Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)
Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Rachel de Faria Brino

Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (1998), Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2002) e Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2006). Atualmente é Professor Associado da Universidade Federal de São Carlos no Departamento de Psicologia. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nos seguintes temas: Violência Escolar, Educação e Saúde, Prevenção de maus-tratos contra crianças e violência intrafamiliar, Capacitação de profissionais da educação e saúde para atuar como agentes de prevenção da violência contra crianças. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/0235133592567485 (29/04/2020)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2006-2020

Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR. Rodovia Washington Luiz, Km 235 Monjolinho 13500-000 - Sao Carlos, SP - Brasil Telefone: (16) 33518745 Fax: (16) 33518357 URL da Homepage: http://www.ufscar.br

Grande área: Ciências Humanas

Área: Psicologia

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (12)
1. FERRARI, I. M. S. F. ; PRIOLO FILHO, S. ; BRINO, Rachel de Faria. Questionário sobre Violência Intrafamiliar: Confiabilidade de um instrumento sobre crenças. Psicologia. Teoria e Prática. v. 18, p. 54-65, issn: 1516-3687, 2017.
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2. Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Efeitos de uma intervenção precoce com um casal adolescente gestante sobre desenvolvimento infantil e práticas parentais adequadas. ADOLESCÊNCIA & SAÚDE. v. 14, p. 183-189, issn: 2177-5281, 2017.
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3. BRINO, Rachel de Faria; SOUZA, M. A. O.. Concepções sobre Violência Intrafamiliar na Área Educacional. Educacao e Realidade. p. 01-22, issn: 2175-6236, 2016.
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4. BENETTI, DANIELLA SIMÕES ; BRINO, RACHEL DE FARIA. ANÁLISE DO PROCESSO DE DESLIGAMENTO INSTITUCIONAL. Journal of Research in Special Educational Needs. v. 16, p. 150-154, issn: 1471-3802, 2016.
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5. FERRARI, I. M. S. F. ; BRINO, Rachel de Faria ; PRIOLO FILHO, S.. Questionário sobre Violência Intrafamiliar: Confiabilidade de um instrumento sobre crenças.. Psicologia. Teoria e Prática. v. 18, p. 54-65, issn: 1516-3687, 2016.
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6. BRINO, Rachel de Faria; LIMA, M. H. C. G.. Compreendendo estudantes vítimas de bullying: para quem eles revelam?. Psicologia da Educação (Online). v. 40, p. 27-35, issn: 2175-3520, 2015.
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7. BANNWART, T. H. ; BRINO, Rachel de Faria. Dificuldades enfrentadas para identificar e notificar casos de maus-tratos contra crianças e/ou adolescentes sob a óptica de médicos pediatras. Revista Paulista de Pediatria (Impresso). v. 29, p. 138-145, issn: 0103-0582, 2011.
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8. Gomes, R. ; BRINO, Rachel de Faria ; Aquilante, A.G. ; Avó, L.R.S.. Aprendizagem Baseada em Problema na formação médica e o currículo tradicional de Medicina: Uma revisão bibliográfica. Revista Brasileira de Educação Médica (Impresso). v. 33, p. 444-451, issn: 0100-5502, 2009.
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9. Garcia, S.C. ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; BRINO, Rachel de Faria. Risco e resiliência em escolares: um estudo com múltiplos instrumentos. Psicologia da Educação (Impresso). v. 28, p. 23-49, issn: 1414-6975, 2009.
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10. Barros, R.D. ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; BRINO, Rachel de Faria. Habilidades de auto-proteção acerca do abuso sexual em mulheres com deficiência mental. Revista Brasileira de Educação Especial. v. 14, p. 93-110, issn: 1413-6538, 2008.
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11. BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Professores como agentes de prevenção do abuso sexual infantil. Educação e Realidade. v. 2, p. 209-230, issn: 0100-3143, 2008.
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12. RODRIGUEZ, J. L. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Concepções de sexualidade entre adolescentes com e sem histórico de violência sexual. Paideia (Ribeirao Preto). v. 16, p. 229-240, issn: 0103-863X, 2006.
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Livros publicados/organizados ou edições (5)
1. BRINO, Rachel de Faria; Giusto, R.O. ; BANNWART, T. H. ; ORMENO, G. R. ; BRANCALHONE, P. G. ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Combatendo e prevenindo os abusos e/ou maus-tratos contra crianças e adolescentes: o papel da escola. 1a ed. São Carlos: Pedro João Editores, 2011. v. 500, p. 36.
