| 1. | Ana Paula Trofino Ohe. Representações sobre o feminino em sequências fílmicas de animações. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 2. | André Christian Dalpicolo. O princípio de acumulação do capital e a regulamentação da EaD no Brasil: Uma análise a partir do materialismo histórico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 3. | Arthur Guilherme Monzelli. A categoria trabalho nos cadernos de sociologia do ensino médio da rede pública do Estado de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 4. | Célia Maria Rosa. VIOLÊNCIAS SIMBÓLICAS RETRATADAS POR FÁBULAS: ESPAÇOS DE DIÁLOGO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO INTEGRAL. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 5. | Everton Souza. Um estudo sobre o vazio educacional no Brasil Colonial. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Marisa Bittar. |
| 6. | Gláucia Lucas Ramiros Moreira. A desistência da carreira docente na rede estadual paulista: precarização, precariedade e frustração. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 7. | Ivo de Camargo Junior. Cinema como recurso midiático facilitador do processo ensino-aprendizagem. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 8. | Jaqueline Cristina da Silva. POLÍTICA DE AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS: PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE SÃO CARLOS - SP. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 9. | José Ronaipe das Neves Machado. GESTÃO DA MUDANÇA EDUCACIONAL NAS ESCOLAS DA INSPETORIA MADRE MAZZARELLO. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 10. | Jéssica Veloso Morito. VIOLÊNCIAS VERBAIS NAS RELAÇÕES PROFESSOR-ALUNO: CONFLITOS, CONFLITUALIDADES E O RECONHECIMENTO SOCIAL. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 11. | Marcelo Innocentini Hayashi. Intersetorialidade: tensões e desafios para as políticas públicas de educação integral. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 12. | Mateus Henrique Turini. Dos fundamentos à prática de um ensino histórico-crítico de filosofia. Filo) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 13. | Nara Maria Pimentel. . Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Supervisor: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 14. | Nickolas Marques de Andrade. Edutubers: do mundo da internet às aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 15. | Oscar Antonio Holguin Villamil. Legados de políticas públicas de atenção integral à primeira infância: comparação dos programas Primeira Infância Melhor (PIM- Rio Grande do Sul Brasil) e De Cero a Siempre (Colombia). Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 16. | Rafaela Marchetti. VIOLÊNCIAS, CONFLITOS E INDISCIPLINAS: DISCURSOS EM TRÊS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 17. | Ridamar Aparecida de Oliveira. TRANSDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PEDAGOGO. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 18. | Sergio Ricardo do Nascimento. Implantação de robótica pedagógica em uma escola de ensino básico e fundamental. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 19. | Thiago Loureiro. Identidade Organizacional, Trabalho e Subjetividade do Professor: um caso sui generis nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 20. | Viviane Wellichan. PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E A RELAÇÃO COM A POBREZA, DESIGUALDADE SOCIAL E EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES DE EDUCADORES PAULISTAS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 1. | Aldrei Jesus Galhardo Batista. O ensino de História da Educação nos cursos de Pedagogia. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Marisa Bittar. |
| 2. | Alessandro Garcia Paulino. A visibilidade lésbica nas pedagogias do cinema. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 3. | Alfredo Almeida Pina-Oliveira. Design Instrucional e sua utilização por enfermeiros: revisão integrativa da literatura. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias: Design Instrucional) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 4. | Alfredo Almeida Pina-Oliveira. Produção e uso de página Web para construir histórias em quadrinhos na graduação em Enfermagem: estudo de caso. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias: produção e uso de tecnologias para Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 5. | Aline Caroline Baldo. Educação em Direitos Humanos e parcerias entre escolas e famílias: caminhos para a compreensão e encaminhamentos de conflitos. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 6. | Aline Cristina de Souza. Acessibilidade para deficientes visuais: o que sabem os educadores?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 7. | Amanda Gonçalves. FORMAS DE PROVIMENTO DO CARGO DE DIRETOR ESCOLAR ANÁLISE DE LEGISLAÇÕES MUNICIPAIS. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 8. | Ana Carolina Domingues. O Cinema E As Mulheres: Um Estudo Sobre A Produção Da Imagem Cinematográfica E A Educação Visual Em Tão Longe É Aqui. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 9. | Ana Carolina Domingues. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 2. (Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 10. | ANA CAROLINA KASTEIN BARCELLOS. . Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Supervisor: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 11. | Ana Caroline Domingues. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 1. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 12. | André Luiz Ming Garcia. Evolução de crenças discentes sobre o ensino-aprendizagem híbrido de Alemão como língua estrangeira. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 13. | Aparecida do Carmo Fernandes Cheroti. Um estudo de concepções e experiências de educação integral em municípios paulistas. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 14. | Armando Manoel Neto. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 1.. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 15. | Bianca Regina de Queiróz Mesquita. Entre o disciplinar e o punir: uma análise sobre as práticas escolares dos anos 70 no interior de São Paulo. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 16. | Camila Maria Chiari. ANA MARIA POPPOVIC E A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS MENORES DE 10 ANOS: UMA ANÁLISE DE SUAS IDÉIAS EDUCACIONAIS. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 17. | CAMILA SANDIM. Cyberbullying de alunos de Ensino Médio contra professores. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 18. | Carolina Costa Miguel. Uma análise histórica do conteúdo destinado a Educação Infantil no Portal do Professor. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 19. | Caroline Izumi. As Relações entre Direitos humanos, democracia e gestão escolar. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 20. | Cileda dos Santos Sant'Anna Perrella. . Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Supervisor: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 21. | Danielle Fabiana Cucolo Nagliate. Educação a Distância e ensino de gestão em enfermagem: uma revisão integrativa. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias: Docência na Educação a Distância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 22. | DAVID SILVA BET. PROFESSOR YOUTUBER?: AS RESENHAS AUDIOVISUAIS E A REVITALIZAÇÃO DO ESQUEMATISMO DA INDÚSTRIA CULTURAL NA CIBERCULTURA. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 23. | Dayane Queiroz. Turismo Pedagógico e Educação Infantil na cidade de São Carlos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 24. | Dilsilene Maria Ayres de Santana. Educação e formação humana: direito à educação e classes multisseriadas. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 25. | Eduardo Jorge Sant'Ana Honorato. Uso de tecnologias educacionais na saúde: uma revisão integrativa da literatura. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias: produção e uso de tecnologias para Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 26. | Eduardo Luiz Correa da Silva. Corpo, Câmera E Ação: Oficinas De Experimentação Audiovisual Com Estudantes De Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 27. | Erika Maria Monteiro Santos. Potência do Ensino Híbrido para promover mudanças na educação superior. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias: Design Instrucional) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 28. | Erika Maria Monteiro Santos. Metodologias de ensino-aprendizagem: reflexões para a prática docente na Educação a Distância. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias: Docência na Educação a Distância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 29. | Eucidio Arruda. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Supervisor: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 30. | Fábio Lopes Fernandes Ramos. Estratégias de ensino de competências profissionais na educação corporativa on-line. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias: Docência na Educação a Distância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 31. | Graziela Maria Rodrigues Roso Mesquita. Currículo e articulação dos Projetos Pedagógicos de uma escola de ensino integral. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 32. | Gustavo Caetano Pozzi da Cunha. A igualdade e a liberdade na democracia segundo Tocqueville. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 33. | Isabella Porto de Oliveira. As diferentes trajetórias dos estudantes e seus impactos na adaptação ao ensino superior. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 34. | José Roberto Quezada Pena. Gestão da Educação a Distância (EaD): reflexões para a formação de um gestor para esta modalidade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e tecnologias: Gestão da Educação a Distância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 35. | José Roberto Quezada Peña. Desenho instrucional: novas metodologias e tecnologias aplicadas ao ensino da engenharia elétrica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias: Design Instrucional) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 36. | Joyce do Rosario Martins. A história da formação em Docência na Educação a Distância. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias: Docência na Educação a Distância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 37. | João Eduardo Justi. Divulgação científica a partir do campo ciência, tecnologia e sociedade: investigação da prática em centros brasileiros de excelência em pesquisa. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 38. | Juan Carlos Rodriguez Cruz. Educação no Campo: Relações entre o ensino Rural praticado em Cuba e no Brasil. (pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 39. | Julia Godoy. O trabalho pedagógico com o primeiro ano de vida dentro de berçários: uma revisão bibliográfica em bases internacionais. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Giselle Modé Magalhães. |
| 40. | Katia Cristina Custódio Ferreira Brito. O Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares: um estudo no município de Palmas - TO. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 41. | Leandro Chiaretto Brambilla. Culturas escolares e culturas juvenis: um estudo bibliográfico sobre conflitualidades nas escolas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 42. | Leandro Chiaretto Brambilla. Culturas Juvenis e conflitualidades nas escolas: um estudo bibliográfico. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 43. | LEONARDO HENRIQUE BRANDÃO MONTEIRO. QUANDO O FUTURO É O PRESENTE: UMA ANÁLISE SOBRE PROJETOS E PROJEÇÕES DE FUTUROSOB A LÓGICA DA (IN) DISCIPLINA ESCOLAR. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2019. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 44. | Lilian Barsaglini Justino. atuação do(a) professor(a) coordenador(a) na gestão escolar para a implantação de políticas inclusivas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 45. | Luciane Penteado Chaquime. O processo de institucionalização da Educação a Distância na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 46. | Lívia Sgarbosa. O Colégio São Benedito e a escolarização da população negra em Campinas-SP no início do século XX. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 47. | Maria Carolina do Carmo Gurgel. A Arte de convicer na escola: um estudo de caso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 48. | Maria Claudia Zaratini Maia. Direito é luta: O legado do Pronera para uma educação socialmente referenciada. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 49. | Maria Cristina Braga Tagliavini. A formação do pedagogo: a relação entre teoria e prática nas diretrizes curriculares do Curso de Pedagogia. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Marisa Bittar. |
| 50. | Maria Eliza Nogueira Oliveira. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Supervisor: José Carlos Rothen. |
| 51. | Maria Rita Braga. Processo de implantação da Educação a Distância no ensino superior: a visão dos gestores. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 52. | Mayna Zacarias. A Produção de Conhecimento na Iniciação Científica: um estudo sobre os cursos de engenharia da Universidade Federal de São Carlos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2019. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 53. | Márcia Regina dos Santos Migliato. Desafios encontrados pelas escolas e pelas famílias no processo de inclusão escolar de alunos(as) Público Alvo da Educação Especial (PAEE). (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 54. | Pablo Kopelovitch. . Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. 2019. Supervisor: Marisa Bittar. |
| 55. | Pamela Cristina Botiglieri. Heraldo Marelim Vianna na história da avaliação educacional no brasil. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 56. | Patrícia Mirella de Paulo Falcão. Educação e Tecnologias Digitais no contexto das escolas públicas do Estado de São Paulo: um estudo no campo CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 57. | PAULO ROGÉRIO DA SILVA. PERSONALIDADE AUTORITÁRIA EM SALA DE AULA. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 58. | Priscila Andressa da Trindade de Souza. Qualidade social da educação infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 59. | Priscila Paladino Cricenti. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 1.. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 60. | Roberta Zambon. A formação de professores para a prática pedagógica mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias: Design Instrucional) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 61. | Ronaldo Rodrigues Moises. A educação física no Instituto Benjamin Constant. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Marisa Bittar. |
| 62. | Rosana Ramos de Souza. Educação no campo: um estudo da política de nucleação de nucleação nas escolas do assentamento vila Amazônia. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 63. | Sara Jane Bastos. O ensino de psicologia para o curso de pedagogia: um estudo à luz da teoria histórico-cultural. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Giselle Modé Magalhães. |
| 64. | Stefânia Fachina. A educação ambiental na Rede Municipal de Ibaté: os desafios e as dificuldades de sua implementação. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 65. | Talita Vitória Cordasso Santoro. Práticas educativas no território escola. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 66. | Tatiane de Souza Vales. A implantação do ensino fundamental de nove anos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 67. | Thelmy Arruda de Rezende. Educação Empreendedora SEBRAE: avaliação do design instrucional dos cursos de Educação a Distância para a formação de professores de educação básica e ensino superior. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias: Design Instrucional) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 68. | Vanessa de Oliveira Bonfá. A confessionalidade da educação: o ensino religioso na escola pública. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 69. | Viviane Cristina Felício Dal Ri. Educação Infantil e a ausência do coordenador pedagógico: as implicações na docência e na aprendizagem. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 70. | William Rossani. O debate entre ensino laico e ensino religioso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Marisa Bittar. |
| 71. | Yasmim Lotti Silva Matheus. CONCEPÇÕES SOBRE SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIAS: ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 1. | Adriane Belluci Belório de Castro. Ensino híbrido e design instrucional: estudo de caso no ensino superior tecnológico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 2. | Adriane Belluci Belório de Castro. Gestão estratégica em educação a distância: flexibilidade educacional versus personalização da aprendizagem. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 3. | Ana Laura Poveda Cassiano. Estudo bibliográfico sobre indisciplinas e escolarização. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 4. | Ana Laura Poveda Cassiano. Relações entre indisciplinas e escolarização: uma análise bibliográfica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 5. | Anderson de Oliveira Rufino. A Frente Negra Brasileira (FNB): Aspectos históricos-culturais, propostas educativas e combate ao racismo na cidade de São Paulo na primeira metade do século XX. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 6. | Andreliza Cristina de Souza. Meta-avaliação das políticas de cotas : um estudo de processos nas universidades estaduais paranaenses. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 7. | Braian Garrito Veloso. Organização do trabalho docente na educação a distância: implicações da polidocência no contexto da Universidade Aberta do Brasil. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 8. | Camila de Souza Maximo. Organização de uma escola pública de educação básica com foco na aprendizagem dos alunos do primeiro ano do ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 9. | Caroline Janjácomo. Disciplina de Questões Jurídicas do Acesso e Uso da Informação. (Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. 2018. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 10. | Cassaiana Gardini Franco. O bullying nas escolas públicas de educação básica. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 11. | Caueny Urbine Miranda. Processos educativos no contexto do assentamento Mario covas. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 12. | Claudete Aparecida de Lima. A trajetória da Escola Estadual Antônia Binato Silva ?Vó Nina?. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 13. | Daiana Lima da Silva. Estudo da proposta Pedagógica da Escola ?Prof? Maria Antonia Zangarini Ferreira do Município Euclides da Cunha Paulista- SP. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 14. | Daiane Motta. O papel da educação na formação emancipatória do indivíduo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 15. | Daiany R. Peixoto. Ensinar ou não: concepções sobre o papel de professor nas perspectivas Histórico Cultural e da Sociologia da Infância. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 16. | Elane Rodrigues de Oliveira. O direito à educação e sua efetivação no campo: um estudo das crianças de zero a cinco anos da Comunidade de Muselo, Indaiabira- MG. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Giselle Modé Magalhães. |
