<h1>Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) <br> Departamento de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH) </h1> <h2>Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) <br>Campus São Carlos</h2> <h3>Plataforma Lattes / outubro de 2020</h3>

2020

1.	2020-Atual. Criancas de 01 a 10 anos no contexto do SARS - CoV - 2 (COVID-19): investigacao sobre o espaco de brincadeiras em familias brasileiras Descrição: Considerando o cenário mundial de pandemia pelo Coronavírus COVID -19 (SARS ? CoV ? 2 ) e o possível impacto gerado no cotidiano das crianças, o estudo em método survey com parceria da Universidade Federal de São Carlos e originado pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp tem como foco o brincar das crianças nesse período de quarentena no Brasil. A pesquisa tem como objetivo compreender como está sendo a rotina de brincadeiras de crianças de 1 a 10 anos, no contexto de quarentena (isolamento ou restrição social), ou ausência de frequência em instituições de educação escolares (educação infantil e ensino fundamental) por motivo da pandemia do coronavírus. Trata-se de um instrumento de campo - questionário aberto e fechado, com análise qualitativa e quantitativa tendo como sujeitos do estudo adultos (pais ou mães) com crianças na idade de 1 a 10 anos que não estão frequentando a escola, em detrimento da suspensão de aulas pela pandemia de coronavírus. O questionário é online, composto por 23 questões com anonimato e sigilo ético. O Cfei - Centro dePesquisa daCriança e de Fomação dos educadores da infância - Cfei é o laboratório da UFSCar envolvido na parceria interinstitucional. Na UFSCar, os docentes Dra. Aline Sommerhalder e Dr. Fernando Donizete Alves e a mestranda do PPGE (pedagoga) Letícia Joia de Nois atuam na pesquisa. Na Unesp,a docente Profa. Dra. Tatiana Noronha de Souza é a responsável e mentora do estudo científico.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Fernando Donizete Alves - Integrante / Aline Sommerhalder - Integrante / Tatiana Noronha de Souza - Coordenador / Leticia Joia de Nois - Integrante. Membro: Fernando Donizete Alves.
2.	2020-Atual. La Didattica a Distanza del Nido e della Scuola dell?Infanzia: Indagine esplorativa Descrição: Neste momento de emergência mundial, considerando o cenário de pandemia pelo Coronavírus COVID -19 (SARS ? CoV ? 2 ) e a consequente suspensão das atividades escolares presenciais na Itália (Dpcn 25/02/2020) e no Brasil (Medida provisória 934 de 01/04/2020, Parecer CNE/CP n.05 de 2020, Decreto 64.864, de 16-03-2020 e a Resolução Seduc ? 47, de 29-4-2020 ) e assim, do atendimento educacional (presencial) nas instituições de educação infantil (nido/creches e scuola dell?Infanzia/ pré-escolas, essa pesquisa científica educacional e transnacional (Brasil e Itália) ? Pesquisa de Opinião Pública é coordenada por pesquisadoras/res da área da Educação, da Università degli Studi Roma Tre (UniRoma Tre) - Roma/Itália e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), campus de São Carlos/SP - por meio do Centro de Pesquisa da Criança e de Formação de Educadores da Infância ? Cfei como ação científica de acordo de cooperação internacional entre as duas Universidades. A equipe da pesquisa é: Profa. Dra. Aline Sommerhalder (coordenadora no Brasil),Prof. Dr. Fernando Donizete Alves , Profa. Natália da Silva de Oliveira (UFSCar/Cfei - São Carlos/SP), Profa. Ms. Julia Ines Pinheiro Bolota Pimenta (UFSCar/Cfei - São Carlos/SP), Prof. Ms. Anderson Bençal Indalécio (UFSCar/Cfei - São Carlos/SP), Profa. Dra. Concetta La Rocca (UniRoma Tre ? Dipartimento di Scienze della Formazione - Itália - coord.Itália); Prof. Dr. Massimo Margottini (UniRoma Tre - Dipartimento di Scienze della Formazione - Itália), Profa. Dra. Rosa Capobianco (UniRoma Tre - Dipartimento di Scienze della Formazione - Roma/Itália), Dra. Gabriella Tassone (UniRoma Tre - Funzionario Educativo Comune di Roma - Roma/Itália) e Dr. Edoardo Casale (UniRoma Tre - Roma/Itália). Essa Pesquisa de Opinião Pública tem por objetivo discutir e compreender práticas que estão sendo realizadas na forma de ?didática a distância? ou atividades não presenciais na Educação Infantil, com uso de tecnologias digitais e de comunicação e/ou diversas mídias, na forma online ou trabalho remoto, com uso de TV ou rádio, etc. no cenário da pandemia, pelo Coronavírus (COVID-19). Objetiva ainda conhecer, mapear e entender os motivos que o/a levaram a se envolver nessas práticas ou experiências desenvolvidas e sobre a organização e planejamento das mesmas (intencionalidades educativas, seleção das propostas/atividades ou experiências e seus processos de avaliação, escolha de materiais e de recursos, escolha de tecnologias, de meios e de métodos de comunicação e de interação). Como caminho metodológico, faz uso do método survey, por meio de questionário online aberto e fechado, contendo 43 questões . O questionário é anônimo e a compilação é voluntária . A pesquisa apresenta baixo risco, como possibilidade de constrangimento, timidez ou sensação de ansiedade pelo tempo dedicado às respostas. Como sujeitos da pesquisa tem-se no Brasil e na Itália: diretores/as de escolas de educação infantil, coordenadores/as pedagógicos, professores de creches e de pré-escolas, educadores/as de creche e outros profissionais da educação infantil (que atuam diretamente com a criança de 0 a 3 anos, como berçaristas e agentes de desenvolvimento infantil). Os dados coletados serão processados de forma agregada para fins estatísticos e em perspectiva qualitativa, com publicação de dados científicos por diferentes meios (em diversos idiomas e países), em conformidade com a legislação estabelecida pelo Regulamento Geral de Proteção de Dados da União Européia - UE (GDPR) n. 679/2016, ao Decreto Legislativo n. 196/2003 "Código de proteção de dados pessoais" (modificado pelo Decreto Legislativo nº 101 de 10.08.2018) e pela Resolução brasileira nº 510, de 07 de Abril de 2016, em seu artigo 1o - Parágrafo único: Não serão registradas nem avaliadas pelo sistema CEP/CONEP: I ? pesquisa de opinião pública com participantes não identificados. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . Integrantes: Fernando Donizete Alves - Integrante / Aline Sommerhalder - Coordenador / Andressa de Oliveira Martins - Integrante / Natália da Silva de Oliveira - Integrante / Massimo Margottini - Integrante / Concetta La Rocca - Integrante / Júlia Pimenta - Integrante / Anderson Bençal Indalécio - Integrante / Rosa Capobianco - Integrante / Gabriella Tassone - Integrante / Edoardo Casale - Integrante. Membro: Fernando Donizete Alves.
3.	2020-Atual. Motricidades do Sul: Contra o Desperdicio da Experiencia Descrição: O título desse projeto de pesquisa de cooperação internacional, Motricidades do Sul: Contra o Desperdício da Experiência, o qual envolve pesquisadores/as e estudantes de países situados ao sul (metafórica e geograficamente), entre eles Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Moçambique, Portugal e Uruguai, faz alusão direta a obra Epistemologias do Sul, organizada por Santos e Meneses (2010), na qual o autor e a autora designam o Sul: quot;[...] como um campo de desafios epistêmicos, que procuram reparar os danos e impactos historicamente causados pelo capitalismo na sua relação colonial com o mundo. [...] A ideia central é [...] que o colonialismo, para além de todas as dominações porque é conhecido, foi também uma dominação epistemológicaquot; (p.19). Com tal perspectiva, propomos o estudo das motricidades do sul, compreendendo-as como as práticas sociais de jogos, lutas, danças, festas, histórias, cantos e rituais com características próprias de um povo/comunidade, desenvolvidas com intencionalidade relacionada a tradição e resistência de tais manifestações (Gonçalves Junior, 2010; Gonçalves Junior et al, 2012). Explicitamos que as Motricidades do Sul se apoiam na ciência da Motricidade Humana de Manuel Sérgio, nas Epistemologias do Sul de Boaventura de Sousa Santos e na Pedagogia Dialógica de Paulo Freire. O objetivo central é caracterizar e compreender as Motricidades do Sul, particularmente em comunidades africanas e latino-americanas (tais como: povos originários, autóctones ou indígenas, remanescentes de quilombolas, caiçaras e de bairros periféricos populares), seja no contexto escolar ou não escolar, observando os processos educativos decorrentes das citadas manifestações. Como procedimento básico na coleta dos dados utilizaremos o registro sistemático de notas em diários de campo e entrevistas. Como resultados esperamos a explicitação de conhecimentos, motricidades e experiências destes povos que têm sido desperdiçadas pela ciência ocidental moderna, bem como o fortalecimento do diálogo sul-sul.#10;#10;Palavras-Chave: Processos Educativos. Motricidades do Sul. Epistemologias do Sul. Experiência.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . Integrantes: Luiz Gonçalves Junior - Coordenador / Denise Aparecida Corrêa - Integrante / Fábio Ricardo Mizuno Lemos - Integrante / Victor Lage - Integrante / Cláudia Foganholi Alves - Integrante / Cae Rodrigues - Integrante / Clayton da Silva Carmo - Integrante / Paulo Cesar Antonini de Souza - Integrante / Sergio Toro Arévalo - Integrante / Denise Andrade de Freitas Martins - Integrante / Pedro Pessula - Integrante / Luis Guillermo Jaramillo-Echeverry - Integrante / Alejandro Luis Herrera - Integrante / José Enver Ayala-Zuluaga - Integrante / Marlucio de Souza Martins - Integrante / Madalena Tirano Bive - Integrante / Carlos Manuel Simões Nolasco - Integrante / Jose Manuel Alvarez Seabra - Integrante. Número de orientações: 6 Membro: Luiz Goncalves Junior.

2019

1.	2019-Atual. Efeitos da estabilidade lombopelvica sobre estrategias de controle postural Descrição: A instabilidade segmentar ocorre quando há diminuição na capacidade do sistema estabilizador da coluna vertebral em manter a zona neutra dentro de limites fisiológicos. Alterações na biomecânica do sistema musculoesquelético e nas estratégias de controle do equilíbrio intersegmentar influenciam de forma abrangente a estabilidade lombopélvica dos indivíduos. Possivelmente, a estabilidade lombopélvica contribui para a redução dos efeito das perturbações locais sobre o controle postural estático, porém se esta maior estabilidade local afeta os mecanismos de controle postural ainda precisa ver investigado. Assim, os objetivos deste projeto são investigar se indivíduos que possuem alta estabilidade lombopélvica apresentam mais estabilidade postural estática. Métodos: Quarenta participantes voluntários adultos jovens ativos do sexo feminino serão classificados em dois grupos quanto ao grau de estabilidade lombopélvica avaliada de acordo com McGill (1999): Grupo Estável (GE) e Grupo Instável (GI). O grau de controle postural será avaliado através do comportamento do centro de pressão resultante (CoP) medido por uma plataforma de força. Diferentes condições visuais, de superfície de apoio e de demanda cognitiva serão impostas experimentalmente. Espera-se identificar se indivíduos com estabilidade lombopélvca também apresentam controle postural mais estável. Os resultados deste estudo colaborarão para uma abordagem terapêutica focada na funcionalidade dos músculos centrais em benefício das estratégias de controle postural e possível prevenção de quedas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Luis Mochizuki - Integrante / Audrea Regina Ferro Lara - Integrante. Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
2.	2019-Atual. Saberes, Conhecimentos e Competencias para a docencia na educacao da infancia e na educacao de adultos: contribuicoes para a formacao de educadores no Brasil e na Italia Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Fernando Donizete Alves - Integrante / Aline Sommerhalder - Coordenador / Jarina Rodrigues Fernandes - Integrante / Paolo Di Rienzo - Integrante / Massimo Margottini - Integrante / Concetta La Rocca - Integrante. Membro: Fernando Donizete Alves.
3.	2019-Atual. Treinamento concorrente: efeito no mecanismo epigenetico de metilacao do DNA Descrição: Enunciado do Problema: As respostas agudas dos níveis de metilação do DNA em genes miogênicos e relacionados à ativação das células satélites (CSs) podem ser mecanismos que expliquem o menor ganho massa muscular após um período de treinamento aeróbio (TA) associado ao treinamento de força (TF) (i.e, treinamento concorrente [TC]) comparado TF isolado. Objetivo: Determinar e comparar as mudanças induzidas por uma sessão de TF, TA e TC nos níveis de metilação do DNA e expressão de genes miogênicos relacionados às células satélites e à biogênese mitocondrial. Métodos: Quinze homens não treinados realizarão três diferentes sessões de treinamento, a saber: TF, TA e TC, de maneira aleatoria e contrabalanceada (delineamento experimental cross over), com intervalo de uma semana entre elas. A sessão de TF será composta por 2 séries de 8-12 repetições máximas com intervalo de 60s, no exercício Leg press 45° e no exercício de cadeira extensora. A sessão de TA será composta por 12 sprints de 1 min à 100% da vVO2máx com intervalo de 1 minuto à 50% da vVO2máx entre os sprints. A sessão de TC será composta pelo protocolo de TF seguido pelo protocolo de TA, com intervalo de 5 minutos entre eles. Serão obtidas 4 amostras de tecido muscular e de sangue em cada uma das sessão experimental, sendo uma coletada imediatamente antes do exercício (Pré), e outras três coletadas após o exercício (imediatamente após, 4 horas e 8 horas depois). Serão determinados e comparados os níveis de metilação dos genes relacionados à miogênese (MyoD, Myf5,MyoG, MRF4) e à biogênese mitocondrial (PGC-1#945;, TFAM, PPAR-#947;), bem como a quantidade e o estado (quiescência, ativação, ou diferenciação) das células satélites. Nossa hipótese é que, enquanto a sessão de TF produzirá a demetilação dos genes miogênicos, e o consequente aumento da transcrição de mRNA desses genes, a sessão de TA, contrariamente, aumentará a metilação dos genes miogênicos diminuindo a transcrição dos respectivos mRNAs. Assim, nós também hipotetizamos que o TC, atenuará a demetilação dos genes miogênicos, em comparação com o TF isolado, minimizando a expressão desses genes e, consequentemente, no ciclo de ativação, proliferação e diferenciação das CSs, fator que pode induzir o efeito de interferência observado após um período de TC.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . Integrantes: Cleiton Augusto Libardi - Coordenador / Carlos Ugrinowitsch - Integrante / Guilherme D. Telles - Integrante / Vitor Angleri - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Membro: Cleiton Augusto Libardi.