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2. BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. A escola como agente de Prevenção do Abuso Sexual Infantil. São Carlos: Suprema. 1a ed. São Carlos: Suprema, 2009. v. 1000, p. 208.
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3. WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; Padovani, R.C. ; BRINO, Rachel de Faria. O empoderamento da família para enfrentar a violência doméstica. São Carlos: EDUFSCar/OPAS. O empoderamento da família para enfrentar a violência doméstica. São Carlos: EDUFSCar/OPAS, 2009. .
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4. WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; Padovani, R.C. ; BRINO, Rachel de Faria. Empowering families to face domestic violence. São Carlos: EDUFSCar/OPAS. Empowering families to face domestic violence. São Carlos: EDUFSCar/OPAS, 2009. .
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5. WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; Padovani, R.C. ; BRINO, Rachel de Faria. El empoderamento de la familia para enfrentar la violencia doméstica. São Carlos: EDUFSCar/OPAS. El empoderamento de la familia para enfrentar la violencia doméstica. São Carlos: EDUFSCar/OPAS, 2009. .
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Capítulos de livros publicados (12)
1. Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; SILVA, J. A.. A adesão de pais a programas de intervenção em grupo: Relatos de experiência. Em: Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams; Karyne de Souza Augusto Rios; Joviane Marcondeli da Silva Maia; Sabrina Mazzo DÁffonseca. (Org.). Aspectos psicológicos da violência: Uma abordagem teórico conceitual. 1ed.Curitiba. : Juruá Editora. 2019.v. 1, p. 145-158.
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2. BRINO, Rachel de Faria. Prevenção da violência contra crianças pequenas: a atuação dos profissionais da educação. In: Alessandra Arce. (Org.). O Trabalho pedagógico com crianças de até 3 anos. 1a.ed.Campinas. Em: . : Editora Alínea. 2014.p. 147-162.
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3. WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; BRINO, Rachel de Faria ; PADILHA, M. G. S.. Programas de prevenção de abuso sexual. Em: Antônio de Pádua Serafim; Daniel Martins de Barros; Fabiana Saffi. (Org.). Temas em Psiquiatria Forense e Psicologia Jurídica III. 1a.ed.São Paulo. : Vetor. 2013.p. 231-248.
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4. BRINO, Rachel de Faria; Floria, M. ; Menezes, L.F.. A parceria família-escola na prevenção e enfrentamento da violência na escola. Em: Williams, L.C.A.; Stelko-Pereira, A.C.. (Org.). Violência nota zero: como aprimorar as relações na escola. 1aed.São Carlos. : EDUFSCar. 2013.p. 192-201.
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5. WILLIAMS, L. C. A.; BRINO, Rachel de Faria ; ARAUJO, Eliane A C ; STELKO-PEREIRA, A. C. ; ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; BRANCALHONE, Patrícia Georgia ; RODRIGUES, N.. A escola fazendo a sua parte: Dia mundial de prevenção do abuso infantil. Em: Lúcia de Fátima Guerra Ferreira, Maria de Nazaré Tavares Zenaide e Ivanilda Matias Gentle. (Org.). O ECA nas escolas: Experiências universitárias. 1ed.João Pessoa. : Editora da UFPB. 2013.v. 4v, p. 143-156.
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6. BANNWART, T. H. ; BRINO, Rachel de Faria. Maus-tratos contra crianças e adolescentes e o papel dos profissionais de saúde. Em: Habigzang, L.F.; Koller, S.H.. (Org.). Violência contra crianças e adolescentes: teoria, pesquisa e prática. 1a.ed.Porto Alegre. : Artmed. 2012.p. 255-265.
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7. Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E INTERVENÇÃO PRECOCE. Em: Ana Cristina Nassif Soares. (Org.). Encontro de pesquisas sobre famílias ?Prof. Dr. Pe. Mário José Filho?. 1ed.Franca. : UNESP-FCHS. 2012.p. 362.
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8. CALDEIRA, K. M. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Caracterização de casos denunciados de abuso sexual infantil e análise de aspectos da condenação. Em: Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams, Joviane Marcondelli Dias Maia e Karyne de Souza Augusto Rios. (Org.). Aspectos Psicológicos da Violência: Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental. 1ed.Santo André/SP. : ESETec. 2010.p. 189-206.
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9. BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Monitoramento de denúncias de abuso sexual infantil durante um programa de prevenção na escola e na família. Em: Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams; Joviane Marcondelli Dias Maia e Karyne de Souza Augusto Rios. (Org.). Aspectos Psicológicos da Violência: Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental. 1ed.Santo André/SP. : ESETec. 2010.p. 477-500.
