Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)
Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Resumos publicados em anais de congressos


Número total de itens: 3039
Página: 1  2  3  4  

2020

1.   CABRAL, Leonardo Santos Amâncio. Academic and Professional Guidance Technology for Tertiary Students With Disabilities. Em: CEC Special Education 2020: convention expo, 2020, Portland. Schedule at a Glance of CEC Special Education 2020. Winchester, VA: Council of Exceptional Children, v. 1, p. 113-113, 2020.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.   DE OLIVEIRA, A.R.; REIMER, A. E. ; SIMANDL, G. ; WIDGE, A.. Lost in Translation: No Effect of Repeated Orbitofrontal-Striatal Optogenetic Stimulation on Repetitive Behaviors and Behavioral Flexibility in Rats. Em: Biological Psychiatry, 2020, New York. Biological Psychiatry, v. 87, p. S193-S194, 2020.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.   Lopes, P. C. ; de SOUZA, D. G. ; POSTALLI, L. M. M. ; RUEDA, G. A. O.. Instructional control derived from equivalence between english spoken sentences and videotaped actions in brazilian-portuguese speaking children. Em: 46th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, 2020, Online. 46th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, 2020.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.   REIMER, A. E. ; LO, M. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; SIMANDL, G. ; WIDGE, A.. Identification and Functional Dissection of Corticostriatal Circuits Modulated by Deep Brain Stimulation. Em: Biological Psychiatry, 2020, New York. Biological Psychiatry, v. 87, p. S183-S184, 2020.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

2019

1.   ABREU, T. M. ; SANTOS, Lara Ferreira dos. INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DE LINGUAGEM DE CRIANÇAS SURDAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS. Em: COLóQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAçãO ESPECIAL E INCLUSãO ESCOLAR, 2019, Florianópolis. Anais eletrônicos do COLóQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAçãO ESPECIAL E INCLUSãO ESCOLAR. Campinas: Galoá, v. 1, p. 1-13, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.   ALMEIDA, A. T. ; COSTA, M. P. R. da. Temática Educação Especial na Avaliaçãolicenciandos dos cursos de música. Em: ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto: Universidade do Porto, v. 1, p. 165-165, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.   ALVARENGA, J. G. U. ; RISK, E. N. ; SANTOS, M. A.. Saindo do armário: desafios enfrentados por jovens homossexuais para assumirem sua orientação sexual. Em: 27º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo (USP), 2019, Ribeirão Preto. Anais do 27º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo (USP), 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.   BERTHO, M. A. C. ; D'AFFONSECA, S. M.. A percepção de homens e mulheres sobre o compartilhamento de tarefas domésticas e de parentalidade entre casais heterossexuais. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 275, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5.   BERTHO, M. A. C. ; IAMADA, B. M. ; ZAFALON, J. F. ; D'AFFONSECA, S. M.. Crenças e concepções dos profissionais da rede de proteção a respeito da violência intrafamiliar. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 941, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6.   BLEICHER, T.; FRITZ, V. F. ; MAZOTA, G.. Gestão dos Prazeres como Promoção de Saúde e Bem-estar no Ensino Superior: A Redução de Danos na Universidade Federal de São Carlos, Brasil. Em: V Congresso Ibero-Americano e Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde I Congresso Promoção da Saúde e do Bem-Estar no Ensino Superior, 2019, Faro. Book of abstracts. Faro: CIEO – Research Centre for Spatial and Organizational Dynamics, p. 47-47, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7.   BRINO, RACHEL DE FARIA; PANOSSO, M. G. ; KIENEN, N.. Prevenção e Manejo de Situações de Bullying: O que os professores do ensino fundamental I sabem e o quanto se sentem preparados. Em: 49a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49a. Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8.   BRINO, Rachel de Faria; SOARES, A. P. M.. Conhecimentos, Crenças e Estratégias utilizadas por mães e pais a respeito do choro de bebês;. Em: 49a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9.   BUENO, M. B. ; CAMPOS, J. A. P. P.. FORMAÇÃO COLABORATIVA ENTRE PROFESSORES DA SALA COMUM E DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. 2nd Porto International Conference on Research in Education, p. 186-186, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10.   CABRAL, Leonardo Santos Amâncio; OLIVEIRA, L. B. R. ; RODRIGUES, M. ; LIMA, A. H.. JobSkills: conectando estudantes universitários com deficiências às oportunidades do mercado de trabalho. Em: Porto International Conference on Research in Education 2019, 2019, Porto. Anais do Porto International Conference on Research in Education 2019. Porto: Escola Superior de Educação, p. 75-75, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11.   CAMPOS, C. R. F. ; BARHAM, E.J.. Avaliação da replicabilidade do programa ComTato: uma intervenção para cuidadores de idosos. Em: 11 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2019, São Paulo. Anais do 11 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia -SP, v. 1, p. 1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12.   CAMPOS, C. R. F. ; BARHAM, E.J.. Evidências de validade de uma intervenção para cuidadores de idosos: amostra ampliada. Em: 11o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2019, São Paulo. Anais do 11o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia - SP, v. 1, p. 1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13.   CAMPOS, C. R. F. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; CARVALHO, THAÍS RAMOS DE ; BARHAM, E.J.. Relação entre o repertório sociocognitivo e interações interpessoais de cuidadores. Em: 9o Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2019, Salvador. Anais do 9o Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Campinas: Instituto de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14.   CAMPOS, C. R. F. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; Santis, L. ; ISAAC, L. ; BARHAM, E.J.. Análise Fatorial Confirmatória Brasileira do Inventário de Sobrecarga de Zarit para Cuidadores de Idosos. Em: 9o. Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2019, Salvador. Anais do 9o. Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Campinas: Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15.   Caramori, Patricia Moralis ; MENDES, E. G.. AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ACADÊMICO: TENSÕES E POSSIBILIDADES. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. Livro de Resumos do 2nd Porto International Conference on Research in Education. Porto: Escola Superior de Educação, v. 1, p. 247-247, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16.   CARVALHO, G. C. ; D'AFFONSECA, S. M. ; IAMADA, B. M. ; ANGELONI, T. A. ; OLIVEIRA, L. F. S.. RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO: INTERVENÇÃO EM PROJETO SOCIAL COM CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE. Em: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis, SC. Anais, p. 535-535, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17.   Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J.. Buscando entender as relações entre habilidades sociais, coparentalidade e estresse parental. Em: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianopolis. Anais do XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento. Brasília: Associaição Brasileira de Psicologia de Desenvolvimento, v. 1, p. 1-1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18.   CERANTOLA, G. ; RODRIGUES, I. ; LEMES, J. R. B. ; SOLER, P. ; DIAS, V. S. ; Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, M. P. R.. O profissional Guia-intérpetre para a pessoa com surdocegueira. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação XXVI CIC e XI CIDTI, 2019, São Carlos. XXVI CIC e XI CIDTI. São Carlos: UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19.   COSTA, C. C. ; BLEICHER, T.. Atenção à Saúde Mental do Universitário: um relato de experiência de estágio. Em: III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais, 2019, São Carlos. III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais. São Carlos: Fai Ufscar, p. 2471-2471, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20.   COSTA, M. P. R. da; CAMBRUZZI, R. de C. S.. Intervenção pedagógica na surdocegueira congênita e na adquirida: diferenças e convergências. Em: ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto: Universidade do Porto, v. 1, p. 241-241, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21.   COSTA, M. P. R. da; CAMBRUZZI, R. de C. S. ; MAIA, Shirley Rodrigues. Recursos tecnológicos de baixo custo aplicados em um programa de uma pessoa com surdocegueirau. Em: ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto: Universidade do Porto, v. 1, p. 183-183, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22.   COSTA, M. P. R. da; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira. Níveis e formas na comunicação na surdeocegueira. Em: Porto ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto, v. 1, p. 140-140, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23.   COSTA, M. P. R. da; CHAHINI, T. H.. A importância da educação superior na inclusão de pessoas com deficiência no mundo do trabalho. Em: Porto ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto: Universidade do Porto, v. 1, p. 52-52, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24.   COSTA, M. P. R. da; Paulino Vanessa Cristina ; MONTES, K. F. ; SELARIM, L. L. ; LUCENA, M. R. A.. Múltiplas deficiências: revisão bibliográfica dispondo de bancos de dados da Revista Brasileira de Educação Especial. Em: ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto: Universidade do Porto, v. 1, p. 213-213, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25.   COSTA, M. P. R; MAIA, Shirley Rodrigues ; IKONOMIDIS, V. M.. A educação da pessoa com surdocegueira da pessoa com deficiência mútipla sensorial no Brasil. Em: Porto ICRE'19, 2019, Porto. Livro de Resumos do ICRE'19. Porto, v. 1, p. 143-143, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26.   D'AFFONSECA, S. M.; ABREU, V. A. O.. Identificação da vitimização por stalking no Brasil. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação cientifica, p. 291, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27.   D'AFFONSECA, S. M.; BERTHO, M. A. C.. A RELAÇÃO DO GÊNERO COM A DIVISÃO DE TAREFAS DOMÉSTICAS E DE PARENTALIDADE ENTRE CASAIS HETEROSSEXUAIS. Em: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis. Anais, p. 87-87, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28.   D'AFFONSECA, S. M. ; CABRAL, Leonardo Santos Amâncio ; TORRES, J. P. ; BERTHO, M. A. C. ; PAES, D. C. ; CRUZ, L. P. ; DELFINO, J. ; BORGES, C. ; FARIAS, D. ; MELO, M. ; BERTOLI, N.. Capacitação de profissionais para prevenção da violência contra pessoas com deficiência. Em: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa-PB. Anais da 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. João Pessoa: SBP, p. 628-628, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
29.   D'AFFONSECA, S. M.; FREITAS, R. C. S.. AUTOIDENTIFICAÇÃO RACIAL E PERCEPÇÃO DE REJEIÇÃO E SUPORTE PARENTAIS. Em: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis. Anais, p. 334-334, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30.   D'AFFONSECA, S. M.; OLIVEIRA, R. P. S. ; WILLIAMS, L. C. A.. Acusações de alienação parental no litígio familiar: como o judiciário paulista tem respondido a essa demanda?. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 940, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31.   D'AFFONSECA, S. M.; OTAGUIRI, A. T.. Crianças, adolescentes e a exposição à violência intrafamiliar: perspectivas e crenças de profissionais da rede de proteção. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 812, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32.   D'AFFONSECA, S. M.; SARMENTO, R. S.. Intergeracionalidade das práticas de disciplina parentais. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 279, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33.   D'AFFONSECA, S. M.; SARMENTO, R. S.. Intergeracionalidade das práticas de disciplina parentais. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicação científica, p. 279, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
34.   DA SILVA, J. F. ; FABRIS, D. ; REIMER, A. E. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Efeitos da meta-clorofenilpiperazina (mCPP) na indução de comportamentos do tipo compulsivo em ratas: influência do ciclo estral. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2019, São Carlos. Anais XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
35.   DANTAS, A. S. ; D'AFFONSECA, S. M.. Proposta de terapia breve e individualizada baseada em psicoeducação sobre violência e mindfulness para mulheres que sofreram violência. Em: 49 Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicações científicas apresentadas, p. 221, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36.   DE CASTRO, A. C. T. ; FERNANDES, I. O. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Efeitos da cetamina sobre comportamentos defensivos e compulsivos em ratos. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2019, São Carlos. Anais do XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
37.   DE OLIVEIRA, A.R.; REIMER, A. E. ; WIDGE, A.. Effects of repeated cortico-striatal optogenetic stimulation on OCD-like behaviors in rats. Em: 74th Annual Meeting of the Society of Biological Psychiatry, 2019, Chicago. 74th Annual Meeting of the Society of Biological Psychiatry, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
38.   De Oliveira, A.R.; REIMER, ADRIANO E. ; SIMANDL, G. ; WIDGE, A.. No effect of repeated orbitofrontal-striatal optogenetic stimulation on repetitive behaviors and behavioral flexibility in rats. Em: 49th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2019, Chicago. 49th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
39.   FABRIS, D. ; CHAGAS, M. H. N. ; DE OLIVEIRA, A.R.. EFEITOS DO CANABIDIOL SOBRE COMPORTAMENTOS ?TIPO COMPULSIVO? EM RATOS: INFLUÊNCIAS DO SEXO E DO CICLO ESTRAL. Em: Congresso de Saúde Mental e Cognição, 2019, Ribeirão Preto. Anais do Congresso de Saúde Mental e Cognição, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
40.   FABRIS, D. ; GENARO, K. ; PRADO, W. ; CRIPPA, J. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Cannabidiol effects on defensive responses and compulsive-like behaviors in rats considering the influence of sex and estral cycle. Em: 49th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2019, Chicago. 49th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
41.   FIORONI, Luciana Nogueira; MOURA, H. G. L. ; SILVA, M.. GRUPO DE APOIO PSICOSSOCIAL PARA PESSOAS TRANSGÊNERO- EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE. Em: 2o Congresso Regional da APSP - Ribeirão Preto - SP, 2019, ribeirão preto. anais do 2o Congresso Regional da APSP - Ribeirão Preto - SP, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
42.   GUERRA, L. L. L. ; BARHAM, E.J.. OBSERVATIONAL STRATEGIES TO ASSESS COPARENTING: A SYSTEMATIC REVIEW OF THE LITERATURE. Em: 19th European Conference on Developmental Psychology, 2019, Atenas, Grécia. Conference Abstracts for the 19th European Conference on Developmental Psychology. Atenas: European Association for Developmental Psychology, v. 1, p. 1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
43.   KAWASAKI, H. N. ; FERREIRA, M. S. ; ROSE, F. ; POSTALLI, L. M. M. ; de SOUZA, D. G. ; MCILVANE, W. J.. Assessment of fading procedures for teaching arbitrary relationships to children. Em: 45th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, 2019, Chicago (IL). 45th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, v. 1, p. 1-1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
44.   KAWASE, E. M. ; SANTOS, Lara Ferreira dos. Produção de vídeos na escola para alunos surdos: considerações iniciais a partir de revisão sistemática. Em: XIV Encontro Ibero-Americano de Educação, 2020, Araraquara/SP. Anais do XIV Encontro Ibero-Americano de Educação. Bauru: Editora Ibero-Americana de Educação, p. 181-181, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
45.   LEITE, G. G. ; CAMPOS, J. A. P. P.. TRAJETÓRIA ESCOLAR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. 2nd Porto International Conference on Research in Education, p. 230-230, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
46.   Leon, C. B. R. ; Amorim, G. Z. P. ; Dias, N. M. ; Mecca, T. P. ; Muniz, M. ; Seabra, A. G.. Intervenção escolar em funções executivas: efeitos sobre ToM em pré-escolares de baixo nível socioeconômico. Em: Interdisciplinary Practices in Education: Practice and Theory, 2019, São Paulo-SP. Interdisciplinary Practices in Education: Practice and Theory. São Paulo-SP: Instituto Presbiteriano Mackenzie, v. 01, p. 01-00, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
47.   LIMA, A. H. ; CABRAL, Leonardo Santos Amâncio. Estágio Curricular e pessoas com deficiência: da década de 1940 aos dias atuais. Em: Porto International Conference on Research in Education 2019, 2019, Porto. Anais do Porto International Conference on Research in Education 2019. Porto: Escola Superior de Educação, p. 120-120, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
48.   LIMA, A. H. ; CABRAL, Leonardo Santos Amâncio. Estágio Curricular e Pessoas com Deficiência. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2019, São Carlos. Anais do CIC e CIDTI 2019, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
49.   LIMA, J. V. A. ; SANTOS, Lara Ferreira dos. Ansiedade à matemática no contexto da surdez. Em: XIV Encontro Ibero-Americano de Educação, 2020, Araraquara/SP. Anais do XIV Encontro Ibero-Americano de Educação. Bauru: Editora Ibero-Americana de Educação, p. 266-266, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
50.   LIMA, W. R. ; CAMPOS, J. A. P. P.. HISTÓRIA DE VIDA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REVISÃO DA LITERATURA. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. 2nd Porto International Conference on Research in Education, p. 164-164, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
51.   MAZOTA, G. ; MARRETA, M. F. ; BLEICHER, T.. O Cuidado em Saúde Mental no Contexto Universitário: A Experiência no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação. Em: V Congresso Ibero-Americano e Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde I Congresso Promoção da Saúde e do Bem-Estar no Ensino Superior, 2019, Faro. Book of abstracts. Faro: CIEO – Research Centre for Spatial and Organizational Dynamics, p. 47, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
52.   MAZOTA, G. ; VIEIRA, M. E. T. ; PEREIRA, R. ; BLEICHER, T.. Políticas Públicas de Assistência Estudantil no Contexto Universitário: Relato de Experiência Sobre Novas Perspectivas para Formação e Atuação na Saúde Mental. Em: V Congresso Ibero-Americano e Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde I Congresso Promoção da Saúde e do Bem-Estar no Ensino Superior, 2019, Faro. Book of abstracts. Faro: CIEO – Research Centre for Spatial and Organizational Dynamics, p. 48-48, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
53.   MELO, A. F. ; SILVA, E. P. ; LISBOA, M. L. A. ; MAZOTA, G. ; BLEICHER, TAÍS. Apoia USP: relato de experiência da construção de um serviço de Atenção Psicossocial no campus da USP São Carlos. Em: III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais, 2019, São Carlos. III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais. São Carlos: Fai Ufscar, p. 2565-2565, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
54.   MENDES, E. G.. ESTUDO COMPARADO DA POLITICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL E ESPANHA. Em: Primer Encuentro Latinoamericano de Investigación Educativa y del Saber Pedagógico, 2019, Ciudad de Mexico. Primer Encuentro Latinoamericano de Investigación Educativa y del Saber Pedagógico. Ciudad de Mexico: REDIEEM, v. 1, p. 1-2, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
55.   MENDES, E. G.. O POTENCIAL DE PESQUISAS EM REDE PARA AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. Livro de Resumos do 2nd Porto International Conference on Research in Education. Porto: Escola Superior de Educação, v. 1, p. 155-155, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
56.   MENDES, ENICEIA GONSALVES ; LACERDA, C. B. F.. DESENVOLVIMENTO DE INSTRUMENTOS PARA AVALIAÇÃO DA POLITICA DE INCLUSÃO ESCOLAR EM MUNICÍPIOS. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. Livro de Resumos do 2nd Porto International Conference on Research in Education. Porto: Escola Superior de Educação, v. 1, p. 168-168, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
57.   MESSIAS, A. C. ; SOUZA, D. H.. Effect of gender on selective trust in Brazilian preschool children. Em: Cognitive Development Society Biennial Meeting 2019, 2019, Louisville. CDS 2019 Abstract Book, p. 1-365, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
58.   MESSIAS, A. C. ; SOUZA, D. H.. Os efeitos do gênero e do histórico de informantes na confiança seletiva de crianças. Em: 48a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo. 48a Reunião Anual da SBP: Resumos de Comunicações Científicas, p. 787-787, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
59.   MORENO, C. S. ; DUARTE, G. M. ; BLEICHER, T.. Assistência Estudantil e Saúde Mental: uma revisão bibliográfica focada na realidade das universidades federais brasileiras. Em: III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais, 2019, São Carlos. III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais. São Carlos: Fai Ufscar, p. 2559-2559, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
60.   MUTO, J. H. D. ; POSTALLI, L. M. M.. Ensino de leitura e escrita por meio de um currículo informatizado para uma estudante com deficiência intelectual. Em: 14° Encontro Ibero-americano de Educação, 2020, Araraquara SP. Anais do XIV Encontro Ibero-Americano de Educação. Araraquara, FCL/UNESP. 2019 (Brazil). Bauru SP: Editora Ibero-Americana de Educação, v. 1, p. 111-111, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
61.   MUTO, J. H. D. ; POSTALLI, L. M. M.. Ensino de habilidades de leitura e escrita por meio de um currículo individualizado e informatizado para alunos com Deficiência Intelectual. Em: Porto ICRE'19 - Porto International Conference on Research in Education - 2a. edição, 2019, Porto (PO). Livro de resumos - Cultura, Arte e Educação, v. 1, p. 191-191, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
62.   OLIVEIRA, A. R. B. ; BARHAM, E.J. ; Carvalho, Thaís Ramos. A percepção de pais e mães do uso das habilidades sociais no contexto da coparentalidade. Em: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis. ANais do XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Brasília: Associação Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento, v. 1, p. 1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
63.   Pereira, F. E. ; Muniz, M.. Evidências de validade para o teste informatizado de percepção de emoções primárias. Em: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasielira de Psicologia, 2019, João Pessoa-PB. 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasielira de Psicolog. Ribeirão Preto: SBP, v. 00, p. 00-00, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
64.   PINTO, MILENA MARIA ; SANTOS, Lara Ferreira dos. Estratégias bilíngues no brincar com crianças surdas. Em: XIV Encontro Ibero-Americano de Educação, 2020, Araraquara/SP. Anais do XIV Encontro Ibero-Americano de Educação. Bauru: Editora Ibero-Americana de Educação, p. 347-347, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
65.   POSTALLI, LIDIA ; KAWASAKI, I. N. ; FERREIRA, M. S. ; de Rose, F. ; de SOUZA, D. G. ; McIlvane, William J. Assessment of fading procedures to teach arbitrary relations to children. Em: 45th Annual Convention- Association for Behavior Analysis International, 2019, Chicago, EUA. Program, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
66.   PRADO, P. F. ; BLEICHER, T. ; VIANA, D. M.. Sofrimento psíquico de mulheres violentadas por suas parceiras íntimas. Em: III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais.., 2019, São Carlos. III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais... São Carlos: Fai UFSCar, p. 2514-2514, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
67.   PREQUERO, I. T. ; DAL BEN, R. ; SOUZA, D. H.. Efeitos da probabilidade transicional e fonotática na extração de palavras e mapeamento simultâneo com estímulos visuais ao longo de tentativas ambíguas. Em: 49a Reunião anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. RESUMOS DE COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS APRESENTADAS- 49a Reunião Anual SBP, p. 1-1095, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
68.   QUINTAL, A. E. ; SOUZA, D. H.. Effects of rules on children?s lying: an investigation based on the temptation resistance paradigm. Em: Cognitive Development Society Biennial Meeting 2019, 2019, Louisville. CDS 2019 Abstract Book, p. 1-365, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
69.   REIMER, A. E. ; LO, M. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; SIMANDL, G. ; WIDGE, A.. Assessing the effects of deep brain stimulation of the ventral striatum in cognitive flexibility. Em: Minnesota Neuromodulation Symposium 2019, 2019, Minneapolis. Minnesota Neuromodulation Symposium 2019, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
70.   REIMER, ADRIANO E. ; LO, M. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; SIMANDL, G. ; WIDGE, A.. Assessing the effects of deep brain stimulation of the mid and ventral striatum in cognitive flexibility. Em: 49th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2019, Chicago. 49th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
71.   RIBEIRO, G. W. ; de Souza, Deisy G.. Reorganization of equivalence classes established by delayed matching to sample procedure. Em: 45th Annual Convention - Association for Behavior Analysis International - ABAI, 2019, Chicago, EUA. Program, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
72.   RIBEIRO, G. W. ; KAWASAKI, I. N. ; MENZORI, L. R. F. ; de Souza, D.G. ; de Rose, Julio C ; AMD, M.. Derived reading via stimulus pairing with orientation response. Em: 45th Annual Convention - Association for Behavior Analysis International - ABAI, 2019, Chicago, EUA. Program, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
73.   RICARDO, H. N. ; REIS, M. J. D.. Gestão por Competências e Gestão de Riscos e Desastres: O modelo é pertinente para orientar Psicólogos?. Em: 49a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa, PB. Anais da 49a. Reunião Anual da SBP, p. FORM2506, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
74.   RIENZO, I. R. ; BLEICHER, T.. Relato de experiência em estágio de Políticas Públicas de Assistência Estudantil na UFSCar: Saúde Mental na Universidade. Em: III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais., 2019, São Carlos. III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais.. São Carlos: Fai UFSCar, p. 2487-2487, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
75.   RODRIGUES, S. M. ; BLEICHER, T. ; VIANA, D. M.. Relação entre práticas educativas dos professores do departamento de matemática da UFSCar e sofrimento psíquico dos estudantes. Em: III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais.., 2019, São Carlos. III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais... São Carlos: Fai UFSCar, p. 2561-2561, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
76.   RUBIO, C. F. A relevância de aspectos formais e funcionais em fenômenos variáveis relacionados à primeira pessoa do plural em variedades do português do Brasil e de Portugal. Em: II Encontro de Estudos em Funcionalismo Linguístico, 2019, Redenção-CE. Caderno de Resumos, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
77.   RUIZ, A. C. ; MONTAGNOLEI, I. C. S. ; MENEZES, I. ; Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, M. P. R.. Surdocegueira: definição e classificação. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação XXVI CIC e XI CIDTI, 2019, São Carlos. XXVI CIC e XI CIDTI. São Carlos: UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
78.   saad fabio ; FIORONI, Luciana Nogueira ; Joaquim, R.H.V.T.. Laboratório de Inclusão, um dispositivo Intersetorial no Campo da Saúde Mental. Em: II CONGRESSO INTERNACIONAL UNIVERSIDADE E RAPS, 2019, SÃO CARLOS. ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONAL UNIVERSIDADE E RAPS, v. 1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
79.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Dificuldades e soluções alternativas na busca por evidências de validade da versão brasileira do Inventory of Father Involvement (IFI-BR). Em: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Anais do 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
80.   SANTOS, Lara Ferreira dos. O olhar do intérprete de Libras sobre o professor: parceria e relações no espaço educacional. Em: XIV Encontro Ibero-Americano de Educação, 2020, Araraquara. Anais do XIV Encontro Ibero-Americano de Educação. Bauru: Editora Ibero-Americana de Educação, p. 395-395, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
81.   SANTOS, Vivian ; Caramori, Patricia Moralis ; BARROSO, A. ; RAFFAINI, Bruna ; MENDES, E. G.. PROCESSO DE CRIAÇÃO DE INDICADORES DE AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. Livro de resumos do 2nd Porto International Conference on Research in Education. Porto: Escola Superior de Educação, v. 1, p. 190-190, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
82.   SETTI, A. G. B. ; PAES, S. H. ; LOZANO, A. M. B. ; D'AFFONSECA, S. M.. Influência de Variáveis de Configuração Familiar na Qualidade da Relação entre Irmãos. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Resumos de comunicações científicas, p. 272, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
83.   SILVA, E. P. ; BLEICHER, T.. Impacto da atividade curricular Processos Educacionais em Saúde sobre o serviço de atenção psicossocial Apoia USP. Em: III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais.., 2019, São Carlos. III Congresso de Saúde Mental da UFSCAR: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais... São Carlos: Fai UFSCar, p. 2545-2545, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
84.   SILVA, E. R. M. ; POSTALLI, L. M. M.. Ensino individualizado de leitura e de escrita para uma adulta com deficiência intelectual. Em: 14° Encontro Ibero-americano de Educação, 2020, Araraquara SP. Anais do XIV Encontro Ibero-Americano de Educação. Araraquara, FCL/UNESP. 2019 (Brazil). Bauru SP: Editora Ibero-Americana de Educação, v. 1, p. 204-204, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
85.   SILVA, E. R. M. ; POSTALLI, L. M. M.. Ensino de leitura e de escrita e avaliação da manutenção do repertório para dois adultos com deficiência intelectual da Educação de Jovens e Adultos. Em: Porto ICRE'19 - Porto International Conference on Research in Education - 2a. edição, 2019, Porto (PO). Livro de resumos - Cultura, Arte e Educação, v. 1, p. 246-246, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
86.   SILVA, I. C. ; SCHMITD, L. B. ; RAMOS, V. V. ; Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, M. P. R.. A relevância da rotina para a pessoa com surdocegueira. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação XXVI CIC e XI CIDTI, 2019, São Carlos. XXVI CIC e XI CIDTI. São Carlos: UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
87.   SOUZA, F. A. ; RODRIGUES, J. M. ; Paulino Vanessa Cristina ; COSTA, M. P. R.. A importância da abordagem co-ativa para a comunicação da pessoa com surdocegueira. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação XXVI CIC e XI CIDTI, 2019, São Carlos. XXVI CIC e XI CIDTI. São Carlos: UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
88.   SPINDOLA, C. S. ; BARHAM, E.J. ; Carvalho, Thaís Ramos ; Santis, L.. A Qualidade da Relação Coparental na Percepção de Pais e Mães. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da Universidade Federal de São Carlos, 2019, São Carlos. Anais do XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. São Carlos: Pro-Reitoria de Pesquisa da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
89.   SPINDOLA, C. S. ; ZAFALON, J. F. ; Carvalho, Thaís Ramos ; Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Pais que colaboram com a mãe e a qualidade da relação coparental: evidências de validade para a Escala da Relação Coparental. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Anais do 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
90.   TASSINARI, A. M. ; LEITE, G. G. ; CAMPOS, J. A. P. P. ; BUENO, M. B. ; LIMA, W. R.. PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. 2nd Porto International Conference on Research in Education, p. 201-201, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
91.   TASSINARI, A. M. ; LEITE, G. G. ; CAMPOS, J. A. P. P. ; BUENO, M. B. ; LIMA, W. R.. EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE DAS SINOPSES ESTATÍSTICAS DO ENEM DE 2015 A 2017. Em: 2ª Porto International Conference in Education, 2019, Porto. 2ª Porto International Conference in Education, p. 222-222, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
92.   TEIXEIRA, I. O. ; POSTALLI, L. M. M.. Aprendizagem relacional em adolescentes com Síndrome de Down. Em: 14° Encontro Ibero-americano de Educação, 2020, Araraquara SP. Anais do XIV Encontro Ibero-Americano de Educação. Araraquara, FCL/UNESP. 2019 (Brazil). Bauru SP: Editora Ibero-Americana de Educação, v. 1, p. 122-122, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
93.   TEIXEIRA, I. O. ; POSTALLI, L. M. M.. Effects of delay in conditional discrimination tasks in adolescents with and without Intellectual Disability. Em: 45th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, 2019, Chicago (IL). 45th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, v. 1, p. 1-1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
94.   TORRES, J. P. ; MENDES, E. G. ; OTSUKA, J. L. ; BORDINI,ROGERIO AUGUSTO. O JOGO A ERA INCLUSIVA COMO POTENCIAL FORMATIVO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Em: 2nd Porto International Conference on Research in Education, 2019, Porto. Livro de Resumo do 2nd Porto International Conference on Research in Education. Porto: Escola Superior de Educação, v. 1, p. 161-161, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
95.   VERINI, A. R. ; LAFAIETE, H. ; COSTA, M. P. R. da ; Paulino Vanessa Cristina. A importância dos objetos de referência na comunicação da pessoa com surdocegueira. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação XXVI CIC e XI CIDTI, 2019, São Carlos. Anais do XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação XXVI CIC e XI CIDTI. São Carlos: Edufscar, v. 1, p. 1-1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
96.   WAKU, I. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Efeitos da exposição imediata a estímulos aversivos incondicionados sobre a catalepsia induzida por haloperidol em ratos: potencial modelo animal para cinesia paradóxica. Em: Congresso de Saúde Mental e Cognição, 2019, Ribeirão Preto. Anais do Congresso de Saúde Mental e Cognição, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
97.   WILLIAMS, L. C. A. ; D'AFFONSECA, S. M. ; OLIVEIRA, R. P. S.. A ALIENAÇÃO PARENTAL NOS TRIBUNAIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE ESTUDOS DOCUMENTAIS BRASILEIROS. Em: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis, SC. ANAIS: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
98.   ZAFALON, J. F. ; BARHAM, E.J. ; Santis, L. ; Carvalho, Thaís Ramos. Condições dos pais e dos filhos que afetam o envolvimento paterno. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da Universidade Federal de São Carlos, 2019, São Carlos. Anais do XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. São Carlos: Pr´-Reitoria de Pesquisa da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
99.   ZAFALON, J. F. ; SPINDOLA, C. S. ; Santis, L. ; CARVALHO, THAÍS RAMOS DE ; BARHAM, E.J.. A importância de apoio na relação coparental para a qualidade do envolvimento paterno. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Anais do 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Soceidade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