| 17. | Elisandra André Maranhe. Gestão da qualidade em EaD: dificuldades e desafios encontradas nas pesquisas da área. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 18. | Elisse T. P. Silveira. A contribuição do jogo no desenvolvimento da criança na Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 19. | Elizangela C. Franzo. Educação Ambiental na Educação Infantil: uma revisão bibliográfica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 20. | Evandro José Biffi. Avaliação do trabalho docente e suas especificidades na UNESP.. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 21. | Everton Henrique Eleutério Fargoni. Pesquisa e Produção de Conhecimento na Educação Superior: um estudo de caso sobre a UFSCar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2018. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 22. | Fernanda de Carvalho Mozaner. Práticas democráticas na gestão escolar: análise de uma experiência de estágio. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 23. | FERNANDA DE FREITAS CAPELLA. PROFESSORES, ALUNOS E APARELHOS CELULARES. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2018. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 24. | Franciele Regina de Campos Ferreira. Uma pesquisa sobre o uso de recursos digitais tecnológicos no processo de ensino e aprendizagem. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 25. | Francisco Fabiano Neves. Orientação bolsista Proex - Atividade Revista Cadernos da Pedagogia. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar- Pró-Reitoria de Extensão (ProEx). 2018. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 26. | Gisele Caroline Ruiz Duran. ATRAVESSAMENTOS FOTOGRÁFICOS NO TERRITÓRIO DA INFÂNCIA. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 27. | Gisele Caroline Ruiz Duran. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 1.. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 28. | Graziele Conceição Rozek Costa. O processo de transição de escola itinerante para Municipal e Estadual: Como se institucionalizar sem perder a identidade sem terra. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 29. | Guilherme Cesarini. Ensino Religioso no ensino médio?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 30. | Hellen Cristina Xavier da Silva Mattos. Permanência universitária: quando o pedagógico se une ao econômico. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2018. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 31. | HIGOR DE OLIVEIRA PEREIRA. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA NO BRASIL. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 32. | Ingrid Munhoz Velloso. A violência escolar em suas diferentes faces. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 33. | Jennifer Catarine da Silva. Percepções de direitos humanos e processos de mediação de uma equipe escolar. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2018. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 34. | Jennifer Gouveia. A violência contra crianças menores de 5 anos: a negligência e formas de prevenção na Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 35. | Joelma dos Santos Bernardes. Discursos (des )valorizados sobre a avaliação: compreensão dos movimentos discursivos da ABMES e da Andifes no mercado linguístico das políticas públicas de Avaliação da Educação Superior Brasileira. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 36. | Joene Vieira dos Santos. O feedback do tutor em um curso híbrido sobre habilidades sociais para professores da educação básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 37. | JUSSARA NASCIMENTO DOS SANTOS. INFÂNCIA NEGRA E MÍDIAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE DOS CANAIS DO YOUTUBE REALIZADOS POR MEINAS NEGRAS. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 38. | Karen Tatiana Ribeiro de Andrade Thomaz de Almeida. Aprendizagem de programação de forma lúdica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 39. | Klívia de Cássia Silva Nunes. Concepção de Educação e Ensino Rural no Estado do Tocantins: As Contribuições da Pedagogia Histórico-crítica para as Escolas Multisseriadas. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 40. | Kristina Desirée Azevedo Ferreira. Gestão na Educação a Distância: apontamentos sobre perspectivas e desafios. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 41. | Kátia de Cássia Santana. As condições de expansão da Universidade Federal de Viçosa e de implementação do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) e suas repercussões no trabalho docente.. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 42. | Leandro Fagner Almeida. Robótica pedagógica como estratégia para a aprendizagem: algumas aproximações segundo a literatura da área. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 43. | Letícia Lais da Silva. O trabalho docente no Programa Ler e Escrever: reflexões gerais. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 44. | Luciana C. de Faria. A mídia televisiva e a formação de crianças pequenas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 45. | Lucimeire Aparecida Maschieto da Cunha. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ação transformadora ou questão burocrática?. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 46. | Marcelo Rodrigues. A acessibilidade na Educação a Distância para os surdos usuários da língua de sinais. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 47. | Marcelo Rodrigues. A utilização do aplicativo Hand Talk para surdos, como ferramenta de melhora da acessibilidade na Educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 48. | Maria Aparecida dos Santos Leonco. Do ingresso na escola do campo à Universidade: Quebrando paradigmas. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 49. | Maria de Fátima Matheus. A educação do campo na escola municipal Terezinha de Moura, Assentamento Pirituba II - Agrovila I, Itapeva/SP. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 50. | Mariana Bergo. O Cálculo do Esquecimento: o papel de mediação das redes sociais na produção de violência. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 51. | Mariana de Oliveira Faria. A Teoria Histórico Cultural e a Brincadeira (re) pensando a educação infantil a partir dos autores contemporaneos. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 52. | Mariana Guimarães da S. Costa. As contribuições de Friedrich Froebel para a Educação de crianças menores de 5 anos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 53. | Mariana Rodrigues. As bases do ensino de filosofia no ensino médio brasileiro a partir da LDB. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 54. | Michele Alapont da Costa. Abordagem de gênero nos cadernos de sociologia do Programa São Paulo Faz Escola. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 55. | Michele Regina Saviani de Souza. Políticas públicas de inclusão na educação escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 56. | Márcia da Silva Niz. Docência na Educação Infantil: reflexões sobre as violências simbólicas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 57. | Nilo Agostini. . Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Supervisor: Luiz Roberto Gomes. |
| 58. | Ortenio de Oliveira. Processo de construção do conhecimento científico na educação básica a partir de experiências com robótica pedagógica. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 59. | Paola Karuliny Guarnieri. CRIANÇAS E JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADES E A NATURALIZAÇÃO DA(S) VIOLÊNCIA(S). Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 60. | Patric Oberdan dos Santos. Educação no Campo e transporte escolar rural: diagnóstico do acesso à escola no assentamento guarani. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 61. | Patric Oberdan dos Santos. EDUCAÇÃO NO CAMPO E CONDIÇÕES DE ACESSO À ESCOLA: DIAGNÓSTICO DOS MEIOS DE TRANSPORTES PARA O ACESSO À ESCOLANO ASSENTAMENTO GUARANI. (Graduando em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 62. | Raquel Sudária da Cruz Marques e Silva. Projeto UCA: um computador por aluno. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 63. | Renata Batista Balthazar. A autoridade do professor na cultura digital. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 64. | Renata Reis Genuino. Subjetivação em Queda Livre: Imagens da Cybercultura em Black Mirror. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 65. | Renata Reis Genuino. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 1.. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 66. | Rogério Ferreira Sgoti. Desenvolvimento de um componente da disciplina algoritmos por meio de técnicas de gamificação: explorando novas formas de envolvimento e aprendizagem. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 67. | Rogério Ferreira Sgoti. A educação híbrida e suas interfaces com outros termos em produções científicas na área educacional. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 68. | Rosa Maria Cometta. Construido a identidade profissional: reflexões de uma trajetória. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 69. | Rosaine Maximino Barros. Perspectivas teóricas sobre violências escolares: a (in)visibilidade de meninas negras. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 70. | Rosane Toebe Zen. IMPLICAÇÕES DA PROVA BRASIL NO TRABALHO DE PROFESSORES DA REDE DE ENSINO DE CASCAVEL-PR: CONTRADIÇÕES ENTRE AS EXIGÊNCIAS DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E O CURRÍCULO MUNICIPAL. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 71. | Rozemeiry dos Santos Marques Moreira. Política de avaliação de sistema e a gestão do resultado da Prova Brasil na escola. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 72. | Samuel Santos Portela. Prototipagem de software para construção de instrumentos avaliativos multimodais de aprendizagem baseados em vídeo para uso em EaD. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 73. | Sandra de Oliveira Santos. Educação Especial no campo: análise da produção do conhecimento nos seminários do GEPEC. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 74. | Suze da Silva Sales. Política de Formação de Professores: Análise da implantação das licenciaturas em educação do Campo. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 75. | Sérgio Henrique Simonetti. Evasão na Educação a Distância e suas implicações gerais. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 76. | Sérgio Henrique Simonetti. Competências do tutor virtual: saberes no uso das tecnologias a distância. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 77. | Talita Vitória Cordasso Santoro. Construindo a Experiência do Brincar em Espaços Escolares na Sociedade do Consumo. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 78. | Thainá Ariane da Silva. O professor no SARESP: uma análise documental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 79. | Thamires B. M. Cardelote. A formação de hábitos alimentares saudáveis em crianças menores de 5 anos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 80. | Thaís Leonardo dos Santos. Estudos Feministas e a Pedagogia do Cinema. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 81. | THIAGO DANIEL RIBEIRO TAVARES. O MEIO AMBIENTE DO TRABALHO EQUILIBRADO E A IMPORTANCIA DA CIENCIA E DA TECNOLOGIA PARA A SEGURANÇA DOS TRABALHADORES. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Supervisor: Vinício Carrilho Martinez. |
| 82. | Ulisses Mascherin. O estado da arte sobre a formação e a atuação de tutores virtuais na literatura sobre EaD no Brasil. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Tecnologias) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 83. | Vanderlei de Freitas Nascimento Junior. 550620- Noções de direito - Legislação Urbana e Trabalhista. (30 horas). (Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. 2018. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 84. | Vitor Janei Neto. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 1. (Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 85. | Vitor Janei Neto. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 2. (Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 86. | Vivian Guilherme Marques. Disciplina de Questões Jurídicas do Acesso e Uso da Informação. (Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. 2018. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 87. | Élica dos Santos Souza. Reflexões sobre alfabetização e letramento na Educação Infantil: contribuições da Teoria Histórico Cultural. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 1. | Abel José da Silva. Educação Básica no Estado de São Paulo: o modelo de avaliação 360 graus do Programa Novo Modelo de Escola Integral das escolas estaduais. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 2. | Alessandra Aparecida Sales Cavalcante. A importância da gestão democrática na educação e o projeto escola descolada. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 3. | Alessandra Augusta Santana Matheus. Avaliação Institucional e projeto político-pedagógico: perspectiva para a melhoria da qualidade da Educação Básica Municipal.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 4. | Alexandra Sant'Ana da Conceicao. O trabalho do coordenador pedagógico: Experiências da rotina escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 5. | Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva. Relações de gênero nos clássicos da didática: reflexões possíveis acerca da ideia de masculinidade. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 6. | Ana Carolina Domingues. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 1. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 7. | Ana Carolina Zuchini. Diálogos Na Escola: Caminho Para Relações Mais Democráticas Na Educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 8. | Ana Paula Trofino Ohe. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 1. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 9. | Andreza Dantas Albuquerque. Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental (Estágio Docência). (Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 10. | Andreza Dantas Albuquerque. Trabalho Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos (Estágio Docência). (Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 11. | Beatriz Batista Rodrigues. O projeto político pedagógico: um documento funcional na gestão democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 12. | Bruna Maria Montesano. O Conselho Municipal de Educação e a Educação Infantil. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 13. | Camila Fioco. Gestão democrática na educação infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 14. | CAMILA PEREZ DA SILVA. INCLUSÃO OU EMANCIPAÇÃO DIGITAL?. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 15. | Carolina Laureto Hora. Novos Modelos de Educação no Brasil e a Formação do Sujeito. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 16. | Cristiane Fontes de Oliveira. O Programa Escola do Campo do Município de Araraquara/SP: lutas do passado e perspectivas para o futuro, na visão de professores da EMEF do Campo Eugênio Trova. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação no Campo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 17. | Cristina Torquato. Coordenador Pedagógico: A gestão democrática e a qualidade do processo educativo. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 18. | Cristina Verdile Valsecchi. Coordenação Pedagógica, Gestão Democrática e Fortalecimento dos Conselhos Escolares. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 19. | Célia Maria Rosa. ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ENVOLVIDOS COM VIOLÊNCIAS E ATOS INFRACIONAIS: A FUNÇÃO DA ESCOLA SOCIALIZADORA. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 20. | Célia Regina dos Santos Alexandre. Projeto Político Pedagógico e educação infantil no campo no município de Teodoro Sampaio. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação no Campo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 21. | Célio Tiago Marcato. Gestão democrática da escola pública: a participação como princípio da democracia. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 22. | Daniela Giubilato Ferreira Palermo. Gestão Democrática, Projeto Político Pedagógico e atuação do Coordenador. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 23. | Danielle Felisberto de Souza. Movimento negro de São Carlos e a ufscar: a extensão universitária sobre relações étnico-raciais. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 24. | Danielle Volpian Marques. Os processos educativos na construção de uma cooperativa de mulheres de um assentamento de reforma agrária.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 25. | Débora Alfaro São Martinho da Silva. As ideias pedagogicas e a inovação na primeira República brasileira: entre a tradução cultural e a gramática da escola. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2017. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 26. | Eduardo Luiz Correa da Silva. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 1.. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 27. | Fernanda de Oliveira Issas. Orientação bolsista Proex - Atividade Revista Cadernos da Pedagogia. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar- Pró-Reitoria de Extensão (ProEx). 2017. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 28. | Flávio Massami Martins Ruckstadter. . Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Supervisor: Marisa Bittar. |
| 29. | Francisca Karlene de Almeida. Gestão como trabalho coletivo. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 30. | Fábio Machado Ruza. Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da Unesp: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer.. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2017. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 31. | Geny Gonçalves dos Reis. Sofrimento e prazer no trabalho: um estudo sobre os processos de saúde-doença de professores da educação municipal. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 32. | Graziele Andreza Trindade de Souza. A organização da administração escolar: a integração do trabalho como princípio de uma gestão democrática. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 33. | Guilherme Pontieri de Lima. A História Nova do Brasil. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Marisa Bittar. |
| 34. | Hellen Cristina Xavier da Silva. A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DA UFSCAR ORIUNDOS DE ESCOLA PÚBLICA, NO CAMPO CIENTÍFICO. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2017. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 35. | Hellen Cristina Xavier da Silva Mattos. A permanência de estudantes da UFSCar oriundos de escola pública no campo científico. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Giselle Modé Magalhães. |
| 36. | Jaqueline Cristina da Silva. Definições legais e resultados iniciais da política de ampliação do ensino fundamental para nove anos: uma análise relaciona. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 37. | Jaqueline Cristina da Silva. A CRIANÇA NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DO PROGRAMA AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2017. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 38. | Joana D'Arc Araujo de Almeida. Gestão democrática e trabalho em equipe: possibilidades para uma educação de qualidade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 39. | Joscilane Lopes da Silva. As funções da escola pública de educação básica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 40. | José Ricardo Batista. CACS-FUNDEB: território de possibilidades e de práticas democráticas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 41. | João Paulo Domingos Moreira. O papel do planejamento participativo na gestão democrática das escolas públicas de educação básica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 42. | Juliano Martoni. Incorporação e uso de tecnologias digitais pelos professores no fazer pedagógico da educação básica. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 43. | Jéssica Aparecida de Oliveira dos Santos. O aluno problema na escola pública de educação básica: uma análise bibliográfica e documental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 44. | Jéssica Mayara Rodrigues dos Santos. Educação em museus como modalidade de educação não formal. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 45. | Katia Martins Barreto. Gestão democrática dentro do PPP (planejamento político pedagógico) da escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 46. | Kayenne Dias Vieira. Tecnologia nas salas de aula de Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 47. | Keila Santos Pinho. O Professor Coordenador e o Acompanhamento do Trabalho Pedagógico na Escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 48. | Larissa Moitinho Abram. O Plano de Ações Articuladas (PAR) na visão de dirigentes de educação municipal de municípios paulistas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 49. | Larissa Moitinho Abram. O Plano de Ações Articuladas (PAR) na visão de dirigentes de educação municipal de municípios paulistas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 50. | Leonice Aparecida Zago Pierin. VIOLÊNCIAS ESCOLARES E VIOLAÇÃO DE DIREITOS: UM ESTUDO DE CASO DE ESTUDANTES PAULISTAS DE ÁREAS RURAIS. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 51. | Letícia Laís da Silva. O TRABALHO DOCENTE NO PROGRAMA LER E ESCREVER: análise documental. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 52. | Luana Pagano Peres Molina. quot;Vamos por másquot; a experiência do Bachillertato popular Mochas Cellis na visibilidade de travestis e transexuais em Buenos Aires/Argentina. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 53. | Lucimeire Aparecida Maschieto da Cunha. Estágio Obrigatório. (Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 54. | Luísa L. Moti. Violência doméstica contra a criança: reflexões do papel do professor e da escola na prevenção e intervenção. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 55. | Marcela Taiane Schiavi. Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental (Estágio Docência). (Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 56. | Marcela Taiane Schiavi. A Escrita Cientifica (Estágio Docência). (Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 57. | Marcela Taiane Schiavi. Educação de Jovens e Adultos (Estágio Docência). (Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 58. | Marcello Ferreira. . Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Supervisor: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 59. | MARCELO ALEXANDRE DOS SANTOS. A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA EXPERIÊNCIA DO PARFOR: QUANDO OS ALUNOS JÁ SÃO PROFESSORES. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 60. | Marcia Regina Ruggeri Zeitoune. As perspectivas escolares - uma escola de futuro. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 61. | Maria Angélica Brizolari Pongeluppe. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 1. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 62. | Maria Ines Coquieri Andrade. Gestão Pedagógica Democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 63. | Maria José da Silva. Interiorização da UFG na Regional Catalão: reflexões sobre as condições de trabalho do docente. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 64. | Mariane Cristina Paschoal Franca. A Coordenação Pedagógica e o Projeto Político Pedagógico da Escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 65. | Mariany Cristina Fardin Preto. Educação Infantil no campo: estudo do atendimento escolar as crianças provenientes da zona rural no município de São Carlos. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 66. | Marizete Aparecida Rodrigues da Silva. Violência, indisciplina e desinteresse pela escola. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 67. | Mirian Rosa. Os beneficiários da Reforma Agrária e os conflitos da obtenção dos títulos do Pronera. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação no Campo) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 68. | Monica Fernanda Botiglieri Moretti. O Banco Mundial, o neoliberalismo e a educação do campol. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 69. | Nadia Perez Pino. OS DISCURSOS SOBRE A VIOLÊNCIA NOS PROGRAMAS DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 70. | Nayane Moreno Perea. PROGRAMA CRECHE-ESCOLA E AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL ENVOLVIDAS: UM ESTUDO DE CASO. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 71. | Neusa Maria Dal Ri. . Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Supervisor: Marisa Bittar. |
| 72. | Priscila Neves Lopes. Imaginação e criatividade na primeira infância. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 73. | Priscilla Gama Cardoso. Gestão Democrática no Cotidiano Escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 74. | Rachel Lopes Queiroz Chacur. Noções de Direito (Estágio Docência). (Engenharia Civil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 75. | Raisa Maria de Arruda Martins. A implantação do REUNI no Centro de Ciências Agrárias da UFES - trabalho, gestão e ideologia vistos pelos professores. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 76. | Raíssa de Oste. Violência e (in) disciplina na escola pública de educação básica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 77. | Raíssa de Oste. Violência e (In) disciplina na escola pública de educação básica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 78. | Renata Silva Pamplona. Pedagogias de gênero em narrativas sobre transmasculinidades. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 79. | Ricardo Gavioli de Oliveira. PROTAGONISMO JUVENIL E AS PERSPECTIVAS DO GRÊMIO ESTUDANTIL NAS ESCOLAS ESTADUAIS PAULISTAS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 80. | Rita de Cássia Pauleto. A arquitetura e suas influencias na organização do trabalho docente. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 81. | Roberto de Medeiros Ribeiro. A Escola Família Agrícola de Alfredo Chaves-ES. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Marisa Bittar. |
