| 1. | Adenilson Cardoso dos Santos Rocha. TRANSPARÊNCIA E OPACIDADE NA MARCAÇÃO DE PLURAL DO SN NA LUSOFONIA SOB A PERSPECTIVA DA GDF. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 2. | Adriana Costa de Souza. Representações de estudantes de uma comunidade ribeirinha sobre a Floresta Amazônica. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2020. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 3. | André Vendrame Zovadelli. Letramento crítico no ensino de língua espanhola: reflexões sobre um livro didárico do PNLD. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 4. | Betina Cambi. O Professor mediador-orientador ma Modelagem Matemática: movimentos de constituição de uma representação docente. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 5. | Bruno Barcellos Oliveira Silva. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 6. | Danielle Rita dos Santos. História de vida e constituição dos sujeitos: os alunos em situação de deficiência e a área de Ciências Naturais, Exatas e Tecnológicas. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientadores: Carolina Rodrigues de Souza, Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 7. | Denilson Rodrigo Vieira Branco. Conhecimento popular botânico: uma abordagem etnobotânica para o ensino de ciências. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Michel Pisa Carnio. |
| 8. | Fabiana de Freitas Batista. Youtube como ambiente virtual de ensino e aprendizagem: características de aulas-live de espanhol. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 9. | Gabriel Melchior. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 10. | Gabriel Vinícius Contartesi. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 11. | Gabriela Guerreiro Guimarães. O lúdico e a matemática na educação infantil: o papel das interações no processo de formação de nexos conceituais do número. Dissertação (Mestrado em Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 12. | Hévila Maria Gabriel Garcia. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 13. | João Vitor Dornelas Correa. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 14. | Jéssica Kauane da Silva. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 15. | Lais Vitoria Maticeu Moino. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 16. | Larissa Rilary da Silva Correia. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 17. | Leonardo Henrique Ribeiro da Costa. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 18. | Leticia Meneghesso de Jesus. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 19. | Leticia Rafaella Dias. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 20. | Mariana Machitte de Freitas. Gestão da Renda familiar de mulheres assentadas:Processos educativos e suas tensões. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2020. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 21. | Megghan Agnes Almeida Valêncio. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 22. | Miriã Martins de Brito. Pedagogia Hospitalar: Revisão integrativa de Pesquisas Qualitativas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 23. | Natan Pires da Silva Neto. Astronomia e Educação Ambiental: uma proposta na busca pela consciência planetária. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 24. | Rafael Campos dos Santos. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 25. | Rafael Martins. Etnomodelagem - Modelagem Matemática no interioir de uma comunidade rural sustentável. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 26. | Rafaela Thais Gomes Grossi Bolito. O celular na escola: desafios nas aulas de Língua Portuguesa. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduacao Profissional em Educacao) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 27. | Rita de Cássia Ribeiro. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 28. | Tamires Cristina de Souza. As Representações Sociais de Ciência: Um estudo a partir de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2020. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 29. | Victor Souza Lyra. Práticas de observação astronômica no ensino médio: uma proposta de sequência didática para uso de telescópio remoto. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 30. | Vivian Parreira da Silva. Jongo na escola: Contribuições para e na educação das relações etnico-raciais. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 31. | Yasmim Caroline Duarte das Graças. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 32. | Ygor Yamamura Oguido. CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO POR MEIO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DA FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 1. | Adriana Cícera Amaral Fâncio. O ensino de língua portuguesa no Brasil: discursos materializados em documentos oficiais e atualizados pelos PCN e pela BNCC.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduacao Profissional em Educacao) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 2. | ADRIELLE DOURADO GONCALVES. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 3. | Aline Mesquita. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 4. | Allan Mello de Macedo. Análise da percepção de professores de um curso de Ciências Biológicas sobre a necessidade de conhecimentos matemáticos para a compreensão de conteúdos biológicos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Denise de Freitas. |
| 5. | AMANDA MARMO MORETTI. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 6. | Ana Beatriz Matilde da Silva. Mulheres na Capoeira: Resistência dentro e fora da roda. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 7. | Ana Carolina Caetano Nunes. Uma sequência didática sobre genética molecular: análise sob a perspectiva da educação das relações étnico raciais. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 8. | Ana Carolina Caetano Nunes. Uma sequência didática sobre genética molecular: análise sob a perspectiva da educação das relações étnico-raciais. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 9. | Ana Claudia da Silva Junqueira. Uma abordagem plural de sensibilização e de (re)conhecimento aos (dos) povos indígenas do Brasil, por meio da língua Umutina-Balatiponé. (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 10. | Ana Luíza Rosa Higashi. A formação continuada de docentes dos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições para a melhoria da prática pedagógica. (Graduação em Pedagogia) - UFSCar, . 2019. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 11. | Ana Paula Gladcheff Munhoz. . Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Supervisor: Maria do Carmo de Sousa. |
| 12. | Andressa Jove Godoy. Modelos de ensino de literatura e seus impactos na formação de licenciandos em letras. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 13. | Andréia Barboza Braga. Professoras de berçário: uma análise sobre os saberes que embasam as práticas pedagógicas. Dissertação (Mestrado em PPGE - Programa de Pós Graduação em Educação) - UFSCar, . 2019. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 14. | Antonio Carlos Arantes. Atuação de equipes gestoras para o ensino da matemática nos anos iniciais. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 15. | Caio Henrique Silveira da Silva. Passeios pedagógicos: uma análise das potencialidades educativas dessas ações na aprendizagem dos alunos do ensino fundamental de uma rede municipal do interior paulista. Dissertação (Mestrado em PPGPE) - UFSCar, . 2019. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 16. | Cauê dos Santos Agostini. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 17. | Claudiane Oliveira. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 18. | EDUARDA TAKAESSU MAZIERI. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 19. | Eveline Tonelotto Barbosa Pott. . Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Supervisor: Douglas Aparecido de Campos. |
| 20. | FABIO FERREIRA SILVA. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 21. | FAUSTO HENRIQUE NEVES DAMASCENO. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 22. | Fernando Almeida Pinto. Cren¸cas de Auto-Efi´acia: um estudo sobre a p ercep ¸c?ao discente sobre a aprendizagem de f´ısica. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 23. | Fernando Luís Pereira Fernandes. Letramentos na formação inicial de professores que ensinam Ciências e Matemática para escolas do campo. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 24. | Flávia Fernanda dos Santos de Souza. Violencia de gênero na Universidade: saindo da invisibilidade. (Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 25. | Franciso Inácio Pastana Neto. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 26. | Franscisco Fabiano Neves. TIMIDEZ E BULLYING NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 27. | FREDERICO OLIVATO PELITEIRO. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 28. | Gabriela Giacon Rodrigues. O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA NO LETRAMENTO DIGITAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 29. | Gean Paulo da Silva Oliveira. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 30. | Geovanna Fiocchi Mendes. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 31. | Hingrid Tamiris Fernandes dos Santos. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 32. | Isabela Fiori de Araujo. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 33. | Jackeline Lopes Paiva. O planejamento de ensino e o professor reflexivo: a escolha do material didáticoAUTONOMIA E PRÁTICA REFLEXIVA COMO ESTRATÉGIAS DE PLANEJAMENTO NO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA. (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 34. | Jaqueline Graciano Dias. Aula de arte no ensino médio: o ensino de meios audiovisuais em uma perspectiva intercultural. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 35. | Juliano Aparecido Hernandes. NAVEGAÇÃO À VELA E SABERES PORTUGUESES DE MARINHARIA, À ÉPOCA DOS DESCOBRIMENTOS, COMO TEMAS PARA O ENSINO DE FÍSICA. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 36. | Larissa Cristina de Arruda Oliveira. Letramento crítico e ensino de espanhol: questões teórico-práticas no contexto dos institutos federais.. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduacão em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 37. | Larissa Peres Vitti. TRANSPARÊNCIA LINGUÍSTICA E NEGAÇÃO NO PB E NO PE.. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 38. | Leonardo Monteiro. FORMAÇÃO CONTINUADA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E O TRABALHO COM OS PROFESSORES ESPECIALISTAS. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 39. | Letícia Carolina Spinelli Calabreze. A influência do Instagram nas práticas de estudo e aprendizagem dos usuários das mídias virtuais. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Michel Pisa Carnio. |
| 40. | Letícia Gamito Barbosa da Silva. O papel da educação sexual na gravidez precoce: um estudo de caso com mães e pais ex-adolescentes. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Michel Pisa Carnio. |
| 41. | Letícia Prequero. Mobilização no ensino superior: reflexões a partir de olhares de estudantes sobre disciplinas obrigatórias e optativas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 42. | Livia Aceto Ferraz dos Santos. CARACTERIZAÇÃO DE INTERATIVIDADE EM MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIA A PARTIR DE TESES BRASILEIRAS de ciências. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 43. | Luana Teixeira Silva. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 44. | LUCAS PERUZZI. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 45. | Luzia Barbosa Fernandes. A Educação financeira no Brasil: gênese, instituições e a produção da doxa. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 46. | Luísa Maria Matos de Melo. Educação musical e educação para as relações étnico-raciais: a realidade do curso de licenciatura em música da UFSCAR. (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 47. | Manina Cerqueira. Violencia de gênero na Universidade: saindo da invisibilidade. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 48. | MARCELO HENRIQUE BARBOZA. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 49. | Marcio Wesley do Nascimento Jeronimo. As potencialidades dos memoriais reflexivos na formação inicial de Licenciandos. (Graduando em Filosofia) - UFSCar, . 2019. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 50. | Maria Cecília Mascarin. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 51. | Mariana Doenha De Souza. Mulheres na academia: desafios e aprendizagens de conciliar maternidade e estudos em cursos de graduação e pós na Universidade Federal de São Carlos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 52. | MICHELE MARQUES DA SILVAMENDONCA. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 53. | Milena de Souza. O lugar do ensino de ciências na escolha da carreira universitária de jovens negros. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 54. | NILMARA ASSUMPTA LEME DO AMARAL. PROGRAMA ENSINO INTEGRAL: AS DIFERENTES PERCEPÇÕES SOBRE SUA IMPLEMENTAÇÃO. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 55. | Pedro M. Colloca. Programa Residencia Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 56. | Rafael Santos. Um retrato dos sentidos pessoais de bolsistas egressos do PIBID/Educação Especial/UFSCar a partir da escrita de portfólios. Dissertação (Mestrado em Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 57. | Rafael Siqueira Silva. Um estudo sobre o movimento lógico-histórico do conceito de Continuidade. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 58. | Renan de Souza Dias. Relação professor-aluno no contexto universitário: concepções e reflexos na formação de alunos e docentes. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Denise de Freitas. |
| 59. | Rodrigo Roucourt Cezário. Ritmos biológicos e o desempenho de alunos do ensino fundamental II. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Denise de Freitas. |
| 60. | Rosanna Maria Araújo Andrade Silva. A inovação didática no ensino de ciências e tecnologias: cultura didática e racionalidades. (Graduando em Ciências Exatas Com Habilitação em Física) - Universidade de São Paulo, . 2019. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 61. | SAMANTHA FILGUEIRAS RUGGIERO. O diálogo da educação infantil com a cultura científica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 62. | Sara Camelucci Carrocine Tognon. Divulgação Científica voltada para o Público Infantil uma análise a partir de programas televisivos. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 63. | Tais Cristina Bertini. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 64. | Tamara Furlan Grigoletto. A inclusão de alunos surdos na aula de física: o olhar de intérpretes de Libras. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 65. | Vitor G. Batista Queiroz. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 66. | VITORIA DESUO GOMES. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 67. | Vânia Cristina da Silva Rodrigues. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais nos cursos de Licenciatura em Matemática da UNESP: estratégia de disputa no campo. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 68. | WELLINGTON HENCKLEIN JERONYMO. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 69. | Winnie Damas. Relações étnico-raciais e Educação Musical: um estudo nos artigos da Revista da ABEM. (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 70. | YURI AUGUSTO RUSSIGNOL. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 1. | 16 estudantes do curso de licenciatura em música. Orientação de estudantes no Programa residência Pedagógica na UFSCar. (Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 2. | Alessandra de Fátima Alves Silva. Formação continuada para o pedagogo atuante no interior do estado de São Paulo: sentidos explicitados por professores da Educação Infantil sobre os cursos de Matemática. Dissertação (Mestrado em Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 3. | Alessandra Miguel Kapp. Objetos educacionais digitais no livro didático de Biologia: um estudo sobre o seu papel para a disciplina escolar. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Denise de Freitas. |
| 4. | ALEX SURATY RAMOS. INVESTIGANDO RESPOSTAS EMOCIONAIS À MÚSICA: UMA PESQUISA-AÇÃO COM ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 5. | Aline Cristina Polin. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 6. | Amanda Ribeiro Pinto. A Avaliação do estudante em atividades de Modelagem Matemática: o que as pesquisas apontam?. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 7. | Ana Luiza Salgado Cunha. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS: (DES)ENCONTROS COM A EDUCAÇÃO POPULAR. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 8. | Anderson José de Paula. O projeto didático de gênero no trabalho com o artigo de opinião: dos documentos oficiais às práticas de produção textual. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 9. | Andrei Cezar da Silva. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 10. | André Longo de Faria. A inovação didático-pedagógica na aula de ciências e o uso de tecnologias digitais: emoções e a ação didática do professor. (Graduando em Ciências Exatas Com Habilitação em Física) - Universidade de São Paulo, . 2018. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 11. | Beatriz Derisso Faitanini. A motivação de alunos na preparação e demonstração de experimentos para a divulgação de Química: um olhar a partir da teoria da autodeterminação. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 12. | Bruna Carolina de Melo. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 13. | Bárbara Prado da Conceição Silva. CONDUTORES DA ASSOCIAÇÃO PEIXE BOI COMO EDUCADORES AMBIENTAIS: TRAJETÓRIAS DE IDENTIFICAÇÃO E FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Juliana Rink. |
| 14. | Carlos Eduardo da Silva. Os direitos das crianças e dos adolescentes no cotidiano dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Juliana Rink. |
| 15. | Carolina Alves de Oliveira. O papel do coordenador Pedagógico na formação em serviço dos docentes do ensino fundamental II: uma análise dessa parceria em uma rede municipal do interior paulista. Dissertação (Mestrado em PPGPE) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 16. | Caroline de Morais Ferracioli. RAÇA E GENERO: IMPACTOS NA TRAJETORIA ACADÊMICA DE MULHERES NEGRAS. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 17. | Caroline Vieira Ruivo. ?A criança nas reuniões anuais da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciências ? SBPC?,. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 18. | Cassius Nakabashi. A inserção do Haikai brasileiro no ensino: uma análise de material didático. (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 19. | Celso Luiz Mattos. Luz, Câmera, Ciência: A Ficção Científica como mediadora da discussão sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade na sala de aula. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 20. | Claudia Roberta Kull. Problematizar situações de ensino e desenvolver habilidades cognitivas: estudo sobre a importância das folhas para a planta e o ambiente. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 21. | Cristiane Nordi. Espanhol para alunos brasileiros: estratégias de aprendizagem sugeridas pelas orientações ao professor do livro didático Cercanía Joven.. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduacão em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 22. | Crystiane Fernanda de Souza. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 23. | Daniele Fabiane Coito. VALORES DA BIODIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NACIONAL EM EA. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018. Orientador: Juliana Rink. |
| 24. | Denise Sims. A formação de Professores de Educação Física no Programa Residência Pedagógica: desafios e possibilidades. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 25. | Eduardo Lemes Daneluzzi. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 26. | Eike Mateus Campanini. ANÁLISE DE IMAGENS REFERENTES À HISTOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Juliana Rink. |
| 27. | Elaine Onuki Takaesu. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 28. | Erick Thesolin Pereira. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência na formação profissional de professores de educação física: a visão dos licenciandos. (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 29. | Flávia Costa Prazeres. O que ensinam os professores de música na escola: um estudo no Sistema Municipal de Ensino de São Carlos. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 30. | Gabriel Henrique Jr Bonifácio. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 31. | Gabrielle Rabello. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 32. | Giovana Letícia Ernesto. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 33. | Gustavo Teixeira Morales. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 34. | Henrique Ferreira de Almeida. CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO 9º ANO DO EF SOBRE O VÍRUS HIV E A AIDS. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Juliana Rink. |
