Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)
Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Resumos publicados em anais de congressos


Número total de itens: 3039
Página: 1  2  3  4  

2020

1.   CABRAL, Leonardo Santos Amâncio. Academic and Professional Guidance Technology for Tertiary Students With Disabilities. Em: CEC Special Education 2020: convention expo, 2020, Portland. Schedule at a Glance of CEC Special Education 2020. Winchester, VA: Council of Exceptional Children, v. 1, p. 113-113, 2020.
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2.   DE OLIVEIRA, A.R.; REIMER, A. E. ; SIMANDL, G. ; WIDGE, A.. Lost in Translation: No Effect of Repeated Orbitofrontal-Striatal Optogenetic Stimulation on Repetitive Behaviors and Behavioral Flexibility in Rats. Em: Biological Psychiatry, 2020, New York. Biological Psychiatry, v. 87, p. S193-S194, 2020.
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3.   Lopes, P. C. ; de SOUZA, D. G. ; POSTALLI, L. M. M. ; RUEDA, G. A. O.. Instructional control derived from equivalence between english spoken sentences and videotaped actions in brazilian-portuguese speaking children. Em: 46th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, 2020, Online. 46th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, 2020.
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4.   REIMER, A. E. ; LO, M. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; SIMANDL, G. ; WIDGE, A.. Identification and Functional Dissection of Corticostriatal Circuits Modulated by Deep Brain Stimulation. Em: Biological Psychiatry, 2020, New York. Biological Psychiatry, v. 87, p. S183-S184, 2020.
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2019

1.   ABREU, T. M. ; SANTOS, Lara Ferreira dos. INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DE LINGUAGEM DE CRIANÇAS SURDAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS. Em: COLóQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAçãO ESPECIAL E INCLUSãO ESCOLAR, 2019, Florianópolis. Anais eletrônicos do COLóQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAçãO ESPECIAL E INCLUSãO ESCOLAR. Campinas: Galoá, v. 1, p. 1-13, 2019.
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2.   ALMEIDA, A. T. ; COSTA, M. P. R. da. Temática Educação Especial na Avaliaçãolicenciandos dos cursos de música. Em: ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto: Universidade do Porto, v. 1, p. 165-165, 2019.
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3.   ALVARENGA, J. G. U. ; RISK, E. N. ; SANTOS, M. A.. Saindo do armário: desafios enfrentados por jovens homossexuais para assumirem sua orientação sexual. Em: 27º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo (USP), 2019, Ribeirão Preto. Anais do 27º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo (USP), 2019.
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4.   BERTHO, M. A. C. ; D'AFFONSECA, S. M.. A percepção de homens e mulheres sobre o compartilhamento de tarefas domésticas e de parentalidade entre casais heterossexuais. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 275, 2019.
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5.   BERTHO, M. A. C. ; IAMADA, B. M. ; ZAFALON, J. F. ; D'AFFONSECA, S. M.. Crenças e concepções dos profissionais da rede de proteção a respeito da violência intrafamiliar. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 941, 2019.
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6.   BLEICHER, T.; FRITZ, V. F. ; MAZOTA, G.. Gestão dos Prazeres como Promoção de Saúde e Bem-estar no Ensino Superior: A Redução de Danos na Universidade Federal de São Carlos, Brasil. Em: V Congresso Ibero-Americano e Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde I Congresso Promoção da Saúde e do Bem-Estar no Ensino Superior, 2019, Faro. Book of abstracts. Faro: CIEO – Research Centre for Spatial and Organizational Dynamics, p. 47-47, 2019.
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7.   BRINO, RACHEL DE FARIA; PANOSSO, M. G. ; KIENEN, N.. Prevenção e Manejo de Situações de Bullying: O que os professores do ensino fundamental I sabem e o quanto se sentem preparados. Em: 49a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49a. Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.
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8.   BRINO, Rachel de Faria; SOARES, A. P. M.. Conhecimentos, Crenças e Estratégias utilizadas por mães e pais a respeito do choro de bebês;. Em: 49a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.