| 82. | Rodrigo Carlos Vieira de Moraes. A gestão dos cursos de pedagogia nas universidades públicas do estado de São Paulo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 83. | Rodrigo Ferreira Telles. Kafka Educador: um estudo sobre a frieza formativa por meio das narrativas animaissobre a questão formativa na era digital. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 84. | Ronaldo Martins Gomes. CONFLITOS, VIOLÊNCIAS ESCOLARES E RECONHECIMENTO SOCIAL: CONCEPÇÕES DE EDUCANDOS E EDUCADORES. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 85. | Rosana Modesto Salvador. Conselho de Escola: Sua importância na gestão democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 86. | ROSEANE PEREIRA SILVA. A escolha pelo trabalho docente por estudantes do curso de Pedagogia. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 87. | Sandra Domingos da Silva. A importância da gestão democrática no cotidiano escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 88. | Sandra Regina Giraldeli Nunes. Gestão Democrática no Cotidiano Escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 89. | Sidiney Alves da Costa. Política Pública de Educação do Campo; estudo do Pronera - Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 90. | Silvana Maria da Silva Aguiar. O papel do professor-coordenador frente ao projeto político pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 91. | Solange Maria Bueno de Carvalho. Coordenação Escolar Democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 92. | Solange Martins Motta. Os desafios do coordenador pedagógico da perspectiva da gestão democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 93. | Sueli Aparecida da Silva Leal. O desenvolvimento da linguagem em crianças menores de 5 anos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 94. | Thainá Ariane da Silva. O PAPEL DO PROFESSOR DENTRO DO SARESP: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 95. | THAIS EMÍLIA RODRIGUES VAZ. Por detrás das Telas: Uma Análise da Postura Reativa das Vítimas de Cyberbullying. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 96. | Thaís Leonardo dos Santos. A construção da personagem Piper e as relações de gênero no seriado Orange Is The New Black. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 97. | Thiago Daniel Ribeiro Tavares. Temas Contemporâneos em Gestão Ambiental/550612. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 98. | Thálita Juliana Boni de Mendonça. Taylorismo na Educação com base na Universidade Federal de São Carlos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 99. | Victor Garcia Figueirôa Ferreira. Noções de Direito (Estágio Docência). (Engenharia Civil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 100. | Victor Garcia Figueirôa Ferreira. 55062-0 - Noções de Direito: Legislação Urbana e Trabalhista. (Engenharia Civil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 101. | Vitor Janei Neto. De tocaia na infância: uma análise da proposta pedagógica da Escola Toca do Futuro. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 102. | Viviane Aparecida Ribeiro de Almeida. Onde anda você? Atuação de Egressos do primeiro curso de Pedagogia da Terra do Estado de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 103. | Viviane Haiek Ferreira Pena. O coordenador pedagógico e seus desafios na educação infantil. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 104. | Wagneyza Fernandes Sobrinho. Estágio Curricular em Educação de Jovens e Adultos. (Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 105. | Wagneyza Fernandes Sobrinho. Estágio Curricular em Educação Fundamental I. (Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Vinício Carrilho Martinez. |
| 106. | Yasmim Lotti Silva Matheus. VIOLÊNCIA ESCOLAR: UMA INVESTIGAÇÃO POR MEIO DE EXPERIMENTAÇÕES AUDIOVISUAIS. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 1. | Alessandra de Sousa dos Santos. OS MANUAIS DIDÁTICOS OFICIAIS PARA A EDUCAÇÃO NO CAMPO: fragmentação e intensificação da desvalorização do ensino público?. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 2. | Alessandra Miguel. O papel do coordenador na elaboração da proposta político pedagógica. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 3. | Anderson de Lima. CONSELHOS ESCOLARES EM SITUAÇÕES DE INDISCIPLINA E/OU VIOLÊNCIA: DISCURSOS DE CONSELHEIROS EM TRÊS ESCOLAS PÚBLICAS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 4. | Andrea Calderan. Indústria Cultural e suas implicações na construção histórico-cultural do conceito de Infância. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 5. | Andrea Margarete de Almeida Marrafon. O processo de nucleamento e fechamento das escolas rurais na região de São João da Boa Vista. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 6. | ANTONIO IGO BARRETO PEREIRA. AUTORIDADE ENFRAQUECIDA, VIOLÊNCIA ESCOLAR TRABALHO PEDAGÓGICO. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 7. | Aparecida Jaqueline Camargo Pizzetti. A reformulação do projeto político pedagógico a partir das diretrizes do curso. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 8. | Ariel Cristina Gatti Vergna. INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA NA ESCOLA: CONCEPÇÕES E DISCURSOS DE EDUCADORES. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 9. | Beatriz Alves de Oliveira. O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR: O PROCESSO DE INDUÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 10. | Camila Dias de Oliveira. Recursos de tecnologia assistiva digital para pessoas com deficiência sensorial: uma análise na perspectiva educacional. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 11. | Camila Montovani Dias. O trabalho como um princípio educativo: análise do Projeto Ensino Médio Inovador (ProEMI) nas escolas pública de Sorocaba-SP. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 12. | Carla Raquel Habermann Benedito. Projeto político pedagógico, gestão democrática: caminho para educação de qualidade. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 13. | Caroline Rodrigues Silveira. Possíveis relações entre formas de provimento do cargo e percepções de diretores escolares sobre o exercício de suas funções. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 14. | Claudite Mangueira de Souza Cerri. Reformulação do projeto político pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 15. | Daniela Gimenez Faustino Martins. Reflexões sobre o habitus escolar de alunos do ensino fundamental I em seu processo de escolarização. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 16. | Danielle Viveiros. DO OLIMPO AO LIMBO, DO LIMBO AO OLIMPO: DISCURSOS MIDIÁTICOS E PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM DISPUTA PELO DIZER E SILENCIAR. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 17. | Eder Edson de Carvalho. A rotatividade de sede dos professores da Educação Infantil da rede municipal de ensino de São Carlos.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 18. | Edmacy Quirina de Souza. Crianças negras em escolas de quot;alma brancaquot; : um estudo sobre a diferença étnico-racial na educação infantil. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 19. | Elen de Fátima Lago Barros Costa. Trabalho e carreira docente nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 20. | Erika Giacometti. Análise das tecnologias digitais de informação e comunicação: sobre a relação de gênero entre adolescentes e educação. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 21. | Flavia Andrea Alves. Mudança de postura: um olhar contínuo na prática educacional da EMEB. Helaine Koch Gomes. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 22. | Flavio Reis dos Santos. . Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Supervisor: Luiz Bezerra Neto. |
| 23. | Gabriela Guilardi da Silva Maia. O papel da universidade no Programa Escola da Família. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 24. | Gizeli Fazanaro Casimiro. Reflexões sobre a Reformulação do Projeto Político Pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 25. | Hellen Cristina Xavier da Silva. Trajetórias acadêmicas de estudantes oriundos da escola pública: adaptações a um novo campo. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 26. | Janice Raquel Sança Gomes. O Instituto Universitário de Educação de Cabo Verde e os desafios da universitarização para a formação de professores. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 27. | Jeyse Mazan Campana. A importância do coordenador pedagógico na reformulação do projeto político pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 28. | João Guilherme de Oliveira Pellegrini. A função Sócio-Educacional da Pia União das Filhas de Maria na primeira metade do século XX. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Marisa Bittar. |
| 29. | Juciney Bispo Marques da Silva. Escola descola: voltado com princípios democráticos. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 30. | Katya Alejandra Mejia Obando. Uso de canciones en educación media para la ensenãnza del idioma inglês em Tegucigalpa. Honduras. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Marisa Bittar. |
| 31. | Larissa Barbosa Ferreira. INDISCIPLINA E/OU VIOLÊNCIA: ANALISANDO OCORRÊNCIAS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO INTERIOR PAULISTA. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 32. | Laura Mantovani. Jogos e brincadeiras na educação infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 33. | Leandro Antonio de Andrade. ENSAIO SOBRE A GENEALOGIA, O RESSENTIMENTO E O MESTRE ASCÉTICO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 34. | Leandro Leal de Freitas. Estágio supervisionado de capacitação docente - PESCD 1. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 35. | LUCY MARY SOARES VALENTIM. A IMAGEM DOCENTE NA NOVELA CARROSSEL. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 36. | Luisa Foppa Bergo. Políticas de Bonificação Salarial: desdobramentos para o desenvolvimento profissional e o trabalho docente. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 37. | Maria Caroline Lima de Souza. A escola secundária inglesa após a Segunda Guerra Mundial e a atuação de Brian Simon no cenário educacional. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Marisa Bittar. |
| 38. | Marisa de Souza Cunha Moreira. As representações e os discursos dos professores sobre a EMEIEF Prada: entre o imaginário e o real. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 39. | Maísa Aparecida de Oliveira. Os impactos do produtivismo acadêmico na formação do estudante da pós-graduação e o processo de produção de conhecimento científico. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2016. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 40. | Michele Azevedo de Paula Pedro. Estudos para a elaboração do Projeto Político Pedagógicomda E.M.E.B. Bernardo Garcia a partir das diretrizes do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 41. | Michele Maniaes. Ponderações sobre a administração da Educação Infantil no Brasil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 42. | Mírian Helena Goldschmidt. Os limites das políticas públicas/estatais para o campo hoje e a possibilidade de uma superação. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 43. | Nathália Suppino Ribeiro de Almeida. O Diretor de Escola e a Produção de Subjetividade: desafios da democratização da escola pública. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 44. | Natália Rios Duran Mendes. Projeto Político pedagógico: A construção da escola democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 45. | Nayane Moreno Perea. O SARESP e o trabalho docente. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 46. | Nayane Moreno Perea. Revista Cadernos da Pedagogia - Publicação online (Curso de Pedagogia/ UFSCar).. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar- Pró-Reitoria de Extensão (ProEx). 2016. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 47. | Paulo Roberto da Costa. A Lei 12.711/12 e as expectativas educacionais de jovens negros do ensino médio público. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 48. | Raissa Martins Kebbe da Silva. Políticas de cotas raciais e a percepção de coordenadores de cursos de licenciatura. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 49. | Regis Forner. Uma educação democrática se constrói através da colaboração. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 50. | Rhaysa Moraes de Lima. As Condições de Trabalho do Professor do Ensino Municipal rural em Piracicaba-SP. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 51. | Rosângela Trabuco Malvestio da Silva. A música, a escola e a sociedade capitalista: contribuições da teoria crítica à emancipação humana. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 52. | Samila Bernardi do Vale. Movimento sindical e educação: a formação política e a qualificação técnica proposta pela federação dos empregados rurais assalariados do Estado de São Paulo. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 53. | Sandra Angélica Pereira de Lima. A elaboração do projeto político pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 54. | Silvia Helena Pienta Borges Barbosa. Paradoxos e estratégias de adaptação na trajetória acadêmica discente em relação ao PBL no curso de Medicina da UFSCar. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 55. | Silvia Helena Pienta Borges Barbosa. A teoria do professor reflexivo no processo de formação continuada de professores: uma abordagem crítica. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 56. | Tamyres Secaf. O Grupo Escolar Coronel Tobias- Descalvado SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 57. | Terezinha de Fatima Viotto Fernandes. A contribuição do professor coordenador na gestão democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 58. | Yara Cristina da Rocha. JUVENTUDE E A ESCOLA: PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE GÊNERO E VIOLÊNCIA. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 1. | Alessandra Maria Sudan. Proposta metodológica para análise dos resultados de avaliações dos cursos de graduação. Dissertação (Mestrado em Gestão de Organizações e Sistema Públicos) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Supervisor: José Carlos Rothen. |
| 2. | Alessandro Garcia Paulino. Estágio Supervisionado de Capacitação Docente 1 - PESCD. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 3. | Alessandro Garcia Paulino. PESCD 2 - Estágio supervisionado de capacitação docente. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 4. | Ana Paula do Amaral. A formação em alternância dos movimentos sociais do campo: a construção da contra-hegemonia nas instituições de ensino superior. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 5. | Aparecida Regina Cesar dos Santos. Por uma gestão escolar focada na melhoria dos resultados educacionais. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 6. | Carla Cristina Alves Pilla. O professor Coordenador no processo de ensino aprendizagem. (Aperfeiçoamento/Especialização em escola de gestores) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 7. | Carlos Henrique da Silva. A calmaria dos caminhos tortuosos: construção e método do Trivium medieval. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Marisa Bittar. |
| 8. | Claudia de Carvalho Cosmo. Demerval Saviani: professor e intelectual. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 9. | Claudia Raquel Trigo Mancilla. Projeto ?escola descolada?: uma experiência de sucesso. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 10. | Cleivane Peres dos Reis. Os Descaminhos da Educação de Crianças jovens e adultos do campo no Tocantins. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 11. | Cláudia de Alcântara Oliveira Pereira. IDEB: desafios e perspectivas para a melhoria da qualidade do ensino na EM Farid Salomão. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 12. | Coordenação Pedagógica: desafios e descobertas de uma coorde. Coordenação Pedagógica: desafios e descobertas de uma coordenação pedagógica democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 13. | Daniele Menezes dos Santos Bezerra. A construção do Projeto Político Pedagógico da Escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 14. | DAVID SILVA BET. TELEVISÃO E FORMAÇÃO: ANÁLISE DA PRETENSÃO FORMATIVA DO PROGRAMA SALTO PARA O FUTURO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 15. | Eliana da Costa Caffer Markies. Projeto Político Pedagógico e Gestão Democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 16. | Erika Giacometti Rocha. Análise das tecnologias digitais de informação e comunicação como mediadoras de relações e da construção do conhecimento de jovens e adolescentes. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 17. | Flavia Senedesi Cesario. Coordenação pedagógica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 18. | Gabriela Guilardi da Silva Maia. Programa Escola da Família: uma análise do papel da escola.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 19. | GABRIELLE DELLELA BLENGINI. O trabalho do professor no contexto da sociedade capitalista atual: desafios para uma educação de qualidade na rede pública de ensino fundamental. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 20. | Glaziela Aparecida Franco. Educação no Ensino Médio: uma forma de inclusão excludente?. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 21. | Helen Cristina Ruiz Miatelo Ramalho. Gestão democrática: a reformulação do Projeto Político Pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 22. | Iria Izabel Mattana. O coordenador pedagógico e sua ação na unidade escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 23. | Jaime Farias. A impressão do consenso: uma análise político-epistemológica do SARESP na Folha de S. Paulo e Jornal da APEPESPna Folha de São Paulo e no Jornal da APEOESP. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2015. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 24. | Josefina de Lourdes Rossi Alves. Professor Coordenador e sua função em uma gestão democrática participativa. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 25. | José Paulo Gatti. Educação Emancipadora? A questão da formação para autonomia nos projetos de extensão universitára. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 26. | José Reinaldo Riscal. CORRELAÇÃO DO IDEB 2015 COM OS INDICADORES EDUCACIONAIS: A SITUAÇÃO ATUAL DAS UNIDADES FEDERATIVAS DO BRASIL. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 27. | José Silvio de Oliveira. A paideia na antiguidade grega: s concepção de educação em Platão e Aristóteles. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Marisa Bittar. |
| 28. | Jussara Nascimento dos Santos. Estágio Supervisionado de Capacitação Docente 1 - PESCD. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 29. | Júlio César Santos. INCOMPREENSÃO E RESSENTIMENTO: CATEGORIAS ÚTEIS AO ENTENDIMENTO SOBRE AS INTERAÇÕES SOCIAIS COTIDIANAS ENVOLVENDO PROFESSORES E ESTUDANTES. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 30. | Lauren Aparecida de Souza Santos. EU E O OUTRO: VAMOS PENSAR A SEXUALIDADE E O CORPO?. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 31. | Lauren Demo. O papel do Coordenador Pedagógico perante uma gestão democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 32. | Leila Nogueira Ghisloti. A escola enquanto espaço de aprendizagem. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 33. | Leonardo Freitas Sacramento. O impacto da política de inovação sobre o trabalho do professor-pesquisador da Universidade de São Paulo, campus Ribeirão Preto. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 34. | Letícia Silveira. Revista Cadernos da Pedagogia - Publicação online (Curso de Pedagogia/ UFSCar).. (Linguistica) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar- Pró-Reitoria de Extensão (ProEx). 2015. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 35. | Luciana Rodrigues Ferreira. Trabalho do professor Jovem-Doutor na Pós-Graduação: produção de conhecimento e discurso do professor. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 36. | Lucimara de Almeida Ferraz Moura. Projeto Político Pedagógico e Gestão Democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 37. | Maria Luiza Ferraz. A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 38. | Maria Rita Isabel Nunes. Projeto Político Pedagógico (PPP) como prática democrática e coletiva: legislação e políticas públicas na educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 39. | Maria Silvia Tonelli. Projeto político pedagógico: plano de intervenção/ projeto de reforço e leitura na EMEF Vereador Mario Luiz Beraldo Costa, Boa Esperança do Sul - SP. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 40. | Marina Brunherotti. A política de ciclos e a progressão continuada paulista em um curso de Licenciatura em Pedagogia. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 41. | Marina Brunherotti. A organização do ensino em ciclos e a implantação da progressão continuada: concepções de estudantes de pedagogia. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 42. | Maritsa Aparecida Duarte Castello da Costa. O processo coletivo de elaboração das normas pedagógicas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 43. | Marta Verginia Espadon. A elaboração do Projeto Político Pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 44. | Mauro Celso Zanchin Júnir. O sentido da qualidade da Educação: uma análise a partir do conceito de racionalidade em Habermas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 45. | Michele Adriana de Moraes. Entre a Metaxis e a Filosofia da Praxis: Teatro do Oprimido - Perspectivas para o teatro na educação.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 46. | Márcia de Sousa Pagani Cardoso dos Santos. Reelaboração do Projeto Político Pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 47. | Neusa Aparecida Greve Venancio. Elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 48. | Patricia Mirella de Paulo Falcão. Estudo sobre as tecnologias digitais de informação e comunicação como mediadoras da construção do conhecimento na percepção de professores em formação e de crianças do ensino fundamental. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 49. | Priscila de Paulo Uliam Martins. O sistema nacional de avaliação da educação básica como norteador do trabalho docente nos anos iniciais. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 50. | Priscila Menarin Cesário. Aprendizagem da docência pela prática da tutoria virtual: um estudo sobre formação, saberes e desafios da docência na Educação a Distância no âmbito da Universidade Aberta do Brasil. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 51. | Rafaela Marchetti. OBRIGATORIEDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DE QUATRO ANOS DE IDADE: PERCEPÇÕES DE EDUCADORES E FAMILIARES. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 52. | Regina Helena Zacharias Martins. Coordenação Pedagógica: desafios para uma prática assertiva. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 53. | Reginaldo Santos Pereira. O governo da infância: práticas de alfabetização no estado da Bahia. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 54. | Renato Cássio Soares de Barros. Ensino do direito do trabalho no Brasil: desvela a realidade ou reproduz a lógica do capital?. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 55. | Rita de Cássia Moreno Barbosa. Interações e Ressonâncias: De que forma se articulam a concepção de si e do outro na Educação Infantil. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 56. | Rosa de Sousa Pagani Martins Ramos. Reelaboração do Projeto Político Pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 57. | ROSIANE MARIA DA SILVA. SÓ VENCEM OS FORTES: A BARBÁRIE DO TROTE NA EDUCAÇÃO AGRÍCOLA. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 58. | Rubens Yutaka Yamaguchi. Caracterização de sistemas de Educação a Distância: um estudo sobre modelos pedagógicos no Brasil e no mundo. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 59. | Samira Nathalia Pizza. Programa de Ações Afirmativas da UFSCar: O processo de construção da política de reserva de vagas nos cursos de graduação. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 60. | Sandra Regina Hauck dos Santos. Formação do Projeto Político pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 61. | Sandra Travitzki Fachini. Gestão democrática: possibilidades do conselho de escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 62. | Selma Leila Bergo Martins. Aprendizagem da docência em experiências de Educação a Distância no âmbito da Universidade Aberta do Brasil: implicações para a prática docente presencial. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 63. | Semeia Virgilio Lucio. Construindo o Projeto Político Pedagógico a partir da Gestão Democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 64. | Sonia da Silva Araújo. O Coordenador Pedagógico e as relações escolares. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 65. | Talita Marques Mendes. A Expansão da UNESP face à Reforma do Aparelho de Estado. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 66. | Tatyane Helena Godoy Silva. O projeto político pedagógico da escola estadual ?Prof José Ferraz Sampaio Penteado?. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 67. | Thiago Loureiro. Remoção e vivências de prazer-sofrimento de servidores técnico-administrativos da Universidade Federal de São Carlos. Dissertação (Mestrado em Programa Gestão e Organizações de Sistemas Público) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Supervisor: Eduardo Pinto e Silva. |