| 35. | Hilda Ciriaco de Lima. A FORMAÇÃO CONTINUADA E OS CONHECIMENTOS DA PRÁTICA DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 36. | IGOR DE FREITAS CLAUDINO. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 37. | Indiomar Gomes Monteiro. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 38. | Inez Reptton Dias. Contribuições do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências para o desenvolvimento profissional de professores: um estudo de caso. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Denise de Freitas. |
| 39. | Jackeline Lopes Paiva. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 40. | Jonas Augusto dos Santos. Concepções sobre divulgação científica: o centro de estudos de Astronomia de Jaú. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 41. | José Ferrari Júnior. A Formação Continuada de Professores para a Educação Profissional Tecnológica nível médio.. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Juliana Rink. |
| 42. | Joyci Camila da Silva. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 43. | João Luís Lealdini. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 44. | Juliana Gregorio Santos. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 45. | Julie Anne Pinheiro. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 46. | Kelly Cristina Silva Carvalho. Violencia de gênero na Universidade: saindo da invisibilidade. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 47. | Larissa Peres Vitti. TRANSPARÊNCIA LINGUÍSTICA E NEGAÇÃO NO PB E NO PE. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 48. | Leila Rodrigues da Silva. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 49. | Leonardo Alexandro Bolatto. O educador musical como gestor de escolas específicas de música. (Graduação em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 50. | Letícia Simonato. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 51. | Lucas da Silva Basso. Contribuições de diferentes dimensões da vivência na Universidade para a formação inicial docente. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 52. | Lucas Roberto Gonçalves Comar. A ATUAÇÃO DE LICENCIANDOS EM MÚSICA NO ENSINO DE ARTES NO CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR POPULAR DA UFSCAR: UMA PESQUISA NARRATIVA.. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 53. | LUCAS VICTOR SILVA. MOBILIZAÇÃO PARA APRENDER EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFSCAR SÃO CARLOS. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 54. | Marco Antonio Teotônio de Castro. A evolução humana na disciplina de Biologia e as relações étnico-raciais: aprendizagens a partir de uma intervenção educativa. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. 2018. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 55. | Maria Carolina Machado Magnus. Modelagem Matemática na peerspectiva Bauniana. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 56. | Matheus Fernandes Vieira. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 57. | Mayara Cristina do Nascimento Silva. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 58. | Maíra Nunes Toledo. Monitoria - Estágio Supervisionado em Ensino de Química A. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Programa de Monitoria. 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 59. | Milena Ribeiro Silveira. Concepções sobre a avaliação e constituição da profissionalidade docente: estudo de caso em um contexto de ensino de língua espanhola. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduacao Profissional em Educacao) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 60. | Mônica Bandecchi da Fonseca Vieira. Astrofísica Estelar para o Ensino Médio: Análise de uma proposta. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Astronomia) - Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, . 2018. Supervisor: Paulo Sergio Bretones. |
| 61. | Priscila Vandrea Camargo Duarte Romani. Os impactos do uso de estratégias de ensino híbrido para o ensino fundamental. Dissertação (Mestrado em PPGPE) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 62. | Rachel da Silva Rossi. EDUCAÇÃO SEXUAL EM ESCOLAS DE SÃO CARLOS: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Juliana Rink. |
| 63. | Raquel Madaschi Soares de Assis. CULTURA INFANTIL E CULTURA CIENTÍFICA: Os cantinhos convidativos para Experiências e Descobertas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 64. | Renan Domingues dos Santos. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 65. | Renata de Camargo Valio. Análise reflexiva das concepções dos alunos de licenciatura em ciências biológicas sobre o estágio curricular. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Denise de Freitas. |
| 66. | Renata M. Briganti Seiler. O ENSINO DE ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO DE DOCENTES ? UM ESTUDO COM ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Juliana Rink. |
| 67. | Ricardo Mecca. Programa Residência Pedagógica - Educação Física. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 68. | Romulo Ferreira Dias. Orientação de atividade de extensão. (Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 69. | Ronan Ahmad Juste Ayoube. Professores de educação física da rede pública diante da deficiência auditiva: Formação continuada para prática reflexiva. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 70. | Saulo de Oliveira. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 71. | Simone Uchôas Guimarães. Sentidos e significados a partir de práticas de geometria na perspectiva lógico-histórica explicitados por estudantes do 6º ano em situações desencadeadoras de aprendizagem. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 72. | Stefhany Troi de Souza. Parceria colaborativa entre universidade e escola:contribuições para a iniciação à docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 73. | Tassya Hemília Porto Bernardo. A entrada na carreira docente: o que dizem as narrativas de professores de Ciências e Biologia. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Denise de Freitas. |
| 74. | Tauana Ribeiro Ometo. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 75. | Tauany D. Z. Rinaldi. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 76. | Thaís Campos Reis de Souza. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 77. | Tiago Henrique da Silva Gomes. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 78. | Victoria Ferrari. A RELAÇÃO COM O SABER E A MOBILIZAÇÃO PARA APRENDER NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFSCAR - SÃO CARLOS. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 79. | Vinícius Daydi Yano Cortez. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 80. | Waleria Andrade Martins. Práticas de objetivação e subjetivação docente: estratégias de saber-poder no contexto do PIBID. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 81. | Yan de Oliveira Martins. Estágio compartilhado entre universidade e escola: contribuições para a identidade docente. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 1. | Adriana Maria D'Arezzo Pessente. A formação do professor protagonista no Programa Ensino Integral de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 2. | Aline Fioranelli de Sá. O papel do professor em uma perspectiva de inovação didática emancipatória: discutindo os obstáculos didáticos. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 3. | Aline Fioranelli de Sá. A inovação didático-pedagógica na aula de ciências e o uso de tecnologias digitais: emoções e a ação didática do professor. (Graduando em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 4. | Aline Lanzotti de Morais. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 5. | Aline Netto Brum Barreto. TRANSPARÊNCIA E OPACIDADE NO PB E NO PE: MAPEANDO O NÍVEL FONOLÓGICO E SUAS RELAÇÕES COM OUTROS NÍVEIS DA GDF. (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 6. | Ana Karina Marmorato Gomes. Jogos no ensino de matemática: um estudo de teses e dissertações com a perspectiva histórico-cultural. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Supervisor: Paulo Sergio Bretones. |
| 7. | Ana Tereza Hernandez. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 8. | Andrea do Amaral Carvalho Bezerra. O átomo em foco: entendendo sua teoria a partir de uma situação de ensino. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 9. | Antonio Carlos da Silva. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 10. | ANTONIO CARLOS DA SILVA CHAGAS. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 11. | Ariane Maciel Oliveira. quot;Escola sem Partidoquot; à luz da concepção de leitura de Paulo Freire: papel do professor e da escola na formação de alunos críticos.. (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 12. | Arielton Aparecido Ferreira Silva. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 13. | Arielton Aparecido Ferreira Silva. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 14. | Barbara Baruque. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 15. | Beatriz Déo Sorigotto. Adolescentes e drogas lícitas: uso e concepções. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 16. | Blenda de Sandre. A construção identitária e a relação dos alunos com os processos socioculturais do contexto em que vivem: uma pesquisa com alunos do terceiro ano do ensino médio. (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 17. | Bruna Cristina Carvalho Gomes. Processo de reflexão colaborativo sobre a prática docente: estudo do sistema planetário no Ensino Fundamental I na perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 18. | Bruno Paganelli. Concepções de alunos do ensino médio sobre avaliação.. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rink. |
| 19. | Camila Almeida Pinto. Violencia de Gênero na Universidade. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2017. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 20. | Camila Ribeiro Corrêa de Moraes. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 21. | Carla Maluf Tomazella. Relações entre currículo, identidade e prática profissional em início de carreira de egressos do curso de Letras da UFSCar.. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduacão em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 22. | Carlos Alexandre do Nascimento. A construção de conceitos sobre a pequenez humana: astronomia em aulas de filosofia no ensino médio. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 23. | Caroline Mendes dos Passos. Condições de Produção e Legitimação da Etnomatemática. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 24. | Daniela dos Santos Amorim de Almeida. Os primeiros anos da carreira de professores de física formados pela UFSCar. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 25. | Danielle Rita dos Santos. Universalização do ensino médio e a educação especial: Reflexões dos alunos de estágio da licenciatura em física. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 26. | Danilo Henrique Danilo Kutsmi. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 27. | Diego Sanchez Bragagnolo. O uso das TIC no ensino de Física: Percepções de futuros professores em formação inicial. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 28. | Diego Sanchez Bragagnolo. Obstáculos epistemológicos e ontogenéticos nas aulas de ciências e o uso de recursos digitais. (Graduando em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 29. | Diogo Barboza Moreira. Violencia de Gênero na Universidade: saindo da invisibilidade. (Estatística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 30. | Edgar de Oliveira Vicente. Escola inclusiva ou excludente? Uma análise a partir do exercício de docência e coordenação escolar.. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 31. | Edneide Morais Brasil. Hábitos Alimentares na adolescência: como a Educação Alimentar pode ajudar?. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 32. | Eduardo Lemes Daneluzzi. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 33. | Elise Dessotti. A CONSTITUIÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR EM INÍCIO DE CARREIRA: PERCEPÇÕES DOS EGRESSOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFSCar -SOROCABA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 34. | Elizandra Paulino dos Santos. Textos de Divulgação científica em aulas de genética na educação básica. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 35. | Emike Luzia Pereira Correia. O Estágio Supervisionado em Cursos de Licenciatura: Contribuições para formação de um professor crítico reflexivo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 36. | Eric Machado Paulucci. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 37. | ERIC MACHADO PAULUCCI. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 38. | Ethel Silva de Oliveira. A educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 39. | Everaldo Gomes Leandro. O papel do grupo no processo de significação de licenciandos e professores da Educação Básica sobre a organização do ensino de Matemática na perspectiva lógico-histórica. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 40. | Fabiana Marcasso. Professor de inglês e o livro didático: concepções teóricas presentes nas orientações do Manual do Professor da coleção Take Overquot;. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduacao Profissional em Educacao) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 41. | Fernanda De Andrade Pratavieira. A contribuição do PIBID UFSCar para a formação inicial de licenciandos de Pedagogia:IA: uma análise dos portfólios. (Graduação em Pedagogia) - UFSCar, . 2017. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 42. | Fernanda Rebeschini Nascimento. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ÁREAS PROTEGIDAS: O CASO DO PARQUE ESTADUAL DA SERRA DO MAR - NÚCLEO SÃO SEBASTIÃO. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rink. |
| 43. | Flávia Fina Franco. A formação da/o docente de ciências para atuação na educação de pessoas jovens e adultas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rink. |
| 44. | Fábio Rocha Rigolin. Análise dos livros didáticos do Ensino Médio sobre o conteúdo de Microbiologia. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rink. |
| 45. | GIOVANNA CRISTINA STOPPA. TUTORIA VIRTUAL: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS FORMATIVOS EM UM CURSO DE PEDAGOGIA EaD. (Graduação em Pedagogia) - UFSCar, . 2017. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 46. | Giovanna Cristina Stoppa. Os cursos de educação a distancia na visão dos professores participantes: uma análise bibliográfica. Iniciação Científica - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 47. | GUILHERME FELIPE DA SILVA FERRAZ. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 48. | Henara Cristine Fernandes. O Ensino de Genética em materiais escolares: Um estudo da perspectiva do livro didático. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 49. | Hílary Ísis da Silva. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 50. | IGOR PERUSSI CALCIA. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 51. | Ingrid Mayumi Hinobu. Abordagens de Meio Ambiente no currículo do Estado de São Paulo:: Estudo do Caderno do Professor de Ciências. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 52. | Isabela Fiori de Araujo. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 53. | Izabela Pavam. A Prática Pedagógica na Formação Inicial de Professores de Educação Física: um olhar para o PIBID. (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 54. | Izabella Lopes Bonatti. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 55. | Jade Gomes Baldon. Tabus: quais as noções dos alunos de uma escola de São Carlos sobre sexualidade?. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 56. | Jamile Miranda. A temática ambiental no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de São Carlos - uma análise dos inidicadores da Rede Aces. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rink. |
| 57. | Jefferson Adriano Neves. INTERAÇÕES DISCURSIVAS, PRÁTICAS EPISTÊMICAS E A CONSTRUÇÃO DE MODELOS EXPLICATIVOS NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 58. | Jefferson Ricardo Menzinger. Conceito de magnitude como atividade interdisciplinar no ensino. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 59. | Joana Brás Varanda Marques. Educação Não-Formal e Divulgação de Astronomia no Brasil: Atores e Dinâmica da área na Perspectiva da Complexidade. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 60. | JOAO VITOR COSTA DE BRITO. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 61. | José Vilani de Farias. O Profmat e as relações distintivas no campo da matemática. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 62. | João Batista Coutinho Neto. A Formação Continuada na Trajetória de Professores de Educação Física. (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 63. | Juliana Cristina Correa. "Bagulho do pensamento": a relação com o saber de jovens estudantes do Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 64. | Jéssica Nayara Cornélio Dorinho. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 65. | JÉSSICA NAYÁRA CORNELIO DORINHO. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 66. | Larissa Maria de Aquino Didone. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 67. | Larissa Peres Vitti. Mapeamento Morfossintático da Transparência no PB e no PE. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 68. | Lenna Mayara Rodrigues de Barros. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 69. | LETICIA MARIA BRUGNERA RANGEL. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 70. | Linda Belizzi. A fotografia como possibilidade de leitura do ambiente escolar: as visões dos licenciandos em Ciências Biológicas da UFSCar. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Juliana Rink. |
| 71. | Lucas Segnini Tiberti. Políticas e práticas de desfazimento de livros didáticos do PNLD. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 72. | Luis Henrique de Oliveira Fontes. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 73. | Lívia Munhoz Rodrigues. Estudantes de Ensino Médio frente ao câncer: Conhecendo suas representações e refletindo sobre os desafios para o Ensino de Ciências. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 74. | Marcela Suardi da Cunha. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 75. | Marcos Vinicius Costa. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 76. | MARCOS VINICIUS COSTA. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 77. | Maria Angélica Chagas Ferreira. O processo de construção da identidade do diretor de escola. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 78. | Marília Rubino de Oliveira Santini. Os processos formativos dos professores de Educação Física nas ações de formação continuada em serviço: o horário de trabalho pedagógico coletivo de área. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 79. | MATHEUS DE ABREU SILVA. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 80. | Maythison Aparecido Manoel. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 81. | MAYTHISON APARECIDO MANOEL. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 82. | Maíra Nunes Toledo. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 83. | Melissa Guermandi. Interação no ensino de língua espanhola : análise das orientações do Manual do professor e das atividades do livro Cercanía Joven. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacão em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 84. | Meroly Stella Solim Alba. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 85. | Myrna Friederichs Landim de Souza. . Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Supervisor: Denise de Freitas. |
| 86. | Neichelli Fabrício Langona. O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 87. | Nicholas Vendramin Ueda. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 88. | Rafaela Maia Freitas. AS VOZES DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A ESCRITA DE DIÁRIOS DAS PARTICIPANTES DO PROJETO DE EXTENSÃO "VEREDAS" DA UFSCAR DE SÃO CARLOS, SP. (Graduação em Pedagogia) - UFSCar, . 2017. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 89. | Rafaela Maia Freitas. A contribuição dos portfólios reflexivos na construção da profissionalização docente na visão das professoras da educação infantil. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 90. | Ramon Mattos Camara. Profissionalização docente: o sindicato como espaço formativo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 91. | Renan Augusto Barili. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 92. | Rodrigo Cavelagna. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 93. | Roseli Batalha Braga. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 94. | Sharles Aguiar. Uso de objetos digitais educacionais no ensino de ciências em escolas públicas de São Carlos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Denise de Freitas. |