2018

1.	2018-Atual. ANALISE BIOMECANICA DE EXERCICIOS EM PLATAFORMA INSTAVEL. Descrição: O objetivo principal é realizar a avaliação biomecânica em movimentos específicos, realizados num equipamento de simulação de esqui, de tal modo que se identifiquem as variáveis cinemáticas, neurofisiológicas e de controle motor. Desse modo, este estudo poderá fundamentar as características e perfil biomecânico na realização de programas de treinamento funcional e de condicionamento físico como também para compor programas de reabilitação em diferentes condições de saúde, idades e gêneros, com o uso desse tipo de plataformas instáveis. Esta proposta é fundamentada no princípio de que as atividades de reabilitação esportiva são uma das modalidades de práticas de exercícios físicos que tem por principais metas a melhoria do estado psicossomático do indivíduo, utilização mais efetiva do tempo livre, promoção de cuidados preventivos de saúde, melhora da saúde e bem-estar e promoção da recuperação/reabilitação. Os sistemas de realidade virtual são utilizados associados a programas de reabilitação esportiva, sendo que estes são capazes de recriar computacionalmente ambientes reais e que permite maior intensidade de treinamento fornecendo um feedback sensorial aumentado. Dentro desse contexto, a utilização de recursos com superfícies instáveis vem sendo amplamente utilizado, uma vez que acarreta o aumento na ativação do sistema proprioceptivo, percepção subjetiva do esforço e ativação da musculatura postural. Um dos mecanismos de identificação de tais benefícios dá-se a partir da utilização da eletromiografia de superfície (EMGs), que realiza o registro extracelular da atividade mioelétrica gerada pelas fibras musculares. Neste estudo, a EMGs será importante, pois ajudará identificar o grau de ativação da musculatura dos membros inferiores, validando o simulador. Espera-se possibilitar aos pesquisadores da área da saúde que ampliem seu arsenal de equipamentos, para avaliação e reabilitação de pacientes com sequelas neurológicas; para treinamento e condicionamento físico em diferentes níveis de assistência em saúde, alcançando, dessa forma, um maior número de pessoas (deficientes, idosas, com doenças crônicas não-transmissíveis e pós-operatório) e tornando os serviços mais capacitados.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: José Marques Novo Júnior - Coordenador / Francine Lucie Suzanne De Groote - Integrante. Membro: Jose Marques Novo Junior.
2.	2018-Atual. Aprendizagem motora do controle do equilibrio dinamico em criancas com e sem Transtorno do Desenvolvimento da Coordenacao no Brasil por meio de video games ativos Descrição: O objetivo é investigar se a aprendizagem motora por meio da intervenção difere entre crianças com e sem TDC e se a melhoria no controle dinâmico é dependente dos jogos (Wii Fit ou Kinect) jogados durante a intervenção.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . Integrantes: Daniela Godoi Jacomassi - Integrante / Eloisa Tudella - Coordenador / Lemke Dorothee Jelsma - Integrante / Bouwien Smits-Engelsman - Integrante / Jorge Lopes Cavalcante Neto - Integrante / Tatiane Targino Gomes Draghi - Integrante / Liz Araújo Rohr - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Membro: Daniela Godoi Jacomassi.
3.	2018-Atual. Avaliacao em Educacao Fisica Descrição: Avaliar é importante uma vez que é a avaliação que possibilita conhecer/analisar as etapas já vencidas no processo de aprendizagem, a fim de refletir sobre os objetivos previamente traçados. Entretanto, a avaliação é uma das questões mais preocupantes e problemáticas para os profissionais de educação física. Dessa forma, embora a avaliação seja importante no processo de aprendizagem, pouco se sabe sobre esta questão; portanto, é necessário ampliar os conhecimentos acerca da avaliação em educação física. Neste sentido, o objetivo do presente estudo é investigar a avaliação na área de Educação Física.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . Integrantes: Daniela Godoi Jacomassi - Coordenador / Caroline Dias de Arruda - Integrante / Flávia Fernanda Viana Gonçalves - Integrante. Número de produções C, T A: 1 / Número de orientações: 2 Membro: Daniela Godoi Jacomassi.
4.	2018-Atual. Controle postural em bailarinos profissionais em condicoes de privacao sensorial e dupla tarefa. Descrição: Os objetivos deste projeto são investigar os mecanismos de controle postural estático em bailarinos#10;profissionais e jovens fisicamente ativos não bailarinos em diferentes condições de#10;privação sensorial, como visão, informação somatossensorial e tarefa cognitiva concomitante. As condições experimentais testadas serão: #10;1- de olhos fechados,#10;2- de olhos abertos com foco em alvo fixo, #10;3- de olhos abertos e com o uso do#10;espelho#10;Estas, por sua vez, serão ainda testadas em duas condições de apoio:#10;1- sobre apoio rígido,#10;2- com apoio sobre uma superfície macia. #10;#10;Os resultados permitirão compreender como o treino de bailarinos profissionais afetam a capacidade de utilização da informação sensorial para a estabilidade das poses de equilíbrio e se o uso do espelho representa uma condição de tarefa dupla, dificultando a estabilidade postural estática. #10; o equilíbrio de bailarinos. #10;Além disso, os conhecimentos produzidos neste estudo poderão fornecer subsídios para o ensino e a prática do ballet clássico.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Luis Mochizuki - Integrante / Isabella Oliveira Freguglia - Integrante. Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
5.	2018-Atual. Demanda mecanica alterada versus experiencia sensoriomotora diferente: o que realmente influencia na estabilidade postural de obesos? Descrição: A prevalência de pessoas com sobrepeso ou obesidade tem aumentado rapidamente no mundo todo. No Brasil, em 2014 a prevalência de obesidade atingia 20% da população com 18 ou mais anos de idade, sendo 17,3% entre os homens e 22,7% entre as mulheres. Estes números são preocupantes pois as consequências do excesso de peso já estão muito bem documentadas na literatura. Recentemente também tem sido observada uma relação entre obesidade e controle postural. No entanto, embora existam evidências que comprovem a influência do excesso de peso sobre o controle postural, não há consenso sobre os motivos que levam a estas alterações na estabilidade postural. Considerando a complexidade envolvida no funcionamento do sistema de controle postural, parece razoável questionar se o efeito da obesidade sobre o controle postural é meramente em virtude de mudanças na geometria corporal que alteram a demanda mecânica envolvida na manutenção da estabilidade corporal. Dessa forma, o objetivo do projeto é investigar o efeito da manipulação do peso corporal sobre o controle postural.#10;#10;Vigência: 01/03/2018 - 28/02/2021. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Daniela Godoi Jacomassi - Coordenador / Flavio Yukio Watanabe - Integrante / Osmar Ogashawara - Integrante / Diego Bittencourt Fernandes - Integrante / Bruna Carolina Mania Duarte - Integrante / Victoria Regina Alves Bento - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 4 / Número de orientações: 3 Membro: Daniela Godoi Jacomassi.
6.	2018-Atual. EFEITOS DA PRATICA DO YOGA NA SAUDE DE ESCOLARES COM FOCO NO ENSINO FUNDAMENTAL I: estudo controlado randomizado Descrição: O rendimento escolar e a Saúde de crianças e jovens vêm mostrando acentuado declínio, provocado por múltiplas causas. Posturas inadequadas, uso abusivo de telefones celulares e similares, sedentarismo, terapias medicamentosas para distúrbios de comportamento, além de situações de tensão vivenciadas cotidianamente pelas famílias em situação de fragilidade sócio-econômica. A prática do Yoga nesse contexto pode contribuir para a saúde e o desempenho acadêmico não só de adultos, mas também de crianças e jovens. Porém, ainda não há evidências sobre qual é a quantidade de prática mínima que já resulte nos benefícios desejados da prática do Yoga em escolares e qual linha (método) de Yoga seria o mais adequado para se ensinar crianças. Assim, o objetivo do presente estudo é avaliar qual a frequência mínima de prática do Yoga e qual o método mais adequado que resultará em efeitos na Saúde e no rendimento escolar de crianças e jovens brasileiros típicos, estudantes de escolas públicas localizadas em bairro periférico na cidade de São Paulo. Participarão voluntariamente 120 crianças e jovens entre 7 e 11 anos, distribuídos em 3 grupos: G1 realiza Yoga 1 vez por semana; G2 realiza Yoga 2 vezes por semana. G3 não realiza Yoga. Todos manterão suas atividades diárias e escolares normalmente, assim como aulas de Educação Física Escolar e a prática do Yoga ocorrerá dentro da escola, em contraturno. O período de intervenção será de 12 semanas. Serão avaliados aspectos cognitivos (rendimento acadêmico), psicológicos (desatenção, hiperatividade/impulsividade) através de questionários já validados para estes fins, pré-pós intervenção e após dois meses de encerrado o período de intervenção (Follow-up).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Luis Mochizuki - Integrante / Érica Maria Corrêa - Integrante / Ludmilla Guedes Veigas - Integrante. Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
7.	2018-Atual. Equilibrio Dinamico Infantil: Reprodutibilidade e dados normativos para teste TIMED UP AND GO Descrição: Esta proposta objetiva validar a aplicação do teste Timed Up and Go e de medidas de posturografia estática para crianças brasileiras entre os 3 e 5 anos de idade com desenvolvimento típico e com hipofunção vestibular. Trata-se de um estudo observacional, transversal. Participarão voluntariamente do estudo 30 crianças com desenvolvimento típico e 30 crianças com diagnóstico clínico de hipofunção vestibular. O equilíbrio dinâmico será avaliado pelo teste Timed Up and Go (TUG) e o equilíbrio estático pela posturografia estática com plataforma de força a partir de um protocolo de integração sensorial. O tempo em segundos será usado como medida do TUG e variáveis lineares do comportamento do centro de pressão serão calculadas para quantificar o grau de oscilação postural estática presente nas condições experimentais testadas. Os resultados fornecerão instrumentos válidos para a avaliação dos efeitos de transtornos vestibulares sobre o equilíbrio estático e dinâmico em crianças na primeira infância, em especial em casos de suspeita de hipofunção vestibular que podem estar associadas às consequências da cirurgia de implante coclear.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Paulo Roberto Costa Quirino - Integrante / Julia Souza Milanez - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1 Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
8.	2018-Atual. ESTUDO LONGITUDINAL DOS MARCADORES METABOLICOS E FISIOLOGICOS NO DESENVOLVIMENTO DA OBESIDADE E SINDROME METABOLICA EM RATOS ALIMENTADOS COM DIETA HIPERLIPIDICA Descrição: A obesidade é caracterizada pelo aumento de tecido adiposo e o estresse metabólico#10;decorrente desse evento favorece nesse tecido inflamação local e sistêmica. As principais#10;citocinas envolvidas nesse processo aumentam as chances do aparecimento de resistência#10;insulínica (RI), diabetes mellitus 2 (DM2), hipertensão arterial (HA), aumento da pressão#10;intracraniana (PIC), doenças cardiovasculares (DCV) e Síndrome Metabólica (SM).#10;Dentre as complicações da obesidade, a inflamação crônica de baixo grau e a hipertensão#10;podem aumentar o risco de acidente vascular cerebral (AVC) por aumento da PIC. Neste#10;sentido, ressalta-se a influência da alimentação em modular o metabolismo muscular e#10;regular os marcadores inflamatórios. Dessa forma, os objetivos deste trabalho serão#10;avaliar e caracterizar os marcadores metabólicos e fisiopatológicos no desenvolvimento da#10;obesidade e SM em ratos alimentados com dieta hiperlipídica, e seus efeitos sobre a PIC e#10;HA. Para tal, ratos Wistar receberão dieta hiperlipídica por 24 semanas para indução da#10;obesidade e avaliados a cada 4 semanas, sendo avaliados a PA, a PIC, eletrocardiograma#10;e composição corporal de maneira não invasiva, e grupos eutanásiados avaliando de#10;maneira invasiva, perfil lipídico, histologia do cérebro, tamanho e quantidade de#10;adipócitos, e inflamação crônica. Assim, iremos determinar nesse modelo, o#10;comportamento da PIC e HA em relação ao desenvolvimento da obesidade e seus#10;marcadores, determinar valores de referência e observar os possíveis efeitos deletérios da#10;obesidade sobre o cérebro. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador / Marcela Sene Fiorese - Integrante / Fernanda Freitas Aníbal - Integrante / Sérgio de oliveira Mascarenhas - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
9.	2018-Atual. Identificacao do nivel de conhecimento dos usuarios de cadeira de rodas e dos profissionais de saude no servico de cadeira de rodas em relacao ao seu uso e a dispensa, respectivamente. Descrição: Trata-se de um estudo transversal avaliando a População de Usuários de Cadeira de Rodas manual (PUCR) e a População de Profissionais de Dispensa de Cadeira de Rodas (PDCR), de tal modo que se identifiquem as variáveis envolvidas no abandono de cadeira de rodas e busquemos correlação entre estas ou sua disparidade. Desse modo, este estudo poderá fundamentar as características das populações supracitadas para realização de estudos futuros. Tal proposta fundamenta-se na necessidade de maior compreensão dessas populações e os fatores envolvidos no abandono de cadeira de rodas. O abandono de cadeira de rodas é um tema de alto impacto nas propostas de promoção social tendo interesse pela OMS e o SUS. Estudos estão sendo desenvolvidas na área, mas há déficit de ferramentas validadas para tal, sendo assim serão utilizadas ferramentas adaptadas ao idioma português do Brasil. A fim de caracterizar a PUCR utilizaremos o Questionário de teste de habilidades com cadeira de rodas (WST-Q Brazil Versão 4.3) traduziado para o portugues do brasil, o qual mensura a auto-avaliação das habilidades do usuário de cadeira de rodas, o Questionário de Avaliação da satisfação do usuário com a Tecnologia Assistiva de Quebec (B-Quest - 2.0) traduzido e validado para o português do Brasil, o questionário Tool for Assessing Wheelchair disComfort (TAWC) adaptado para o português do Brasil, o questionário Life Space Assessment (LSA) adaptado para o português do Brasil que avalia a mobilidade do usuário e questões específicas para caracterização da amostra. A fim de caracterizar a PDCR usaremos o questionário Self-Efficacy on Assessing, Training, and Spotting (SEATS) de auto-avaliação dos profissionais sobre sua eficiência no treinamento de habilidades em cadeira de rodas e questões específicas para caracterização da amostra. Dentro desse contexto, as ferramentas do tipo questionários são utilizados para que sejam realizados estudos primários a fim de que sejam mapeadas as características dos sujeitos para que posteriormente seja realizado estudo de coorte. Espera-se fornecer aos pesquisadores da área informações preliminares para a condução de estudos futuros que buscam reduzir a taxa de abandono de cadeiras de rodas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: José Marques Novo Júnior - Coordenador / Ramon Rogado Guedes de Camargo - Integrante. Membro: Jose Marques Novo Junior.
10.	2018-Atual. Mineracao de Dados para Analise Individual e de Equipe em Esportes Coletivos Descrição: Com o aprimoramento e a miniaturização de sensores capazes de obter e transmitir diversos tipos de dados, a Internet das Coisas vem ganhando cada vez mais espaço na pesquisa científica e no mercado. Dentre uma infinidade de aplicações de tal tecnologia está a análise esportiva. Especificamente, sensores têm auxiliado a análise estatística do desempenho de atletas. Dispositivos desse tipo já são capazes de transmitir dados como velocidade, batimento cardíaco e posicionamento de jogadores em tempo real. Esses dados são cada vez mais utilizados por equipes de elite em variados esportes, como futebol, basquete e rugby. Apesar do grande e valioso volume de informações obtido, as ferramentas de software atuais para exame de dados são desenvolvidas para análise visual e individualizada. Em outras palavras, os dados obtidos são somente apresentados por meio ferramentas de visualização para a equipe técnica. Para se realizar a análise coletiva dos atletas, os dados são exibidos individualmente por jogador ou exibidos em uma projeção do campo ou quadra, sem considerar qualquer tipo de relação entre os atletas. Na prática, as possibilidades de análise acabam se limitando à observação de fatores físicos, o que pode ajudar a evitar lesões e realizar treinamentos físicos personalizados para cada jogador. Por outro lado, o apoio a decisões táticas e de desempenho coletivo das equipes é praticamente nulo. O objetivo deste projeto é pesquisar e desenvolver ferramentas que auxiliam na melhor compreensão da atuação dos atletas, levando em conta o comportamento coletivo da equipe. Para isso, serão utilizadas técnicas de mineração de dados para encontrar padrões frequentes e atípicos nos dados obtidos por sensores utilizados pelos atletas de esportes coletivos, facilitando a análise do posicionamento e da interação de jogadores durante jogos e treinos. Ainda, será possível apontar quais os aspectos mais semelhantes ou distintos entre tais padrões para análise exploratória e extrair indicadores táticos coletivos a partir deles. Com isso, será possível auxiliar equipes técnicas a melhorar o desempenho individual e coletivo de suas equipes e tomar decisões relativas à adoção ou descarte de determinadas estratégias e treinamentos específicos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Osmar Moreira de Souza Júnior - Coordenador / Diego Furtado Silva - Integrante / Eamonn John Keogh - Integrante / Fredy João Valente - Integrante / Gustavo Henrique de Almeida Prado Alves Batista - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Membro: Osmar Moreira de Souza Junior.
11.	2018-2020. Processos coeducativos emergentes do ensino dos jogos esportivos nas aulas de Educacao Fisica Descrição: Os métodos tradicionais tecnicistas e a perspectiva inatista de ensino dos esportes no ambiente escolar têm contribuído historicamente para a baixa aderência de alunos e alunas, reforçando discriminações e exclusões, privilegiando aqueles e aquelas considerados ?mais aptos?. Por outro lado, a literatura tem revelado que as metodologias ativas emergentes de ensino dos jogos esportivos têm se mostrado potencialmente eficazes para transformar esse quadro, promovendo uma maior e mais prazerosa participação de todos e todas. Visando refletir sobre essas questões, este estudo consiste em uma pesquisa-ação que tem como objetivo analisar os processos educativos emergentes de ensino dos jogos esportivos por meio de aulas coeducativas de Educação Física em escolas da Rede Pública. Para o acesso às informações os instrumentos de pesquisa utilizados serão os diários de aula e as rodas de conversa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . Integrantes: Osmar Moreira de Souza Júnior - Coordenador / Ana Cristina Gabriel Pereira - Integrante / Antonio Jorge Martins Malvar - Integrante. Número de orientações: 2 Membro: Osmar Moreira de Souza Junior.
12.	2018-2020. Processos educativos emergentes da Metodologia Callejera na Educacao Fisica escolar Descrição: Considerando a emergência do Fútbol Callejero como ferramenta da educação popular em especial em países da América Latina, o presente estudo pretende, por meio dos pressupostos da pesquisa-ação, analisar os processos educativos emergentes da adoção da Metodologia Callejera na Educação Física escolar, em especial no que tange aos saberes atitudinais. A organização da pesquisa estará orientada pela Sistematização de Experiências (JARA, 2006), valendo-se dos Diários de Aula (ZABALZA, 2004 ) e das Rodas de Conversa (MELO; CRUZ, 2014) como instrumentos para a coleta de dados.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . Integrantes: Osmar Moreira de Souza Júnior - Coordenador / Tiago Grifoni - Integrante / Fabio de Moraes - Integrante. Número de orientações: 1 Membro: Osmar Moreira de Souza Junior.
13.	2018-2019. Processos educativos emergentes da pedagogia de projetos: o futebol como tema transversal Descrição: A presente pesquisa consiste na investigação dos processos educativos emergentes pedagogia de projetos orientada pelo futebol como tema transversal. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa que buscará por meio da observação participante, de entrevistas semiestruturadas, questionários, rodas de conversa e/ou grupos focais analisar as potencialidades e limitações destes processos educativos na construção dos saberes conceituais, procedimentais e atitudinais.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Osmar Moreira de Souza Júnior - Coordenador. Membro: Osmar Moreira de Souza Junior.
14.	2018-Atual. Praticas corporais e atividade fisica (PCAF) no contexto da formacao/atuacao do profissional de Educacao Fisica no campo da saude Descrição: Analisar e refletir sobre os desdobramentos das práticas corporais e atividade física (PCAF) para usuários e profissional da Educação Física.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Glauco Nunes Souto Ramos - Coordenador / Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Integrante / André Luiz Cietto Proença - Integrante / Priscila Cardoso Martins - Integrante. Membro: Glauco Nunes Souto Ramos.
15.	2018-Atual. Treinamento concorrente: efeito no mecanismo epigenetico de metilacao do DNA Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . Integrantes: Cleiton Augusto Libardi - Coordenador / Carlos Ugrinowitsch - Integrante / Guilherme D. Telles - Integrante / Vitor Angleri - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Membro: Cleiton Augusto Libardi.