| 68. | Tiago Ginebro. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA CIÊNCIA E DOS CIENTISTAS EM ROTEIROS DE PEÇAS DE TEATRO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 69. | Ubiratan Forte de Moraes. Hannah Arendt e a educação na modernidade. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 70. | Valeria Maria Pires da Silva. Coordenação Pedagógica: desafios no percurso gerando ação reflexão ação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 71. | Victor Hugo Junqueira. A educação profissional nos assentamentos rurais do Estado de São Paulo: resistência ou adequação a pós-modernidade?. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 72. | Vitor Janei Neto. Estágio Supervisionado de Capacitação Docente 1 - PESCD. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 73. | Welson Barbosa Santos. Adolescência heteronormativa masculina: entre a construção obrigatória e desconstrução necessária. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 74. | Zaíra Geribello de Oliveira. A Imagem Visual como Linguagem e Atividade de Educação Ambiental. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 1. | Adriely Cristina Percanova. A gestão da diversidade na escola pública de educação básica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 2. | Amanda Gonçalves. A relação entre formas de provimento de cargos de diretores escolares e práticas gestoras. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 3. | Ana Carla Schiavinato. A EAD E A MEMÓRIA DIGITAL: ESTUDO SOBRE O IMPACTO DAS ESTRUTURAS DE CONTROLE NA FORMAÇÃO. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 4. | Ana Maria Ricci Molina. O governo de menores de idade em relação à prática da prostituição: os discursos de agentes sociais. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 5. | Ana Paula Gilaverte. Quem são os povos indígenas para os estudantes? Reflexões sobre o Currículo Básico Comum do Estado de Minas Gerais. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 6. | André Luís Duarte. Análise sobre a situação da alfabetização dos trabalhadores da Fazenda Monte Alegre. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 7. | André Moura Blundi Filardi. As contradições do Programa REUNI: o caso das Ciências Sociais na UFSCar. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 8. | Ariane Santos da Rocha. Identidade profissional e a formação do professor de educação infantil em revistas de educação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 9. | Arnaldo Braga Mascaro. Diretrizes, projetos sala de aula: passos e descompassos da Educação Jurídica nos cursos de Direito do Estado de S. Paulo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 10. | Bruno Pereira de Oliveira. A cultura punk e o underground. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 11. | Carliane Parreiras. Elementos do conceito de capital cultural em sala de aula: reflexões a partir de uma escola estadual do interior paulista. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 12. | Carolina Moraes Gimenes. A Educação Rural em São João da Boa Vista.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 13. | Darlan Marcelo Delgado. INOVAÇÃO EM POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL: ABORDAGEM CRÍTICA SOBRE O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO - IFSP. Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Supervisor: Luiz Roberto Gomes. |
| 14. | Dayton Fernando Padim. A expansão e interiorização da Universidade Federal de Uberlândia: um processo de democratização?. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 15. | Denise Gomes Soares. Propostas de trabalho com cinema em sala de aula. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 16. | Elaine Cristina Leal. Crianças de 6 anos: Desafios na Alfabetização e Letramento na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 17. | Elianeide Nascimento Lima. Políticas Públicas de Educação do Campo no Estado de São Paulo: impactos e perspectivas. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 18. | Flávia Camila Gomes. As políticas educacionais na rede municipal de São Carlos: inventário da legislação trazida pelo diário oficial do município de 2014 a 2017. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 19. | Flávio Reis dos Santos. Tecnocracia capitalista : fundamentos e implicações para a educação. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Centro de Educação e Ciências Humanas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 20. | Fábio Falcão Oliveira. Educação jesuítica; século XVII: Alexandre de Gusmão e o Seminário de Belém da Cachoeira. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 21. | Gabriela Guilardi da Silva Maia. Programa Escola da Família: uma análise do papel da escola.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 22. | Gabriela Maria Carmona. Programa Escola Nossa: fortalecimento do vínculo entre uma escola municipal e sua comunidade. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 23. | Herik Luis Carminato. ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) E A PERSPECTIVA METODOLÓGICA DE PAULO FREIRE. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 24. | Joelma dos Santos. Avaliação institucional: o caso da UFSCar. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 25. | Jorge Luiz Pierobon. Museus e Centros Culturais Virtuais: uma análise sobre o nível de interação e mediação entre o sujeito e o conhecimento. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 26. | José Leite dos Santos. Trabalho e Educação no campo: uma análise do Assentamento Guarany (SP). Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 27. | JOSÉ ROBERTO LEMOS. INDÚSTRIA CULTURAL, PARQUES DE DIVERSÕES E A EDUCAÇÃO DANIFICADA.. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 28. | Juliana Carolina Barcelli. Função, composição e funcionamento dos Conselhos Escolares: participação e processos democráticos. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 29. | Jéssica Gonçalves da Silva. Os impactos do ranqueamento no desempenho escolar do aluno da educação básica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 30. | Karen de Cássia Silva. A [de]formação do sujeito na sociedade do consumo: o merchandising no site da Telenovela Carrossel. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 31. | Leandro Augusto Gonçalves Vieira. O ensino de arte nas escolas públicas paulistas: contraponto crítico sobre a discrepância entre o que se aspira e o que se ensina. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 32. | Letícia Silveira. Projeto de Extensão: Revista Cadernos da Pedagogia - Publicação online (Curso de Pedagogia/ UFSCar). (Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar- Pró-Reitoria de Extensão (ProEx). 2014. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 33. | Luana Pagano Peres Molina. Estágio Supervisionado de Capacitação Docente - PESCD 2. (Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 34. | Luciane Penteado Chaquime. A prática pedagógica na Educação a Distância transformando a docência: uma análise sobre saberes e desenvolvimento profissional de tutores virtuais. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 35. | LUCINÉIA CHIARELLI. Estudos sobre cultura e gastos educacionais: os caos de Arapongas e Apucarana - PR. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 36. | Luis Henrique de Freitas Calabresi. A educação em dois Impérios: um estudo da obra de Machado de Assis e de Dostoiévski. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Marisa Bittar. |
| 37. | Luisa Foppa Bergo. A Escola de Tempo Integral no Brasil: uma análise histórica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 38. | Luisa Foppa Bergo. Escola de tempo integral: qual é o papel que se pretende para a escola?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 39. | Marcia Cristina Castellen Vella. Grupos de referência: possíveis articulações entre formação de diretores/as e práticas de gestão escolar. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 40. | Maria Cristina Luiz Ferrarini. (Re)pensar as imagens nas práticas escolares. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 41. | Maria Fernanda Jorge Rocha. Conflito, diálogo e permanência: o professor mediador o adolescente que cometeu ato infracional e a escola. Dissertação (Mestrado em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Marisa Bittar. |
| 42. | Maria Vitória Alves Cayres. Concepções de professoras/es sobre a gestão democrática da escola pública. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 43. | Mariany Cristina Fardin Preto. Atendimento Escolar às crianças provenientes do campo na Ed. Infantil na rede municipal de ensino de São Carlos-SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 44. | Marina Brunherotti. O regime de ciclos e a implantação da progressão continuada: concepções de estudantes de pedagogia. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 45. | Maurício Buffa. O debate enfraquecido: o desânimo dos educadores diante da realidade cotidiana das escolas.. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 46. | Maísa Aparecida de Oliveira. A atividade discente na universidade: os impactos da produtividade acadêmica na formação dos estudantes. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 47. | Nara Dias Brito. Estudo sobre a aprendizagem da docência na educação a distância: uma análise da percepção dos professores da UAB-UFSCar. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 48. | Natascha Alves de Queluz Gacic. A prática cineclubista universitária como formação humana. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 49. | Nayane Moreno Perea. Projeto de Extensão: Revista Cadernos da Pedagogia - Publicação online (Curso de Pedagogia/ UFSCar). (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar- Pró-Reitoria de Extensão (ProEx). 2014. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 50. | Pamela Cristina Botigleieri. Avaliação, expansão e qualidade da educação superior no século XXI:. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 51. | Pamela Cristina Botiglieri. Avaliação institucional como instrumento de melhoria: análise da revista Estudos em Avaliação Educacional. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 52. | Paola Karuliny Guarnieri. Violência, agressividade e incivilidade: o que nos relatam os livros de ocorrências escolares?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 53. | Paula Camila Argenti. Ensino fundamental de 9 anos: dialogando com os documentos oficiais. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 54. | Priscilla Mendes.Boni. A construção do Projeto Político Pedagógico no contexto da Gestão Democrática.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 55. | RENATO CRIONI. A ATUALIDADE DA INDÚSTRIA CULTURAL E OS LIMITES DA PRODUÇÃO CAPITALISTA. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 56. | Tamyres Secaf. Concepção de educação do Programa Ler e Escrever. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 57. | Thais Elena Lotumolo. Professores Iniciantes: como compreendem o seu trabalho?. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 58. | Thálita J. Boni de Mendonça. A formação do pedagogo em contexto neoliberal. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 59. | Tânia Barbosa Martins. O Trabalho docente na Universidade Aberta do Brasil: o caso da Universidade Federal de Ouro Preto. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 60. | Vanderlei Amboni. A escola no acampamento do MST: Institucionalização e gestão da escola itinerante Carlos Marighella. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 1. | ALESSANDRO ELEUTÉRIO DE OLIVEIRA. A ESCOLA NA ARENA DO CIBERESPAÇO. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2013. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 2. | Ana Flávia Flores. O papel dos Grupos Escolares Rurais no Estado de São Paulo: a importância que eles têm na história das instituições escolares. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 3. | ANA HELENA RIBEIRO GARCIA DE PAIVA LOPES. O OLHAR DO ALUNO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 4. | Ana Maria Stabelini. A GESTÃO ENTRA EM CENA: UM ESTUDO DO PROGRAMA GESTÃO NOTA 10 DO INSTITUTO AYRTON SENNA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 5. | Andre Luis Duarte. Concepção de educação rural no estado de São Paulo: A influência da religião na educação do campo. (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 6. | Andreia Garbo. Educação de Jovens e Adultos (EJA): dificuldades encontradas durante o trabalho em sala de aula. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 7. | Andressa Martezi dos Santos Assumpção. Educação no campo: perspectivas políticas e uma breve análise das causas do fracasso escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 8. | André Garcia Corrêa. Estudo das particularidades dos saberes e competências docentes específicos para a Educação Musical na modalidade de educação a distância. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 9. | Andréa Carolina Lopes de Aguilar. Estudo sobre os problemas de infraestutura e políticas píblicas para as escolas que atendem os sujeitos do campo nos municípios de São Carlos e Araraquara. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 10. | Bianca Carolina Marcasso. Poder e campo científico. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 11. | Carla Fabiana Graetz. O campo científico e os conflitos e relações de poder no trabalho de professores de uma universidade pública. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 12. | Carlos Eduardo Worschech. A PRÁTICA DA PARRHÉSIA NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A BUSCA POR UM AUTOGOVERNAMENTO. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 13. | Daniela Santos da Silva. A figura do Professor Mediador nas escolas estaduais de São Paulo. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 14. | Daniele Berger Carmona. Dificuldades e possibilidades no ensino da História e cultura afro-brasileira e africana em uma escola pública de ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 15. | Danielle Felisberto de Souza. A UFSCar e o Movimento Negro em São Carlos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 16. | Diego Profiti Morett. A disciplina de História da Educação no curso de Pedagogia da UFSCar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Marisa Bittar. |
| 17. | DRIELI CAMILA GIANGARELLI. REDES SOCIAIS E A PROFISSÃO DO PROFESSOR. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 18. | Eliane Cleide da Silva Czernisz. . Universidade Estadual de Londrina, . 2013. Supervisor: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 19. | Fabiola Bouth Grello Kato. Tendências do Financiamento da Pesquisa na Universidade Pública. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 20. | Franciele Granzotti. Pensando e fazendo arte com Cândido Portinari. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 21. | Hellen Cristina Xavier da Silva. Trabalho docente na educação superior. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 22. | Iracema de C. Leal Duarte. A atuação e movimentaçao dos servidores públicos das escolas estaduais do estado de São Paulo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 23. | José Reinaldo Riscal. MAPEAMENTO QUANTITATIVO DOS IMPACTOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO DESEMPENHO DAS ESCOLAS PÚBLICAS NO IDEB 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 24. | Julia Mazinini Rosa. O Programa Escola Ativa e a gestão participativa em escolas do campo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 25. | Juliana de Cássia dos Santos. Práticas pedagógicas no processo de alfabetização de canhotos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 26. | Jéssica Cristina da Silva. O Trabalho - trabalho docente na UFMG. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa. |
| 27. | Karolina Gatto. Análise das particularidades da mediação pedagógica do tutor virtual graduado em cursos da educação a distância. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 28. | Laura P. Paim. Educação Infantil sob a perspectiva bilingue para crianças surdas no Brasil: um levantamento das produções acadêmicas de 2013 a 2017. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 29. | Letícia Bortolin. A educação na imprensa: os estudos publicados no SciELO.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 30. | Luana Pagano Peres Molina. Estágio Supervisionado de Capacitação Docente - PESCD. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 31. | Luiz Carlos Anelli Junior. Trabalho, Reprodução Social, Cultura e Educação. Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Supervisor: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 32. | Marcilene Rosa Leandro Moura. O cinema como prática educativa no Ensino Médio: Projeto "O cinema vai à escola". Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 33. | Marco Antonio Liu Targa Mancini. Acesso ao Ensino Superior: reflexões sobre as práticas pedagógicas de professores de História no Ensino Médio. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 34. | Maria Aparecida Pereira. Subsídios para a História da Educação no Brasil: um estudo da Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 35. | Maria Caroline Lima de Souza. A imagem da população negra em livros didáticos utilizados pela Escola Estadual Álvaro Guião. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 36. | Maria Lucia Montemor. Autoavaliação Institucional : dimensões políticas e gestão democrática. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 37. | Mariana de Oliveira Faria. História da educação infantil no Brasil: Algumas impressões a partir do estudo das obras de Heloísa Marinho. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 38. | Mariane Aparecida Brandão. O papel educativo do (a) inspetor (a) de alunos nas escolas Lassalistas de educação básica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 39. | Mariane Clara Gimenes Lopes. A representação dos professores do Ensino Fundamental na revista Nova Escola durante o governo Lula. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 40. | Mariany Cristina Fardin Preto. Considerações sobre identidade docente e formação continuada. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 41. | Marsiel Pacífico. O espetáculo de si como tônica da vida no contexto da sociedade excitada. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 42. | Mayara Freitas. A ESCOLA E O BAIRRO ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO: UM ESTUDO DA CONCEPÇÃO DO PROGRAMA DE GESTÃO COMUNITÁRIA DA ASSOCIAÇÃO CIDADE ESCOLA APRENDIZ. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 43. | Milena Venezziano Paes. SÃO PAULO FAZ QUAL ESCOLA?: O PAPEL DA ESCOLA NA POLÍTICA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 44. | Miriam Cristina Libano Rodrigues. Bonificação por resultados em São Paulo: política de valorização docente?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 45. | Natasha Kurgonas Frigo. Inovações pedagógicas no contexto do Ensino Fundamental ? Ciclo I. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 46. | Nathalia Simões. Another Brink in the wall, Pink Floyd: análise foucaultiana acerca do ensino autoritário. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 47. | Nilton José Sávio. Aspectos Políticos da Formação (Paidéia) em Aristóteles. (Graduando em Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 48. | Paula da Silva. Contradições e práticas: a trajetória do curso de pedagogia da terra e a construção da proposta pedagógica e metodológica na UFSCar ais Sem Terra e o processo de construção de um referencial de formação humana. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 49. | Paula Monteiro Siqueira. Cinema: vetor de formação ou instrumento da indústria cultural?. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 50. | Paulo Henrique Cinta. Tecnocracia e formação de professores durante a ditadura militar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 51. | Raiani Cristina Cavichia. A concepção da Avaliação da Educação na década de 90 segundo a Revista Avaliação Educacional da Fundação Carlos Chagas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 52. | Regiane Lima. A escassez do Ensino de História nas series iniciais e os reflexos que isso traz para nossa sociedade. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 53. | Renata Pierini Ramos. Conselho escolar e gestão democrática: análise da participação dos conselheiros nas escolas municipais de São Carlos. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação) - PPGE UFSCar, . 2013. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 54. | Renata Roberta dos Santos. Feira de ciências: possibilidades de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 55. | Renata Silva Pamplona. Estágio Supervisionado de Capacitação Docente - PESCD. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 56. | Ronaldo Martins Gomes. Entre a autoridade e o diálogo na Gestão Escolar:a importância das práticas democráticas. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 57. | Rubia Nathalia Parra. Grupo Articulador de Fortalecimento dos Conselhos Escolares (GAFCE): sociedade civil e as políticas públicas. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 58. | Silvia Alves dos Santos. Os reflexos do produtivosmo acadêmico na graduação. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação Araucária. 2013. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 59. | Vagnum Dias da Silva. Ações formativas voltadas aos(às) diretores(as) de escolas públicas de educação básica no governo Haddad (2013-2016). Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Renata Maria Moschen Nascente. |