| 95. | Silvana Duarte. Saberes docentes pressupostos pelas orientações de um Manual do professor: aspectos políticos e pedagógicos da formação de professores de espanhol. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduacao Profissional em Educacao) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 96. | Silvia Cristina Binsfeld. O Ensino de Ciências na Perspectiva Interdisciplinar: Ações e Implicações. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 97. | Tatiana Agenor Manzini. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 98. | Thalyse Santana Pereira. Se a Saúde Fosse Nossa: processos educativos na construçãoda política municipal de práticas integrativas e complementares e educação popular em saúde de São Carlos-SP. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 99. | Thaís da Silva Fabrício dos Santos. PIBID Pedagogia UFSCar: uma análise sobre as contribuições do programa na formação e atuação de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental em início de carreira. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 100. | Tiago Ribeiro dos Anjos. A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES E A ESCOLA NO CONTEXTO DO ENEM. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 101. | Vanessa Alves de Almeida Cruz. O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM GRUPOS DE PESQUISA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 102. | Victor Travagin Sanches. ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM UM CURSO DE LABORATÓRIO DE FÍSICA QUE UTILIZA MATERIAL BASEADO NOS TUTORIAIS EM FÍSICA INTRODUTÓRIA. Dissertação (Mestrado em Engenharia Urbana) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 103. | Wania Cristina da Silva. TRANSPARÊNCIA E OPACIDADE NO PB E NO PE: MAPEANDO OS NÍVEIS INTERPESSOAL, REPRESENTACIONAL E MORFOSSINTÁTICO. (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 104. | Weisther Fabricio dos Santos Ferraz. PIBID: Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores. (Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 105. | Yan de Oliveira Martins. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 106. | Érica Sousa Miguel Basso. O papel do professor na seleção de textos literários no ensino de língua estrangeira. (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 1. | Adriana dos Anjos. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) - Adriana dos Anjos (supervisão). (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 2. | Adriana Marcela Bogado. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Supervisor: Denise de Freitas. |
| 3. | Adriele Ribeiro dos Santos. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 4. | Aline Alves Ataides. A TEMÁTICA BIODIVERSIDADE NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA.. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Juliana Rink. |
| 5. | Amanda Carolina de Mello. Cerrado da UFSCar-São Carlos como espaço de Educação Ambiental não formal inclusivo: potencialidades e desafios de atividades e visitas realizadas com pessoas com deficiência. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Denise de Freitas. |
| 6. | Ana Elisa S. C.S. Ferreira. Sistemas de gestao de aprendizagem e o professor do século XXI - UMA ANÁLISE DISCURSIVA DOS EFEITOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DO IMAGINÁRIO DOCENTE. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 7. | Anderson Cinati. Escola, Consumo e Projetos de Vida na visão de jovens estudantes de escolas públicas e privadas. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 8. | Andressa Nishihara. O QUE DIZEM AS PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE JOGOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 9. | Andrezza Jaquier Pigozzo de Oliveira. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 10. | Bruna Figueiredo Gonçalves. Percepção dos estudantes do ensino médio sobre o contato urbano com animais silvestres e a conservação da fauna. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Denise de Freitas. |
| 11. | Bruno Viana de Oliveira. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 12. | Caio Mello. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) - Caio Mello. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 13. | Camila Sabadini. ANÁLISE DO PROGRAMA WORLD WATER MONITORING CHALLENGETM NA PERSPECTIVA DA CIÊNCIA CIDADÃ. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Juliana Rink. |
| 14. | Deise Ane Lopes Fernandes. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 15. | Edmar Neves da Silva. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 16. | Eduardo Lemes Daneluzzi. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 17. | Ellen de Lima Souza. Experiências de Infâncias com Produções de Culturas no Ilê Axé Omo Oxé Ibá Latam. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 18. | Flávia Rossi Maciel. Uma proposta didática sobre plantas medicinais nos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 19. | Gabriel Henrique Jr Bonifácio. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 20. | Giovanna Cristina Stoppa. Educação a Distância: analisando os processos formativos dos(as) tutores(as) virtuais envolvidos(as) no curso de Pedagogia da UAB/UFSCar. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 21. | Henara Cristine Fernandes. Políticas e práticas de desfazimento - descarte e doação - de livros didáticos em São Carlos. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Denise de Freitas. |
| 22. | Higor Thiago F. R. Gomes. As influências das noves tecnologias sobre os processos de ensino e de aprendizagem nas aulas de dança na Educação Física. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 23. | Hélio Simplicio Rodrigues Monteiro. O ensino de matemática na Educação Escolar Indígena: (Im)Possibilidades de Tradução. Tese (Doutorado em Programa Multiunidades em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Estadual de Campinas, . 2016. Supervisor: Denise Silva Vilela. |
| 24. | Isabella Porto de Oliveira. Emoções e a inovação didático-pedagógica: a regência de aulas durante a formação inicial de professores. (Graduando em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 25. | Jhavana Ferro Palomino Gomes. Educação para a conservação da biodiversidade no Cerrado: uso de estratégias didáticas diferenciadas com ênfase em mamíferos silvestres. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Denise de Freitas. |
| 26. | Jheniffer Camila Pedro. UM OLHAR PARA AS PESQUISAS ACADÊMICAS BRASILEIRAS SOBRE JOGOS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 27. | João Coutinho. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) - João Coutinho. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 28. | Julia Gomes do Vale. Levantamento sobre o sono e as suas relações com o desempenho escolar dos alunos de ensino médio. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Denise de Freitas. |
| 29. | Juliana Frederico Barion. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 30. | Juliana Lacerda Franco. Educação ambiental para deficientes visuais. (Graduando em Gestão Ambiental) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, . 2016. Orientador: Juliana Rink. |
| 31. | Jéssica Francine Ferreira da Silva. A docência na Educação Infantil: uma análise sobre a profissionalidade e a autonomia de um grupo de professoras de uma CEMEI da SME de São Carlos, SP. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 32. | Kergilêda Ambrosio de Oliveira Mateus. O convivio Escolar: Implicações da luta pela terra na alfabetização de adultos do Assentamento Rural Santa Helena. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 33. | Livia Munhoz Rodrigues. Estudantes de ensino médio frente ao câncer: conhecendo suas concepções e refletindo sobre os desafios para o ensino de ciências.. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Denise de Freitas. |
| 34. | Livia Palombarini. Ansiedade à Física e sua relação com as concepções dos alunos. (Graduação em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 35. | Lucas da SIlva Maia. Para quê estudar isso? A relação com o saber na aprendizagem de física. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 36. | Maria Renata Campanha Turatti. A reflexão sobre a prática docente como fundamento para o desenvolvimento profissional: o caso da escola de educadores. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 37. | Mariana de Souza Rodrigues. Análise de características inovadoras e criativas em projetos políticos pedagógicos de escolas paulistas de Educação Básica. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Juliana Rink. |
| 38. | Mariana dos Santos. As contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a construção de saberes sobre a docência: o caso do PIBID-Biologia na Universidade Federal de São Carlos. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Denise de Freitas. |
| 39. | Mariana Rodrigues Pezzo. Formação de Professores para leitura crítica de mídia como estratégia para abordagem dos meios de comunicação na Educação em Ciências. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 40. | Marina Rissate Ferrreira. Práticas pedagógicas em ecovilas: contribuições para sociedades sustentáveis. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Juliana Rink. |
| 41. | Marília Riul Ferreira. A abordagem de gênero em livros didáticos de Biologia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Denise de Freitas. |
| 42. | Matheus de Freitas Lino. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 43. | Matheus Pereira da Silva. Concepções e abordagens de ensino: um estudo de caso com um professor de física. (Graduando em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 44. | Myrna Friederichs Landim de Souza. . Universidade Federal de Sergipe, . 2016. Supervisor: Denise de Freitas. |
| 45. | Natália Cristina de Moreira e Castro. Relato de experiência do PIBID UFSCar Letras. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 46. | Paola Leal Nosella. A educação alimentar e nutricional no ensino médio: o que dizem os professores de Biologia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Denise de Freitas. |
| 47. | Patricia Ribeiro Tempesta Bertochi. PERCEPÇÕES DOS DIRETORES DE ESCOLA SOBRE SUAS ATRIBUIÇÕES: UM OLHAR PARA A REDE MUNICIPAL DE ARARAQUARA. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 48. | Patricia Vicente. Maravilhas da Lógica: estudo de uma obra literária de Lewis Carroll. Iniciação Científica - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 49. | Paula Cristina da Silva Gonçalves Simon. Ensino de astronomia para os anos iniciais: uma proposta a partir da observação da Lua. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 50. | Paulo Henrique de Queiroz. Aprendizagem de Licenciandos de Matemática a partir de práticas vivenciadas em um grupo de pesquisa educacional. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 51. | Rafaela Maia Freitas. A voz das professoras da educação infantil: um estudo sobre a escrita de diários das participantes do projeto de extensão. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 52. | Raimundo Santos de Castro. A ETNOMATEMÁTICA DAS COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS DO MUNICIPIO DE ALCÂNTARA ESTADO DO MARANHÃO. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, FAPEMA. 2016. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 53. | Renan da Silva Souza. MULHERES NA FÍSICA: UM ESTUDO SOBRE A CULTURA DE GÊNERO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 54. | Renan Marcos Arrighi. Relatividade: Um olhar sob a perspectiva da Transposição Didática. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 55. | Renato Peron da Silva. Conservação da energia mecânica: uma sequência didática utilizando simulações e atividades diversificadas. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 56. | Rodrigo de Almeida Simon. Do geocentrismo à gravitação universal: uma proposta de sequência didática para o ensino médio. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 57. | Rogerio Marques Ribeiro. Conhecimento Didatico Matemático para o Ambiente de Ensino de Modelagem. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 58. | Salma Maria Lemes Martins. Atividades de Campo no Ensino de Biologia. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 59. | Sara Manzini Bertolo. As dificuldades de permanência dos estudantes na universidade. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 60. | Tárcio Minto Fabrício. A cidade educadora e o enfoque CTS: as articulações possíveis a partir dos professores de ciência em formação. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Denise de Freitas. |
| 61. | Victor Cherubin Alves. As relações com saberes de Biologia explicitadas pelos alunos do Ensino Médio no contexto escolar: uma visão sociocultural. Dissertação (Mestrado em Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2016. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 62. | Vinícius Fernandes de Farias. O Ensino de Matemática para Cegos: um levantamento de práticas inclusivas. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 63. | Yara Regina Gulharo. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 64. | Ádria Ramos Lustosa Nakamura. Acesso aberto e recursos educacionais - Análise de um discurso oficial -. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 65. | Éder Aparecido Brambilla. Ansiedade e problemas emocionais no processo ensino-aprendizagem de física. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 1. | Adriana Marcela Bogado. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Supervisor: Denise de Freitas. |
| 2. | Adriana Pilla. Docência em língua espanhola: sentidos produzidos pela publicidade de escolas de idiomas.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacão em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 3. | Amauri Jersi Ceolim. Modelagem Matemática: obstáculos e dificuldades em suas aplicações em sala de aula. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 4. | Ana Carolina Pietscher. A possível influência da vivência de aspectos da cultura científica durante a infância na escolha profissional de pesquisadores das ciências naturais.. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 5. | Ana Carolina Pietscher. Diagnostico dos trabalhos que envolvem a criança no Simpósio Nacional de Ensino de Física. (Graduando em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 6. | Ana Claudia da Silva Junqueira. PIBID Letras-UFSCar (EE Marivaldo Degan). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 7. | Ana Esther Rodrigues. Gamificação e ensino de línguas: possibilidades e limites. (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 8. | Ana Paula Rodrigues Sanches. O mal-estar docente no contexto escolar a partir das percepções dos professores. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 9. | Ana Rosa Leme Camargo. ESCRITA NO ESPAÇO DIGITAL ? CRIAÇÃO E ATRIBUIÇÃO DE AUTORIA EM FANFICTIONS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 10. | Andrea Antunes Lemo Vieira. A disciplina eletiva dos barracos às mansões: relações com os sabres. Dissertação (Mestrado em Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 11. | Andressa Jove Godoy. PIBID Letras-UFSCar (EE Marivaldo Degan). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 12. | Angélica Chiari. Objeto de aprendizagem na aula de matemática: Contribuições com o software geogebra para o ensino fundamental. (Graduando em Abi - Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 13. | Arystene Nicodemo Ferreira. Concepções e representações em livros didáticos de Biologia de Vertebrados ameaçados de extinção no Brasil. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 14. | Barbara Ormanezi. Relação teoria e prática no ensino de línguas: saberes docentes tematizados na RBLA Revista Brasileira de Linguística Aplicada.. (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 15. | Barbara Ormanezi. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 16. | Beatriz Beltrami. O ensino médio e a construção do projeto de vida de adolescentes de uma escola pública de Jau. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 17. | Betina Cambi. Educação CTS em Livros Didáticos: da analise à aproximação com a Modelagem Matemática. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 18. | Bruna Abigail Pereira de Castro. LÍNGUAS EM CONTATO À LUZ DA GDF: TRANSPARÊNCIA E OPACIDADE NO PB. (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 19. | Bruna Dalle Prane. Democracia e diálogo na escolha do tema na Modelagem Matemática. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 20. | Camila Martins de Oliveira. O MINISTÉRIO DA CULTURA NAS REDES SOCIAIS ? ANÁLISE DE SENTIDOS EM CIRCULAÇÃO NO CAMPO DE DIREITOS AUTORAIS. (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2015. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 21. | Carlos José Ferreira Zorzenon. Perspectiva da complexidade no ensino: um ensaio da compreensão e aplicação de temas transversais por parte de professores de ciências e biologia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 22. | Carmem Eliana Garcia. O gênero artigo de opinião: uma proposta para a educação de jovens e adultos. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 23. | Douglas Henrique Baracho da Silva. Concepções de alunos dos cursos de licenciatura em Biologia, Química e Física sobre o papel da experimentação como ferramenta de aprendizagem. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 24. | Ederson Pinheiro. A Física do Esporte: O desenvolvimento e análise de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS).. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 25. | Eduardo Henrique Jordão Teixeira. O papel de abordagens e metodologias pertinentes ao favorecimento da inclusão acadêmica de alunos surdos e com deficiência auditiva no ensino de Física. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 26. | Eliana Alves Arxer. O ensino de Matemática na perspectiva CTS: ações e reflexões de uma professora. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 27. | Emerson de Souza Silva. Desenvolvimento Curricular de Matemática nos anos iniciais na perspectiva do professor e do coordenador: um estudo do projeto EMAI de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. 2015. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 28. | Felipe Rizzoli. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a docencia. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 29. | Fernanda Rebeca de Andrade Cardeal. PIBID Letras-UFSCar (EE Marivaldo Degan). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 30. | Flavio Vilela Komatsu. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 31. | Flávio Santana. O período infato-juvenil de cientistas físicos nas biografias: presença e enfoques.. (Graduação em Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 32. | Gabriel Henrique Miletta. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 33. | Gabriela Brito Ortelan. Potencialidades das notícias das mídias de grande acesso sobre o Caso LHC para o ensino de Física de Partículas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 34. | Gabriela Santana de Mello. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 35. | Geandro Cason de Oliveira. Processo de elaboração de uma matriz curricular: especificidades do ensino e aprendizagem de língua espanhola no CEL-São Carlos. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduacao Profissional em Educacao) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 36. | Gessica Menino. PIBID - Letras UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 37. | Gustavo Teixeira Morales. PIBID-Letras UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 38. | Helena da Silva Viana. O trabalho do intérprete na escola: entre traduzir e ensinar. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 39. | Humberto Alves Gonçalves. A abordagem dos temas controversos sócio científicos como perspectiva metodológica para a articulação entre Ciências, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) no ensino de física. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 40. | Izabela Pavam. A prática pedagógica na formação inicial de professores de Educção Física. (Graduando em Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 41. | Jerônimo Cássio Seles. Reflexões sobre o reforço escolar nas escolas e a Webquest como uma proposta.. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 42. | Jessica Mercado Pereira. PIBID Letras-UFSCar (EE Marivaldo Degan). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 43. | Jessica Oliveira Braga. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 44. | JOANA FALCO COBRA. DEMANDAS DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO DE MÚSICA: UMA PESQUISA-AÇÃO SOBRE A PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DE MÚSICA INICIANTE. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 45. | Jomarc Akenaton Oliveira Coelho. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 46. | Jonas Paulino de Souza. Contribuições do campo teórico para a educação das relações étnico-raciais no ensino de Ciências/Biologia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 47. | Jose Claudio Vasconcelos da Silva. ANÁLISE DISCURSIVA DOS COMENTÁRIOS: TEXTUALIZAÇÃO E HISTORICIDADE DO / SOBRE O MARCO CIVIL DA INTERNET.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 48. | João Paulo Rezende. Sentidos e significados manifestos por licenciandos e pós-graduandos ao produzirem atividades de ensino de Matemática na perspectiva lógico-histórica. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 49. | Juliana Carolina Prata Vieira. Processos formativos de iniciação à docência de professores de Educação Física. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 50. | Juliana Cristina Correa. Como as Ciências Naturais podem interferir no Projeto de vida de estudantes do ensino médio?. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 51. | Julie Anne Pinheiro. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 52. | Jéssica Facundo Vani. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 53. | Karine Angélica de Deus. O recurso de demonstração em livros didáticos de diferentes níveis do ensino de matemática. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 54. | Lais Denise Alexandre Marcolino da Silva. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 55. | Laís Sanches Assumpção. O Programa Escolas Sustentáveis: um estudo descritivo-interpretativo de duas escolas do Estado de São Paulo. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 56. | Leticia Monteiro Romero. PIBID Letras-UFSCar (EE Marivaldo Degan). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 57. | Leticia Silva Bianchi. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 58. | Livia Palombarini. Ansiedade à Física e sua relação com as concepções dos alunos. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 59. | Lucas Antônio Domingos dos Reis. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 60. | Luciana Aleva Cressoni. DISCURSOS SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. 2015. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 61. | Luciana Bruna de Azevedo Silva. Avaliação do projeto Horta no Ensino Fundamental da Rede Pública de Cabreúva - SP. (Graduação em GESTÃO AMBIENTAL) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE JUNDIAÍ, . 2015. Orientador: Juliana Rink. |