2017

1.	2017-Atual. Efeito do treinamento concorrente na resposta das celulas satelites musculares e na taxa de sintese proteica miofibrilar Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . Integrantes: Cleiton Augusto Libardi - Integrante / Miguel Soares Conceição - Integrante / Felipe Cassaro Vechin - Integrante / Carlos Ugrinowitsch - Coordenador / Valmor Tricoli - Integrante / Hamilton Roschel - Integrante / Manoel Emílio Lixandrão - Integrante. Membro: Cleiton Augusto Libardi.
2.	2017-2019. Hipertrofia Muscular: Individualidade Biologica Humana versus Variaveis do Treinamento de Forca Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Cleiton Augusto Libardi - Coordenador / Felipe Damas - Integrante / Vitor Angleri - Integrante / Oliver Witard - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Membro: Cleiton Augusto Libardi.
3.	2017-Atual. HIPERTROFIA MUSCULAR: INDIVIDUALIDADE BIOLOGICA HUMANA VERSUS VARIAVEIS DO TREINAMENTO DE FORCA Descrição: O treinamento de força (TF) é amplamente recomendado para prevenir ou atenuar a obesidade, diabetes tipo 2 e outras comorbidades, evitando a morte prematura. No entanto, vários aspectos envolvidos no TF e os mecanismos que são afetados com cada sessão de TF durante várias semanas não são bem compreendidos, o que impede uma prescrição de TF que possibilite fornecer um estímulo para promover ganhos contínuos, otimizados e maximizados de massa muscular (i.e., hipertrofia muscular). Um dos aspectos mais importantes do TF que está longe de ser compreendido, é como fornecer um estímulo adequado do TF para maximizar a hipertrofia muscular induzida por TF individualmente, uma vez que a variabilidade biológica humana de resposta ao TF é ampla. Portanto, uma importante pergunta ainda sem resposta é: é importante manipular variáveis do TF (e.g., intensidade, número de séries, repetições, tipo de contração, pausa entre séries) quando este é realizado até a falha muscular; ou a falha é realmente suficiente para maximizar os ganhos independentes de outras modulações do TF e a capacidade individual de se adaptar é a chave para compreender a variabilidade na hipertrofia muscular? Isso permitiria inferir se a magnitude do ganho de massa muscular é dependente do tipo estímulo do TF ou esse ganho está relacionado a capacidade biológica do indivíduo, independente do tipo de estímulo do TF quando este é realizado até a falha muscular. Portanto, propomos 8 semanas de TF unilateral (2·semana-1) realizado por indivíduos treinados para analisar a responsividade individual biológica frente à diferentes paradigmas de TF até a falha muscular em duas condições: 1) TF realizado de forma constante (TF-CON) perna 1 (n=20); 2) TF com variação da carga (kg), séries, repetições, tipo de contração e intervalo de descanso (TF-VAR) - perna 2 (n=20). O TF-CON servirá como um controle interno, pois baseia-se na capacidade individual de progredir o TF até a falha muscular. Este será comparado intra-indivíduo com a perna TF-VAR, que executará o TF de forma variada. Analisaremos por meio de biópsias musculares a taxa de SPM (por meio do método de ingestão de água deuterada), ASTf e quantidade de células satélite (análises histoquímicas) e expressão de genes chave (por PCR em tempo real) relacionados com a hipertrofia muscular, além de avaliar a área muscular total por ultrassonografia.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Cleiton Augusto Libardi - Coordenador / Felipe Damas - Integrante / Vitor Angleri - Integrante / Oliver Witard - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Membro: Cleiton Augusto Libardi.
4.	2017-2017. Historias e projetos de vida de esportistas Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa de iniciação científica, com financiamento próprio e com envolvimento de 30 participantes. Utiliza-se da história oral como procedimento de pesquisa para contemplar os projetos idealizados e sustentados por esportistas e ex-esportistas. A pesquisa já teve início em 2017 como um projeto de iniciação científica, mas outros projetos se desenvolveram a partir desse inicial. Justamente por isso, a pesquisa, de cunho maior, se estenderá até 2022.. Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Osmar Moreira de Souza Júnior - Coordenador. Membro: Osmar Moreira de Souza Junior.
5.	2017-2019. INDIVIDUALIDADE BIOLOGICA HUMANA VERSUS VARIAVEIS DO TREINAMENTO DE FORCA: O QUE REALMENTE IMPORTA PARA A HIPERTROFIA MUSCULAR? Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Cleiton Augusto Libardi - Coordenador / Carlos Ugrinowitsch - Integrante / Felipe Damas - Integrante / Stuart M. Phillips - Integrante / Vitor Angleri - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Membro: Cleiton Augusto Libardi.
6.	2017-2019. Influencia do Exercicio Fisico aerobio em mulheres obesas ou com sobrepeso do municipio de Castanhal-PA Descrição: Atualmente a obesidade e o sobrepeso vêm ganhando grandes proporções no Brasil e no mundo atingindo todas as faixas etárias. Além disso, normalmente o aparecimento da obesidade leva ao desenvolvimento de doenças como o diabetes mellitus tipo 2 e a hipertensão arterial. Por outro lado a prática regular de exercício físico, embora muito difundido, ainda não é um hábito para um grande número de pessoas. No contexto do estado do Pará, pesquisas do Ministério da Saúde têm demonstrado o aumento da obesidade e do sobrepeso na capital Belém. Nesse sentido, este projeto tem como objetivo geral investigar os efeitos do exercício físico aeróbio regular em mulheres obesas ou com sobrepeso que apresentam ou não hipertensão e/ou diabetes mellitus tipo 2 do Município de Castanhal-PA.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (12) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Integrante / Juciléia Barbosa Bezerra - Coordenador / Marcela Sene Fiorese - Integrante. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
7.	2017-Atual. Protocolos de analise de desempenho esportivo Descrição: Trata-se de um estudo observacional que tem como foco a análise do desempenho de jogadores(as) de variados jogos esportivos coletivos,a partir da observação in loco ou por vídeo de jogos e sessões de treinamentos desses sujeitos, acompanhados de anotações de indicadores de performance tática e técnica do ponto de vista individual, em grupo (por setores) e coletivo (equipe completa). As análises serão realizadas tanto com o uso de softwares especializados como por tratamento manual dos dados com interpretações quantitativas e qualitativas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Osmar Moreira de Souza Júnior - Coordenador. Membro: Osmar Moreira de Souza Junior.