| 60. | Valéria Aparecida Vieira Velis. Formação de educadores em Rio Claro a partir de uma proposta centrada na escola. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 61. | Vanessa Cristina Palmieri. Os principais aspectos das Salas multisseriadas no estado de São PAulo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 62. | Vanessa Martins de Atayde. Dinâmicas de reconhecimento: a constituição do habitus do professor universitário. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 63. | Victor Hugo Junqueira. A questão agrária no currículo escolar: política, ideologia e concepção de educadores. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 64. | Viviane Wellichan. O curso de extensão dos Conselhos Escolares da UFSCar. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 65. | Viviane Wellichan. A PARTICIPAÇÃO E O FUNCIONAMENTO DE CONSELHOS ESCOLARES: CONCEPÇÕES DE EDUCADORES DE DIFERENTES CIDADES DE QUATRO ESTADOS BRASILEIROS (SP, PR, SC E RS). (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 66. | Wiama de Jesus Freitas Lopes. Profissionalidade docente na Educação do Campo. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 1. | Adelgício Ribeiro de Paula. Proposta curricular do Estado de São Paulo: novos papéis ou continuísmo na prática escolar do professor coordenador?. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 2. | Aldrei de Jesus Galhardo Batista. As disciplinas de História da Educação na UAB/UFSCar: possibilidades para a graduação em Pedagogia e para a formação de professores.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Marisa Bittar. |
| 3. | Alessandra Andrade Charleaux Correa. A indisciplina escolar: um desafio constante para o gestor escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 4. | Ana Lucia Calbaiser da Silva. Encruzilhadas da organização educacional: conceito de administração, gestaõ e de gerencialismo na RBPAE. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Centro de Educação e Ciências Humanas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 5. | Ana Tatiana Staine Cardoso Gobato. Educação no campo: Escola do assentamento Monte Alegre. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 6. | Andrea Ferreira Barbosa. Escola E Comunidade: Atuação Conjunta Como Meio de fortalecimento do processo educacional e da gestão democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 7. | Andrea Goncalves Rahal. Pesquisa de opinião como forma de participação na escola: análise de instrumentais preenchidos pelos alunos de educação de jovens e adultos da EMEF Santo Antonio da Cachoeira. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 8. | ANDREA XAVIER MOURAO MOTA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 9. | Andréia da Cunha Malheiros Santana. O IDESP e a Melhoria da Escola Pública: Um Diálogo Necessário. Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2012. Supervisor: José Carlos Rothen. |
| 10. | ANGELA MARIA SOARES COSTA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 11. | Arnaldo Braga Mascaro. Educação Jurídica no Brasil: avaliação e formação. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 12. | Beatriz Barassa Alves. A Participação Do Conselho De Escola No Processo De Democratização. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 13. | BERENICE VIEIRA DOS SANTOS. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 14. | Bruno Pereira de Oliveira. Estágio Supervisionado de Capacitação Docente - PESCD. (Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 15. | Carla de Oliveira Ferroni. Portfólio de formação. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 16. | Cristina Ramos Procacino. Projeto Político Pedagógico E Participação Da Comunidade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 17. | Doraci Milani. Análise Do Projeto Político Pedagógico Da Escola Municipal De Ensino Fundamental ?Prof. Anira Franco De Campos. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 18. | Edmacy Quirina de Souza. Estágio Supervisionado de Capacitação Docente - PESCD. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 19. | EDNA MARIA OLIVEIRA DIB. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 20. | Eliane Cleide da Silva Czernisz. . Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Supervisor: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 21. | Ellen Safady da Gama Cruz. Construção Do PPP e Participação da Comunidade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 22. | Elvis Furquin. A formação da vontade democrática como princípio educativo: uma análise a partir do pensamento de Jurgen Habermas. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 23. | Emilia Aparecida de M. Motta Leme. Alfabetização e Letramento. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 24. | Erica Maria Magrini de Freitas Rossi. Participação da Comunidade na elaboração do Projeto Político Pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 25. | Fernando Henrique Ferreira. Discursos sobre a homossexualidade nos cursos de Biologia e Educação Física.. (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 26. | Francielle de Mattos. O estado da arte sobre objetos de aprendizagem na área da matemática: elaboração, utilização e contribuições para o processo de ensino-aprendizagem. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 27. | Francisleth Pereira Battisti. ?Concepções de formandos do Curso de Pedagogia da UFSCar sobre a identidade e papel do professor e da escola atuais?. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Marcos Freisleben Zorzal. |
| 28. | Gabriel Luiz Augusto. ENSAIO SOBRE SOBERANIA E EDUCAÇÃO-DE-ESTADO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 29. | Gisele Aparecida Zutini Castelani. Análise do blog na biblioteca setorial de ciências agrárias e sua proposta como ferramenta comunicacional com seus usuários. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 30. | Guilherme Libanori. Estágio Supervisionado de Capacitação Docente - PESCD. (Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 31. | HELENA MARIA DA SILVA GARBOSA DONINHO. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 32. | James Willian de Paula. Projeto Jovem Pesquisador. (Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Marcos Freisleben Zorzal. |
| 33. | Jaqueline Veloso Portela de Araújo. Escalonovismo e ruralismo em Goiás. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Marisa Bittar. |
| 34. | JOÊNIA RICARTE FERRARO. INDÚSTRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO: TENSÕES NA ESCOLA E NA REDES SOCIAIS. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 35. | Julia Sotto-Maior Bayer. ?O professor e sua autonomia pedagógica: um estudo a partir da perspectiva histórico-cultural em psicologia.?. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Marcos Freisleben Zorzal. |
| 36. | KELLY CRISTIANE DA SILVA VERDAN. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UFSCAR. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 37. | KÁTIA LOÍZE DE PAULA MACHADO. A reelaboração do Projeto Político Pedagógico da EMEFEI Rotary Itu Terras de São José. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 38. | LEANDRA REGINA DE OLIVEIRA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 39. | LILIAN VALÉRIA DE CAMARGO WALTER. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO UM PROJETO CONSTRUIDO COM A COMUNIDADE QUE FAZ A DIFERENÇA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 40. | Marcelo Garcia Navarro. Educação Hegemônicia e Educação Crítica. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 41. | Marco Antonio Liu Targa Mancini. Acesso ao Ensino Superior: reflexões sobre as práticas pedagógicas de professores de História no Ensino Médio. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 42. | MARIA SOLANGE DA SILVA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 43. | Mariany Cristina Fardin Preto. Portfólio de formação. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 44. | MARILEIDE PEREIRA DE OLIVEIRA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 45. | MARILEIDE PEREIRA DE OLIVEIRA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 46. | Marsiel Pacífico. Infância, Experiência e Linguagem em Walter Benajamin: a indústria cultural e as implicações pedagógicas do empobrecimento da experiência formativa através da formatação do corpo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 47. | Milena Venezziano Paes. O professor no programa São Paulo faz escola: afinal, quem faz a escola?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2012. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 48. | Monica Fernanda Botiglieri. Formação e Qualificação de pequenos produtores rurais: a experiência da Coordenadoria de Assistência Técnica Integral - CATI. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 49. | Nilton José Sávio. Aspectos Políticos da Fromação (Paidéia) em Platão. (Graduando em filosofia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 50. | Paulo Rogério da Silva. Habermas e a Educação: a práxis comunicativa no horizonte do pensamento pós-metafísico. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 51. | Paulo Sérgio Gomes Soares. A proposta freiriana de educação e os fundamentos do comunitarismo. do Ensino, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. 2012. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 52. | Raiani Cristina Cavichia. História e Política de Avaliação da Educação Brasileira: As Publicações do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 53. | Renata Silva Pamplona. O kit anti-homofobia e os discursos sobre diversidade sexual. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 54. | Roberto de Medeiros Ribeiro. Pedagogia do Movimento Sem Terra e Formação de professores. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 55. | SANDRA REGINA MOURA MENDES. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 56. | Sara Caram Sfair. Educação sexual para adolescentes e jovens: o que preveem os documentos públicos nos níveis federal e estadual em São Paulo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Marisa Bittar. |
| 57. | Sergio Marcus nogueira Tavares. Universidades Confessionais: identidade e governo - modelo em construção. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 58. | Silvana Terume Koshikene Rodrigues. Racionalidade instrumental, competitividade e individualismo entre estudantes universitários. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 59. | SILVIA CRISTINA TOMILHERO DAMASCENO. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 60. | SILVIA REGINA DE OLIVEIRA MASINI. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 61. | SONIA MARIA DE CASTRO. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 62. | TADEU CANDIDO COELHO LOIBEL. A ATUALIDADE DO CONCEITO INDÚSTRIA CULTURAL. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 63. | Thais Elena Lotumolo. A PERCEPÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE RIO CLARO: A ARTICULAÇÃO DO SISTEMA (ESPAÇO MACRO) COM UMA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL (ESPAÇO MICRO). (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 64. | Vanessa Cristina Palmieri. Portfólio de formação. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 65. | Welson Barbosa Santos. Estágio Supervisionado de Capacitação Docente - PESCD. (Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 1. | Adriana do Carmo de Jesus. A iniciativa de educaçaõ do campo no âmbito da Prefeitura Municipal de Matão: um olhar acerca dos princípios educativos e do processo de implementação da proposta.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 2. | ADRIANA SILVA. OS EFEITOS DO SLOGAN NOS DISCURSOS DA EDUCAÇÃO. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 3. | Ana Carla Schiavinato. A (Não)Diretividade na relação pedagógica da Educação a Distância. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 4. | Ana Carolina Hepe Teixeira. A trajetória dos caminhantes da luta pela terra: resgate e registro da história da Comunidade Agrária 21 de Dezembro ? Descalvado/SP. (Graduação em Curso Especial de Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 5. | Ana Cláudia Alves de Lima. Condições de acesso das crianças do MST a escola do município de Agudos/SP. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 6. | Ana Flavia Flores. Função social da escola no assentamento Bela Vista do chibarro em Araraquara/SP. (Graduação em Curso Especial de Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 7. | ANA HELENA RIBEIRO GARCIA DE PAIVA LOPES. HERÓI E VILÃO: A AMBIVALÊNCIA EMOCIONAL DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO EXPRESSA NO ORKUT. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2011. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 8. | Ana Maria Maciel Rinaldi. O direito à educação de jovens e adultos como dever do Estado. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - CEEJA) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 9. | Ana Maria Stabelini. Supervisão de estágio de capacitação docente - PESCD. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 10. | Anne Akemi Shimbara. Formação continuada e profissionalização de educadores: uma perspectiva teórica. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 11. | ARIELA MIREIA SILVA GONÇALVES. Aspectos do Financiamento nos Planos Nacionais de Educação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 12. | Artieres Estevão Romeiro. Da Dialética do Esclarecimento à Dialética Negativa: o conceito de racionalidade e educação em Adorno. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 13. | Carlos Alberto Lucena. . Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Supervisor: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 14. | Carolina Bedendo. A nova concepção de iniciação científica - um estudo de caso. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 15. | Carolina Fuzaro Bercho. Higienismo e educação nas páginas de O Ateneu. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação/PPGE-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Marisa Bittar. |
| 16. | DANIELA SANTOS DA SILVA. Conselhos escolares das Secretarias de Educação dos diferentes municípios que participarão do curso de Extensão quot;Formação Continuada a Distância em Conselhos Escolaresquot;. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2011. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 17. | Daniele de Jesus Loureiro de Melo. O Cotidiano da Escola do Campo Terezinha de Moura Rodrigues Gomes. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 18. | Debora Alfaro S. M. Silva. JOSÉ SCARAMELLI: UMA TRAJETÓRIA DE VIDA E AS INTERLOCUÇÕES DE UM EDUCADOR E INTELECTUAL BRASILEIRO PREDECESSOR DO MANIFESTO DOS PIONEIROS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 19. | Djalma Querino de Carvalho. A construção da identidade profissional do professor. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 20. | Drieli Camila Giangareli. Políticas Públicas Municipais no Estado de São Paulo: caracterização dos técnicos das Secretarias Municipais de Educação que atuam para fortalecer os Conselhos de Escola e suas principais ações.. (Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2011. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 21. | Edvaldo dos Santos. As experiências de EJA, no acampamento Irmã Alberta. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 22. | Elodyr Vasconcelos Fontes Rocha Cortes. As Políticas Públicas e as Condutas Pedagógicas do ensino fundamental de 9 anos estabelecidas pela Secretaria Estadual de Educação doe São Paulo. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 23. | Fabiana Francisca da Silva. Usina Tamoio e Grupo Escolar Pedro Morganti: buscando novos significados para a educação do campo no assentamento Bela Vista do chibarro em Araraquara-SP. (Graduação em Curso Especial de Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 24. | Gabriela Maria Fornaciari. Memórias da Escola Municipal de Ensino Supletivo Carmelita Rocha Ramalho. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 25. | Gabrielle Dellela Blengini. Práticas pedagógicas inovadoras na educação infantil e suas relações com a formação inicial. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 26. | Gisele de Fátima Teixeira Ramos. Escola Rural povoado de Laranjeiras-Colômbia/SP. (Graduação em Curso Especial de Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 27. | Graciele da Silva Evangelista. Os sem-terrinhas do Assentamento Timboré: infância, brinquedo e trabalho. (Graduação em Curso Especial de Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 28. | Guilherme Andolfatto Libanori. A FAMÍLIA VAI À ESCOLA: AS CONCEPÇÕES DE JUSTIÇA SOCIAL, CIDADANIA E PARCERIAS COMUNITÁRIAS COMO ESTRATÉGIAS CONSERVADORAS DE PODER EM CINCO PROGRAMAS DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 29. | Ivan Cesar Gonçalves. Políticas de bônus e avaliação: o saresp. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 30. | Jeniffer Aparecida Martins. EJA - processo de escolarização dos jovens e as sucessivas interrupções no Assentamento Formiga - Colômbia/SP: desafios, limites e potencialidades. (Graduação em Curso Especial de Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 31. | Jociara Keila da Silva. Reconstrução histórica da luta pela terra no assentamento rural Araras III seu processo Educacional. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 32. | Joice E. B. Zingarelli. A revista Criança fala aos professores: imagem de criança e educação pre-escolar. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . 2011. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 33. | Jorge Carrara. Educação de jovens e adultos: nem aquém, nem além. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - CEEJA) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 34. | José Eduardo Balikian. Direito: mitos, invenções e perspectivas para o ensino jurídico. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 35. | João Antonio Rocha. A filosofia no ensino médio no Estado de São Paulo: propostas, conteúdos e procedimentos para a sala de aula. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 36. | Julia Sotto-Maior Bayer. ?O professor e sua autonomia pedagógica: um estudo a partir da perspectiva histórico-cultural em psicologia.?. (Graduando em Formação de Psicólogos) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Marcos Freisleben Zorzal. |
| 37. | Juliana Carolina Barcelli. Políticas Públicas Municipais de Educação: um estudo de caso de cidades paulistas e as suas ações referentes aos conselhos escolares. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 38. | Juliana Carolina Barcelli. UM PANORAMA DE ALGUNS MUNICÍPIOS QUE ADERIRAM AO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO ESTADO DE SÃO PAULO: POLÍTICAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E CONSELHO ESCOLAR. (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 39. | Karin Tarrell Ferreira. Os caminhos do ProUni: trajetórias de bolsistas. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 40. | Keila Kumakura de Souza. Rastafari no Brasil: Um histórico possível. (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo, . 2011. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 41. | Lariska Nicolle de Oliveira. Políticas Públicas Municipais no Estado de São Paulo: caracterização dos técnicos das Secretarias Municipais de Educação que atuam para fortalecer os Conselhos de Escola e suas principais ações.. (Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2011. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 42. | Leonardo Freitas Sacramento. A reconfiguração do campo da pós-graduação e da pesquisa na universidade à luz de mudanças jurídico-políticas decorrentes das políticas de inovação no Brasil: o caso da UFU. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 43. | Lia Bernardes Basile Siveira Stopa. A intensificação das contradições das práticas institucionais induzidas pela atual cultura da universidade pública: o caso da FEMEC-UFU. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 44. | Lisia Adrien Fer. Concepções sobre infância no ensino fundamental.. (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Marcos Freisleben Zorzal. |
