarso Guerra. Possibilidades do Uso do Role Playing Game (RPG) como Ferramenta Pedagógica no Ensino de Ciências Naturais. (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
87.	Vários. Vamos Cuidar de Laranjal. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Teresa Mary Pires de Castro Melo.
88.	Érika Penha. Depressão infantil e educação: a repercussão do trabalho do serviço de Psicologia do Hospital SAMAM nas escolas públicas no Município de Americana-SP. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Americana-SP, . 2010. Orientador: Marcos Francisco Martins.

2009

1.	Adriana Sanches Valença. Reconquistando a confiança da comunidade escolar numa perspectiva de gestão democrática da educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
2.	Ana Cláudia Gerevini. O princípio da reciprocidade nas relações ecoômicas: o caso Economia de Comunhão aplicado em uma escola privada de ensino médio e fundamental. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Kelen Christina Leite.
3.	Bernardo de Campos Pimenta e Marques Peixoto. Projeto Odin - video vivo. (Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
4.	Camila Fernandes Aviles. Educação Ambiental em Parque Zoológico de Sorocaba-SP. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Zysman Neiman.
5.	Carla de Santana Garcia. Prática currícular no ensino de ciências naturais (monitoria). (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2009. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
6.	Cristiane Aparecida de Souza Araujo. A formação das assistentes de desenvolvimento infantil: contexto educacional e o papel do gestor escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
7.	Cristina Vitorino Da Ros. A construcao do projeto politico-pedagógico sob o paradigma ecossistêmico: uma proposta para formação de educadores das escolas públicas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
8.	Diego Hernandes Rodrigues Laranja. Educação Ambiental através da observação de aves no Parque Estadual da Cantareira - SP. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Zysman Neiman.
9.	Diléia Aparecida Martins. Trajetórias de formação e condições de trabalho do intérprete de Libras em instituições de educação superior. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, . 2009. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
10.	Djenane Martins Oliveira. A formação e a construção da identidade do agente de desenvolvimento infantil através da construção coletiva do projeto-político pedagógico da escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
11.	Edna Helena de Paiva Góes. A violência doméstica contra crianças e adolescentes e o papel da escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
12.	Elite Ribeiro Valotto. A gestão democrática da educação como potencializadora dos processos de ensino aprendizagem: sementes de um novo tempo na educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
13.	Fabiana Ferreira Pajeu. A gestão democratica e participativa da educação pública no Brasil. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
14.	Fernanda Miyuki Okawachi. Discurso de Biologia sobre o Ensino de Biotecnologia. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
15.	Fábio Ortolano. Práticas discursivas sobre o turismo para a juventude: um estudo das paradas GLBTT. (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
16.	Fábio Rogério de Lima Oliveira. Centro Excursionista Universitário de Sorocaba: as excursões com instrumentos de ensino em Ciências e Biologia. (Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio Institucional da UFSCar. 2009. Orientador: Zysman Neiman.
17.	Fátima Aparecida Dias Barretto. A gestão da escola e suas dimensões sociais e políticas: concepções e ações compartilhadas pelo coletivo. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
18.	Geraldo Sacconi Filho. Avaliação como processo de aprendizagem (monitoria). (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2009. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
19.	Graziella Sant'ana Brucoli. O conselho escolar como estratégia para a cosntrução da gestão democrática da escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
20.	Gustavo Pereira da Silva. A gestão da escola e a promoção de atividades de leitura. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
21.	Hector de Barros Gomes. Projeto Odin - GIBIO. (Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
22.	Heloana da Silva Giraldella. Apontamentos sobre a visão de gestores de Unidades de Conservação Paulistas a respeito da situação de seus Planos de Manejo e Conselhos Consultivos - Fase I. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Zysman Neiman.
23.	Heloana da Silva Giraldella. O Ecoturismo e os Programas de Uso Público de Parques Estaduais de São Paulo: análise histórica e perspectivas para o manejo. (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Zysman Neiman.
24.	Isabela Barbosa Frederico. Visitas Técnicas no Ensino Superior como agente de Educaçaõ Ambiental. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Zysman Neiman.
25.	Jamili Ahmad el Arra el Sayed. A indisciplina na educação básica: problemas, implicações e possibilidades de superação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
26.	Jane Maria Leite Catanha Alves. O processo de ensino-aprendizagem e a gestão da escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
27.	João Antonio Rodrigues de Oliveira. A gestão da escola e a realização de projetos didáticos. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
28.	Juliana Mantelatto. Trajetória escolar de Letícia: uma adolescente com síndrome de Down. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