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10. MENDES, T. N. E. ; POLLISELO, C. ; FER, P. M. ; BRINO, Rachel de Faria. Prevalência dos maus-tratos contra crianças a partir da ótica de educadores participantes de um curso de capacitação, no município de São Carlos. Em: Williams, L.C.A.; Maia, J.M.D.; Rios, K.S.A.. (Org.). Aspectos psicológicos da violência: Pesquisa e intervenção cognitivo-comportamental. Santo André. : ESETec. 2010.p. 526-545.
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11. BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Professores como agentes de prevenção do abuso sexual infantil: Detalhamento de um programa de capacitação. Em: Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams; Eliane Aparecida Campanha Araújo. (Org.). Prevenção do Abuso Sexual Infantil: Um Enfoque Interdisciplinar. Curitiba - PR. : Juruá. 2009.p. 112-127.
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12. BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Brazilian teachers as agents to prevent child sexual abuse: An intervention assessment. Em: XVIth ISPCAN International Congress. (Org.). World Perspectives on Child Abuse. 7ed.Chicago. : ISPCAN - International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect. 2006.v. 1, p. 75-78.
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Textos em jornais de notícias/revistas (1)
1. BRINO, Rachel de Faria. O papel da escola na prevenção dos maus-tratos contra crianças. Direcional Educador (Impresso), São Paulo, p. 28-33, 01 jun. 2010.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (1)
1. BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Brazilian teachers as agents prevention of child sexual abuse: Assessment of intervention program. Em: I Congresso Internacional de Infância e Políticas Públicas, 2006.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Brazilian teachers as prevention agents of child sexual abuse. Em: 3rd International Conference Children Exposed to Domestic Violence, 2007, London. 3rd International Conference Children Exposed to Domestic Violence, v. 1, p. 1-3, 2007.
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Resumos publicados em anais de congressos (47)
1. BRINO, RACHEL DE FARIA; PANOSSO, M. G. ; KIENEN, N.. Prevenção e Manejo de Situações de Bullying: O que os professores do ensino fundamental I sabem e o quanto se sentem preparados. Em: 49a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49a. Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.
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2. BRINO, Rachel de Faria; SOARES, A. P. M.. Conhecimentos, Crenças e Estratégias utilizadas por mães e pais a respeito do choro de bebês;. Em: 49a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.
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3. FERRO, T. P. ; BRINO, Rachel de Faria. Percepção e histórico de bullying em pais e procedimentos preventivos adotados em casos envolvendo seus filhos. Em: 46a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016, Fortaleza. Anais da 46a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016.
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4. REYES, R. ; BRINO, Rachel de Faria. Explorando o fenômeno cyberbullying em escolas do interior paulista. Em: IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2016, Campinas. Anais do IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2016.
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5. GAMA, V. D. ; BRINO, Rachel de Faria. Violência Íntima do Parceiro: relacionando violência física, psicológica e estresse pós-traumático. Em: XXV Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016, Foz do Iguaçu. Anais do XXV Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016.
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6. BRINO, Rachel de Faria; LIMA, M. H. C. G.. Compreendendo estudantes vítimas de bullying: para quem eles revelam?. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
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7. Floria, M. ; BRINO, Rachel de Faria. 'Vamos falar sobre bullying': a perspectiva de pais, alunos e professores. Em: 44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
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8. Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Efeitos de uma intervenção precoce em pais gestantes acerca do desenvolvimento infantil e violência intrafamiliar. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
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9. Floria, M. ; FERRO, T. P. ; STELKO-PEREIRA, A. C. ; BRINO, Rachel de Faria. Prevalência de bullying e comportamento de risco em alunos de escola pública. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
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10. Benetti, D.S. ; BRINO, Rachel de Faria. Adolescentes em situação de acolhimento institucional prolongado: análise do processo de desligamento. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
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11. SOUZA, M. A. O. ; BRINO, Rachel de Faria. Concepções de profissionais e estudantes da área educacional acerca da violência intrafamiliar. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
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12. FERNANDES, F. ; BRINO, Rachel de Faria. Levantamento da prevalência de violência sexual em estudantes universitários: uma comparação entre gêneros. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicação científica, 2014.
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13. FERRAZ, M. E. S. ; BRINO, Rachel de Faria. Levantamento da prevalência de abuso sexual em universitários. Em: 44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de resumos de comunicações científicas, 2014.
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14. Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Effects of early intervention in pregnant adolescent couple about child development and appropriate parenting practices. Em: 13th ISPCAN European Conference, 2013, Dublin, Irlanda. http://programme.exordo.com/ispcan2013dublin, 2013.