| 45. | Luceia Maria de Souza Paula. O funcionamento do conselho escolar : a questão da democracia representativa e/ou participativa. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 46. | Lucileila Soares Costa. A luta e resistência da escola na regional de Itapeva: uma análise da escola no assentamento da agrovila II. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 47. | Luisa Foppa Bergo. Escola de Tempo Integral: qual é o papel que se pretende para a escola?. (Graduando em Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 48. | Maria Alves da Silva. A Luta do Comuna da Terra Irmã Alberta por terra e educação. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 49. | Maria Gabriela Bersosa. Projeto Politico Pedagógico como prática coletiva: políticas públicas municipais na perspectiva da gestão democrática. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 50. | Marta Quadros Fernandes. O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia e o PROEJA: O caso do campus de Vitória da Conquista. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. 2011. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 51. | Merilin Baldan. As Idéias Pedagógicas em Disputa nos Periódicos do Século XX: Uma Análise a partir da Biblioteca de Educação/Lourenço Filho e na Biblioteca Pedagógica Brasileira ? Atualidades Pedagógicas/Fernando de Azevedo. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Centro de Educação e Ciências Humanas, . 2011. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 52. | Milena Veneziano Paes. O professor no Programa São Paulo Faz Escola: afinal, quem faz a escola?. (Graduando em Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 53. | Mirian Rosa. Os processos históricos na luta pela terra no assentamento ?Horto de Ibitiúva?. (Graduação em Curso Especial de Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 54. | Mirian Rosa. crianças do campo, escola da cidade: atendimento educacional às crianças do assentamento Horto de Ibitiúva na escola urbana Domingos Paro. (Graduação em Curso Especial de Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 55. | Noemi Jesus de Oliveira. A experiência da Escola do Campo no Assentamento Monte Alegre. (Graduação em Curso Especial de Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 56. | Paula dos Santos Chistinelli. Os processos grupais no trabalho coletivo de (re)construção do Projeto Político Pedagógico de duas escolas públicas do Ensino Fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 57. | Paula Siqueira. Indústria Cultural, Cinema e Educação. (Graduando em imagem e som) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 58. | Paulo Roberto da Costa. Um olhar sobre a história e a cultura africana e afro-brasileira: Uma experiência de formação de professores. (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo, . 2011. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 59. | Priscila M. de Oliveira. LOURENÇO FILHO E A COLEÇÃO BIBLIOTECA DE EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS PREFÁCIOS ESCRITOS POR ESSE EDUCADOR.. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 60. | Renata Mantovani de Faria. Habitus, expectativas e estratégias de formação e trabalho de aiunos de escolas urbana e rural do Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 61. | Renato Cassio Soares de Barros. Avaliação da Educação Jurídica e Formação para a Advocacia. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 62. | Rodolfo de Jesus Chaves. Contribuição dos movimentos sociais na democratização da educação: A luta do MST do Estado de São Paulo pelo acesso a educação. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 63. | Rogério Donizetti Bueno. A influência negra na Liturgia da Igreja Presbiteriana de Campinas. (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo, . 2011. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 64. | Rosalina Pereira Lima. Os jovens e as Perspectivas de permanência nos assentamentos nos municípios de Itapeva e Itaberá. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 65. | RUBIA NATHALIA PARRA. Políticas Públicas e Conselhos Escolares: perspectivas de ação e caracterização dos técnicos das Secretarias de Educação. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2011. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 66. | Samila Bernardi do Vale. O assentamento dezessete de abril e seu Projeto de Escola Integral para o campo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 67. | Silvani da Silva. Avaliação do rendimento escolar a partir da implementação do projeto Escola do campo no assentamento Bela Vista do Chibarro - Araraquara/SP. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 68. | Silvia Cristina dos Santos. Escola Popular Rosa Luxemburg: proposta de um espaço educativo e formativo. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 69. | Sirleidina Braga Mussopapo. Um olhar a partir da Escola Prof. Stélio Machado Loureiro: proposta de educação integral para as crianças do campo. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 70. | Tammy Ticiane Locali. Um estudo sobre a atividade e educação das crianças no setor de jóias e bijuterias em Limeira. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 71. | Tatiane Cristina Bianchini. Gestão democrática da escola e a perspectiva da Aprendizagem Dialógica. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 72. | Thais Elena Lotumolo. Gestão democrática na educação: articulação entre políticas públicas educacionais e cultura organizacional na escola. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 73. | VANIA DALILA SILVA DE SOUZA. ESTUDANTES ASSENTADOS QUE ESTUDAM NA CIDADE. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 74. | Vicente Buonadio Neto. Reformas pombalinas na educação: conseqüências para a educação brasileira. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 75. | Viviane Laíz Lopes Batista. Estudos sobre sala de aula virtual: gestão e manejo da prática pedagógica na educação a distância. (Graduando em Educação a Distância) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 76. | Washington Isac de Souza Beraldo. A implementação da Lei 10.639/03 na EMEF Elza Maria Pellegrini de Aguiar. (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo, . 2011. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 77. | Yasmine Ferreira de Paula. A identidade da escola a partir das concepções de professores sobre o trabalho educativo.. (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Marcos Freisleben Zorzal. |
| 78. | Yuri Riera Nicolau. A 'Summerhill School' e seu modelo não-diretivo: análise a partir da pedagogia histórico-crítica.. (Graduação em Formação de Psicólogos) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Marcos Freisleben Zorzal. |
| 1. | Ana Carolina de Araújo Evangelista dos Santos. Educação e trabalho em São Carlos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Marisa Bittar. |
| 2. | ANA HELENA RIBEIRO GARCIA DE PAIVA LOPES. O ORKUT E AS REPRESENTAÇÕES POSITIVAS DOS ALUNOS SOBRE SEUS PROFESSORES. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2010. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 3. | Ana Rita Brasio Simões Corsato. Contribuições do Estágio de Docência para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras na percepção de professoras do Ensino Fundamental graduadas na UFSCar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 4. | Aparecida Ribeiro da Silva. Estudo sobre espaços e tempos da educação contemporânea: a EaD em foco. (Educação a Distância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 5. | Beatriz Casuscelli Groppa. As implicações do PDDE para a gestão escolar: um recorte no município de Nova Odessa. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 6. | Camila Timpani Ramal. Educação no campo: pressupostos que norteiam suas bases culturais e curriculares. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 7. | Daniela Aparecida Izidoro Pillon. Pós-Graduação e flexibilização do currículo: expectativas e aspectos centrais da formação continuada em cursos de MBA. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . 2010. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 8. | Daniela Gimenez Faustino. Práticas pedagógicas no Ensino Médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 9. | Ednéia Virgínia Pinheiro. Caracterização e análise da participação e dos conflitos em uma escola transformada em comunidades de aprendizagem. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2010. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 10. | Elien Jolo Alves. Desenvolvimento Humano: uma reflexão sobre o contexto brasileiro. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Públic) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 11. | Evandro José Biffi. Ensino Superior: das políticas públicas ao Estado avaliador. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 12. | Flaviana Christiane Vallim Peres Marques Assumpção. Cândido Portinari: um estudo sobre o artista e o educador. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 13. | Flávia Camila Gomes. Currículo e propostas específicas para Educação do Campo: estado da arte (2010-2016). (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Maria Cristina dos Santos. |
| 14. | FREDERICO VIEIRA DIAS. INDÚSTRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO FÍSICA: O CORPO NA REVISTA NOVA ESCOLA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 15. | GABRIELA MASSUIA MOTTA. UMA ANÁLISE SOBRE A (DES) CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE INFÂNCIA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2010. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 16. | Giulianna Carla Stoppa. A luta dos professores paulistas contra a deterioração do ensino no final dos anos 70. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 17. | Gláucia Regina da Silva. Conselho de Escola: Análise da participação de pais e alunos. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 18. | Ieda Laisner. O PDDE e a Interface Público/Privado. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 19. | Inayá Maria Sampaio. O trabalho do professor no Curso de Pedagogia do Programa Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP - 2010-2013).. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 20. | Janaina Cassiano da Silva. A Educação Infantil e a Psicologia Histórico-Cultural apropriações e rupturas teóricas: a construção de um caminho pela não psicologização do trabalho com crianças menores de cinco anos. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Centro de Educação e Ciências Humanas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2010. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 21. | Janaina Ribeiro de Rezende. A Educação do campo e as repercussões dos cursos de pedagogia da terra. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 22. | Janaina Roberta dos Santos. Indústria Cultural, Educação e Natureza: uma análise do uso de recursos midiáticos sobre a temática ambiental na escola e as possibilidades da experiência estética. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 23. | Julia Pires Pasetto. A PARTICIPAÇÃO EM CONSELHOS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS: UM ESTUDO DE CASO. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 24. | Julia Pires Pasetto. ESCOLAS COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: A AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS E O CONCEITO DE APRENDIZAGEM DIALÓGICA. (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 25. | Julia Pires Pasetto. O CENÁRIO DE ALGUMAS CIDADES QUE NÃO ADERIRAM AO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO ESTADO DE SÃO PAULO: POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E CONSELHO DE ESCOLA. (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 26. | Juliana Gimenes Gianelli. E educação profissional e os fundamentos da escola unitária gramsciniana: o caso do Campus de São João da Boa Vista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 27. | Juliana Guedes dos Santos Marconi. Passado Presente:um retrato de iniciativas libertárias em São Paulo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 28. | KAREN CASSIA SILVA. OS PROFESSORES, OS ALUNOS E O SADISMO PEDAGÓGICO. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2010. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 29. | KAREN DE CÁSSIA SILVA. O SADISMO PEDAGÓGICO EXPRESSO NAS COMUNIDADES VIRTUAIS DO ORKUT. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2010. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 30. | Luceia Maria de Souza Paula. ACOMPANHAMENTO DA ATIVIDADE DE EXTENSÃO: FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA EM CONSELHOS DE ESCOLA. (Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, BAIE - Bolsa de Assistência a Estudantes e Incentivo à Extensão. 2010. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 31. | Lígia Gomes Salgueiro. Gestão escolar e Conselhos Escolares. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 32. | Maria de Lurdes Contro Souza Pinto. O conceito de qualidade na educação: concepções de professores do curso de Pedagogia noturno de uma instituição privada do interior do estado de São Paulo e suas implicações na prática docente. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . 2010. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 33. | MARIA LUIZA OLIVEIRA GUIMARO. A FORMAÇÃO NA LINHA DE FOGO: VIDEOGAMES DE GUERRA E A PSIQUE DANIFICADA. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 34. | Marisa Borges. Estágio Supervisionado de Capacitação Docente (PESCD). (Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 35. | Mauricio Buffa. Educação Brasileira: entre debates e negações. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 36. | Mayara Quirino. A Lei 10639/03 no município de São Carlos-SP: desafios e barreiras. Iniciação Científica - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 37. | Michele Varotto. JOHN DEWEY E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ANTIGA ESCOLA NORMAL DE SÃO CARLOS - SP: APROPRIAÇÕES TEÓRICAS E SEUS POSSÍVEIS REFLEXOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Centro de Educação e Ciências Humanas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2010. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 38. | Miriam Aparecida de Negreiros Pereira dos Santos. A percepção sobre inovação pedagógica de professoras do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2010. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 39. | Nara Dias Brito. Percepção dos professores de Educação a Distância sobre os novos tempos e espaços educacionais. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 40. | Nara Dias Brito. Estudo sobre a sala de aula virtual e o redimensionamento espaçotemporal da educação. (Graduando em Educação a Distância) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar. 2010. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 41. | Natália Menin da Silva. Identificação das relações entre os poderes públicos federal e municipal no âmbito do PDDE. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 42. | Neila Simoni Grenge. A CULTURA ORGANIZACIONAL E AS FORMAS DE PARTICIPAÇÃO DO CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR NÚCLEO UFSCAR ESCOLA. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 43. | PATRICIA SIQUEIRA MELO. A VIOLÊNCIA NA ESCOLA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS IMAGENS NA CONTEMPORANEIDADE. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2010. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 44. | PATRICIA SIQUEIRA MELO. A EXTENSÃO DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA EM VÍDEOS DO YOUTUBE. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2010. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 45. | Raquel Pilotto Reis. As implicações do Programa Dinheiro Direto na Escola para a organização escolar democrática. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 46. | Rebeca Bertanha. Os 50 anos da Revolução Cubana e a educação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 47. | ROSELAINE RIPA. NOVA ESCOLA - A REVISTA DE QUEM EDUCA: A FABRICAÇÃO DE MODELOS IDEAIS DO SER PROFESSOR. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 48. | Sergio Augusto Malacrida. O sistema belas artes de ensino: um estudo de caso a partir do curso de arquitetura da école des beaux-arts de Paris em sua transição e ruptura. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 49. | Simone de Fátima Flach. Direito à educação e ampliação da escolaridade obrigatória em Ponta Grossa. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Marisa Bittar. |
| 50. | Sueli de Fátima Barbosa Caires. A participação da Comunidade Escolar em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 51. | Suellen Cereda. Os modelos organizacionais da gestão democrática e a participação nas práticas educativas. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 52. | Tânia Maria Ribeiro. Cidadania e responsabilidade social: um estudo de caso em uma escola profissionalizante de Campinas ?SP. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo, . 2010. Orientador: Manoel Nelito Matheus Nascimento. |
| 53. | Vilma Vieira Mião Oliveira. A percepção discente sobre a prática docente no ensino de contabilidade de uma Instituição de Ensino Superior particular do sudoeste do estado de Minas Gerais. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . 2010. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 54. | Yasmine Ferreira de Paula. PRENÚNCIOS DO CARÁTER DAS REFORMAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS POSTERIORES Á LDB Nº 9.394/96 EM DISCURSOS PRECEDENTES DE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Marcos Freisleben Zorzal. |
| 1. | Adelgicico Ribeiro de Paula. Sistemas de ensino na educação básica. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 2. | Adilson Rodrigues. A prática pedagógica do professor graduado em Ciências Contábeis. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . 2009. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes. |
| 3. | Adriana de Paula Silva. Diferentes espaços de aprender. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 4. | ANA CARLA SCHIAVINATO BATISTA. O ORKUT COMO ESPAÇO DA MANIFESTAÇÃO DA SEXUALIDADE ENTRE PROFESSORES E ALUNOS. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 5. | Ana Cristina de Mello Fernandes. Função do gestor do ensino fundamental: uma visão histórica e atual. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 6. | Ana Lucia Calbaiser da Silva. A DIALOGICIDADE DE PAULO FREIRE E A GESTÃO DEMOCRÁTICA. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 7. | Ana Lucia Calbaiser da Silva. As Formas de Participação das famílias dos Estudantes da 3ª e 4ªSéries do Ensino Fundamental de três escolas municipais de São Carlos-SP e suas Implicações no Projeto Comunidades de Aprendizagem. (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 8. | Ana Paula de Souza. O pedagogo em espaços não formais de ensino: a pedagogia na empresa. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 9. | Ana Paula Franzini Peres. Análise da atuação dos diretores de escola na perspectiva do patrimonialismo. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 10. | Ana Rosa dos Santos Novaes. Participação escolar: uma análise a partir da comunidade escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 11. | Ana Tatiana Staine Cardoso Gobato. As propostas do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem terra ? MST - para a educação do campo: Há a necessidade de uma educação específica?. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 12. | Andreliza Cesar de Oliveira. Homossexualidade e gênero no discurso da Pedagogia: um estudo com estudantes da UFSCAR. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 13. | Andreya Villaça Homem de Mello. Em busca de uma escola humanitária. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 14. | André Marches Oliveira. Gestão Democrática: como administrar a indisciplina e os conflitos na escola?. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 15. | Andréa Carolina Lopes de Aguilar. Educação no e do campo: muito mais que luta, uma nova proposta educacional. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 16. | Andréa Carolina Lopes de Aguilar. OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS UTILIZADOS PELOS EDUCADORES DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA (MST) NA SUA PRÁTICA DE ENSINO COTIDIANA. (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 17. | Andréia Ribeiro de Freitas Nascimento. Gestão Democrática: a participação nos colegiados da escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 18. | Angelina Barbosa Gil. A participação da comunidade no universo escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 19. | Bruna Bertasso Sant'anna. A educação ambiental no governo FHC: o caso dos PCNs do ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . 2009. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 20. | Carlos Henrique Ferreira Magalhães. Limites de Desafios da objetivação da pedagogia histórico-crítica na prática escolar. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação Araucária. 2009. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 21. | Cecília Barroquello Lazaretti. : A gestão democratica e a participação sob a ótica dos professores: implicações para o debate. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 22. | Clarice Borin Ciccone. A importância da elaboração do projeto pedagógico para a gestão democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 23. | Corintha Maria Barreto Medeiros. Da violência escolar à mediação de conflitos: que caminho é esse?. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 24. | Cristiane Barbosa de Carvalho. O Mestrado em Fundamentos da Educação da UFSCar e as influências teóricas de seu tempo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Marisa Bittar. |
| 25. | Cristiane Barbosa de Carvalho. As influências teóricas nas dissertções de Mestrado do PPGE na área de Fundamentos da Educação. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Marisa Bittar. |