2018

1.   ALBRES, NEIVA DE AQUINO ; MARTINS, VANESSA REGINA DE OLIVEIRA. Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais em múltiplos contextos: conhecimentos, habilidades, atitudes e competências em debate. Em: 21° InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2018, São Paulo. Caderno (de) Resumos. São Paulo: LAEL, v. 1, p. 590-591, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.   ALMEIDA, A. T. ; COSTA, M. P. R ; OLIVEIRA, L. P.. Conteúdos de Educação Esecial no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)). Em: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, São Carlos. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, v. 1, p. 93 253-93 253, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.   ALMEIDA, A. T. ; COSTA, M. P. R. da. Análise dos resultados de edições do exame nacional de desemp de estuda (Enade) dos cursos de múdics em relsç~so sod conteúdos de educação especialntesenho. Em: XVIII EIDE, 2018, Lima. Inovación e interculuralidad en la Educación. Lima: Fondo Editorial de la Universidad de San Marcos, v. 1, p. 509-509, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.   BARHAM, E.J. Promoção da saúde mental e bem-estar na velhice: a contribuição de relações sociais satisfatórias. Em: XVII Semana da Psicologia da USP de Ribeirão Preto, 2018, Ribeirão Preto. Anais do XVII Semana da Psicologia da USP de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto: Centro Estudantil da Psicologia, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5.   CACOZZA, N. F. H. ; PESSOA, A. S. G.. Análise da Política de Assistência Social na perspectiva de profissionais que atuam na proteção básica. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP – UNOESTE, v. 1, p. 35-36, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6.   CALIXTO., F. C. ; BANACO, Roberto Alves ; REIS, M. J. D.. Programa comportamental aplicado ao abuso do tabaco. Em: 48a Reunião Anual da SBP., 2018, São Leopoldo, RS. Anais de Resumos de Comunicações Científicas da 48a Reunião da SBP, p. 434-434, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7.   CALIXTO., F. C. ; Tofoli Neto, F. ; REIS, M. J. D. ; BANACO, Roberto Alves. Tobacco Abuse: A Systematic Review of Behavioral Experimental Studies Over the 1960's to the 2010's. Em: 44th Annual Convention ABAI, 2018, San Diego, CA, USA. Archives of the 44th Annual Convention ABAI, p. XX, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8.   CAMPOS, C. R. F. ; BARHAM, E.J.. A influência do repertório inicial de cuidadores de idosos nos efeitos de uma intervenção psicoeducativa. Em: Primeiro Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção e Promoção da Saúde, 2018, Brasília. Anais do Primeiro Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção e Promoção da Saúde. Brasília: Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção e Promoção da Saúde, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9.   CAMPOS, C. R. F. ; BARHAM, E.J. ; CARVALHO, THAÍS RAMOS DE. Avaliando a replicabilidade dos objetivos específicos do P3Es: uma intervenção para cuidadores. Em: XXI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2018, Rio de Janeiro. Anais do XXI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. Santos: Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10.   CAMPOS, C. R. F. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; Santis, L. ; ISAAC, L. ; BARHAM, E.J.. Inventário de Sobrecarga de Zarit: Evidências de Validade para Cuidadores de Idosos Brasileiros. Em: Primeiro Congresso Paulista de Ciência e Tecnologia Aplicadas à Gerontologia, 2018, São Carlos. Anais do Primeiro Congresso Paulista de Ciência e Tecnologia Aplicadas à Gerontologia. São Carlos: FAI, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11.   Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J.. Associations Between Coparenting and Child Development in a Brazilian Sample. Em: Society for Research in Child Development:: Promoting Character Development, 2018, Philadelphia, Pennsylvania. Conference Abstracts for the Society for Research in Child Development: Promoting Character Development. Washington, DC: Society for Research in Child Development:, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12.   CELESTINO, V. ; SOUZA, D. H.. Confiança seletiva em pré-escolares e o papel da consistência dos informantes. Em: 48a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo. 48a Reunião Anual da SBP: Resumos de Comunicações Científicas, p. 600-600, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13.   COSTA, M. P. R. da; CAMBRUZZI, R. de C. S.. Intervención en aula para personas con surdoceguera adquirida. Em: XVIII EIDE, 2018, Lima. Inovación e interculuralidad en la Educación. Lima: Fondo Editorial de la Universidad de San Marcos, v. 1, p. 113-114, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14.   COSTA, M. P. R. da; CHAHINI, T. H.. A inclusão profissional de pessoas com deficiência no contexto da Educação Superior. Em: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, São Carlos. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, v. 3, p. 92 974-92 974, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15.   COSTA, M. P. R. da; VINENTE, S.. Política de Educação Especial no Brasil e Moçambique para jovens e adultos com deficiência. Em: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, v. 3, p. 93 342-93 342, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16.   COSTA, M. P. R.; CAMBRUZZI, Rita de Cássia Silveira. Adaptações de materiais: surdocegueira por síndrome de USHER. Em: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, São Carlos. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, v. 1, p. 93 877-93 877, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17.   Cozendey Sabrina Gomes ; COSTA, M. P. R. da. Formação dos licdnciandos para o trabalho com alunos surdos: um estudo desenvolvido na UIFSCar. Em: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, São Carlos. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, v. 3, p. 91539-91539, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18.   D'AFFONSECA, S. M. Correlação entre as práticas parentais e a saúde psicológica de jovens adultos. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo - RS. Resumo de comunicações científicas, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19.   D'AFFONSECA, S. M.; AUGUSTI, V. S. ; FREIRE, T. N. ; BERTHO, M. A. C.. Empoderamento de meninas para defesa dos direitos e da equidade de gênero: Intervenção em grupo. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo-RS. Resumos de comunicações cientificas, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20.   D'AFFONSECA, S. M.; BERTHO, M. A. C.. A relação entre os estereótipos de gênero e a violência contra a mulher por parceiros íntimos: revisão da literatura. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo-RS. Resumos de comunicações cientificas, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21.   D'AFFONSECA, S. M.; DINIZ, M. Z.. Exposição de Crianças e Adolescentes à Violência entre Parceiros Íntimos: revisão de literatura. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo-RS. Resumos de comunicações científicas, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22.   D'AFFONSECA, S. M.; FREIRE, T. N. ; SANTOS, A. R. ; SANTOS, A. S. ; GOMES, A. R. ; BARBOSA, B. ; RODRIGUES, S. M.. Projeto social em contraturno escolar: Caracterização de crianças e adolescentes. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo-RS. Resumos de comunicações científicas, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23.   D'AFFONSECA, S. M.; RIBEIRO, A. R. ; TREZ, L. ; BERTHO, M. A. C. ; ABREU, V. A. O.. Efeitos da exposição à violência entre parceiros íntimos: estudo de caso. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo-RS. Resumos de comunicações científicas, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24.   DE OLIVEIRA, A.R.; TAGUCHI, L. M. ; KAWAOKU, V. M. ; BRAGA, G. P. ; REIMER, A. E.. Effects of the serotonergic agonist meta-chlorophenylpiperazine (mCPP) on OCD-like behaviors in rats. Em: 48th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2018, San Diego - CA. 48th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25.   DINIZ, M. Z. ; DANTAS, A. S. ; RIBEIRO, A. R. ; DIONISIO, M. B. R. ; D'AFFONSECA, S. M.. Violência de gênero na universidade: Um grupo reflexivo. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo-RS. Resumos de comunicações científicas, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26.   ELLIO, D. L. F. ; D'AFFONSECA, S. M.. Mulheres em processo de separação: Um estudo sobre o partir ou permanecer em um relacionamento violento. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo-RS. Resumos de comunicações científicas, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27.   FERREIRA, G. S. ; BARHAM, E.J.. Os Impactos de um Programa de Preparação para a Aposentadoria. Em: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. Anais do V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo: Forum de EDntidades Nacionais da Psicologia Brasileira, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28.   FERREIRA, G. S. ; BARHAM, E.J.. Planejamento Pessoal em um Programa de Preparação para a Aposentadoria. Em: Primeiro Congresso Paulista de Ciência e Tecnologia Aplicadas à Gerontologia, 2018, São Carlos. Anais do Primeiro Congresso Paulista de Ciência e Tecnologia Aplicadas à Gerontologia. São Carlos: FAI, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
29.   FERREIRA, G. S. ; BARHAM, E.J.. QUATRO ANOS DEPOIS: OS IMPACTOS DE UM PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PARA A APOSENTADORIA. Em: XXI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2018, Rio de Janeiro. Anais do XXI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. Santos: Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30.   FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA; BELENZA, R. ; BERTAGNOLI, M. S. F.. não mais do mesmo: inserção crítica e integral da psicologia nas politicas publicas de saúde. Em: V congresso brasileiro de psicologia ciência e profissão, 2018, são paulo. anais do V congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31.   FREIRE, T. N. ; BARHAM, E.J.. Efeitos de negligência e maus tratos parentais sobre as habilidades sociais de adolescentes. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo. Anais do 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32.   FREIRE, T. N. ; BARHAM, E.J.. Negligência emocional e suas consequências para o desenvolvimento socioemocional de adolescentes. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo. Anais da 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33.   GARCIA, M. G. ; LACERDA, C. B. F. de ; Jarque, S ; SANTOS, D. B.. Sistema Digital de formación de docentes en relación con las interacciones comunicativas y lingüísticas. Em: Congresso Brasileiro de Educação Especial- CBEE, 2018, São Carlos. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. Vol3, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
34.   GIAMLOURENCO, P. G. M. ; LACERDA, C. B. F. de. Formação de intérpretes de línguas de sinais na América do Sul. Em: Congresso Brasileiro de Educação Especial- CBEE, 2018, São Carlos. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. Vol3, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
35.   GIANFELICE, M. A. ; PESSOA, A. S. G.. A resiliência oculta e suas dimensões em contextos de vulnerabilidade social: Uma análise a partir das letras de rap. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, v. 1, p. 30-31, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36.   GIROTO, L. V. ; SOUZA, DEBORA H.. Desenvolvimento da percepção de autoridade em crianças escolares e o papel da vestimenta. Em: 48a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo. 48a Reunião Anual da SBP: Resumos de Comunicações Científicas, p. 627-627, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
37.   Gomes, A.R. ; REIS, M. J. D.. Saúde mental na graduação: A influência dos estilos parentais nos transtornos de depressão e ansiedade. Em: 48a Reunião Anual da SBP., 2018, São Leopoldo, RS. Anais da 48a Reunião Anual da SBP: Resumos de Comunicações Científicas, p. 869, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
38.   GOZZI, A. P. N. F. ; silva cr ; BARBOSA NETO, J. ; BARBOSA, L. C. M. ; CID, M. F. B. ; FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA ; pena r ; FERIGATO, S. H. ; yamazaki v. ARTICULAÇÃO ENTRE A REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL E A SAÚDE MENTAL DA UFSCAR: APOIO INSTITUCIONAL COMO UM DISPOSITIVO DE INTEGRAÇÃO DA REDE DE ENSINO-S. Em: 12o. congresso brasileiro de saúde coletiva, 2018, rio de janeiro. anais do 12o. congresso brasileiro de saúde coletiva, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
39.   GRANERO DE MELO, THAINARA ; SCOPINHO, R. A.. O trabalho em cooperação nos assentamentos de reforma agrária: expressões de resistências e reticências. Em: Symposium France Amerique Latine La Havane, 2018, Havana. SUBJECTIVITE ET TRAVAIL : ENTRE MAL-ETRE ET BIEN-ETRE Construction d’un nouveau paradigme de la santé au travail, v. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
40.   GUERRA, L. L. L. ; Carvalho, Thaís Ramos ; Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Which intervention programs help parents to build a positive coparenting relationship?. Em: 9th Eurpoean Soceity for Family Relations Conference, 2018, Porto. Conference Abstracts for the 9th Eurpoean Society for Family Relations Conference. Porto: Eurpoean Society for Family Relations, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
41.   GUERRA, L. L. L. ; Carvalho, Thaís Ramos ; Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Programas de Intervenção em Coparentalidade: Uma Revisão da Literatura. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo. Asanis da 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
42.   GUIMARAES, C. A. ; COSTA, C. S. L. Habilidades sociais educativas de professores de crianças da pré-escola com autismo. Em: XIV Jornada de Educação Especial II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, 2018, Marília. Anais da XIV Jornada de Educação Especial II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Marília: ABPEE, p. 991-991, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
43.   LIMA, A. H. ; CABRAL, Leonardo Santos Amâncio. Tecnologias, Recursos Humanos, Orientação Acadêmica e Profissional de Universitários com Deficiência. Em: XXV Congresso de Iniciação Científica e X Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2018, São Carlos. Anais do XXV CIC e X CIDTI - 2018, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
44.   MANI, E. M. J. ; RANGNI, R.A. O Atendimento a Estudantes com Sobredotação em São Paulo: O Papel dos Gestores. Em: XIII CONGRESSO INTERNACIONAL ANEIS 2018- ALTAS CAPACIDADES, TALENTO E ALTO RENDIMENTO, 2018, Braga - Portugal. LIVRO DE RESUMOS XIII CONGRESSO INTERNACIONAL ANEIS 2018 ALTAS CAPACIDADES, TALENTO E ALTO RENDIMENTO. Braga: ANEIS, v. 1, p. 1-68, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
45.   MARTINS BRIEGA, Diléia Ap.; SANTOS, W. N.. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE POLÍTICA DO ALUNO NEGRO SURDO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA. Em: XIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2018, São Paulo. Anais do XIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
46.   MARTINS, V. R. O. ; SANTOS, Lara Ferreira dos. Formação de Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais: teoria e prática em diálogo. Em: 6º. Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2018, Florianópolis. Anais do VI Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. Florianópolis: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
47.   MARTINS, VANESSA REGINA DE OLIVEIRA. Intérpretes de língua de sinais na educação: diálogos advindos de uma pesquisa com observação do cotidiano escolar. Em: 21° InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2018, São Paulo. Livro de Resumos – 21° InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada / Book of Abstracts: 21st InPLA Applied Linguistics Research Exchange. São Paulo: LAEL, PUCSP, v. 1, p. 771-772, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
48.   MEDEIROS, J. K. ; PESSOA, A. S. G.. 'Eu também já fui criança': Um estudo sobre a transmissão intergeracional da violência intrafamiliar. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, v. 1, p. 4-5, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
49.   MUNIZ, H. K. M. ; PESSOA, A. S. G.. Análise sobre as concepções de estudantes de psicologia acerca das formas de manifestação de violência. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, v. 1, p. 39-40, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
50.   MUTO, J. H. D. ; POSTALLI, L. M. M.. Ensino de leitura e escrita para alunos com deficiência intelectual por meio de um procedimento de ensino individualizado e informatizado. Em: 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo (RS). Resumos de Comunicações Científicas, v. 1, p. 265-265, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
51.   MUTO, J. H. D. ; POSTALLI, L. M. M.. Intervenção em leitura e escrita com um aluno com deficiência intelectual e dificuldade da fala do Ensino Fundamental. Em: XXV Congresso de Iniciação Científica e X Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2018, São Carlos. CoPICT/UFSCar, [UFSCar São Carlos] XXV CIC e X CIDTI - 2018, v. 1, p. 1-1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
52.   NASCIMENTO, L. C. R. ; SANTOS, Lara Ferreira dos. Ludicidade nas aulas de Libras no ensino superior. Em: 2º Congresso Nacional de Pesquisa em Linguística e Língua Brasileira de Sinais – Libras, 2018, Florianópolis. Anais do VI Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. Florianópolis: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina, v. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
53.   NASCIMENTO, M. C. ; LACERDA, C. B. F. de. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EJA: reflexões sobre a prática do município de Guanambi/BA. Em: Congresso Brasileiro de Educação Especial- CBEE, 2018, São Carlos. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. Vol3, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
54.   NASCIMENTO, V. Produtividade do conceito de verbo-visualidade no ensino, pesquisa e extensão envolvendo a tradução audiovisual da Libras. Em: 21o Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada (InPLA), 2018, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: PUC-SP, v. 1, p. 757-757, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
55.   NASCIMENTO, V. Usabilidade de Janelas de Libras: um mapeamento da circulação da tradução audiovisual na comunidade surda. Em: 21o Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada (InPLA), 2018, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: PUC-SP, v. 1, p. 778-778, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
56.   NASCIMENTO, V. Discursos, saberes e alteridade na formação de intérpretes de língua de sinais experientes. Em: 21o Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada (InPLA), 2018, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: PUC-SP, v. 1, p. 777-778, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
57.   OLIVEIRA, A. C. S. ; MUNSTER, Mey de Abreu Van ; COSTA, M. P. R.. Avaliação de habilidades motoras no handebol adaptado: proposta e validação instrumental. Em: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, v. 3, p. 93 620-93 620, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
58.   OTAGUIRI, A. T. ; D'AFFONSECA, S. M.. Adaptação transcultural de protocolo de intervenção a crianças expostas a violência entre parceiros íntimos. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo-RS. Resumos de comunicações científicas, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
59.   PERKOSKI, I. R. ; ELIAS, N. C.. Caracterização do comportamento estigmatizante e das estratégias para redução do estigma. Em: V Congresso Paranaense de Análise do Comportamento (CPAC), 2018, Londrina/PR. Anais do V Congresso Paranaense de Análise do Comportamento (CPAC). Londrina/PR: CPAC, v. 1, p. 175-175, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
60.   QUILES, R. E. S. ; LACERDA, C. B. F. de ; Correa, N M. Educação Especial e Educação Inclusiva na atualidade: possibilidades ou descontinuidades?. Em: Congresso Brasileiro de Educação Especial- CBEE, 2018, São Carlos. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. Vol3, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
61.   QUIRINO, R. C. ; PESSOA, A. S. G.. O corpo (des)educado: Narrativas sobre sexualidades e as trajetórias de escolarização. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, v. 1, p. 53-54, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
62.   Ribeiro, A. R. ; Muniz, M.. RELAÇÕES DAS VARIÁVEIS AFETIVO-MOTIVACIONAIS E COGNITIVAS COM O DESEMPENHO ESCOLAR. Em: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, v. 1, p. 00-00, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
63.   RIBEIRO, T. O. ; STERN, C. A. J. ; ANDREATINI, R. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; BRANDAO, M. L. ; ZANOVELI, J. M.. Fludrocortisone impairs generalization of conditioned aversive memory in diabetic animals. Em: 50th Brazilian Congress of Pharmacology and Experimental Therapeutics (SBFTE), 2018, Ribeirão Preto. 50th Brazilian Congress of Pharmacology and Experimental Therapeutics (SBFTE), 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
64.   RIBEIRO, T. O. ; STERN, C. A. J. ; ANDREATINI, R. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; BRANDAO, M. L. ; ZANOVELI, J. M.. A injeção intraperitoneal única de agonista de MR diminui a generalização de memórias aversivas em animais diabéticos. Em: XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2018, Santos. XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
65.   ROCHA, J. A. ; SOUZA, D. H.. Antecedentes da percepção de discriminação racial por crianças: Uma revisão sistemática. Em: 48a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo. 48a Reunião Anual da SBP: Resumos de Comunicações Científicas, p. 533-533, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
66.   RODRIGUES, C. H. ; NASCIMENTO, V.. Aspectos didáticos, conceituais, interacionais e profissionais da formação de tradutores e intérpretes de línguas de sinais. Em: 21o Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada (InPLA), 2018, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: PUC-SP, v. 1, p. 144-145, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
67.   RODRIGUES, C. R. C. ; FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA. FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA, SUS E SUAS: ESTUDO COM EGRESSOS DA UFSCAR. Em: V congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão, 2018, são paulo. anais do V congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
68.   RODRIGUES, C. R. C. ; FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA. DESAFIOS ÉTICOS E TÉCNICOS DA FORMAÇÃO PSI PARA O SUS. Em: V congresso brasileiro psicologia ciência e profissão, 2018, são paulo. anais do V congresso brasileiro psicologia ciência e profissão, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
69.   Ruiz, L. P. ; REIS, M. J. D.. Construção, aplicação e resultados de um instrumento: incidência e Incomôdo atribuído às manchas da pele em portadoras de vitiligo. Em: 17a Jornada de Análise do Comportamento, 2018, São Carlos. Anais da 17a Jornada de Análise do Comportamento, v. 7, p. 29-30, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
70.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Integrating results from multiple countries to develop an empirically-based model of father involvement. Em: International Association for Cross-Cultural Psychology Congress, 2018, Guelph, ON, Canadá. Anais do International Association for Cross-Cultural Psychology Congress. North Carolina: Association for Cross-Cultural Psychology, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
71.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Does a model of father involvement developed with American fathers also fit Brazilian fathers?. Em: 2018 National Council on Family Relations Annual Conference, 2018, San Diego, CA. Abstracts for the 2018 National Council on Family Relations Annual Conference. Minnesota: National Council on Family Relations, v. 1, p. 1, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
72.   Santos, G. T. ; REIS, M. J. D.. A Fotografia como instrumento de pesquisa em Psicologia. Em: V Congresso Brasileiro de Psicoogia, Ciência e Profissão, 2018, São Paulo, SP. Anais do V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
73.   SANTOS, I. S. ; PESSOA, A. S. G.. Processos de resiliência em universitários com deficiência. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, v. 1, p. 62-63, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
74.   SILVA, J. C. ; COSTA, M. P. R. da ; Paulino Vanessa Cristina. Revisãosistemática acerca dos efeitos sociais do implante coclear na vida da pessoa implantada. Em: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, v. 3, p. 93 926-93 926, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
75.   Souza, A. R. ; RANGNI, R.A ; BORGES, A.. Altas Capacidades e Vulnerabilidade Social: Panorama das Produções Acadêmicas Espanholas. Em: XIII CONGRESSO INTERNACIONAL ANEIS 2018 ALTAS CAPACIDADES, TALENTO E ALTO RENDIMENTO, 2018, Braga - Portugal. LIVRO DE RESUMOS XIII CONGRESSO INTERNACIONAL ANEIS 2018 ALTAS CAPACIDADES, TALENTO E ALTO RENDIMENTO. braga: ANEIS, v. 1, p. 1-68, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
76.   STELLA, A. F. S. ; Gama, V.D. ; D'AFFONSECA, S. M.. O fenômeno da Alienação Parental: um olhar por meio do Conselho Tutelar. Em: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo - RS. Resumos de comunicação científica, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
77.   TAGUCHI, L. M. ; REIMER, A. E. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Relações entre a autolimpeza induzida por meta-clorofenilpiperazina (mCPP) e os comportamentos de alternância espontânea e checagem compulsiva em ratos. Em: XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2018, Santos. XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
78.   VASCONCELOS, N. A. L. M. L. ; LACERDA, C. B. F. de ; Rocha, Luiz Renato Martins. TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DE PESSOAS SURDAS EM PERNAMBUCO: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE. Em: Congresso Brasileiro de Educação Especial- CBEE, 2018, São Carlos. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. Vol3, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
79.   VIEIRA-SANTOS, Joene ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Habilidades sociais educativas de docentes universitários e sua correlação com a satisfação dos estudantes com a relação professor-aluno. Em: 6th International Congress of Educational Sciences and Development, 2018, v. 1, p. 685-685, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
80.   VIEIRA-SANTOS, Joene ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Promoção de valores de convivência na universidade: alguns indicadores na avaliação de estudantes universitários brasileiros. Em: 6th International Congress of Educational Sciences and Development, 2018, Setúbal. Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Granada, v. 1, p. 997-997, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
81.   VIEIRA-SANTOS, Joene ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Satisfação do aluno com as condições de aprendizagem: contribuições a partir do campo das habilidades sociais. Em: 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 2018, Braga. 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior: Ebook de resumos, v. 1, p. 125-125, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
82.   VIEIRA-SANTOS, Joene ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Contributos para a definição de uma estrutura fatorial do Inventário de Habilidades Sociais Educativas do Professor Universitário/ versão Aluno (IHSE-PU-Aluno). Em: XIV Colóquio Internacional de Psicologia e Educação, 2018, Lisboa. XIV Colóquio Internacional de Psicologia e Educação: Livro de resumos.. Lisboa: Instituto Superior de Psicologia Aplicada, p. 27-27, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
83.   VITA, V. M. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Efeitos da sulpirida e do haloperidol na expressão e extinção do congelamento condicionado ao contexto em ratos. Em: XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2018, Santos. XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
84.   WAKU, I. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Efeitos de estímulos aversivos incondicionados imediatos sobre a catalepsia induzida por haloperidol em ratos: modelo para estudo da cinesia paradóxica?. Em: 25° Congresso de Iniciação Científica e 10° Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar, 2018, sao carlos. 25° Congresso de Iniciação Científica e 10° Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
85.   WAKU, I. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Effectsof immediate unconditioned aversive stimuli on haloperidol-induced catalepsy in rats: model for the study of paradoxical kinesia?. Em: 11th INeC Annual Meeting and IBRO-INeC Symposium, 2018, Ribeirão Preto. 11th INeC Annual Meeting and IBRO-INeC Symposium, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
86.   WAKU, I. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Efeitos de estímulos aversivos incondicionados imediatos sobre a catalepsia induzida por haloperidol em ratos: modelo para estudo da cinesia paradóxica?. Em: XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2018, Santos. XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