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15. Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Violência contra crianças e intervenção precoce junto a famílias: Uma revisão bibliográfica. Em: Encontro de Prevenção da Violência na Família, 2012, Franca. Anais do I Enpefa, 2012.
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16. Floria, M. ; BRINO, Rachel de Faria. Bullying: a compreensão de pais sobre sinais e medidas de proteção e análise do tempo de envolvimento de seus filhos. Em: II Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo, 2012, Ribeirão Preto. Programa e Resumos da II Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo, p. 112-113, 2012.
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17. BRINO, Rachel de Faria; Bolsoni, L.. O papel desempenhado pelo Conselho Tutelar e as possíveis dificuldades enfrentadas na condução de casos de violência intrafamiliar encaminhados pela ESF. Em: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos de Coomunicações Científicas da 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
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18. MIGLIATO, P. ; BRINO, Rachel de Faria. A violência contra a mulher e o atendimento prestado às vítimas: a perspectiva de policiais civis. Em: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos de Comunicações Científicas da 42a Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
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19. Lincoln, L.E.S.C. ; BRINO, Rachel de Faria. Famílias envolvidas em Violência Intrafamiliar: Estratégias de enfrentamento e consequências para o desenvolvimento das crianças. Em: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos de Comunicações Científicas da 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
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20. Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Violência Intrafamiliar contra crianças e intervenção precoce junto à famílias: Uma revisão bibliográfica. Em: 42a Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos de Comunicações Científicas da 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
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21. BRINO, Rachel de Faria; Gonzaga, D.S.K.. Análise do repertório de habilidades para discriminação de situações potencialmente sexualmente abusivas e proteção da criança nestas situações em mães negligentes e não negligentes. Em: 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Resumos de comunicação científica da 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
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22. BRINO, Rachel de Faria; MIGLIATO, P.. A violência contra a mulher e o atendimento prestado às vítimas: A perspectiva do policial civil. Em: 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Resumos de comunicação científica da 41a. Reunião Anaul da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
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23. Giusto, R.O. ; BRINO, Rachel de Faria. Agentes comunitários de saúde e sua concepção sobre família e violência. Em: 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Resumos de comunicação científica da 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
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24. Bachega, D. ; BRINO, Rachel de Faria. Estudantes de graduação das áreas de saúde e educação frente a violência de crianças e adolescentes: concepções e formação. Em: 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Resumos de comunicação científica da 41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
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25. WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; ORMENO, G. R. ; MELLO, E. L. ; Padovani, R.C. ; Araújo, E. ; BRINO, Rachel de Faria. Training Brazilian Teachers Online on Child Abuse Prevention. Em: Inclusive and Suportive Education Congress, 2010, Belfast. Inclusive and Supportive Education Congress - Book of Abstracts. Belfast: Nasen, p. 207-207, 2010.
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26. BRINO, Rachel de Faria; Bachiega, D.. Estudantes de graduação da área de educação frente aos maus-tratos de crianças e adolescentes: concepções e formação. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
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27. BRINO, Rachel de Faria; Tanganelli, T.P. ; POLLISELO, C.. O impacto de um curso de prevenção da violência contra crianças para profissionais da educação, na notificação de casos suspeitos à Secretaria de Educação e ao Conselho Tutelar no município de São Carlos. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
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28. Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Análise do repertório de habilidades para discriminação de situações potencialmente sexualmente abusivas e proteção da criança nestas situações em mães negligentes. Em: XL Reunião Anual de Psicologia, 2010, Curitiba. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
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29. Giusto, R.O. ; BRINO, Rachel de Faria. Agentes comunitários de saúde e sua concepção sobre família e violência. Em: XL Reunião Anual de Psicologia, 2010, Curitiba. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
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30. Bolsoni, L. ; BRINO, Rachel de Faria. Médicos pediatras e médicos do Programa Saúde da Família: possíveis diferenças na identificação e notificação dos maus-tratos contra crianças e adolescentes. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
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31. Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Análise do repertório de habilidades para discriminação de situações potencialmente sexualmente abusivas e proteção da criança nestas situações, em mães negligentes. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2010, São Carlos. Anais de Eventos da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos, v. 6, 2010.
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32. Bolsoni, L. ; BRINO, Rachel de Faria. Médicos pediatras e médicos do Programa de Saúde da Família: Possíveis diferenças na identificação e notificação dos maus-tratos contra crianças e adolescentes. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2010, São Carlos. Anais de Eventos da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos, v. 6, 2010.
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33. Bachiega, D. ; BRINO, Rachel de Faria. Estudantes de graduação da área de educação frente aos maus-tratos contra crianças e adolescentes: Concepção e Formação. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2010, São Carlos. Anais de Eventos da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos, v. 6, 2010.