2014

1.	2014-2015. Apontamentos sobre o treinamento do futsal a luz das metodologias ativas Descrição: O projeto de pesquisa consiste em um projeto de iniciação científica que tem por objetivo analisar a implementação de um programa de ensino/treinamento do futsal pautado pelas abordagens táticas da pedagogia do esporte, em uma equipe universitária de futsal feminino.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Integrantes: Osmar Moreira de Souza Júnior - Coordenador / João Vitor Celestini - Integrante. Número de orientações: 1 Membro: Osmar Moreira de Souza Junior.
2.	2014-2016. Educacao Fisica, curriculo e pratica pedagogica Descrição: A Educação Física adquire o status de componente curricular com o advento da LDB de 1996, deixando de ser tratada (ao menos do ponto de vista legal) como atividade. Em oposição aos avanços proporcionados pela legislação e pelos estudos acadêmicos, a Educação Física ainda encontra dificuldades para consolidar sua legitimidade como campo de conhecimento e intervenção no espaço escolar. Nesse sentido, o presente projeto tem por finalidade investigar os impactos de projetos curriculares e práticas pedagógicas na Educação Física nos ensinos fundamental e médio.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) . Integrantes: Osmar Moreira de Souza Júnior - Coordenador / Heitor de Andrade Rodrigues - Integrante. Número de orientações: 5 Membro: Osmar Moreira de Souza Junior.
3.	2014-2016. EFEITO DOS TREINAMENTOS AEROBICO, RESISTIDO E COMBINADO NA PRODUCAO DE CITOCINAS INFLAMATORIAS, ADIPOCINAS, E DANOS TECIDUAIS EM MODELO EXPERIMENTAL DE DIABETES MELITTUS TIPO 2. Descrição: A obesidade é uma patologia caracterizada pelo excesso de tecido adiposo que resulta de componentes genéticos e de fatores ambientais como o sedentarismo e a alimentação inadequada. Atualmente essa doença é considerada o principal fator relacionado à síndrome metabólica, as doenças cardiovasculares e as doenças crônico-degenerativas associadas. O diabetes mellitus pode ser uma doença associada à obesidade sendo definida como distúrbios metabólicos que resultam em hiperglicemia em virtude de uma modificação na ação de insulina, principalmente na secreção desta ou de ambos. Recentes achados relacionam o desenvolvimento dessas doenças com o aumento de marcadores pró-inflamatórios, tais como TNF-#945;. No entanto, a prática regular de exercício físico parece aumentar os níveis dos marcadores antiinflamatórios como IL-6, IL-8 e IL-10, além de diminuir as concentrações das citocinas pró-inflamatórias. A Vaspina e a Omentina são adipocinas que também estão relacionadas à obesidade e às suas comorbidades. Estas estão associadas a alterações na concentração insulínica podendo ter efeito autócrino e parácrino, alterando o metabolismo da glicose. Sendo assim, o presente estudo tem como objetivo comparar os efeitos de três diferentes modalidades de exercício (aeróbico, força e combinado) sobre a produção de adipocinas (Omentina e Vaspina), bem como explorar as possíveis funções destas no músculo esquelético, fígado e tecido adiposo, investigando as vias de sinalização intracelular envolvidas no metabolismo energético e resposta imune de animais com diabetes mellitus tipo 2.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador / Fernanda Freitas Aníbal - Integrante / Cynthia Aparecida Castro - Integrante / Iran Malavazi - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
4.	2014-2016. Jogos e brincadeiras no cotidiano da Escola de Ensino Fundamental: o que revelam as criancas dos anos iniciais Descrição: Partimos do princípio de que na prática social de brincar as crianças ensinam e aprendem um conjunto de saberes e conhecimentos sobre os mais diversos campos de experiência humana. Saberes e conhecimentos que são compartilhados com seus parceiros de jogos e brincadeiras. Nessa troca, novos sabres e conhecimentos são construídos sobre si próprias, sobre a coletividade, sobre a realidade em que vivem. De todo modo, ainda há certo distanciamento entre aquilo que as crianças ensinam e aprendem jogando\brincado e os conteúdos escolares. Nesse contexto, apresentamos como questões de pesquisa: Que jogos e brincadeiras fazem parte do cotidiano das crianças que frequentam os anos iniciais do ensino fundamental, nos momentos de recreio em uma escola pública? Que processos educativos decorrem desses momentos de brincar/jogar? Consequentemente, o objetivo geral dessa pesquisa é identificar e compreender a cultura lúdica vivenciadas por crianças no espaço escolar, mais propriamente nos anos iniciais do ensino fundamental em momentos extra sala. Serão participantes da pesquisa crianças entre 6 e 10 anos matriculados e freqüentes nos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública da cidade de São Carlos, SP. Os dados serão coletados por meio da observação participante com registro em diários de campo durante o período do recreio escolar. Os dados serão analisados qualitativamente, a partir dos fundamentos da Análise de Conteúdo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Fernando Donizete Alves - Coordenador / Aline Sommerhalder - Integrante / Camila Tanure Duarte - Integrante / Gabriela Dias Sartori - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Membro: Fernando Donizete Alves.
5.	2014-2016. O PAPEL DA MAGNITUDE DE DANO MUSCULAR NAS RESPOSTAS HIPERTROFICAS Descrição: Ainda não está bem estabelecido se o dano muscular possui papel importante no processo hipertrófico crônico em resposta ao treinamento de força em humanos, uma vez que a magnitude de dano muscular é significantemente atenuada no decorrer das sessões desse treinamento. Portanto, o objetivo do presente estudo será verificar se a atenuação do dano muscular ao longo das sessões de treinamento reduz a taxa de síntese proteica miofibrilar e a ativação do mecanismo intracelular de síntese proteica e, consequentemente, a magnitude da resposta hipertrófica durante 12 semanas de treinamento de força em homens jovens.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Cleiton Augusto Libardi - Coordenador / Felipe Romano Damas Nogueira - Integrante / Manoel Lixandrão - Integrante / Carlos Ugrinowitsch - Integrante / Patricia Chakur Brum - Integrante / Valmor Tricoli - Integrante / Hamilton Roschel - Integrante / Stuart Phillips - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Membro: Cleiton Augusto Libardi.
6.	2014-2016. O tratamento didatico-pedagogico do esporte nas aulas de Educacao Fisica escolar no Ensino Fundamental Descrição: Considerando que o esporte consolidou-se, historicamente, como conteúdo hegemônico da Educação Física escolar e que, em contrapartida, recebe um tratamento didático aquém de suas possibilidades formativas no contexto da cultura corporal de movimento, privilegiando o gesto técnico em detrimento da dimensão tática presente especialmente nos jogos esportivos coletivos, o presente projeto de pesquisa, apoiado nas metodologias ativas para o ensino do esporte provenientes das diferentes vertentes da Pedagogia do Esporte tem por objetivo elaborar, aplicar e/ou avaliar propostas metodológicas de ensino do esporte em aulas de Educação Física escolar no Ensino Fundamental.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) . Integrantes: Osmar Moreira de Souza Júnior - Coordenador / Heitor de Andrade Rodrigues - Integrante. Número de orientações: 3 Membro: Osmar Moreira de Souza Junior.
7.	2014-2016. O tratamento didatico-pedagogico do esporte nas aulas de Educacao Fisica escolar no Ensino Medio Descrição: Considerando que o esporte consolidou-se, historicamente, como conteúdo hegemônico da Educação Física escolar e que, em contrapartida, recebe um tratamento didático aquém de suas possibilidades formativas no contexto da cultura corporal de movimento, privilegiando o gesto técnico em detrimento da dimensão tática presente especialmente nos jogos esportivos coletivos, o presente projeto de pesquisa, apoiado nas metodologias ativas para o ensino do esporte provenientes das diferentes vertentes da Pedagogia do Esporte tem por objetivo elaborar, aplicar e/ou avaliar propostas metodológicas de ensino do esporte em aulas de Educação Física escolar no Ensino Médio.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Osmar Moreira de Souza Júnior - Coordenador / Heitor de Andrade Rodrigues - Integrante. Membro: Osmar Moreira de Souza Junior.

2013

1.	2013-Atual. Analise cinematica e eletromiografica da fase de impulsao inicial da autopropulsao de cadeira de rodas. Descrição: O estudo tem como objetivos a identificação do padrão de movimento para o impulso inicial de autopropulsão de cadeira de rodas e sua relação com o posicionamento das articulações de ombro, cotovelo e punho, bem como do nível da neuroativação da musculatura envolvida dos membros superiores; a identificação de parâmetros para ajustes apropriados para a altura dos arcos das rodas e dos assentos das cadeiras requeridos para a melhoria do desempenho dos movimentos de tronco e membros superiores durante a autopropulsão, no sentido de otimizar a autopropulsão ao mesmo tempo que possa se minimizar os esforços da musculatura e articulações envolvidos; a identificação da simetria de acionamento dos arcos de roda pelos membros superiores dominante e não-dominante .. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) . Integrantes: José Marques Novo Júnior - Coordenador / Natasha Reis Ferreira - Integrante / Agatha Beatriz Wolf Cassavia - Integrante / Aísha Caroline Francisco - Integrante. Membro: Jose Marques Novo Junior.
2.	2013-Atual. Analise das curvas forca-tempo e de sinais eletromiograficos na propulsao estatica da cadeira de rodas. Descrição: O estudo tem como objetivos a identificação das características das curvas força-tempo correlacionadas com os sinais eletromiográficos da ação muscular dos membros superiores na execução do esforço isométrico para romper a inércia de repouso da fase de impulsão inicial da propulsão manual de cadeiras de rodas (propulsão estática) e a correlação entre a propulsão estática e os esforços musculares em níveis proximais ou distais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) . Integrantes: José Marques Novo Júnior - Coordenador / Natasha Reis Ferreira - Integrante / Agatha Beatriz Wolf Cassavia - Integrante / Aísha Caroline Francisco - Integrante. Membro: Jose Marques Novo Junior.
3.	2013-2015. Educacao Fisica Infantil: desafios da pratica pedagogica frente as especificidades da educacao infantil Descrição: O objetivo desta pesquisa é investigar como professores de educação física que atuam em instituições de educação infantil organizam sua prática pedagógica frente as especificidades do trabalho com a primeira infância. De modo mais específico, buscamos compreender os princípios teóricos e práticos que norteiam o processo de organização do trabalho pedagógico da Educação Física na educação infantil.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Fernando Donizete Alves - Coordenador / Aline Sommerhalder - Integrante / Yara Aparecida Couto - Integrante / Gabriela Sartori - Integrante / Luana Zanotto - Integrante. Membro: Fernando Donizete Alves.
4.	2013-2017. Efeito da obesidade nas habilidades motoras e no controle postural de criancas Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo investigar o efeito da obesidade nas habilidades motoras e no controle postural de crianças. Participarão deste estudo crianças com idades entre 6 e 10 anos, que serão divididas em dois grupos: grupo experimental, constituído por crianças obesas e grupo controle, constituído por crianças não obesas. Para avaliação do controle postural os participantes serão avaliados em duas tarefas: manutenção da posição em pé, em que permanecerão em pé sobre uma plataforma de força em diferentes condições de visão, superfície e apoio; e transferência da posição sentada para a posição em pé, em que serão instruídos a ficar em pé com os braços cruzados sobre o peito e sem que os pés percam contato com a plataforma de força. A partir dos dados provenientes da plataforma de força as séries temporais serão analisadas por meio de análises globais (variabilidade, velocidade e área do CP) e estruturais (Sway Density Curve e análise espectral). Para a avaliação das habilidades motoras todos os participantes serão filmados realizando o Test of Gross Motor Development (TGMD-2) (Ulrich, 2000). O desempenho de cada participante durante a realização de cada habilidade motora grossa será avaliado utilizando o critério de desempenho (Ulrich, 2000).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) . Integrantes: Daniela Godoi Jacomassi - Coordenador / Mayara Cristina Casagrande - Integrante / Maiara Moreira Santos - Integrante / Maria Luisa Bacca Goncalves - Integrante / Olívia Guimarães de Oliveira - Integrante. Número de produções C, T A: 8 / Número de orientações: 7 Membro: Daniela Godoi Jacomassi.
5.	2013-2016. Efeito do treinamento concorrente com oclusao vascular na hipertrofia muscular de idosos Descrição: Edital Universal CNPq 14/2013 - Faixa A. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . Integrantes: Cleiton Augusto Libardi - Coordenador / Mara Patrícia Traina Chacon-Mikahil - Integrante / Miguel Soares Conceição - Integrante / Claudia Regina Cavaglieri - Integrante / Felipe Cassaro Vechin - Integrante / Felipe Romano Damas Nogueira - Integrante / Carlos Ugrinowitsch - Integrante / Patricia Chakur Brum - Integrante / Aline Villa Nova Bacurau - Integrante / Maíra Miqueline - Integrante / Alexandre Fochi - Integrante. Membro: Cleiton Augusto Libardi.
6.	2013-2019. Etnomotricidades do sul: resistencia cultural em jogo Descrição: O título desse projeto de pesquisa de cooperação internacional, Etnomotricidades do Sul: Resistência Cultural em Jogo, o qual envolve pesquisadores/as e estudantes de países situados ao sul (metafórica e geograficamente), entre eles Argentina, Brasil, Chile, Colômbia e Moçambique, faz alusão direta a obra Epistemologias do Sul, organizada por Santos e Meneses (2010), na qual o autor e a autora designam o Sul: quot;[...] como um campo de desafios epistêmicos, que procuram reparar os danos e impactos historicamente causados pelo capitalismo na sua relação colonial com o mundo. [...] A ideia central é [...] que o colonialismo, para além de todas as dominações porque é conhecido, foi também uma dominação epistemológicaquot; (p.19). Com tal perspectiva, propomos o estudo da Etnomotricidade, compreendendo-a como práticas de jogos, lutas, danças, festas, histórias, cantos e rituais com características próprias de um povo/comunidade, desenvolvidas com intencionalidade relacionada a processos educativos de tradição e resistência de tais manifestações (Gonçalves Junior, 2010; Gonçalves Junior et al, 2012). Explicitamos que a Etnomotricidade se apóia na ciência da Motricidade Humana de Manuel Sérgio, e na pedagogia dialógica de Paulo Freire, as quais, entre outras influências em suas respectivas constituições, tem base na fenomenologia existencial de Maurice Merleau-Ponty (Gonçalves Junior, 2010). O objetivo central é caracterizar e compreender as Etnomotricidades do Sul, particularmente em comunidades africanas e latino-americanas (tais como: povos originários, autóctones ou indígenas, remanescentes de quilombolas, caiçaras e de bairros periféricos populares), seja no contexto escolar ou não escolar, observando os processos educativos decorrentes de manifestações relacionadas a jogos, lutas, danças, festas, histórias, cantos e rituais de tais grupos/povos/comunidades. Como procedimento básico na coleta dos dados utilizaremos o registro sistemático de notas em diários de campo e entrevistas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . Integrantes: Luiz Gonçalves Junior - Coordenador / Denise Aparecida Corrêa - Integrante / Fábio Ricardo Mizuno Lemos - Integrante / Cláudia Foganholi Alves - Integrante / Cae Rodrigues - Integrante / Denise Andrade de Freitas Martins - Integrante / Alejandro Luis Herrera - Integrante / José Enver Ayala-Zuluaga - Integrante / David Michael Scott - Integrante / Jose María Pazos Couto - Integrante / José Eugenio Rodríguez-Fernández - Integrante. Financiador(es): Fondation Terre des Hommes - Cooperação / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Número de produções C, T A: 12 / Número de orientações: 17 Membro: Luiz Goncalves Junior.
7.	2013-Atual. Impacto do Exercicio e Atividades Fisicas em Doencas Cronicas Descrição: Considerando as pesquisas atuais como indicadores de que diversos protocolos de exercício físico e atividade física têm sido prescrita como integrante dos fatores preventivos e de tratamento de diversos distúrbios metabólicos como diabetes e a obesidade,o objetivo desta pesquisa é entender melhor a fisiopatologia destes distúrbios; verificar o impacto do exercício sobre variáveis metabólicas importantes como glicemia de repouso; retardar os efeitos deletérios do diabetes e da obesidade; * atuar na prevenção e controle destas doenças crônicas através de estudos clínicos, em sua maioria realizados em insituições públicas e integrantes da rede municipal de saúde, a fim de permitir a contextualização das práticas corporais e suas possibilidades no SUS. Pretende ainda verificar eficácia e aderência á prática, da aplicação de programas de atividades, e processos de implantação dos mesmos, nos equipamentos de saúde.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador / Marcela Sene Fiorese - Integrante. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
8.	2013-Atual. Neuromecanica do equilibrio e da marcha Descrição: A abordagem da Neuromecânica oferece um referencial importante para o estudo do sistema motor humano. Neste contexto, o desenvolvimento motor (nível de desenvolvimento motor e aptidão física) pode influenciar o desempenho no controle postural estático, assim como na estabilidade dinâmica na marcha e na postura. Assim, o objetivo deste projeto é investigar parâmetros que melhor caracterizem os diferentes grupos de indivíduos (desde crianças até idosos) e os mecanismos neuromusculoesqueléticos e de integração sensorial que regulam o controle destas ações.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Luis Mochizuki - Integrante / MArcus Fraga Vieira - Integrante / Fernanda Grazielle de Azevedo Nora - Integrante / Peter Aerts - Integrante / Ann Hallemans - Integrante / Evi Verbecque - Integrante / Érica Maria Corrêa - Integrante / Isabella Oliveira Freguglia - Integrante. Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.