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9.   BUENO, M. B. ; CAMPOS, J. A. P. P.. FORMAÇÃO COLABORATIVA ENTRE PROFESSORES DA SALA COMUM E DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. 2nd Porto International Conference on Research in Education, p. 186-186, 2019.
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10.   CABRAL, Leonardo Santos Amâncio; OLIVEIRA, L. B. R. ; RODRIGUES, M. ; LIMA, A. H.. JobSkills: conectando estudantes universitários com deficiências às oportunidades do mercado de trabalho. Em: Porto International Conference on Research in Education 2019, 2019, Porto. Anais do Porto International Conference on Research in Education 2019. Porto: Escola Superior de Educação, p. 75-75, 2019.
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11.   CAMPOS, C. R. F. ; BARHAM, E.J.. Avaliação da replicabilidade do programa ComTato: uma intervenção para cuidadores de idosos. Em: 11 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2019, São Paulo. Anais do 11 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia -SP, v. 1, p. 1, 2019.
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12.   CAMPOS, C. R. F. ; BARHAM, E.J.. Evidências de validade de uma intervenção para cuidadores de idosos: amostra ampliada. Em: 11o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2019, São Paulo. Anais do 11o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia - SP, v. 1, p. 1, 2019.
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13.   CAMPOS, C. R. F. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; CARVALHO, THAÍS RAMOS DE ; BARHAM, E.J.. Relação entre o repertório sociocognitivo e interações interpessoais de cuidadores. Em: 9o Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2019, Salvador. Anais do 9o Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Campinas: Instituto de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2019.
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14.   CAMPOS, C. R. F. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; Santis, L. ; ISAAC, L. ; BARHAM, E.J.. Análise Fatorial Confirmatória Brasileira do Inventário de Sobrecarga de Zarit para Cuidadores de Idosos. Em: 9o. Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2019, Salvador. Anais do 9o. Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Campinas: Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2019.
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15.   Caramori, Patricia Moralis ; MENDES, E. G.. AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ACADÊMICO: TENSÕES E POSSIBILIDADES. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. Livro de Resumos do 2nd Porto International Conference on Research in Education. Porto: Escola Superior de Educação, v. 1, p. 247-247, 2019.
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16.   CARVALHO, G. C. ; D'AFFONSECA, S. M. ; IAMADA, B. M. ; ANGELONI, T. A. ; OLIVEIRA, L. F. S.. RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO: INTERVENÇÃO EM PROJETO SOCIAL COM CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE. Em: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis, SC. Anais, p. 535-535, 2019.
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17.   Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J.. Buscando entender as relações entre habilidades sociais, coparentalidade e estresse parental. Em: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianopolis. Anais do XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento. Brasília: Associaição Brasileira de Psicologia de Desenvolvimento, v. 1, p. 1-1, 2019.
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18.   CERANTOLA, G. ; RODRIGUES, I. ; LEMES, J. R. B. ; SOLER, P. ; DIAS, V. S. ; Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, M. P. R.. O profissional Guia-intérpetre para a pessoa com surdocegueira. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação XXVI CIC e XI CIDTI, 2019, São Carlos. XXVI CIC e XI CIDTI. São Carlos: UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2019.
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19.   COSTA, C. C. ; BLEICHER, T.. Atenção à Saúde Mental do Universitário: um relato de experiência de estágio. Em: III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais, 2019, São Carlos. III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais. São Carlos: Fai Ufscar, p. 2471-2471, 2019.
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20.   COSTA, M. P. R. da; CAMBRUZZI, R. de C. S.. Intervenção pedagógica na surdocegueira congênita e na adquirida: diferenças e convergências. Em: ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto: Universidade do Porto, v. 1, p. 241-241, 2019.
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21.   COSTA, M. P. R. da; CAMBRUZZI, R. de C. S. ; MAIA, Shirley Rodrigues. Recursos tecnológicos de baixo custo aplicados em um programa de uma pessoa com surdocegueirau. Em: ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto: Universidade do Porto, v. 1, p. 183-183, 2019.