2017

1.   Abramides, D. V. M. ; Feitosa, F. B. ; Lopes, D. C. ; DASCANIO, DENISE ; FERREIRA, BÁRBARA CARVALHO ; Comodo, C. N. ; Del Prette, Z. A. P. ; Del Prette, A. PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.   ANSELMO, R. ; CARMONA, I. M. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. The effects of habituation on social modulation of pain induced by living with a conspecific in neuropathic pain condition in mice. Em: XL Reunião Anual da SBNeC, 2017, 2017, Araraquara. XL Reunião Anual da SBNeC. Araraquara: UNESP-Araraquara, v. 1, p. 7-7, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.   ARRUDA, D. A. ; SOUZA, D. H.. As avaliações do mentir pró-social em crianças brasileiras: a influência do contexto social. Em: 47a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, São Paulo. Resumos e Trabalhos da 47a Reunião Anual da SBP, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.   ASNIS, V. P. ; ELIAS, N. C.. Ensino de habilidades rítmicas em crianças com o Transtorno do Espectro do Autismo. Em: International Conference of Research in Education, 2017, Porto. International Conference of Research in Education. Porto, Portugal: Instituto Superior de Engenharia do Instituto Politécnico do Porto, v. 1, p. 51-52, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5.   BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CARMONA, I. M. ; ZANIBONI, C. R. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Empathy for pain: Hyperalgesia and hormonal changes in mice living with a conspecific in chronic pain?. Em: XL Reunião Anual da SBNeC, 2017, 2017, Araraquara. XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento, SBNeC, 2017. Araraquara: UNESP-Araraquara, v. 1, p. 1-1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6.   BERTAO, T. S. P. ; SANAS, R. T. L. ; POSTALLI, L. M. M.. Leitura recombinativa com compreensão: ensino de sentenças e equivalência de estímulos. Em: 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, São Paulo - SP. Comunicações Científicas apresentadas na 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 131-131, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7.   BLEICHER, T. DESINSTITUCIONALIZAÇÃO E SAÚDE MENTAL EM ABRIGOS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO CEARÁ: UM ESTUDO DE CASO. Em: II Congresso Internacional de Saúde Mental Escola Franca e Franco Basaglia 'Encontro com o Território' - Diálogos entre a Teoria e a Prática, 2017, Marília. II Congresso Internacional de Saúde Mental Escola Franca e Franco Basaglia quot;Encontro com o Territórioquot; - Diálogos entre a Teoria e a Prática. Marília, v. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8.   BUGNI, P. ; SOUZA, D. H.. A influência dos estereótipos de gênero nas escolhas de brinquedos em crianças pré-escolares. Em: 47a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, São Paulo. Resumos e Trabalhos RA 2017, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9.   CALIXTO., F. C. ; REIS, M. J. D. ; BANACO, Roberto Alves. Intervenções analítico-comportamentais para a diminuição do tabagismo. Em: XXVI Encontro Brasileiro da ABPMC, 2017, Bauru,SP. Anais do Encontro Brasileiro da ABPMC, p. 248, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10.   CANTO-DE-SOUZA, A.; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CARMONA, I. M. ; ZANIBONI, C. R. ; Nunes-de-Souza, Ricardo L.. Empathy for pain: Alteration of hormonal levels and serotonergic and dopaminergic neurotransmission within amygdala and insula in mice living with a conspecific in chronic pain. Em: 47st Annual Meeting of the Society for Neuroscience 2017, 2017, Washington. Anais da 47st Annual Meeting of the Society for Neuroscience 2017. Washington: Society for Neuroscience, v. 6, p. 55-55, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11.   CARMONA, I. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Bilateral intra-amygdala injection of midazolam reverses anxiogenic-like effect induced in mice by living with a conspecific in neuropathic pain condition, a model of empathy. Em: XL Reunião Anual da SBNec, 2017, 2017, Araraquara. XL Reunião Anual da SBNeC. Araraquara: UNESP-Araraquara, v. 1, p. 4-4, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12.   CARNEIRO DE OLIVEIRA, P. E. ; FONSECA, A. J. R. ; CARMONA, I. M. ; Cruz, F. C. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Assessment of methamphetamine locomotor sensitization in mice living with a cagemate submitted to chronic restraint stress. Em: XL Reunião Anual da SBNeC, 2017, 2017, Araraquara. XL Reunião Anual da SBNeC. Araraquara, v. 1, p. 8-8, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13.   Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J.. Influência de gênero sobre a coparentalidade em uma amostra de casais brasileiros. Em: 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017, Florianopolis. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14.   Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J.. PERCEPÇÕES DE MÃES E PAIS SOBRE A INFLUÊNCIA DAS HABILIDADES SOCIAIS NA CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO COPARENTAL. Em: VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Anais do VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15.   Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J.. PERCEPÇÕES DE MÃES E PAIS SOBRE A INFLUÊNCIA DAS HABILIDADES SOCIAIS NA CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO COPARENTAL. Em: VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Anais do VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16.   Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J. ; CREPALDI, M. A. ; VIEIRA, M. L. ; BOING, E. ; SOUZA, C. D.. Adaptação transcultural do Coparenting Relationship Scale. Em: 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017, Florianopolis. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17.   Casali, I. G. ; Del Prette, Z. A. P.. PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO COM PAIS. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18.   Casali, I. G. ; Del Prette, Z. A. P.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS NA ESCOLA. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19.   Cortez, M.D; SANTOS, L. ; QUINTAL, A. E. ; SILVEIRA, M. V. ; de ROSE, J. C.. Using an Alternating Treatment Design to Evaluate the Effects of Tact and Listener Training on the Emergence of Bidirectional Intraverbal Relations. Em: Ninth International Conference - Association for Behavior Analysis International (ABAI), 2017, Paris. Ninth International Conference - Association for Behavior Analysis International (ABAI), 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20.   COSTA, M. P. R.; BUZZETTI, M. C.. Práticas e percepções de professores de instituiçõaes especializadassobre o ensino da leitura e escrita para o aluno com deficiência intelectual. Em: Porto International Conference on Reasearchh in Education ICRE2017, 2017, Porto. Porto International Conference on Reasearchh in Education ICRE2017. Porto: Escola Superior de Educação, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21.   COSTA, M. P. R.; CAMBRUZZI, R. de C. S.. Pedagogiacl resources in the deafblindness for Syndome of Usher in classroom. Em: Porto International Conference on Reasearchh in Education ICRE2017, 2017, Porto. Porto International Conference on Reasearchh in Education ICRE2017. Porto: Escola Superior de Educação, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22.   COSTA, M. P. R; BARBOSA, Regiane da Silva. A criança surda com implante coclear: um recurso alternativo para o ensino da leitura e escrita. Em: V Congresso Internacional: Educação, Inclusão e Inovação, 2017, Lisboa. Atas/Anais do V Congresso Internacional: Educação, Inclusão e Inovação, v. 2, p. 21-21, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23.   COSTA, V. F. ; MASCARENHAS, D. C. ; NUNES-DE SOUZA, R. L. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. A new methodology to sort out resilient and susceptible mice and the influence of inflammatory pain on this paradigm. Em: XL Reunião Anual da SBNeC, 2017, 2017, Araraquara. XL Reunião Anual da SBNeC. Araraquara, v. 1, p. 6-6, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24.   D'AFFONSECA, S. M. Correlação entre a disciplina recebida e a avaliação das práticas de disciplina. Em: 47 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, São Paulo. Anais, p. 783-783, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25.   D'AFFONSECA, S. M.; RODRIGUES, G. E. ; SANTOS, N. F. A.. Uma análise das relações familiares e de parentalidade de integrantes das comunidades indígenas brasileiras. Em: 47 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, São Paulo. Anais, p. 794-794, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26.   DE OLIVEIRA, A.R.; REIMER, A. E. ; BRAGA, G. P. ; TAGUCHI, L. M. ; KAWAOKU, V. M. ; BRANDAO, M. L.. mCPP-induced grooming behavior and fear extinction: possible relation with obsessive-compulsive disorder. Em: 47th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2017, Washington. 47th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27.   DE ROSE, F. S. ; Oliveira, M.A ; FERREIRA, M. ; DONADELI, J. M. ; VILELA, N. ; VIVIANI, M. ; Cortez, Mariéle Diniz. Efeitos da modelação sobre a correspondência verbal de adultos em um jogo de cartas. Em: XXVI Encontro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2017, Bauru. Anais do XXVI Encontro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28.   Del Prette, A ; Del Prette, Z. A. P.. HABILIDADES SOCIAIS E OUTROS REQUISITOS PARA A COMPETÊNCIA SOCIAL: ELABORAÇÃO CONCEITUAL E IMPLICAÇÕES PRÁTICAS. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
29.   Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A. COMPETÊNCIA SOCIAL: DIMENSÕES INSTRUMENTAL E ÉTICA NO TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30.   Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A ; Casali, I. G. ; Dias, T. P.. ANÁLISE DO CONCEITO DE AUTOMONITORIA NO CAMPO DAS HABILIDADES SOCIAIS: ESPECIFICIDADES E DIFERENCIAÇÕES. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31.   Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A ; VIEIRA-SANTOS, JOENE. A PRODUÇÃO BRASILEIRA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS SOBRE HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32.   Dias, Talita Pereira ; Casali, I. G. ; COSTA, C. S. L. ; VIEIRA-SANTOS, JOENE ; Del Prette, Z. A. P. ; Del Prette, A. HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS NOS DIVERSOS NÍVEIS DE ENSINO. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33.   Dias, Talita Pereira ; FERREIRA, BÁRBARA CARVALHO ; Lopes, D. C. ; Del Prette, Z. A. P.. POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS NOS DIFERENTES NÍVEIS/MODALIDADES DA EDUCAÇÃO. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
34.   Dias, Talita Pereira ; SANTOS, J. P. ; Casali, I. G. ; Del Prette, Z. A. P.. DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS EM PROFESSORES E CRIANÇAS. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
35.   DOMENICONI, C.; BENITEZ, P. ; GRÀCIA, MARTA. LEITURA COMPARTILHADA ENTRE PAIS E FILHOS: ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS. Em: II Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2017, Natal. Anais da II Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36.   DOMENICONI, C.; GRÀCIA, MARTA. Valoración de las rutinas e interacciones comunicativas de familias de preescolares y diseño de una intervención centrada en la familia. Em: 6º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa and 2nd International Symposium On Qualitative Research,, 2017, Salamanca. 6º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa and 2nd International Symposium On Qualitative Research, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
37.   DOMENICONI, C.; GRÀCIA, MARTA ; Vessoni, J. ; Benitez, P.. Adaptação da escala de avaliação do ensino de linguagem oral em contexto escolar (EVALOE), para seu uso em contexto familiar (. Em: VIII Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente intitulado ?Desafios da Sociedade Global: do nascimento até ao 1.º emprego?, 2017, Lisboa. VIII Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente intitulado ?Desafios da Sociedade Global: do nascimento até ao 1.º emprego?, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
38.   DUNKER, C. I. L. ; FANTINI, J. A.. Intolerância e Pós-verdade nas Novas Mídias. Em: Encontros da Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano. Brasil, 2017, SãoPaulo. Boletim Digital : Encontros da Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano. Brasil. São Paulo: Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
39.   Esteves, M. ; Del Prette, Z. A. P.. HABILIDADES SOCIAIS E QUALIDADE DE VIDA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
40.   FANTACINI, R. A. F. ; SILVA, C. F. F. ; DUARTE, MÁRCIA ; ALMEIDA, M. A.. Inclusão da pessoa com deficiência física no mercado de trabalho avaliando a satisfação. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação, 2017, Bauru-SP. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação: v. 2: educação e formação humana: práxis e transformação social: relatos de experiências, v. 1, p. 261-261, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
41.   FERREIRA, BÁRBARA CARVALHO ; SOUZA, I. F. ; CINTRA, A. B. ; Esteves, M. ; Del Prette, Z. A. P.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM HABILIDADES SOCIAIS. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
42.   FERREIRA, C. R. ; BARHAM, E.J.. AVALIAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO PARA DIMINUIR A SOBRECARGA EM CUIDADORES DE IDOSOS: ESTUDO DE FOLLOW-UP. Em: 10º Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2017, São Paulo. Anais do 10º Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: GERP, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
43.   FERREIRA, C. R. ; BARHAM, E.J. ; ANDRADE, L. R. F. ; GIANNINI, A. S.. Avaliação de um programa de capacitação para agentes de saúde que trabalham com cuidadores de idosos. Em: 10º Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2017, São Paulo. Anais do 10º Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: GERP, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
44.   FERREIRA, M. S. ; ROSE, F. ; SILVA, L. F. ; POSTALLI, L. M. M. ; de SOUZA, D. G. ; MCILVANE, W. J. ; KAWASAKI, H. N.. Caracterização do processo de aprendizagem de relações arbitrárias pelo procedimento fading em crianças com desenvolvimento típico ao longo de diferentes idades. Em: 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, São Paulo - SP. Comunicações Científicas apresentadas na 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 125-126, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
45.   FONSECA, A. R. ; CARNEIRO DE OLIVEIRA, P. E. ; ZANIBONI, C. R. ; CARMONA, I. M. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Alterations of defensive behaviors on rat exposure test (RET) in mice living with conspecific submitted to chronic restraint stress. Em: XL Reunião Anual da SBNec, 2017, 2017, Araraquara. XL Reunião Anual da SBNec, 2017. Araraquara: UNESP-Araraquara, v. 1, p. 5-5, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
46.   FREIRE, T. N. ; BOTURA, B. J. ; D'AFFONSECA, S. M.. Estudo de caso de um menor infrator sob uma visão ecológica. Em: 47 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, São Paulo. Anais, p. 831-831, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
47.   FREIRE, T. N. ; D'AFFONSECA, S. M.. As origens da pedofilia: uma revisão da literatura. Em: 47 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, São Paulo. Anais, p. 826-826, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
48.   FUJIE, M. A. ; SCHELINI, P. W.. Monitoramento metacognitivo em adultos analfabetos funcionais e absolutos. Em: 47a. Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, São Paulo. Anais da 47a. Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 137-137, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
49.   GRÀCIA, MARTA ; Jarque, M.J. ; Bitencourt, D. ; Santos, C. R. ; DOMENICONI, C. ; OLALLA, G. S.. Sistemas de Suporte à Decisão (SSD) para professores e desenvolvimento da competência lingüística plurilingües. Em: VIII Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente intitulado ?Desafios da Sociedade Global: do nascimento até ao 1.º emprego?, 2017, Lisboa. VIII Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente intitulado ?Desafios da Sociedade Global: do nascimento até ao 1.º emprego?, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
50.   GUALDA, D. S. ; DUARTE, MÁRCIA. Informações compartilhadas: professoras da sala de aula comum e da Educação Especial. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação, 2017, v. 2: educação e formação humana: práxis e transformação social: relatos de experiências Tipo de Suporte: Internet, 2017, p. 238-238, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
51.   GUERRA, L. L. L. ; Del Prette, Z. A. P.. HABILIDADES SOCIAIS E PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: UMA ANÁLISE DESCRITIVA E COMPARATIVA. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
52.   GUERRA, L. L. L. ; Del Prette, Z. A. P.. RELAÇÕES ENTRE O REPERTÓRIO SOCIAL DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL E HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE SEUS CUIDADORES. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
53.   ISAAC, L. ; BARHAM, E.J.. A importância das habilidades sociais para lidar com percepções de sobrecarga em cuidadores familiares de idosos. Em: VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Anais do VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
54.   ISAAC, L. ; XIMENES, V. S. ; SANTIS, L. ; GUERRA, L. L. L. ; Barham, E. J. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; Del Prette, Z. A. P.. HABILIDADES SOCIAIS ENQUANTO FERRAMENTAS PARA O MANEJO DE RELACIONAMENTOS DE CUIDADO. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
55.   KAWAOKU, V. M. ; REIMER, ADRIANO E. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Efeitos da meta-clorofenilpiperazina (mCPP) na indução de comportamentos tipo compulsivo em ratos avaliados no teste do campo aberto. Em: 47ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (SPB) e 1º. Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017, São Paulo. 47ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (SPB) e 1º. Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
56.   KIRCHNER, L. F. ; PINTO JUNIOR, J. A. A. ; Lima, M.H.C.G. ; Ribeiro, I.L. ; Souza, R.R. ; REIS, M. J. D.. Avaliação dos efeitos de uma intervenção analítico-comportamental sobre indicadores de dor, sono e estresse em mulheres com fibromialgia e insônia. Em: 47a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia., 2017, São Paulo, SP. Anais da 47a Reunião Anual da SBP, p. 932, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
57.   Leon, C. B. R. ; Amorim, G. Z. P. ; Mecca, T. P. ; Muniz, M. ; Seabra, A. G. ; Dias, N. M.. Programa de intervenção para promoção da autorregulação (PIPA):ganhos em controle inibitório e regulação em crianças pré-escolares. Em: XV Congresso da Sociedade Latinoamericana de Neuropsicologia e VIII Reunião Anual do Instituto de Neuropsicologia e do Comportamento, 2017, Natal-RN-Brasil. XV Congresso da Sociedade Latinoamericana de Neuropsicologia e VIII Reunião Anual do Instituto de Neuropsicologia e do Comportamento, v. 00, p. 00-00, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
58.   LESSA, T. C. R. ; COSTA, C. S. L. Validação social de uma atividade em habilidades sociais para licenciandos e professores da educação especial. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Anais do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
59.   LESSA, T. C. R. ; ZUTIAO, P. ; COSTA, C. S. L. Habilidades sociais em universitários do curso de licenciatura em educação especial. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Anais do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
60.   LIMA, D. C. ; Del Prette, Z. A. P. ; Bandeira, M.. ANÁLISE DA PRODUÇÃO SOBRE HABILIDADES SOCIAIS DE FAMILIARES CUIDADORES DE PACIENTES PSIQUIÁTRICOS. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
61.   LIMA, D. C. ; Del Prette, Z. A. P. ; Bandeira, M.. ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE ITENS DE UM INSTRUMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA FAMILIARES CUIDADORES DE PACIENTES PSIQUIÁTRICOS. Em: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Livro de programa e Resumos do VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
62.   MACCA, M. Q. ; Cortez, Mariéle Diniz ; de ROSE, J. C.. Efeitos da possibilidade de omissão do relato e da perda de reforçadores sobre a correspondência fazer-dizer em crianças. Em: XXVI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2017, Bauru. Anais do XXVI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
63.   Marques Danitiele Maria Calazans ; COSTA, M. P. R.. A importância da identificação da precocidade na Educação Infantil. Em: Porto International Conference on Reasearchh in Education ICRE2017, 2017, Porto. Porto International Conference on Reasearchh in Education ICRE2017. Porto: Escola Superior de Educação, v. 1, p. 1-1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
64.   MARTINS, V. R. O. FORMAÇÃO DE TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS EDUCACIONAL: TEORIA E PRÁTICA EM DIÁLOGO. Em: III CONGRESSO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO, 2017, SÃO CARLOS. Anais do Congresso de Ensino de Graduação. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, v. 1, p. 45-45, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
65.   MASSUDA, M. B. ; DOMINGO, P. ; RANGNI, R.A. Niñas con sobredotación y Talento en Brasil y España. Em: JORNADAS DE INVESTIGADORES EN FORMACIÓN: Fomentando la interdisciplinaridad, 2, 2017, Granada. Actas de las II Jornadas de Investigadores en Formación.. Granada: Godel Editores, v. 1, p. 49-49, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
66.   Massuda, M. B. ; RANGNI, R. A. ; ORLANDO, R.M.. Altas habilidades/superdotação, gênero e mulheres: métodos e grau de influência de artigos científicos. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação: Educação e formação humana: práxis e transformação social, 2017, Bauru. VI Congresso Brasileiro de Educação: Educação e formação humana: práxis e transformação social, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
67.   MEDEIROS, T. J. ; BARHAM, E.J.. Universidade Federal de Sâo Carlos e Universidade do Porto: estudos sobre temática do desenvolvimento adulto, constituição de família e equilíbrio trabalho-família. Em: II Jornada Internacional Algarve-Brasil, 2017, Faro, Portugal. Anais do II Jornada Internacional Algarve-Brasil. Faro, Portugal, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
68.   MEDEIROS, T. J. ; BARHAM, E.J.. HABILIDADES SOCIAIS, GÊNERO E JORNADA DE TRABALHO NA CONCILIAÇÃO ENTRE O TRABALHO E A FAMÍLIA. Em: VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Anais do VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
69.   MEDEIROS, T. J. ; BARHAM, E.J. ; MATIAS, M.. THE INFLUENCE OF WORK HOURS AND SOCIAL SKILLS ON THE CONCILIATION OF WORK AND FAMILY INVOLVEMENTS. Em: 6th International Conference on Emotional Intelligence, 2017, Porto, Portugal. Conference Abstracts for the 6th International Conference on Emotional Intelligence. Porto, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
70.   MELO, F. A. P. ; ELIAS, N. C. ; MUNSTER, M. A. V.. HANDEBOL EM CADEIRA DE RODAS: PRODUÇÃO CIENTÍFICA ACERCA DA MODALIDADE. Em: 19º Simpósio de atividades físicas adaptadas : desenho universal, acessibilidade e atividade física, 2017, São Carlos. Coletânea Simpósio de Atividades Físicas Adaptadas Desenho Universal, Acessibilidade e Atividade Física. São Carlos: SESC, v. 1, p. 58-58, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
71.   MELO, T. G. ; SCOPINHO, R. A.. Contributions from Psychosociology to analysis of cooperation an conflict in co-operative organizations. Em: EAWOP - European Association of Work and Organizational Psychology, 2017, Dublin - Irlanda. European Association of Work and Organizational Psychology. Dublin-Irlanda: European Association of Work and Organizational Psychology, v. 1, p. 1508-1508, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
72.   MENDES, M. T. S. ; GUADAGNINI, L. ; DUARTE, MÁRCIA. Prática pedagógica e o aluno com deficiência intelectual. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação, 2017, Bauru-SP. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação: v. 2: educação e formação humana: práxis e transformação social: relatos de experiências Tipo de Suporte: Internet, v. 1, p. 257-258, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
73.   MOTTA, I. N. ; Cortez, Mariéle Diniz ; DE ROSE, F. S. ; VILELA, N. ; MOURA, A. B. ; de ROSE, J. C.. Efeitos da magnitude do reforço na correspondência fazer-dizer de adultos em um jogo de cartas. Em: XXVI Encontro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
74.   MUNIZ, J. D. ; DUARTE, MÁRCIA ; RIBEIRO, T. M.. Ensino colaborativo e adaptação curricular no processo de inclusão escolar: concepção e atuação dos professores. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação, 2017, Bauru-SP. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação: v. 2: educação e formação humana: práxis e transformação social: relatos de experiências, v. 2, p. 268-268, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
75.   NOGUEIRA, S. C. ; SOUZA, D. H.. O que nos faz rir?: relações entre teoria da mente e humor. Em: 47a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, São Paulo. Resumos e Trabalhos da 47a Reunião Anual da SBP, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
76.   OLIVEIRA, F. A. M. ; FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA. A Promoção da Saúde na interface com a Saúde Mental: revisitando produções no período de 2002 à 2010. Em: CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS Desafios e perspectivas na América Latina, 2017, Itajaí. anais do I CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS.CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
77.   OLIVEIRA, I. ; POSTALLI, L. M. M.. Avaliação de controle restrito de estímulos em crianças entre 24 e 30 meses. Em: 16ª Jornada de Análise do Comportamento - Universidade Federal de São Carlos, 2017, São Carlos. Anais da 16ª Jornada de Análise do Comportamento Universidade Federal de São Carlos, v. 1, p. 33-34, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
78.   PASSARELLI, D. A. ; CORTEZ, M. D. ; POSTALLI, L. M. M.. Promovendo repertórios de estudo em um aluno pré vestibulando: Um relato de caso. Em: 16ª Jornada de Análise do Comportamento - Universidade Federal de São Carlos, 2017, São Carlos. Anais da 16ª Jornada de Análise do Comportamento Universidade Federal de São Carlos, v. 1, p. 31-32, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
79.   Passarelli, D.A. ; REIS, M. J. D.. Identificando habilidades para a atuação de psicólogos do SUAS durante a resposta à desastres. Em: XXVI Encontro Brasileiro da ABPMC, 2017, Bauru, SP. Anais do Encontro Brasileiro da ABPMC, p. 107-107, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
80.   PINTO JUNIOR, J. A. A. ; Lima, M.H.C.G. ; Ribeiro, I.L. ; Souza, R.R. ; REIS, M. J. D. ; KIRCHNER, L. F.. Intervenção analítico-comportamental para manejo da dor em mulheres com fibromialgia e insônia: Delineamento de Linha de Base Múltipla com retirada de intervenção. Em: 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, São Paulo, SP. Anais da 47ª Reunião Anual da SBP, p. 259, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
81.   QUELUZ, F. N. F. R. ; BARHAM, E.J. ; PRETTE, Zilda A Del ; Santos, A.A.A.. Inventário de Habilidades Sociais para Cuidadores familiares de Idosos (IHS-CI): Evidências de validade. Em: 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017, Florianopolis. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. ', p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
82.   QUINTAL, A. E. ; Cortez, Mariéle Diniz. Efeitos da probalidade de checagens na correspondência fazer-dizer de crianças em um jogo de cartas. Em: XXVI Encontro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
83.   Ribeiro, A. R. ; Muniz, M.. Comportamentos afetivo-emocionais e sua relação com o desempenho cognitivo de crianças submetidas a avaliação assistida. Em: 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e 1º Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017, São Paulo. 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e 1º Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
84.   RODRIGUES, C. R. C. ; FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA. FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE EGRESSOS DA PSICOLOGIA UFSCAR: ENFOQUE NAS POLÍTICAS PÚBLICAS. Em: CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS.Desafios e perspectivas na América Latina, 2017, Itajaí. anais do I CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS, v. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
85.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Evidências de validade interna da versão brasileira do Inventory of Father Involvement (IFI-BR). Em: 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017, Florianopolis. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
86.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Avaliação do envolvimento paterno: dificuldades e sugestões para a seleção da amostra. Em: 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017, Florianópolis. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
87.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. A importância do envolvimento paterno para o ajustamento social dos filhos, ao longo da infância. Em: XI Congresso Brasileiro de Psicologia de Desenvolvimento, 2017, Aracuja, SE. Anais do XI Congresso Brasileiro de Psicologia de Desenvolvimento, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
88.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. A relação entre as habilidades sociais de pais (homens) e a qualidade do envolvimento paterno. Em: VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Anais do VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
89.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Em busca de ser um bom pai, nos tempos atuais: fatores relacionados com a qualidade do envolvimento paterno. Em: VI Colóquio Internacional sobre Homens e Masculinidades, 2016, Recife. Anais do VI Colóquio Internacional sobre Homens e Masculinidades. Recife: Núcleo de Pesquisas em Gênero e Masculinidades (GEMA/UFPE), v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
90.   SCIENZA, L. ; SOUZA, D. H.. Impacto dos Jogos Digitais sobre a Empatia e Teoria da Mente de Crianças: Uma Revisão Sistemática. Em: http://www.sbponline.org.br/arquivos/Anais_-_Resumos_e_Trabalhos_RA_2017_final.pdf, 2017, São Paulo. Resumos e Trabalhos da 47a Reunião Anual da SBP, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
91.   SCOPINHO, R. A.; MELO, T. G. ; GONCALVES, J. C.. Memória social, representações e identidades: cooperação e agroecologia no cotidiano de trabalhadores rurais assentados. Em: XXXI Congreso ALAS - Asociación Latinoamericana de Sociología, 2017, Montevideo. Anais do XXXI Congreso ALAS - Asociación Latinoamericana de Sociología. Montevideo: ALAS, v. 1, p. 607-607, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
92.   SILVA, D. S. ; COSTA, C. S. L. Serviços de acessibilidade e de apoio para alunos com deficiência visual nos sítios eletrônicos das instituições federais de ensino superiorDE ENSINO SUPERIOR. Em: I Simpósio dos discentes do programa de pós-graduação em Educação Especial, 2017, São Carlos. Anais do I Simpósio dos discentes do programa de pós-graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
93.   SILVA, D. S. ; COSTA, C. S. L. Meios de acesso de alunos com deficiência visual aos núcleos de acessibilidade no ensino superior. Em: II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica e I Fórum Nacional de Coordenadores de Núcleos de Acessibilidade das IFES e I Encontro de Pesquisadores de Educação Especial da Região Norte, 2017, Natal. Anais do II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
94.   SILVA, R. C. ; BARHAM, E.J.. PLANEJAMENTO COMO FERRAMENTA PARA O EQUILÍBRIO ENTRE TRABALHO E FAMÍLIA. Em: XXIV Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Congresso de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIDTI) da UFSCar - 2017, 2017, São Carlos. Anais do XXIV Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Congresso de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIDTI) da UFSCar - 2017, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
95.   SILVEIRA, M. V. ; CAMARGO, J. C. ; RIBEIRO, G. W. ; Aggio, N.M. ; Cortez, Mariéle Diniz ; de ROSE, J. C. ; BORTOLOTI, RENATO. Efeitos do treino de SMTS e DMTS sobre a estabilidade de classes de equivalência e transferência de função: resultados preliminares. Em: XXVI Encontro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
96.   Souza, G. O. ; REIS, M. J. D.. Avaliação de Protocolo para Tratamento de Ansiedade Social em Grupo. Em: 47a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia., 2017, São Paulo, SP. Anais da 47a Reunião Anual da SBP, p. 1031, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
97.   Souza, L. ; Muniz, M.. Avaliação psicológica no contexto organizacional. Em: 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e 1º Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017, São Paulo. 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e 1º Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
98.   TAGUCHI, L. M. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; REIMER, A. E.. Relação entre autolimpeza induzida por meta-clorofenilpiperazina (mCPP) e o comportamento de alternância espontânea em ratos. Em: 47ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (SPB) e 1º. Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017, São Paulo. 47ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (SPB) e 1º. Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
99.   TASSINAR, A. M. ; DUARTE, MÁRCIA ; CAMPOS, J. A. P. P.. Concepções de professores da EJA sobre a aprendizagem de alunos com deficiência intelectual. Em: Congresso Brasileiro de Educação, 2017, Bauru-SP. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação: v. 2: educação e formação humana: práxis e transformação social: relatos de experiências Tipo de Suporte: Internet, v. 2, p. 210-210, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
100.   TAVARES, L. R. R. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Social modulation of pain: Effect of 5-HT3 receptor antagonism of the amygdaloid complex on hypernociception induced in mice by living with a conspecific in neuropathic pain condition. Em: XL Reunião Anual da SBNeC, 2017, Araraquara. XL Reunião Anual da SBNeC. Araraquara: UNESP-Araraquara, v. 1, p. 1-2, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
101.   THEODORO, H. C. S. ; CRUZ, E. C. ; ANTOCHIO, I. ; COSTA, A. B. ; DUARTE, MÁRCIA. Mobilidade da pessoa com deficiência visual no transporte público de São Carlos. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação, 2017, Bauru-SP. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação: v. 2: educação e formação humana: práxis e transformação social: relatos de experiências Tipo de Suporte: Internet, v. 2, p. 238-238, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
102.   Vasconcellos, T. S. P. ; ORLANDO, R.M.. O uso de jogos na alfabetização: um panorama das pesquisas brasileiras. Em: VI CBE – Congresso Brasileiro Educação, 2017, Bauru. CVI CBE – Congresso Brasileiro Educação: Educação e formação humana: práxis e transformação social. Bauru: Bauru, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
103.   VIVIANI, M. ; SOUZA, D. H.. Preferências das Crianças por Desenhos Infantis e sua Relação com os Estereótipos de Gênero. Em: 47a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, Sao Paulo. Resumos e Anais da 47a Reunião Anual da SBP, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
104.   XIMENES, V. S. ; BARHAM, E.J. ; QUELUZ, F. N. F. R.. A influência das habilidades sociais sobre a obtenção de suporte social e familiar. Em: VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Anais do VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
105.   XIMENES, V. S. ; BARHAM, E.J. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; MEDEIROS, T. J.. FAMILY CAREGIVERS OF THE ELDERLY: CORRELATIONS AMONG SOCIAL SKILLS, SOCIAL SUPPORT AND QUALITY OF LIFE. Em: 6th International Conference on Emotional Intelligence, 2017, Porto, Portugal. Conference Abstracts for the 6th International Conference on Emotional Intelligence. Porto, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
106.   ZANATEL, B. C. ; BARHAM, E.J.. Habilidades Sociais Profissionais e Bem-Estar Pessoal nas Organizações: Um Estudo de Correlação. Em: VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Anais do VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
107.   ZANATEL, B. C. ; BARHAM, E.J.. HABILIDADES SOCIAIS PROFISSIONAIS E BEM-ESTAR PESSOAL NAS ORGANIZAÇÕES: UM ESTUDO CORRELACIONAL. Em: XXIV Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Congresso de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIDTI) da UFSCar - 2017, 2017, São Carlos. Anais do XXIV Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Congresso de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIDTI) da UFSCar - 2017, v. 1, p. 1, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
108.   ZANIBONI, C. R. ; PELARIN, V. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. The role of insula and gabaergic neurotransmission on social modulation of pain in mice that cohabited with a conspecific in chronic pain condition. Em: XL Reunião Anual da SBNeC, 2017, Araraquara. XL Reunião Anual da SBNeC. Araraquara: UNESP-Araraquara, v. 1, p. 2-3, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
109.   ZAPPAROLI, H. R. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Análise da expressão e extinção da resposta de congelamento em ratos submetidos ao medo condicionado à luz e ao contexto: estudo para implementação e padronização do modelo. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC), 2017, Araraquara. XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC), 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
110.   ZAPPAROLI, H. R. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Expressão e extinção da resposta de congelamento em ratos no teste de medo condicionado à luz: padronização do modelo. Em: XXVI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC), 2017, Bauru. XXVI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC), 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
111.   ZAPPAROLI, H. R. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Medo condicionado à luz, ao som e ao contexto: análise da expressão e extinção da resposta de congelamento. Em: XXIV Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIDTI) da UFSCar, 2017, São Carlos. XXIV Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIDTI) da UFSCar, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

2016

1.   Ailton Barcelos da Costa ; Maria Stella C. de Alcantara Gil ; ELIAS, N. C.. Os Conteúdos de Matemática ensinados para pessoas com deficiência visual de 2001 a 2015. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos / SP. Anais VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, p. 1-1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.   Albernaz Mariano, K.A ; SOUZA, R. R. ; Canto-de-Souza, Azair. Role of mineralocorticoid receptors of medial pre frontal cortex on tolerance to the effects of midazolam in mice submitted to test and retest in the elevated plus-maze (S1P196). Em: 2nd Congress of the Federation of Latin-American and Caribbean Societies for Neuroscience (FALAN), 2016, Buenos Aires. www.falan-ibrolarc.org/drupal/institucional/book_FALAN.pdf. Buenos Aires, v. 01, p. 138-138, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.   ANICETO, G. ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Levantamento de repertório de crianças com síndrome de down menores de 46 meses. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos / SP. Anais VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, p. 1-1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.   BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; Nunes-de-Souza, R ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Empathy for pain: hyper or hypoalgesia in mice living with a conspecific in chronic pain?. Em: The 35th Annual Scientific Meeting of the American Pain Society, 2016, Austin. Journal of Pain - Journal of American Pain Society. Austin: Journal of American Pain Society, v. 17, p. S58-S58, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5.   BARHAM, E.J. Como favorecer o engajamento em relações sociais satisfatórias na velhice?. Em: II Congresso de Gerontologia da USP, 2016, São Paulo. Anais do II Congresso de Gerontologia (USP). São Paulo: Edusp, v. 1, p. 1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6.   BOSSO, L. ; ORLANDO, R.M. ; MASTROIANNI, P. C.. Transposição de barreiras e acesso a assistência farmacêutica às pessoas com deficiência. Em: Workshop Internacional de farmácia inclusiva, 2016, Araraquara. Workshop Internacional farmácia inclusiva, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7.   Canosa, A, C. ; GANDOLFINE, MILENA ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Inventario Portage operacionalizado na avaliação do desenvolvimento de crianças com deficiência visual. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos / SP. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, p. 1-1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8.   CANTO-DE-SOUZA, A.; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; NUNES-DE SOUZA, R. L.. Pain empathy reduces plasma testosterone levels in mice living with a conspecific in chronic pain. Em: TRANSLATIONAL NEUROSCIENCE AND MENTAL DISORDERS bridging the gap between animal models and human condition., 2016, Erice. International School of Ethology International School of Neuroscience. Sicília: International School of Ethology International School of Neuroscience, v. 01, p. 22-22, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9.   CANTO-DE-SOUZA, A.; FERRARI, D. P.. Avaliação do papel dos receptores serotoninérgicos sobre a resposta nociceptiva induzida em camundongos pelo modelo de empatia para dor. Em: XXXI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental ? FeSBE, 2016, v. 01, p. 98-98, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10.   CARMONA, I. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Anxiogenic-like behaviors induced by living with a conspecific in neuropathic pain condition are attenuated by systemic injection of midazolam in mice (332). Em: The 35th Annual Scientific Meeting of the American Pain Society, 2016, Austin. Journal of Pain - Journal of American Pain Society. Austin: Journal of Pain - Journal of American Pain Society, v. 17, p. S58-S59, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11.   CARMONA, I. M. ; CARNEIRO DE OLIVEIRA, P. E. ; ZANIBONI, C. R. ; FONSECA, A. J. R. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Hypernociception induced by cohabitation with a cagemate submitted to chronic restraint stress. Em: VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression, 2016, Ribeirão Preto. VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression. Ribeirão Preto, v. 0, p. 0-0, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12.   CARNEIRO DE OLIVEIRA, P. E. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Effect of chronic fluoxetine in antinociception induced by elevated plus maze open arm exposure and 5-HT1A receptor levels in mice amygdala. Em: VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression, 2016, Ribeirão Preto. VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression. Ribeirão Preto, v. 0, p. 0-0, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13.   CARNEIRO DE OLIVEIRA, P. E. ; ZANIBONI, C. R. ; CARMONA, I. M. ; FONSECA, A. J. R. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Anxiogenic-like behavior in mice living with a cagemate submitted to chronic restraint stress. Em: VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression, 2016, Ribeirão Preto. VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression. Ribeirão Preto, v. 0, p. 0-0, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14.   Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J.. Medidas de Coparentalidade. Em: V Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Congresso Lusobrasileiro e Iberoamericano de Psicologia da Saúde, 2016, Florianopolis. Anais do V Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Congresso Lusobrasileiro e Iberoamericano de Psicologia da Saúde. São Bernardo do Campo: Associação Brasileira de Psicologia da Saúde, v. 1, p. 1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15.   CASALLI, A. C. P. ; COSTA, C. S. L. Habilidades sociais de alunos surdos na perspectiva de professores da classe bilíngue, da classe comum e intérprete. Em: 23º Congresso de iniciação científica e 8º Congresso de desenvolvimento tecnológico e Inovação, 2016, São Carlos. 23º CIC 8º CDTI, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16.   Cortez, Mariéle Diniz; DE ROSE, JULIO C.. Efeitos de estímulos emocionais de diferentes naturezas na transferência de significado entre estímulos equivalentes. Em: XXV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016, Foz do Iguaçu - PR. Anais do XXV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17.   DA SILVA, N. T. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; GUARDA, M. D.. Efeitos da catalepsia induzida pela administração intraperitoneal de haloperidol sobre respostas de medo/ansiedade em ratos. Em: 23° Congresso de Iniciação Científica e 8° Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar, 2016. 23° Congresso de Iniciação Científica e 8° Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18.   DA SILVA, N. T. ; GUARDA, M. D. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Effects of haloperidol-induced catalepsy in fear/anxiety responses in rats. Em: VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression, 2016, Ribeirao Preto. VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19.   DE OLIVEIRA, A.R.; BARROCA, N. C. B. ; GUARDA, M. D. ; DA SILVA, N. T. ; COLOMBO, A. C. ; REIMER, A. E. ; BRANDAO, M. L.. Influence of aversive stimulation on haloperidol-induced catalepsy in rats. Em: 46th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2016, San Diego - CA. 46th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20.   FANTINI, J. A. Processes of Racialization and Political equality actions: Affirming a divide. Em: ?Narratives of Displacement? International Conference', 2016, Varsóvia. Anais do congresso ?Narratives of Displacement? International Conference. Varsóvia: Interdisciplinary Research Foundation, v. 1, p. 4-5, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21.   FANTINI, J. A.; FAZZIO, F.. Questões de Gênero no Cinema: Tomboy. Em: VI Encontro de Cinema e Psicanálise com Crianças - INSTITUTO SEDES SAPIENTIAE, 2016, São Paulo. Anais do INSTITUTO SEDES SAPIENTIAE. São Paulo: Ed. INSTITUTO SEDES SAPIENTIAE, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22.   FELICIO, N. C. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. INCLUSÃO NO ENSINO MÉDIO: COMPARAÇÃO DAS MATRÍCULAS DE RIBEIRÃO PRETO E SÃO CARLOS. Em: I Congresso de Educação PET Pedagogia 'Sucesso e Fracasso escolar na educação brasileira', 2016, Araraquara. I Congresso de Educação PET Pedagogia quot;Sucesso e Fracasso escolar na educação brasileiraquot;, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23.   FERRARI, D. P. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Role of 5-HT3 receptors in the modulation of nociceptive response in mice subjected to the model of empathy for pain (S3P749). Em: 2nd Congress of the Federation of Latin-American and Caribbean Societies for Neuroscience (FALAN)., 2016, Buenos Aires. 2nd Congress of the Federation of Latin-American and Caribbean Societies for Neuroscience (FALAN). Buenos Aires, v. 01, p. 314-314, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24.   FERRARI, D. P. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Evaluation of the role of 5-HT3 receptors on nociceptive response in mice subjected to the model of empathy for pain. Em: VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression, 2016, Ribeirão Preto. VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression. Ribeirão Preto, v. 0, p. 0-0, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25.   FERREIRA, C. R. ; BARHAM, E.J.. Avaliação de uma intervenção psicoeducativa para cuidadores de idosos com alzheimer: replicação. Em: VIII Jornada de Análise de Comportamento -- JAC UNESP, 2016, Bauru. Anais do VIII Jornada de Análise de Comportamento -- JAC UNESP. Bauru: JAC UNESP, v. 1, p. 1-1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26.   FERREIRA, C. R. ; BARHAM, E.J.. Avaliação do ensino de conceitos psicossociais para cuidadores de idosos: Follow-up. Em: VIII Seminário de Pesquisa em Gerontologia e Geriatria, 2016, Campinas. Anais do VIII Seminário de Pesquisa em Gerontologia e Geriatria. Campinas: Programa de Pós-Graduação em Gerontologia da Unicamp, v. 1, p. 1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27.   FERRO, T. P. ; BRINO, Rachel de Faria. Percepção e histórico de bullying em pais e procedimentos preventivos adotados em casos envolvendo seus filhos. Em: 46a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016, Fortaleza. Anais da 46a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28.   FONSECA, A. R. ; RICO, J. L. ; TAVARES, L. ; SOUZA, R. R. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. High and low avoidance profile in mice submitted to the rat exposure test. Em: VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression, 2016, Ribeirão Preto. VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression. Ribeirão Preto: Universidade de São Paulo, juntamente com o Instituto de Neurociências e Comportamento (INeC), v. 0, p. 0-0, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
29.   GAMA, V. D. ; BRINO, Rachel de Faria. Violência Íntima do Parceiro: relacionando violência física, psicológica e estresse pós-traumático. Em: XXV Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016, Foz do Iguaçu. Anais do XXV Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30.   GODOY, M. A. B. ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Avaliação projetiva da rede de interações na aprendizagem de um escolar com deficiência intelectual. Em: Anais VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos / SP. Anais VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, p. 1-19, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31.   GUADAGNiNI, L. ; SILVA, D. S. ; DUARTE, M. ; COSTA, C. S. L. Práticas pedagógicas inclusivas: um estudo comparativo. Em: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva e II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiiva, 2016, Campinas. II CINTEDI, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32.   GUARDA, M. D. ; DA SILVA, N. T. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Effects of elevated plus-maze exposure on haloperidol-induced catalepsy in rats. Em: VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression, 2016, Ribeirão Preto. VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33.   ISAAC, L. ; XIMENES, V. S. ; Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J.. Habilidades sociais em idosos: Um estudo de revisão sistemática. Em: VIII Seminário de Pesquisa em Gerontologia e Geriatria, 2016, Campinas. Anais do VIII Seminário de Pesquisa em Gerontologia e Geriatria. Campinas: O Programa de Pós-Graduação em Gerontologia da UniCamp, v. 1, p. 1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
34.   JORGE, C. C. ; KIRCHNER, L. F. ; REIS, M. J. D.. Avaliação da satisfação de pacientes da rede pública e privada com o atendimento médico. Em: XXV Reunião da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016, Foz do Iguaçu, Paraná. Anais da XXV Reunião da ABPMC, p. 135, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
35.   JORGE, C. C. ; REIS, M. J. D.. Avaliação das habilidades interpessoais do médico em contextos de atendimento público e privado. Em: XXV Reunião da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016, Foz do Iguaçu, Paraná. Anais da XXV Reunião da ABPMC, p. 171, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36.   Juliani, R.P. ; SCOPINHO, R. A.. Trajetórias de vida e de trabalho de pessoas LGBT. Em: II Conferência Internacional de Psicologia LGBT, 2016, Rio de Janeiro. II Conferência Internacional de Psicologia LGBT. Rio de Janeiro: UERJ, v. 1, p. 1-1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
37.   LEITE, G. G. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. PERFIL E TRAJETORIA ESCOLAR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA MATRICULADOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADUULTOS, NÍVEL ENSINO MÉDIO. Em: 23º Congresso de Iniciação Científica e 8º Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar, 2016, São Carlos. 23º Congresso de Iniciação Científica e 8º Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCa, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
38.   LEITE, G. G. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, NÍVEL ENSINO MÉDIO. Em: VI Semana da Educação Especial A relação social do Público Alvo da Educação Especial, 2016, São Carlos. VI Semana da Educação Especial A relação social do Público Alvo da Educação Especia, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
39.   LEITE, G. G. ; CAMPOS, J A de Paula Perez ; FELICIO, N. C.. I Congresso de Educação PET Pedagogia. Em: I Congresso de Educação PET Pedagogia 'Sucesso e Fracasso escolar na educação brasileira', 2016, Araraquara. I Congresso de Educação PET Pedagogia quot;Sucesso e Fracasso escolar na educação brasileiraquot;, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
40.   Leon, C. B. R. ; Amorim, G. Z. P. ; Mecca, T. P. ; Muniz, M. ; Seabra, A. G. ; Dias, N. M.. Programa de Intervenção para Promoção da Autorregulação(PIPA) em Crianças Pré-Escolares no Contexto Educacional. Em: I Seminário Internacional 'Aprendizagem, Autorregulação e Motivação', 2016, Campinas. Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação: Desafios e Aplicações ao Contexto Educativo. Campinas: FE/UNICAMP, v. 1, p. 195-196, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
41.   LIMA, P. S. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Avaliação dos Efeitos do Neuropeptídeo no modelo doTranstorno do Estresse Pós-Traumático em camundongos. Em: 23º Congresso de Iniciação Científica e 8º. Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar, 2016, São Carlos. 23º Congresso de Iniciação Científica e 8º. Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar. São Carlos, v. 0, p. 0-0, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
42.   MACCA, M. Q. ; Cortez, Mariéle Diniz ; DE ROSE, JULIO C.. O autorrelato de crianças sobre seus desempenhos em leitura e os efeitos da perda de reforçadores sobre a correspondência fazer-dizer. Em: IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2016, Campinas. Anais do IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
43.   MARTINS BRIEGA, Diléia Ap.; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; JUNQUEIRA, R. D.. Política de accesibilidad y examen nacional de la educación media (Enem) en el contexto brasilero. Em: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ESPECIAL e IV SIMPOSIO DA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA, 2016, Havana. VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ESPECIAL e IV SIMPOSIO DA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA. Havana: CELAEE, v. 1, p. 1-15, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
44.   MARTINS, V. R. O. O uso da língua de sinais na produção do desenho infantil: uma análise da importância da sala bilíngue de surdos. Em: I congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais, 2016, Florianópolis. Anais do V Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, v. V1, p. 1-1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
45.   Mendes, A. C. ; Muniz, M. ; Carmo, J. S.. ANSIEDADE À MATEMÁTICA: DIFERENÇAS DE GÊNERO EM ALUNOS DO CENTRO-OESTE BRASILEIRO. Em: XXV Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016, Foz do Iguaçu. XXV Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
46.   Mendes, A. C. ; Muniz, M. ; FIORANELLI, R. C. ; Carmo, J. S.. RELAÇÕES ENTRE ANSIEDADE À MATEMÁTICA E DESEMPENHO ESCOLAR. Em: II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação, 2016, Lisboa-Portugal. II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
47.   Muniz, M.; Leon, C. B. R. ; Amorim, G. Z. P. ; Mecca, T. P. ; Seabra, A. G. ; Dias, N. M.. PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PARA PROMOÇÃO DE AUTORREGULAÇÃO: VALIDADE DE CONTEÚDO POR ESPECIALISTA. Em: 46 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016, Fortaleza. 46 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
48.   NOGUEIRA, A. Tecnologias para o ensino-aprendizado: potencialidades no campo da surdez. Em: XV Congresso Internacional do INES e XXI Seminário Nacional do INES, 2016, Rio de Janeiro. XV Congresso Internacional do INES e XXI Seminário Nacional do INES, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
49.   POGGI, B. R. ; PIMENTA, F. ; GONÇALVES, M. ; LEAL, I. M. P.. Saúde Psicológica: Definição teórica do constructo em Profissionais de Saúde. Em: V CONGRESSO IBERO-AMERICANO EM INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA, 2016, PORTO. V CONGRESSO IBERO-AMERICANO EM INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
50.   POSTALLI, L. M. M.; FERREIRA, M. S. ; ROSE, F. ; KAWASAKI, H. N. ; de SOUZA, D. G. ; MCILVANE, W. J.. Evaluation of two different types of fading procedures for training conditional discriminations to preschool children. Em: 8th Conference of the European Association for Behaviour Analysis, 2016, Enna - Italia. Book of Abstracts, p. 1-1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
51.   QUADROS, R. M. ; MARTINS, V. R. O. ; RODRIGUES, C. H.. Tradução e Língua de Sinais. Em: XII Encontro nacional de tradutores e VI Encontro internacional de tradutores, 2016, Uberlândia. ENTRAD: caderno de resumos / book of abstracts. Uberlândia: UFU, v. 1, p. 65-66, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
52.   QUELUZ, F. N. F. R. ; BARHAM, E.J. ; PRETTE, Zilda A Del ; Santos, A.A.A.. Inventário de Habilidades Sociais para cuidadores familiares de idosos (IHS-CI): Um novo instrumento de medida. Em: V JORNADA DE ESTUDOS EM GERONTOLOGIA, 2016, São Carlos. Anais do V JORNADA DE ESTUDOS EM GERONTOLOGIA. São Carlos: EdUFSCar, v. 1, p. 1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
53.   REIMER, A. E. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; MILAD, M. R. ; BRANDAO, M. L.. Systemic administration of 5-HT receptor agonist m-chlorophenylpiperazine (mCPP) modulates fear extinction. Em: 46th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2016, San Diego - CA. 46th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
54.   REYES, R. ; BRINO, Rachel de Faria. Explorando o fenômeno cyberbullying em escolas do interior paulista. Em: IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2016, Campinas. Anais do IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
55.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Desfechos para a saúde em um modelo teórico de envolvimento paterno. Em: V Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Congresso Lusobrasileiro e Iberoamericano de Psicologia da Saúde,, 2016, Florianopolis. Anais do V Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Congresso Lusobrasileiro e Iberoamericano de Psicologia da Saúde,. São Bernardo do Campo: Associação Brasileira de Psicologia da Saúde, v. 1, p. 1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
56.   SEGALA, R. R.; NASCIMENTO, M. V. B. ; MARTINS, V. R. O.. Tradução, Criação e Poesia: Descortinando Desafios do Processo Tradutório do Português para a Libras. Em: ENTRAD XII Encontro nacional de tradutores e VI Encontro internacional de tradutores, 2016, Uberlândia. ENTRAD: caderno de resumos / book of abstracts. Uberlândia: UFU, v. 1, p. 231-231, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
57.   SILVA, D. S. ; COSTA, C. S. L. Acessibilidade nos sites das IFES do estado de São Paulo. Em: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva e II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiiva, 2016, Campinas. II CINTEDI, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
58.   SILVEIRA, C. C. ; ALMEIDA, J. H. ; DOMENICONI, C.. Teaching gaze following for children with autism spectrum disorders (ASD). Em: 8th Conference of the European Association for Behaviour Analysis, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
59.   SILVEIRA, C. C. ; ALMEIDA, J. H. ; DOMENICONI, C.. Ensino de seguimento de direção do olhar para uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Em: XXV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016. XXV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
60.   TANO, B. L. ; YAMASHIRO, J. A. ; COSTA, Maria da Piedade R. ; CCIO, L. C. C.. Ser mulher e mãe de uma criança com surdocegueira: uma identidade trabalhadoraimpedida. Em: XIV Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 2016, Rio de Janeiri. Revista Interinst Brasileira de Terapia Ocupacional. Rio de Janeiro: RevisbraTO ATOERJ, v. 1, p. 436-436, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
61.   TAVARES, L. R. R. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Fluoxetine revert the effect of MK-212 intra-amygdala injections but does not change the 8-OH-DPAT effects on antinociception induced in mice confined to open arms the elevated plus-maze (333). Em: The 35th Annual Scientific Meeting of the American Pain Society, 2016, Austin. Journal of Pain - Journal of American Pain Society. Austin, v. 17, p. S59-S59, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
62.   TAVARES, L. R. R. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Systemic administration of fluoxetine did not change the effects of intra-amygdala injections of 5-HT1A receptor agonist on antinociception induced by fear in mice. Em: VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin Anxiety and Depression, 2016, Ribeirão Preto. VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin Anxiety and Depression. Ribeirão Preto, v. 0, p. 0-0, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
63.   Turci Paulo Cesar ; COSTA, M. P. R. da. Formação docente: introdução do Dosvox no processo educacional de alunos com cegueira. Em: XI Seminário da Faculdade de Educação e IX Seminário do Programa de Pós-Graduação, 2016, Campinas. Anais do XI Seminario da Facudade de Educaçãoe IX Seminário do Programa de Pós-Graduação. Campinas: PUC-Campinad, v. 1, p. 51-51, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
64.   ZANIBONI, C. R. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Social modulation of pain: Are the GABAergic receptors in the insula modulating the hypernociception in mice living with a conspecific in chronic pain (S3P756)?. Em: 2nd Congress of the Federation of Latin-American and Caribbean Societies for Neuroscience (FALAN), 2016, Buenos Aires. 2nd Congress of the Federation of Latin-American and Caribbean Societies for Neuroscience (FALAN). Buenos Aires, v. 01, p. 316-317, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
65.   ZANIBONI, C. R. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Effects of midazolam on hypernociception induced by living with a conspecific in neuropathic pain condition in mice (330). Em: 35th ANNUAL SCIENTIFIC MEETING OF THE AMERICAN PAIN SOCIETY, 2016, Austin. 35th ANNUAL SCIENTIFIC MEETING OF THE AMERICAN PAIN SOCIETY. Austin: Journal of Pain - Journal of American Pain Society, v. 17, p. S58-S58, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
66.   ZANIBONI, C. R. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Systemic injection of midazolam reversed the hypernociception induced by living with a conspecific in neuropathic pain condition in mice: this effect is not depending on benzodiazepine-GABA-A receptors activation in the insula. Em: VIII Forum on Neurobiology of Stress and 2nd Symposium on Serotonin in Anxiety and Depression, 2016, v. 0, p. 0-0, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
67.   ZAPPAROLI, H. R. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Avaliação comportamental de ratos submetidos aos testes de medo condicionado à luz e ao contexto: um estudo para implementação e padronização do modelo. Em: 23° Congresso de Iniciação Científica e 8° Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar, 2016, São Carlos. 23° Congresso de Iniciação Científica e 8° Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