2012

1.	2012-2013. A Crianca e as Dancas de Roda na Educacao Fisica Escolar Descrição: Propõe-se refletir acerca Criança e suas possibilidades rítmicas e criativas pelas Danças de Rodas. A partir disso, buscou-se investigar enquanto manifestação da Cultura Corporal e suas contribuições na Educação Física Escolar.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . Integrantes: Yara Aparecida Couto - Coordenador / Eliza Cerqueira Rodrigues - Integrante. Membro: Yara Aparecida Couto.
2.	2012-2013. A influencia da pratica do Atletismo e do Karate no tempo total de resposta de alunos do ensino fundamental Descrição: Os esportes competitivos são caracterizados por severas restrições espaciais e temporais impostas ao praticante pelas regras e/ou pelo oponente e o atletismo e o karate não é diferente. Diante de tais restrições, a habilidade do praticante perceber rápida e precisamente a informação relevante irá facilitar a tomada de decisão e permitirá mais tempo para a preparação e organização da resposta. No entanto, para ter um bom desempenho na realização da maioria destas habilidades envolvidas no atletismo e no karate é preciso não somente reagir rapidamente, mas também concluir a ação o mais rápido possível. Neste sentido, o tempo total de resposta, que compreende o tempo de reação (intervalo de tempo entre a ocorrência de algum sinal ou o surgimento da intenção de se mover e o início do movimento) somado com o tempo de movimento (intervalo de tempo de decorre entre o início e o final da resposta), é um aspecto importante para o desempenho habilidoso. Dessa forma, o presente projeto de pesquisa tem por objetivo investigar a influência da prática do Atletismo e do Karate no tempo total de resposta de alunos do ensino fundamental. Para o desenvolvimento desta pesquisa, participarão 30 adolescentes entre 12 e 14 anos. Os adolescentes serão distribuídos em três grupos: grupo controle, constituído por alunos que realizarão somente as aulas de Educação Física Escolar; grupo atletismo, constituído por alunos que concomitante às aulas de Educação Física Escolar realizarão a prática do Atletismo; e grupo karate, constituído por alunos que concomitante às aulas de Educação Física Escolar realizarão a prática do Karate. A avaliação do tempo total de resposta de membros superiores e membros inferiores será realizada antes e após a realização das sessões de prática do karate (grupo karate), atletismo (grupo atletismo) ou da Educação Física Escolar (grupo controle).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Daniela Godoi Jacomassi - Coordenador / Gustavo Coló - Integrante / Daniel Ortega Pelosi - Integrante. Número de produções C, T A: 2 / Número de orientações: 2 Membro: Daniela Godoi Jacomassi.
3.	2012-2013. A influencia do metodo Treinamento Corretivo Postural (TCP ) sobre a coordenacao motora e o controle postural de adolescentes praticantes de futsal Descrição: O futsal é uma das modalidades esportivas mais populares do Brasil, sua origem e popularização está atrelada ao processo de urbanização das cidades, e ao fato da modalidade esconder em sua prática ingredientes do futebol que se associam fortemente a cultura do povo brasileiro. A prática do futsal exige do praticante força, velocidade e resistência, contudo, sempre que se pensa no processo de iniciação, ou formação do atleta é fundamental ter em mente que a coordenação motora é pré-requisito para o desenvolvimento da técnica de qualquer desporto. Outro fator importante e associado à coordenação motora é o controle postural, que é essencial para a aquisição e refinamento das habilidades motoras. Dessa forma, ambos controle postural e coordenação motora são importantes para a prática do futsal. Diante desta realidade, e concomitantemente a ela, um novo método, o Treinamento Corretivo Postural (TCP®), com olhar peculiar para o treinamento, busca de maneira organizada e adequada atender às necessidades dos indivíduos, tratando-os como seres inteiros. O TCP® é um treinamento não lesivo, que segue os princípios do treinamento científico e preza pela saúde do indivíduo. Dada a importância do desenvolvimento do controle postural e da coordenação motora para a prática esportiva e o reconhecimento de um novo método de treinamento, capaz de trabalhar para o desempenho de maneira não lesiva, parece necessário investigar quais aspectos que podem contribuir para o desenvolvimento do controle postural e da coordenação. Dessa forma, o objetivo deste estudo é investigar a influência do TCP® sobre a coordenação motora e o controle postural de jovens praticantes de futsal. Para o desenvolvimento desta pesquisa, participarão 30 adolescentes do sexo masculino entre 11 e 12 anos de idade, praticantes de futsal nas escolas de esporte da Prefeitura Municipal de São Carlos. Os adolescentes serão distribuídos em dois grupos, sendo um designado grupo experimental, que realizará o treino de futsal duas vezes por semana, além da prática do TCP® uma vez por semana; e outro, denominado grupo controle, que realizará apenas o treino de futsal duas vezes por semana. Todas as sessões de treino sejam elas de futsal ou TCP® terão duração de uma hora. O treinamento ocorrerá durante três meses, e a avaliação da coordenação motora e do controle postural será realizada antes e após este período de treinamento.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Daniela Godoi Jacomassi - Coordenador / Ana Biancone - Integrante. Número de orientações: 1 Membro: Daniela Godoi Jacomassi.
4.	2012-2013. Analise do beneficio do exercicio aerobio no diabetico tipo 2 e a importancia da dosagem e avaliacao correta dos seus marcadores Descrição: projeto de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ciências Fisiológicas. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador / Izabel Cristina Wenzel - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
5.	2012-2013. Corpo e Movimento: expressao corporal, criatividade e ludicidade na Educacao Infantil Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Yara Aparecida Couto - Coordenador / Manoelle Silva Norberto - Integrante. Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Bolsa. Membro: Yara Aparecida Couto.
6.	2012-Atual. Educacao fisica e saude no Ensino Medio: reflexoes na escola Descrição: O projeto se caracteriza pela análise e reflexão de conceitos e práticas acerca da temática saúde no ensino médio (educação física). Parte de uma perspectiva de saúde que busca considerar as relações dos/entre sujeitos em seus diversos contextos sociais e superar o viés biológico e prescritivo. A educação física escolar acena para um cenário que vai problematizar, de modo crítico, a vida de qualidade de seus atores na escola e fora dela.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) . Integrantes: Glauco Nunes Souto Ramos - Coordenador / Camila Milan Paulo - Integrante / Juliana A. PEREIRA - Integrante / André Luiz Cietto Proença - Integrante / Caroline Dias de Arruda - Integrante / Gabrielle Cristina Santos - Integrante. Membro: Glauco Nunes Souto Ramos.
7.	2012-2016. Formacao de professores de educacao fisica: experiencias do Pibid-UFSCar Descrição: Compreender os processos educativos decorrentes das experiência vivenciadas no sub-projeto PIBID-Educação Física, vinculado ao Projeto PIBID UFSCar, em escolas públicas da cidade de São Carlos, cujo eixo central é a docência.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Integrantes: Osmar Moreira de Souza Júnior - Integrante / Fernando Donizete Alves - Coordenador / Glauco Nunes Souto Ramos - Integrante. Membro: Osmar Moreira de Souza Junior. Descrição: Compreender os processos educativos decorrentes das experiências vivenciadas no sub-projeto PIBID-Educação Física, vinculado ao Projeto PIBID UFSCar, em escolas públicas da cidade de São Carlos, cujo eixo central é a docência. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (11) . Integrantes: Glauco Nunes Souto Ramos - Integrante / Fernando Donizete Alves - Coordenador / Osmar Moreira de Souza Júnior - Integrante. Membro: Glauco Nunes Souto Ramos.
8.	2012-2014. Pro-PET Saude UFSCar/SMS Sao Carlos Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (48) . Integrantes: Glauco Nunes Souto Ramos - Integrante / Roseli Ferreira da Silva - Integrante / Silvia H. Zem Mascarenhas - Coordenador. Membro: Glauco Nunes Souto Ramos.
9.	2012-Atual. Processos de ensino e formacao docente na educacao fisica escolar no Ensino Fundamental Descrição: Identificar e analisar os processos de ensino empreendidos por professores de educação física em suas aulas na escola, bem como produzir material didático voltado para tais processos de ensino e inspirados na proposta dos Estilos de Ensino de Muska Mosston e das metodologias ativas. Valoriza as trajetórias pessoais e profissionais da docência e as diferentes fases da carreira considerando os desafios colocados pelos diversos contextos institucionais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Glauco Nunes Souto Ramos - Coordenador / LÍLIAN APARECIDA FERREIRA - Integrante / Mário Lucio de Amorim Filho - Integrante / Isabela P. PERIN - Integrante / Joice Mayumi Nozaki - Integrante / Rodrigo Gonçalves Vieira Marques - Integrante. Membro: Glauco Nunes Souto Ramos.