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34. BRINO, Rachel de Faria; MENDES, T. N. E.. Estimativa da Prevalência dos maus-tratos contra crianças de 4 a 7 anos, a partir da ótica de professores, no município de São Carlos. Em: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiânia. Anais da XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009.
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35. Araújo, E. ; Padovani, R.C. ; BRINO, Rachel de Faria ; ORMENO, G. R. ; MELLO, E. L. ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Capacitação online de professores no estado de São Paulo acerca dos maus-tratos infantis. Em: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiânia. Anais da XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009.
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36. POLLISELO, C. ; FER, P. M. ; BRINO, Rachel de Faria. Identificação e notificação de casos supeitos de maus-tratos: acompanhamento de profissionais da educação. Em: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiânia. Anais da XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009.
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37. FER, P. M. ; ORMENO, G. R. ; BRINO, Rachel de Faria. Análisis de la relación entre lá aproximación del agressor sexual y la possibilidade de revictimización en casos de abuso sexual infantil. Em: II Congresso Intenacional Violencia, Maltrato y Abuso, 2009, Buenos Aires. Anais do II Congresso Intenacional Violencia, Maltrato y Abuso, 2009.
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38. WILLIAMS, L. C. A.; STELKO-PEREIRA, A. C. ; ARAUJO, Eliane A C ; ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes ; RODRIGUES, N. ; BRANCALHONE, Patrícia Georgia ; BRINO, Rachel de Faria ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo. Proyecto escuela que protege: una iniciativa gubernamental de capacitación para el enfrentamiento de la violencia infantil. Em: II Congresso Internacional violencia, maltrato y abuso, 2009, Buenos Aires. Anais do II Congresso Internacional violencia, maltrato y abuso. Buenos Aires, 2009.
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40. BANNWART, T. H. ; BRINO, Rachel de Faria. As dificuldades enfrentadas na identificação e notificação de casos de maus-tratos contra crianças e adolescentes sob a óptica de médicos pediatras. Em: XVII Encontro Brasileiro de Medicina e Psicoterapia Comportamental, 2008, Campinas. Anais do XVII Encontro Brasileiro de Medicina e Psicoterapia Comportamental, 2008.
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41. BANNWART, T. H. ; BRINO, Rachel de Faria. A visão de médicos pediatras na identificação e notificação de casos de maus-tratos contra crianças e adolescentes. Em: XVI Congresso de Iniciação Científica, 2008, São Carlos. Anais do XVI Congresso de Iniciação Científica, 2008.
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42. CARVALHO, R. ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; ORMENO, G. R. ; Padovani, R.C. ; Araújo, E. ; MELLO, E. L. ; BRINO, Rachel de Faria. O Ensino à distância a serviço da escola que protege: enfrentando a violência e o abuso sexual infantil. Em: XVI Congresso de Iniciação Científica - I CIDTI, 2008, São Carlos. Anais do XVI Congresso de Iniciação Científica - I CIDTI, 2008.
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43. ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes ; PADOVANI, Ricardo da Costa ; ARAUJO, Eliane A C ; MELLO, E. L. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, L. C. A.. Ensino à distância na prevenção do abuso sexual infantil: uma proposta de capacitação de professores. Em: XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2008, Campinas. Anais do XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2008.
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44. BANNWART, T. H. ; BRINO, Rachel de Faria. As dificuldades enfrentadas na identificação e notificação dos casos de maus-tratos contra crianças e adolescentes sob a óptica de médicos pediatras. Em: XXXVIII Reunião Anual de Psicologia, 2008, Uberlândia. Anais da XXXVIII Reunião Anual de Psicologia, 2008.
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45. BRINO, Rachel de Faria. XIth European Regional Conference on Child Abuse and Neglect. Em: XIth ISPCAN European Regional Conference on Child Abuse and Neglect, 2007, Lisboa. XIth European Regional Conference on Child Abuse and Neglect. Lisboa: MPO Ltda, p. 26-26, 2007.
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46. BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Análise do processo de Identificação de maus-tratos contra crianças realizado por profissionais da educação. Em: XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006, Salvador. Anais da XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1-1, 2006.