2015

1.   AFONSO, M.L. ; SCOPINHO, R. A.. Prostituição: projetos de lei e políticas públicas. Em: I Encontro Sul-Americano de Psicologia Política, 2015, São Paulo. I Encontro Sul-Americano de Psicologia Política, v. 1, p. 1-1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.   AFONSO, M.L. ; SCOPINHO, R. A.. Regulamentar é preciso? representações sociais de prostitutas de rua e de baixa renda. Em: XVIII Encontro Nacional da Abrapso, 2015, Fortaleza-CE. XVIII Encontro Nacional da Abrapso. Fortaleza: Editora da Ufc, v. 1, p. 448-448, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.   AGUIAR, G. T. ; Maria Stella Coutinho de Alcantara GIL. Respostas verbais de bebês até 26 meses em brincadeiras na creche. Em: XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2015, São Paulo /SP. Anais do XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 70-70, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.   BARROCA, N. C. B. ; COLOMBO, A. C. ; Brandão, Marcus Lira ; DE OLIVEIRA, A.R.. Influência da estimulação aversiva sobre a catalepsia induzida pela administração de haloperidol em ratos. Em: VII Fórum em Neurobiologia do Estresse do INeC, 2015, Ribeirão Preto. VII Fórum em Neurobiologia do Estresse do INeC, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5.   BLANCO, M. B. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Efeitos do enriquecimento ambiental e das reexposições a situação de lembrança na sensibilização comportamental em um modelo animal de TEPT. Em: 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2015, Belo Horizonte. Anais da 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto, v. 4, p. 5-5, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6.   BLANCO, M. B. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Avaliação dos efeitos a longo prazo das reexposições à situação de lembrança do estímulo aversivo na memória e comportamentos relacionados a ansiedade em camundongos. Em: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. Anais da 67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, SBPC, v. 541, p. 102-102, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7.   BURATTO, L. G. ; COSTA, Maria da Piedade Resende da. Prevenção e inclusão: formação de indígenas. Em: 8th Inclusive and supportive Education IV Congresso Internacional Pró-Inclusão, 2016, Lisboa. Journal of Research in Special Educational Needs. Lisboa, v. 16, p. 1115-1115, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8.   CAMPOS, V. F. ; SOUZA, R. R. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Papel da habituação sobre o medo inato e condicionado em camundongos submetidos ao teste de exposição ao rato. Em: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. Anais da 67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, SBPC, v. 28, p. 79-79, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9.   CAMPOS, V. F. ; SOUZA, R. R. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Evaluation of contextual fear: role of prior habituation and midazolam in mice submitted to the rat exposure test. Em: VII Forum on Neurobiology of Stress and I Regional Conference on Neurobiology and Emotions Research Centre (NAP-NuPNE-USP), 2015, Ribeirão Preto. Anais do VII Forum on Neurobiology of Stress and I Regional Conference on Neurobiology and Emotions Research Centre (NAP-NuPNE-USP). Ribeirão Preto, v. 1, p. 3-3, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10.   CANOSA, A. C. ; POSTALLI, L. M. M.. Análise da interação mãe e criança cega. Em: XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2015, São Paulo. Anais do XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. São Paulo - SP: Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, v. 1, p. 71-71, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11.   CANTO-DE-SOUZA, A.; NUNCIATO, A. C. ; PEREIRA, B. C. ; ZANIBONI, C. R. ; FACHINI, G. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D.. Mice undergoing neuropathic pain induce anxiogenic-like effects and hyperalgesia in cagemates. Em: Neuroscience 2015, 2015, Chicago. Society for Neuroscience, v. 694.1, p. N9-N9, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12.   CANTO-DE-SOUZA, A.; NUNCIATO, A. C. ; PEREIRA, B. C. ; ZANIBONI, C. R. ; FACHINI, G. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D.. Mice undergoing neuropathic pain induce anxiogenic-like effects and hyperalgesia in cagemates. Em: 45st Annual Meeting of the Society for Neuroscience 2015, 2015, Chicago. Anais da 45st Annual Meeting of the Society for Neuroscience 2015. Washington: Society for neuroscience, v. 694.19, p. N9-N9, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13.   Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J.. INSTRUMENTOS DE COPARENTALIDADE: QUAL DEVO USAR?. Em: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo. Anais do VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14.   CRUZ, T. M. C. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE BASEADA EM GRUPOS FOCAIS. Em: V SEMANA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL REFLEXÕES ESSENCIAIS, 2015, SÃO CARLOS. EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15.   De Oliveira, A.R.; REIMER, A. E.. Modelos Animais de Psicopatologias. Em: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. Anais /Resumos da 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16.   DE OLIVEIRA, A.R.; REIMER, A. E. ; ALBRECHET, L. ; Reis, Fernando M V ; CARVALHO, M. C. ; BRANDAO, M. L.. Behavioral, neuroanatomical, neuroendocrine and neurochemical features of the expression phase of fear conditioning to a light-CS. Em: 45th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2015, Chicago, IL. 45th Annual Meeting of the Society for Neuroscience, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17.   DE OLIVEIRA, A.R.; REIMER, A. E. ; Reis, Fernando M V ; BRANDAO, M. L.. Dopaminergic D2 receptors mediate conditioned freezing response, but not the activation of the HPA axis, during the expession of conditioned fear. Em: 9th World Congress of the International Brain Research Organization, 2015, Rio de Janeiro. 9th World Congress of the International Brain Research Organization, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18.   Diniz, Juliana Belo ; Cappi, C ; Costa, Daniel Lucas Conceição ; REIMER, A. E. ; De Oliveira, A.R. ; BRANDAO, M. L. ; Hoexter, Marcelo Queiroz ; Miguel, Euripedes Constantino ; SHAVITT, R.. Fear conditioning in obsessive-compulsive disorder patients treated with sertraline: preliminary results. Em: Society of Biological Psychiatry 70th Annual Scientific Meeting, 2015, Toronto. Biological Psychiatry, v. 77, p. 129S-129S, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19.   Diniz, Juliana Belo ; Cappi, C ; Costa, Daniel Lucas Conceição ; REIMER, A. E. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; BRANDAO, M. L. ; Hoexter, Marcelo Queiroz ; Miguel, Euripedes Constantino ; SHAVITT, R.. Fear conditioning and BDNF levels and genotype in obsessive-compulsive disorder patients pre and post treatment with sertraline: preliminary results. Em: 28th European Congress of Neuropsychopharmacology (ECNP), 2015, Amsterdam. European Neuropsychopharmacology, v. 25, p. S562-S563, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20.   DUARTE, A. C. ; Costa,Maria Piedade Resende ; RANGNI, R.A ; DENARI, Fátima Elisabeth. Concepção da escola sobre o processo de aceleração. Em: 8th Inclusive and supportive Education IV Congresso Internacional Pró-Inclusão, 2016, Lisboa. Journal of Research in Special Educational Needs. Lisboa, v. 16, p. 1113-1113, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21.   DUARTE, A. C. ; DENARI, Fátima Elisabeth ; COSTA, M. P. R. da ; RANGNI, R.A. Alunos com talento esportivo nas aulas de Educação Física. Em: 8th Inclusive and supportive Education IV Congresso Internacional Pró-Inclusão, 2016, Lisboa. Journal of Research in Special Educational Needs. Lisboa, v. 16, p. 1115-1115, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22.   FELICIO, N. ; VINENTE, S. ; CAMPOS, J. A. P. P. ; DUARTE, M.. Inclusão no Ensino Fundamental e Médio em São Paulo: análise das matrículas do Censo Escolar. Em: V Semana de Educação Especial: reflexões essenciais, 2015, São Carlos. Semana da Educação Especial: reflexões essenciais., 2015, São Carlos. Anais da V Semana de Educação Especial: reflexões essenciais, 2015, São Carlos. Semana da Educação Especial: reflexões essenciais, v. 1, p. 1-1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23.   FERREIRA, C. R. ; BARHAM, E.J.. AVALIAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO PARA DIMINUIR A SOBRECARGA EM CUIDADORES DE IDOSOS – AMOSTRA AMPLIADA. Em: 9 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2015, São Paulo. Anais do 9 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: GERP, v. 1, p. 1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24.   FONSECA, A. R. ; SOUZA, R. R. ; TABAREZ, L. F. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Vulnerability and resilience in mice submitted to the rat exposure test. Em: VII Forum on Neurobiology of Stress and I Regional Conference on Neurobiology and Emotions Research Centre (NAP-NuPNE-USP), 2015, Ribeirão Preto. Anais do VII Forum on Neurobiology of Stress and I Regional Conference on Neurobiology and Emotions Research Centre (NAP-NuPNE-USP). Ribeirão Preto, v. 2, p. 4-4, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25.   FURUYA-DA-CUNHA, E. M. ; SOUZA, R. R. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Ativação dos receptores 5-HT2C da matéria cinzenta periaquedutal com MK-212 promove hiperalgesia em camundongos com dor neuropática. Em: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. Anais da 67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, SBPC, v. 224, p. 94-94, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26.   KIRCHNER, L. F. ; REIS, M. J. D. ; CASANOVA, M. L. M. ; CALHEIROS, T. C. ; Gon, M.C.C. ; Melo, C.M. ; Felicio, M.R. ; Zazula, R. ; Ruiz, L. P. ; Carvalho, J.F.. Contribuições da análise do comportamento para a área da saúde: fundamentos teóricos e metodológicos. Em: XXIV Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental., 2015, São Paulo, SP. Anais do XXIV Encontro da ABPMC, p. 168, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27.   leal, m.c. ; FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA. Vulnerabilidade de mulheres portadoras do HIV e suas representações sobre o HIV/Aids. Em: DST 10 - AIDS 6, 2015, SÃO PAULO. Anais 10o. congresso da sociedade brasileira de DST / 6o. congresso brasileiro de AIDS. são paulo, v. 1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28.   Marina A Basaglia ; Natália M Sertori ; Maria S. C. de Alcântara Gil. Trajetória de Controle na Emergência da Relação Nome-Objeto em Bebês. Em: 45ª Reunião Anual da Sociedade de Psicologia, 2015, Belo Horizonte /MG. 45ª Reunião Anual da Sociedade de Psicologia - Congregar faz a diferença, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
29.   MARQUES, F. H. ; COSTA, M. P. R. da ; SILVA, Silvana Maria Moura da ; CHAHINI, T. H. ; RIBEIRO, C. M.. Sensibilizando por meio do brincar nas aulas de Educação Física Escolar : ludicidade e promoção da qualidade de vida de crianças deficientes físicas inseridas em classe comum. Em: X Congresso Brasileir de Atividade Física e Saúde, 2015, São Luis. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. São Luis, v. 1, p. 266-266, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30.   MARTINS, V. R. O.; NASCIMENTO, V.. Da formação comunitária à formação universitária: novo perfil dos tradutores e intérpretes de língua de sinais. Em: 20° Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada, 2015, São Paulo. 20º Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada: As Múltiplas Faces da Linguagem. São Paulo: LAEL, v. 1, p. 151-152, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31.   MASSUDA, M. B. ; RANGNI, R.A. A importância do processo interdisciplinar para identificação de altas habilidades ou superdotação. Em: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. Anais da 67ª Reunião Anula da SBPC, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32.   MEDEIROS, T. J. ; BARHAM, E.J.. Análise da judicialização dos conflitos trabalhistas na cidade de São Carlos-SP entre os anos 2001 a 2012. Em: 45 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2015, Belo Horizonte. Anais do 45 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 37-37, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33.   MEDEIROS, T. J. ; BARHAM, E.J.. Análise dos acidentes de trabalho fatais na cidade de São Carlos-SP, 2011 a 2014. Em: 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2015, Belo Horizonte. Anais do 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 37-37, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
34.   MEDEIROS, T. J. ; BARHAM, E.J.. Equilíbrio trabalho-família: uma revisão da literatura. Em: 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2015, Belo Horizonte. Anais da 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 42-42, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
35.   MEDEIROS, T. J. ; BARHAM, E.J.. Políticas Públicas e acidentes de trabalho no estado de São Paulo: uma revisão sistemática. Em: 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2015, Belo Horizonte. Anais da 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Soceidade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 102-102, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36.   MEDEIROS, T. J. ; BARHAM, E.J.. Vulnerabilidade juvenil na cidade de São Carlos-SP: um estudo sobre acidentes de trabalho. Em: 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2015, Belo Horizonte. Anais da 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 102-102, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
37.   MELO, T. G. ; SCOPINHO, R. A.. Desenvolvimento rural, trabalho cooperado e subjetividades. Em: XVIII Encontro Nacional da Abrapso, 2015, Fortaleza-CE. XVIII Encontro Nacional da Abrapso, p. 763-763, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
38.   MILLAN, A. E. ; POSTALLI, L. M. M.. Equivalência de estímulos e autismo: Análise da produção científica. Em: 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2015, Belo Horizonte - MG. CD de Resumos de Comunicação Científica da 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 1-1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
39.   MUTO, J. H. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. O Aluno Público Alvo da Educação Especial no ensino médio: relações entre família e escola. Em: V Semana da Educação Especial, 2015, São Carlos. Anais da V Semana da Educação Especial, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
40.   OLIVEIRA, S. D. ; ELIAS, NASSIM CHAMEL. A INFLUÊNCIA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Em: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo. ANAIS do VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. São Paulo: Vetor Editora, v. 1, p. 62-62, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
41.   OLIVEIRA, S. D. ; ELIAS, NASSIM CHAMEL. As funções executivas no Transtorno do Espectro do Autismo. Em: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo. ANAIS do VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. São Paulo: Vetor Editora, v. 1, p. 62-62, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
42.   PEÇANHA, D. L.; COURY, C. ; Campana, D. P. ; POUSSEP, S.. Análise qualitativa e comparativa, por meio de software, da qualidade de vida de participantes de um projeto em saúde psicossomática. Em: 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2015, Aracajú. Livro de Resumos ?4º Congresso Ibero Americano em Investigação Qualitativa? e do ?6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, v. 1, p. 99-99, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
43.   PEÇANHA, D. L.; POUSSEP, S. ; COURY, C. ; Campana, D. P.. Aspectos psicológicos da direção de uma empresa familiar: inovação na análise qualitativa de dados. Em: 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2015, Aracajú. Livro de Resumos ?4º Congresso Ibero Americano em Investigação Qualitativa? e do ?6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, v. 1, p. 110-110, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
44.   Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J. ; PRETTE, Zilda A Del. First steps in validating a social skills instrument for caregivers of elderly family members, in Brazil. Em: Aging and Society: Fifth Interdisciplinary Conference, 2015, Washinton, DC (EUA). Abstracts Aging and Society: Fifth Interdisciplinary Conference. Washington DC, v. 1, p. 1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
45.   Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J. ; PRETTE, Zilda A Del. A influência das habilidades sociais no bem estar de cuidadores de idosos dependentes. Em: 9 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2015, Sâo Paulo. Anais do 9 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: GERP, v. 1, p. 1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
46.   Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J. ; PRETTE, Zilda A Del. Validação semântica de um instrumento de Habilidades Sociais para cuidadores de idosos familiares. Em: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo. Anais do VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
47.   REIMER, A. E. ; De Oliveira, A.R. ; Diniz, Juliana Belo ; Hoexter, Marcelo Queiroz ; CHIAVEGATTO, S. ; SHAVITT, R. ; Miguel, Euripedes Constantino ; BRANDAO, M. L.. Pharmacologically-induced grooming behavior: grooming patterning and its relation with fear extinction. Em: 45th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2015, Chicago, IL. 45th Annual Meeting of the Society for Neuroscience (SfN), 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
48.   REIMER, A. E. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; Diniz, Juliana Belo ; Hoexter, Marcelo Queiroz ; SHAVITT, R. ; CHIAVEGATTO, S. ; Miguel, Euripedes Constantino ; BRANDAO, M. L.. Pharmacologically-induced grooming behavior and fear extinction: a possible relation with obsessive-compulsive disorder?. Em: 9th World Congress of the International Brain Research Organization, 2015, Rio de Janeiro. 9th World Congress of the International Brain Research Organization, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
49.   REIMER, A. E. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; Diniz, Juliana Belo ; Hoexter, Marcelo Queiroz ; SHAVITT, R. ; CHIAVEGATTO, S. ; Miguel, Euripedes Constantino ; BRANDAO, M. L.. Pharmacologically-induced grooming behavior and fear extinction: a possible relation with obsessive-compulsive disorder?. Em: VII Fórum em Neurobiologia do Estresse do INeC, 2015, Ribeirão Preto. VII Fórum em Neurobiologia do Estresse do INeCR, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
50.   RIBEIRO, C. M. ; COSTA, M. P. R. ; SILVA, Silvana Maria Moura da ; CHAHINI, T. H. ; MARQUES, F. H.. Intervenção nas aulas de Educação Física: mudanças de atitudes sociais dos alunos sem deficiência em relação à inclusão escolar de seus pares com deficiência física. Em: X Congresso Brasileir de Atividade Física e Saúde, 2015, São Luis. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. São Luis, v. 1, p. 255-255, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
51.   RODRIGUES, P. N. ; LIMA, D. C. ; MARQUES, L. B. ; POSTALLI, L. M. M. ; de SOUZA, D. G.. Avaliação de escrita de palavras regulares e irregulares por alunos do 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental. Em: 67ª Reunião Anual da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência), 2015, São Carlos - SP. Anais /Resumos da 67ª Reunião Anual da SBPC, p. 1-1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
52.   RODRIGUES, P. N. ; POSTALLI, L. M. M.. Efeitos do ensino de leitura no desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica. Em: 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2015, Belo Horizonte - MG. CD de Resumos de Comunicação Científica da 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1-1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
53.   Ruiz, L. P. ; REIS, M. J. D.. Quem somos? Indicadores de saúde e socioeconômicos em mulheres brasileiras portadoras de vitiligo. Em: XXIV Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2015, São Paulo, SP. Anais do XXIV da ABPMC, p. 112, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
54.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Porque pais e mães diferem na sua avaliação do envolvimento paterno? Efeitos de gênero, disponibilidade de informações e relacionamento conjugal. Em: II Congresso de Psicologia da ULP – (Des)construindo famílias: Propostas de investigação e intervenção, 2015, Porto (Portugal). Anais do II Congresso de Psicologia da ULP, v. 2, p. 1-1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
55.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Porque pais e mães diferem na sua avaliação do envolvimento paterno? Efeitos de gênero, disponibilidade de informações e relacionamento conjugal. Em: II Congresso de Psicologia da Universidade Lusófona de Porto, 2015, Porto (Portugal). Anais do II Congresso de Psicologia da Universidade Lusófona de Porto, v. 1, p. 1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
56.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Health Outcomes of Fathering Involvement. Em: OXFORD INTERNATIONAL HEALTH CONGRESS 2015, 2015, London (Inglaterra). Abstracts of theOxford International Health Conference 2015. London (Inglaterra): St Hugh's College, v. 1, p. 1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
57.   SILVA JUNIOR, S. V. ; DUARTE, M.. Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais em âmbito nacional no período de 2008 a 2013. Em: 67º Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. . Anais/Resumos da 67ª Reunião Anual da SBPC. São Paulo: SBPC, 2015. v. 1. p. 1-1, v. 1, p. 1-1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
58.   SILVA, S. R. ; FERREIRA, M. S. ; ROSE, F. ; GARCIA, L. T. ; POSTALLI, L. M. M. ; AGGIO, N. M. ; GALLANO, T. P. ; de SOUZA, D. G. ; MCILVANE, W. J.. Aprendizagem relacional em crianças: Avaliação de dois procedimentos de ensino utilizado fading de estímulos. Em: 67ª Reunião Anual da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência), 2015, São Carlos - SP. Anais/Resumos da 67ª Reunião Anual da SBPC, p. 1-1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
59.   Souza, A. R. ; RANGNI, R.A. Os currículos dos cursos de Pedagogia vêm contemplando a área de altas habilidades/superdotação?. Em: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. Anais 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
60.   SOUZA, R. R. ; CAMPOS, V. F. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Amygdala mineralocorticoid receptors mediate coping with aversive memories in mice submitted to the olfactory fear conditioning. Em: VII Forum on Neurobiology of Stress and I Regional Conference on Neurobiology and Emotions Research Centre (NAP-NuPNE-USP), 2015, Ribeirão Preto. Anais do VII Forum on Neurobiology of Stress and I Regional Conference on Neurobiology and Emotions Research Centre (NAP-NuPNE-USP). Ribeirão Preto, v. 1, p. 2-2, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
61.   SOUZA, R. R. ; CAMPOS, V. F. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Systemic administration of the mineralocorticoid antagonist spironolactone impairs coping strategy in mice exposed to the olfactory fear conditioning. Em: 9th World Congress International Brain Research Organization - IBRO, 2015, Rio de Janeiro. Anais do 9th World Congress International Brain Research Organization - IBRO, v. 1, p. PO1098-PO1098, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
62.   SOUZA, R. R. ; CAMPOS, V. F. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Blockade of amygdala mineralocorticoid receptor impairs coping strategy in mice exposed to the olfactory fear conditioning. Em: Gordon Research Conference on Amygdala in Health Disease, 2015, Easton. Gordon Research Conference on Amygdala in Health Disease, v. 1, p. 1-1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
63.   STANQUINI, C. R. L. ; BOUERI, I. Z. ; POSTALLI, L. M. M. ; ALMEIDA, M. A.. Aplicação e análise da Escala de Intensidade de Suporte – SIS em jovens e adultos com deficiência intelectual no município de São Carlos. Em: 67ª Reunião Anual da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência), 2015, São Carlos - SP. Anais /Resumos da 67ª Reunião Anual da SBPC, p. 1-1, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
64.   TAVARES, L. R. R. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Antinocicepção induzida pelo confinamento de camundongos ao braço aberto do labirinto em cruz elevado: Efeito do agonista do receptor 5-HT2C intra-amígdala. Em: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. Anais da 67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, SBPC, v. 223, p. 94-94, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
65.   TAVARES, L. R. R. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Tratamento agudo com fluoxetina reverte o aumento da antinocicepção induzida pelo MK-212 intra-amígdala em camundongos confinados aos braços abertos do labirinto em cruz elevado. Em: VII Forum on Neurobiology of Stress and I Regional Conference on Neurobiology and Emotions Research Centre (NAP-NuPNE-USP), 2015, Ribeirão Preto. Anais do VII Forum on Neurobiology of Stress and I Regional Conference on Neurobiology and Emotions Research Centre (NAP-NuPNE-USP). Ribeirão Preto, v. 1, p. 3-3, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
66.   TAVARES, L. R. R. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Antinociception induced by open arms of elevated plus-maze in mice: effects of intra-amygdala injections of 5-HT1A and 5-HT2C receptor agonists. Em: 9th World Congress International Brain Research Organization - IBRO, 2015, Rio de Janeiro. Anais do 9th World Congress International Brain Research Organization - IBRO, v. 1, p. PO645-PO645, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
67.   VIVIANE, M. ; VASCONCELLOS, E. L. ; REIS, R. A. S. ; GALDINO JUNIOR, R. ; OTAGUIRI, A. T. ; FERRADOR, N. B. ; CORREIA, B. S. ; JANDOSO, B. ; GARCIA, D. O. A. ; SILVA, G. J. T. ; LORENA, A. B. ; POSTALLI, L. M. M. ; CORTEGOSO, A. L.. Trabalhos desenvolvidos junto à comunidade acadêmica pelo Programa de Capacitação Discente para o Estudo (ProEstudo). Em: 2º Congresso de Extensão da Associação das Universidades do Grupo de Montevideo (AUGM), 2015, Campinas - SP. Caderno de Resumos do 2º Congresso de Extensão da Associação das Universidades do Grupo de Montevideo (AUGM), p. 652-653, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
68.   ZANIBONI, C. R. ; PELARIN, V. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Empatia em camundongos: Avaliação de comportamentos relacionados à depressão e efeito de antidepressivos em camundongos que conviveram com par em quadro de dor crônica. Em: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, S'ao Carlos. Anais da 67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, SBPC, v. 225, p. 94-94, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