2011

1.	2011-Atual. Avaliacao de Desempenho de Atletas com Deficiencia - tematico Descrição: Desenvolvimento de instrumentação, métodos e técnicas específicas de avaliação e análise biodinâmica do desempenho de atletas com deficiências, com identificação das variáveis cinemáticas e dinâmicas da auto-propulsão de cadeira de rodas: cinemetria, eletromiografia e dinamometria. Desenvolvimento de ergômetro específico para cadeirantes para avaliação biomecânica e cardiorespiratória.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: José Marques Novo Júnior - Coordenador / Josária Ferraz Amaral - Integrante / Natasha Reis Ferreira - Integrante / Agatha Beatriz Wolf Cassavia - Integrante / Aísha Caroline Francisco - Integrante. Membro: Jose Marques Novo Junior.
2.	2011-Atual. Avaliacao Muscular Quantitativa - projeto tematico Descrição: Uso do equipamento HANDGRIP/Sensormed para o desenvolvimento de metodologia e instrumentação para a avaliação e análise do desempenho neuromuscular e de seus aspectos mecânico-fisiológicos, em testes de esforço isométrico. Desenvolvimento de instrumentos e métodos para a análise cinesiológica e biomecânica do esforço muscular. Dinamometria, tensiometria e eletromiografia.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: José Marques Novo Júnior - Coordenador / Josária Ferraz Amaral - Integrante / Natasha Reis Ferreira - Integrante / Agatha Beatriz Wolf Cassavia - Integrante / Aísha Caroline Francisco - Integrante. Número de produções C, T A: 2 / Número de orientações: 1 Membro: Jose Marques Novo Junior.
3.	2011-2013. Efeitos da Pratica do Yoga no Controle Postural e no Bem Estar de Trabalhadores Descrição: A prática regular do Yoga vem sendo considerada na área da saúde como importante alternativa terapêutica, complementando tratamentos convencionais contra diversos males. Este projeto pretende investigar se trabalhadores poderiam beneficiar-se dessa prática e se tais benefícios repercutir-se-iam no ambiente de trabalho e na atividade laboral. Os benefícios orgânicos da prática do Yoga serão avaliados através do questionário quot;Musculoesquelético Nórdicoquot; e da medida do grau de controle postural. Esta será calculada a partir dos deslocamentos bidimensionais do centro de pressão sobre o apoio dos pés, quantificados por uma plataforma de força. Quanto aos aspectos psicossociais e de nível de comprometimento com o trabalho, será utilizado o quot;Questionário do Bem Estar e Trabalho (UWES 17-Itens). Os participantes serão trabalhadores de uma mesma empresa, submetidos ao mesmo tipo de exigência em seu ambiente de trabalho. Serão recrutados 30 voluntários que serão sorteados para compor dois grupos de 15 indivíduos, um grupo experimental, que realizará aulas de Yoga dentro da empresa por um período de dois meses, duas vezes por semana e um grupo controle. O grupo controle constituirá uma lista de espera que fará as aulas de Yoga após o término da intervenção no grupo experimental. Espera-se que haja no grupo experimental benefícios orgânicos e psicossociais que contribuam para a saúde geral dos trabalhadores e para um aumento no bem estar destes no ambiente de trabalho.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Kleber Luis Silva dos Santos - Integrante. Número de produções C, T A: 1 / Número de orientações: 1 Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
4.	2011-2013. Enzymatic activity of MMP2 and antioxidant in left ventricular obese rats submitted to different types of exercise protocols Descrição: projeto de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ciências Fisiológicas. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (4) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador / Marisa Narciso Fernandes - Integrante / Heloisa Sobreiro Selistre de Araújo - Integrante / Antonio Eduardo de Aquino Junior - Integrante / Marisa Cristina Rosante - Integrante / Anderson D.S. Lino - Integrante / Guilherme Fleury Fina Speretta - Integrante / Rafael Arquias André - Integrante / gilberto moraes - Integrante. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
5.	2011-2017. Formacao de professores de educacao fisica: experiencias do Pibid-UFSCar Descrição: Compreender os processos educativos decorrentes das experiência vivenciadas no sub-projeto PIBID-Educação Física, vinculado ao Projeto PIBID UFSCar, em escolas públicas da cidade de São Carlos, cujo eixo central é a docência.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (11) . Integrantes: Fernando Donizete Alves - Coordenador / Glauco Nunes Souto Ramos - Integrante / Osmar de Souza Junior - Integrante / Dijnane Vedovatto Iza - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.Número de orientações: 14 Membro: Fernando Donizete Alves.
6.	2011-2013. Formacao de professores/as de educacao basica da rede municipal de ensino de Descalvado/SP: experiencias construidas nos processos de reflexao sobre a docencia e as praticas profissionais Descrição: Tem por objetivo central desenvolver ações formativas que tenham como eixo a reflexão sobre os contextos de trabalho e as práticas pedagógicas destes profissionais, buscando a melhoria de qualidade do processo de ensino e de aprendizagem no ensino fundamental e do atendimento à criança na educação infantil... Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Fernando Donizete Alves - Integrante / Aline Sommerhalder - Coordenador. Membro: Fernando Donizete Alves.
7.	2011-2015. Jogos da Infancia: cultura ludica contemporanea Descrição: Partindo do princípio de que a infância é uma construção social e, portanto, reflete o espaço e tempo sócio-cultural na qual está inserida, o projeto questiona como se configura a cultura lúdica infantil nesse inicio de século XXI e suas implicações para o trabalho pedagógico na educação física infantil (educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Fernando Donizete Alves - Coordenador / Aline Sommerhalder - Integrante / Gabriela Sartori - Integrante / Luana Zanotto - Integrante. Número de orientações: 1 Membro: Fernando Donizete Alves.

2010

1.	2010-2012. ALTERACOES AGUDAS NO METABOLISMO ENERGETICO DE RATOS SUBMETIDOS AO EXERCICIO RESISTIDO EM ESCADA. Descrição: projeto de mestrado do programa de pós-graduação em ciências fisiológicas. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (3) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador / Antonio Eduardo de Aquino Junior - Integrante / Marisa Cristina Rosante - Integrante / Anderson D.S. Lino - Integrante / Guilherme Fleury Fina Speretta - Integrante / João Guilherme de Oliveira Silvestre - Integrante / Rafael Arquias André - Integrante / gilberto moraes - Integrante / Fernanda Freitas Aníbal - Integrante. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
2.	2010-2012. ANALISE MORFOMETRICA E BIOQUIMICA DE TECIDOS ADIPOSO/MUSCULAR DE RATOS EUTROFICOS E OBESOS, SUBMETIDOS A TREINAMENTO MODERADO DE NATACAO E TRATAMENTO COM LASER DE BAIXA INTENSIDADE EM 830 #951;m Descrição: projeto de mestrado do programa de pós-graduação em biotecnologia da ufscar. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (5) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Integrante / Jorge Camargo Oishi - Integrante / Nivaldo Antonio Parizotto - Coordenador / Antonio Eduardo de Aquino Junior - Integrante / Fernanda Oliveira Duarte - Integrante / Marcela Sene Fiorese - Integrante / Rafael Arquias André - Integrante / Vanderlei Salvador Bagnato - Integrante / Airton A pena Junior - Integrante / Selma M.M Matheus - Integrante / gilberto moraes - Integrante. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
3.	2010-2012. EFEITOS DOS TREINAMENTOS AEROBIO E DE FORCA SOBRE O SISTEMA IMUNE EM ANIMAIS OBESOS. Descrição: A obesidade é uma patologia caracterizada pelo excesso de tecido adiposo, resultante de componentes genéticos e de fatores ambientais como sedentarismo e alimentação inadequada. Atualmente essa doença é considerada o principal fator relacionado à síndrome metabólica e as doenças cardiovasculares e crônico-degenerativas associadas. Recentes achados relacionam o desenvolvimento dessas doenças com o aumento de mediadores pró inflamatórias, tais como TNF-#945;, Proteina C Reativa e Resistina. No entanto, a pratica regular de exercício parece aumentar os níveis dos mediadores antiinflamatórios como: adiponectina, IL-4 e IL-10, além de diminuir as concentrações das citocinas pró-inflamatórias. Dessa forma, O presente estudo tem como objetivo analisar a influência dos treinamentos aeróbio e de força sobre a concentração sérica da Proteína C Reativa (PCR), Fator de Necrose Tumoral-#945; (TNF- #945;), leptina IL-4 (Interleucina-4), IL-10 (Interleucina-10) e adiponectina em ratos obesos, bem como analisar as adaptações nos parâmetros lipídicos, hormonais e morfológicos envolvidos, em ratos induzidos à obesidade através de dieta hiperlipídica.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
4.	2010-2017. Estudo de metodos computacionais para o processamento e estudo do comportamento do centro de pressao em atividades estaticas e dinamicas atraves de dinamometria Descrição: O objetivo deste projeto é o desenvolvimento de ferramentas matemáticas para processamento e análise do comportamento do centro de pressão (COP) durante a postura em pé, a inicialização e terminalização do passo através do uso de plataformas de força. O cálculo do centro de pressão emprega técnicas conhecidas de processamento digital de sinais e será desenvolvido em linguagem Matlab. Os resultados pretendem padronizar a ferramenta de cálculo e processamento do sinal do COP, a fim de proporcionar a comparação entre resultados de pesquisa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / MArcus Fraga Vieira - Integrante / Fernanda Grazielle de Azevedo Nora - Integrante. Número de produções C, T A: 2 / Número de orientações: 3 Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
5.	2010-2012. Estudo do desenvolvimento da marcha em criancas com Sindrome de Down Descrição: Objetiva acompanhar longitudinalmente o processo de aquisição da marcha em crianças com Síndrome de Down, a partir de descritores biomecânicos e avaliar o a contribuição do desenvolvimento da estrutura e função dos pés nesse processo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Kelli Cristina de Castro - Integrante. Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
6.	2010-Atual. Inclusao do Publico Alvo da Educacao Especial no contexto da Educacao Fisica Escolar Descrição: Vários países têm se dedicado a repensar a educação sob a perspectiva inclusiva, sob influência da Declaração de Salamanca. A Educação Física, enquanto um componente curricular obrigatório da Educação Básica no Brasil, vem buscando alternativas para assegurar o acesso e o máximo aproveitamento de estudantes com deficiências nas escolas comuns da rede regular de ensino. O presente projeto tem como objetivo investigar a inclusão de estudantes com deficiências no contexto da Educação Física escolar brasileira e de outros países. São desenvolvidos estudos sob abordagem qualitativa, envolvendo diferentes designs de pesquisa e dados oriundos de fontes primárias e secundárias (documentos legais, literatura nacional e internacional, dados empíricos). Pesquisas em nível de graduação e pós têm sido conduzidas dentro dos seguintes eixos: 1. Estado da arte em Educação Física e Inclusão; 2. Aspectos legais relacionados à inclusão de estudantes com necessidades especiais no Brasil; 3. Dados estatísticos e diagnóstico da situação de estudantes com deficiência na educação brasileira; 4. Formação dos profissionais de Educação Física para atuar junto a essa população; 5. Práticas pedagógicas e serviços especializados em Educação Física Adaptada; Tecnologia Assistiva em Educação Física Adaptada; 6. Trabalho colaborativo (consultoria, coensino e tutoria) em Educação Física Escolar.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . Integrantes: Mey de Abreu Van Munster - Coordenador / Melina Radaelli Gatti - Integrante / Lauren Lieberman - Integrante / Patricia Santos de Oliveira - Integrante / Laureen Lopes Camargo - Integrante / Patricia Orlando - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Número de produções C, T A: 11 / Número de orientações: 21 Membro: Mey de Abreu Van Munster.
7.	2010-2012. O Ensino da Educacao Fisica nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1o ao 5o anos): desafios da pratica pedagogica frente ao ensino fundamental de nove anos Descrição: O objetivo desta pesquisa é investigar como professores de educação física que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º anos) organizam sua prática pedagógica a partir do ingresso da criança aos seis anos no 1º ano. De modo mais específico, buscamos compreender os princípios teóricos e práticos que norteiam o processo de organização das aulas de Educação Física na escola, em particular do 1º ao 5º anos do ensino fundamental.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) . Integrantes: Fernando Donizete Alves - Coordenador / Otoniel Rodrigues dos Santos Filho - Integrante / Flávio Lara da Silveira Zaghi - Integrante / Lívia Medeiros - Integrante / Gabriela Sartori - Integrante. Membro: Fernando Donizete Alves.
8.	2010-2011. Ritmos Tradicionais da Cultura Arabe Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Yara Aparecida Couto - Coordenador. Número de orientações: 1 Membro: Yara Aparecida Couto.

2009

1.	2009-2010. Danca Circular Sagrada Tradicao e Cultura: intervencao socio-cultural na comunidade de Agua Vermelha / Sao Carlos Descrição: Trata-se de uma proposta educativa pelas danças circulares sagradas, com a intenção de encontrar nas quot;raízesquot;, na diversidade cultural da dança, uma vivência lúdica e criativa, dos símbolos, dos corpos, dos ritmos, dos gestos e olhares, que evocam a essência humana, a qual busca estimular a vivencia coletiva, enfatizando a compreensão e o significado das danças sagradas e suas implicações na dinâmica do movimento humano. Alem disso, focaliza-se a dança e sua relação com o sagrado e com a educação, em que são discutidas intenções rito-educacionais pelas danças circulares enquanto um dos temas geradores do potencial educativo, dada sua riqueza gestual, rítmica, mitológica e cultural, em que toda prática social tem uma tradição que é passada às gerações por meio dos símbolos, num processo de educação. Essa proposta será realizada por meio de um espaço potencial educativo, buscando investigar o aprendizado e saberes, em que a motricidade é o foco desencadeante da identidade corporal. Pesquisa que tem como intuito identificar, intervir e analisar, a partir da ação pedagógica das danças circulares sagradas, o universo de aprendizado e saberes em grupos sociais na comunidade de Água Vermelha / São Carlos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Yara Aparecida Couto - Coordenador. Membro: Yara Aparecida Couto.
2.	2009-2012. Estudo Biomecanico do Ballet Classico Descrição: Trata-se de um estudo descritivo de técnicas dinâmicas (saltitos e saltos) e estáticas (poses de equilíbrio) do ballet clássico a partir de variáveis da cinética como forças de reação do solo e pressões plantares. O objetivo é identificar o padrão de distribuição de cargas nos pés de bailarinas que usam sapatilhas de ponta e de meia ponta, além de quantificar as forças externas às quais o corpo está submetido, tanto nas poses de equilíbrio, quanto nos saltitos e saltos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / MArcus Fraga Vieira - Integrante / Érica Engrácia Valenti - Integrante / Dieter Rosenbaum - Integrante / Kerstin Bosch - Integrante / Fernanda G. A. S. Nora - Integrante / Michel Ferrari - Integrante. Financiador(es): Deutsche Forschungsgemeinschaft - Cooperação.Número de orientações: 1 Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
3.	2009-2011. Influencia de diferentes protocolos de exercicio e da dieta hiperlipidica sobre o tecido adiposo, perfil lipidico e receptor CB1 do sistema endocanabinoide. Descrição: projeto de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ciências Fisiológicas. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador / Marisa Cristina Rosante - Integrante / Anderson D.S. Lino - Integrante / Guilherme Fleury Fina Speretta - Integrante / Fernanda Oliveira Duarte - Integrante / Marcela Sene Fiorese - Integrante / Rafael Arquias André - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
4.	2009-2011. O Ensino da Educacao Fisica na Escola: re-significando a pratica do planejamento Descrição: É cada vez mais frequente professores de Educação Física que atuam na escola expressarem suas dificuldades em relação a sua prática pedagógica: o que ensinar aos alunos, como ensinar, por que ensinar. Associa-se a este quadro a falta de apoio e estrutura da escola, a desmotivação dos professores pelo trabalho docente e a descrença na prática do planejamento. Isto acarreta uma prática pedagógica restrita e, consequentemente, uma formação empobrecida. Assim sendo, esta pesquisa propõe investigar da prática do planejamento (princípios teóricos e práticos que a sustentam) de professores de Educação Física que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental da rede pública municipal da cidade de São Carlos, Estado de São Paulo. De modo mais específico, buscamos compreender os princípios teóricos e práticos que norteiam o processo de sistematização e organização dos conteúdos das aulas de Educação Física na escola.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Fernando Donizete Alves - Coordenador / Otoniel Rodrigues dos Santos Filho - Integrante / Lívia Medeiros - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Membro: Fernando Donizete Alves.
5.	2009-2010. Plano de aplicacaoda Reserva Tecnica Institucional para suporte a Infra-estruturainstitucional para pesquisa junto ao CCBS/UFSCar Descrição: Reserva Técnica Institucional 2009 -FAPESP. Processo número: 2009/54327-5. Nome do projeto quot;Plano de aplicaçãoda Reserva Técnica Institucional para suporte a Infra-estrutura institucional para pesquisa junto ao CCBS/UFSCar - Exercício 2009, utilizado em 2010, valor R$ 7.500,00, (Sete mil e quinhentos Reais). Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
6.	2009-2014. TECIDO ADIPOSO E EXERCICIO FISICO: RELACOES ENTRE PARAMETROS ANTROPOMETRICOS, POSTURAIS, BIOMECANICOS, METABOLICOS E ENDOCRINOS EM PORTADORES DE DOENCAS CRONICAS Descrição: A reprodução e o estudo dos padrões comportamentais do estilo de vida atual comprovam ser o sedentarismo e/ou a alimentação inadequada, os principais fatores de risco para o desencadeamento de diversas doenças crônicas, dentre elas a obesidade e síndrome metabólica. Como conseqüência, o estudo do tecido adiposo e o entendimento do mesmo como tecido endócrino, assim como o papel dos ácidos graxos no metabolismo energético tem sido foco de pesquisas nesta área.#10; #09;Embora se reconheça a importância do exercício físico como promotor da saúde, particularidades com relação ao efeito do exercício físico em diferentes intensidades de esforço e em diferentes condições metabólicas, ainda estão pouco esclarecidas. Pesquisas atuais indicam que as respostas fisiológicas ao exercício físico mediante diferentes condições, podem ou otimizar os benefícios esperados como também ser lesivas em níveis teciduais.#10;Atualmente, entre os vários fatores que contribuem para o entendimento desta relação tecido adiposo-exercício físico e desencadeamento destas doenças, incluem-se fatores e hormônios que participam na regulação do balanço energético, do controle de peso e das doenças crônicas degenerativas, dentre eles: glicemia, insulinemia, níveis de leptina, grelina, adiponectina e ácidos graxos livres circulantes, bem como as lipoproteínas e colesterol total e triglicerídeos.#10;Este Projeto têm por objetivo investigar os efeitos de diferentes protocolos de treinamento físico (protocolos moderado, acumulado e no limiar anaeróbio, em natação ou em corridas na esteira) sobre todos os fatores supra-citados, tanto em modelos experimentais, como em grupos clínicos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador / Fernanda Oliveira Duarte - Integrante / Marcela Sene Fiorese - Integrante. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.