| 62. | Marcel Marsula Batista. Perspectivas profissionais de alunos dos cursos de bacharelado e licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de São Carlos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 63. | Maria Estela Maciel Freitas. Programa Vamos cuidar do Brasil com escolas sustentáveis: análise de uma experiência na Escola Estadual Antonio Padilha no munícipio de Sorocaba- SP.. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 64. | Maria Fernanda Bonfante Rosalem. O uso do cinema como instrumento de formação crítica-cultural dos alunos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 65. | Maria Júlia Chuqui. Trilhas interpretativas em Educação Ambiental: em foco o olhar dos participantes. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 66. | Mariana Araujo Parras Luque. Orientação de bolsista de extensão. (Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DA UFSCAR. 2015. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 67. | Mariana Cristina Dessi. Cultura e Ciências na visão de jovens estudantes de ensino médio. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 68. | Mariana Dias da Silva. O Estágio supervisionado na formação inicial de professores de Ciências e Biologia: sua função e configuração em universidades federais nacionais. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 69. | Mariana Mendonça Gobato. Um estudo sobre a tipologia e a função dos links da web em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 70. | Marileni Terezinha Troca Bueno. Educação Ambiental nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: projetos em uma escola pública do município de Francisco Morato - SP.. (Graduação em GESTÃO AMBIENTAL) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE JUNDIAÍ, . 2015. Orientador: Juliana Rink. |
| 71. | Matheus Fernandes Vieira. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 72. | MAX DOUGLAS VIEIRA. A ABORDAGEM DO FOLCLORE E DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PESQUISA-INTERVENÇÃO COM PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE ILHABELA. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 73. | MAX DOUGLAS VIEIRA. Orientação de acadêmico voluntário em atividade de extensão. (Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 74. | Naila Fernanda Matielo Cavalcante. Problematizações a partir de situações emergentes do cotidiano: compreensões e possibilidades envolvendo práticas de contagem, de medida e de percepção espacial em turmas de crianças de quatro anos. Dissertação (Mestrado em Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 75. | Nair Renata Amancio. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 76. | Nair Renata Amâncio. Análise de recursos tecnologicos de língua espanhola: potencialidades da web para o (auto) aprendizado de falantes brasileiros. (Graduando em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 77. | Natalia Geraldo Cecilio. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 78. | Paola Leal Nosella. A educação alimentar e nutricional nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 79. | Patricia Romão Ferreira. (Res)significação dos saberes docentes para a Educação Infantil a partir do diálogo com a Etnomatemática. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 80. | Paulo Alexandre Xaves. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência - Educação Física. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 81. | Paulo Henrique Leal. Processos Educativos construídos com participantes do projeto vivências em atividades diversificadas de lazer. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 82. | Pedro Coloma Medeiros. Diálogos entre educação popular e cursinhos populares: análise da disciplina de Ambiente e Sociedade do CPV-UFSCar. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 83. | Pedro Henrique Nantes Magnani. Novas Tecnologias e a Sala de Aula: uma análise da potencialidade de tal junção através da divulgação científica. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 84. | Priscila Adriana Rossi. Perfil de alunos do curso de Ciências Biológicas: uma questão de geração?. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 85. | Raphael Henrique Moreira. Proposta de uma sequência didática com o uso de recursos diversificados para o ensino e aprendizagem de tópicos específicos de Astronomia. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Márlon Caetano Ramos Pessanha. |
| 86. | Raul Costa Mascarenhas Santana. Avaliação de desempenho: um desafio nos processos de ensino e de aprendizagens. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 87. | Regina Machado de Souza. O Cuidado à saúde na gestação: saberes e práticas de mulheres participantes de ação educativa em Unidade de Saúde da Família em Piracicaba-SP. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 88. | Renan Castelhano Gebara. Fontes utilizadas por alunos dos ensino médio e superior na busca de informações relacionadas à sexualidade. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 89. | Roberta Mafra Freitas da Silva. Relação entre teoria e prática na visão de professores das Ciências Naturais. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 90. | Rodrigo Caetano Ribeiro. Processos de iniciação à docência no estágio curricular supervisionado em Educação Física. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 91. | Solange Bonifácio. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA: TRAÇOS, LETRAS, CORES E VOZES DAS CRIANÇAS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 92. | Susie Rios Previero Brondino. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 93. | Taila Tácia Campos Oliveira. LÍNGUAS EM CONTATO À LUZ DA GDF: TRANSPARÊNCIA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. Iniciação Científica - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . 2015. Orientador: Joceli Catarina Stassi-Sé. |
| 94. | Talita Secorun dos Santos. Atividade Orientadora de Ensino de geometrias na perspectiva lógico-histórica: unidade entre ensino e aprendizagem na formação inicial de professores de matemática. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 95. | Tassya Hemilia Porto Gomes. A educação alimentar e nutricional nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 96. | Thaina Ariel de Oliveira Costa. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 97. | Thaís Cosmo de Souza Santos. Escritas de licenciandos em Matemática, quanto à docência no contexto do PIBID. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 98. | Thaís da Silva Gonzaga. QUESTÃO DE GÊNERO E ÉTNICO-RACIAL E A ESCOLHA DA CARREIRA CIENTÍFICA: DESEJOS E DESAFIOS.. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 99. | Thiago Henrique Mello. Corpo e resistência: reflexões sobre tecnologia de poder e experiências de fuga. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Denise de Freitas. |
| 100. | Túlio Ferneda. Concepções de Ciências em romances de ficção científica: uma análise comparativa. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 101. | Victor Proença Espindola de Santana. PIBID: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 102. | Vitoria Ferreira Doretto. O funcionamento discursivo do Clube de Autores. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 103. | William Rodrigues Amorim. O projeto LegoZoom e as possibilidades de diálogo com uma abordagem investigativa.. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 104. | Willians Gavioli da Silva. Limites e Possibilidades do uso da Webquest no Ensino de Física.. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 1. | Adriana Marcela Bogado. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Supervisor: Denise de Freitas. |
| 2. | Alessandra Miguel Kapp. Uma análise do conteúdo de biotecnologia nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 3. | Alessandra Miguel Kapp. Biotecnologia nos materiais didáticos e no processo formativo dos docentes: uma análise crítica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 4. | Alessandra Pavesi. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Supervisor: Denise de Freitas. |
| 5. | Alexandra Marselha Siqueira Pitolli. A formação inicial de professores de Ciências e Biologia: uma análise a partir da visão de licenciandos de uma universidade pública. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 6. | Alexandre Robazzini. O Plano Nacional de Educação- PNE 2014-20124: cidadania no papel. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 7. | Aline Germano Fonseca. O Paradoxo de Russell: potenciais contribuições para a formação do professor de matemática. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 8. | Ana Lídia Barbosa. Lutas no contexto escolar. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 9. | Andreia Aparecida Arruda Oliveira. Uma análise da perspectiva investigativa em material didático de Ciências:coerência com a proposta pedagógica?. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 10. | Andressa de Oliveira Martins. Saberes da creche: um olhar sobre os processos formativos e identidade profissional das professoras de uma CEMEI de São Carlos, SP.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 11. | Andressa de Oliveira Martins. A creche como espaço de aprendizagem: analisando os processos de formação e práticas pedagógicas das professoras e educadoras de uma CEMEI de São Carlos, SP. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 12. | Andressa de Oliveira Martins. Saberes da creche: um olhar sobre os processos formativos e identidade profissional das professoras de uma CEMEI de São Carlos, SP.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 13. | André da Silva Ferreira. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 14. | Ariane Maciel Oliveira. PIBID Letras-UFSCar (EE Conde do Pinhal). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 15. | Barbara Bussi. Questões sociocientíficas controversas nos livros didáticos de física: uma análise a partir do desenvolvimento do conceito de Energia. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 16. | Bruna Dias de Lima Fragelli. Avaliação das concepções sobre saúde e segurança alimentar de merendeiras em escolas públicas de São Carlos ? SP. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 17. | Bárbara Pacheco Carita Simões Lopes. Percepção da ciência das/dos licenciandos em Ciências Biológicas da UFSCar: aproximações com a perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade no ensino de ciências. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 18. | Caio Pereira Cotta. A Prática do Professor de Educação Física na Educação Infantil. (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 19. | Carolina de Cassia Chalella Mazzocato. A perspectiva da pesquisa na formação do licenciando do curso de Ciências Biológicas da UFSCar: uma análise das monografias desenvolvidas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 20. | Carolina de Luca Menezes Nogueira. A contextualização em livros didáticos de física: uma análise a partir do conteúdo referente às Ondas Mecânicas. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 21. | Caroline Torkomian Joaquim. O projeto Culturais Aracy e suas influências no Projeto de Vida dos jovens. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 22. | Celso Luiz Mattos. O uso de obras filmicas na construção de uma proposta didática investigativa. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 23. | Celso Luiz Mattos. Possibilidades e limitações do uso de obras fílmicas em atividades investigativas no Ensino de Física. (Graduando em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 24. | Chrisley Bruno Ribeiro Camargos. Modelagem Matemática e suas relações com o ensino de Música. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 25. | Daniela Cristina Israel Piati. O que fazem as crianças com a câmera fotográfica nas mãos?: Um olhar para pesquisas com crianças. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 26. | Daniela Scatolin. Matemática escolar e do cotidiano dos alunos do ensino fundamental. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 27. | Danielli Ferreira Silva. Processo de Iniciação à Docência de professores de Matemática: olhares de egressos do PIBID-UFSCar. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 28. | Diego Tavares. A construção da profissão professor: o que dizem os licenciandos da área de Ciências da Natureza. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 29. | Diogenes Galdino Morais Silva. A Procura da Criança: sentimento e educação negativa em J-J.Rousseau.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 30. | Diogo Palombarini. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 31. | Douglas Carlos Vilela. Análise do desenvolvimento de elementos do pensar e do pensamento científico em atividades da disciplina de Instrumentação e Prática no Ensino de Física Clássica da UFSCar. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 32. | Débora Monteiro do Amaral. Mulheres da Reforma Agraria na educação: os significados em ser pedagogas da terra. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 33. | Emerson Ricardo Muller. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 34. | Erick Thesolin Pereira. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 35. | Everaldo Silveira. A Modelagem na Educação Matemática na perspectiva CTS. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 36. | Fabiana Ferreira Alves. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 37. | Franciele Cristina Avelino. Os processos educativos dos moradores de rua do município de São Carlos, SP. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 38. | Gean Paulo da Silva Oliveira. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 39. | Geovane Henrique Farias. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 40. | Humberto Mariano de Carvalho. DE OLHO NO MUNDO DO TRABALHO: ABORDAGEM DA FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NO CURRÍCULO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO NUM LIVRO DIDÁTICO ESCOLAR. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 41. | Iasmyn da Costa Brecciani. Recursos educacionais abertos - modos de formulação e efeitos. (Graduando em Bacharelado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 42. | Iasmyn da Costa Brecciani. BEPE - Recursos educacionais abertos: qual seu lugar discursivo?. (Graduando em Graduacao) - Universidade do Minho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 43. | Jefferson P. Cezar. REALIDADE AUMENTADA EM LIVROS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS: UMA PROPOSTA. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 44. | Jessica Rodrigues Rosa. PIBID Letras-UFSCar (EE Orlando Perez). (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 45. | Joana Brás Varanda Marques. Educação não-formal e divulgação de Astronomia no Brasil: o que pensam os especialistas e o que diz a literatura. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 46. | Josiane de Fátima Silva Garcia. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 47. | Juliana Cristina Correa. QUAIS RELAÇÕES COM O SABER CIENTÍFICO SÃO ESTABELECIDAS POR JOVENS DO ENSINO FUNDAMENTAL?. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 48. | Juliana Helena Batista. A cidadnia em PPPs de cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 49. | Juliana Romero de Mendonça. Estudo da temática refrigerante numa situação de ensino: evidências de aprendizagem. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 50. | Jéssica Prada Trento. O que alunos de uma escola não tradicional dizem sobre sua vivência escolar. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 51. | Karinne de Padua Gonçalves Martins. USOS DE PORTFÓLIOS EM DIFERENTES PRÁTICAS: UM OLHAR DE UMA EDUCADORA. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 52. | Lais Aparecida Romanello. Estudos e abordagens sobre o ensino e aprendizagem na educação básica. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 53. | Laura Rodrigues Xavier. Estudo sobre materiais manipulativos para o ensino da divisão no 6º ano. (Graduando em Abi - Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 54. | Leonardo Oliveira Filho. Programa de Bolsa de Iniciação a Dcoência ( Leonardo Oliveira Filho)- CAPES/PIBID. (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 55. | Leonardo Vinícius Ferreira Pigossi. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 56. | Letícia Corat Fernandes. Estágios curriculares supervisionados em Educação Física. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 57. | Luane Barbara Rissi. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 58. | Marcos Hirota Magalhães. PRODUÇÃO DE SENTIDOS E DE SIGNIFICADOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE O CONCEITO DE VOLUME. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas (Mestrado Profissional)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 59. | Maria José da Silva Rocha. Saberes docentes: vozes de professores da infância sobre a educação matemática para crianças. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 60. | Maria Laura Bareato. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 61. | MARIANA ARAÚJO PARRAS LUQUE. O ENSINO DE MÚSICA EM UMA TURMA DE PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma pesquisa-ação sobre a implementação de algumas ideias pedagógicas. (Graduação em Licenciatura em Música: Habilitação em educação musical) - Universidade Federal de São Carlos - São Carlos, . 2014. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 62. | Mariana Dias da Silva. A Ambientalização curricular na formação de professores de Ciências e Biologia na percepção dos licenciandos. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 63. | Marta Fonolleda. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Supervisor: Denise de Freitas. |