2014

1.   AFONSO, M.L. ; SCOPINHO, R. A.. Relações de gênero e classe no contexto da prostituição de rua em Sorocaba-SP. Em: VIII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2014, Goiânia. VIII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, v. 1, p. 116-116, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.   AFONSO, M.L. ; SCOPINHO, R. A.. Representações sociais da igreja, da polícia e de ONG sobre a prostituição e a ausência de políticas públicas para as prostitutas. Em: VIII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política., 2014, Goiânia. VIII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, v. 1, p. 115-115, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.   AIELLO, A.L.R.; CARLI, A. A. T. ; ZANFELICI, Tatiane Oliveira. Descrição dos níveis de estresse e depressão de mães, pais e irmãos de crianças autistas. Em: 44ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, ., 2014, Ribeirão Preto: SP,. Resumo apresentado no Simpósio denominado Autismo: identificação e intervenção precoces e questões familiares, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.   Ailton Barcelos da Costa ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Adaptação e escolha de materiais para o ensino de frações a adolescentes com deficiência visual. Em: Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, 2014, São Carlos / SP. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial 2014 - CBEE, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5.   ALBUQUERQUE, P. P. ; WILLIAMS, L. C. A.. Escala sobre experiências escolares traumáticas em estudantes: Evidências de validade de conteúdo e de constructo. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto/SP. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6.   ALMEIDA, C. G. M. ; Natalia Maria Sertori ; CANOSA, A. C. ; AGUIAR, G. T. ; SOUZA, L. M. R. ; Maria Stella Coutinho de Alcantara GIL. Aprendizagem de vocabulário por bebês em procedimentos de seleção pelo modelo e de responder por exclusão. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia - SBP, 2014, Ribeirão Preto / SP. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7.   Alves, S.C. ; REIS, M. J. D.. Investigando aspectos da relação mãe-filha no desenvolvimento dos transtornos alimentares: um estudo on line. Em: 22o. Congresso de Iniciação Cientifica, 2014, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 10, p. AC2J, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8.   ARRUDA, D. A. ; SOUZA, D. H.. O desenvolvimento da compreensão de mentira pró-social em crianças brasileiras. Em: 44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Comunicações Científicas da 44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9.   BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Chronic treatment with fluoxetine enhances antinociception and up-regulates 5-HT1A and 5-HT2C receptors within the periaqueductal gray in mice. Em: Neuroscience 2014, 2014, Washington. Society for Neuroscience, v. 3, p. 10-10, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10.   BARHAM, E.J. SEIS GRAUS DE DIFERENÇA: NOVOS PADRÕES DE INTERAÇÃO PARA LIDAR COM TAREFAS DA VIDA ADULTA. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11.   BASSO, J. C. ; LOPES, R. R. ; MORI, R. C. ; PEÇANHA, D. L.. Utilização pioneira do nvivo na avaliação da qualidade de vida de praticantes de yoga. Em: 22º Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar, 2014, São Carlos. Anais do 22º Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar. São Carlos, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12.   BENATTI, L. A. ; SOUZA, D. H.. Eu sou o que me dizem que sou? Percepção de avaliação dos pares, autoconceito e competência social. Em: 44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Comunicações Científicas da 44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13.   Benetti, D.S. ; BRINO, Rachel de Faria. Adolescentes em situação de acolhimento institucional prolongado: análise do processo de desligamento. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14.   BENITEZ, P. ; BONDIOLI, R. ; DOMENICONI, C.. Atuação do psicólogo escolar no processo de inclusão escolar na perspectiva de pais e professores. Em: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2014, Uberlândia. Anais do XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, v. 1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15.   BENITEZ, P. ; BONDIOLI, R. ; DOMENICONI, C.. Procedure of Reading Teaching for Students With Intellectual Disabilities Involving Teachers and Parents. Em: Exclusion Performance and Emergent Simple Discriminations in Domestic Dogs (Canis familiaris), 2014, Chicago. Procedure of Reading Teaching for Students With Intellectual Disabilities Involving Teachers and Parents, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16.   BENITEZ, P. ; BONDIOLI, R. ; DOMENICONI, C.. Inclusão escolar: envolvimento de pais e professores em atividades de leitura. Em: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional,, 2014, Uberlância. Anais do XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17.   BENITEZ, P. ; BONDIOLI, R. ; GOMES, M. L. ; DOMENICONI, C.. Ensino de leitura para crianças com deficiência intelectual: envolvimento dos professores de sala de aula. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18.   BENITEZ, P. ; BONDIOLI, R. ; GOMES, M. L. ; DOMENICONI, C.. Ensino de leitura para crianças com deficiência intelectual: envolvimento dos professores de sala de aula. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19.   Benitez, Priscila ; DOMENICONI, C. ; Freitas, M.C. ; Donadeli, J.M ; Menotti, A.R.S.. Aplicação de currículos de ensino por cuidadores de crianças com autismo: estratégias da Análise Aplicada do Comportamento. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20.   BERTAO, T. S. P. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DAS PESQUISAS BRASILEIRAS. Em: 22 Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR, 2014, São Carlos. Anais do 22 Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21.   BLANCO, M. B. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Avaliação dos efeitos do enriquecimento ambiental no comportamento de camundongos expostos a um modelo de transtorno de estresse pós-traumático. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22.   BLANCO, M. B. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Effects of environmental enrichment on mice exposed to a animal model of PTSD with situational reminders. Em: IX Congresso Nacional/X Seminario Internacional de Neurociencias, 2014, Cartagena das Indias. IX Congresso Nacional/X Seminario Internacional de Neurociencias, v. 1, p. 3-3, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23.   BRINO, Rachel de Faria; LIMA, M. H. C. G.. Compreendendo estudantes vítimas de bullying: para quem eles revelam?. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24.   CACHUTE, C. N. ; SOUZA, R. R. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Bloqueio dos receptores mineralocorticóides prejudica a aquisição da tolerância aos efeitos ansiolíticos do midazolam em camundongos expostos ao reteste no labirinto em cruz elevado. Em: 22º Congresso de Iniciação Científica 2014 e 7º Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2014, São Carlos. Anais do 22º Congresso de Iniciação Científica e 7º Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. São Carlos: Gráfica da UFSCar, v. 10, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25.   CAMPOS, V. F. ; SOUZA, R. R. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Avaliação do medo contextual em camundongos submetidos ao teste de exposição ao rato. Em: 22º Congresso de Iniciação Científica 2014 e 7º Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2014, São Carlos. Anais do 22º Congresso de Iniciação Científica e 7º Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. São Carlos: Gráfica da UFSCar, v. 10, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26.   CANTO-DE-SOUZA, A.; PELARIN, V. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D.. Role of amygdala, insula and anterior cingulate cortex in the modulation of nociceptive response and pain empathy in mice. Em: Neuroscience 2014, 2014, Washington. Society for Neuroscience 2014, v. 8, p. 10-10, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27.   Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J. ; Santis, L.. COPARENTALIDADE: HABILIDADES DE PAIS PARA ORGANIZAR E NEGOCIAR OS CUIDADOS EM RELAÇÃO AOS SEUS FILHOS. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 52-52, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28.   CASALLI, A. C. P. ; BRAGAGNOLO, G. ; GARCES, L. ; POSTALLI, L. M. M.. Análise do comportamento na área de Educação: revisão de periódicos brasileiros no período de 2007 a 2013. Em: 22° Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar, 2014, São Carlos. Anais do 22° Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
29.   CONTRERAS, P. S. ; ALMEIDA, M. A. ; POSTALLI, L. M. M. ; MAYER, M. G. G. ; STANQUINI, C. R. L. ; OLIVEIRA, S. C. ; CATELAN, D. F. G. B.. Experiência de um grupo de orientação e informação para familiares de pessoas com síndrome de Down. Em: 22° Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar, 2014, São Carlos. Anais do 22° Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30.   D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; WILLIAMS, L. C. A.. Dimensões de disciplina de mulheres vítimas de violência física conjugal. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto/SP. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31.   De Oliveira, A.R.; REIMER, A. E. ; REIS, FERNANDO M.C.V. ; BRANDAO, M. L.. Receptores dopaminérgicos D2 modulam a resposta de congelamento, mas não a atividade do eixo HPA, durante a expressão do medo condicionado. Em: VI Fórum em Neurobiologia do Estresse do INeC, 2014, Ribeirão Preto. VI Fórum em Neurobiologia do Estresse do INeC, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32.   de Souza, D. G. (Deisy G. de Souza) ; FERREIRA, M. S. ; SILVA, S. R. ; POSTALLI, L. M. M. ; GARCIA, L. T. ; GALLANO, T. P. ; PEREIRA, V. A. ; MCILVANE, W. J.. Aprendizagem relacional em crianças: avaliação de dois procedimentos de fading. Em: 22° Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar, 2014, São Carlos. Anais do 22° Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33.   Dias, J.A. ; REIS, M. J. D.. Educação para saúde nas intervenções em Reumatologia: uma revisão. Em: 22º. Congresso de Iniciação Cientifica., 2014, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 10, p. ADGJ, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
34.   DUARTE, M.; BIFFI, L. D. ; SILVA, P. C.. Jovens e Adultos com Síndrome de Down: O Direito à Participação Social. Em: 22º Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2014, São Carlos-SP. Anais do 22º Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
35.   escorse, m ; FIORONI, Luciana Nogueira. quem vai cuidar? familiares cuidadores de pessoas em sofrimento psíquico. Em: III congresso internacional de saúde mental, 2014, Ourinhos. Anais do III congresso internacional de saúde mental, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36.   escorse, m ; FIORONI, Luciana Nogueira ; BORGES, S. F.. grupo de família com recurso de apoio ao cuidado em saúde mental. Em: 44a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia, 2014, ribeirão preto. anais da 44a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
37.   FABRICIO, M. G. ; PINHO, C. A. ; FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA ; MENDONCA, L. H. F. ; CORREA, L. A. ; REIS, R. A. S.. cuidando da saúde de adolescentes e jovens por meio da educação e intersetorialidade. Em: 14o. Congresso Paulista de Saúde Pública. Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS, 2015, são carlos. Anais do 14o. Congresso Paulista de Saúde Pública. Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS. são paulo: faculdade de saúde púlica-usp e APSP, v. 1, p. 227-227, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
38.   Faccioli, J. ; SCHELINI, P. W.. DIFERENÇAS ENTRE O PENSAMENTO CONTRAFATUAL DE PESSOAS COM E SEM INDICATIVOS DE DEPRESSÃO. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de Resumos de Comunicações Científicas, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
39.   FANTINI, J. A.; CERVI, T.. Violência no futebol: a construção da intolerância nas mídias. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirao Preto. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirao Preto: SBP, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
40.   FANTINI, J. A.; NOLASCO, L. R.. Sintomas da clínica contemporânea: um olhar psicanalítico sobre o transtorno de compras compulsivas. Em: 22 Congresso de Iniciação Científica, 2014, Sao Carlo. Anais do 22 Congresso de Iniciação Científica. Sao Carlos: Edufscar, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
41.   FELICIANO, A. B. ; FERMIANO, A. ; FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA ; PEREIRA, C. S. ; ASSIS, D. B. ; CORDEIRO, F. S. ; BRUSCHI, C.. com a voz os usuários de benzodiazepínicos do território de uma equipe de saúde da família: integração ensino-serviço na perspectiva da interdisciplinaridade. Em: 14o. Congresso Paulista de Saúde Pública. Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS, 2015, são carlos. Anais do 14o. Congresso Paulista de Saúde Pública. Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS, v. 1, p. 405-406, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
42.   FENNER, M. C. ; HUZIWARA, EDSON M. ; de Souza, DdG. Relações Auditivo-Visuais em Cães Domésticos: Pré-Treino e Familiarização. Em: 44a. Reunião Anual de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto, SP. Programa e Resumos. Ribeirão Preto, v. 1, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
43.   FERNANDES, F. ; BRINO, Rachel de Faria. Levantamento da prevalência de violência sexual em estudantes universitários: uma comparação entre gêneros. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
44.   FERRARI, D. P. ; SANTINI, P. M. ; WILLIAMS, L. C. A.. Vida familiar e práticas parentais educativas de pais e mães brasileiros: Um levantamento. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto/SP. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
45.   FERRAZ, M. E. S. ; BRINO, Rachel de Faria. Levantamento da prevalência de abuso sexual em universitários. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicações científicas, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
46.   FERREIRA, C. R. ; BARHAM, E.J.. CUIDADORES QUE ASSISTEM IDOSOS COM DOENÇA DE ALZHEIMER: AVALIAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL E EDUCATIVA QUE VISE O ENSINAMENTO DE CONCEITOS PARA LIDAR COM A DEMÊNCIA. Em: VIII Congresso Brasileiro de Alzheimer, 2014, São Paulo. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Alzheimer. SãoPaulo: Associação Brasileira de Alzheimer, v. 1, p. 1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
47.   FERREIRA, C. R. ; BARHAM, E.J. ; FERRARESI RODRIGUES PINTO, FRANCINE NÁTHALIE. CUIDADORES QUE ASSISTEM IDOSOS COM DOENÇA DE ALZHEIMER: AVALIAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO SOBRE O ENFRENTAMENTO DE ESTRESSE E DIMINUIÇÃO DE SOBRECARGA. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 34, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
48.   Ferreira, Luis Henrique Moura ; FIGUEIREDO, W. S. ; FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA. pelos territórios existenciais da estratégia saúde da família: observação participante das práticas discursivas sobre poder e cuidado das famílias. Em: 14o. Congresso Paulista de Saúde Pública. Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS, 2015, são carlos. Anais do 14o. Congresso Paulista de Saúde Pública. Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS. são paulo: faculdade de saúde pública - usp e APSP, v. 1, p. 97-97, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
49.   Ferroni, G. M. ; Maria Stella Coutinho de Alcantara GIL. Conhecendo as representações de crianças com deficiência visual: caminhos para a aprendizagem háptica. Em: Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, 2014, São Carlos / SP. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
50.   Floria, M. ; BRINO, Rachel de Faria. 'Vamos falar sobre bullying': a perspectiva de pais, alunos e professores. Em: 44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
51.   Floria, M. ; FERRO, T. P. ; STELKO-PEREIRA, A. C. ; BRINO, Rachel de Faria. Prevalência de bullying e comportamento de risco em alunos de escola pública. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
52.   FURUYA da CUNHA, E.M. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Avaliação do papel do receptor 5-HT2C da substância cinzenta periaquedutal sobre a antinocicepção induzida pelo predador (rato) em camundongos submetidos ao modelo de dor neuropática. Em: VI Forum on Neurobiology of Stress and First NuPNE Internacional symposium on Pain and Emotions, 2014, Ribeirão Preto. Anais do VI Forum on Neurobiology of Stress and First NuPNE Internacional symposium on Pain and Emotions. Ribeirão Preto, v. 1, p. 2-2, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
53.   GANDOLFINE, MILENA ; CANOSA, A. C. ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Interação entre mãe e seu bebê com deficiência visual: oportunidades de estimulação durante a alimentação. Em: Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, 2014, São Carlos / SP. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
54.   GOMES, M. L. C. ; SOUZA, L. M. R. ; AGUIAR, G. T. ; SOUSA, N. M. ; BENITEZ, P. ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil ; DOMENICONI, C.. Bebes e deficientes intelectuais: aquisição de linguagem baseada no modelo de rede de relações. Em: XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2014, Fortaleza. Anais do XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 150-150, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
55.   GONCALVES, J. C. ; SCOPINHO, R. A.. Reforma agrária e desenvolvimento sustentável: retóricas em movimento. Em: VII Simpósio do Núcleo Agrário Terra e Raiz: Terra para quê? A destrutividade do capital e a resistência dos movimentos sociais, 2014, Franca-SP. Terra para quê? A destrutividade do capital e a resistência dos movimentos sociais, v. 1, p. 1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
56.   Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Efeitos de uma intervenção precoce em pais gestantes acerca do desenvolvimento infantil e violência intrafamiliar. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
57.   GONÇALVES, M.; LIMA, K. M.. : Atenção Psicológica à Gestação de Risco: contribuições para o desenvolvimento humano ? um método em construção. Em: IX Congresso Iberoamericano de Psicologia II Congresso da Ordem do Psicólogos Portugueses, 2014, Lisboa. Anais do IX Congresso Iberoamericano de Psicologia II Congresso da Ordem do Psicólogos Portugueses, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
58.   GRÀCIA, MARTA ; BENITEZ, P. ; DOMENICONI, CAMILA. valiação do ensino e aprendizagem da língua oral em contexto de educação especial. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
59.   GUADAGNINI, L. ; DUARTE, M.. Adaptação curricular para alunos com deficiência intelectual em classes do Ensino Fundamental e Médio na visão dos professores. Em: 22º Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2014, São Carlos-SP. Anais do 22º Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
60.   JORGE, C. C. ; REIS, M. J. D.. Habilidades sociais na relação médico-paciente nos contextos de atendimento em saúde pública e privada. Em: 44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia., 2014, Ribeirão Preto, SP. Anais de Resumos de Comunicações Científicas da 44a. Reunião Anual da SBP, p. SC24, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
61.   JORGE, C. C. ; REIS, M. J. D.. Tradução e validação semântica do 'matched-pair' instrument. Em: 44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais de Resumos de Painéis da 44a Reunião Anual da SBP, p. P84, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
62.   JUSTINO, F.L.C. ; SCHELINI, P. W.. O PENSAMENTO CONTRAFACTUAL EM MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR E EM MULHERES NÃO VÍTIMAS: UM ESTUDO COMPARATIVO. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de Resumos de Comunicações Científicas, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
63.   Lorenzini, M.F. ; BARHAM, E.J.. Equilibrio trabalho familia: Conciliando o trabalho reumerado e cuidados de um parente idoso. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 52-52, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
64.   Lorenzini, M.F. ; Keefe, J. ; BARHAM, E.J.. Difficulties experienced by caregivers: Does being employed make a difference?. Em: 43rd Annual Scientific and Educational Meeting of the Canadian Association on Gerontology, 2014, Niagra Falls. Abstracts - 43rd Annual Scientific and Educational Meeting of the Canadian Association on Gerontology. Toronto: Canadian Association on Gerontology, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
65.   Lorenzini, M.F. ; Keefe, J. ; BARHAM, E.J.. Os efeitos de avaliar as necessidades de canadenses que cuidam de um idoso – comparando cuidadores que trabalham fora versus que não trabalham fora. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 66-66, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
66.   MANFRIN, E. ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; WILLIAMS, L. C. A.. Avaliando metaparentagem em mães brasileiras. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto/SP. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
67.   Maria Stella C. de Alcantara Gil. O bebe cego e sua mãe: desafios à inclusão de bebes. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
68.   Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil; SOUSA, Naiara Minto de ; AGUIAR, G. T. ; Natalia Maria Sertori ; CANOSA, A. C. ; SOUZA, L. M. R. ; ALMEIDA, C. G. M.. Algumas pesquisas de ensino de discriminação para bebes: achados e desdobramentos. Em: XXII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental., 2014, Fortaleza. Anais do XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 151-151, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
69.   MARQUES, D. M. C. ; RANGNI, R.A ; COSTA, M. P. R.. Reconhecimento dos indicadores de precocidade na educação infantil. Em: 9º encuentro Iberoamericano de Educación - EIDE, 2015, Bucaramanga. Anais do 9º encuentro Iberoamericano de Educación - EIDE. Bucaramanga: Editora da UNAB, v. 1, p. 208-208, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
70.   MELO, T. G. ; SCOPINHO, R. A.. Sentidos do trabalho e relações grupais: a problemática da adesão em uma cooperativa autogestionária de trabalhadores rurais assentados. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
71.   MENDONCA, L. H. F. ; FABRICIO, M. G. ; REIS, R. A. S. ; FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA. acompanhamento psicológico de pessoas portadoras de HIV/AIDS. Relato de experiência. Em: 14o. Congresso Paulista de Saúde Pública. Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS., 2015, São Carlos. Anais do I CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS.CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS 14o. Congresso Paulista de Saúde Pública. Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS. são paulo: faculdade de saúde pública - usp / APSP, v. 1, p. 70-71, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
72.   MONTEIRO, B. K. ; REIS, M. J. D.. Uma proposta de intervenção para melhoria da ansiedade, depressão e estresse de trabalhadores públicos portadores de dores crônicas. Em: 1º Congresso de Psicologia Organizacional e do Trabalho do Centro-Oeste Paulista., 2014, Bauru, SP.. Anais do 1º Congresso de Psicologia Organizacional e do Trabalho do Centro-Oeste Paulista. Bauru, SP: UNESP/FC/Departamento de Psicologia, p. 787-788, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
73.   MONTEIRO, B. K. ; REIS, M. J. D.. Dor crônica x presenteísmo: avaliando uma intervenção comportamental na qualidade de vida e produtividade de servidores públicos. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia., 2014, Ribeirão Preto, SP. Anais de Resumos da 44a Reunião Anual da SBP, p. P109, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
74.   MONTEIRO, B. K. ; REIS, M. J. D.. Trabalhadores públicos portadores de dores crônicas: uma proposta de intervenção para melhoria da ansiedade, depressão e estresse. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto, SP.. Anais de Resumos da 44a Reunião Anual da SBP, p. P128, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
75.   MUTO, J. H. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. O aluno Público Alvo da Educação Especial no ensino médio: as relações entre família e escola. Em: IX Amostra de Pesquisas em Educação, 2014, Araraquara. Anais da IX Amostra de Pesquisas em Educação, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
76.   MUTO, J. H. ; CAMPOS, J A de Paula Perez ; DUARTE, M.. Educação Especial: da Teoria à Prática. Em: 22º Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2014, São Carlos-SP. Anais do 22º Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 10, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
77.   Natalia Maria Sertori ; Marina A Basaglia ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Aquisição de vocabulário por bebês com e sem risco para o desenvolvimento. Em: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014. Anais Congresso Brasileiro de Educação Especial, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
78.   NUNES, C. O. A. T. ; BARHAM, E.J. ; FONTAINE, A.M.G.. UMA DEMANDA EMERGENTE NA ÁREA DE PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO: PROGRAMAS DE PREPARAÇÃO PARA A APOSENTADORIA. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
79.   OLIVATO, S. ; FANTINI, J. A.. O Homem Cyborg: O Corpo e suas Vicissitudes no Pós-Humano. Em: 22o Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFSCar, 2014, São Carlos. Anais do 22.o Congresso de iniciação cientifica e tecnológica da UFSCar. São Carlos, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
80.   OLIVEIRA, L. P. ; POSTALLI, L. M. M.. Desempenho em leitura de alunos com deficiência intelectual expostos a primeira unidade de ensino de um programa de ensino informatizado. Em: 22° Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar, 2014, São Carlos. Anais do 22° Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
81.   PALERMO, I. C. ; FIORONI, LUCIANA NOGUEIRA. o modelo de tratamento ofertado impacta no enfrentamento do HIV/aids?. Em: 14o. Congresso Paulista de Saúde Pública. Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS, 2015, são carlos. Anais do 14o. Congresso Paulista de Saúde Pública. Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS. são paulo: faculdade de saúde pública - USP e APSP, v. 1, p. 91-91, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
82.   PASCUALON-ARAUJO, J. F. ; SCHELINI, P. W.. NOVAS EVIDÊNCIAS DE VALIDADE E PRECISÃO DE UMA ESCALA PARA AVALIAR A METACOGNIÇÃO INFANTIL. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de Resumos de Comunicações Científicas, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
83.   Pereira , T. M.G.C. ; REIS, M. J. D.. O comportamento agressivo no futebol amador: um estudo exploratório. Em: 22º Congresso de Iniciação Cientifica., 2014, São Carlos, SP.. Anais de Eventos da UFSCar, v. 10, p. ACWT, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
84.   PEÇANHA, D. L.; Campana, D. P.. A quality life intervention: psychodynamic of work and psychosomatic assessment. Em: 22nd European Congress of Psychiatry, 2014, Munique. Abstracts of the 22nd European Congress of Psychiatry. Amsterdam: Elsevier, v. 29, p. 1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
85.   PEÇANHA, D. L.; Capelozza, Maria de Lourdes da Silva Sastre ; SUN, S.Y. ; MATTAR, R.. Pregnancy and cancer: a qualitative analysis. Em: 22nd European Congress of Psychiatry, 2014, Munique. Abstracts of the 22nd European Congress of Psychiatry. Amsterdam: Elsevier, v. 29, p. 1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
86.   PEÇANHA, D. L.; COURY, C.. Family dynamic and family firms: the hidden continuity of classic themes. Em: 22nd European Congress of Psychiatry, 2014, Munique. Abstracts of the 22nd European Congress of Psychiatry. Amsterdam: Elsevier, v. 29, p. 1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
87.   PEÇANHA, D. L.; GODOY, R. S. P.. Gender, mental health and innovation culture. Em: 22nd European Congress of Psychiatry, 2014, Munique. Abstracts of the 22nd European Congress of Psychiatry. Amsterdam: Elsevier, v. 29, p. 1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
88.   PEÇANHA, D. L.; KARIEL, M. S. ; BENZE, B. G. ; ROJAS, F.A.. Quality of live at the university: an evaluation research design. Em: 22nd European Congress of Psychiatry, 2014, Munique. Abstracts of the 22nd European Congress of Psychiatry. Amsterdam: Elsevier, v. 29, p. 1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
89.   PICHARILLO, A. ; Mendes, Enicéia Gonçalves ; Santos, Keisyani S.. história da educação especial em São Carlos com base na mídia impressa: 1987 a 1991. Em: 22º congresso de iniciação científica, 2014, SÃO CARLOS. EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
90.   Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J. ; PRETTE, Zilda A Del ; Lorenzini, M.F. ; FERREIRA, C. R.. HABILIDADES SOCIAIS DE CUIDADORES DE IDOSOS: ETAPAS INICIAIS NA CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 52-52, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
91.   PONTES, L. B. ; WILLIAMS, L. C. A.. Avaliação da eficácia de programa de capacitação parental universal (ACT) pelo uso da observação. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto/SP. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
92.   POSTALLI, L. M. M.; CANOVAS, D. S. ; de Souza, D. G. (Deisy G. de Souza). Efeitos de procedimento blocado na aprendizagem de discriminações simples e learning set em crianças pequenas. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto - SP. CD de resumos de comunicação científica - 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
93.   POSTALLI, L. M. M.; de Souza, D. G. (Deisy G. de Souza). Equivalência de estímulos e controle instrucional. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto - SP. CD de resumos de comunicação científica - 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
94.   PRIOLO, S. ; WILLIAMS, L. C. A.. Violência no namoro: Avaliação de um programa de prevenção. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto/SP. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
95.   RANGNI, R.A; MARQUES, D. M. C. ; COSTA, M. P. R.. Políticas de inclusão para estudantes com altas habilidades ou superdotação. Em: 9º encuentro Iberoamericano de Educación - EIDE, 2014, Bucaramanga. Anais do 9º encuentro Iberoamericano de Educación - EIDE. Bucaramanga: Editora da UNAB, v. 1, p. 204-204, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
96.   REIMER, A. E. ; DE OLIVEIRA, A.R. ; Diniz, Juliana Belo ; Hoexter, Marcelo Queiroz ; CHIAVEGATTO, S. ; SHAVITT, R. ; Miguel, Euripedes Constantino ; BRANDAO, M. L.. Atividade do filtro sensório-motor e respostas de medo condicionado e incondicionado avaliadas à luz de um potencial modelo animal de transtorno obsessivo compulsivo (TOC). Em: III Congresso de Clínica Psiquiátrica, 2014, São Paulo. III Congresso de Clínica Psiquiátrica, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
97.   REIMER, A. E. ; De Oliveira, A.R. ; Diniz, Juliana Belo ; Hoexter, Marcelo Queiroz ; CHIAVEGATTO, S. ; SHAVITT, R. ; Miguel, Euripedes Constantino ; BRANDAO, M. L.. Caracterização comportamental, neuroquímica e neuroendócrina da autolimpeza: relação com o TOC. Em: VI Fórum em Neurobiologia do Estresse do INeC, 2014, Ribeirão Preto. VI Fórum em Neurobiologia do Estresse do INeC, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
98.   Ribeiro, K.F. ; AIELLO, A.L.R.. Capacitando professores a identificar os sinais precoces de TEA: Resultados parciais. Em: 7o. Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2014, São Carlos, SP. Anais de Evenetos da UFSCar, v. 10, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
99.   RODRIGUES, N. ; WILLIAMS, L. C. A.. Avaliação de material informativo para prevenção do trauma craniano violento. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto/SP. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
100.   SANTINI, P. M. ; WILLIAMS, L. C. A.. Programas parentais de educação positiva destinados a pais/mães que utilizam castigos corporais: Uma revisão. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto/SP. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
101.   Santis, L. ; BARHAM, E.J. ; Carvalho, Thaís Ramos. ENVOLVIMENTO PATERNO: FATORES ASSOCIADOS COM DIFERENÇAS NAS PERCEPÇÕES DE MÃES E PAIS. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 52-52, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
102.   Santos, E.F. dos ; SCOPINHO, R. A.. Artimanha poética: Resistência e ressignificação identitária em países multirraciais da diáspora e em África. Em: IX Congresso Ibérico de Estudos Africanos, 2014, Coimbra-PT. IX Congresso Ibérico de Estudos Africanos. Coimbra-PT, p. 5-5, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
103.   SANTOS, F.M. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO ESPECIAL: ESTUDO DE UMA REALIDADE. Em: 22 Congresso de Iniciação Científica da Ufscar, 2014, São Carlos. Anais do 22 Congresso de Iniciação Científica da Ufscar, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
104.   SCHELINI, P. W.; SOUZA, B. M. ; DEFFENDI, L. T. ; GONCALVES, M. C. M.. METACOGNIÇÃO INFANTIL: COMPARAÇÃO ENTRE DESEMPENHO REAL E ESTIMADO EM DUAS TAREFAS INTELECTUAIS. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de Resumos de Comunicações Científicas, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
105.   SILVA, J. A. ; WILLIAMS, L. C. A.. Estudos com múltiplos-informantes envolvendo o programa ACT para educar crianças em ambientes seguros. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto/SP. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
106.   SILVA, J. C. G. ; DUARTE, M. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. Utilização de Jogo Adaptado no Ensino de Escrita e Leitura de Aluno com Deficiência Intelectual Inserido em Sala de Aula Regular. Em: 22º Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2014, São Carlos-SP. Anais do 22º Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
107.   SILVA, M. F. ; BARHAM, E.J.. Percepções de inclusão social entre idosos usuários e não usuários de Serviços de Terceira Idade. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 60-60, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
108.   SILVA, M. F. ; BARHAM, E.J.. A RELAÇÃO ENTRE SINTOMAS DEPRESSIVOS E AS ATIVIDADES EXTRAFAMILIARES DE IDOSOS. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 52, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
109.   SILVA, M. F. ; BARHAM, E.J.. A RELAÇÃO ENTRE SINTOMAS DEPRESSIVOS E AS ATIVIDADES EXTRAFAMILIARES DE IDOSOS. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, Ribeirão Preto. Anais da 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
110.   SILVA, Silvana Maria Moura da ; COSTA, M. P. R.. Orientações às mães: adaptaçõe de brinquedos para a estimulação visual de crianças com baixa visão na primeira infância. Em: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XXII EPENN´- Reunião Científica Regional da ANPED, 2014, Natal. Pós Graduação em Educação no Norte e Nordeste: produção de conhecimento, assimetrias e desafios regionais. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, v. 1, p. 251-251, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
111.   SOMA, S. M. P. ; WILLIAMS, L. C. A.. Avaliação de livros infantis brasileiros utilizados na prevenção do abuso sexual. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto/SP. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
112.   SOUSA, N. M. ; ALMEIDA, C. G. M. ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Aprendizagem de vocabulário por bebês com procedimentos de ensino combinados de pareamento entre estímulos e seleção pelo modelo. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto / SP. Anais 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
113.   SOUZA, L. M. R. ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Avaliação do responder por exclusão por bebes de até 36 meses. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira, 2014, Ribeirão Preto / SP. Comunicações Científicas da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
114.   SOUZA, M. A. O. ; BRINO, Rachel de Faria. Concepções de profissionais e estudantes da área educacional acerca da violência intrafamiliar. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
115.   SOUZA, R. R. ; CACHUTE, C. N. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Systemic blockade of mineralocorticoid receptors prior elevated plus-maze testing restores the anxiolytic-like effects of midazolam in maze-experienced mice. Em: VI Forum On Neurobiology of Stress First NuPNE International Symposium on Pain and Emotions, 2014, Ribeirão Preto. Anais do VI Forum On Neurobiology of Stress First NuPNE International Symposium on Pain and Emotions. Ribeirão Preto, v. 1, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
116.   SPINAZOLA, C. A. ; CIA, F. ; POSTALLI, L. M. M. ; VILARONGA, C. A. R.. Brinquedoteca para todos: avaliação de um curso de formação. Em: 22° Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar, 2014, São Carlos. Anais do 22° Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
117.   Tereza Cristina Rodrigues Villela ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Interação e comunicação com uma criança com deficiência visual e múltipla. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, 2014, São Carlos / SP. Anais Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, p. 1-1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
118.   Velludo, N. B. ; SOUZA, D. H.. Amigos imaginários: natureza, funções e desenvolvimento sociocognitivo. Em: 44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Comunicações Científicas da 44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
119.   WILLIAMS, L. C. A.; HACKBARTH, C.. Protocolo NICHD: Capacitação para profissionais brasileiros. Em: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto/SP. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
120.   Williams, Lúcia C. A.; LOPES, N. R. L.. Overcoming challenges to prevent Abusive head trauma: with low-income parents. Em: XXth ISPCAN International Conference on Child Abuse and Neglect, 2014, Nagoya, Japão. Book of Abstracts. Nagoya: ISPCAN, p. 231, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
121.   Zaine, I. ; DOMENICONI, C. ; ROSE, Júlio C de. Exclusion Performance and Emergent Simple Discriminations in Domestic Dogs (Canis familiaris). Em: 40th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International (ABAI), 2014, Chicago. Exclusion Performance and Emergent Simple Discriminations in Domestic Dogs (Canis familiaris), 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
122.   Zaine, I. ; DOMENICONI, C. ; Wynne, C.. Success and Failure in Spontaneously Following Different Human-Point Cues by Adult Shelter Dogs. Em: 40th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International (ABAI), 2014, Chicago. ? 40th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International (ABAI), 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
123.   ZANFELICI, Tatiane Oliveira ; AIELLO, A.L.R.. Questionário de Recursos e Estressores para familiares de crianças com deficiências: Adaptação Transcultural e Evidências de Validade. Em: . 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia,, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
124.   ZANIBONI, C. R. ; PELARIN, V. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Empatia em camundongos: Avaliação de comportamentos relacionados à depressão em camundongos submetidos ao teste de suspensão da cauda. Em: XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento, 2014, Búzios. Anais da XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento, v. 1, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