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47. CALDEIRA, K. M. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Caracterização de casos denunciados de abuso sexual infantil e análise de aspectos da condenação. Em: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2006, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar - XIV Congresso de Iniciação Científica. São Carlos, v. 02, p. 669-669, 2006.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (18)
1. Benetti, D.S. ; BRINO, Rachel de Faria. 8th Inclusive and Supportive Education Congress: Equity and Inclusion in Education. 2015. Apresentação de Trabalho/Congresso
2. BRINO, Rachel de Faria; Bachiega, D.. Estudantes de graduação da área de educação frente aos maus-tratos de crianças e adolescentes: concepções e formação. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
3. BRINO, Rachel de Faria; Tanganelli, T.P. ; POLLISELO, C.. O impacto de um curso de prevenção da violência contra crianças para professionais da educação, na notificação de casos suspeitos à Secretaria de Educação e ao Conselho Tutelar no município de São Carlos. 2010. Apresentação de Trabalho/Simpósio
4. Gonzaga, D.S.K. ; BRINO, Rachel de Faria. Análise do repertório de habilidades para discriminação de situações potencialmente sexualmente abusivas e proteção de crianças nestas situações em mães negligentes. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. Giusto, R.O. ; BRINO, Rachel de Faria. Agentes comunitários de saúde e sua concepção de família e violência. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6. Bolsoni, L. ; BRINO, Rachel de Faria. Médicos pediatras e médicos do Programa Saúde da Família: possíveis diferenças na identificação e notificação dos maus-tratos contra crianças e adolescentes. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
7. ORMENO, G. R. ; Padovani, R.C. ; Araújo, E. ; MELLO, E. L. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Ensino à distância na prevenção do abuso sexual infantil: uma proposta de capacitação de professores. 2008. Apresentação de Trabalho/Congresso
8. CARVALHO, R. ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; ORMENO, G. R. ; Padovani, R.C. ; Araújo, E. ; MELLO, E. L. ; BRINO, Rachel de Faria. O Ensino à distância a serviço da escola que protege: enfrentando à violência e o abuso sexual infantil. 2008. Apresentação de Trabalho/Congresso
9. MENDES, T. N. E. ; BRINO, Rachel de Faria. Prevalência dos maus-tratos contra crianças a partir da identificação de ocorrências registradas por professores. 2008. Apresentação de Trabalho/Congresso
10. BANNWART, T. H. ; BRINO, Rachel de Faria. As dificuldades enfrentadas na identificação e notificação de casos de maus-tratos contra crianças e adolescentes sob a óptica de médicos pediatras. 2008. Apresentação de Trabalho/Congresso
11. BANNWART, T. H. ; BRINO, Rachel de Faria. As dificuldades enfrentadas na identificação e notificação de casos de maus-tratos contra crianças e adolescentes sob a óptica de médicos pediatras. 2008. Apresentação de Trabalho/Congresso
12. BRINO, Rachel de Faria; Araújo, E. ; Gomide, P. I.C.. A Escola que protege: Capacitação de professores para o enfrentamento da violência. 2008. Apresentação de Trabalho/Simpósio
13. Araújo, E. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. A Violência como um grave problema contemporâneo: a atuação em ensino, pesquisa e extensão do LAPREV. 2008. Apresentação de Trabalho/Seminário
14. BANNWART, T. H. ; BRINO, Rachel de Faria. A visão dos médicos pediatras na identificação e denúncia dos maus-tratos contra crianças e adolescentes. 2008. Apresentação de Trabalho/Congresso
15. BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Brazilian teachers as prevention agents of child sexual abuse. 2007. Apresentação de Trabalho/Congresso
16. BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Brazilian teachers as agents prevention od child sexual abuse: Assessment of intervention program. 2006. Apresentação de Trabalho/Congresso
17. BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Análise do processo de identificação de maus-tratos contra crianças realizado por profissionais da educação. 2006. Apresentação de Trabalho/Congresso
18. CALDEIRA, K. M. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Caracterização de casos denunciados de abuso sexual infantil e análise de aspectos da condenação. 2006. Apresentação de Trabalho/Congresso
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (3)
1. BRINO, Rachel de Faria. Parecer para proposta de bolsa de Mestrado Fundação de Apoio a Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP. 2009.
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2. BRINO, Rachel de Faria. Parecer para solicitação de bolsa de Iniciação Científica da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP. 2009.
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3. BRINO, Rachel de Faria. Uma vida livre de violência. 2008.