29.	Kátia Matias da Silva. Gestão democrática da educação: parceria entre a equipe escolar e a comunidade em prol de uma educação de qualidade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
30.	Larissa de Souza Martins. POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DE SÃO PAULO: DA CONSTITUIÇÃO ESTADUAL A 2009.. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
31.	Letícia Galvão Galdino. Centro Excursionista Universitário de Sorocaba: as excursões com instrumentos de ensino em Ciências e Biologia. (Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio Institucional da UFSCar. 2009. Orientador: Zysman Neiman.
32.	Lucia Helena Carvalho Gonzalez. A gestão escolar democrática e a inclusão de alunos com necessidades especiais na educação básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
33.	Luis Henrique Dall'Avila. Análse de livros didáticos de ciências naturais (monitoria). (Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos. 2009. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
34.	Magali Rodrigues Leite. Gestão escolar cooperativa e comunidades de aprendizagem na escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
35.	Maria Estela Maciel Freitas. Projeto ODIN - Reviver. (Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
36.	Maria Jose Blondel Enrione. PIBID. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
37.	Maristela Benitez Nakasone. Gestão escolar democrática: a construção do projeto político-pedagógico na escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
38.	Marli Ribeiro de Araujo. Leitura divertida: análise das possibilidades educacionais de leitura na formação dos alunos em fase de alfabetização. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
39.	Marly Viana Santos. O papel do diretor de escola na inclusão de alunos com deficiência auditiva na educação básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
40.	Mayara Roberta Martins. Turismo em assentamentos rurais do MST e a participação da juventude. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
41.	Maíra Arantes Leite Wick. Centro Excursionista Universitário de Sorocaba: as excursões com instrumentos de ensino em Ciências e Biologia. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio Institucional da UFSCar. 2009. Orientador: Zysman Neiman.
42.	Natanael de Pontes. Produção de material áudio - visual para apresentação da UFSCar Sorocaba. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
43.	Nicole Dragone Rosseto Antônio. Apoio educacional especializado para alunos com deficiência: do discurso oficial às práticas sociais. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Kátia Regina Moreno Caiado.
44.	Raquel Formaggio. Discursos de Jovens, Discrusos de Idosos: subsídios para o planejamento de Lazer e Turismo. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
45.	Renata Galindo. Gestão democratica e qualidade da eduação pública brasileira. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
46.	Samuel Espinosa dal Medico. Discurso da Homossexualidade no ensino de Biologia. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
47.	Sandra Cristina Silva De Paula. Os programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e o sucesso escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
48.	Stefanie Geerdink. A imagem como agente motivador para a prática do Ecoturismo. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Zysman Neiman.
49.	Stefanie Geerdink. A pesquisa em Ecoturismo no Brasil: subsídios para implantação de projetos de educação ambiental e de um Centro de Referência no campus Sorocaba da UFSCar - Fase 2. (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio Institucional da Universidade Federal de São Carlos. 2009. Orientador: Zysman Neiman.
50.	Talita Anunciação Cruz. Sexualidade e uso de drogas entre a população jovem em situação de rua de Sorocaba. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
51.	Tatiana Cristina Gomes de Araujo. A gestão democrática da educação infantil: o trabalho pedagógico nas creches do município de Guarulhos. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
52.	Tatiane Souza Silva. UMA NOVA PERSPECTIVA DE FUTURO ATRAVÉS DA POSSIBILIDADE DE INGRESSO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA E SEU SIGNIFICADO NA VIDA DE PESSOAS DE CLASSES SOCIAIS MENOS FAVORECIDAS. (Graduando em Licenciatura En Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
53.	Thais Filipe Rosa. O uso do diário de campo para o planejamento turístico no entorno de uma unidade de conservação. (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
54.	Tânia da Costa e Silva. A educação inclusiva na escola pública na perspectiva da gestão democrática da educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
55.	Vagner Aparecido dos Santos. Gestão escolar e inclusão do portador de necessidades especiais na escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
56.	Valmir Caetano dos Santos. A participação do gestor escolar na construção de ambientes ecopedagógicos na escola e o desenvolvimento sustentável das áreas de proteção ambiental. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
57.	Valéria Scorsato. Divulgação científica em Biotecnologia sobre organismos transgênicos: análise de práticas discursivas. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
58.	Zenaide Evangelista Clemente Cobucci. A formação continuada dos gestores escolares e o fortalecimento do coletivo escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.
59.	Zenilda Mendonça Cremonezi. O papel do gestor escolar na formação continuada de professores e a questão do registro das práticas educativas dos docentes. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica (UFSCar/MEC)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fabrício do Nascimento.

Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Departamento de Ciências Humanas e Educação (DCHE-So)

Centro de Ciências Humanas e Biológicas (CCHB)
Campus Sorocaba

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Total de orientações concluídas

2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

2008

2007

2006

1.	Adriana Cristina Morais Eloy. Educação Especial e o direito à educação: um estudo sobre alfabetização em sala de recursos multifuncionais na escola do campo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
2.	Alessandra de Campos e Silva Rosa. BRINCAR NA VIDA E NA DOCÊNCIA: TRAJETÓRIAS DE FORMADORAS(ES) BRINCANTES. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
3.	Angélica Paola dos Santos Ferreira Nascimento. GUARDAR JÁ? MAS A GENTE AINDA NEM BRINCOU! UM ESTUDO SOBRE TEMPOS E ESPAÇOS PARA BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE VOTORANTIM. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Maria Walburga dos Santos.
4.	Anna Carolina Cardilho. O que dizem os relatórios da UNESCO sobre o papel do professor na implementação de uma educação mundializada. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho.
5.	Antonio Bosco de Lima. . Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Supervisor: Paulo Gomes Lima.
6.	Carlos Augusto Amaro de Freitas. Base Nacional Comum Curricular: a experiência com a BNCC na cidade de Sorocaba/SP à luz das teorias educacionais. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Marcos Francisco Martins.
7.	Cássia Antunes Almeida Batalin Rala. Os fazeres com as linguagens artísticas à luz da abordagem de Reggio Emilia: a experiência da própria prática. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
8.	Daniele dos Santos Francisco. Trans (bordando) trajetórias de vidas: Corpos invisíveis, Potencialidades e Resistências de Pessoas Trans. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação -PPGEd - So) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
9.	Deisy Daniela Santos Siqueira. Principais desafios para a mulher artista do graffiti. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
10.	Fernanda Antunes de Souza. Sobre o brincar e os jogos teatrais no Ensino Fundamental: movimentos de dentro e de fora. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
11.	Jociane Marthendal Oliveira Santos. O estágio curricular supervisionado (ECS) nos cursos de graduação em Psicologia: avaliação sobre a implementação da política e recorrências. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Paulo Gomes Lima.
12.	Katlin Cristina de Castilho. A construção do espaço latino-americano e caribenho de Educação Superior (ELACES) e as possibilidades e recorrências da internacionalização. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Paulo Gomes Lima.
13.	Leticia Setsuco Ikenaga. Consequências na vida da criança do disciplinamento dos corpos na creche. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
14.	Letícia Romero de Carvalho. Discursos de professoras sobre a educação dos corpos de meninas e meninos na Educação Infantil. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi.
15.	Maria do Socorro Nunes Alencar. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Supervisor: Paulo Gomes Lima.
16.	Sara Laham Sonetti. Ensinando a diversidade ou a transfobia? Um panorama da educação sobre a diversidade sexual e de gênero nas escolas e sua intersecção com a saúde mental. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Marcos Roberto Vieira Garcia.
17.	Tatiana de Camargo Schiavon. Composição de Formação: narrativas (auto)biográficas como acordes do Formador - Professor. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, . 2020. Orientador: Izabella Mendes Sant'Ana.
18.	Vanessa Souto Silvestre. A Formação de professores em pauta: um olhar para a produção do Programa de Mestrado Profissional em Educação - PUC-SP. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
19.	Wander Pinto de Oliveira. Educação Ambiental Crítica e Teoria Crítica: uma análise das práticas educativas de pesquisa-ação à luz da categoria práxis transformadora. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Juliana Rezende Torres.