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22.   COSTA, M. P. R. da; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira. Níveis e formas na comunicação na surdeocegueira. Em: Porto ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto, v. 1, p. 140-140, 2019.
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23.   COSTA, M. P. R. da; CHAHINI, T. H.. A importância da educação superior na inclusão de pessoas com deficiência no mundo do trabalho. Em: Porto ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto: Universidade do Porto, v. 1, p. 52-52, 2019.
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24.   COSTA, M. P. R. da; Paulino Vanessa Cristina ; MONTES, K. F. ; SELARIM, L. L. ; LUCENA, M. R. A.. Múltiplas deficiências: revisão bibliográfica dispondo de bancos de dados da Revista Brasileira de Educação Especial. Em: ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto: Universidade do Porto, v. 1, p. 213-213, 2019.
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25.   COSTA, M. P. R; MAIA, Shirley Rodrigues ; IKONOMIDIS, V. M.. A educação da pessoa com surdocegueira da pessoa com deficiência mútipla sensorial no Brasil. Em: Porto ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto, v. 1, p. 143-143, 2019.
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26.   D'AFFONSECA, S. M.; ABREU, V. A. O.. Identificação da vitimização por stalking no Brasil. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação cientifica, p. 291, 2019.
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27.   D'AFFONSECA, S. M.; BERTHO, M. A. C.. A RELAÇÃO DO GÊNERO COM A DIVISÃO DE TAREFAS DOMÉSTICAS E DE PARENTALIDADE ENTRE CASAIS HETEROSSEXUAIS. Em: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis. Anais, p. 87-87, 2019.
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28.   D'AFFONSECA, S. M. ; CABRAL, Leonardo Santos Amâncio ; TORRES, J. P. ; BERTHO, M. A. C. ; PAES, D. C. ; CRUZ, L. P. ; DELFINO, J. ; BORGES, C. ; FARIAS, D. ; MELO, M. ; BERTOLI, N.. Capacitação de profissionais para prevenção da violência contra pessoas com deficiência. Em: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa-PB. Anais da 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. João Pessoa: SBP, p. 628-628, 2019.
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29.   D'AFFONSECA, S. M.; FREITAS, R. C. S.. AUTOIDENTIFICAÇÃO RACIAL E PERCEPÇÃO DE REJEIÇÃO E SUPORTE PARENTAIS. Em: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis. Anais, p. 334-334, 2019.
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30.   D'AFFONSECA, S. M.; OLIVEIRA, R. P. S. ; WILLIAMS, L. C. A.. Acusações de alienação parental no litígio familiar: como o judiciário paulista tem respondido a essa demanda?. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 940, 2019.
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31.   D'AFFONSECA, S. M.; OTAGUIRI, A. T.. Crianças, adolescentes e a exposição à violência intrafamiliar: perspectivas e crenças de profissionais da rede de proteção. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 812, 2019.
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32.   D'AFFONSECA, S. M.; SARMENTO, R. S.. Intergeracionalidade das práticas de disciplina parentais. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 279, 2019.
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33.   D'AFFONSECA, S. M.; SARMENTO, R. S.. Intergeracionalidade das práticas de disciplina parentais. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 279, 2019.
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34.   DA SILVA, J. F. ; FABRIS, D. ; REIMER, A. E. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Efeitos da meta-clorofenilpiperazina (mCPP) na indução de comportamentos do tipo compulsivo em ratas: influência do ciclo estral. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2019, São Carlos. Anais XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2019.
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35.   DANTAS, A. S. ; D'AFFONSECA, S. M.. Proposta de terapia breve e individualizada baseada em psicoeducação sobre violência e mindfulness para mulheres que sofreram violência. Em: 49 Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicações científicas apresentadas, p. 221, 2019.
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36.   DE CASTRO, A. C. T. ; FERNANDES, I. O. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Efeitos da cetamina sobre comportamentos defensivos e compulsivos em ratos. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2019, São Carlos. Anais do XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2019.