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Demais tipos de produção técnica (8)
1. Benetti, D.S. ; Gonzaga, D.S.K. ; Lincoln, L.E.S.C. ; BRINO, Rachel de Faria. Violência Intrafamiliar contra crianças e adolescentes. 2012. Curso de curta duração ministrado/Outra
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2. BRINO, Rachel de Faria. Crianças expostas à violência conjugal. 2012. Curso de curta duração ministrado/Outra
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3. BRINO, Rachel de Faria. Psicologia e Políticas Públicas - Psicologia e Políticas Públicas de Prevenção à Violência II. 2011. Curso de curta duração ministrado/Especialização
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4. BRINO, Rachel de Faria. Escola que Protege. 2010. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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5. BRINO, Rachel de Faria. As dificuldades encontradas pelo pediatra na identificação de maus-tratos contra crianças e adolescentes. 2010. Palestra
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6. BRINO, Rachel de Faria. Escola que protege - Capacitação de profissionais da educação e da rede de proteção acerca da vulnerabilidade à violência de crianças e adolescentes. 2009. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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7. BRINO, Rachel de Faria. Abuso sexual contra crianças e adolescentes: aspectos envolvidos na prevenção. 2009. Palestra
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8. BRINO, Rachel de Faria. Capacitação de profissionais da educação acerca da identificação e denúncia dos maus-tratos contra crianças e adolescentes. 2008. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (1)
1. Luciana Barbalho Pontes. Avaliação de capacitação de profissionais para educar crianças em ambientes seguros. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2016.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (9)
1. Laís Avelino. As relações de violência na escola: Revisão Bibliográfica. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2020.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
2. Julie Ane Notari Monteiro. Avaliação de casos de abuso sexual infantil: Revisão bibliográfica. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2020.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
3. Beatriz de Souza Batista. Violência contra mulheres no parto. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2020.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
4. Francisca Garcia Samias. Violência nas relações escolares: Revisão bibliográfica. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2020.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
5. Talissa de Assis Angeloni. O impacto da violência sexual praticada por parceiro íntimo em mulheres universitárias. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
6. Júlia Bianchini Rodrigues. Violência do Parceiro íntimo: Um estudo de caso. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
7. Luiza Florenzano da Silva Oliveira. Implicações da violência de gênero na prática de atividades físicas por mulheres. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
8. Carolina Pedrini. O que estamos fazendo sobre a Violência Escolar: Uma revisão bibliográfica. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
9. Vinícius Pires Nogueira. Violência Doméstica em uma análise sistêmica. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2017.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
Iniciação científica (3)
1. Victoria Caroline Cruz Alves. Investigação acerca da associação entre automutilação e ideação suicida na infância e adolescência. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
2. Adriele da Silva Braga. Análise Psicológica do Processo de Tolerância ao Estupro. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
3. Karla Moreira. Bullying: Um levantamento em estudantes universitários. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (1)
1. Mariana Gomide Panosso. Elaboração e Avaliação da Eficiência e Eficácia de um programa de ensino para capacitar professores a avaliar e a intervir em situações de bullying escolar. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019.
  Orientador: Rachel de Faria Brino.
Dissertação de mestrado (8)

Ana Paula de M.A. Soares. Trauma Craniano Violento (TCV): investigação da relação entre o conhecimento de pais sobre o TCV, o potencial de abuso infantil e o status socioeconômico familiar.. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Isa Maria de Souza Fernandes Ferrari. Percepção sobre o abuso sexual em deficientes intelectuais e crenças sobre sexualidade e deficiência em cuidadores: uma possível correlação. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Mariana Simões Floria. Olhos abertos: A perspectiva de pais sobre bullying. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Supervisor: Rachel de Faria Brino.