2008

1.	2008-2010. Culturas juvenis: um dialogo com a Educacao Fisica Descrição: As investigações sobre a escola#10;brasileira atravessam um período de quot;esgotamentoquot;, uma vez que grande#10;parte dos estudos se debruçou enfaticamente nas experiências#10;pedagógicas e na distribuição do conhecimento escolar, sem, contudo,#10;levar em conta outras práticas sociais que o sujeito está mergulhado.#10;Tal constatação destaca a importância de investigações que busquem#10;compreender os adolescentes e os jovens que se materializam como#10;sujeitos na escola, não só na condição de aluno, mas no seu modo#10;efetivo de existência. Vários pesquisadores têm sinalizado, sobretudo#10;no Brasil, para a reduzida produção bibliográfica acerca da temática#10;juventude. O que revela inúmeras dificuldades, passando pela definição#10;do conceito de juventude como categoria social e geracional até a#10;orientação teórico-metodológica para condução dos estudos. Neste#10;sentido, o objetivo desta pesquisa é compreender as visões de mundo,#10;os sentimentos, as emoções, os desejo, as maneiras de se vestir, falar#10;e de se comportar, os projetos e as formas de sociabilidade que são#10;próprias do cotidiano escolar dos jovens e suas relações com a#10;Educação Física.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) . Integrantes: Glauco Nunes Souto Ramos - Integrante / LÍLIAN APARECIDA FERREIRA - Coordenador / Naiara Abreu Santos - Integrante / Natália Paulo Vieira - Integrante / Naiara Martins Silva - Integrante / André Thiago Rossito Goes - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa. Membro: Glauco Nunes Souto Ramos.
2.	2008-2011. Estudo biomecanico da variabilidade da marcha na fase de aquisicao do andar independente Descrição: O objetivo do presente estudo é avaliar o grau de variabilidade das variáveis biomecânicas da marcha e suas mundaças durante a fase de aquisição do andar independente em bebês. A marcha de 10 bebês entre 10 e 15 meses será avaliada em intervalos de dois meses através de procedimentos da dinamometria e da cinemetria. Cálculos estatísticos serão usados para a quantificação das variabilidades nas variáveis selecionadas e as mudanças nessas variabilidades monitoradas aos longo das três avaliações.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Giovana Levada - Integrante. Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
3.	2008-2015. Estudo comparativo da inicializacao e finalizacao da marcha: do bebe ao adulto. Descrição: O objetivo desse estudo foi avaliar a transição da postura em pé para o andar e do andar cíclico à parada em crianças que já andem há diferentes períodos e compará-las a adultos. Para tanto, foram quantificadas as trajetórias do centro de pressão e pressões plantares através de procedimentos da dinamometria e ângulos articulares para os membros inferiores através da cinemetria com processamento de imagens 3D.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Fernanda Grazielle de Azevedo Nora - Integrante / Dieter Rosenbaum - Integrante / Kerstin Bosch - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Número de produções C, T A: 1 Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
4.	2008-Atual. Processos e instrumentos para avaliacao do desenvolvimento da pessoa com deficiencia em diferentes dominios relacionados a Atividade Fisica Adaptada. Descrição: A questão dos processos e instrumentos de avaliação é algo que norteia todas as intervenções na área da Educação Física Adaptada, e que necessita de maiores discussões no meio acadêmico. O processo atípico de adaptação apresentado por algumas populações com deficiência é diferenciado em relação ao das populações sem deficiências, gerando limitações nos métodos de avaliação e sua interpretação. O presente projeto tem como objetivo formalizar um campo de investigação em avaliação na área de Atividade Física Adaptada, visando analisar a aplicabilidade de instrumentos e procedimentos voltados ao diagnóstico, à orientação em intervenções e ao acompanhamento da evolução de indivíduos e de grupos de pessoas com deficiências. Do ponto de vista metodológico, sob perspectiva quali-quantitativa e diversos enfoques, o referido projeto pretende abrigar estudos envolvendo diferentes técnicas de pesquisa. Entre outros contextos no âmbito da Atividade Física Adaptada passíveis de investigação, existe a possibilidade de recrutar, como amostra, os participantes do Projeto de Extensão Atividades Físicas, Esportivas e de Lazer Adaptadas a pessoas com deficiências, desenvolvido pelo Departamento de Educação Física e Motricidade Humana da UFSCar. Cabe ressaltar que as ações do referido projeto são respaldadas pelos estudos desenvolvidos pelo Núcleo de Estudos em Atividade Física Adaptada - NEAFA, vinculado ao diretório de grupos do CNPQ, possibilitando o princípio da integração entre ensino, pesquisa e extensão almejado pela universidade. Os instrumentos de coleta de dados deverão variar, conforme as especificações dos subprojetos, assim como as respectivas formas de análise e interpretação dos resultados.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (2) . Integrantes: Mey de Abreu Van Munster - Coordenador / José Júlio Gavião Almeida - Integrante / Patricia Rossi-Andrion - Integrante / Bruna Poliana Silva - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa. Número de produções C, T A: 8 / Número de orientações: 23 Membro: Mey de Abreu Van Munster.
5.	2008-2014. Proposicao de diretrizes para politicas publicas em Economia Solidaria como condicao para desenvolvimento de territorio urbano: caso Jardins Gonzaga e Monte Carlo Sao Carlos SP Descrição: Este projeto propõe a criação de um sistema integrado de empreendimentos econômicos de Economia Solidária como condição para o desenvolvimento territorial de bairros de populações em situações de risco social de uma cidade de médio porte do Estado de São Paulo por meio da articulação de diferentes atores e tendo como ator central um empreendimento coletivo de limpeza de edificações, com mais de 250 cooperados, todos moradores dos bairros componentes do território e com inserção consolidada no campo da Economia Solidária e perspectivas de atuação para além do próprio empreendimento, de modo a garantir ampliação de benefícios sociais para a comunidade local. O projeto conta com a parceria, também, do gestor público municipal, representado pelo órgão de apoio à Economia Solidária, bem como com a participação democrática da comunidade local e de outros atores sociais que compartilham dos mesmos objetivos e perspectivas, desde a fase de levantamento de informações até a implementação. Caberá à Incubadora Regional de Cooperativas Populares da UFSCar coordenar os trabalhos e garantir condições para produção e divulgação de conhecimento simultaneamente às atividades de intervenção, bem como a formação contínua de todos os participantes. Como resultados, são esperadas informações sistematizadas sobre necessidades, possibilidades e recursos para definir diretrizes para integração de políticas públicas setoriais (educação, trabalho e renda, lazer, saúde, habitação, saneamento ambiental etc), tendo a Economia Solidária como referência, com prioridade para atendimento a crianças, jovens, egressos de programas assistenciais, mulheres e pessoas com necessidades especiais. O projeto teve início em 2008, dando-se meu ingresso no mesmo em 2010, Linha de financimento: Políticas Públicas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Luiz Gonçalves Junior - Integrante / Ilza Zenker Leme Joly - Integrante / Maria Waldenez de Oliveira - Integrante / Aida Victoria Garcia Montrone - Integrante / Elenice Maria Cammarosano Onofre - Integrante / Maria Zanin - Coordenador / Ioshiaqui Shimbo - Integrante / Ana Lucia Cortegoso - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 9 / Número de orientações: 1 Membro: Luiz Goncalves Junior.
6.	2008-2010. Sentido/Significado do Esporte Escolar Descrição: O esporte moderno é um dos maiores fenômenos do século XX e desse inicio de século XXI, arrebanhando multidões em todo o mundo. A paixão do homem pelo esporte faz com que esse tome considerável parte dos seus fazeres cotidianos. Estádios de futebol, clubes, praças públicas, praias e a escola sempre cheios de pessoas vivendo o esporte seja passiva seja ativamente são alguns exemplos dessa paixão, sem contar o espaço dedicado ao esporte pela mídia (principalmente a televisão). Nesse cenário, a escola e, mais propriamente a educação física, tem papel fundamental uma vez que se configura como espaço de aprendizagem do esporte. Portanto, compreender o sentido/significado assumido pelo esporte tanto para o professor de educação física quanto para o aluno possibilita um desenrolar do processo de ensino e de aprendizagem mais rico porque mais significativo. Assim sendo, se torna possível e mais viável pensar uma educação/formação para e pelo esporte mais consistente e articulado com os interesses e necessidades de alunos e professores ante o cenário sócio-cultural em que estão inseridos. Apoiado na Psicanálise como referencial teórico, busca-se investigar o sentido/significado do esporte moderno para os professores e para os alunos escolares do Ensino Fundamental público. Busca-se conhecer como o esporte é acolhido na prática pedagógica do professor de educação física escolar e, como é acolhido e/ou incorporado no cotidiano dos alunos. .. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) . Integrantes: Fernando Donizete Alves - Coordenador / Otoniel Rodrigues dos Santos Filho - Integrante / Flávio Lara da Silveira Zaghi - Integrante / Lívia Medeiros - Integrante. Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Bolsa. Membro: Fernando Donizete Alves.

2007

2007-2014. A motricidade humana em diferentes culturas: educacao para paz atraves da diversidade
Descrição: Buscamos compreender os processos educativos envolvidos na construção da Motricidade, particularmente nas manifestações relacionadas aos jogos, as brincadeiras, as lutas e as danças, de diferentes culturas, tais como: afro-descendentes, caiçaras, indígenas, ribeirinhas e orientais. Acreditamos que tal compreensão poderá trazer contribuições no sentido do fortalecimento das identidades de grupos/culturas/etnias socialmente marginalizados, respeito à diversidade cultural e meio ambiente bem como apoiar professores da educação básica para a formação de escolares, incluindo aqueles com necessidades especiais, na perspectiva de promover o conhecimento e o respeito sobre a Motricidade em diferentes culturas o respeito ao meio e ao outro que con-vive neste meio, possibilitando a educação para paz. A pesquisa tem como referenciais centrais a Ciência da Motricidade Humana (Manuel Sérgio), a Pedagogia Dialógica (Paulo Freire) e a Fenomenologia Existencial (Maurice Merleau-Ponty e Joel Martins). Temos como procedimentos básicos na coleta de dados o registro sistemático de notas em diários de campo e entrevistas e em intervenções a pedagogia dialógica.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . Integrantes: Luiz Gonçalves Junior - Coordenador / Glauco Nunes Souto Ramos - Integrante / Denise Aparecida Corrêa - Integrante / Vitória Helena Cunha Espósito - Integrante / Lilian Aparecida Ferreira - Integrante / Kazuo Kawano Nagamine - Integrante / Gilberto Tadeu Reis da Silva - Integrante / Sergio Toro Arévalo - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação Ford - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T A: 47 / Número de orientações: 15
Membro: Luiz Goncalves Junior.
Descrição: Buscamos compreender os processos educativos envolvidos na construção da Motricidade, particularmente nas manifestações relacionadas aos jogos, as brincadeiras, as lutas e as danças, de diferentes culturas, tais como: afro-descendentes, caiçaras, indígenas, ribeirinhas e orientais. Acreditamos que tal compreensão poderá trazer contribuições no sentido do fortalecimento das identidades de grupos/culturas/etnias socialmente marginalizados, respeito à diversidade cultural e meio ambiente bem como apoiar professores da educação básica para a formação de escolares, incluindo aqueles com necessidades especiais, na perspectiva de promover o conhecimento e o respeito sobre a Motricidade em diferentes culturas o respeito ao meio e ao outro que con-vive neste meio, possibilitando a educação para paz. A pesquisa tem como referenciais centrais a Ciência da Motricidade Humana (Manuel Sérgio), a Pedagogia Dialógica (Paulo Freire) e a Fenomenologia Existencial (Maurice Merleau-Ponty e Joel Martins). Temos como procedimentos básicos na coleta de dados o registro sistemático de notas em diários de campo e entrevistas e em intervenções a pedagogia dialógica.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (1) . Integrantes: Glauco Nunes Souto Ramos - Integrante / LÍLIAN APARECIDA FERREIRA - Integrante / LUIZ GONÇALVES JUNIOR - Coordenador / Denise Aparecida Corrêa - Integrante / Kazuo Kawano Nagamine - Integrante.
Membro: Glauco Nunes Souto Ramos.