2013

1.   AFONSO, M.L. ; Bayer, J. S. ; SCOPINHO, R. A.. O psicólogo no CRAS: uma intervenção possível. Em: II Mostra Nacional de Práticas em Psicologia, 2013, São Paulo. Compromisso com o bem comum. São Paulo, v. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.   AFONSO, M.L. ; SCOPINHO, R. A.. Quem são essas mulheres? a produção de conhecimento da Psicologia Social sobre prostituição. Em: XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2013, Florianópolis. Práticas sociais, políticas públicas e direitos humanos. Porto Alegre: Editora da ABRAPSO, v. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.   AFONSO, M.L. ; SCOPINHO, R. A.. Uma pesquisa em andamento: as representações sociais de prostitutas sobre a regulamentação da sua profissão. Em: VI Mostra do PPGPSI - Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFSCar, 2013, São Carlos. VI Mostra do PPGPsi. São Carlos, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.   AIELLO, A.L.R. Contribuições do Inventário Portage Operacionalizado para o atendimento domiciliar de crianças com autismo. Em: 43a. Reunião Anual da sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracajú. Cadernos de resumos de mesas redondas e simpósios, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5.   ALBUQUERQUE, P. P. ; WILLIAMS, L. C. A.. Professores como autores de violência: principais formas de vitimização e impacto sobre a saúde mental dos estudantes. Em: 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju - SE. 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6.   ALTAFIM, E. R. P. ; PEDRO, M. E. A. ; WILLIAMS, L. C. A. ; SILVA, J. ; LINHARES, M. B.. Avaliação da efetividade do programa de intervenção ACT para educar crianças em ambientes seguros. Em: 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju - SE. 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7.   Alves, S.C. ; REIS, M. J. D.. Anorexia e Bulimia Nervosa na mídia livre: uma análise funcional de casos relatados na Internet. Em: XX Congresso Iniciação Científica e Tecnológica., 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 9, p. 1042, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8.   ARAGON, C. A. ; MENDES, E. G. ; CIA, F.. Avaliação do alunado com necessidades educacionais especiais na rede comum de ensino: Caracterização de um município. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9.   AZEVEDO, T.L. ; SPINAZOLA, C. C. ; CIA, F. ; MENDES, E. G.. Descrição de um programa de intervenção precoce para pais de crianças com necessidades educacionais especiais. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: Editora Unesp, v. 1, p. 1021-1022, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10.   AZEVEDO, T.L. ; SPINAZOLA, C. C. ; CIA, F. ; MENDES, E. G.. Programa de intervenção precoce: Avaliação de pais de crianças de zero a três anos com necessidades educacionais especiais. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: Editora Unesp, v. 1, p. 1384-1385, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11.   BATISTA, B. R. ; DUARTE, M.. Um estudo sobre interações entre os irmãos com sindrome de Down e com desenvolvimento típico. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos-SP. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12.   Bayer, J. S. ; AFONSO, M.L. ; SCOPINHO, R. A.. A Psicologia Social Comunitária no contexto da assistência social: relato de uma atuação possível. Em: XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2013, Florianópolis. Práticas sociais, v. 1, p. 1481-1482, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13.   BENITEZ, P. ; BONDIOLI, R. M. ; GOMES, M. L. C. ; SOUZA, L. M. R. ; NEVES, A. J. ; DOMENICONI, C. ; REIS, M. J. D. ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil ; VERDU, A. C. M. A. ; MORET, A. L. M.. Comportamento verbal: diferentes perspectivas de ensino individualizado com diferentes populações. Em: XXII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2013, Fortaleza. Anais do XXII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 145-145, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14.   Benitez, Priscila ; DOMENICONI, C.. Avaliação de atividades em sala de aula regular em conjunto com a aplicação de um software de leitura e escrita para alunos autistas e deficientes intelectuais. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. São Carlos: EDUFSCar, v. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15.   BONDIOLI, R.M. ; REIS, M. J. D.. Análise das consequências e da história experimental no seguimento de regras. Em: 21º. Congresso de Iniciação Científica, 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 10, p. 809, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16.   BONDIOLI, R.M. ; REIS, M. J. D.. Efeitos da história de aprendizagem na sensibilidade às contingências: Regras ou consequencias?. Em: XX Congresso Iniciação Científica e Tecnológica, 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 9, p. 1061, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17.   BONDIOLI, R.M. ; REIS, M. J. D.. CONSEQUÊNCIAS E HISTÓRIA EXPERIMENTAL NO COMPORTAMENTO DE SEGUIR DE REGRAS. Em: 43a. Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracajú. Cadernos de Resumos das Sessões Coordenadas, p. 4-5, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18.   BORGES, L. ; CIA, F.. Relação família e escola na perspectiva da inclusão: Avaliação de professores pré-escolares. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19.   BRASIL, S.E.R. ; CIA, F.. Habilidades sociais educativas parentais, habilidades sociais e problemas de comportamento do filho: Uma possível correlação. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: Editora Unesp, v. 1, p. 89-90, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20.   BRAZ, A. ; DUARTE, M.. Concepções e práticas pedagógicas de professores no processo de aprendizagem e inclusão escolar de alunos com síndrome de Down. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21.   BRITO, J. N. ; GONÇALVES, M.. CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DO AMBULATÓRIO DE CUIDADOS ESPECIAIS EM GESTAÇÃO ? ACEG: MATERNIDADE DE SÃO CARLOS CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DO AMBULATÓRIO DE CUIDADOS ESPECIAIS EM GESTAÇÃO ? ACEG: MATERNIDADE DE SÃO CARLOS. Em: X Jornada - Congressos de Iniciação Científica e Tecnológica 2013, 2013, São Carlos. X Jornada - Congressos de Iniciação Científica e Tecnológica 2013, v. 09, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22.   BRITO, J. N. ; WILLIAMS, L. C. A. ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo. Painel: Adaptação transcultural do inventário de dimensões de disciplina à população brasileira. Em: XXI Congresso de Iniciação Cientifica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais Eventos da UFSCar, v. 9, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23.   CABRAL, L. S. A. ; POSTALLI, L. M. M. ; ZEPPONE, R. M.O. ; GONCALVES, A. G.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO COLABORATIVO: PROPOSTA DE APROXIMAÇÃO. Em: 8º Encontro Iberoamericano de Educação, 2013, Araraquara. XIII Encontro Iberoamericano de Educação, p. 47, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24.   CABRAL, Leonardo S. A. ; ANNA, L. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. Indicadores de boas práticas para orientação profissional de alunos universitários com deficiência. Em: III CONGRESSO INTERNACIONAL 'EDUCAÇÃO INCLUSIVA EQUIDADE', 2013, ALMADA. III CONGRESSO INTERNACIONAL quot;EDUCAÇÃO INCLUSIVA EQUIDADEquot;, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25.   CANTO-DE-SOUZA, A.; BARBALHO, C. A.. Antinociception and defensive behaviors induced by a predator (rat) are attenuated by intra-amygdala injection of midazolam in mice: Blockade with flumazenil. Em: 43st Annual Meeting of the Society for Neuroscience 2013, 2013, San Diego. Abstracts, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26.   CANTO-DE-SOUZA, A.; SILVA, L.T. ; Nunes-de-Souza, R. Anxiolytic-like effects exerted by serotonin at 5-HT2C receptors located within the mouse periaqueductal gray matter. Em: International Behavioral Neuroscience Society ? IBNS 2013, 2013, Malahide, Dublin, Irlanda. Abstracts of the International Behavioral Neuroscience Society. San Antonio, Texas: IBNS CENTRAL OFFICE, v. 22, p. 46-46, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27.   CARVALHO, M. P. ; REIS, M. J. D.. EFEITOS DA HISTÓRIA EXPERIMENTAL E DA TOPOGRAFIA DA INSTRUÇÃO NA SENSIBILIDADE ÀS CONTINGÊNCIAS. Em: 43a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracajú. Cadernos de Resumos de Sessões Coordenadas, p. 1-2, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28.   Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J.. Habilidades de pais para organizar e negociar os cuidados em relação aos seus filhos. Em: XX CIC UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX CIC UFSCar, v. 1, p. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
29.   CASTRO, Sabrina ; CABRAL, Leonardo S. A. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE): UM ESTUDO DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (ONEESP). Em: III Congresso Internacional “Educação Inclusiva e Equidade”., 2013, ALMADA. III Congresso Internacional “Educação Inclusiva e Equidade”, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30.   CERATTI, G. P. ; DUARTE, M.. Adaptação do conteúdo de ciências para o aluno com síndrome de Down: um relato de experiência do PIBID da licenciatura em educação especial. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos-SP. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31.   FABIANA, CIA ; AZEVEDO, T. L. ; SPINAZOLA, C. C. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. Programa de intervenção precoce com mães de crianças de zero a três anos público alvo da educação especial: Impactos sobre o nível de empoderamento e as necessidades familiares. Em: III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, 2013, Almada. Anais do III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, v. 1, p. 1-2, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32.   FABIANA, CIA ; SANTOS, L. S. ; SPINAZOLA, C. C. ; AZEVEDO, T. L. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. Necessidades e estresse de famílias de crianças pequenas público alvo da educação especial: Possíveis relações. Em: III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, 2013, Almada. Anais do III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33.   D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; WILLIAMS, L. C. A.. Painel: Avaliação de interação mãe-criança em contexto com e sem violência física conjugal: um estudo comparativo. Em: 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju - SE. 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
34.   D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; WILLIAMS, L. C. A.. Intervenção psicoterapêutica a crianças e adolescentes vítimas de maus tratos infantis. Em: 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju - SE. 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
35.   Escorse, M. ; Moreira, L.B. ; REIS, M. J. D.. Incompatibilidades e conflitos entre casais de namorados: Existiria lugar para terapia?. Em: XX Congresso Iniciação Científica e Tecnológica., 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 9, p. 1062, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36.   FABIANA, CIA ; AZEVEDO, T. L. ; SPINAZOLA, C. C. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. AVALIAÇÃO DAS MÃES DE CRIANÇAS PEQUENAS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL SOBRE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PRECOCE. Em: III CONGRESSO INTERNACIONAL 'EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EQUIDADE', 2013, ALMADA. III CONGRESSO INTERNACIONAL quot;EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EQUIDADEquot;, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
37.   FABRICIO, M. G. ; CORTEGOSO, A. L. ; LORENA, Angela Bernardo de ; dos Santos Júnior, J. L. ; BALLOTIM, L. ; Coppedé, M. C. ; REIS, R. A. S. ; GALLANO, T. P. ; LOPES, R.. Programa de Capacitação Discente para o Estudo (ProEstudo) e seus trabalhos junto à comunidade acadêmica. Em: II Congresso de Ensino de Graduação da Universidade Federal de São Carlos, 2013, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 9, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
38.   FACHINETTI, T. A. ; POSTALLI, L. M. M.. Relato de experiência de estágio: Deficiência física, educação infantil e ensino colaborativo. Em: X Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar e II Congresso de Ensino de Graduação, 2013, São Carlos SP. Anais II ConEGrad, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
39.   Fantinato, A.C. ; CIA, F.. Avaliação de pais e professores sobre comportamentos de pré-escolares: Diferenças e semelhanças. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: Editora Unesp, v. 1, p. 16-17, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
40.   Fantinato, A.C. ; CIA, F.. Problemas de comportamento de pré-escolares e sua correlação com habilidades sociais educativas do pai. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: Editora Unesp, v. 1, p. 1003-1004, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
41.   FANTINI, J. A. The Racialized other: Intolerance and Political Equality in Brazil. Em: 18th INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE A.P.P.A.C. Association of Psychology Psychiatry for Adults Children, 2013, Athens. A.P.P.A.C. Archives. Atenas: APXEIA, p. 4-5, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
42.   Ferreira, H.G. ; Barham, Elizabeth Joan. FACTOR VALIDITY OF A BRAZILIAN INSTRUMENT TO MEASURE OLDER PEOPLE’S INVOLVEMENT IN PLEASANT EVENTS: PRELIMINARY RESULTS. Em: 7th World Congress on Behavioral and Cognitiva Therapies, 2013, Lima. Anais do 7mo Congresso Mundial de Terapias Cognitivas y Comportamentales, v. 1, p. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
43.   FRANCA, A. B. ; SCHELINI, P. W.. ESCALAMETACOGNITIVAPARAIDOSOS:ELABORAÇÃODEITENSEANÁLISE DOSPARÂMETROSPSICOMÉTRICOS. Em: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 2013, Maceió. Anais do VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 38-39, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
44.   Franchini, C.A.G. ; Porfirio, C. ; Silva, L.M. ; REIS, M. J. D.. Transtorno de personalidade social: uma análise funcional de ?Dexter?. Em: 21º. Congresso de Iniciação Científica., 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 10, p. 833, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
45.   FREITAS, M. A. S. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. Alunos com deficiência intelectual na rede regular de ensino: entre a lei e a prática cotidiana. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. IV Congresso Brasileiro de Educação quot;Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
46.   Fujie, M. A. ; REIS, M. J. D.. Um olhar sobre a relação entre transtornos de ansiedade e memória. Em: 21º. Congresso de Iniciação Científica, 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 10, p. 820, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
47.   FUJIE, M. A. ; WILLIAMS, L. C. A. ; SANTINI, P. M.. Painel: Avaliação de crenças sobre violência em crianças vítimas e não vítimas de maus-tratos. Em: XXI Congresso de Iniciação Cientifica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais Eventos da UFSCar, v. 9, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
48.   FURUYA da CUNHA, E.M. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. A ativação dos receptores 5-HT2C da substância cinzenta periaquedutal (SCP) não reverte a antinocicepção induzida pela exposição ao predador em camundongos submetidos ao modelo de dor neuropática. Em: V Fórum em Neurobiologia do Estresse, 2013, Belo Horizonte. Resumos do V Fórum em Neurobiologia do Estresse. Ribeirão Preto, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
49.   GALLANO, T. P. ; CORTEGOSO, A. L. ; Coppedé, M. C. ; BALLOTIM, L. ; FABRICIO, M. G. ; LORENA, Angela Bernardo de ; LOPES, R. ; REIS, R. A. S. ; dos Santos Júnior, J. L.. Elaboração de tecnologia comportamental para instalação de novos comportamentos acadêmicos: a oficina de redação. Em: XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 9, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
50.   Gama, V.D. ; REIS, M. J. D.. ?Pelos meus olhos?: aspectos psicossociais e transtornos de ansiedade em mulheres vítimas de violência íntima do parceiro. Em: 21º. Congresso de Iniciação Científica., 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 10, p. 834, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
51.   GOMES, A. F. ; SCOPINHO, R. A.. Histórias e trajetórias de trabalho e vida do pequeno agricultor familiar da região de Taquaritinga-SP. Em: VI Mostra do PPGPSI - Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFSCar, 2013. VI Mostra do PPGPsi. São Carlos, v. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
52.   Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Effects of early intervention in pregnant adolescent couple about child development and appropriate parenting practices. Em: 13th ISPCAN European Conference, 2013, Dublin, Irlanda. http://programme.exordo.com/ispcan2013dublin, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
53.   GOUVEIA, D.F. ; MENDES, E. G. ; CASTRO, S.F. ; MILANESI, J.B. ; CIA, F.. Revisão de trabalhos em eventos científicos sobre formação de professore e atendimento educacional especializado (AEE). Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
54.   GUADAGNINI, L. ; DUARTE, M.. Práticas curriculares na sala de aula: a ação dos professores frente à inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos-SP. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
55.   GUALDA, D.S. ; CIA, F.. Relação família-escola e identificação das necessidades e dos recursos dos pais de pré-escolares incluídos. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
56.   JUSTINO, F.L.C. ; Faccioli, J. ; SCHELINI, P. W.. Propostadetécnicaparaaavaliaçãodopensamentocontrafactualemadulto. Em: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 2013, Maceió. Anais do VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 225-226, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
57.   KIRCHNER, L. F. ; JAOUDE, T.C. ; JORGE, C. C. ; REIS, M. J. D.. A percepção do estudante de fisioterapia sobre habilidades interpessoais e técnicas na interação com o paciente. Em: XXII Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental., 2013, Fortaleza, Ce. Anais do XXII Encontro da ABPMC, p. 93, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
58.   KIRCHNER, L. F. ; JORGE, C. C. ; REIS, M. J. D. ; JAOUDE, T.C.. Estratégias que facilitam ou dificultam a adesão ao tratamento fisioterapêutico: análise de dados observacionais. Em: XXII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental., 2013, Fortaleza, Ce. Anais do XXII Encontro da ABPMC, p. 30, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
59.   Lima, A.F. ; de Carli, A.A.T. ; REIS, M. J. D.. Sobre Sexualidade e Mídia No Brasil: Transitando entre a literatura especializada e um blog erótico. Em: 21º. Congresso de Iniciação Científica, 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 10, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
60.   LOURENCO, L. ; Valêncio, N.F. da S. ; SCOPINHO, R. A.. Por entre brasas e fumaças: memória social e vida cotidiana de idosos afetados em desastrres relacionados aos incêndios florestais em Portugal. Em: VIII Colóquio de Geografia de Coimbra, 2013, Coimbra-PT. Espaço, Natureza e Sociedade. Coimbra, Portugal, v. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
61.   MANFRIN, E. ; WILLIAMS, L. C. A. ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo. Painel: Adaptação transcultural do inventário de metaparentagem. Em: XXI Congresso de Iniciação Cientifica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais Eventos da UFSCar, v. 9, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
62.   Maravelli, L.V. ; Elizabeth Joan BARHAM. Habilidades sociais consideradas importantes no contexto de cuidar de um idoso com demência. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos, v. 1, p. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
63.   MARCELINO, M. ; AOKI, M. ; ARAUJO, N. ; DUTRA, V. ; MACEDO, A. ; SCAVASSA, L. M. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Exposição prévia ao step-down promove aumento da ansiedade avaliada na caixa claro-escuro em camundongos sem alterar as medidas no labirinto em cruz elevado. Em: 10a Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar 2013, XXl Congresso de Iniciação Científica-CIC 2013, 2013, São Carlos. Resumos da 10a Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar 2013, XXl Congresso de Iniciação Científica-CIC 2013. São Carlos: Gráfica UFSCar, v. 1, p. 2-2, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
64.   Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Procedimentos de ensino de repertório verbal para participantes de populações vulneráveis. Em: Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2013, Fortaleza. Anais do XXII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 68-69, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
65.   Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Aquisição de linguagem por bebes - uma analise comportamental a partir de estudos translacionais. Em: XXII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2013, Fortaleza. Anais do XXII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 152-152, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
66.   MARQUES, A. ; DUARTE, M.. Trabalho de colaboração e adaptação curricular: uma estratégia na aprendizagem escolar dos alunos com deficiência intelectual. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos-SP. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
67.   MARQUES, A. ; DUARTE, M.. Comunicação alternativa e aumentativa com um aluno com autismo: um caso de estágio. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos-SP. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
68.   MARQUES, A. N. ; DUARTE, M.. Comunicação alternativa e aumentativa com um aluno com autismo: relato de estágio. Em: VIII Encontro Ibero-americano de Educação (8º EIDE), 2013, Araraquara-SP. VIII Encontro Ibero-americano de Educação (8º EIDE), v. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
69.   MELO, T. G. ; SCOPINHO, R. A.. Sentidos do trabalho autogestionário: desafios de enfrentamento na contemporaneidade. Em: VI Mostra do PPGPSI - Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFSCar, 2013, São Carlos. VI Mostra do PPGPsi. São Carlos, v. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
70.   MENDES, E. G. ; CIA, F.. Observatório nacional de educação especial Ano II - Relato de experiência sobre a constituição de uma rede de pesquisas sobre inclusão escolar no Brasil. Em: III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, 2013, Almada. Anais do III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, v. 1, p. 1-2, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
71.   Mendes, Enicéia Gonçalves ; FABIANA, CIA ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; SILVA, Esther ; aragon, Carmelina Aparecida ; RIPARI, Rebeca. Avaliação do público alvo em educação especial na visão dos professores das salas de recursos multifuncionais. Em: III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, 2013, Almada. Anais do III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, v. 1, p. 1-2, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
72.   Mendes, Enicéia Gonçalves ; CABRAL, Leonardo S. A.. OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL:PERSPECTIVAS DOS GESTORES DE ESCOLAS MUNICIPAISBRASILEIRAS. Em: III CONGRESSO INTERNACIONAL 'EDUCAÇÃO INCLUSIVA EQUIDADE', 2013, ALMADA. III CONGRESSO INTERNACIONAL quot;EDUCAÇÃO INCLUSIVA EQUIDADEquot;, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
73.   Mendes, Enicéia Gonçalves ; FABIANA, CIA. - Relato de experiência sobre a constiuição de um rede de pesquisa sobre inclusão escolar no Brasil. Em: III CONGRESSO INTERNACIONAL 'EDUCAÇÃO INCLUSIVA EQUIDADE', 2013, ALMADA. III CONGRESSO INTERNACIONAL quot;EDUCAÇÃO INCLUSIVA EQUIDADEquot;, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
74.   MILANESI, J. B. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. Organização e funcionamento das salas de recursos multifuncionais em um município paulista. Em: XXI Jornadas de Jóvenes Investigadores de AUGM, 2013. Anais do XXI Jornadas de Jóvenes Investigadores de AUGM, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
75.   MILLAN, A. E. ; CIA, F.. Importância da relação família-escola de crianças pré-escolares incluídas segundo a opinião de professores. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
76.   MILLAN, A. E. ; CIA, F.. Relação família e escola no contexto da inclusão: Descrição e avaliação de um programa de intervenção para professores. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: Editora Unesp, v. 1, p. 1050-1051, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
77.   MILLAN, A. E. ; CIA, F.. Relação família e escola de pré-escolares incluídos: Opinião dos professores sobre o que é essa relação e estratégias de fomentá-la. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: Editora Unesp, v. 1, p. 1048-1049, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
78.   MILLAN, A. E. ; CIA, F.. Descrição e avaliação de um curso de formação para professores pré-escolares sobre relação família e escola no contexto da inclusão. Em: XXI Congresso de Iniciação Científica, 2013, São Carlos. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica. São Carlos, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
79.   MIOTO, I. ; SOUZA, R. R. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Modelo animal de estresse pós-traumático (TEPT) modificado produz aumento da ansiedade em camundongos: ausência de efeito da imipramina. Em: 10a Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar 2013, XXl Congresso de Iniciação Científica-CIC 2013, 2013, São Carlos. Resumos da 10a Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar 2013, XXl Congresso de Iniciação Científica-CIC 2013. São Carlos: Gráfica da UFSCar, v. 1, p. 2-2, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
80.   NUNES, C. O. A. T. ; Elizabeth Joan BARHAM. Even when assisting an elderly relative with whom the caregiver has a positive relationship, this role is often experienced as being stressful, leading to a decrease in the caregiver’s quality of life. In the present study, we aimed to identify some of the key interpersonal conflicts that arise between caregivers and the care recipient, or with other people involved in the situation, and to identi. Em: 7th World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies, 2013, Lima. Anais do 7mo Congresso Mundial de Terapias Cognitivas y Comportamentales, v. 1, p. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
81.   OLIVEIRA, P. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. 'Você tem que dar conta!' - a relação professor e aluno na inclusão de jovens e adultos com deficiência na EJA comum. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. IV Congresso Brasileiro de Educação quot;Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
82.   ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes ; WILLIAMS, L. C. A.. Programa de intervenção para crianças com mãe/pai encarcerado. Em: 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju - SE. 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
83.   PACCO, A. F. R. ; ARAGON, C. A. ; MENDES, E. G. ; CIA, F.. Contextualização do trabalho pedagógico no atendimento educacional especializado em um município do interior paulista. Em: XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica. São Carlos, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
84.   PASCUALON-ARAUJO, J. F. ; SCHELINI, P. W.. Metacognição Infantil: elaboração de instrumento para avaliação e análise dos seus parâmetros psicométricos. Em: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 2013, Maceió. Anais do VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 38-38, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
85.   PASIAN, M. S. ; Mendes, Enicéia Gonçalves ; FABIANA, CIA. Observatório Nacional de educação especial: Análise da literatura brasileira sobre atendimento educacional especializado. Em: III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, 2013, Almada. Anais do III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
86.   PELARIN, V. ; BAPTISTA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. LESÃO DA AMÍDALA COM CLORETO DE COBALTO (CoCl2) REVERTE A ANTINOCICEPÇÃO INDUZIDA PELO CONVÍVIO DE CAMUNDONGOS AO PARES. Em: XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências - SBNeC 2013, 2013, Belo Horizonte. Programa da XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências - SBNeC 2013, v. 0, p. 86-86, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
87.   PEREIRA, M. C. ; SOUZA, E. A. ; LIMA NETO, J. M. ; MELO, M. R. ; POSTALLI, L. M. M. ; BANDINI, C. S. M.. Nomeação: independência funcional entre repertórios de falante e ouvinte. Em: 43° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju. Resumos de Comunicação Científica apresentados durante a 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 13-14, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
88.   Pereira, V.A. ; REIS, M. J. D.. Fatores de risco para o desenvolvimento de transtornos de ansiedade em bancários. Em: XX Congresso Iniciação Científica e Tecnológica, 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 9, p. 1059, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
89.   PEÇANHA, D. L.; KARIEL, M. S. ; SILVA, D. ; DUARTE, L. G.. Análise da mudança no perfil pessoal e social do aluno após a prática do yoga. Em: IX Congresso de Extensão da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do IX Congresso de Extensão da UFSCar. São Carlos, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
90.   Pinto, N.F.R. ; Elizabeth Joan BARHAM. Social skills that contribute to the management of interpersonal conflicts in eldercare contexts. Em: The Third International Conference on Aging and Society, 2013, Chicago. Abstracts of the Third International Conference on Aging and Society, v. 1, p. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
91.   RERRARI, A.L. ; CIA, F. ; Duarte, M. ; CARIN, W.. Adaptações de pequeno porte feitas pela Bolsista em Educação Especial e professores das salas comuns nos anos de 2011 e 2012. Em: Fabiana Cia, 2013, São Carlos. Anais do II Congresso de Ensino de Graduação. São Carlos, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
92.   Ribeiro, G.W. ; Vasconcelos, E.L. ; REIS, M. J. D.. O paradigma da equivalência de estímulos no contexto da ansiedade: uma nova abordagem para a clínica comportamental. Em: 21º. Congresso de Iniciação Científica, 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 10, p. 835, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
93.   RICARDO, H. N. ; REIS, M. J. D.. Habilidades para a atuação de profissionais de psicologia na resposta ao desastre natural. Em: XX Congresso Iniciação Científica e Tecnológica, 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 9, p. 1054, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
94.   RICARDO, H. N. ; REIS, M. J. D.. Formulação do plano de contingência em agencias de defesa civil. Há trabalho para analista do comportamento?. Em: XXII Encontro da Associação de Psicologia e Medicina Comportamental., 2013, Fortaleza, Ce. Anais do XXII Encontro da ABPMC, p. 48, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
95.   RIPARI, R. ; CIA, F. ; VILARONGA, C.R.. Brinquedoteca para todos I: Avaliação de um curso para professores pré-escolares. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
96.   RIPARI, R. ; MENDES, E. G. ; CIA, F.. Formação de professores em educação especial: Caracterização de um município. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
97.   Rocha, C.N. da ; SCOPINHO, R. A.. Representações sociais em disputa: o movimento de humanização do parto e nascimento em São Carlos. Em: VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2013, Recife-PE. DESENVOLVIMENTO DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: VIAGENS EURO-AMERICANAS. Recife-PE, v. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
98.   Rocha, C.N. da ; SCOPINHO, R. A.. O movimento de humanização do parto e do nascimento em São Carlos: representações sociais em disputa. Em: VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2013, Recife-PE. VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
99.   RODRIGUES, N. ; PRIOLO, S. ; WILLIAMS, L. C. A.. Pôster: O impacto da violência sobre o desenvolvimento humano: Prevenção e Intervenção. Em: 10ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais Eventos da UFSCar, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
100.   RODRIGUES, N. ; WILLIAMS, L. C. A.. Painel: Trauma craniano violento pedíatrico: uma revisão da literatura. Em: 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju - SE. 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
101.   RODRIGUES, R.C. ; CIA, F.. Análise da atuação de professoras de salas de recursos multifuncionais em pré-escolas. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
102.   SALADINI, A.B. ; CIA, F. ; VILARONGA, C.R.. ACIEPE Brinquedoteca para todos II: Relatos de experiência. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
103.   Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Envolvimento paterno: fatores associados com as diferenças nas percepções de pais e mães. Em: XX CIC UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX CIC UFSCar, v. 1, p. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
104.   SANTOS dos C. C. ; DUARTE, M.. Pesquisas brasileiras sobre a inclusão e escolarização de alunos com síndrome de Down: as produções de 1994 a 2011. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos-SP. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013.. São Carlos-SP, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
105.   SANTOS, L.S. ; CIA, F. ; MENDES, E. G.. Famílias de crianças com necessidades educacionais especiais: Escolarização dos filhos, descrição das atividades desenvolviam com seus filhos e das necessidades. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: Editora Unesp, v. 1, p. 1019-1020, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
106.   Santos, M.G.N. ; Arruda, D.A. ; REIS, M. J. D.. Psicose e Modificação do Comportamento: Uma relação esquecida ou desnecessária?. Em: 21º. Congresso de Iniciação Científica., 2014, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 10, p. 828, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
107.   SCOPINHO, R. A. Políticas públicas para a juventude e o lugar do jovem no mundo rural. Em: XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2013, Florianópolis. Práticas sociais, v. 1, p. 842-843, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
108.   SILVA, D.S. ; CIA, F. ; MILLAN, A. E. ; GUALDA, D.S. ; BORGES, L. ; CARLOS, D.L. ; SILVA, A. L. F.. Promovendo a relação família-escola de pré-escolares incluídos: Avaliação e descrição de um curso. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
109.   SILVA, E. M. ; MENDES, E. G. ; RIPARI, R. ; SANTOS, V. ; CIA, F.. As demandas da formação de professores a partir da perspectiva dos participantes de um grupo focal. Em: XXI Congresso de Iniciação Científica, 2013, São Carlos. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica. São Carlos: Fabiana, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
110.   SILVA, M. F. ; Barham, Elizabeth Joan ; Pinto, N.F.R.. Velhice e Depressão: qual o papel da Inclusão Social?. Em: 7th World Congress on Behavioral and Cognitiva Therapies, 2013, Lima. Anais do 7mo Congresso Mundial de Terapias Cognitivas y Comportamentales, v. 1, p. 1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
111.   SILVA, M.F.F. ; REIS, M. J. D.. Eventos estressores: comparando a incidência entre fibromialgia e outros quadros reumatológicos. Em: XXII Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental., 2013, Fortaleza, Ce. Anais do XXII Encontro da ABPMC, p. 104, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
112.   SILVA, T.V. ; CIA, F.. Professora itinerante: Atendimento educacional especializado para alunos com deficiência na educação infantil. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
113.   SOMA, S. M. P. ; WILLIAMS, L. C. A.. Painel: Adaptação de instrumento para avaliar a aquisição de habilidades autoprotetivas para prevenção do abuso sexual infantil. Em: 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju - SE. 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
114.   SOUZA, E. A. ; LIMA NETO, J. M. ; PEREIRA, M. C. ; MELO, M. R. ; POSTALLI, L. M. M. ; BANDINI, C. S. M.. Supressão condicionada em ratos: Avaliando a luz e o som como estímulos aversivos. Em: 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju. Resumos de Comunicação Científica apresentados durante a 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
115.   SOUZA, R. R. ; SILVEIRA, L. M. ; COSTA, F. S. M. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Amygdala modulates the behavioral and hormonal consequences of the exposure to fearful reminders in mice exposed to a model of PTSD. Em: 43st Annual Meeting of the Society for Neuroscience 2013, 2013, San Diego. 43 st Annual Meeting of the Society for Neuroscience, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
116.   SPINAZOLA, C. C. ; AZEVEDO, T.L. ; CIA, F. ; MENDES, E. G.. Descrição do nível de empoderamento e de estresse de famílias de crianças de zero a três anos com deficiência. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: Editora Unesp, v. 1, p. 1074-1075, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
117.   SPINAZOLA, C. C. ; CIA, F.. Recursos e estresse de famílias de crianças com necessidades educacionais especiais. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
118.   SPINAZOLA, C. C. ; CIA, F.. Famílias de crianças pré-escolares com necessidades educacionais especiais: Avaliando o bem-estar e a qualidade da estimulação no ambiente familiar. Em: XXI Congresso de Iniciação Científica, 2013, São Carlos. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica. São Carlos, v. 1, p. 1-1, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
119.   STELKO-PEREIRA, A. C. ; WILLIAMS, L. C. A.. Painel: Avaliação de um programa preventivo de violência escolar: planejamento, implantação e eficácia. Em: 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju - SE. 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
120.   STELKO-PEREIRA, A. C. ; WILLIAMS, L. C. A.. Vídeo viver os direitos humanos na escola: Avaliação da aceitação social. Em: 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju - SE. 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
121.   VALADAO, G. T. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. ORGANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NOS PLANOS DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADOS. Em: III CONGRESSO INTERNACIONAL 'EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EQUIDADE', 2013, ALMADA. III CONGRESSO INTERNACIONAL quot;EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EQUIDADEquot;, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
122.   VALLE, J. E. ; WILLIAMS, L. C. A. ; STELKO-PEREIRA, A. C.. Painel: Escala de engajamento Escolar: Análise de característica psicométricas. Em: XXI Congresso de Iniciação Cientifica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais Eventos da UFSCar, v. 9, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
123.   Velludo, N. B. ; SOUZA, D. H.. Amigos imaginários e desenvolvimento sociocognitivo. Em: IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013, João Pessoa. Anais do IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, p. 729-730, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
124.   WILLIAMS, L. C. A. História Oral: violências nos espaços domésticos e escolares. Em: X Encontro da Regional Sudeste de História Oral, 2013, Campinas. X Encontro da Regional Sudeste de História Oral, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
125.   WILLIAMS, L. C. A.; ALBUQUERQUE, P. P.. Efectos en largo plazo de la victimización en la escuela. Em: XIV Reunión Nacional y III Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento, 2013. XIV Reunión Nacional y III Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento, v. 1, p. 25-27, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
126.   WILLIAMS, L. C. A.; HACKBARTH, C. ; BLEFARI, C. A. ; PADILHA, Maria da Graça Saldanha. Validação para o Brasil do protocolo NICHD de entrevista para suspeita de abuso em crianças/adolescentes: esforços, dificuldades e resultados finais. Em: 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju - SE. 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
127.   ZAMPIERI, M. ; SCHELINI, P. W.. MONITORAMENTOMETACOGNITIVODECRIANÇASDIANTEDEMEDIDASDE CAPACIDADESINTELECTUAIS. Em: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 2013, Maceió. Anais do VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 39-40, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
128.   ZERBINATTI, A.L.F. ; BONDIOLI, R.M. ; REIS, M. J. D.. EFEITOS SOBRE A SENSIBILIDADE AS CONTINGÊNCIAS CONSIDERANDO A NATUREZA DA REGRA E APRENDIZAGEM POR CONSEQUÊNCIAS. Em: 43a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracajú. Cadernos de Resumos das Sessões Coordenadas, p. 3-4, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
129.   ZERBINATTI, A.L.F. ; REIS, M. J. D.. Controle por regras e pelas contingências: efeito da história experimental na sensibilidade às contingências. Em: XX Congresso Iniciação Científica e Tecnológica, 2013, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 9, p. 1050, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

2012

1.   AGUIAR, G. T. ; ALMEIDA, C. G. M. ; Maria Stella Coutinho de Alcantara GIL. Analise da Literatura sobre ensino de discriminações condicionais para bebês até 36 meses. Em: 42ª Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia / VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo/ SP. 42ª Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia / VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, p. 3-3, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.   AGUIAR, G. T. ; ALMEIDA, C. G. M. ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Os metodos que temos são suficientes para verificar emergência de relações de equivalência com bebes?. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba / PR. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 43-44, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.   AGUIAR, G. T. ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Um estudo sobre nomeação e aquisição de discriminações condicionais por bebês. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba / PR. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 44-45, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.   AGUIAR, G. T. ; SOUZA, L. M. R. ; ALMEIDA, C. G. M. ; Maria Stella Coutinho de Alcantara GIL. Condições para o desenvolvimento dos comportamentos de ouvinte e falante em bebês. Em: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia / VII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo/ SP. 42ª Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia / VII Congresso Iberoamericano de Psicologia, p. 224-224, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5.   ALMEIDA, C. G. M. ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Precursores do comportamento simbólico em bebês: análises de vocalizações durante ensino de discriminações condicionais. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba / PR. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 44, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6.   ALMEIDA, C. G. M. ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Considerações sobre critérios de aprendizagem de discriminações condicionais e relações de equivalência por crianças pequenas. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba / PR. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 227-228, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7.   BAPTISTA, D. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Chronic treatment with fluoxetine impairs the facilitatory effect produced by 5-HT2C receptor activation within the dorsal periaqueductal gray (DPAG) on elevated plus maze (EPM)-induced antinociception in mice. Em: International Behavioral Neuroscience Society - IBNS 2012, 2012, Kailua-Kona, Hawaii. 21th Annual Meeting International Behavioral Neuroscience Society-IBNS 2012, v. 21, p. 65-65, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8.   BLANCO, M. B. ; SOUZA, R. R. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Efeito do enriquecimento ambiental no comportamento de camundongos submetidos a um modelo de transtorno de estresse pós-traumático (TEPT). Em: IV Fórum em neurobiologia do estresse, 2012, Florianópolis. IV Fórum em neurobiologia do estresse, p. 0-0, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9.   BRINO, Rachel de Faria; Bolsoni, L.. O papel desempenhado pelo Conselho Tutelar e as possíveis dificuldades enfrentadas na condução de casos de violência intrafamiliar encaminhados pela ESF. Em: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos de Coomunicações Científicas da 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10.   CANTO-DE-SOUZA, A.; REIS, L. M.. Activation of 5-HT1A receptors within the ventrolateral periaqueductal grey (vlPAG) matter attenuates defensive behavior without changing fear-induced antinociception in mice. Em: 42 st Annual Meeting of the Society for Neuroscience, 2012, 2012, New Orleans. Society for Neuroscience,. Washington, DC, v. 6, p. 1842-1843, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11.   COSTA, V. P. N. ; BAPTISTA, D. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Tratamento Agudo com Imipramina aumenta a antinocicepção em camundongos confinados ao labirinto em cruz elevado. Em: XXVII Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental- FeSBE 2012, 2012, Águas de Lindóia. XXVII Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12.   de ROSE, T. M. S.; AFONSO, M. L.. Aprendizagem cooperativa :uma possibildade de atuação para o psicologo nas escolas. Em: 2a. Mostra Nacional de Práticas em Psicologia, 2012, São Paulo. Programa da 2.a Mostra Nacional de Práticas em Psicologia, v. 1, p. 232-232, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13.   de Souza, DdG; de Rose, Julio C ; HANNA, E. S. ; McIlvane, William J. Generalized Syllable Recombination in Reading of Portuguese Words by Brazilian Children with and without Intellectual and Developmental Disabilities. Em: 45th Gatilinburg Conference on Research and Theory on, 2012, Annapolis, MD (EUA). Proceedings of the 45th Annual Gatlinburg Conference March 7-9, v. 1, p. 40-40, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14.   Dornelles, A.R.A. ; BARHAM, E.J. ; Pinto, N.F.R. ; Lorenzini, M.F. ; SILVA, M. F.. Ensino de estimulação cognitiva para cuidadores de idosos com demência. Em: 11ª Jornada de Análise do Comportamento, 2012, São Carlos. Anais do 11ª Jornada de Análise do Comportamento, v. 1, p. 1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15.   FANTINI, J. A. Reduction social inequality and the intolerance growth: the Brazilian case. Em: 17th International Congress of A.P.P.A.C.(Association of Psychology and Psychiarty for Adult and Children), 2012, Atenas. A.P.P.A.C. Archives. Atenas: APXEIA, v. 18, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16.   FANTINI, J. A. The 'racialized' other: Intolerance and Political Equality in Brazil and the United Kingdom. Em: Department of Psychosocial Studies Research Seminar, 2012, Londres. Research seminars. Londres: Birkbeck College, v. 1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17.   FANTINI, J. A. The ?racialized other': Affirmative actions and intolerance. Em: Psychoanalysis,Culture and Society, 2012, Londres. Handbook 2012 Abstracts Psychoanalysis,Culture and Society: Centre for Psychoanalysis Middlesex University. Londres: Middlesex University, v. 1, p. 8-9, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18.   FANTINI, J. A. Education: questions about intolerance. Em: At the Crossroads: new directions in teacher education, 2012, Canterbury. At the Crossroads: new directions in teacher education, v. 1, p. 3-3, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19.   Fenner, M.C. ; REIS, M. J. D.. Fibromialgia e ansiedade: possibilidades de análise funcional. Em: XXI Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental., 2012, Curitiba, PR. Anais do XXI Encontro da ABPMC, p. 360, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20.   Ferreira, Luis Henrique Moura ; FIORONI, Luciana Nogueira ; FIGUEIREDO, W. S.. Biopoder e cuidado na Estratégia de Saúde da Família: Analise documental das práticas discursivas sobre famílias. Em: 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012, Porto Alegre. anais do 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21.   FIORONI, Luciana Nogueira; NASSER, M. A. ; MENDES, V. M. ; CARVALHO, Y. M. ; AYRES, J. R. C. M.. cuidado de adolescentes E JOVENS: CAMINHOS PARA OPERAR A INTEGRALIDADE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. Em: 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012, Porto Alegre. anais do 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22.   Floria, M. ; BRINO, Rachel de Faria. Bullying: a compreensão de pais sobre sinais e medidas de proteção e análise do tempo de envolvimento de seus filhos. Em: II Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo, 2012, Ribeirão Preto. Programa e Resumos da II Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo, p. 112-113, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23.   Flumian. R.B ; FIORONI, Luciana Nogueira. o trabalho do agente comunitário de saúde: um estudo a partir de grupos focais. Em: 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012, Porto Alegre. anais do 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24.   Flumian. R.B ; FIORONI, Luciana Nogueira ; Muniz, D. Juventude e transexualidade. Em: 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012, Porto Alegre. anais do 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25.   Gallano, T.P. ; de Souza, Deisy G. RESPONDER POR EXCLUSÃO NA APRENDIZAGEM DE RELAÇÕES SIMBÓLICAS ENVOLVENDO NOMES DE OBJETOS. Em: XXI Encontro da ABPMC, 2012, Curitiba, PR. Anais do XXI Encontro da ABPMC, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26.   GOMES, C. G. S. ; de Souza, Deisy G. EFEITOS DO TREINO SILÁBICO NA APRENDIZAGEM DE LEITURA COMBINATIVA COM COMPREENSÃO POR PESSOAS COM AUTISMO. Em: XXI Encontro da ABPMC, 2012, Curitiba, PR. Anais do XXi Encontro da ABPMC, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27.   Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Violência contra crianças e intervenção precoce junto a famílias: Uma revisão bibliográfica. Em: Encontro de Prevenção da Violência na Família, 2012, Franca. Anais do I Enpefa, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28.   Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Violência Intrafamiliar contra crianças e intervenção precoce junto à famílias: Uma revisão bibliográfica. Em: 42a Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos de Comunicações Científicas da 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
29.   GUEDES, H.A. ; VIDUAL, M.B.P. ; REIS, M. J. D.. Percepção da agressão no futebol amador. Em: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 7, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30.   JAOUDE, T.C. ; REIS, M. J. D.. Obesidade e ansiedade: auto-controle numa intervenção em grupos. Em: XXI Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental., 2012, Curitiba, PR. Anais do XXI Encontro da ABPMC, p. 383, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31.   Lincoln, L.E.S.C. ; BRINO, Rachel de Faria. Famílias envolvidas em Violência Intrafamiliar: Estratégias de enfrentamento e consequências para o desenvolvimento das crianças. Em: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos de Comunicações Científicas da 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32.   Lorenzini, M.F. ; BARHAM, E.J. ; Dornelles, A.R.A. ; Pinto, N.F.R. ; SILVA, M. F.. Intervenções psicossociais como tratamento não farmacológico da doença de Alzheimer. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, v. 1, p. 1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33.   LÖHR, THAISE ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Estabilidade de aprendizagem no ensino de discriminação condicional auditivo-visual para bebes. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba / PR. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 227, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
34.   Maria Stella C. de Alcantara Gil; ALMEIDA, C. G. M.. Bebes em interação com adultos: aquisição de pré-correntes do repertório verbal. Em: XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Salvador / BA. Anais do Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 348, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
35.   Marques, L.B. ; de Souza, Deisy G. AVALIAÇÃO COMPORTAMENTAL DA PREFERÊNCIA POR PROCEDIMENTOS DE ENSINO MEDIADOS POR JOGO. Em: XXI Encontro da ABPMC, 2012, Curitiba, PR. anais do XXI Encontro da ABPMC, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36.   MIGLIATO, P. ; BRINO, Rachel de Faria. A violência contra a mulher e o atendimento prestado às vítimas: a perspectiva de policiais civis. Em: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos de Comunicações Científicas da 42a Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
37.   NASSER, M. A. ; FIORONI, Luciana Nogueira ; MENDES, V. M. ; CARVALHO, Y. M. ; AYRES, J. R. C. M.. saúde na aDOLESCÊNCIA E JUVENTUDE: CARTILHA DE ORIENTAÇÕES E PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO EM ATENÇÃO PRIMÁRIA. Em: 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012, Porto Alegre. Anais do 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
38.   Nunes, C.O.A.T. ; BARHAM, E.J.. Questões psicológicas relacionadas à aposentadoria: mapeamento dos estudos nacionais disponíveis em bases de dados eletrônicas. Em: II Congresso Brasileiro de Orientação para Aposentadoria nas Organizações, 2012, Florianópolis. Trabalhos Aprovados II Congresso Brasileiro de Orientação para Aposentadoria nas Organizações, v. 1, p. 1-1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
39.   Oliveira, S. ; de Souza, Deisy G. TREINAMENTO AUDITIVO EM UM CASO DE SÍNDROME DE ASPERGER. Em: XXI Encontro da ABPMC, 2012, Curitiba, PR. Anais do XXI Encontro da ABPMC, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
40.   ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes ; ALVARADO, P. ; CANTERA, L. ; WILLIAMS, L. C. A.. Análisis Comparativo: Similitudes en las historias de vida de mujeres madres encarceladas. Em: IVª Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria, 2012, Barcelona. IVª Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
41.   PELARIN, V. ; BAPTISTA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Systemic treatment with sertraline, fluoxetine and imipramine alters nociception and anxiety in mice exposed to elevated plus maze (EPM). Em: I Congresso da Federation of Latinamerican Neuroscience Societies - FALAN, 2012 e 55º Regional Congress of Physiological Sciences, 2012, Cancún, México. I Falan Meeting Program - Abstracts. México, p. 171-171, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
42.   Pereira, V.A ; de Souza, Deisy G. APRENDIZAGEM DISCRIMINATIVA COM PRÉ-ESCOLARES EM AMBIENTE VIRTUAL COM DOIS TIPOS DE CONSEQUENCIAS. Em: XXI Encontro da ABPMC, 2012, Curitiba, PR. Anais do XXI Encontro da ABPMC, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
43.   Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J.. Cuidadores de idosos: um projeto de instrumento em habilidades sociais. Em: V Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos, 2012, São Carlos. Resumos do V Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia, v. 1, p. 1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
44.   Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J. ; Dornelles, A.R.A. ; Lorenzini, M.F. ; SILVA, M. F.. Bem estar psicológico: comparando cuidadores que assistem idosos com e sem demência. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, v. 1, p. 1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
45.   Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J. ; Lorenzini, M.F.. Sobrecarga, calidad de la relación, habilidades sociales y afrontamiento del estrés: Comparación entre cuidadores que asisten a personas con y sin demencia. Em: VI Congreso Iberoamericano de Alzheimer, 2012, Santiago. Libro de Resumen do VI Congreso Iberoamericano de Alzheimer, v. 1, p. 1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
46.   Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J. ; SILVA, M. F.. Bem estar psicológico, estresse e habilidades sociais em cuidadores de idosos. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, v. 1, p. 1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
47.   Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J. ; SILVA, M. F. ; Lorenzini, M.F.. Habilidades sociais e estratégias de enfrentamento de estresse em cuidadores de idosos acamados. Em: XVIII Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2012, Rio de Janeiro. Anais do XVIII Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, v. 1, p. 1-1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
48.   Pinto, N.F.R. ; Dornelles, A.R.A. ; BARHAM, E.J. ; Lorenzini, M.F. ; SILVA, M. F.. Identificação de habilidades do cuidador de idoso com demência. Em: XVIII Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2012, Rio de Janeiro. Revista Eletrônica CBGG, v. 1, p. 1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
49.   REIS, M. J. D. Fuga-Esquiva: Comportamento de Dor. Em: I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento., 2012, Campinas, SP.. Anais do I Congresso Brasileiro de TCR, v. 1, p. 32, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
50.   Ribeiro, T.A ; de Souza, Deisy G. APRENDIZAGEM POR EXCLUSÃO DE RELAÇÕES SIMBÓLICAS (PALAVRAS-QUALIDADES) EM BEBÊS. Em: XXI Encontro da ABPMC, 2012, Curitiba, PR. Anais do XXI Encontro da ABPMC, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
51.   RICARDO, H. N. ; REIS, M. J. D.. Proposta preliminar de inventário de habilidades para atuação do psicólogo na resposta a desastres. Em: XXI Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental., 2012, Curitiba, PR. Anais do XXI Encontro da ABPMC, p. 296-297, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
52.   RODRIGUES, E. S. ; CAYRES, M. C. ; NICOLAU, Y. R. ; LOLLO, M. C.. Saúde Indígena: A experiência de aluno de Psicologia com equipes multidisciplinares da Casa de Saúde Indígena de São Paulo. Em: II Congresso Paulista de Extensão I Congresso de Extensão Universitária da UNIFESP, 2012, São Paulo. II Congresso Paulista de Extensão I Congresso de Extensão Universitária da UNIFESP, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
53.   Rodrigues, Edinaldo dos Santos ; FIORONI, Luciana Nogueira. Saúde mental no contexto do sistema de saúde indígena: um estudo exploratório com profissionais de saúde indígena e detentores dos saberes tradicionais. Em: III Congresso Brasileiro de Saúde Mental, 2012, Fortaleza. Anais do III Congresso Brasileiro de Saúde Mental, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
54.   ROSA, L. ; ALMEIDA, C. G. M. ; Maria Stella Coutinho de Alcantara GIL. Análise de vocalizações espontâneas no ensino de discriminações condicionais em crianças ate 24 meses. Em: 42ª Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia / VII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012. 42ª Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia / VII Congresso Iberoamericano de Psicologia, p. 1-1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
55.   SANTOS dos C. C. ; DUARTE, M.. Química e síndrome de Down: Adaptações da Tabela Periodica. Em: III Seminário Internacional Universidad Sociedad Y Estado, 2012, Córdoba- Argentina. Anais do III Seminário Internacional Universidad Sociedad Y Estado, v. 1, p. 1-1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
56.   SILVA, M. F. ; BARHAM, E.J. ; Pinto, N.F.R.. Inclusão social: aspectos psicossociais no envelhecer. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, v. 1, p. 1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
57.   SILVA, M. F. ; Pinto, N.F.R. ; Dornelles, A.R.A. ; Lorenzini, M.F. ; BARHAM, E.J.. Inclusão social na velhice: publicações nacionais nos últimos dez anos. Em: XVIII Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2012, Rio de Janeiro. Revista Eletrônica CBGG, v. 1, p. 1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
58.   SOUSA, Naiara Minto de ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Estabilidade da aprendizagem em bebês: como medir. Em: Uma proposta para verificar a aprendizagem de relações condicionais por identidade por bebês, 2012, Curitiba / PR. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 226-227, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
59.   SOUZA, D. B. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Chronic treatment with fluoxetine enhances 5-HT levels within the amygdala (but not within the periaqueductal gray) in mice exposed to an aversive. situation. Em: 42 st Annual Meeting of the Society for Neuroscience, 2012, 2012, New Orleans. Society for Neuroscience,. Washington, DC, v. 6, p. 1840-1841, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
60.   SOUZA, L. M. R. ; AGUIAR, G. T. ; Natalia Maria Sertori ; CANOSA, A. C. ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Emissões de comportamento verbal em bebes. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba / PR. Anais XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 34-35, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
61.   SOUZA, R. R. ; COSTA, F. S. M. ; Daniela Baptista ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Alterações comportamentais e hormonais induzidas por um modelo animal de estresse pós-traumático (TEPT) com situações de lembrança. Em: IV Fórum em Neurobiologia do Estresse, 2012, Florianópolis. IV Fórum em neurobiologia do estresse, p. 0-0, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
62.   SOUZA, R. R. ; COSTA, F. S. M. ; Daniela Baptista ; CANTO-DE-SOUZA, A.. Increased defensive behaviors and corticosterone release in mice exposed to a model of posttraumatic stress disorder (PTSD) with situational reminders. Em: 42 st Annual Meeting of the Society for Neuroscience, 2012, 2012, New Orleans. 42 st Annual Meeting of the Society for Neuroscience, 2012, v. 6, p. 1839-1840, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
63.   STELKO-PEREIRA, A. C. ; WILLIAMS, L. C. A.. Teachers mental health and school violence in two Brazilian schools. Em: 30th International Congress of Psychology, 2012, Cape Town. International Journal of Psychology (Print), 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
64.   Varella, A.A. B. ; de Souza, Deisy G. EMERGÊNCIA DE CONTROLE CONDICIONAL AUDITIVO-VISUAL VIA EMPREGO DE CONSEQUÊNCIAS ESPECÍFICAS COMPOSTAS EM PESSOAS COM AUTISMO. Em: XXI Encontro da ABPMC, 2012, Curitiba, PR. Anais do XXI Encontro da ABPMC, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
65.   VEIGA, D. I. ; de Souza, Deisy G. ANÁLISE EXPERIMENTAL DE TIPOS DE CONSEQUÊNCIAS PARA O DESEMPENHO EM UM PROGRAMA DE ENSINO INDIVIDUALIZADO. Em: XXI Encontro da ABPMC, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
66.   VIANA, A. S. ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; COSTA, R. S. ; BARHAM, E.J.. Avaliação cognitiva: analisando um protocolo utilizado por bacharéis em gerontologia. Em: XVIII Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2012, Rio de Janeiro. Revista Eletrônica CBGG, v. 1, p. 1, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
67.   WILLIAMS, L. C. A.; ALBUQUERQUE, P. P.. Trauma victimisation in school: A retrospective pilot study with university students. Em: 30th International Congress of Psychology, 2012, Cape Town. International Journal of Psychology (Print), 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
68.   WILLIAMS, L. C. A.; ALBUQUERQUE, P. P.. Long Term Effect and Post-Traumatic Stress Disorder Associated with School Victimization. Em: XIX ISPCAN International Congress on Child Abuse and Neglect, 2012, Istanbul, Turquia. XIX ISPCAN International Congress on Child Abuse and Neglect, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
69.   WILLIAMS, L. C. A.; LINHARES, M. B. ; GOMIDE, Paula Inez Cunha. The role of the Brazilian psychological association in advancing research-based psychology in Brazil. Em: 30th International Congress of Psychology, 2012, Cape Town. International Journal of Psychology (Print), 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
70.   WILLIAMS, L. C. A.; RIOS, Karyne de Souza Augusto ; PATRIAN, A. C. A.. Cross-cultural Validation of the Child Abuse Potential Inventory to Brazil: Preliminary Studies. Em: XIX ISPCAN International Congress on Child Abuse and Neglect, 2012, Istanbul, Turquia. XIX ISPCAN International Congress on Child Abuse and Neglect, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
71.   WILLIAMS, L. C. A.; RODRIGUES, N.. Multinational Symposium on Shaken Baby Syndrome. Em: XIX ISPCAN International Congress on Child Abuse and Neglect, 2012, Istanbul, Turquia. XIX ISPCAN International Congress on Child Abuse and Neglect, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
72.   ZERBINATTI, A.L.F. ; REIS, M. J. D.. Controle por regras e pelas contingências: efeito da história experimental na sensibilidade às contingências. Em: XXI Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba, PR. Anais do XXI Encontro da ABPMC, p. 131-132, 2012.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