| 26. | Cristiane Senne de Oliveira. A parceria entre a escola e a família: contribuições para a formação da criança. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 27. | Dalva dos Santos Guimarães Coltro. A EMEF Felício Luiz Pereira e a formação continuada para os segmentos do Conselho de escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 28. | Daniele de Souza Ferraroni. A concepção de ensino tradicional presente no PROFA: texto e contexto. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . 2009. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 29. | Daniele Pietrafeza Garcia. A educação católica segundo os guias das escolas cristãs: lassalistas e maristas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 30. | DANIELLE REGINA DO AMARAL CARDOSO. INFÂNCIA E INDÚSTRIA CULTURAL. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 31. | Djair Lázaro de Almeida. Educação moral e cívica na Ditadura Militar: um estudo de manuais didáticos. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 32. | Ederson Marcelo Batista. Gestão Democrática: concepções e desafios na prática do cotidiano escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 33. | Edileine Fernandes Henrique. Um esforço de articulação entre a escola e a família.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 34. | Edilson Doimo Esteves. Escola da vida: a parceria escola e família. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 35. | Edna Regina Vicentim Rosalem. Escola democrática: ponte para teansformar a realidade local.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 36. | Elaine Lucimara Amici Kawakami. A gestão participativa na escola: atuação da equipe gestora. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 37. | Elcia Augusta Ferraz Mangino. Participação: uma construção democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 38. | Elen de Cássia Afonso. A gestão democrática na visão do CNE/CEB: uma análise crítica dos pareceres no primeiro governo FHC. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 39. | Elenice de Marchi Moreno. Conselho escolar: espaço de construção da gestão democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 40. | Eliane Maria Rodrigues. A implantação do sistema de ciclos na rede municipal. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 41. | Elizabeth Aparecida Nubiato da Silva. A comunidade e sua participação na unidade escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 42. | Eloísa Maria Mandro. : A concepção de participação na ótica dos educadores e dos educandos das séries iniciais do ensino fundamental da escola municipal de ensino fundamental Braz Giuseppe Fedrigo. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 43. | Estela Maris Margarete de Azevedo Gomes. A construção participativa do memorial escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 44. | Fabricia Cristina de Paulo. Assembléias de classe: um mecanismo para participação dos alunos na gestão. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 45. | Gabriel Luiz Augusto. Ascese e educacãoo dos impulsos na contemporaneidade. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 46. | Ieda Laisner. Mapeamento e avaliação dos resultados do PDDE em escolas municipais da microrregião de Americana, SP. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 47. | Ione Rosa da Silva Martins. Gestão democrática e participativa. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 48. | Jaqueline Daniela Basso. AS ESCOLAS NO CAMPO E AS SALAS MULTISSERIADAS NO ESTADO DE SÃO PAULO: UM ESTUDO SOBRE AS CONDIÇÕES DA EDUCAÇÃO NO MEIO RURAL ENTRE 2009 E 2010.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 49. | Joice Eliete Boter Zingarelli. A Ampliação do ensino fundamental de nove anos na escola pública e na escola privada: A experiência de Araraquara. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 50. | José Carlos Joaquim. A Importância da participação na vida da escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 51. | João Ernesto Nicoleti. O gestor escolar como principal agente proporcionador da gestão democrática no espaço escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 52. | Juliana Carolina Barcelli. Caracterização das potencialidades educativas e da participação da comunidade na vida escolar.. (Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 53. | Juliana Patrícia Pereira. Formação do aluno SENAI: teoria e prática. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Marisa Bittar. |
| 54. | Lais Maria Papa. AS PROPOSTAS CURRICULARES E AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO DE ESCOLAS MUNICIPAIS DO ESTADO SÃO PAULO. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 55. | Ligia Nogueira Novaes. AS POLÍTICAS PÚBLICAS E AS QUESTÕES DE GESTÃO CURRICULAR COMO MELHORIA DE QUALIDADE DE ENSINO. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 56. | Luceia Maria de Souza Paula. Caracterização das potencialidades educativas e da participação da comunidade na vida escolar.. (Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 57. | Marcilene Rosa Leandro Moura. A educação na sétima arte. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 58. | Marcus David Silvestre. A formação continuada de professores numa prática pedagógica com a utilização de tecnologias de informação e comunicação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 59. | Maria Alice Foschini Del Duca. Gestão democrática: participação no âmbito escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 60. | Maria Conceição Bissoli Degand. Educação inclusiva: o olhar do gestor voltado para os desafios do cumprimento da função formativa e de inclusão dos educando e de garantir uma educação de qualidade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 61. | Maria da Graça Zucchi Moraes. O processo de municipalização do ensino em Itirapina: a experiência de uma década. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 62. | Maria do Carmo Cadei de Souza. O desempenho dos conselheiros na gestão democrática da escola municipal de educação básica arthur natalino deriggi. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 63. | Maria José de Oliveira Nino Vanzo. Comunidades de Aprendizagem: proposta de desenvolvimento e participação na escola.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 64. | Maristela Martins Roque Posar. UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES DO BANCO MUNDIAL PARA A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL NA DÉCADA DE 90: alguns apontamentos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . 2009. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 65. | MARSIEL PACIFICO. MEU PROFESSOR SE ACHA: SOBERBA INTELECTUAL E TABUS EM RELAÇÃO AOS PROFESSORES. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 66. | Merilin Baldan. O ATO DE ENSINAR: CONTINUIDADES E RUPTURAS DA CONCEPÇÃO DE ENSINO NA PEDAGOGIA TRADICIONAL, NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA.. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2009. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 67. | Nara Dias Brito. Estudo sobre Sistemas de Gestão em EaD: a UAB-UFSCar em foco. (Graduando em Educação a Distância) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar. 2009. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 68. | Neila Simoni Grenge. As Formas de Participação das famílias dos Estudantes de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental de três escolas municipais de São Carlos-SP e suas Implicações no Projeto Comunidades de Aprendizagem. (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 69. | Neimar Machado de Souza. A catequese colonial jesuítica na região do Itatim no século XVII. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Est. 2009. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 70. | Nizete Rodrigues D Andréa. Projeto político pedagógico uma prática educativa em construção. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 71. | Nádia Cristina Ribeiro. Uma experiência de planejamento a longo prazo na e.m.e.f. profa. antonia ferreira assumpção antunes. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 72. | Patrícia Garcia de Araújo. Representatividade no Conselho de Curso de Pedagogia da UFSCar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Flávio Caetano da Silva. |
| 73. | Plínio Antônio Britto Gentil. A educação pelo castigo na perspectiva da religião católica e do direito penal. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 74. | Priscila Andrade Correa. A temática educação e trabalho nas teses do PPGE. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2009. Orientador: Marisa Bittar. |
| 75. | Priscila Marilia de Oliveira. A concepção de criança e desenvolvimento infantil e a Coleção Biblioteca de Educação: uma análise das obras escritas pelos psicólogos funcionalistas franco-genebrinos e por Lourenço Filho?. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2009. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 76. | Rachel Giglioti. Literatura e religião: a educação no Evangelho de Saramago. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 77. | Renata Serafin Bernardi. Caracterização de sistemas de ensino e gestão da educação em municípios de São Paulo.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 78. | Renato Ribeiro Daltro. Movimentos sociais, reforma agrária e escolaridade: o caso dos alunos do Projeto CETA na Bahia. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 79. | Roberta Eleutério Amaral. A complexibilidade do curriculo na escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 80. | Rodrigo José Oliveira Felipe. Escola Profissionalizante: problema ou solução?. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 81. | Rosana Beloso Ramos Tanganelli. Família e escola: uma integração necessária. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 82. | Rose Meire Aparecida Catelani Maduro. Avaliação do processo ensino aprendizagem no cotidiano escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 83. | Rosimeire Aparecida Verdi Zotelli. Processo de avaliação do projeto político pedagógico na perspectiva da gestão democrática.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 84. | Sandra Galvani. A construção de uma gestão participativa na escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 85. | Sandra Moreira Alves de Souza. Gestão compartilhada no contexto da escola: a participação da comunidade escolar.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 86. | Silene Cristina dos Anjos Moreira. O direito de estar no ensino fundamental aos seis anos de idade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 87. | Simone Rizzatto Albertini. IA REVISTA NOVA ESCOLA E O GOVERNO LULA:uma análise sobre a abordagem do tema inclusão de pessoas com necessidades especiais na escola. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . 2009. Orientador: Géssica Priscila Ramos. |
| 88. | Suellen Cereda. As Formas de Participação dos Estudantes das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da EMEB Dalila Galli e suas Implicações no Projeto Comunidades de Aprendizagem. (Graduando em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 89. | Vanessa Martins de Atayde. Reconhecimento x desgaste: dimensões do trabalho do professor. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 90. | Vera Lúcia de Athayde. O papel do diretor na construção da escola com perspectivas democráticas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 91. | Vera Lúcia de souza Goes. Conselho escolar e gestão democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 92. | Vicente Buonadio Neto. Legislação Educacional nas Reformas Pombalinas. (Graduando em História) - Centro Universitário Central Paulista, . 2009. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 93. | Vilma Aparecida dos Santos. Gestão democrática: participação de todos pela escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 94. | Érika Michela Carlos. A representação literária da educação brasileira na transição do século XIX para o século XX: a perspectiva de José Lins do Rego. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Marisa Bittar. |
| 1. | ADA MARIA DE ALMEIDA. O estudante do ensino pós-fundamental e precariedade do trabalho: perspectivas e adaptação. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 2. | Adriana do Carmo de Jesus. processos educativos não escolares: as possibilidades educativas no HIP-HOP. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 3. | Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva. Educação jesuítica no Brasil Colonial: Aspectos pedagógicos nos Sermões do Padre Antonio Vieira (1609-1697) - Relatório de Pesquisa PIBIC/UFSCar. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 4. | Aline de Cássia Damasceno Pereira. Aspectos da pedagogia no século XVII: um estudo comparativo entre João Amos Comenius e Alexandre de Gusmão. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Marisa Bittar. |
| 5. | Aline Galhardo da Silva. Aspectos psicossociais da inserção na prática da docência de recém-formados do Curso de Pedagogia da UFSCar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 6. | Almiro Alves de Abreu. Educação entre Grades: Um estudo sobre a educação penitenciaria do Amapá. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 7. | Ariane B. Rebelatto. A Teoria do Capital Humano e os Quatro Pilares da Educação: continuidades e rupturas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 8. | Beatriz Alves de Oliveira. A constituição do sistema de ensino paulista; diretorias regionais e Serviço de Inspeção. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 9. | DEBORAH C. ANTUNES. RAZÃO INSTRUMENTAL E PRECONCEITO: REFLEXÕES SOBRE O BULLYING. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2008. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 10. | Deborah Maria Stefanini. As relações entre educação e trabalho nas trajetórias de alunos de uma escola técnica: uma análise a partir de Bourdieu. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 11. | Denise Fujihara Piccoli. Seleção de supervisor e diretor escolar no município de Piracicaba: racionalidades burocráticas ou tendências patrimonialistas?. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 12. | Fabíola Bouth Grello. NUPES: protagonista de uma história recente da política para educação superior brasileira?. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 13. | Fábio Leonel. Uma análise habermasiana da Teoria Tridimensinal do Direito de Miguel Reale. (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito) - Universidade Federal de Uberlândia, . 2008. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 14. | GESSICA PRISCILA RAMOS. ENTRE A PROPOSTA E O PRETEXTO DA QUALIDADE DE ENSINO: UMA LEITURA SOBRE OS LIAMES DA VALORIZAÇÃO DOCENTE A PARTIR DO FUNDEF. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 15. | Iara Balieiro de Almeida. Cultura Organizacional: uma análise teórica em direção às situações de fracasso na escola. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 16. | Iracema Oliveira Lima. Autonomia Universitária Controlada: o político e o Jurídico-institucional na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 17. | Ivone G. Marins. A Concepção Educacional de Leon N. Tolstoi. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 18. | Josefina Maria dos Reis. O curso de serviço social do Centro Universitário do Triângulo (UNITRI) no contexto de impalntação das novas diretrizes curriculares. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . 2008. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 19. | Josiane Becker de Oliveira Ramos. A construção do gênero e da sexualidade na literatura infantil. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, . 2008. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 20. | Katia Cristina Dias da Costa. Discursos sobre corpo e sexualidade nos parâmetros curriculares nacionais de Educação Física e de Orientação Sexual. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 21. | Lia Bernardes Basile Silveira Stopa. A precarização do trabalho docente no ensino superior: reflexão acerca dos seus determinantes institucionais. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 22. | LIGIA BIAJIZ DONATO. A CONCEPÇÃO DE INDÚSTRIA CULTURAL EM THEODOR W. ADORNO. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 23. | Luis Henrique de Freitas Calabresi. A formação superior em Direito na obra de Machado de Assis. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Marisa Bittar. |
| 24. | Marcela Rosane Braz Soares. Formação, trajetória e expectativas profissionais de pedagogos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 25. | Maria Aparecida Pereira. Colégios jesuíticos no Brasil Colonial na produção científica de teses e dissertações. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 26. | Marina Quintanilha Macedo. A instituição da supervisão de ensino e a municipalização em Valinhos:Tensões, Conflitos e Incertezas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 27. | Marlene Aparecida da Silva Zuttin. Entre o dito e o feito: a garantia de permanência dos alunos no ensino fundamental nas escolas estaduais do município de Araras. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 28. | Merilin Baldan. A contribuição da Psicologia Histórico-Crítica no Desenvolvimento da Psicologia do jogo de D. B. Elkonin. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 29. | Márcia Regina da Silva. Configuração do campo da educação no Brasil: estudo bibliométrico da Revista Brasileira de Educação e da Revista Brasileira de História da Educação. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Marisa Bittar. |
| 30. | Márcio Antônio Silva. A formação de professores do Curso Normal Superior na perspectiva pós-LDBEN: um balanço crítico. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Marisa Bittar. |
| 31. | Nívia Maria Borges Pereira. O saber cotidiano e o ensino de biologia. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . 2008. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 32. | Olgaíses Cabral Maués. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Supervisor: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 33. | Priscila Marilia de Oliveira. A CONCEPÇÃO DE CRIANÇA E DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL PARA LOURENÇO FILHO: UMA ANÁLISE DA OBRA "INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ESCOLA NOVA ? BASES, DIRETRIZES E SISTEMAS DA PEDAGOGIA CONTEMPORÂNEA". (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 34. | Renata Mantovani de Faria. As expectativas de formação e trabalho de alunos de uma escola pública do ensino médio. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 35. | Renato de Oliveira Brito. Educação Superior e Cidadania: a Universidade como lócus de participação democrática e inserção social. (Graduando em Direito) - Centro Universitário do Triângulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. 2008. Orientador: Luiz Roberto Gomes. |
| 36. | Ricardo Gonçalves de Holanda. Uma disciplina na modalidade de educação a distância via internet no curso de graduação em enfermagem do Centro Universitário do Triângulo. Dissertação (Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . 2008. Orientador: José Carlos Rothen. |
| 37. | Roberta Ferreira Cavalcanti. Homossexualidade e gênero no discurso da Psicologia. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Nilson Fernandes Dinis. |
| 38. | Suellen Cereda. Caracterização das potencialidades educativas e da participação da comunidade na vida escolar.. (Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2008. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 39. | TALITA TEIXEIRA DE OLIVEIRA. A MERCANTILIZAÇÃO DO CORPO DA CRIANÇA NOS PRODUTOS DA INDÚSTRIA CULTURAL. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 40. | Tammy Ticiane Locali. O Impacto do trabalho infatil na educação: um estudo sobre a atividade das crianças no setor de semi-jóias em Limeira. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 41. | Tatiane Cristina Bianchini. Os princípios de gestão democrática da educação presentes na legislação federal e nas políticas públicas no campo educacional.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 42. | Tatiane Cristina Bianchini. Descentralização e gestão participativa no campo educacional: diretrizes internacionais e nacionais. (Graduando em Pedagogia) - Bolsa UFSCar de Iniciação Científica, Universidade Federal de São Carlos. 2008. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 43. | Thaís Cristina Rodrigues Tezani. Gestão Escolar: a prática pedagógica e adminstrativa na política de educação inclusiva. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Marisa Bittar. |
| 44. | Érika Vecchia. A educação em três filmes do cinema contemporâneo. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Marisa Bittar. |
| 1. | Alessandra Campanini Mendes. Os Conselhos Escolares no sistema municipal de ensino de São Carlos/SP. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. 2007. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 2. | Alexandre Luquete. Fé e Razão: uma tensão ainda presente na Educação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 3. | Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva. Educação jesuítica no Brasil Colonial: aspectos pedagógicos no Sermões do Padre Antonio Vieira (1608-1697). (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 4. | Alexandre Rodrigo Nishiwaki Silva. Educação jesuítica no Brasil Colonial: aspectos pedagógicos nos Sermões do Padre Antonio Vieira (1608 - 1697) - XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 5. | Alice Silva. A Mulher na Mídia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em Educação, Comunicação e Tecnologia) - Universidade do Estado de Minas Gerais - Faculdade de Educação. 2007. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 6. | Aline de Souza da Silva. Anísio Teixeira: A experiência de educação integral do Centro Educacional Carneiro Ribeiro. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Marisa Bittar. |
| 7. | Ana Paula Rodrigues da Silva. Estado, democracia e políticas educacionais no Brasil: da ditadura militar aos dias atuais / O Jornal. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007. Orientador: Marisa Bittar. |
| 8. | André Paulo Castanha. O Ato Adicional de 1834 e a instrução elementar no Império: descentralização ou centralização?. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Marisa Bittar. |
| 9. | Ariane Berne Rebelatto. O modelo de competências no atual contexto de reestruturação econômica e suas implicações para a educação. (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007. Orientador: Sonia Regina Landini. |
| 10. | Carla Alessandra Barreto. Políticas Públicas e Vínculos Privados: Uma análise do novo padrão de ação estatal na educação de Jovens e adultos em Araraquara.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 11. | CARLOS HENRIQUE FERREIRA MAGALHÃES. Limites e possibilidades de apropriação da pedagogia Histórico-Crítica na práica escolar. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 12. | Carlos Roberto Massao Hayashi. O Campo da História da Educação no Brasil: um estudo baseado nos grupos de pesquisa. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 13. | Carolina Bedendo. A atuação do pedagogo no projeto pedagógico da educação corporativa. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 14. | Cláudia Lofrano. o atendimento à queixa escolar e suas aplicações. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 15. | Daniel Alvares Rodrigues. O fetiche das competências: um estudo crítico dos princípios da formação da força de trabalho na atualidade. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 16. | Deborah Goffi Tríglia. O Processo de Constituição do Sistema de ensino Paulista - 1892-1897: A organização legal-racional-burocrática. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 17. | Fernanda Destefano de Souza Leite. Algumas reflexões a respeito dos contos de fadas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 18. | Graziela Francine Cazela. A teoria e a prática da orientação educacional: um estudo de caso. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 19. | Hyvelize Caramuri. O conselho escolar na rede municipal de ensino de São Carlos. (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Maria Cecília Luiz. |