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37.   DE OLIVEIRA, A.R.; REIMER, A. E. ; WIDGE, A.. Effects of repeated cortico-striatal optogenetic stimulation on OCD-like behaviors in rats. Em: 74th Annual Meeting of the Society of Biological Psychiatry, 2019, Chicago. 74th Annual Meeting of the Society of Biological Psychiatry, 2019.
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38.   De Oliveira, A.R.; REIMER, ADRIANO E. ; SIMANDL, G. ; WIDGE, A.. No effect of repeated orbitofrontal-striatal optogenetic stimulation on repetitive behaviors and behavioral flexibility in rats. Em: 49th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2019, Chicago. 49th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2019.
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39.   FABRIS, D. ; CHAGAS, M. H. N. ; DE OLIVEIRA, A.R.. EFEITOS DO CANABIDIOL SOBRE COMPORTAMENTOS ?TIPO COMPULSIVO? EM RATOS: INFLUÊNCIAS DO SEXO E DO CICLO ESTRAL. Em: Congresso de Saúde Mental e Cognição, 2019, Ribeirão Preto. Anais do Congresso de Saúde Mental e Cognição, 2019.
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40.   FABRIS, D. ; GENARO, K. ; PRADO, W. ; CRIPPA, J. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Cannabidiol effects on defensive responses and compulsive-like behaviors in rats considering the influence of sex and estral cycle. Em: 49th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2019, Chicago. 49th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2019.
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42.   GUERRA, L. L. L. ; BARHAM, E.J.. OBSERVATIONAL STRATEGIES TO ASSESS COPARENTING: A SYSTEMATIC REVIEW OF THE LITERATURE. Em: 19th European Conference on Developmental Psychology, 2019, Atenas, Grécia. Conference Abstracts for the 19th European Conference on Developmental Psychology. Atenas: European Association for Developmental Psychology, v. 1, p. 1, 2019.
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50.   LIMA, W. R. ; CAMPOS, J. A. P. P.. HISTÓRIA DE VIDA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REVISÃO DA LITERATURA. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. 2nd Porto International Conference on Research in Education, p. 164-164, 2019.
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52.   MAZOTA, G. ; VIEIRA, M. E. T. ; PEREIRA, R. ; BLEICHER, T.. Políticas Públicas de Assistência Estudantil no Contexto Universitário: Relato de Experiência Sobre Novas Perspectivas para Formação e Atuação na Saúde Mental. Em: V Congresso Ibero-Americano e Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde I Congresso Promoção da Saúde e do Bem-Estar no Ensino Superior, 2019, Faro. Book of abstracts. Faro: CIEO – Research Centre for Spatial and Organizational Dynamics, p. 48-48, 2019.
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53.   MELO, A. F. ; SILVA, E. P. ; LISBOA, M. L. A. ; MAZOTA, G. ; BLEICHER, TAÍS. Apoia USP: relato de experiência da construção de um serviço de Atenção Psicossocial no campus da USP São Carlos. Em: III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais, 2019, São Carlos. III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais. São Carlos: Fai Ufscar, p. 2565-2565, 2019.
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54.   MENDES, E. G.. ESTUDO COMPARADO DA POLITICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL E ESPANHA. Em: Primer Encuentro Latinoamericano de Investigación Educativa y del Saber Pedagógico, 2019, Ciudad de Mexico. Primer Encuentro Latinoamericano de Investigación Educativa y del Saber Pedagógico. Ciudad de Mexico: REDIEEM, v. 1, p. 1-2, 2019.
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55.   MENDES, E. G.. O POTENCIAL DE PESQUISAS EM REDE PARA AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. Livro de Resumos do 2nd Porto International Conference on Research in Education. Porto: Escola Superior de Educação, v. 1, p. 155-155, 2019.
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56.   MENDES, ENICEIA GONSALVES ; LACERDA, C. B. F.. DESENVOLVIMENTO DE INSTRUMENTOS PARA AVALIAÇÃO DA POLITICA DE INCLUSÃO ESCOLAR EM MUNICÍPIOS. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. Livro de Resumos do 2nd Porto International Conference on Research in Education. Porto: Escola Superior de Educação, v. 1, p. 168-168, 2019.
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