2011

1.   AFONSO, M.L. ; SCOPINHO, R. A.. Ser mulher ... no Assentamento Horto Bela Vista. Em: XIX Congresso de Iniciação Científica da 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011, São Carlos. XIX Congresso de Iniciação Científica da 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.   Aguiar, A. A. R. ; Del Prette, Z. A. P. ; Del Prette, A.. Tecmídia - Tecnologia multimídia em habilidades sociais: Apresentando um recurso para programa de THS. Em: III SEMINÁRIO iNTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. IIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 19-20, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.   Aguiar, A. A. R. ; Del Prette, Z. A. P. ; Del Prette, A.. Vivenciando o Tecmídia - Tecnologia multimídia em habilidades sociais. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 132-132, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.   ALBUQUERQUE, P. P. ; WILLIAMS, L. C. A.. Poster: Brazilian school staff and the protection of students in school. Em: 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, 2011, Mendoza - Argentina. 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, p. 408-408, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5.   ALBUQUERQUE, P. P. ; WILLIAMS, L. C. A.. Apresentação Oral - Experiências escolares traumáticas: Estudo piloto com estudantes universitários. Em: XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém - PA. XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6.   ALMEIDA, C. G. M. ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Emparelhamento-com-o-modelo acompanhando por micro-histórias: condição facilitadora do ensino de discriminações condicionais para um bebe. Em: XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2011, Salvador. Anais do XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 348-349, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7.   ALMEIDA, M. A. ; DUARTE, M.. Meios de Acesso à Literatura Para Pessoas Cegas. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011. Anais de Eventos da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8.   Alvarez, Vivian Salles ; FIORONI, Luciana Nogueira. INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE A RESPEITO DA AIDS PEDIÁTRICA. Em: VI Congresso Interamericano de Psicologia da Saúde, 2011, São Paulo. Anais do VI Congresso Interamericano de Psicologia da Saúde: A Psicologia em 21 anos de SUS: Sistema único, atuações plurais, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9.   ARENHART, I. F. ; SCOPINHO, R. A.. Trabalho e família: relações possíveis. Em: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2011, São Carlos. ANAIS DE EVENTOS DA UFSCar. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, v. 19, p. 1155-1155, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10.   Bachega, D. ; BRINO, Rachel de Faria. Estudantes de graduação das áreas de saúde e educação frente a violência de crianças e adolescentes: concepções e formação. Em: 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Resumos de comunicação científica da 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11.   BAGNATO, G. G. ; WILLIAMS, L. C. A. ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; RODRIGUES, N.. Práticas educativas maternas de mulheres vitímas de violência conjugal. Em: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 4, p. 1147-1147, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12.   BAPTISTA, D. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; Canto-de-Souza, Azair. Systemic fluoxetine prevents elevated plus maze-induced antinociception: interaction with 5-HT2C receptors located within the dorsal periaqueductal gray (dPAG) in mice?. Em: 41st Annual Meeting of the Society for Neuroscience 2011, 2011, Washington. Society for Neuroscience Final Program- SfN 2011. Washington, DC: Society for Neuroscience, v. 3, p. 150-150, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13.   BAPTISTA, D. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; CANTO-DE-SOUZA, L ; Canto-de-Souza, Azair. Chronic treatment with fluoxetine enhances the elevated plus-maze induced antinociception in mice. Em: XXVI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental- FeSBE 2011, 2011, Rio de Janeiro. Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE 2011. Ribeirão Preto: Brazilian Journal of Medical and Biological Research, v. 1, p. 81-81, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14.   BARBALHO, C. A. ; Canto-de-Souza, Azair. Blockade of defensive behavior and antinociception induced by a predator with intra-amygdala midazolam in mice. Em: XXVI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental- FeSBE 2011, 2011, Rio de Janeiro. Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE 2011. Ribeirão Preto: Brazilian Journal of Medical and Biological Research, v. 1, p. 157-157, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15.   BARBIERI, L. ; LIMA, M. H. C. G. ; WILLIAMS, L. C. A. ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo. Poster: Atendimento a vítimas de maus-tratos infantis no Conselho Tutelar. Em: VIII Congresso de Extensão da UFSCar (CONEX), 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 4, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16.   BARBOSA, F. M. ; WILLIAMS, L. C. A. ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo. Poster: Atendimento psicoterapêutico a vítimas de violência doméstica na unidade Saúde-Escola. Em: VIII Congresso de Extensão da UFSCar (CONEX), 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 4, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17.   BARBOSA, F.M. ; REIS, M. J. D.. Impacto de uma intervenção nos níveis de felicidade de estudantes universitários do curso de Psicologia. Em: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2011, São Carlos, SP.. Anais de Eventos da UFSCar, v. 7, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18.   BARROS, R. F. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. Estudo sobre os jovens com deficiência intelectual. Em: IX Jornada Científica e Tecnológica da UFSCAR, 2011, São Carlos - SP. IX Jornada Científica e Tecnológica da UFSCAR, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19.   BORGES, L. ; CIA, F.. Relação família e escola: Identificação das informações transmitidas pelos pais e professores de pré-escolares incluídos. Em: 9a. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20.   BORGES, L. ; GUALDA, D.S. ; CIA, F.. Relação família e escola na pré-escola: Identificação das estratégias utilizadas pelos professores no processo de inclusão. Em: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. Anais do VI Encontro Iberoamericano de Educação, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21.   BORGES, L. ; GUALDA, D.S. ; CIA, F.. Investigação das informações transmitidas entre pais e professores de pré-escolares incluídos. Em: I Semana de Educação Especial, 2011, São Carlos. Anais da I Semana de Educação Especial, v. 1, p. 30-30, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22.   BRAZ, A. ; DUARTE, M.. Concepções e Práticas dos Professores sobre o Processo de Inclusão Escolar de Alunos com Síndrome de Down. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011, São Carlos -SP. Anais de Eventos da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23.   Braz, A. C. ; Del Prette, Z. A. P.. As habilidades sociais em em “cisne negro” e “o fabuloso destino de Amélie Poulain”: o que Nina e Amélie têm em comum?. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 134-135, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24.   Braz, A. C. ; Del Prette, Z. A. P. ; Del Prette, A.. Entrevista em vídeo com Frank M. Gresham sobre Habilidades Sociais. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. IIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 20-20, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25.   Braz, A. C. ; Del Prette, Z. A. P. ; Villa, M. B. ; Aguiar, A. A. R.. Aplicando o Método JT na avaliação de significância clínica e a mudança confiável de um programa de habilidades sociais assertivas. Em: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicologia, 2011, Bento Gonçalves. V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicologica. Bento Gonçalves: ABAP, v. 1, p. 2-3, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26.   Braz, A. C. ; Laurenti, A. C. ; Fenerich, M. E. A. ; Del Prette, Z. A. P. ; Del Prette, A.. Promovendo habilidades sociais assertivas como forma de combate à violência contra idosas: descrição de programa, objetivos e sessões de intervenção. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 35-35, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27.   BRINO, Rachel de Faria; Gonzaga, D.S.K.. Análise do repertório de habilidades para discriminação de situações potencialmente sexualmente abusivas e proteção da criança nestas situações em mães negligentes e não negligentes. Em: 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Resumos de comunicação científica da 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28.   BRINO, Rachel de Faria; MIGLIATO, P.. A violência contra a mulher e o atendimento prestado às vítimas: A perspectiva do policial civil. Em: 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Resumos de comunicação científica da 41a. Reunião Anaul da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
29.   BRITO, J. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. Alunos com deficiência intelectual na educação de jovens e adultos (EJA): Análise dos trabalhos apresentados nas reuniões da ANPED na década de 2000. Em: 6º Encontro Iberoamericano dxe educação, 2011, Araraquara - SP. Anais do 6º Encontro Iberoamericano dxe educação. Araraquara, v. 6, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30.   BRITO, J. ; Lopes, R ; CAMPOS, J A de Paula Perez. Concepções sobre o aluno com deficiência intelectual que frequenta a educação de jovens e adultos (EJA). Em: 6º Encontro Iberoamericano dxe educação, 2011, Araraquara - SP. Anais do 6º Encontro Iberoamericano dxe educação. Araraquara, v. 6, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31.   Campos, J.A.P. ; Duarte, M. ; CIA, F. ; MARQUES, A.N.. Educação Especial: Da teoria a prática. Em: 9a. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32.   CANOSA, A. C. ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Formação de classes de estímulos equivalentes auditivos e táteis por crianças com deficiência visual. Em: 6º EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara SP. Anais 6º EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33.   CANTO-DE-SOUZA, A.; NUNES-DE-SOUZA, V. ; RODGERS, R. J. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L.. Role of the 5-HT2 receptors of the periaqueductal grey matter (PAG) in the anxiolytic-like effect provoked by WAY100635 microinfusion into the median raphe nucleus in mice exposed to the elevated plus-maze. Em: 41st Annual Meeting of the Society for Neuroscience 2011, 2011, Washington. Society for Neuroscience Final Program- SfN 2011. Washington, DC: Society for Neuroscience, v. 5, p. 119-119, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
34.   CIA, F. Intervenção com professores em uma escola especial: Mediando o processo ensino-aprendizagem. Em: X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2011, Maringá. Anais do X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Campinas, v. 1, p. 23-23, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
35.   CIA, F.; BORGES, L. ; GUALDA, D.S.. Análise da relação família-escola de crianças pré-escolares incluídas: Relatos dos professores. Em: X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2011, Maringá. Anais do X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Campinas, v. 1, p. 206-206, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36.   CIA, F.; Oliveira, G.E. ; VILARONGA, C.R. ; Shimokozono, A.M. ; SILVA, A.L.F. ; CARLOS, D.L. ; Souza, M.F.C. ; Pastorello, M. D.. Aciepe brinquedoteca para todos: Avaliação e relatos de experiência. Em: 9a. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
37.   CIA, F.; RODRIGUES, R.C.. Funcionamento das salas de recursos multifuncionais nas pré-escolas: Um estudo de caso. Em: X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2011, Maringá. Anais do X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, v. 1, p. 184-184, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
38.   Colepicolo, E. ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Questões teóricas, práticas e de pesquisa do campo das habilidades sociais: como respondê-las com auxílio do tripé espistemologia, ciências da informação e computação. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 56-57, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
39.   Colepicolo, E. ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Acesso e uso de fontes de informação no campo das habilidades sociais. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 136-136, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
40.   COSTA, Carolina Severino Lopes da ; CIA, F. ; WILLIAMS, L. C. A.. Intervenção com monitores: Impactos sobre habilidades sociais e comportamentos problemáticos de crianças. Em: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da região sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da Anpedinha Sudeste, p. 56-68, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
41.   COSTA, V. P. N. ; BAPTISTA, D. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; Canto-de-Souza, Azair. Evaluation of systemic treatment with fluoxetine on nociception and anxiety in mice. Em: XXVI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental- FeSBE 2011, 2011, Rio de Janeiro. Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE 2011. Ribeirão Preto: Brazilian Journal of Medical and Biological Research, v. 1, p. 155-155, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
42.   CUNHA, C. ; SILVA NETA, J. R. ; DUARTE, M. ; ALMEIDA, M. A.. Habilidades Musicais e de Comunicação Oral em Adolescentes com Síndrome de Williams. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011. Anais de Eventos da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
43.   D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; RODRIGUES, N. ; BAGNATO, G. G. ; WILLIAMS, L. C. A.. Painel: Práticas educativas maternas de mulheres vitímas de violência conjugal. Em: XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém - PA. XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
44.   D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; WILLIAMS, L. C. A. ; CORREA, T. A. ; ALBUQUERQUE, P. P.. Poster:Trauma and victimization in school history: A retrospctive study with college students. Em: 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, 2011, Mendoza - Argentina. 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, p. 401-401, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
45.   da Cruz, E.V. ; BARHAM, E.J. ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost. Plano gestor para uma “cognoteca” – serviço de empréstimo de materiais de estimulação cognitiva. Em: VIII Congresso de Extensão da Universidade Federal de São Carlos, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: EDUFCar, v. 7, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
46.   Dascanio, D. ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P. ; Lopes, D. C.. Treinamento com universitários: avaliação do repertório de habilidades sociais. Em: VIII Congresso Iberoamerico de Avaliação Psicológica e XV Conferência internacional Avaliação Psicológica:, 2011, Lisboa. VIII Congresso Iberoamerico de Avaliação Psicológica e XV Conferência internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2011. Lisboa: Revista de Avaliação Psicológica, v. 1, p. ---, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
47.   Dascanio, D. ; Del Prette, Z. A. P.. Avaliação das habilidades sociais e competência intelectual e acadêmica de criança e adolescentes intoxicados por chumbo. Em: VIII Congresso Iberoamerico de Avaliação Psicológica e XV Conferência internacional Avaliação Psicológica, 2011, Lisboa. VIII Congresso Iberoamerico de Avaliação Psicológica e XV Conferência internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2011. Lisboa: Revista de Avaliação Psicológica, v. 1, p. ---, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
48.   de Souza, Deisy G. Relational learning and symbolic functioning. Em: Abai Sixth International Conference, 2011, Granada (Espanha). Abai Sixth International Conference Program, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
49.   Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Programas efetivos em habilidades sociais: Desafios ao psicologo e implicações culturais. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades sociais, Cultura, Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 19-19, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
50.   Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Treinamento de habilidades sociais por meio de vivência: Teoria e prática. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 39-40, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
51.   Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Programas vivenciais efetivos: teoria e pratica em habilidades sociais. Em: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, 2011, Salvador. XX Encontro ABPMC:. São Paulo: ABPMC, v. 1, p. 78-78, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
52.   Del Prette, Z. A. P. Déficits de habilidades sociais e transtornos de personalidade. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 69-69, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
53.   Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.. Habilidades Sociais: Uma Alternativa á violencia nas praticas culturais?. Em: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, 2011, Salvador. XX Encontro ABPMC:. São Paulo: ABPMC, v. 1, p. 50-50, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
54.   Dias, T. P. ; Del Prette, Z. A. P.. Habilidades sociais em pré-escolares: comparações entre crianças com habilidades sociais e com problemas de comportamento por meio de observação em situações estruturadas. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 24-24, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
55.   Dias, T. P. ; Del Prette, Z. A. P.. Caracterização das habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças com autismo. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 73-73, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
56.   Dias, T. P. ; Del Prette, Z. A. P.. Uma proposta de recurso para avaliação e promoção de automonitoria em pré-escolares. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 76-77, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
57.   Dias, T. P. ; Del Prette, Z. A. P.. Situações estruturadas: Dos desafios e dificuldades enquanto procedimento de avaliação ao seu potencial valor terapêutico. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 128-128, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
58.   Dias, T. P. ; Del Prette, Z. A. P.. Automonitoria: história, definição e importancia para o campo das habilidades sociais. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 133-134, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
59.   Dias, T. P. ; Del Prette, Z. A. P.. Avaliação de automonitoria em pré-escolares: proposta, análise e resultados. Em: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, 2011, Salvador. XX Encontro ABPMC:. São Paulo: ABPMC, v. 1, p. 69-69, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
60.   Dias, T. P. ; Del Prette, Z. A. P.. Children’s self-report behavior on social demands and description of contingencies: educational and therapeutic implications. Em: ABAI 6th International Conference, 2011, Granada. ABAI 6th International Conference. Granada: ABAI, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
61.   Dias, T. P. ; Del Prette, Z. A. P. ; Comodo, C. N.. Levantamento de recursos de intervenção para programas de promoção em habilidades sociais na infancia. Em: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, 2011, Salvador. XX Encontro ABPMC:. São Paulo: ABPMC, v. 1, p. 136-136, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
62.   Dornelles, A.R.A. ; Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J.. Identificação de habilidades do cuidador de idoso com demência. Em: IV Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia, 2011, São Carlos. Anais do IV Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia. São Carlos: PPGPsi-UFSCar, v. 4, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
63.   DUARTE, M.; BRAGA, G. T.. Um estudo da Trajetória Escolar de Jovens com síndrome de Down. Em: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro de pesquisadores em Educação Especial, 2011, Londrina - PR. Anais do VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro de pesquisadores em Educação Especial, p. 1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
64.   DUARTE, M.; BRAZ, A.. Concepções e Práticas dos Professores no Processo de Inclusão de alunos com síndrome de Down. Em: III Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2011, São Paulo -SP. III Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
65.   DUARTE, M.; BRAZ, A.. Concepções e Práticas dos Professores no Processo de Inclusão Escolar de Alunos com Síndrome de Down. Em: 6° Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara-SP. 6° Encontro Iberoamericano de Educação, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
66.   Duarte, Marcia ; CAMPOS, J A de Paula Perez ; Cia, Fabiana. O atendimento educacional especializado na opinião de professores regulares. Em: 6º Encontro Iberoamericano dxe educação, 2011, Araraquara - SP. Anais do 6º Encontro Iberoamericano dxe educação. Araraquara, v. 6, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
67.   DUARTE, M.; FORMAGIO, C.. “Ou Isto Ou Aquilo”: Trabalhando o Conceito de Diversidade Com Poemas Em Uma Sala De 1º Ano do Ensino Fundamental. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011. Anais de Eventos da UFSCar, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
68.   DUARTE, M.; MEYER, A.. Estudo sobre a Escolarização dos Alunos Com Síndrome de Down na Educação Infantil. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011, São Carlos -SP. Anais de Eventos da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
69.   DUARTE, M.; SANTOS dos C. C.. Síndrome De Down:Um Estudo sobre Adaptações so Ensino dos Conteúdos de Química no 1° Ano do Ensino Médio. Em: IX Evento de Educação em Química, 2011, Araraquara-SP. IX Evento de Educação em Química, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
70.   DUARTE, M.; SANTOS dos C. C.. Síndrome de Down: um estudo sobre adaptação no ensino dos conteúdos de química no 1° ano do Ensino Médio. Em: III Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2011, São Paulo -SP. III Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
71.   DUARTE, M.; SANTOS dos C. C.. Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência Intelectual:Um Estudo Inicial de Uma Cidade do Interior do Estado de São Paulo. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011, São Carlos -SP. Anais de Eventos da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
72.   DUARTE, M.; TROLEZE G.. Jovens com síndrome de Down: o Direito à Participação Social. Em: III Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2011, São Paulo -SP. III Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
73.   FACHINI, G. ; NUNCIATO, A. C. ; PEREIRA, B. C. ; BAPTISTA, D. ; Canto-de-Souza, Azair. Empathy in mice: Effect of hipernociceptive the cohabitation with mice submitted constriction the sciatic nerve. Em: XXVI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental- FeSBE 2011, 2011, Rio de Janeiro. Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE 2011. Ribeirão Preto: Brazilian Journal of Medical and Biological Research, v. 1, p. 185-185, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
74.   Fantinato, A.C. ; CIA, F.. Fatores de risco e mecanismos de proteção ao desempenho acadêmico: Relações com o desenvolvimento social. Em: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. Anais do VI Encontro Iberoamericano de Educação, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
75.   Fantinato, A.C. ; CIA, F. ; SILVA, A.M.. Causas e características de problemas de comportamento: Opinião dos pais de pré-escolares. Em: X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2011, Maringá. Anais do X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, v. 1, p. 194-194, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
76.   Fantinato, A.C. ; COSTA, C. S. L. ; CIA, F. ; SILVA, A.M.. Problemas de comportamento: A visão de professores pré-escolares. Em: III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2011, Taubaté. III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, v. 1, p. 38-38, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
77.   Fantinato, A.C. ; COUTO, E.B. ; CIA, F.. Treinamento de habilidades sociais com crianças da 1a. série: Possibilidades e desafios. Em: X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2011, Maringá. Anais do X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, v. 1, p. 194-194, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
78.   Fantinato, A.C. ; COUTO, E.B. ; CIA, F.. Relato de uma experiência de estágio: Treinamento de habilidades sociais com escolares. Em: III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2011, Taubaté. Anais do III Seminário Inyternacional de Habilidades Sociais, v. 1, p. 37-37, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
79.   FANTINI, J. A.; Bolsoni, L.. Inscrições no corpo: identificação e intolerância. Em: XVIII Congresso de Iniciação Cientifica, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: Edufscar, v. 1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
80.   FANTINI, J. A.; Flávia B. Evangelista. Intolerância e identificação: o movimento Emo no Brasil. Em: XVIII Congresso de Iniciação Cientifica, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: Edufscar, v. 2, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
81.   Fenerich, M. E. A. ; Braz, A. C. ; Laurenti, A. C. ; Del Prette, Z. A. P. ; Del Prette, A.. Identificação de déficits no repertório de habilidades sociais em idosas. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 34-35, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
82.   Fenerich, M. E. A. ; Del Prette, Z. A. P. ; Braz, A. C. ; Del Prette, A. ; Laurenti, A. C.. Avaliação das diferenças do repertório de habilidades sociais em idosos quanto ao grupo etário e nível socioeconômico. Em: 9ª JORNADA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFSCAR, 2011, São Carlos. XIX CIC - Congresso de iniciação científica. São Carlos: UFSCar, v. 7, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
83.   Ferreira, B. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Procedimentos e recursos para aperfeiçoamento de expressões faciais de emoções e habilidades sociais de crianças deficientes visuais e videntes. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 78-78, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
84.   Ferreira, B. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Procedimentos de evocação, registro e avaliação de expressoes faciais de emoções de crianças. Em: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, 2011, Salvador. XX Encontro ABPMC:. São Paulo: ABPMC, v. 1, p. 69-69, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
85.   Ferreira, B. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Avaliação das habilidades sociais de crianças por meio de métodos de ralato e observacionais Bárbara Carvalho Ferreira- UFSCAR. Em: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, 2011, Salvador. XX Encontro ABPMC:. São Paulo: ABPMC, v. 1, p. 136-136, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
86.   Ferreira, B. C. ; Lopes, D. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Avaliação multimodal, multidimensional e multi-informante do repertório de habilidades sociais de crianças. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 84-84, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
87.   Ferreira, B. C. ; Lopes, D. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Treinamento de habilidades sociais com crianças: Planejamento e aplicação de vivências. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 89-90, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
88.   Ferreira, H.G. ; BARHAM, E.J.. Uma escala adaptada para o Brasil para avaliar o envolvimento de idosos em atividades prazerosas. Em: 7o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2011, Santos. Resumos do 7o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: GERP, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
89.   Ferreira, Luis Henrique Moura ; FIORONI, Luciana Nogueira. Ancorando o amor no contemporâneo: entre o trabalhar e o namorar. Em: XVI Encontro Nacional de Psicologia Social - ABRAPSO, 2011, Recife. Anais do XVI Encontro Nacional de Psicologia Social - ABRAPSO, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
90.   FERRONI, G. M. ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. A importância da mediação do adulto na brincadeira de uma criança cega. Em: 6º Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Brasil. Anais VI EIDE - Brasil (2011), 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
91.   FIORONI, Luciana Nogueira. Perspectivas da psicologia para a construção de ações na atenção primária. Em: XVI Encontro Nacional de Psicologia Social - ABRAPSO, 2011, Recife. Anais do XVI Encontro Nacional de Psicologia Social - ABRAPSO, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
92.   FIORONI, Luciana Nogueira. Probmelatizando a formação em Psicologia para o campo da saúde. Em: XVI Encontro Nacional de Psicologia Social - ABRAPSO, 2011, Recife. Anais do XVI Encontro Nacional de Psicologia Social - ABRAPSO, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
93.   FIORONI, Luciana Nogueira; FIGUEIREDO, M.A.C. ; Ishara, Sergio. Desafios atuais na formação em saúde. Em: XVI Encontro Nacional de Psicologia Social - ABRAPSO, 2011, Recife. Anais do XVI Encontro Nacional de Psicologia Social - ABRAPSO, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
94.   FORLIN, B. ; STELKO-PEREIRA, A. C. ; WILLIAMS, L. C. A.. Poster: Vitimização e autoria de violência na escola e comportamento de risco em estudantes de uma escola brasileira. Em: 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, 2011, Mendoza - Argentina. 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, p. 350-350, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
95.   FORLIN, B. ; WILLIAMS, L. C. A. ; STELKO-PEREIRA, A. C.. Relações entre bullying e sintomas depressivos em estudantes de escolas públicas. Em: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 4, p. 1140-1140, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
96.   França, M. L. P. ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Habilidades sociais e gênero de criançãs dotadas e talentosas. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 143-143, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
97.   França, M. L. P. ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Habilidades sociais e bem-estar subjetivo de crianças. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 143-144, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
98.   Freitas, L. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Comparando as habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 153-154, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
99.   GALLANO, T. P. ; BENATTI, L. A. ; REYNALDO, L. ; REIS, M. J. D.. Identificando transtorno alimentar: padrão alimentar e auto-imagem em universitários em diferentes cursos. Em: XIX Congresso de Iniciação Científica., 2011, São Carlos, SP. Anais de Eventos da UFSCar, v. 7, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
100.   GIANLORENCO, A. C. L. ; CAPOZZIELLI, F ; Canto-de-Souza, Azair ; MATTIOLI, R.. Effects of the H1 and H2 histamine antagonists chlorpheniramine and ranitidine microinjected into the cerebellar vermis on emotional memory consolidation. Em: 41st Annual Meeting of the Society for Neuroscience 2011, 2011, Washington. Society for Neuroscience Final Program- SfN 2011. Washington, DC: Society for Neuroscience, v. 6, p. 150-150, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
101.   Giusto, R.O. ; BRINO, Rachel de Faria. Agentes comunitários de saúde e sua concepção sobre família e violência. Em: 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Resumos de comunicação científica da 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
102.   GUALDA, D.S. ; BORGES, L. ; CIA, F.. Participação dos pais de crianças pré-escolares incluídas na escola dos filhos. Em: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. Anais do VI Encontro Iberoamericano de Educação, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
103.   GUALDA, D.S. ; BORGES, L. ; CIA, F.. Relato dos pais sobre a participação na escolarização dos filhos pré-escolares incluídos. Em: I Semana de Educação Especial, 2011, São Carlos. Anais da I Semana de Educação Especial, v. 1, p. 34-34, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
104.   GUALDA, D.S. ; CIA, F.. Relação família-escola segundo opinião de pais de pré-escolares incluídos. Em: 9a. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
105.   Guedes, H. ; BARHAM, E.J. ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; da Cruz, E.V.. Percepção do impacto do uso de estratégias para aumentar o envolvimento do cuidador em atividades agradáveis, junto ao idoso. Em: VIII Congresso de Extensão da Universidade Federal de São Carlos, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: EDUFCar, v. 7, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
106.   Huziwara, Edson M ; MONTAGNOLI, T. A. S. ; de Souza, Deisy G.. In search for the sameness concept in dogs. Em: Abai Sixth International Conference, 2011, Granada (Espanha). Abai Sixth International Conference Program, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
107.   JAOUDE, T.C. ; REIS, M. J. D.. Obesidade e ansiedade: auto-controle numa intervenção em grupos. Em: 10a Jornada de Análise do Comportamento de São Carlos, 2011, São Carlos, São Paulo, Brasil. Anais JAC 10 UFSCar, p. 39-40, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
108.   Laurenti, A. C. ; Braz, A. C. ; Fenerich, M. E. A. ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P.. Como avaliar o impacto de uma intervenção? Contribuições do método observacional para avaliar a consecução dos objetivos da intervenção e o impacto sobre a vida dos participantes. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 36-36, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
109.   Laurenti, A. C. ; Del Prette, A. ; Braz, A. C. ; Del Prette, Z. A. P. ; Fenerich, M. E. A.. Habilidades sociais no envelhecimento: avaliação de diferenças quanto às habilidades de idosos considerando sexo e faixa etária. Em: 9ª JORNADA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFSCAR, 2011, São Carlos. XIX CIC - Congresso de iniciação científica. São Carlos: UFSCar, v. 7, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
110.   Lessa, T.C.R. ; BARHAM, E.J. ; Pinto, N.F.R.. Aumentando o uso de estimulação cognitiva por cuidadores de idosos com doença de Alzheimer. Em: 7o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2011, Santos. Resumos do 7o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: GERP, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
111.   LIDIA, A. ; LOURENÇO, Gerusa F ; Mendes, Enicéia Gonçalves. Crianças com paralisia cerebral no municipio de São Carlos: banco de informações sobre demandas para o sistema escolar. Em: IX Jornada Científica e Tecnológia da UFSCar, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: UFSCar, v. 1, p. 960-960, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
112.   LIMA, G. O. ; WILLIAMS, L. C. A.. Síndrome de alienação parental: Uma revisão teórica. Em: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 4, p. 1175-1175, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
113.   Lima, M. H. C. G. ; Lopes, D. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Programa de intervenção em habilidades sociais na escola: Um estudo de caso. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 119-120, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
114.   LIMA, M. H. C. G. ; STELKO-PEREIRA, A. C. ; MANFRIN, E. ; FERRARI, I. M. S. F. ; WILLIAMS, L. C. A.. Poster: O Olhar dos alunos brasileiros sobre a ocupação de professor e a escola: indisciplina e violência escolar. Em: 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, 2011, Mendoza - Argentina. 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, p. 303-303, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
115.   Lopes, D. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Promoção de habilidades sociais na escola para crianças com utilização de recursos audiovisuais. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 77-77, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
116.   Lopes, D. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Avaliação contínua em um programa de promoção de habilidades sociais para crianças aplicado pelo professor. Em: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, 2011, Salvador. XX Encontro ABPMC:. São Paulo: ABPMC, v. 1, p. 69-69, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
117.   Lopes, D. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Programa de intervenção de Habilidades sociais para crianças. Em: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, 2011, Salvador. XX Encontro ABPMC:. Taubaté: ABPMC, v. 1, p. 136-136, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
118.   Lopes, D. C. ; Ferreira, B. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Possibilidades de avaliação contínua em treinamento de habilidades sociais. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 132-133, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
119.   Lopes, R ; CAMPOS, J A de Paula Perez ; BRITO, J.. Perfil e concepções sobre o aluno com deficiência intelectual matriculado na educação de jovens e adultos. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011, São Carlos. Anais da 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
120.   LOURENÇO, Gerusa ; Mendes, Enicéia Gonçalves. Estudo de caso da avaliação do impacto do uso de Recursos de Alta-tecnologia Assistiva na Escolarização de uma aluna com disfunções Motoras no Ensino Fundamental. Em: IX Jornada Científica e Tecnologia da UFSCar, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: UFSCar, v. 1, p. 963-963, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
121.   Löhr, T. ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Ecoar, ouvir e tatear - aquisição de comportamento verbal por quatro bebês. Em: XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2011, Salvador / BA. Anais do XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 337-338, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
122.   MAIA, Joviane Dias Marcondelli ; OLIVEIRA, C. C. ; GIUSTO, R. O. ; WILLIAMS, L. C. A.. Apresentação Oral - Perentalidade e Conjugalidade na adolescência: Capacitação de profissionais da área da saúde. Em: XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém - PA. XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
123.   MALHEIRO, C.A.L. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. A política da educação inclusiva e a implantação do atendimento educacional especializado no âmbito do município. Em: I Simpósio de Políticas públicas em Educação - UFSCar, 2011, São Carlos/SP. Anais do I Simpósio de Políticas públicas em Educação, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
124.   MARQUES, A. ; DUARTE, M.. Trabalho de Colaboração e Adaptação Curricular: Uma Estratégia na Aprendizagem Escolar dos Alunos com Deficiência Intelectual. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011, São Carlos -SP. Anais de Eventos da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
125.   MARQUES, A. ; DUARTE, M.. Trabalho de parceria entre professores e adaptação curricular: uma estratégia na aprendizagem escolar dos alunos com deficiência intelectual. Em: 6° Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara-SP. 6° Encontro Iberoamericano de Educação, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
126.   MENDES, E. G.. Research about School Inclusion in Brazil: a Research Group trajectory review. Em: 2011 CEC Annual Convention and Expo, 2011, National Harbour. 2011 CEC Annual Convention and Expo. Harlington: Council for the Exceptional Children, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
127.   Mendes, Enicéia Gonçalves. GP-FOREESP: Formação de Recursos Humanos e Ensino em Educação Especial. Em: V Workshop de Grupos de Pesquisa, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
128.   MONTAGNOLI, T. A. S. ; Huziwara, Edson M ; de Souza, Deisy G.. Successive reversals of simple discrimination in dogs. Em: Abai Sixth International Conference, 2011, Granada (Espanha). abai Sixth International Conference Program, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
129.   Morán, V. ; Terán, M. G. ; Oláz, F. ; Del Prette, Z. A. P.. Construcción de la versión argentina del inventário de habilidades sociales ( IHS Del Prette). Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 58-58, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
130.   MOURA, L. H. F. ; SCOPINHO, R. A.. Implicações da informalidade no trabalho: direitos quanto à autonomia, saúde e sociabilidade. Em: CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA, 2011, Medellín. ANAIS DO CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA. Medellín: Sociedade Interamericana de Psicologia, v. 33, p. 794-794, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
131.   Murta, S. G. ; Rosa, I. O. ; Menezes, J. C. L. ; Borges, O. S. ; Paulo, S. G. ; Oliveira, V. ; Rieiro, M. R. S. ; Ribeiro, D. C. ; Del Prette, Z. A. P. ; Del Prette, A.. Fostering interpersonal skills and sexual and reproductive rights in adolescents: lessons from a pilot study. Em: 25 Annual Conference of the European Health Psycology Society, 2011, Crete. 25th Annual Conference of the European Health Psychology Society “Engaging with Other Health Professions: Challenges and Perspectives”. Crete: EHPS, v. 1, p. ---, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
132.   Natalia Maria Sertori ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Aprendendo palavras novas: discriminações condicionais em bebês de risco. Em: 6º Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara / SP. 6º Encontro Iberoamericano de Educação, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
133.   Nunes, C.O.A.T. ; BARHAM, E.J.. Programa de preparação de planos de vida para aposentadoria: avaliação de necessidades, processo e efeitos. Em: IV Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia, 2011, São Carlos. Anais do IV Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia. São Carlos: PPGPsi-UFSCar, v. 4, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
134.   NUNES-DE-SOUZA, V. ; RODGERS, R. J. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; Canto-de-Souza, Azair. Blockade of the anxiolytic-like effect induced by WAY100635 microinfusion into the median raphe nucleus by prior ketanserin injection into periaqueductal grey matter in mice exposed to the elevated plus-maze. Em: XXVI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental- FeSBE 2011, 2011, Rio de Janeiro. Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE 2011. Ribeirão Preto: Brazilian Journal of Medical and Biological Research, v. 1, p. 155-155, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
135.   Oliveira, G.E. ; CIA, F.. Contextualizando o papel do professor e o brincar de pré-escolares incluídos. Em: 9a. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
136.   Oliveira, G.E. ; CIA, F.. Importância e utilização do brincar na pré-escola. Em: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. Anais do VI Encontro Iberoamericano de Educação, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
137.   Oliveira, G.E. ; Shimokozono, A.M. ; SILVA, A.L.F. ; CARLOS, D.L. ; Souza, M.F.C. ; Pastorello, M. D. ; VILARONGA, C.R. ; CIA, F.. Brinquedoteca para todos: Avaliação e relatos de um curso de extensão para professores pré-escolares. Em: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. Anais do VI Encontro Iberoamericano de Educação, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
138.   Oliveira, G.E. ; Shimokozono, A.M. ; SILVA, A.L.F. ; CARLOS, D.L. ; Souza, M.F.C. ; Pastorello, M. D. ; VILARONGA, C.R. ; CIA, F.. Avaliação do curso de formação de professores para o brincar do pré-escolar incluído. Em: I Semana de Educação Especial, 2011, São Carlos. Anais da I Semana de Educação Especial, v. 1, p. 10-10, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
139.   OLIVEIRA, M. E. S. R. ; CARVALHO, D. H. ; R.LIMA, B. A. ; ALMEIDA, M. A. ; DUARTE, M.. Perfil Sócio- Emocional De Alunos Com Alto Índice De Rendimento Acadêmico. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011, São Carlos -SP. Anais de Eventos da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
140.   OLIVEIRA, N. ; WILLIAMS, L. C. A. ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo. Poster: Intervenção a mulheres vítimas de violência doméstica na Casa Abrigo de São Carlos. Em: VIII Congresso de Extensão da UFSCar (CONEX), 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 4, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
141.   ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes ; PINHEIRO, Fernanda Martins França ; WILLIAMS, L. C. A.. Apresentação Oral (espanhol): Prevalence of Bullying amog Brazilian middle school students and its relationship to family violence. Em: 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, 2011, Mendoza - Argentina. 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, p. 125-125, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
142.   ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes ; WILLIAMS, L. C. A.. Apresentação Oral - Situações Traumáticas enfrentadas por filhos de mulheres encarceradas. Em: XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém - PA. XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
143.   PACCO, A. ; DUARTE, M. ; ALMEIDA, M. A.. Alfabetização de Pessoas com Deficiência Visual. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011, São Carlos -SP. Anais de Eventos da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
144.   PACCO, A. F. R. ; SILVA, da D. S. ; SILVA, da E. R. M. ; GUERREIRO, E. M. B. R. ; DUARTE, M. ; ALMEIDA, M. A.. Alfabetização de pessoas com Deficiência Visual. Em: 6° Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara-SP. 6° Encontro Iberoamericano de Educação, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
145.   PASCUALON, J. F. ; SCHELINI, P. W.. Evidências de validade e precisão de uma escala para avaliação da metacognição infantil. Em: VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação Psicológica, 2011, Lisboa. Livro de Resumos do VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação Psicológica, v. I, p. 114-115, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
146.   Pedroso, C.C.A. ; CAMPOS, J A de Paula Perez ; Duarte, Marcia. Formação de professores na perspectiva da educação inclusiva: análise preliminar do currículo de cursos de licenciatura. Em: 6° Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara-SP. 6° Encontro Iberoamericano de Educação, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
147.   PEREIRA, B. C. ; NUNCIATO, A. C. ; Daniela Baptista ; FACHINI, G. ; Canto-de-Souza, Azair. Effects of intra-periaqueductal gray injection of midazolam on memory acquisition and on anxiety in mice. Em: XXVI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental- FeSBE 2011, 2011, Rio de Janeiro. Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE 2011. Ribeirão Preto: Brazilian Journal of Medical and Biological Research, v. 1, p. 157-157, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
148.   Pereira, C. S. ; Del Prette, Z. A. P. ; Del Prette, A.. Efeitos de um programa de habilidades sociais profissionais para pessoas com deficiencia física em busca de emprego. Em: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, 2011, Salvador. XX Encontro ABPMC:. São Paulo: ABPMC, v. 1, p. 146-146, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
149.   Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J. ; Lessa, T.C.R.. Disque-Denúncia: Casos formalmente registrados de violência contra o ioso. Em: 7o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2011, Santos. Resumos do 7o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: GERP, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
150.   Pinto, N.F.R. ; Lorenzini, M.F. ; BARHAM, E.J.. Comparando o estado psicológico e habilidades de cuidadores de idosos acamados, com ou sem demência. Em: IV Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia, 2011, São Carlos. Anais do IV Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia. São Carlos: PPGPsi-UFSCar, v. 4, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
151.   Prezenszky, B.C. ; Bachega, D. ; REIS, M. J. D.. Post-traumatic disorder and obsessive-compulsive disorder: functional analysis of clinical case. Em: 5th Annual International Conference of Psychology., 2011, Athens, Grécia.. Abstract Book for the 5th Annual International Conference of Psychology, p. 68, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
152.   REIS, M. J. D. Análise funcional e intervenção no comportamento de dor. Em: XX Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental., 2011, Salvador, BA. Anais do XX Encontro da ABPMC, p. 228-229, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
153.   ROCHA, C. N. ; BARHAM, E.J.. Planos de vida: conciliando o pessoal e o profissional. Em: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 19ª edição, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: EDUFCar, v. 7, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
154.   RODRIGUES, E. S. ; CAYRES, M. C. ; NICOLAU, Y. R. ; LOLLO, M. C.. Acompanhamento Multidisciplinar a Experiencia de Alunos de Psicologia com Equipes de Saúde Indígena: Um contato Interétnico. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar., 2011, São Carlos. 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
155.   Rodrigues, Edinaldo dos Santos ; FIORONI, Luciana Nogueira. Concepções sobre cuidado em saúde mental no contexto do sistema de saúde indígena: estudo com a etnia Xukuru do Ororubá. Em: XVI Encontro Nacional de Psicologia Social - ABRAPSO, 2011, Recife. Anais do XVI Encontro Nacional de Psicologia Social - ABRAPSO, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
156.   RODRIGUES, N. ; WILLIAMS, L. C. A.. Apresentação Oral - Avaliação de video educativo para prevenção de trauma cerebral não-acidental em bebes. Em: XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém - PA. XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
157.   RODRIGUES, R.C. ; CIA, F.. Salas de recursos multifuncionais nas pré-escolas: Estudo de um município. Em: 9a. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
158.   RODRIGUES, R.C. ; CIA, F.. Análise das relações entre os professores das salas de recursos multifuncionais, os professores regulares e os familiares de pré-escolares incluídos. Em: 6o. Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. Anais do 6o. Encontro Iberoamericano de Educação, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
159.   RODRIGUES, R.C. ; CIA, F.. Caracterização das salas de recursos multifuncionais de um município do interior paulista. Em: I Semana de Educação Especial, 2011, São Carlos. Anais da I Semana de Educação Especial, v. 1, p. 37-37, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
160.   SAITO, J. ; WILLIAMS, L. C. A. ; ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes. Subsídios para a caracterização de estilos parentais em mães encarceradas. Em: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 4, p. 1154-1154, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
161.   SALADINI, A.B. ; CIA, F.. Envolvimento paterno na escolarização dos filhos pré-escolares com deficiência. Em: 9a. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
162.   SALADINI, A.B. ; CIA, F.. Papel paterno na escolarização de crianças pré-escolares com deficiência. Em: I Semana de Educação Especial, 2011, São Carlos. Anais da I Semana de Educação Especial, v. 1, p. 32-32, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
163.   SANTOS dos C. C. ; DUARTE, M.. Da deficiência à possível dotação: mudança na visão da professora sobre uma aluna com habilidades para artes. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011, São Carlos -SP. Anais de Eventos da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
164.   SANVIDO, G. B. ; de Rose, J. C. ; CHEN, J.. Chinese speakers do not think about time differently than Portuguese speakers. Em: 52th Annual Meeting of the Psychonomic Society, 2011, Seattle. Abstracts of the Psychonomic Society, v. 16, p. 131-131, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
165.   SCOPINHO, R. A. Trabalho rural e juventude: entre o ideal e o real. Em: CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA, 2011, Medellín. ANAIS DO CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA. Medellín: Sociedade Interamericana de Psicologia, v. 33, p. 1296-1296, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
166.   SCOPINHO, R. A. Representações sociais de estudantes negros: ação firmativa, educação e trabalho. Em: CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA, 2011, Medellín. ANAIS DO CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA. Medellín: Sociedade Interamericana de Psicologia, v. 33, p. 1735-1735, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
167.   Shimokozono, A.M. ; SILVA, A.L.F. ; Oliveira, G.E. ; Pastorello, M. D. ; CIA, F.. Brincar na pré-escola inclusiva: Analisando a opinião do professor. Em: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. Anais do VI Encontro Iberoamericano de Educação, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
168.   SILVA, M. Aline ; DUARTE, M.. Adoção e Escolarização de Crianças com Deficiência na Perspectiva dos Pais Adotivos. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011, São Carlos -SP. Anais de Eventos da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
169.   SILVA, M. Aline ; DUARTE, M.. Adoção e escolarização de crianças com deficiência na perspectiva dos pais adotivos. Em: 6° Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara-SP. 6° Encontro Iberoamericano de Educação, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
170.   SILVA, T. V. ; Mendes, Enicéia Gonçalves ; LOURENÇO, Gerusa F. Estudo da vialibilidade de um instrumento de Avaliação do impacto do uso de Recurso de Alta Tecnologia Assistiva. Em: IX Jornada Científica e Tecnologia da UFSCar, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: UFSCar, v. 1, p. 961-961, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
171.   SOUSA, N. M. ; Maria Stella C. de Alcantara Gil. Aprendendo comportamento de ouvinte - pareamento ostensivo e aprendizagem de relações nome-foto por um bebê. Em: XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2011, Salvador / BA. Anais do XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 336-336, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
172.   SOUZA, F. ; GODOY, K. A. ; Botassin, T. ; ALMEIDA, M. A. ; DUARTE, M.. Arte e Deficiência: Acesso à Música e ao Teatro nas Escolas. Em: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2011, São Carlos -SP. Anais de Eventos da UFSCar, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
173.   STELKO-PEREIRA, A. C. ; SANTINI, P. M. ; WILLIAMS, L. C. A.. Poster: Prevalence of corporal punishment by school employees in Brazil. Em: 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, 2011, Mendoza - Argentina. 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, p. 313-313, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
174.   STELKO-PEREIRA, A. C. ; WILLIAMS, L. C. A.. Apresentação Oral - A Brazilian school violence prevention gram: Violência Nota Zero. Em: 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, 2011, Mendoza - Argentina. 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, p. 228-228, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
175.   Sá, L. G. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Correlação entre habilidades sociais e nível de envolvimento com álcool, maconha e cocaína/crack em dependentes químicos. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 67-67, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
176.   Sá, L. G. C. ; Del Prette, Z. A. P.. A estatística tradicional e o Método JT na avaliação da efetividade de uma intervenção em dependentes químicos. Em: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicologia, 2011, Bento Gonçalves. V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicologica. Bento Gonçalves: ABAP, v. 1, p. 3-4, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
177.   Sá, L. G. C. ; Del Prette, Z. A. P.. HABILIDADES SOCIAIS EM DEPENDENTES QUÍMICOS PRÉ E PÓS TRATAMENTO AMBULATORIAL: ANÁLISE DO ÍNDICE DE MUDANÇA CONFIÁVEL E SIGNIFICÂNCIA CLÍNICA. Em: V Congresso brasileiro de Avaliação Psicologica, 2011, Bento Gonçalves - RS. Avaliação Psicologica: Avanços e Desafios, v. 1, p. ---, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
178.   TORRES, J. P. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. Desenvolvimento de um recurso didático para o ensino e aprendizagem de conceitos curriculares de Física para estudantes com deficiência visual. Em: V Amostra de Pesquisas em Educação, 2011, Araraquara. Anais da V Amostra de Pesquisas em Educação, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
179.   VALADAO, G. T. ; MENDES, E. G.. Individual Education Plan: official proposals from Spain, United States, France and Italy. Em: 2011 CEC Annual Convention and Expo, 2011, National Harbour. 2011 CEC Annual Convention and Expo. Arlington: Council for the exceptional Children, v. 1, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
180.   Vanalli, A.C.G. ; BARHAM, E.J.. Equilíbrio trabalho- família: compreendendo a conciliação entre profissão, paternidade e conjugalidade. Em: IV Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia, 2011, São Carlos. Anais do IV Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia. São Carlos: PPGPsi-UFSCar, v. 4, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
181.   Varella, A.A.B ; de Souza, Deisy G. The emergence of arbitrary relations in individuals with and without arbitrary matching repertoires. Em: Abai Sixth International Conference, 2011, Granada (Espanha). Abai Sixth International Conference Program, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
182.   VELASCO, S. M. ; Huziwara, Edson M ; MACHADO, A. ; de Souza, Deisy G. ; TOMANARI, G. A. Y.. Emergent comparison stimulus relations in pigeons following one-to-many training with temporal samples. Em: Abai Sixth International Conference, 2011, Granada (Espanha). Abai Sixth International Conference Program, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
183.   Velludo, N. B. ; SOUZA, D. H.. Brincando de faz de conta: uma forma de aprender sobre a mente?. Em: VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011, Brasília. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Brasília: Associação Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento, p. 1-1366, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
184.   Villa, M. B. ; Aguiar, A. A. R. ; Del Prette, Z. A. P.. Psicoinfo: Software web gratuito e online para análise de dados de interações em saúde e educação. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. IIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 21-21, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
185.   Villa, M. B. ; Del Prette, Z. A. P.. Inventário de habilidades sociais conjugais: uma ferramenta para a pesquisa e para prática profissional. Em: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS, 2011, Taubaté. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS: Habilidades Sociais Cultura Pesquisa e Prática. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 149-150, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
186.   Villa, N. ; SOUZA, D. H.. Compreensão de ironia e teoria da mente: um estudo com crianças brasileiras. Em: VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011, Brasília. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Brasília: Associação Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento, p. 1-1366, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
187.   Villela, T. C. R. ; GIL, M. S. C. A.. Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla: um relato materno. Em: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara SP. Anais VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
188.   Villela, T. C. R. ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Ensino de conceitos para crianças ou adolescentes com deficiência visual por meio de estratégias verbais. Em: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011. 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, p. 1-1, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
189.   WILLIAMS, L. C. A. Apresentação Oral - Depoimento sem Dano. Em: XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém - PA. XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
190.   WILLIAMS, L. C. A. Pesquisa ilustrativa na área de violência doméstica do LAPREV (Laboratório de Análise e Prevenção da Violência). Em: IX Jornada Apoiar, Violência Doméstica e Trabalho em Rede: Compartilhando Experiências Brasil, Argentina, Chile e Portugal, 2011, São Paulo. IX Jornada Apoiar, Violência Doméstica e Trabalho em Rede: Compartilhando Experiências Brasil, Argentina, Chile e Portugal, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
191.   WILLIAMS, L. C. A.; BRINO, Rachel de Faria. Poster: Impacto da Violência sobre o Desenvolvimento Humano: Prevenção e Intervenção. Em: V Workshop de Grupos de Pesquisa (WGP), 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 4, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
192.   WILLIAMS, L. C. A.; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; STELKO-PEREIRA, A. C. ; ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes ; BRANCALHONE, Patrícia Georgia ; RODRIGUES, N. ; BRINO, Rachel de Faria. Apresentação Oral - Training theachres to prevent violence against children: The School which protects project in São Paulo. Em: 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, 2011, Mendoza - Argentina. 5ta Conferencia Mundial , IV Congresso Iberoamericano - Violencia en la Escuela, p. 400-400, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