| 64. | MAYARA CRISTINA DO AMARAL. Orientação de bolsistas de extensão. (Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DA UFSCAR. 2014. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 65. | Maíra Nunes Toledo. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 66. | Patricia Zaccaro. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 67. | Paula Salles Goria. Caracterização das dúvidas de adolescentes de seis turmas de 9o ano, a respeito de sexualidade em uma escola pública de São Carlos - SP. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 68. | PRISCILA RAMOS MENDONÇA. O ENSINO DE ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DEPOIMENTO DE UMA PROFESSORA SOBRE A SUA PRÁTICA. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 69. | Pâmella Ribeiro. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 70. | RAFAEL GIAMPAOLO. LEVANDO O COTIDIANO DOS ALUNOS PARA AS SALAS DE AULA: PROPOSTAS PARA O ENSINO DE MÚSICA E A ABORDAGEM DO TEMA TRANSVERSAL ?ORIENTAÇÃO SEXUAL? NA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 71. | Rafaela Feliz Munhoz. A concepção dos alunos do curso de licenciatura em física da UFSCar sobre o conceito de Educação Tecnológica. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 72. | Regiane Aparecida Barbosa Lima. Início da carreira docente: angustias e caminhos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 73. | Renan Augusto Mór Fukushima. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 74. | Ricardo Mecca. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) - Ricardo Mecca (supervisão). (Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 75. | Rodrigo Ventura de Mello. O papel da inserção do recurso humorístico nas provas de Biologia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 76. | Silvana Faraco de Oliveira. Processos Educativos vivenciados por familias que enfrentam o câncer. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 77. | Suelen Masson Zeraik. A influencia da colaboração na inserção de recursos tecnológicos: atitude reflexiva no ensino de matemática. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 78. | Talita Bomnardi Marianno. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 79. | Tassya Hemilia Porto Gomes. A educação alimentar e nutricional nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 80. | Thiago Dias Resende. POTENCIALIDADES DIDÁTICAS DO GAME DIGITAL NO ENSINO DE FÍSICA. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 81. | Tiago Lepre Mello. Atitudes violentas nas aulas de educação física: a possível relação entre diferentes atividades práticas e o desencadeamento de manifestações violentas.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 82. | Vanessa Romano Leoncio. Aspirações pessoais e profissionais dos alunos de educação básica e contribuições da escola para alcançá-las. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 83. | Vania Cristina de Oliveira. Análise de questões de língua espanhola do ENEM: abordagens sobre língua e cultura.. (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 84. | Victor Cesar Thome de Angelis. Física na Escola: Mecânica e Futebol. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 85. | Vinicius Silva Kavagutti. Encontros e desencontros nos processos avaliativos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014. Orientador: Denise de Freitas. |
| 86. | Vinícius Wellington dos Santos de Souza. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 87. | Érica Rodrigues. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 1. | Alan de Oliveira Jarina. Os jogos cooperativos nas aulas de Educação Física. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 2. | Alan de Oliveira Jarina. Programa de Iniciação à docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 3. | Alana Drielle Rocha. Contribuições do jogo "Corre que a pergunta vai pegar" segundo alunos do Ensino Médio de uma escola da rede pública de São Carlos - SP. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 4. | Alessandra Miguel Kapp. Biotecnologia nos livros didáticos e no processo formativo de professores: Uma análise crítica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Denise de Freitas. |
| 5. | Alessandra Pavesi. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Supervisor: Denise de Freitas. |
| 6. | Amanda Amâncio de Abreu Silva. Professores iniciantes: é possível uma prática de qualidade?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 7. | Amanda Guethi. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciacão a Docência. (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 8. | Amanda Matheus Camargo Ferreira. A construção de maquetes sobre fenômenos naturais no ensino de ciências: análise de desenhos produzidos por alunos. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 9. | Ana Beatriz Matilde. Programa de Iniciação à docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 10. | Ana Carolina Martins. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 11. | Anderson Bençal Indalécio. AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (NTICs) COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: ESTUDO SOBRE OS PROCESSOS EDUCATIVOS APLICADOS AO ENSINO FUNDAMENTAL I EM DOZE ESCOLAS DE VOTUPORANGA/SP. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 12. | André Misiuk Farah. Formação de agentes em um banco comunitário: elementos de autonomia na participação em reuniões. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 13. | Angélica Alves Pinheiro. A importância da atuação do pedagogo no ambiente escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 14. | Antônio Carlos Mometti. A Interdisciplinaridade como estratégia para consolidação da Aprendizagem dos Conceitos do Eletromagnetismo. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 15. | Arthur Dias de Souza. Filosofia na Educação Básica. (Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 16. | Barbara Coimbra Silveira. Natação Escolar: onde esta você?. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 17. | Barbara Ormanezi. Revisão bibliográfica sobre o conceito de saberes da docência em periódicos especializados. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 18. | Barbara Rubert. Divulgação científica e educação não formal: análise de revistas de ciências. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 19. | Bianca Hipólito de Oliveira. Cultivo de hortas como ferramenta didática na educação básica: elementos para a qualificação da prática. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Denise de Freitas. |
| 20. | Bruno Rafael Santos de Cerqueira. Os mitos na sexualidade: o que pensam alunos de uma escola pública no interior de São Paulo?. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 21. | Bruno Vinícius Costa. Avaliação de aprendizagens: a lógica da avaliação de conteúdos conceituais. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 22. | Cae Rodrigues. Ambientalização curricular da Educação Física no contexto da pesquisa acadêmica e dos ensino superior. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Denise de Freitas. |
| 23. | Camila Aparecida Pigão Soares. A relação dos alunos de ciências biológicas com objetos fóbicos presentes nos conteúdos estudados. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 24. | Camila Tognetta Minozzi. Os livros didáticos de ciências à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Meio Ambiente. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Denise de Freitas. |
| 25. | Carla Cristiane Geraldo. Narrativas de professores de inglês de escolas públicas e o caráter revelador de suas memórias. Dissertação (Mestrado em PPGL - Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Ademar da Silva. |
| 26. | Carla Mauf Tomazella. Ensino de LE em ambientes virtuais : um estudo sobre os tipos de interação e de andaimes presentes na construção de conhecimento em língua espanhola.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacão em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 27. | Carolina Marini. Curso de Pedagogia: limites e alcances na formação do futuro profissional. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 28. | Caroline Faria Bellani. Polímeros biodegradáveis no Ensino Fundamental e no Ensino Médio na perspectiva CTS. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 29. | Christiana Andréa Vianna Prudêncio. Perspectiva CTS em Estágios Curriculares em Espaços de Divulgação Científica: contributos para a formação inicial de professores de Ciências e Biologia. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Denise de Freitas. |
| 30. | Cleiton Silva Leandro. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 31. | Cristian dos Santos. Propriedade e Cultura Digtal: confrontos discursivos entre direitos, licenças e compartilhamento. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 32. | Cristiane Vinholes Jacomelli. Práticas de contagem no contexto de lendas: manifestações orais de crianças de cinco anos em Atividades Orientadoras de Ensino. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 33. | Daniela Zamboni. Bolsa de monitoria. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 34. | Danielle Rita dos Santos. Reflexões sobre a implementação de documentos legais no espaço escolar: Desafios da implementação da nova LDB (2013). (Graduando em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Carolina Rodrigues de Souza. |
| 35. | Denise Manfrin Benedicto. Sentidos e significados atribuídos por licenciandos do curso de Ciências Biológicas ao Programa de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Denise de Freitas. |
| 36. | Diego Hudari. Programa de Iniciação à Docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 37. | Débora Cristina Simão. Bandas de música: ambiente de aprendizagem e de atuação do educador musical. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 38. | Erica Cristina Pinheiro. Programa de Iniciação à docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 39. | Fabiano Soares Smarra. Concepções dos graduandos de último ano de ciências biológicas na UFSCar sobre inclusão de alunos com deficiência no ensino regular e formação de professores. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 40. | Fernando Peron Magrini. Temática sexualidade nos encontros Perspectivas em Ensino de Biologia (EPEB): um estado da arte. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 41. | Francielle de Mattos. PIBID-UFSCar. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 42. | Grazielle Alves. PIBID-UFSCar. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 43. | Gustavo Henrique Penteado Petlrocelli. A CONTEXTUALIZALÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: uma análise a partir de livros didáticos. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 44. | Jacqueline Ruzzene Falcheti. O ensino de canto popular através do modelo C(L)A(S)P: a busca por uma expressividade no choro cantado. (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 45. | Jakeline de Freitas Ferreira. Representações sociais de meio ambiente em desenhos de alunos do Ensino Fundamental. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 46. | Jaqueline de Gaspari. Mudanças de Geração na era digital o professor de matemática e seus alunos. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 47. | Jaqueline Souza de Oliveira. Trilhas da Natureza: analisando as agendas de monitores e alunos em uma aula de campo. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 48. | João Pedro Fermino Gutierrez. niciação à docência - PIBID UFSCar. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 49. | Jéssica Buratti. Programa de Iniciação à docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 50. | Laís Antunes Romanholi. Calangos: o uso de um jogo eletrônico educativo na visão de diferentes jogadores. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 51. | Laís Lima de Souza. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 52. | Leonardo Cassiano Balmat. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 53. | Letícia Corat Fernandes. Programa de Iniciação à docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 54. | Lidiani Aparecida Campanini. Abordagem nos livros didáticos dos conceitos relacionados às doenças virais mais prevalentes. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 55. | Lucas Gustavo Lucon. Análise crítica do discurso sobre o programa educacional agronegócio na escola - ABAGHRP. 2013. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 56. | Marcia Alexandra Andrade Ferreira. Mídias, mediações e a questão nuclear: uma proposta de mediação institucional e tecnológica nas aulas de Física no Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 57. | Marcio da Silva. A influência das Disposições Culturais no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes no Ensino Superior (ENADE).. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 58. | Marcos Rodrigo Domenici. O Ensino de Filosofia e o ideário fascista nos contextos brasileiro e italiano: as Reformas Gentile, Capanema e a teoria de Gramsci.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 59. | Maria Luiza Appoloni Zambom. Concepções sobre "lixo" do público frequentador do SESC de São Carlos - SP. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 60. | Mariana Miguel. Perguntas espontâneas de alunos do primeiro ano do ensino fundamental. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 61. | Marta Kawamura Gonçalves. Mulheres idosas ressignificam o envelhecimento:contribuições da educomunicação. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 62. | Mayra Cruz Carvalho Pascoal. Análise da concepção de controle biológico dos estudantes de graduação em ciências biológicas da Universidade Federal de São Carlos. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 63. | Maíra Alcântara Proença. A visão dos alunos concluintes do Ensino Médio sobre a disciplina de Biologia. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 64. | Milena Avancini. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 65. | Nat'alia Victuri. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciacão a Docência. (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 66. | Natalia de Paula Stranghetti. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 67. | Natasha Reis Ferreira. Programa de Iniciação à docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 68. | Natália Karla Bellini. Tendências do ensino de Biologia Molecular: contextos associados por discentes do 3ºano do Ensino Médio a temas contemporâneos de Genética. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 69. | Nayara Alegretti Bianchesi. Docentes iniciantes: o que dizem os estudos acadêmicos?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 70. | Nayara Formenton. Programa de Iniciação à docência. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 71. | Patricia Hergert Bacher. Elementos próprios do material botânico utilizados na elaboração de chaves de classificação. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 72. | Paulo Ricardo Lopes Silva. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 73. | Rafael Figueira. Estudo sobre as contribuições da estruturação do ensino em temas para a inserção de conteúdos de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 74. | Rafaela Zani Coeti. Concepções de alunos e professores sobre o Ensino Médio oferecido nas escolas técnicas: o caso da ETEC Paulino Botelho. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Denise de Freitas. |
| 75. | Regiane de Oliveira Gaspar. O jogo pedagógico enquanto atividade orientadora de ensino na iniciação algébrica de estudantes de 6ª série. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas (Mestrado Profissional)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 76. | Renato Alves Fileto. A lógica clássica e a estatística: uma abordagem peirceniana. Iniciação Científica - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 77. | Rita de Cássia Bortoletto Santos. A nova proposta curricular do estado de São Paulo para a disciplina de Ciências no Ensino Fundamental II: olhares sobre sua implantação. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 78. | Rodrigo Cury de Oliveira. ATIVIDADE EXPERIMENTAL NAS AULAS DE FÍSICA: BUSCA PELA MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS E MELHORIA NO ENSINO. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 79. | Rodrigo Machado Pereira. Abordagem ativa da acústica no ensino médio com a confecção de artefatos musicais pelos alunos. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 80. | Roger Eduardo Silva Santos. FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 81. | Sabrina Lara dos Reis. Atividades Experimentais no Ensino de Física: enfoques e finalidades nas publicações de 2013 e 2014. (Graduação em Física - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 82. | Tamires Zepon. Uso de fotografias com diferentes temáticas ambientais na Educação Ambiental. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 83. | Tassya Hemilia Porto Gomes. A educação alimentar e nutricional nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Denise de Freitas. |
| 84. | Thaiane Alcarde Robeldo. Uso de imagens com perspectiva tridimensional no ensino de Embriologia. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 85. | Thiago Dias Rezende. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores subprojeto Física. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 86. | Tiago Ribeiro dos Anjos. O projeto de vida de jovens e o ENEM. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Douglas Verrangia Corrêa da Silva. |
| 87. | Ubiratã de Souza Dias. Água no livro de ciências: água social e os atingidos por barragens. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 88. | Vanessa Chacon Verdini. Filosofia na Educação Básica. (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 89. | Vania Cristina Oliveira. Análise de questões de língua espanhola do ENEM: algumas abordagens sobre língua e cultura. (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 1. | Adriana Barbieri (PIDIB CAPES). Autoria na escola pública. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 2. | Alessandra Pavesi. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Supervisor: Denise de Freitas. |
| 3. | Aline Fabiane da Silva. OBEDUC - Professor da Educação Básica. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 4. | Aline Germano Fonseca. O Pibid diante das perspectivas de ensino numa escola pública municipal. (Licenciatura em Matemátca) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 5. | Amália Kateline Mendes da Cruz. Um estudo comparativo das concepções de alunos de ensino médio no Brasil e em Cabo Verde sobre a crise ambiental mundial. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Denise de Freitas. |
| 6. | Ana Carolina Martins. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 7. | ANDERSON FABRICIO MENDES. DA RESOLUÇÃO DE QUEBRA CABEÇAS EM SALA DE AULA À APLICABILIDADE NO COTIDIANO: CONSTITUINDO O CONCEITO DE ÁREA COM ESTUDANTES DO 9º. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Dissertação (Mestrado em programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Ex) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 8. | André Ricardo Schiavoni. Relatos de sala de aula. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 9. | Ariane (PIBID CAPES). Autoria na escola pública. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 10. | Bianca de Oliveira Carmello. O que pensam os professores sobre o ENEM e seu impacto sobre as práticas na sala de aula. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 11. | Bruna (PIBID CAPES). Autoria na escola pública. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 12. | Bruno Florio Lessi. Processos de aprendizagem no zoológico com crianças de diferentes idades. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 13. | Bárbara Nadruz Milani Gomes. O aprendizado de gráficos auxiliado por materiais didáticos especializados para deficientes visuais. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 14. | Bárbara Pacheco Simões Lopes. A percepção da população de São Carlos sobre a função e importância dos Museus e Centros de Ciências para a compreensão dos conhecimentos científicos e tecnológicos presentes na vida cotidiana. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Denise de Freitas. |
| 15. | Camila Candido. A abordagem de sexualidade na escola atual segundo a concepção de alunos do Ensino Médio. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 16. | Carla Laís Macedo de Held. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 17. | CLEIDSON SANTIAGO DE OLIVEIRA. ATIVIDADE EXPERIMENTAL COM ENFOQUE INVESTIGATIVO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FÍSICA. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 18. | Cleiton Silva Leandro. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 19. | Daiane Gabriela Lopes. As motivações de professores da rede pública de ensino para exercerem a profissão. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Denise de Freitas. |