| 20. | Ivone G. Marins. Lev N. Tolstoi: literatura e formação humana em debate ? uma análise de suas obras literárias e sua contribuição para a educação. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2007. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 21. | Juliana Guedes dos santos Marconi. Educação Anarquista - um paradigma da educação libertária em São Paulo. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Luiz Bezerra Neto. |
| 22. | Lauro Teixeira Cotrim. O ensino do Direito no Brasil e os limites e contradições na atuação do advogado público. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 23. | Letícia Coutinho dos Reis. Gestão e saúde do professor. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 24. | LUANA ROMERO LOPES. O ORKUT E OS TABUS COM RELAÇÃO ÀS PROFESSORAS. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2007. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 25. | LUCIANA AZEVEDO RODRIGUEZ. A (IN) DISCIPLINA EM REVISTA: UM ESTUDO SOBRE INDÚSTRIA CULTURAL E INDISCIPLINA HOJE. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 26. | Marcia Gomes Gregório. Sistemas Educacionai Comparados. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 27. | Maria do Carmo Ribeiro. Gênero e tecnologia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em Educação, Comunicação e Tecnologia) - Universidade do Estado de Minas Gerais - Faculdade de Educação. 2007. Orientador: Daniel Ribeiro Silva Mill. |
| 28. | Maria Goreti Mião. Inovações produtivas em uma indústria de eletrodomésticos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 29. | Maria Júlia Stella Martins. A obra de Lýgia Clark como referência para uma prática educativa sensível. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 30. | Marina de Oliveira Chiorlin. A influência do bullying no processo de ensino-aprendizagem. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Eduardo Pinto e Silva. |
| 31. | Marina Mello e Santos. a escola de nove anos e a comunidade escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 32. | Merilin Baldan. AS CONTRADIÇÕES ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A PROPOSTA PEDAGÓGICA DO MST EM UMA ESCOLA RURAL DE ARARAQUARA: UM ESTUDO DE CASO. (pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Sonia Regina Landini. |
| 33. | Michele Cristine da Cruz Costa. A Pedagogia Popular de Celestin Freinet- primeiras aproximações. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2007. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 34. | Natalia Aparecida Perez Toma. Os Conselhos Escolares no sistema municipal de ensino de São Carlos/SP. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. 2007. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 35. | okçana batini. Produtividade científica e trabalho docente na educação superior. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, . 2007. Supervisor: Sonia Regina Landini. |
| 36. | Paula Pires de Camargo. O perfil dos conselheiros dos Conselhos Escolares das escolasmunicipais de Ensino Fundamental de São Carlos. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. 2007. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 37. | Priscila Menarin Cesário. Quem é a professora de crianças menores de 6 anos para Maria Montessori? Uma análise a partir de suas obras educacionais. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 38. | Renato Cassio Soares de Barros. Ensino do Direito do Trabalho: ensino positivado e sua perspectiva social. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 39. | Sérgio Selingardi. Educação Religiosa, Disciplina e Poder na Terra do Ouro: a história do seminário de Mariana, entre 1750 e 1852. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2007. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 40. | Talita Justel. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e a Pedagogia da Infãncia como divulgadores do ideário construtivista: uma análise teórica de suas concepções de criança, professor e conhecimento.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 41. | Tatiana Celestino. Competências, Reforma do Ensino Médio e Sociabilidade: uma análise sobre as diretrizesz curriculares nacionais do ensino médio. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2007. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 42. | Tatiane Fernanda Arioli. A importância da brincadeira de papeis sociais para o desenvolvimento psíquico da criança: as contribuições dos estudos de Elkonin e Leontiev. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 43. | VALDA MARIA ROCHA. INTERNET, ALUNOS E PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 44. | Érika Carolina Pereira. Os curumins da Terra Brasílica: a educação da criança no século XVI e a pedagogia jesuítica. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Marisa Bittar. |
| 1. | Alexandre R. C. Silva. Antonio Vieira: intelectual orgânico do século XVII. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2006. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 2. | Aline S. Silva. Os jesuítas nas obras dos intérpretes do Brasil. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientadores: Marisa Bittar, Amarilio Ferreira Junior. |
| 3. | Ana Paula Rodrigues da Silva. A política educacional do primeiro governo petista de São Carlos no jornal. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2006. Orientador: Marisa Bittar. |
| 4. | Antonio Vitorio Ghiraldello. Elementos teóricos e categoriais em Antonio Gramsci e Florestan Fernandes: para a análise crítica das políticas sociais.. (Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Paolo Nosella. |
| 5. | Corintha Maria Barreto Medeiros. Agresões em uma escola de ensino fundamental: visão dos alunos, professores e funcionários. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Aparecida Barco Soler Huet. |
| 6. | Daniela Laveli de Souza. PROFESSOR, TRABALHO E ADOECIMENTO: políticas educacionais, gestão do trabalho e saúde. (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2006. Orientador: Sonia Regina Landini. |
| 7. | Elayne Batista Siqueira Brancalion. O ensino de história e o desafio da aprendizagem dos alunos nas classes de aceleração. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação/PPGE-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Marisa Bittar. |
| 8. | EUGÊNIA PORTELA DE SIQUEIRA MARQUES. O Programa Universidade para Todos-PROUNI e a inserção de negros na educação superior. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 9. | FERNANDA LIRA. TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO NA CONCEPÇÃO DE HERBERT MARCUSE. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2006. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 10. | Fernando Frederico de Almeida Júnior. A expansão do ensino de Direito: massificação que desqualifica ou democratização a serviço da prática da justiça no Brasil?. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 11. | Francisca de Lima Constantino. comunidades de aprendizagem. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica. 2006. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 12. | GIOVANE DE OLIVEIRA. EDUCAÇÃO, NATUREZA E CULTURA À LUZ DA TEORIA CRÍTICA. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2006. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 13. | José Ernesto de Faveri. Alvaro Vieira Pinto: trajetória, filosofia e contribuições para uma educação brasileira. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Paolo Nosella. |
| 14. | José Luis Derisso. O ensino religioso na escola pública e a epistemologia dos materiais implementados nas escolas oficiais do Estado de São Paulo após a lei 9475/97. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Marisa Bittar. |
| 15. | Juliana Aparecida Marinho Alfred Ramacciotti. A gestão educacional no município de Araraquara: a questão dos conselhos.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2006. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 16. | Kelly da Silva. AS CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2006. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 17. | Letícia Coutinho dos Reis. Gestão Democrática da Escola: o Conselho de Escola. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica. 2006. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 18. | Lúcia Aparecida Valadares Sartório. A educação na sociabilidade do capital: o processo de ruptura com os princípios humanistas. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2006. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 19. | Maria Aparecida Pimentel. A tragetória de uma escola cooperada: do ideal cooperativista à realidade de mercado. As vicissitudes da participação de cooperados e professores.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Aparecida Barco Soler Huet. |
| 20. | Mauricéia Aparecida de Oliveira Demo. A formação de oficiais e as políticas educacionais da Academia da Força Aérea Brasileira. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 21. | Merilin Baldan. O JOGO NA PEDAGOGIA CIENTÍFICA DE MARIA MONTESSORI E NA PSICOLOGIA FUNCIONAL DE EDUARD CLAPARÈD ? UMA ANÁLISE A LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2006. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 22. | MICHELE FREIRE. A LITERATURA MACHADIANA E SEU POTENCIAL FORMATIVO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 23. | Michele P. de Brito. FATORES DESENCADEADORES DO ADOECIMENTO EM PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE SÃO CARLOS: políticas educacionais, gestão do trabalho e saúde.. (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Sonia Regina Landini. |
| 24. | ROBERTO RONDON. TRABALHO E UNIVERSIDADE: SOBRE A (DE) FORMAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 25. | Sergio Augusto Malacrida. O sistema belas artes de ensino: um estudo de caso a partir do curso de arquitetura da école des beaux-arts de Paris em sua transição e ruptura. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 26. | TADEU LOIBEL. DERMEVAL SAVIANI E A TEORIA CRÍTICA. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2006. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 27. | Érika Carolina Pereira. Educação jesuítica no Brasil Colonial (1549-1759) / Educação Jesuítica no Brasil Colonial: aspectos pedagógicos nos Sermões do padre Antonio Vieira. Iniciação Científica - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2006. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 1. | Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva. Vieira e escravidão: calvário ou salvação. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2005. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 2. | Andrea Braga Moruzzi. A Escola Lumiar e a questão da autonomia educativa. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2005. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 3. | Carlos Alexandre Ramos. Educação agora é para a vida? A marca social do ensino médio no Brasil. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2005. Orientador: Paolo Nosella. |
| 4. | Cibele Serrano Morales. As manisfestações da Indústria Cultural em Instituições de Educação Infantil e possíveis formas de resistência. - Duas Realidades no Município de São Carlos. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2005. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 5. | Ednéia Virgínia Pinheiro. Gestão democrática da escola: o conselho de escola. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica. 2005. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 6. | Eugênia Portela de Siqueira Marques. O Programa Universidade para Todos e a Inserção de Negros na Educação Superior: a experiência de duas instituições de educação superior de Mato Grosso do Sul - 2005 - 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2005. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 7. | FABÍOLA FOLQUITO. HIPERTEXTO E PROCESSO FORMATIVO: CONTRIBUIÇÕES E/OU OBSTÁCULOS PARA A APRENDIZAGEM. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2005. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 8. | Janaina Cassiano Silva. O Educar e Cuidar na Educação Infantil uma análise a partir da Teoria do Cotidiano de Agnes Heller. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2005. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 9. | JOSE ROBERTO LEMOS. EDUCAÇÃO PELA DUREZA: UM ELO DE LIGAÇÃO ENTRE AUTORIDADE E AUTORITARISMO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2005. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 10. | Juliana Aparecida Moretti. Gestão democrática da escola: os conselhos escolares. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica. 2005. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 11. | Juliana Borges de Araujo. Os Impactos do Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD) do CNPq na produção do conhecimento científico e tecnológico, através da internacionalização da formação de pesquisadores. Um estudo sobre a Universidade Federal de São Carlos, no período de 2005 a 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2005. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 12. | Lucinéia Maria Lazaretti. De Vigotski à Elkonin: o percurso histórico da construção da Teoria Geral do Jogo. Monografia - Universidade Estadual de Maringá, . 2005. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 13. | Lívia de Lima Reis. Organização da documentação sobre educação. (Graduando em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação. 2005. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 14. | Lívia Garcia Piovezana. O olhar dos agentes educacionais (diretores de escola e orientadores do NAI) sobre os menores infratores no município de São Carlos/SP. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos, . 2005. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 15. | Marcelo Ubiali Ferraciolli. As Cidades Educativas - uma análise de suas proposições e concepções sobre educação. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2005. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 16. | Marcio Satalino Mesquita. O Positivismo Jurídico como Fundamento da Educação do Bacharel em Direito: a concepção do objeto como condicionante do modo de Ensino. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2005. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 17. | Marilene Dandolini Raupp. ' A Produção Acadêmica sobre Formação de Professores de Educação Infantil: Concepções de Formação. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2005. Supervisor: Alessandra Arce Hai. |
| 18. | Maurício Buffa. UNIFRAM: História, Desenvolvimento e Novos Desafios. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2005. Orientador: Paolo Nosella. |
| 19. | Mayra de Mello Dresler. Gestão democrática da escola: os conselhos de classe/série.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica. 2005. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 20. | ROSELAINE RIPA. INDÚSTRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO: QUAL É A MINHA MARCA?. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2005. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 21. | Rosimeire Simão. A Psicologia da Criança e a Pedagogia Funcional de Eduard Claparède e a Pedagogia dos Jardins de Infância de Friedrich Froebel- continuidades e rupturas no pensamento de dois autores defensores de uma educação progressista. (Graduando em Pedagogia) - USP-Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2005. Orientador: Alessandra Arce Hai. |
| 22. | Sonia Regina Landini. Prática, Desemprego e Resistência. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . 2005. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 1. | Adriana Nominato do Amaral Durigan. O programa executivo bolsa-escola em São José do Rio Preto. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2004. Orientador: Sandra Aparecida Riscal. |
| 2. | Ana Paula Rodrigues da Silva. Movimento estudantil e luta armada. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2004. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 3. | Becky Henriette Gonçalves. Aspectos democráticos nas políticas educacionais contemporâneas e suas matrizes na resistência à ditadura militar. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2004. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 4. | Carlos Roberto Massao Hayashi. Presença da educação brasileira na base de dados Francis: uma abordagem bibliométrica. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2004. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 5. | Cristiane Aparecida Baquim. "O Sonho Feminino de Ícaro": a educação das pioneiras da aviação militar brasileira na Academia da Força Áerea. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2004. Orientador: Paolo Nosella. |
| 6. | Dilma Maria Andrade de Oliveira. As reformas educacionais e o ensino primário em Sergipe: do ideário republicano à precariedade do atendimento. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2004. Orientador: Marisa Bittar. |
| 7. | Elianeide Nascimento Lima. A participação dos pais na pedagogia da alternância: a Escola-Família Agrícola Bontempo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2004. Orientador: Paolo Nosella. |
| 8. | Gilberto Francisco Dalmolin. O papel da escola entre os povos indígenas: de instrumento de exclusão a recurso para emancipação sociocultural. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2004. Orientador: Marisa Bittar. |
| 9. | JULIANA FRANZI. AUTORIDADE E AUTORITARISMO PEDAGÓGICO NAS OBRAS DE PAULO FREIRE: UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO LIBERTADORA.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico E Tecnológico. 2004. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 10. | Luciane Cristina Pinheiro. Escola Técnica Paulino Botelho e SENAI São Carlos: formando trabalhadores para uma sociedade sem empregos. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2004. Orientador: Joao Virgílio Tagliavini. |
| 11. | Luiz Henrique F. Calabresi. A relação entre prestígio social e formação superior da elite brasileira na transição do século XIX para o século XX em Machado de Assis. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2004. Orientador: Marisa Bittar. |
| 12. | Manoel Dionizio Neto. Educação e liberdade em Jean Jacques Rousseau. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2004. Orientador: Paolo Nosella. |
| 13. | Michelle Flores. Organizar e disponibilizar a informação sobre educação. (Graduando em Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação. 2004. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 14. | Michelle Flores. Organização da documentação sobre educação. (Graduando em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação. 2004. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 15. | Márcia Seico Chiba. Aspectos democráticos nas políticas educacionais contemporâneas e suas matrizes naa resistência à ditadura militar - 12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, . 2004. Orientadores: Marisa Bittar, Amarilio Ferreira Junior. |
| 16. | Nilce Helene Poiatti Danaga. Desenvolvimento de um Programa Educacional de Formação Continuada - O tornar-se educador a partir de reflexões e (trans)formações em busca de melhoria do ensino e da aprendizagem. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2004. Orientador: Aparecida Barco Soler Huet. |
| 17. | Rosana Batista Monteiro. A educação para as relações étnico-raciais e o curso de Pedagogia: um estudo de caso sobre a implantação da Res. CNE/CP 01/2004. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2004. Orientador: Joao dos Reis Silva Junior. |
| 18. | Thaís Cristina Rodrigues Tezani. Os caminhos para a construção da escola inclusiva: a relação entre o a gestão escolar e o processo de inclusão. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2004. Orientador: Aparecida Barco Soler Huet. |
| 19. | Vagno Emygdio Machado Dias. A organização escolar em ciclos: um estudo sobre a Progressão Continuada no Estado de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2004. Orientador: Marisa Bittar. |
| 20. | Éder Alonso Castro. Filosofia para crianças: estudo sobre a noção de ética na proposta de Matthew Lipman. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2004. Orientador: Paolo Nosella. |
| 21. | Érika Carolina Pereira. Antonio Vieira e a difusão da cultura ocidental cristã no Brasil Colonial. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Pesquisa. 2004. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 1. | Ademir Valdir dos Santos. Grandeza pelo trabalho: formação de trabalhadores e cultura do trabalho em Jaraguá do Sul. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2003. Orientador: Ester Buffa. |
| 2. | Alexsandra Maria dos Santos Menezes. Tecendo competências na educação profissional: a metodologia de ensino por competências na Escola Senai Francisco Matarazzo em São Paulo, 2003-2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, . 2003. Orientador: Ester Buffa. |
| 3. | Alexsandra Maria dos Santos Menezes. Tecendo competência: o material didático impresso da rede SENAI-SP, 2003-2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, . 2003. Orientador: Ester Buffa. |
| 4. | Aline de Cássia Damasceno Pereira. A ação evangelizadora de Antônio Vieira com os índios do Maranhão: catequese e casas de bê-á-bá. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2003. Orientador: Amarilio Ferreira Junior. |
| 5. | Amanda Garcia Paiva. Administrando a APM. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, . 2003. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti. |
| 6. | ANTONIO BRUNETTA. B.O. da educação: a visão dos policiais militares sobre a autoridade e a educação.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2003. Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin. |
| 7. | ANTONIO ROBERTO DOS SANTOS. Darcy Ribeiro: uma crítica à crítica da LDB. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2003. Orientador: Paolo Nosella. |
| 8. | Cristiane Aparecida Baquim. Minas aponta o caminho: a reforma educacional mineira na década de 90. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2003. Orientador: Paolo Nosella. |
| 9. | Cristiane Maria Ribeiro. Pedagogos em ação: coordenação pedagógica e orientação educacional integradas - um projeto de orientação a bolsistas patrulheiros do CECH. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Graduação Ufscar. 2003. Orientador: Aparecida Barco Soler Huet. |
Data de processamento: 12/10/2020 19:29:02