1.	Adriano Alvez de Aquino Araujo. Uso Público no Parque Nacional das Emas. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Zysman Neiman.
2.	Aline Cristina De Paula. Espaço de Formação Compartilhada entre Professores da Educação Básica e Licenciandos. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
3.	Aline Cristina de Paula. Treinamento em facilitação de grupos de adolescentes e jovens.. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
4.	Aline Maria Martins. Ensino-aprendizagem significativo de Biologia no Ensino Médio em escolas públicas de Sorocaba. (Graduando em Ciências Biológicas, Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
5.	Andrea Cattaneo Hernandez. Espaço Formação Compartilhada entre Professores da educação Básica e Licenciandos. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
6.	Angela Taberga de Paula. Roteiro Ecoturístico Integrado do Litoral Sul-Fluminense e Norte-Paulista - RJ-SP. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Zysman Neiman.
7.	Debora de Moura Mello Antunes. Uso Público no Parque Nacional das Emas. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Zysman Neiman.
8.	Erica Mayumi Moriwaki. Roteiro Ecoturístico Integrado do Litoral Sul-Fluminense e Norte-Paulista - RJ-SP. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Zysman Neiman.
9.	Francesca A. Borsanelli. Monitoramento dos impactos positivos e negativos causados à comunidade local e stakeholders, provenientes do fechamento das cavernas turísticas do PETAR, em 2008. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Supervisor: Zysman Neiman.
10.	Gabriela Caroline de Lima. Educação, Culturas Afro-brasileiras e Juventude: impacto do Maracatu e Capoeira em projetos de vida de jovens.(Bolsa de Assistência a Estudantes e Incentivo à Pesquisa (BAIP) Nº 01/2008 ). (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. 2008. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
11.	Heloana da Silva Giraldella. Roteiro Ecoturístico Integrado do Litoral Sul-Fluminense e Norte-Paulista - RJ-SP. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Zysman Neiman.
12.	Isabela Barbosa Frederico. As atividades de campo como experiências educativas propulsoras para o conhecimento das ciências e da sustentabilidade. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Zysman Neiman.
13.	Jaqueline Vilella Barban. Zum - desvelando o universo da plantas com arte. (Graduando em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
14.	Maria Carollina Ruas Vernalha. Uso Público no Parque Nacional das Emas. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Zysman Neiman.
15.	Marina Macedo. Espaço de Formação Compartilhada entre Professores da Educação Básica e Licenciandos. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
16.	Paloma Regina Chagas. Projeto de Extensão. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
17.	Patrícia Castello Bucioli. Roteiro Ecoturístico Integrado do Litoral Sul-Fluminense e Norte-Paulista - RJ-SP. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Zysman Neiman.
18.	Paulianny de Moura Ribeiro. Materiais didáticos artístico-sustentáveis: uma tentativa dialógica entre Arte e Ciência. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
19.	Plínio Riuji Susuqui. Projeto de extensão Adolescentes dançando e jogando com a cidadania. (Engenharia de Produção) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
20.	Poliana Bassi Silva. Uso Público no Parque Nacional das Emas. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Zysman Neiman.
21.	Rachel Formaggio. Discursos de Jovens, Discursos de Idosos: Estudo intergeracional sobre os significados do turismo e lazer.. (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
22.	Raquel Formaggio. Treinamento em coleta e análise de práticas discursivas em pesquisas qualitativas.. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
23.	Regiane Avena Faco. Uso Público no Parque Nacional das Emas. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Zysman Neiman.
24.	Renata Fronza Saraceni. A pesquisa em Ecoturismo no Brasil: subsídios para implantação de projetos de educação ambiental e de um Centro de Referência no campus Sorocaba da UFSCar. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio Institucional da Universidade Federal de São Carlos. 2008. Orientador: Zysman Neiman.