| 20. | Dayra Émile Guedes. As metodologias de ensino musical e sua incidências nos Anais da ABEM. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 21. | Diego Tavares. A construção da profissão professor ? a importância do passado para o futuro. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Denise de Freitas. |
| 22. | Douglas Carlos Vilela. Análise de um tutorial digital investigativo de dinâmica no ensino médio. (Graduação em Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 23. | Eder Flavio Prado. OBEDUC - Professor da Educação Básica. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 24. | Elisangela Matias Miranda. Tendências das perspectivas Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) nas áreas de Educação e Ensino de Ciências: uma análise a partir de teses e dissertações. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Denise de Freitas. |
| 25. | Felipe Andrade Rodrigues. Projeto Mão Na Massa E A Abordagem CTS: Articulações Para A Educação Científica (Provisório). Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 26. | Fernanda Cristina Guerra. Direitos Autorais - Sentidos em Circulação no Twitter. (Graduando em Bacharelado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 27. | Fernanda da Cunha Puti. Procedimentos realizados pelos alunos a partir da observação do material biológico e ações do professor no ensino desses conteúdos em uma aula de herborização. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 28. | Flávia Cevithereza Pontes. Conhecimentos sobre DST por um grupo de estudantes adolescentes e vulnerabilidades individuais.. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Denise de Freitas. |
| 29. | Flávio de Souza Pires. Álgebra e formação docente: o que dizem futuros professores de Matemática. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 30. | Fontes Nuno Eduardo Paulo. Conhecimentos prévios doas alunos do Ensino Médio sobre biocombustíveis. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 31. | Gisele Romano Paez. A PRODUÇÃO DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS MATEMÁTICOS POR ESTUDANTES DO ÚLTIMO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA LEITURA DA OBRA O HOMEM QUE CALCULAVA. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2012. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 32. | Guilherme Henrique Pimentel. A História da Geometria em Livros didáticos. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2012. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 33. | Iasmyn da Costa Brecciani (Bolsista FAPESP). Pasta do Professor - uma análise discursiva. (Bacharelado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2012. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 34. | Jorge Felipe Moura de Jesus. A mediação do professor no uso de recursos visuais em aulas de biologia. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 35. | João Alves de Souza Neto. Mobilidade Social e Educação Matemática: o caso das olimpíadas. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 36. | Juliana de Fátima Martinez. Atividades práticas de genética nos materiais didáticos de uma proposta curricular. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 37. | Karina Marques da Silva. Processos Educativos na Convivência e no Brincar de crianças do Serviço Socio-Educativo Girassol de Cristais Paulista. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 38. | Kelly Toesca Feliciano (PIBID CAPES). Autoria na escola pública. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 39. | Kethylin Viotto Recco. O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: AS RELAÇÕES ENTRE AS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DE EDUCAÇÃO INFANTIL. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Supervisor: Dijnane Fernanda Vedovatto Machado. |
| 40. | Larissa Pedrolongo. Permanência de conhecimentos sobre educação sexual em alunas de 12 a 14 anos. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 41. | Larissa Teixeira da Cunha. PIBID-UFSCar. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 42. | Leandro de Souza Pedezzi. Concepções de professores em formação do curso pré-vestibular da Universidade Federal de São Carlos acerca da interdisciplinaridade. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 43. | Leandro de Souza Pedezzi. Conceopções de professores em formação do curso pré-vestibular da UFSCar acerca da interdisciplinaridade. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 44. | Leonardo Seneme Rui. Análise de observações, conhecimentos prévios e levantamento de hipóteses na Educação Infantile m uma atividade sobre decomposição. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 45. | Marcela Miranda. Motivações e expectativas de servidores públicos estudantes da educação de jovens e adultos. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 46. | Maria Betânia Tenório Nunes. Uma investigação sobre o desenvolvimento da escrita em aulas de ciências no 5º ano do ensino fundamental. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 47. | Maria Carolina Machado Magnus. Modelagem na Educação Matemática: principais obstáculos e dificuldades em sua implementação. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 48. | Maria Fernanda Bonfante Rosalem. Educação para a sustentabilidade: princípios, políticas e práticas. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Denise de Freitas. |
| 49. | Mariana Soriano. Significados da maternidade para mães adolescentes do Bairro Jardim Gonzaga do município de São Carlos SP. (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 50. | Maristela Alves Silva. Elaborações de estudantes do 7o. ano do Ensino Fundamental sobre números inteiros e suas operações. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas (Mestrado Profissional)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 51. | Maíra Loyo Moitas. Concepções de uma turma de licenciandos em ciências biológicas acerca da própria formação em educação sexual.. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientadores: Denise de Freitas, Douglas Aparecido de Campos. |
| 52. | Michele Fernanda Baptista. A percepção de elementos da imagen a partir de dois tipos de inscrição: fotografia e esquema didático. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 53. | Naiara Elisabete da Silva de Souza. A evolução do ensino de ciências e biologia: um estudo da literatura e das narrativas de professores. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Denise de Freitas. |
| 54. | Natália Santos Ferrarezi. As concepções de estudantes do 7º ano do ensino fundamental sobre conceitos de paleontologia. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Denise de Freitas. |
| 55. | Paola Thaís Falcão. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 56. | Renato Trombini Vidotto. A Didatica nas práticas pedagógicas em Educação Física. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 57. | Ricardo Teruo Kanawa. O PAPEL DO ATLETISMO NO CONTEXTO ESCOLAR. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física e Motricidade Humana) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 58. | Rosa Maria Castilho Martins. Mulheres aprendem com mulheres: Diálogo intergeracional sobre a prática de amamentar e os cuidados com o bebê. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 59. | Rosane Kloh Biesdorf. A Arte nos Contextos Histórico-Filosófico e do ensino no Brasil: uma abordagem a partir de aspectos teóricos e das distintas visões da comunidade escolar.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 60. | Sandra Fazionato Ruffino. A construção de espaços de Ciências na Educação Infantil. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 61. | Sara Braga. PIBID (Programa Institucional de Iniciacão a Docência). (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 62. | Simone Cristina Cesário. A importância do trabalho pedagógico para o desenvolvimento de crianças de 0 a 3 anos na perspectiva de profissionais da educação infantil. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saude Publica) - Universidade de São Paulo, . 2012. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 63. | Tainara Agostini. PIBID (Programa Institucional de Iniciacão a Docência). (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 64. | Tiago Emanuel Klüber. Uma metacompreensão da Modelagem Matemática na Educação Matemática?. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino Ciência e Tecn) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2012. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 65. | Valéria D. Lourenço. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012. Orientador: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon. |
| 1. | Alessandra Pavesi. A escola em formação: construindo ações educativas social e ambientalmente responsáveis. Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Supervisor: Denise de Freitas. |
| 2. | Aline de Souza Denzin. O PAPEL DO PEDAGOGO ATUALMENTE: LIMITES E ALCANCES NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 3. | Aline Germano Fonseca. Estudo comparativo entre apostilas e livros didáticos de matemática e as perspectivas do ensino médio. (Graduando em Licenciatura em Matemátca) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 4. | Ana Carolina Contini Pietscher. PIBID-UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 5. | Ana Esther Rodrigues de Camargo. Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao Cientifica (PIBID). (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 6. | Ananda Bossois Moura. Músico e Educador musical, identidades que se complementam?. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 7. | André Schutzer de Godoy. A evolução dos conceitos de genética durante a vida escolar dos alunos. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 8. | Angela Aparecida Arndt Gomide Borges. Ideias algébricas explicitadas por estudantes da Eja em espaços não formais: o Caso do Cursinho de Ribeirão Preto.. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 9. | Bruna Vacondio. Representações gráficas e textuais sobre microrganismos e noções de higiene de alunos do 8° ano. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise de Freitas. |
| 10. | Bruno Darros Lorencon. Caracterização dos produtos educacionais demandados por professores de Física. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 11. | Bruno Darros Lorençon. Caracterização dos produtos educacionais demandados por professores de Física. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 12. | Camila Borim Tochio. A visão dos professores de Educação Fisica da rede publica frente ao estágio supervisionado obrigatório nas aulas de Educação Fisica. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 13. | Carla Aloia Codima. Decisões sobre problema sociocientífico envolvendo a temática reciclagem de óleo comestível. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 14. | Carlos Eduardo Moreira dos Santos. UM PROFESSOR DE MÚSICA E SUA PRÁTICA DE ENSINO MUSICAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O DEPOIMENTO DE UM DOCENTE?. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 15. | Claudionor Renato da Silva. Formação ambiental na escola do campo: uma análise documental sob o olhar do ecoletramento. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise de Freitas. |
| 16. | Cristiane Nordi. O trabalho com gêneros a partir de sequências didáticas: potencialidades de uma metodologia (provisório). Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacão em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Secretaria de Educação. 2011. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 17. | Cynthia Cristina dos Santos. Diversos olhares sobre o conceito de Inovação Educacional no Ensino de Matemática. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 18. | Danielle Rita dos Santos. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 19. | Danilo Paulo Bataglia. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores subprojeto Física. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 20. | Denise Cristina Martins. A utilização de imagens no ensino de Biologia/Ciências e a formação dos modelos mentais. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 21. | Douglas Carlos Vilela. Parceria colaborativa entre Universidade e escola: contribuições para a formação de professores subprojeto Física. (Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 22. | Efraim Oscar Silva. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciacão a Docência. (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 23. | Eliane da Silva. A participação das mulheres na luta pela terra na regional de Iaras. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 24. | Elisa Costa Fernandes. Filosofia na Educação Básica. (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 25. | Eriem Marques. Matemática escolar e interdisciplinaridade: possibilidades do PIBID UFSCar. (Licenciatura em Matemátca) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 26. | Evilim Priscila Nanni. INTERVENÇÃO EM NEUROPEDIATRIA E EDUCAÇÃO FÍSICA A Natação como proposta de estimulação precoce preventiva de possíveis déficits no desenvolvimento neuropsicomotor em bebes de zero a vinte e quatro meses de idade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Intervenção em Neuropediatria) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 27. | Fabiana Brianez. Programa de Iniciação a Docência - PIBID. (Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 28. | Felipe Andrade Rodrigues. Programa ABC - Mão na Massa: contribuições para a iniciação na educação científica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise de Freitas. |
| 29. | Felipe Rodrigues Bruzadin. Produção de atividades de ensino por licenciandos de Física: quais são as dificuldades?. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 30. | Felipe Rodrigues Bruzadin. Produção de atividades de ensino de física por licenciandos: quais são as dificuldades?. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 31. | Fernanda Igual Morales. Compreensão de conceitos biológicos por pessoas com deficiência visual no ensino médio: um estudo de caso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise de Freitas. |
| 32. | Flávia Costa Prazeres. ?A IMPORTÂNCIA E AS POSSIBILIDADES DO ENSINO DE ARTE/MÚSICA NA EJA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O DEPOIMENTO DE UMA PROFESSORA DE ARTE. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 33. | Flávia Rezende Facchini. Concepções sobre enteroparasitoses de alunos do 6º ano do ensino fundamental de uma escola estadual do município de São Carlos, São Paulo. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise de Freitas. |
| 34. | Frederico Augusto Toti. Educação Científica e Cidadania:os diferentes significados e funções do conceito de cidadania nas pesquisas em ensino de ciências. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 35. | Gabriela Brito Ortelan. Instrumentos astronômicos nos trabalhos sobre educação apresentados nas reuniões anuais da SAB. (Graduação em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 36. | Gabriela Leal Vitcosque. A percepção de professores e alunos do Ensino Fundamental sobre a indisciplina na sala de aula. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 37. | Gabrielle Maioli. Programa de Iniciação a docência. (Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 38. | Glessler Silva Almeida. As questões de biologia no ?velho? e ?novo? ENEM: avanços e recuos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise de Freitas. |
| 39. | Israel Batista Saraiva. Gestão de recursos e Educação Fisica um estudo de caso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 40. | Jorge F. M. de Jesus. A mediação do professor no uso de recursos visuais em aulas de biologia. (Graduando em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. 2011. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 41. | João Luis de Oliveira. Ensino coletivo de violão em ONG: o modelo espiral de desenvolvimento musical como critério para o planejamento e avaliação da aprendizagem. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 42. | João Paulo Cavequia. O que revelam as narrativas de aprendizagem de língua inglesa em contexto EJA sobre o processo. (Aperfeiçoamento/Especialização em ENCEJA) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 43. | Jucilene de Carvalho Escrivani. O consumo na educação infantil: quais são as percepções de pais e filhos?. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise de Freitas. |
| 44. | Jéssica Lóis de O. Campos. Percepções de alunos de Pré-vestibular sobre conteúdos de genética. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 45. | Katia Moreira Lopes. A influencia das Propagandas sobre o Consumo Infantil de Alimentos. (Graduação em Pedagogia a Distância) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 46. | Larissa Amurov Korsokovas. Proposta Curricular do Estado de São Paulo: refletindo sobre a polivalência na disciplina Arte. (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 47. | Leandro Buriola da Costa. Concepções Acerca de Ciência e Cientista e Uma Possível Relação com a Influência Proporcionada pela Televisão. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 48. | Liandra Gregoracci. Matemática na Educação Infantil. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 49. | Lucas de Abreu Ferro. Conhecimentos sobre animais peçonhentos de estudantes residentes em área rural e área urbana. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 50. | Luci Terezinha Marchiori dos Santos Bernardi. Formação continuada em Matemática do professor indigena Kaingang: enfrentamentos na busca de um projeto educativo. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2011. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 51. | Luciana Mara Covre. CARREIRA DOCENTE: BUSCANDO ANALISAR A DICOTOMIA ENTRE AS PRÁTICAS DE PROLETARIZAÇÃO DO TRABALHO E A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIZAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 52. | Luisa Dias Brito. A configuração da "prática como componente curricular" nos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas das universidades estaduais da Bahia. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Denise de Freitas. |
| 53. | Marcela Ap. Aniceto dos Santos. Matemática escolar e interdisciplinaridade: possibilidades do PIBID UFSCar. (Licenciatura em Matemátca) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 54. | Marcus Vinicius Biondo Danuelo. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 55. | Mariana Ramalho Vendramini. ABORDAGEM DIALÓGICA: ANALISANDO O PAPEL DO(A) PROFESSOR(A) ALBETIZADOR(A) E OS REFLEXOS DESSE PROCESSO NA APRENDIZAGEM DOS(AS) ALUNOS(AS) DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 56. | Mariana Rodrigues Pezzo. Ensino de ciências e divulgação científica: análise do ato de comunicar como ato de educar na revista Carta na Escola. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 57. | Marina Beluca Escobedo. A FORMAÇÃO DOS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O REFLEXO NO PROCESSO DE ENSINO E APREDNIZAGEM DOS ALUNOS. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 58. | Marina Paglione Ramia. A opção pela profissão: fatores que induzem o aluno do Ensino Médio no momento da escolha. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise de Freitas. |