2007-2008. Analise da capacitacao de professores de Educacao Fisica frente ao processo de inclusao de pessoas com deficiencia no municipio de Sao Carlos
Descrição: Diante do desafio de lidar com a diversidade humana no atual processo de inclusão social, os professores de Educação Física da rede municipal de ensino deparam-se com a necessidade de se adequar a essa nova realidade. Sensível a essa demanda, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura/PMSC solicitou ao Departamento de Educação Física e Motricidade Humana/UFSCar a oferta do curso Educação Física e Deficiência: subsídios para a Inclusão, visando fornecer subsídios teórico-práticos que possibilitem a inclusão de alunos com deficiência no ambiente escolar por meio da Educação Física e Esportes Adaptados. O presente estudo tem como objetivo avaliar a participação dos professores nesse processo de capacitação e atualização, tentando identificar possíveis mudanças conceituais, procedimentais e atitudinais relacionados à questão da inclusão de alunos com deficiências nas aulas de Educação Física Escolar. Sob a perspectiva qualitativa e enfoque pedagógico, o presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo, do tipo exploratória. O instrumento de coleta de dados será constituído por dois questionários contendo perguntas abertas: o primeiro aplicado anteriormente ao curso para caracterização da amostra e verificação do entendimento prévio acerca dos conceitos de deficiência, inclusão social e Educação Física Adaptada; o segundo aplicado posteriormente, para avaliação do curso e análise de possíveis mudanças de concepções. A amostra será constituída por 45 professores de Educação Física designados pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura/SMEC. A interpretação dos dados será baseada em análise de conteúdo.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Mey de Abreu Van Munster - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
Membro: Mey de Abreu Van Munster.

2006

1.	2006-Atual. Educacao Fisica Escolar: aproximacoes com a pedagogia dialogica Descrição: Entendemos que o(a) educador(a) deve estimular a curiosidade, participação e autonomia com os(as) alunos(as), pois dessa forma desenvolverá a sua própria curiosidade, educando-se também. Compartilhar fundamental para o desenvolvimento pessoal e do grupo, nos possibilitando o contínuo vir a ser, já que somos seres incompletos e inconclusos, conforme nos aponta Freire (2005), Merleau-Ponty (1996) e Sérgio (1999). As pesquisas desenvolvidas neste projeto ocorrem a partir de intervenções em aulas regulares de Educação Física Escolar com escolares do ensino fundamental e médio em escolas públicas e particulares com aulas inspiradas na Pedagogia Dialógica de Paulo Freire, realizando-se observação sistematizada do desenvolvimento dos(as) alunos(as) quanto a autonomia, criticidade, respeito as diferenças étnico-raciais, etárias e de gênero. A trajetória metodológica envolve diários de campo e entrevistas orientandas pela abordagem fenomenológica fenômeno situado.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . Integrantes: Luiz Gonçalves Junior - Integrante / Glauco Nunes Souto Ramos - Integrante / Denise Aparecida Corrêa - Coordenador / Fábio Ricardo Mizuno Lemos - Integrante / Vitória Helena Cunha Espósito - Integrante / Lilian Aparecida Ferreira - Integrante / Sergio Toro Arévalo - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T A: 58 / Número de orientações: 13 Membro: Luiz Goncalves Junior.
2.	2006-2010. Efeitos de Diferentes Intensidades de Esforco (Aerobio/Anaerobio) sobre adaptacoes no metabolismo lipidico e na celularidade adiposa,composicao corporal e hormonios circulantes na Obesidade e Sindrome Metabolica Descrição: O treinamento físico sistematizado tem sido referido como uma das mais importantes alternativas na prevenção, controle ou no retardo do aparecimento dos sintomas que acompanham as doenças degenerativas e o envelhecimento, como exemplo, as Dislipidemias, Obesidade, Diabetes Mellitus e Síndrome Plurimetabólica. Embora se reconheça a importância da atividade física como promotora da saúde, particularidades com relação ao efeito do exercício físico em diferentes intensidades de esforço ainda estão pouco esclarecidas. Com a possibilidade da utilização da determinação do limiar anaeróbico como referência para a prescrição de exercícios, pesquisas atuais indicam que as respostas fisiológicas ao exercício físico mediante diferentes intensidades de esforço podem ou otimizar os benefícios esperados como também ser lesivas em níveis teciduais. Por outro lado, outros fatores participam na regulação do balanço energético, do controle de peso e das doenças crônicas degenerativas. Freqüentemente, essa doença vem acompanhada por distúrbios no metabolismo dos carboidratos e lipídios como também na secreção e ação dos hormônios insulina e leptina. A grelina é um outro hormônio descoberto recentemente e que também participa da regulação do balanço energético. Este hormônio é um peptídeo gástrico composto por 28 aminoácidos, que estimula fortemente a secreção de hormônio do crescimento, ativando regiões hipotalâmicas específicas, além de promover aumento da adiposidade. Este Projeto têm por objetivo investigar os efeitos de diferentes protocolos de treinamento físico (protocolos aeróbios e anaeróbios) sobre o metabolismo lipídico, celularidade adiposa e sobre os hormônios insulina, leptina e grelina em ratos alimentados com dieta hiperlipídica palatável.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador / Ana Raimunda Dâmaso - Integrante / Keico Okino Nonaka - Integrante. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
3.	2006-2008. Estudo da negociacao de obstaculos durante a marcha de mulheres idosas Descrição: Dois grupos de senhoras idosas, um ativo e outro institucionalizado, realizaram a marcha em uma passarela plana e noutra situação com a presença de obstáculos de alturas de 10%, 20% e 30% do comprimento de seus membros inferiores. Foram registradas as forças de reação do solo e os ângulos articulares dos membros inferiores durante a marcha, tanto para o membro de abordagem, quanto para o de apoio para a condição com obstáculos. O objetivo do estudo foi verificar se os grupos de idosas diferiam quanto ao desempenho numa tarefa de marcha mais complexa como a realizada com obstáculos e se um melhor desempenho poderia ser atribuído ao efeito da prática regular da atividade física. #10;Dois grupos de senhoras idosas, um ativo e outro institucionalizado, realizarão a marcha em uma passarela plana sem obstáculos e noutra situação com a presença de obstáculos de alturas de 10%, 20% e 30% do comprimento dos membros inferiores das voluntárias. Serão registradas as forças de reação do solo com plataformas de força da marca BERTEC nas fases de apoio da marcha sem obstáculos e no apoio da perna de abordagem e de suporte para a condição com obstáculos. Além disso, será feito registro tridimensional do movimento através de um sistema do vídeo D-VIDEO.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Lígia Yumi Mochida - Integrante. Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro. Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
4.	2006-2007. Estudo da variabilidade das forcas de reacao do solo na corrida: comparacao entre o padrao maduro e o infantil Descrição: As características das forças de reação do solo durante a corrida serão comparadas entre o padrão de corrida adulto e o infantil. Participarão voluntariamente 10 crianças entre 5 e 6 anos e 10 adultos fisicamente ativos do sexo masculino. Será utilizada uma plataforma de força da marca BERTEC para o registro das forças de reação do solo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Mário Lúcio de Amorim Filho - Integrante. Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
5.	2006-2008. Estudo da variabilidade das forcas de reacao do solo na marcha infantil Descrição: Estudo das características das forças de reação do solo durante os primeiros seis meses do andar independente. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Nadiesca Taisa Filippin - Integrante / Giovana Levada - Integrante. Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro. Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.

Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Departamento de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH)

Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS)
Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Total de projetos de pesquisa

2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

2000

1999

1.	2016-Atual. Efeitos da pratica regular de atividade fisica/Esportes no bem Estar e na Saude Descrição: Este projeto de pesquisa objetiva identificar os efeitos da prática regular de atividade física e /ou Esportes nos aspectos cognitivos (rendimento acadêmico, concentração e memória), psicológicos (ansiedade, irritabilidade, distúrbios de atenção e hiperatividade) e motores (nivel de desenvolvimento motor e aptidão física) em indivíduos de diferentes faixas etárias, saudáveis ou não.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Paula Hentschel Lobo da Costa - Coordenador / Maria do Perpétuo Socorro Avelar Guimarães - Integrante / Lidiana Moraes Brasil - Integrante / Érica Maria Corrêa - Integrante / Ludmilla Guedes Veigas - Integrante. Número de orientações: 1 Membro: Paula Hentschel Lobo da Costa.
2.	2016-Atual. Estudo longitudinal dos marcadores metabolicos e fisiologicos no desenvolvimento da Obesidade e Sindrome Metabolica em ratos alimentados com dieta hiperlipidica Descrição: Avaliar de maneira longitudinal as alterações fisiológicas e metabólicas no processo de desenvolvimento da Obesidade e Síndrome Metabólica de animais alimentos com dieta hiperlipídica.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . Integrantes: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte - Coordenador. Membro: Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte.
3.	2016-2017. O Corpo que nada Esquece: da despercepcao ao reencontro do self Descrição: Inspirado nas palavras de Jean-Yves Leloup este trabalho conduz reflexões a respeito de o corpo ser nossa memória viva, pois nele, nada é esquecido. O que ele permite é reconhecer e transformar as memórias físicas e emocionais para que o ser humano se reconcilie com o seu Self. Desse modo, o objetivo foi analisar um processo de intervenção com os métodos corporais integrativos fundamentados nas práticas corporais holísticas (PCH), a fim de promover o bem estar psicofísico da pessoa participante desta pesquisa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Yara Aparecida Couto - Coordenador / Daniela Frizzon Zamboni - Integrante. Membro: Yara Aparecida Couto.

1.	2015-2016. Danca Circular Sagrada: Intervencao no Grupo de Apoio Interdisciplinar ao Cancer de Mama (GAICAM) de Sao Carlos Descrição: A dança tem um papel fundamental na produção de cultura e expressão humana, permitindo o reconhecimento do corpo e desenvolvimento de vários fatores benéficos individuais e coletivos. Esse projeto busca através das Danças Circulares Sagradas atender essas mulheres com diagnóstico de câncer, para que obtenham uma vivência lúdica e criativa, além de avaliar ao longo de todo processo o impacto das danças com todo seu potencial cultural, psico-social e lúdico criativo em seu cotidiano. Serão enfatizados os efeitos causados antes e depois dessas práticas corporais, a relevância dessa experiência como processo de colaboração ao enfrentamento dessa realidade.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Yara Aparecida Couto - Coordenador / Lidiana Morais Brasil - Integrante. Membro: Yara Aparecida Couto.
2.	2015-Atual. Efeito da pratica de exercicios fisicos sobre o controle postural e o desempenho de habilidades motoras Descrição: O controle postural é imprescindível para a aquisição e refinamento das habilidades motoras visto que ele envolve não somente o controle do equilíbrio mas também a capacidade de assumir e manter uma orientação desejada. Neste sentido, o funcionamento adequado do sistema de controle postural nos permite interagir de modo adequado com o ambiente e, portanto, é essencial para a realização das mais variadas atividades cotidianas. Várias mudanças são observadas no sistema de controle postural ao longo do ciclo vital o que recentemente tem sido atribuído a alterações no ciclo percepção-ação. Considerando que existem indícios de que a prática e/ou experiência influenciam na relação entre informação sensorial e ação motora, parece razoável supor que o controle postural pode ser alterado pela prática e/ou experiência. Ainda, considerando a importância do sistema de controle postural para a realização de habilidades motoras, também parece necessário investigar se a prática regular de exercícios físicos diversos propicia melhoras no desempenho de habilidades motoras. Dessa forma, o objetivo do presente estudo é investigar o efeito da prática regular de exercícios físicos sobre o controle postural e o desempenho de habilidades motoras. Participarão do estudo crianças, adultos e idosos, praticantes e não praticantes de exercícios físicos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . Integrantes: Daniela Godoi Jacomassi - Coordenador / Maria Luisa Bacca Goncalves - Integrante / Caroline Capellato Melo - Integrante / Bianca Carolina Pichirilli - Integrante / Carolina Pedrosa - Integrante / Esther Munerato Figueira da Silva - Integrante / André Francisco Valsecki Veneroso - Integrante / Maiara Pereira Miquelini - Integrante / Fernando José Loureiro Monteiro - Integrante / Estevan Rocha Suzini - Integrante / Letícia Helena Gatti - Integrante / Patrick Weider Segundo - Integrante / Victor Aranha Pereira Justus - Integrante / Ana Letícia Fontana da Conceição - Integrante. Número de produções C, T A: 11 / Número de orientações: 17 Membro: Daniela Godoi Jacomassi.
3.	2015-Atual. Memorias de Educadoras/es Brincantes: historias e narrativas de infancias em praticas de formacao Descrição: A pesquisa investiga experiências brincantes (brincadeiras e jogos, tempo e espaços para brincar) na trajetória de vida (período da infância) de professoras/es e futuros/as professores/as no contexto de um curso de extensão universitária de Formação Lúdica. Parte-se da consideração que essa trajetória lúdica alimenta os modos de pensar e de fazer pedagógico na relação com as crianças em contextos educativos. Nesse sentido, a escrita de docentes e futuros/as professores/as sobre suas experiências lúdicas se constitui em uma ferramenta para melhor conhecimento de si, de reflexão realizada sobre essas experiências e de ressignificação das mesmas. Analisa-se o percurso brincante vivido por esses/as educadores/as utilizando-se da documentação narrativa como caminho metodológico para recolha dos dados, em uma abordagem qualitativa de pesquisa... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Fernando Donizete Alves - Integrante / Aline Sommerhalder - Coordenador / Gabriela Dias Sartori - Integrante. Membro: Fernando Donizete Alves.

Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Departamento de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH)

Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Total de projetos de pesquisa

2020

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2000

1999

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