1.	André Luis Franco da Rocha. Praticas de pesquisa qualitativa na formação de educadores para o Ensino de Ciências e Biologia. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Antonio Fernando Gouvêa da Silva.
2.	Deborah Souza Guimarães. Levantamentos para elaboração do Programa de Uso Público do Parque Natural Municipal Salto do Sucuriú - MS. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
3.	Eduardo Takeshi Hattori. Roteiro Ecoturístico Integrado do Litoral Sul-Fluminense e Norte-Paulista - RJ-SP. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
4.	Isabela Barbosa Frederico. Levantamentos para elaboração do Programa de Uso Público do Parque Nacional das Emas - GO. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
5.	Jimena Risuenho Viana. Roteiro Ecoturístico Integrado do Litoral Sul-Fluminense e Norte-Paulista - RJ-SP. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
6.	Jimena Risueno Viana. Levantamentos para elaboração do Circuito Ecoturístico das Cachoeiras - Rio Verde - GO. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
7.	Karize Fernandes. Roteiro Ecoturístico Integrado do Litoral Sul-Fluminense e Norte-Paulista - RJ-SP. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
8.	Martinho Ribeiro Neto. Roteiro Ecoturístico Integrado do Litoral Sul-Fluminense e Norte-Paulista - RJ-SP. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
9.	Mayara Roberta Martins. Metodologias de Análise de Práticas Discursivas: contribuições da Psicologia Social para a pesquisa qualitativa em Turismo (Auxiliar de Pesquisa). (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
10.	Mayara Roberta Martins. Avaliação de Impacto do Trabalho Educativo com Adolescentes e Jovens: Atitudes e Conhecimentos sobre Sexualidade e Saúde Reprodutiva em Projetos de Formação para ao Protagonismo Juvenil (Auxiliar de Pesquisa). (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
11.	Michelle Fátima dos Santos Costa. Levantamentos para elaboração do Circuito Ecoturístico das Cachoeiras - Rio Verde - GO. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
12.	Polianna Bassi Silva. Roteiro Ecoturístico Integrado do Litoral Sul-Fluminense e Norte-Paulista - RJ-SP. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
13.	Polianna Bassi Silva - Bolsa Treinamento. Organização e Realização do VIº Congresso Brasileiro de Ecoturismo. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio Institucional da UFSCar. 2007. Orientador: Zysman Neiman.
14.	Raquel Formaggio Patrício. Roteiro Ecoturístico Integrado do Litoral Sul-Fluminense e Norte-Paulista - RJ-SP. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
15.	Raquel Formaggio Patrício. Levantamentos para implemantação de trilhas de interpretação em São Lourenco da Serra - SP. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
16.	Renata Fronza Saraceni. Levantamentos para elaboração do Programa de Uso Público do Parque Nacional das Emas - GO. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
17.	Samuel Espinosa dal Medico. Concepção de material para ensino de Biologia. (Graduando em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.
18.	Stefanie Geerdink. Levantamentos para elaboração do Programa de Uso Público do Parque Nacional das Emas - GO. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
19.	Tiago Juliano. Roteiro Ecoturístico Integrado do Litoral Sul-Fluminense e Norte-Paulista - RJ-SP. (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Zysman Neiman.
20.	Vanessa Leme Andreazza. Mapeamento das instituições e ações sócio-educativas realizadas atualmente com adolescentes e jovens no município de Sorocaba/SP (Bolsa Atividade). (Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Viviane Melo de Mendonça.
21.	Vitor de Tarso Guerra. Registro fotográfico: sentidos e memórias na implantação do Campus UFSCar- Sorocaba. (Graduando em Licenciatura En Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007. Orientador: Hylio Laganá Fernandes.

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