| 59. | Marina Venturi Rassi. Filosofia na Educação Básica. (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 60. | Matheus Felipe de Oliveira Pagliacci. Afinal, existe música boa? Análise das implicações do discurso da qualidade musical no ensino de música. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 61. | Milena de Souza. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 62. | Máyra Garcia Alves. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 63. | Naara Priscila Soares da Silva. Produtos educacionais no ensino de Matemática: uma ferramenta auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 64. | Orlando Carlos Morasco Junior. AS REPERCUSSÕES DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE RENDIMENTO ESCOLAR DO ESTADO DE SÃO PAULO (SARESP) NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: o caso de uma escola periférica de São Carlos. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 65. | Orlando Carlos Morasco Junior. PIBID - UFSCar. (Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 66. | Pedro Garcez e Silva. O contratualismo político em Rousseau. (Graduando em Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 67. | Pâmilla Nayara Alves Mania. Mães adolescentes moradoras do Bairro Jardim Gonzaga de São Carlos-SP: percepções e conhecimentos sobre o cuidado de seus filhos menores de 1 ano. (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 68. | Rafael Figueira. Potencial de abordagem temática no desenvolvimento de uma Física para todos: Um estudo para o tema Comunicação e Informação. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 69. | Rafael Samhan Martins. Abordagem do Efeito Fotoelétrico nas aulas de física da escola pública estadual paulista. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 70. | Rafael Samhan Martins. Análise do ensino-aprendizagem de Física Moderna e do Efeito Fotoelétrico no Ensino Médio das Escolas Públicas do Estado de São Paulo. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 71. | Raphael Fernandes. Programa de Iniciação a Docência - PIBID. (Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 72. | Roberto Ferrari Bronzatti. O EDUCADOR MUSICAL E A ATIVIDADE DE GESTÃO. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 73. | Rodrigo de Almeida Simon. Relatos de sala de aula. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 74. | Ronaldo Martins Gomes. A Formação do Cidadão Crítico nas Salas de Educação de Jovens e Adultos - EJA: algumas contribuições da disciplina de Filosofia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA (CEEJA)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 75. | Sergio Danial Ferreira. CTS e ENEM uma análise das perspectivas curriculares sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade e das concepções presentes no Exame Nacional do Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 76. | Sergio Florentino. Sistema de numeração dos Guarani: caminhos para a prática pedagógica. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2011. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 77. | Silvana Renata Corrêa Gonçalves. O enfoque da matemática em uma coleção de livros didáticos do PNLD- EJA 2011. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Ad) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 78. | Sinara Teixeira do Brasil Morais. Fatores que influenciam a motivação de licenciandos em Biologia na opção pela docência na Educação Básica. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 79. | Susi Mari Hirooka. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 80. | Tharso Câmara. Proposta investigativa para o ensino de física moderna. (Graduação em Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 81. | Thelma Cristina Gonçalves Pereira. Educação Fisica no Ensino Fundamental 1 e o papel mediador do professor. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 82. | Thiago Henrique Mello. Vigiar para disciplinar: as câmeras na escola numa perspectiva foucaultiana. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise de Freitas. |
| 83. | Tuanny Barbosa da Silva. Iniciação à docência - PIBID UFSCar. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 84. | Túlio Ferneda. ANÁLISE DE UMA UNIDADE DIDÁTICA SOBRE ENERGIA: Um estudo da abordagem dos conteúdos, competências e habilidades. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 85. | Uaiana e Silva Prates. A Atividade Orientadora de Ensino como mediação no desenvolvimento de um jogo computacional. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 86. | Valdir Damázio Júnior. Genealogia e Etnomatemática: por uma insurreição dos saberes sujeitados. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2011. Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. |
| 87. | Vitor Pereira Gomes. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciacão a Docência. (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 88. | Vivian Parreira da Silva. Do Chocalho ao Bastão: Processos Educativos do terno de congado marinheiro de São Benedito-Uberlândia MG. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 89. | Wellington Rove Santana. Concepções de estudantes do ensino médio referentes a gênero e sexualidade. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Denise de Freitas. |
| 90. | Willian Rodrigues Amorim. Ensino de Física e o desenvolvimento do pensar e pensamento científico: estudos sobre atividades de investigação. (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011. Orientador: Josimeire Meneses Julio. |
| 91. | Wilson Ricardo Barbosa dos Santos - Bolsista CNPq. Plágio - Circulação na mídia e seus efeitos. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 1. | Alan Cesar da Costa. Programa de Iniciação a docência PIbid UFSCar - Escola Dalila Galli. (Licenciatura em Matemátca) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 2. | Ana Carolina Thomaz do Nascimento. PIBID-UFSCar. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 3. | Ana Claudia Casagrande Tacon. Um estudo histórico da formÇão inicial do professor de mstemática na década de 70. (Graduando em Licenciatura em Matemátca) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 4. | Ana Cláudia Ferrari Rubio. Ensino de língua estrangeira e inclusão - percepção de alunos com surdez ou com deficiência auditiva sobre as aulas de inglês em escolas regulares. Dissertação (Mestrado em PPGL - Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Ademar da Silva. |
| 5. | Antonio Carlos Mometti. Aspectos epistemológicos da filosofia cartesiana. (Graduando em Graduação em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 6. | Bruna Cristina Comin. A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO SISTEMA DE ENSINO REGULAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA EDUCADORES. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 7. | Carla Maria Perceguim Rocco. O lúdico na formação do educador de Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 8. | Caroindes Julia Corrêa. PIBID. (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 9. | Carolina Hora - Bolsista Capes. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 10. | Caroline Ayaho Nakagawa Santos. A CONCEPÇÃO DE PROFESSOR COMO INTELECTUAL TRANSFORMADOR DE GIROUX E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 11. | Danieli Cristine Vilela. O interesse precoce das crianças pelas tecnologias de informação:influências na educação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 12. | Débora Monteiro Amaral. Pedagogia da Terra: olhar dos/as educandos/as em relação à primeira turma do estado de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 13. | Eder Rodrigues Anunciado. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 14. | Eduardo Luis Sinastre. Os mitos nos conhecimentos biológicos: no que acreditam os alunos do ensino médio de escolas públicas e particulares. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Denise de Freitas. |
| 15. | Eliani da Silva Gonçalves. Participação das mulheres no processo de luta pela terra. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 16. | Eriem Marques. EXPERIÊNCIAS NO PROJETO PIBID: JOGO e ensino de matemática. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 17. | Fabiana Brianez. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo de graduandos e egressos do curso de licenciatura em matemática da UFSCar. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 18. | Fernando Luiz de Oliveira. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 19. | Flávia da Silva Zandonadi. Atividades práticas no ensino de disciplinas científicas: o que pensam professores e alunos. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 20. | Fábio Prataviera. PIBID-UFSCar. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 21. | Gabriel Augusto Cação Quinato. As possibilidades e dificuldades da abordagem CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade) no ensino médio uma análise na perspectiva de um licenciando em Física.. Iniciação Científica - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 22. | Gabriella Pizzolante da Silva. A PARTICIPAÇÃO NO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS DA FCL/UNESP DE ARARAQUARA E OS REFLEXOS DESSE PROCESSO NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS(AS) PROFESSORES(AS) DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 23. | Graziela Cristina Montanhim. A referencialidade nas rodas de conversa em Educação Ambiental. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 24. | Gustavo Henrique Penteado Petrocelli. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 25. | Ivanildes Regina de Menezes. PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docencia). (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 26. | Jonatas Estevan Soares da Silva. Projeto Ciência Lúdica para Crianças. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 27. | Jose Richardson Matiello. Levantamento de teses e dissertações relacionadas à experimentação no ensino de Química. (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 28. | Jose Richardson Matiello. LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES RELACIONADAS À EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA. (Graduando em Química) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 29. | Kleiton Guimarães. PIBID-UFSCar. (Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 30. | Leonardo de Oliveira Freitas. Transmissão de memória e educação musical não formal em uma roda de samba. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 31. | Livia Helena de Freitas. Projeto Ciência Lúdica para Crianças. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 32. | Lucas Angelini Deltreggia. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 33. | Marcela Ribeiro da Silva. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 34. | Marcelo Rizo Piton. Cadernos de Física da Rede Escolar Estadual de São Paulo: isto é uma inovação educacional?. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 35. | Maria Angelica Zucareli Sousa. Características de um bom professor na perspectiva de estudantes e professores universitários. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 36. | Maria das Graças Monte. Trajetórias de docentes universitários com a temática ambiental: do mito de origem às ações no campo ambiental. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Denise de Freitas. |
| 37. | Maria Rita Sifuentes Batista. PIBID-UFSCar. (Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 38. | Mirella Pavan de Arruda Leme. Educação musical e empreendedorismo: possíveis relações para a formação e atuação dos educadores musicais. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 39. | Monike Cristina Silva Bertucci. FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: UMA EXPERIÊNCIA EM GRUPO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2010. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 40. | Máyra Garcia Alves. ANÁLISE ESTATÍSTICA DE DADOS DO INEP SOBRE A CORRELAÇÃO ENTRE O PERFIL PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA CIDADE DE SÃO CARLOS QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO BÁSICA E, A BUSCA POR FORMAÇÃO CONTINUADA E INOVAÇÃO EDUCACIONAL. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 41. | Mônica Elizabeth Craveiro Theodoro. PIBID. (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 42. | Naara Priscila Soares da Silva. Produtos Educacionais no ensino de matemática - Uma ferramenta Auxiliar no Processo de Ensino e Aprendizagem. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 43. | Natalia Aparecida Jorge. Universidade e Comunidade: a extensão a partir do programa Conexões de Saberes. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 44. | Natália Jordão Ferrari. O Primeiro ano do Ensino Fundamental: um espaço onde a criança vive e convive. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 45. | Nayara Conti Costa. PIBID. (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 46. | Paula Fernanda Bertacini. Limites e possibilidades no uso de TICs para o ensino-aprendizagem de língua espanhola. (Graduando em PIBIC - Ensino Médio) - Escola estadual orlando Perez, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 47. | Pâmilla Nayara Alves Mania. Ampliação e articulação de iniciativas de Economia Solidária como estratégia para desenvolvimento local sustentável. (Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Ministerio de Educação. 2010. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 48. | Rafael Borges dos Santos. PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docencia). (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 49. | Rafael de Castro Brandão. PIBID-UFSCar. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 50. | Rafaella David. Ampliação e articulação de iniciativas de Economia Solidária como estratégia para desenvolvimento local sustentável. (Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Ministerio de Educação. 2010. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 51. | Rayla Rani. Mapeamento e atuação de cuidadores de crianças menores de três anos nos bairros Jardim Gonzaga e Monte Carlo de São Carlos - SP. (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 52. | Rayla Rani. Percepções de Cuidadores/as Comunitários sobre o Cuidado de Crianças Menores. (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 53. | Renan Ferreira. PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docencia). (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 54. | Renata Kazumi Takaesu. Mapeamento e atuação de cuidadores de crianças menores de três anos nos bairros Jardim Gonzaga e Monte Carlo de São Carlos - SP. (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 55. | Renata Kazumi Takaesu. Conhecimentos sobre desenvolvimento infantil de Cuidadores(as) de Crianças. (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 56. | Renato Cardinali Pedro. Viola caipira: identidade e educação musical em uma orquestra de viola. (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 57. | Rita de Cássia de Almeida. . Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Supervisor: Denise de Freitas. |
| 58. | Rosemeire Geromini Alonso. Brinquedos e brincadeiras - suas representações simbólicas para crianças da Educação Infantil. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 59. | Sara Naime Vidal Vital. Direitos Autorais: Proteção e Acesso em Questão. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 60. | Shelton Aguiar. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 61. | Susi Mari Hirooka. PIBID-UFSCar. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 62. | Thatiana Costa Reis. Caracterização dos monitores de turismo educacional que atuam no Parque Estadual Turístico do Alto Ribeira (PETAR) e suas visões sobre as atividades de campo que desenvolvem. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 63. | Thiago Dragonetti. Centro de Massa: Análise das concepções dos alunos com o auxilio do lúdico. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 64. | Thiago Henrique Petruccelli. O jogo educacional quot;Construindo loucurasquot;: design centrado no usuário com participação de estudantes da quinta série do Ensino Fundamental. (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 65. | Thiara Siman Dawson Barbosa. A CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A SOCIALIZAÇÃO DE ALUNOS MIGRANTES. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Marcia Regina Onofre. |
| 66. | Vanessa de Oliveira Furino. Mapeamento e atuação de cuidadores de crianças menores de três anos em comunidades de São Carlos-SP. (Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2010. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 67. | Vania Cristina de Oliveira. PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docencia). (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 68. | Viviane Panegassi Perim. Imagens de Citologia no livro didático: mudanças e permanências nas últimas três décadas. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Jose Artur Barroso Fernandes. |
| 69. | Wilson Ricardo Barbosa dos Santos bolsista CNPq. Sentidos de autoria e plágio em circulação na formação de professores pela UFSCar. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010. Orientador: Ana Sílvia Couto de Abreu. |
| 70. | YURI LISTON. Vamos falar sobre RAP?: uma pesquisa-ação com alunos do ensino fundamental?. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 1. | Ailton Barcelos da Costa. O ENSINO DE CÁLCULO NA PERSPECTIVA LÓGICO-HISTÓRICA: delineamentos de uma metodologia de ensino, a partir do estudo das dificuldades dos alunos. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 2. | Alexandre Macoto Sakaguchi. PIBID-UFSCar. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 3. | Alexandre Rodrigues. PIBID-UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 4. | Aline Gomes Zaffani. Abordagem CTS no material didático. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Denise de Freitas. |
| 5. | Aline Priscila Boni. A relação entre a gestão escolar e a prática pedagógica dos professores de Educação Física que atuam nas séries iniciais do Ensino Fundamental. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 6. | Ana Aleixo Diniz. Formas e funçõas dos processos avaliativos num curso de licenciatura em Física na perspectiva de alunos e professores. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 7. | Ana Paula Zerbato. Educação Ambiental na Educação Infantil. Práticas docentes nas escolas municipais de Ibaté. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Denise de Freitas. |
| 8. | Andre Benedetti Barbosa Sandoval. PIBID-UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 9. | ANTONIO CARLOS MOMETTI. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 10. | BETARIZ GUSMÃO CHIRIELEISON. O ENSINO MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO RELATO DE UMA PROFESSORA DE MÚSICA: UM ESTUDO DE CASO. (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 11. | Carla Meneghesso. GRADUANDOS E EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS: formação e inserção no mercado de trabalho. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 12. | CARLOS ALBERTO ROSALIN FILHO. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 13. | Carlos Henrique Giampaolo. Ensinando o Conceito de Variável Através de Aulas Investigativas (Parte A). (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 14. | Carlos Ney Martins. PIBID. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 15. | Carolina Orquiza Cherfem. Mulheres marceneiras e autogestão na economia solidária: aspectos transformadores e obstáculos a serem transpostos na incubação em assentamento rural. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 16. | Carolina Rodrigues de Souza. A ciência na eduacação infantil: uma análise a partir dos projetos e reflexões desenvolvidos por educadoras infantis. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2009. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 17. | Christiana Andrea Vianna Prudêncio. Divulgação científica em Museus de Ciências: diálogos possíveis entre as concepções dos responsáveis e a montagem das exposições. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Denise de Freitas. |
| 18. | Daniel Fernando Bovolenta Ovigli. Os saberes da mediação humana em centros de ciências: contribuições à formação inicial de professores. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Denise de Freitas. |
| 19. | Danilo Yukio Yamamoto. PIBID-UFSCar. (Licenciatura em Matematica) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Renata Prenstteter Gama. |
| 20. | Deizieli Aparecida Dorta. Um estudo sobre a lógica matemática no livro quot;Alice no país das maravilhasquot;. (Graduação em Licenciatura em Matemátca) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 21. | Denise Maria Reis. A Participação social na perspectiva dos/as jovens protagonistas da ONG-SOS Adolescente. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 22. | Diego Verissimo Lakatos. PIBID-UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 23. | EDGAR HELIODORO VENDRAMELLI DIAS. PIBID - pensamento estatístico. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 24. | Felipe Andrade Santos. PIBID-UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 25. | Gabriela Brito Ortelan. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 26. | GERSON ROBERTO DA SILVA. ACIEPE: Ciência Lúdica para Crianças: pressupostos, atividades e vivências. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 27. | Gisele Romano Paez. Observatório: Profa. da Educação Básica. (Professor da Educação Básica) - Escola Estadual Orlando Perez, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 28. | Greicy Kelly Bonifácio Pereira. As questões de Biologia do Enem: Uma análise a partir da Matriz de Referência de 2009. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Denise de Freitas. |