2010

1.   AIELLO, A.L.R. O envolvimento de mães com deficiência intelectual nos cuidados de seus filhos, apresentado na Mesa Redonda: Promovendo a participação da família NEE no atendimento de crianças. Em: Simpósio de Cooperação Binacional: Intervenção Familiar e Desenvolvimento Infantil, 2010, Bauru. Caderno de Resumos do Simpósio de Cooperação Binacional: Intervenção Familiar e Desenvolvimento Infantil. Bauru: Omnigráfica, v. 1, p. 33-33, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.   ALBUQUERQUE, P. P. ; WILLIAMS, L. C. A.. Efeitos tardios do bullying e transtorno de estresse pós-traumático: revisão e estudo do caso. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.   ALOI, P. E. P. ; CARMO, J. S.. Aquisição de comportamento conceitual numérico por meio de formação de rede de relações numéricas equivalentes. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC), 2010, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.   ARANTES, A. K. L. ; de Rose, J. C.. Análise de topografias de controle de estímulos por rejeição e por seleção com uso do procedimento de máscaras (single comparison procedure). Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Resumos de Comunicações Científicas da XL Reunião Anual de Psicologia. Ribeirão Preto, SP: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5.   Bachiega, D. ; BRINO, Rachel de Faria. Estudantes de graduação da área de educação frente aos maus-tratos contra crianças e adolescentes: Concepção e Formação. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2010, São Carlos. Anais de Eventos da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos, v. 6, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6.   BANNWART, T. H. ; WILLIAMS, L. C. A.. Avaliação de um curso de capacitação sobre maus-tratos contra crianças e adolescentes para profissionais do programa saúde da família. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7.   BAPTISTA, D. ; COSTA, V. P. N. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; Canto-de-Souza, Azair. AUMENTO DA ANTINOCICEPÇÃO PROMOVIDO PELO TRATAMENTO AGUDO COM FLUOXETINA EM CAMUNDONGOS SUBMETIDOS AO LABIRINTO EM CRUZ ELEVADO. Em: I Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento ? IBNec, 2010, Rio de Janeiro. I Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento ? IBNec 2010. Rio de Janeiro, v. nd, p. nd-nd, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8.   BAPTISTA, D. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. FEAR-INDUCED ANTINOCICEPTION IN MICE: EFFECTS OF INTRA-PERIAQUEDUCTAL GRAY (PAG) INJECTIONS OF 5-HT2 RECEPTOR AGONIST AND ANTAGONIST. Em: International Behavioral Neuroscience Society - IBNS 2010, 2010, Villasimius, Sardinia, Italy. Abstracts of the International Behavioral Neuroscience Society - IBNS 2010. San Antonio, Texas, E.U.A, v. 19, p. 95-95, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9.   BAPTISTA, D. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. ATIVAÇÃO DOS RECEPTORES 5-HT2C DA SUBSTÂNCIA CINZENTA PERIAQUEDUTAL PRODUZ AUMENTO DA ANTINOCICEPÇÃO EM CAMUNDONGOS AVALIADOS NO LABIRINTO EM CRUZ ELEVADO. Em: XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2010, Caxambu. XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC. São Paulo: SBNeC 2010, v. Cdrom, p. J177-J177, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10.   Benitez, P. ; DOMENICONI, C.. Avaliação de variáveis motivacionais e ambientais para o ensino informatizado de leitura e escrita em indivíduos com deficiência intelectual. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Resumos de Comunicação Científica da XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11.   Bolsoni, L. ; BRINO, Rachel de Faria. Médicos pediatras e médicos do Programa Saúde da Família: possíveis diferenças na identificação e notificação dos maus-tratos contra crianças e adolescentes. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12.   Bolsoni, L. ; BRINO, Rachel de Faria. Médicos pediatras e médicos do Programa de Saúde da Família: Possíveis diferenças na identificação e notificação dos maus-tratos contra crianças e adolescentes. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2010, São Carlos. Anais de Eventos da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos, v. 6, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13.   Branco, R. F. ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P. ; Laurenti, A. C.. Um estudo exploratório de instrumentos que avaliam Habilidades sociais de pessoas acima de 60 anos. Em: XVII Congresso de Iniciação Científica, 2010, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 6, p. 1074, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14.   Braz, A. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Programa de Habilidades Sociais Assertivas com Idosos: Avaliação sob Delineamento Placebo. Em: VI Congreso Iberoamericano de Psicología, 2010, Oviedo. Anais do VI Congreso Iberoamericano de Psicología, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15.   BRINO, Rachel de Faria; Bachiega, D.. Estudantes de graduação da área de educação frente aos maus-tratos de crianças e adolescentes: concepções e formação. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16.   BRINO, Rachel de Faria; Tanganelli, T.P. ; POLLISELO, C.. O impacto de um curso de prevenção da violência contra crianças para profissionais da educação, na notificação de casos suspeitos à Secretaria de Educação e ao Conselho Tutelar no município de São Carlos. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17.   BRITO, J. ; CAMPOS, J A de Paula Perez. PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: AS PRODUÇÕES EM DISSERTAÇÕES E TESES NO PERÍODO DE 1988 A 2008. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2010, São Carlos. Anais do XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18.   Campos, E.B. ; BAPTISTA, A.S.D. ; MILANESI, P.V.B. ; CIA, F.. O ensino de metodologias de pesquisa e a prática de pesquisa no curso de graduação em psicologia: Uma proposta pedagógica. Em: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo, v. 1, p. 1-1, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19.   CANTO-DE-SOUZA, A.; FACHINI, G.. Anxiolytic-like effects of ventral hippocampus (VH) midazolam infusions in mice on defensive responding in the rat exposure test. Em: 40 st Annual Meeting of the Society for Neuroscience-2010, 2010, San Diego. Society for Neuroscience Final Program- SfN 2010. San Diego: Society for Neuroscience, v. 64.9, p. 1018-1019, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20.   CASTRO, Marina Souto Lopes Bezerra de ; de Rose, J. C.. A ciência dos valores de B. F. Skinner como ferramenta de análise de um caso etnográfico. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Resumos de Comunicações Científicas da XL Reunião Anual de Psicologia. Ribeirão Preto, SP: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21.   CIA, F. Intervenção precoce no espaço da brinquedoteca: Mediando a relação professor criança no brincar. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010, São Carlos. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 1, p. 9606-9607, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22.   CIA, F.; BARHAM, E. J.. Intervenção educativa com o pai: Planejamento e execução. Em: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro: Ciência e Profissão. São Paulo, v. 1, p. 1-1, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23.   CIA, F.; BARHAM, E. J.. Eficácia a curto e a longo prazo de intervenção para pais de crianças iniciando as atividades escolares: Avaliação dos professores quanto aos comportamentos e desempenho dos alunos. Em: XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010, Campos do Jordão. Anais do XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamentaç, v. 1, p. 1-1, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24.   CIA, F.; BARHAM, E. J.. Melhorando o desempenho acadêmico de crianças da 1a. e 2a. séries: Impactos a curto e longo prazo de intervenção com pais e mães. Em: Resumos de comunicações científicas, 2010, Curitiba. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1-1, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25.   CIA, F.; BARHAM, E. J. ; VANALLI, A.C. ; PASCHOALICK, M.M.. Equilíbrio trabalho-família: Tendências atuais, questões metodológicas e sucessos na intervenção. Em: XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010, Campos do Jordão. Anais do XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, v. 1, p. 1-1, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26.   CIA, F.; Fantinato, A.C.. Comunicação e participação parental: Relação com o repertório de habilidades, problemas de comportamento e desempenho acadêmico das crianças no ambiente escolar. Em: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo, v. 1, p. 1-1, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27.   CIA, F.; LUPERINI, G.M.C.S.. Envolvimento com os filhos: Comparando pais e mães de crianças pré-escolares. Em: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo, v. 1, p. 1-1, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28.   CORREA, T. A. ; WILLIAMS, L. C. A. ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; ALBUQUERQUE, P. P.. Trauma e Histórico de vitimização na escola: Um estudo retrospectivo com estudantes universitários. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
29.   CORTEZ, Mariéle de Cassia Diniz ; de Rose, J. C. ; MIGUEL, C. F.. Effects of three different correspondence training methods on the maintenance of children's self-report accuracy. Em: Nevada Association for Behavior Analysis - Annual Conference, 2010, Reno, Nevada. Nevada Association for Behavior Analysis Program, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30.   COSTA, V. P. N. ; BAPTISTA, D. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. ; Canto-de-Souza, Azair. Sertralina atenua a ansiedade e não altera a antinocicepção induzida pela exposição de camundongos ao labirinto em cruz elevado. Em: XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2010, 2010, Caxambu. XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2010, v. Cdrom, p. J.080-J.080, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31.   D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; RODRIGUES, N. ; WILLIAMS, L. C. A.. Avaliando a metaparentagem de mães brasileiras: dados preliminares. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32.   D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; RODRIGUES, N. ; WILLIAMS, L. C. A.. Violância de mães com histórico de violência conjugal contra os filhos. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33.   de Rose, J. C.; BORTOLOTI, R.. An orwellian account of stimulus equivalence: Are some stimuli quot;more equivalentquot; than others?. Em: 5th Conference of the European Association for Behavior Analysis, 2010, Rethymno, Grecia. 5th Conference of the European Association for Behavior Analysis, Book of Abstracts, p. 53-54, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
34.   de SOUZA, D. G. A proposta do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino. Em: 40a. Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Resumos de Comunicações Científicas da 40a. Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1-1, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
35.   Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.. Programas de habilidades sociais para a educação especial: evidências de efetividade. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010, São Carlos. Resumo publicado nos Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 1, p. 9668, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36.   Faccioli, J. ; SCHELINI, P. W.. A imaginação de crianças com necessidades especiais. Em: VII Congreso Iberoamericano de Psicologia, 2010, Oviedo. Anais do VII Congreso Iberoamericano de Psicologia, v. 1, p. 131-131, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
37.   FACHINI, G. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. ADMINISTRAÇÃO DE MIDAZOLAM NO HIPOCAMPO VENTRAL PRODUZ EFEITO ANSIOLÍTICO EM CAMUNDONGOS EXPOSTOS AO MODELO PRESA-PREDADOR. Em: XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC, 2010, Caxambu. XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento - SBNeC. São Paulo: SBNeC 2010, v. Cdrom, p. J.083-J.083, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
38.   FANTINI, J. A. A invenção do espectador: da renascença ao cinema. Em: Festival Internacional de Cinema Ambiental, 2010, Goiás. FICA - Festival Internacional de Cinema Ambiental. Goiânia: FICA, v. 1, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
39.   FANTINI, J. A. Piracy like marketing: social networks and transgression. Em: Besides the Screen, 2010, Londres. Besides the Screen. Londres, Inglaterra: University of London, v. 1, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
40.   FASSIS, D. ; CARMO, J. S.. Diferenças de gênero e Ansiedade à Matemática em estudantes do Ensino Fundamental de São Carlos / SP. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC), 2010, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
41.   Fenerich, M.E.A. ; REIS, M. J. D. ; Laurenti, A.C. ; Cayres, M.C.. Padrão alimentar, estresse e auto-imagem em estudantes universitários: uma questão de gênero. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica., 2010, São Carlos, SP.. Anais de Eventos da UFSCar, v. 6, p. 1082, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
42.   Ferreira, H.G. ; BARHAM, E.J.. UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DE INSTRUMENTOS QUE AVALIAM O ENVOLVIMENTO DE IDOSOS EM ATIVIDADES PRAZEROSAS. Em: XVII Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2010, Belo Horizonte. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, v. 0, p. 0-0, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
43.   FERREIRA, P. R. DOS S. ; de Rose, J. C.. O kula sob o ponto de vista da interpretação skinneriana de comportamento verbal. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Resumos de Comunicações Científicas da XL Reunião Anual de Psicologia. Ribeirão Preto, SP: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
44.   FERRONI, G. M. ; GIL, M. S. C. A.. Estratégias de ensino de conceitos para crianças deficientes visuais por meio da confecção de objetos tridimensionais. Em: IV Congresso Brasileiro em Educação Especial e VI Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2010, Rio de Janeiro. Anais de resumos do http://www.fe.ufrj.br/anpedinha2011/caderno_de_resumos.pdf. Rio de Janeiro, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
45.   Freitas, L. C. ; Del Prette, Z. A. P.. Revisão sistemática dos estudos sobre habilidades sociais de crianças: De 1999 a 2009. Em: VII Congresso Iberoamericano de Psicología, 2010, Oviedo, Espanha. Anais do VII Congresso Iberoamericano de Psicología, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
46.   FREITAS, Maria Clara de ; de Rose, J. C.. Ensino de leitura e escrita a pessoas com deficiência mental: foco nos pré-requisitos. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Resumos de Comunicações Científicas da XL Reunião Anual de Psicologia. Ribeirão Preto, SP: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
47.   GALLO, Alex Eduardo ; WILLIAMS, L. C. A.. Ensino de habilidades parentais a mães de adolescentes em conflito com a lei. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
48.   GALLO, Alex Eduardo ; WILLIAMS, L. C. A.. A escola como fator de proteção à conduta infracional de adolescentes. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]


Data de processamento: 12/10/2020 20:09:33