| 29. | GRETTA ROSSI FERREIRA. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 30. | Gustavo Motta. PIBID-UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 31. | Helena Chagas Parreira. Iiciação à docência na EMEB Dalila Galli. (Licenciatura em Matemátca) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 32. | Israel Rosalino. PIBID. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 33. | Jose Richardson Matiello. PIBID. (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 34. | Jose Wilson Pollo Jr. PIBID-UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 35. | Juliana Baldan. Implementação de Ações de Promoção proteção e apoio ao Aleitamento materno no municipio de São Carlos SP. (Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2009. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 36. | Leandro Rosa Ferreira. PIBID. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Paulo Sergio Bretones. |
| 37. | Liane de Oliveira Germoliato. As concepções de professores de Matemática sobre o ensino de geometria na Educação Básica. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 38. | Liane Germoliato. A formação inicial do professor de matemática na UFSCar: um estudo histórico e desdobramentos possíveis nas práticas de formação. (Graduando em Licenciatura em Matemátca) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 39. | Loany Lima Santos. As mudanças na paisagem do bairro Vila Pureza e a percepção ambiental de seus velhos moradores. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Denise de Freitas. |
| 40. | Lucas Salomão Perez. Novas tecnologias na sala de aula de línguas. (Engenharia de Materiais) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2009. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 41. | Maria Cecília Andrade da Silva. Liberdade e perfectibilidade em J.J. Rousseau. (Graduando em Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Adriana Mattar Maamari. |
| 42. | MARIANA MANIEZZO ANTONIAZZI. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 43. | Michelly Marques de Carvalho. Representações e conhecimentos de comunidades do entorno de bacias hidrográficas em São Carlos acerca da transformação do ambiente natural. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Denise de Freitas. |
| 44. | Moniele Rocha de Souza. Apreciação Musical na escola:Uma pesquisa-ação sobre o processo de ensino e aprendizagem de música com alunos da educação complementar.. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 45. | Nathalia Martins. A educação ambiental na educação infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Denise de Freitas. |
| 46. | Otávio de Brito Silva. A utilização de produtos educacionais no ensino de Física ? um tratamento estatístico. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 47. | Peterson Pires Dias. As possibilidades da Divulgação Científica como elemento de alfabetização científica - um estudo a partir da divulgação pela mídia do início de operação do LHC. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 48. | Priscila Granado. Memória socioambiental de moradores do bairro Douradinho, nascente do rio Monjolinho. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Denise de Freitas. |
| 49. | RAFAEL FIGUEIRA. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 50. | Rafael Samhan Martins. PIBID-UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 51. | Raiza Helena Jacomini. A perspectiva Ciência-Tecnologia_Sociedade nos livros didáticos de Biologia para o Ensino Médio. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Denise de Freitas. |
| 52. | Raquel Corrêa Zanite. Um estudo sobre a alfabetização musical em ensaios de um coro amador. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Fernando Stanzione Galizia. |
| 53. | Rayla Rani. Implementação de Ações de Promoção proteção e apoio ao Aleitamento materno no municipio de São Carlos SP. (Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2009. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 54. | Reinaldo Mizutani. Histórias Interativas e Educação Infantil: a importância da expressão corporal das crianças na contação de histórias. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 55. | Renan Cesar Palomino. Levantamento de hábitos dos professores em relação ao uso de produtos educacionais a partir da análise dos dados do INEP. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 56. | Rogério Colaço da Silva. A formação do pedagogo e a matemática nas séries iniciais: um olhar na perspectiva do professor especialista. (Graduação em Licenciatura em Matemátca) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 57. | Rogério Colaço da Silva. PiBID. (Licenciatura em Matemátca) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Denise Silva Vilela. |
| 58. | Rosimeire Geromini Alonso. Influências Televisivas: como a televisão influencia nas expressões corporais da Criança. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 59. | Tharso Rafael Camilo Câmara. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 60. | VANESSA CRISTINA ANGELOTTI. PIBID. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2009. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 61. | Victor Travagin Sanchez. ANÁLISE DAS QUESTÕES DE FISICA DO ENEM ENTRE 2009 E 2013: COMO PODEM NORTEAR OS CONTEUDOS DO ENSINO MEDIO?. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 62. | Viviane do Carmo. Açoes de sala deespera para a promoção, proteção e apoio ao Aleitamento Materno em Unidades de Atenção Básica a saúde junto a mulheres gestantes e puérperas. (Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCar. 2009. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 1. | Ailton Barcelos da Costa. ESTUDANDO AS PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ENQUANTO VIVENCIAM ATIVIDADES DE ENSINO DE SEQÜÊNCIAS E PROGRESSÕES NA PERSPECTIVA LÓGICO-HISTÓRICA. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 2. | Aline Moraes de Angelis. Percepções geométricas na Educação Infantil. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 3. | Alini Roberta Alves. A formação ambiental nos cursos de Licenciatura em Ciências Naturais: o que revelam os planos de ensino e as concepções de coordenadores e alunos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Denise de Freitas. |
| 4. | Ana Beatriz Cabral. O texto, o contexto e o pretexto - o ensino de Literatura após a reforma do Ensino Médio. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, . 2008. Orientador: Regina Maria Simoes Puccinelli Tancredi. |
| 5. | André Moisés Banci. O curso de licenciatura em Ciências Biológicas da UFSCar: o que pensam os professores sobre a formação crítica e reflexiva dos licenciandos. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Denise de Freitas. |
| 6. | Carla Mauf Tomazella. Exploração didática do ambiente virtual Moodle no ensino-aprendizagem de línguas: estratégias motivacionais utilizadas em Fórum Online. (Graduando em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. 2008. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 7. | Carlos Henrique Giampaolo. ENSINANDO ÁLGEBRA ATRAVÉS DE AULAS INVESTIGATIVAS. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 8. | Carlos Maciel de Oliveira Bastos. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 9. | CARLOS MACIEL DE OLIVEIRA BASTOS. Atividade Curricular de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão "Educação científica e Cultura". (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 10. | Carmen Roselaine de Oliveira Farias. A produção da política curricular para a educação superior diante do acontecimento ambiental: problematizações e desafios. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2008. Orientador: Denise de Freitas. |
| 11. | Carolina B. G. A. Ferraz. A mudança do espaço físico na escola: a educação infantil e a expressão corporal dos alunos nas práticas pedagógicas.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 12. | Carolina Giglioti. Aspectos políticos, técnicos, científicos e educativos relacionados às bacias hidrográficas: o que revelam os argumentos de diferentes atores sociais. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Denise de Freitas. |
| 13. | Carolina Innocente Rodrigues. Ensino de pré-álgebra através de jogos para o 7° ano do Ensino Fundamental. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 14. | Carolina Innocente Rodrigues. Projeto Ciência Lúdica para Crianças. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 15. | Caroline Veloso da Silva. Exploração didática do ambiente virtual Moodle no ensino-aprendizagem de língua espanhola: estratégias motivacionais utilizadas em Fórum Online. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Isadora Valencise Gregolin. |
| 16. | Cayo Roberto Ferreira Dias. Elementos motivantes e/ou desmotivantes para a aprendizagem de física na perspectiva de estudantes do ensino médio. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 17. | Cristian Neil Zaramella. Projeto Ciência Lúdica para Crianças. (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 18. | Daniela de Castro Barbosa. Processos educativos entre jovens na construção de uma cartilha educativa sobre Direitos Sexuais e Reprodutivos. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 19. | Edgar Heliodoro Vendramelli Dias. O ensino de Estatística na Educação Básica. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 20. | Edna Rodrigues Brito. Aulas investigativas: retrato de algumas experiências. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 21. | Eduardo Luís Sinastre. Os mitos e os conceitos pré-científicos na escola e na mídia. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Denise de Freitas. |
| 22. | Elisangela Matias Miranda. Estudo das concepções de professores da área de Ciências Naturais sobre as interações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2008. Orientador: Denise de Freitas. |
| 23. | Flávia Renata Bonse Maniero. A formação ambiental nos cursos de licenciatura em ciências naturais: a potencialidade dos espaços não formais. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Denise de Freitas. |
| 24. | Flávia Renata Bonse Maniero. A inclusão da perspectiva de uma educação sustentável na formação de futuros professores na área de ciências naturais: o que revelam os currículos das licenciaturas em Ciências Biológicas, Química e Física da Universidade Federal de São Carlos. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Denise de Freitas. |
| 25. | Gabriela Augusta Prando. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 26. | Glaúcia Soares. Mapeamento e Catalogação Inicial de Movimentos e Práticas de Educação Popular e Saúde em São Carlos - SP.. (Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2008. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 27. | Henrique Carvalho de Mello. O lógico-histórico da Resolução de equações polinomiais: solução por radicais e o pensamento algébrico. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 28. | JOANA CRISTINA DE SOUZA OLIVEIRA. Impressões de um grupo de professores sobre a proposta curricular de matemática do estado de São Paulo (2008). Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 29. | JOICE APARECIDA SEDOVSKI e JAQUELINE RUMIN MORENO. UMA PROPOSTA DE ENSINO MUSICAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO DE CASO. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . 2008. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 30. | José Euzébio de Oliveira Souza Aragão. Políticas de Avaliação do Ensino Superior: o curso de administração em questão. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Regina Maria Simoes Puccinelli Tancredi. |
| 31. | Juliana Baldan. Implementação de Ações de Promoção proteção e apoio ao Aleitamento materno no municipio de São Carlos SP. (Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2008. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 32. | Juliana da Paz Belo. O jogo enquanto motivação para as aulas de Matemática. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 33. | Juliane Dias Guillen. Percepções de crianças do 1º ano do Ensino Fundamental sobre o conceito de número. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 34. | Julio Cesar Ferreira Bertoloto. O ensino de álgebra: da linguagem retórica à simbólica. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 35. | Luciana Cristina Cardoso. Brincar e fazer matemática: uma experiência na Educação Infantil. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, . 2008. Orientador: Regina Maria Simoes Puccinelli Tancredi. |
| 36. | Maria Jose da Silva Rocha. Projeto Ciência Lúdica para crianças. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 37. | Marilaine Aparecida Rodrigues. A concepção dos professores da Educação Básica sobre o conceito de Resolução de Problemas. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 38. | Marina Bonetti Dias. Geometria nas séries iniciais: uma perspectiva de tornar o ensino-aprendizagem sifnificativo para alunos e professores. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 39. | Michele Peruchi de Brito. A convivência entre mulheres no tratamento fisioterápico. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 40. | Michelly Marques de Carvalho. A utilização de bacias hidrográficas como unidade de pesquisa, ensino e extensão. Parte 1: Das narrativas pessoais à construção de ações educativas. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Denise de Freitas. |
| 41. | Patrícia Cristina Miron Carneiro. O desenvolvimento escolar de alunos: a influência da participação dos pais na vida escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: pesquisa e gestão do cotidiano) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Regina Maria Simoes Puccinelli Tancredi. |
| 42. | Priscila Cordeiro de Lima. Concepção e abordagem metodológica da temática saúde nos livros didáticos de biologia do ensino médio. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Denise de Freitas. |
| 43. | Rafael Martins Ramassote. O agente educacional adolescente e sua prática. (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 44. | Rayla Rani. Implementação de Ações de Promoção proteção e apoio ao Aleitamento materno no municipio de São Carlos SP. (Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2008. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 45. | Sabrina Fernandes. Formação humana para o exercício da cidadania: os saberes da experiência de jovens membros do conselho municipal da juventude de São Carlos. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 46. | Sergio Takeo Oshima. Formação continuada: uma abordagem qualitativa sobre a perspectiva de professores da rede pública de ensino da cidade de São Carlos-SP. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 47. | SILMARA LEMES DE CAMPOS e ROSICLÉIA CALIXTO DA SILVA. FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÚSICA: INVESTIGANDO O IMPACTO NA ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTE NAS ESCOLAS A PARTIR DE SUAS PRÓPRIAS VISÕES. (Graduação em LICENCIATURA EM MÚSICA) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . 2008. Orientador: Daniela Dotto Machado. |
| 48. | Sueli Palarmido. Trigonometria: da História para a sala de aula. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 49. | Thays Yara Teófilo Borges Campos. Liberdade Assistida. (Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 50. | TIAGO DRAGONETTI. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 51. | Victor Souza Lyra. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2008. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 52. | Wania Tedeschi. Projeto Ciência Lúdica. Orientação de outra natureza - Instituto Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 1. | Alessandra Pavesi. A ambientalização da formação do Arquiteto: o caso do curso de Arquitetura e Urbanismo da escola de Engenharia de São Carlos (CAU, EESC-USP). Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007. Orientador: Denise de Freitas. |
| 2. | Aline Moraes. O ensino de geometria para as séries iniciais. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 3. | Aline Priscila Boni. As abordagens teórico-metodológicas em Educação Física Escolar: sua utilização nas práticas pedagógicas dos professores na Educação Básica.. (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. 2007. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 4. | Ana Paula Hanke da Silveira. Estudo de percepções de crianças do primeiro ciclo do Ensino Fundamental sobre o conceito de número. (Graduando em Pedagogia) - UNESP - câmpus de Presidente Prudente, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2007. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 5. | ANDERSON LESSA SILVA. Estratégias da educação científica por meio dos artefatos lúdicos. (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 6. | Andrea Ishiguro Cison do Carmo. O uso da escrita nas aulas de Matemática. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 7. | Antonio Luciano Zinsly. Gestão, currículo e cultura na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas, . 2007. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 8. | ARLETE CARBONARI FREIRE BRAGA. CONSTRUINDO UMA ESCOLA INCLUSIVA EM UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas, . 2007. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 9. | Cae Rodrigues. Educação Física, Educação Ambiental e Educação Infantil no contexto escolar: uma sinergia possível. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2007. Orientador: Denise de Freitas. |
| 10. | Christiane Sato da Silva. Estudo de duas metodologias para o ensino da Matemática. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 11. | Célia Regina Batista dos Santos. Desenvolvimento profissional de professores de Geografia: contribuições de um grupo de estudos sobre o ensino da localidade. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Regina Maria Simoes Puccinelli Tancredi. |
| 12. | Diana Gennari de Azevedo. Tópicos de Ensino/aprendizagem de LE-Inglês na visão de vários autores. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Ademar da Silva. |
| 13. | Evandro Antonio Bertoluci. Formação continuada online de professores dos anos iniciais: contribuições para a ampliação da base de conhecimento para o ensino de Geometria. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Regina Maria Simoes Puccinelli Tancredi. |
| 14. | Fabiana Aparecida de Moraes. A educação ambiental nos materiais e nas práticas escolares - parte 1: o papel do livro didático. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007. Orientador: Denise de Freitas. |
| 15. | Frederico Augusto Toti. Estudo das conexões entre a Física ensinado no ensino médio e a envolvida em atividades produtivas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2007. Orientador: Alice Helena Campos Pierson. |
| 16. | Gabriel Augusto Cação Quinato. PET-LIF/UFSCar. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2007. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 17. | Gislaine M.R.N. Fernandes. As diferentes maneiras de ensinar equações do primeiro grau no ensino fundamental. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Maria do Carmo de Sousa. |
| 18. | Glaciele dos Santos de Pieri. O papel da equipe pedagógica na atuação de professores iniciantes das séries iniciais do ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Regina Maria Simoes Puccinelli Tancredi. |
| 19. | Glaciele dos Santos de Pieri. Professores iniciantes de 1a. a 4a. série do ensino fundamental: o papel da equipe pedagógica na construção da carreira. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2007. Orientador: Regina Maria Simoes Puccinelli Tancredi. |
| 20. | HUYRÁ ESTEVÃO DE ARAUJO. Aspectos étinico-raciais do processo ensino-aprendizagem de física. (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 21. | ISRAEL GUERRA YAMANE. Utilização de brinquedos na iniciação científica e tecnológica de crianças da educação infantil. (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Marcos Pires Leodoro. |
| 22. | João Marcio Barbosa Vinci Lima. A a identidade do professor de educação física: o olhar da mídia escrita. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Douglas Aparecido de Campos. |
| 23. | Judith Araujo. Programa de Apoio aos Educadores: consolidando as bases de uma comunidade virtual de aprendizagem da docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação. 2007. Orientador: Regina Maria Simoes Puccinelli Tancredi. |
| 24. | Juliana de Araujo Tindade. Mapeamento e Catalogação Inicial de Movimentos e Práticas de Educação Popular e Saúde em São Carlos - SP.. (Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. 2007. Orientador: Aida Victoria Garcia Montrone. |
| 25. | Karina Eder. Programa de Apoio aos Educadores: consolidando as bases de uma comunidade virtual de aprendizagem da docência. (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação. 2007. Orientador: Regina Maria Simoes Puccinelli Tancredi. |
| 26. | Leonardo Anselmo Perez. Formando-se professor: os estágios no curso de formação básica. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007. Orientador: Regina Maria Simoes Puccinelli Tancredi. |
Data de processamento: 12/10/2020 19:56:18