Patrícia Tonissi Migliato Nunes. A Violência contra a mulher e o atendimento prestado às vítimas: A perspectiva do policial civil. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Daniella Simões Benetti. Adolescentes em situação de acolhimento institucional prolongado: Análise do processo de desligamento. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Domitila Shizue Kawakami Gonzaga. Efeitos de uma intervenção precoce em pais gestantes acerca do desenvolvimento infantil e violência intrafamiliar. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Leila Estevão da Silva Cacciacarro Lincoln. Estratégias de enfrentamento de mulheres vítimas de violência doméstica. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Roselaine de Oliveira Giusto. Agentes comunitários de saúde e sua concepção de família e violência intrafamiliar. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (2)

Adrianis Pancini Rezende. Atitudes do Profissional do Programa de Saúde da Família ao atuar com famílias que perderam seus filhos com até 10 anos. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Gema Pagliarini. Atendimento Odontológico e Percepção da gestante sobre sua saúde bucal durante o Pré-natal. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (18)

Dayane Teixeira Almeida. Gravidez na adolescência e a reação dos pais. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Paola da Silva Moreli. Histórico de violência intrafamiliar na população LGBTT no momento da revelação. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Renan Reyes. Levantamento da ocorrência de ciberbullying entre estudantes de uma escola pública de município de médio porte do interior de São Paulo. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Fernanda Mendes. Significado da Violência Doméstica para as mulheres indígenas Terenas. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Nicole Barbosa Ferrador. O agressor sexual de crianças e adolescentes: Uma revisão bibliográfica. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Ana Carolina Messias. Popularidade e envolvimento em bullying como agressor e vítima. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Luiza Medeiros. Ocorrência de abuso sexual em universitários e sua relação com vivência acadêmica. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Francine Fernandes. Levantamento da prevalência de abuso sexual em estudantes universitários: Uma comparação entre gêneros. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Maria Eduarda Sampaio Ferraz Ribeiro. Levantamento da prevalência de abuso sexual em universitários e sua relação com auto-estima. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Natália Paschoalino. Análise da relação entre condutas infracionais entre adolescentes e histórico de violência intrafamiliar: uma revisão bibliográfica nacional. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Letícia Ferreira Menezes. Descrição e análise das causas da violência escolar sob a óptica dos alunos. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
João Carlos Melli. As consequências do abuso sexual para o desempenho acadêmico da criança. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Mariana Simôes Floria. Bullying: A compreensão de pais sobre sinais e medidas de proteção e análise do tempo de identificação do envolvimento de seus filhos. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Domitila Shizue K. Gonzaga. Análise do repertório de discriminação de situações potencialmente sexualmente abusivas e de medida de proteção à criança, em mães negligentes. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Denise Bachega. Estudantes de graduação das áreas de educação e saúde frente aos maus-tratos contra crianças e adolescentes: concepção e formação. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Thaís Pacheco Tanganelli. Mapeamento e caracterização dos casos de maus-tratos no município de São Carlos nos anos de 2006 a 2009 e análise dos aspectos envolvidos na demora da notificação aos órgãos competentes. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Priscila Marçal Fér. Análise da relação entre aproximação do agressor sexual e a possibilidade de revitmização em casos de abuso sexual infantil. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Carolina Piazzarollo Loureiro. Intergeracionalidade do abuso sexual infantil: Uma revisão bibliográfica. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Iniciação científica (17)

Lays Dias da Silva Santos. Pedofilia: Um estudo de revisão. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Thaís Pilon Ferro. Histórico de bullying em pais/cuidadores e procedimentos adotados em casos envolvendo seus filhos.. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2016.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Viviane Dutra Gama. Transtorno do Estresse Pós-Traumático e Mulheres vítimas de Violência Doméstica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2015.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Francine Fernandes. Levantamento da prevalência de violência sexual em universitários: Uma comparação entre gêneros. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Maria Eduarda Sampaio Ferraz Ribeiro. Levantamento da violência sexual em universitarios e sua relação com auto-estima. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Luiza de Medeiros Silva. Levantamento da prevalência de violência sexual em universitários e sua relação com desempenho acadêmico. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Mayra Aparecida de Oliveira Souza. Concepções de estudantes e profissionais da área educacional acerca da violência intrafamiliar. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Maria Clara Miceli Gonçalvez. Levantamento da prevalência de abuso sexual em universitários. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Isa Maria de Souza Fernandes Ferrari. Crenças sobre violência intrafamiliar: Um estudo com profissionais e estudantes da área da saúde. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Maria Helena do Carmo Gomes Lima. Compreendendo os estudantes brasileiros vítimas de bullying: Para quem eles revelam?. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Thaís Pacheco Tanganelli. Mapeamento e caracterização dos casos de maus-tratos no município de São Carlos nos anos de 2006 a 2009 e análise dos aspectos envolvidos na demora da notificação aos órgãos competentes. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Lívia Maria Bolsoni. Médicos pediatras e Médicos do Programa de Saúde da Família: possíveis diferenças na identificação e notificação dos maus-tratos contra crianças e adolescentes. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Mariana Simões Floria. A compreensão de pais sobre sinais, medidas de proteção e tempo de identificação do envolvimento de seus filhos em bullying. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Domitila Shizue Gonzaga. Análise do repertório de discriminação de situações sexualmente potencialmente abusivas e de medidas de proteção à criança, em mães negligentes.. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Denise Bachega. Estudantes de graduação das áreas de educação e saúde frente aos maus-tratos contra crianças e adolescentes: concepção e formação.. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Tássia Nogueira Eid Mendes. Estimativa da Prevalência dos maus-tratos em crianças de 4 a 7 anos no município de São Carlos sob a ótica de professores. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Thais Helena Bannwart. Difiiculdades enfrentadas na identificação e notificação de casos de maus-tratos contra crianças e adolescentes sob a ótica de médicos pediatras. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos - PIADRD. 2008.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Orientações de outra natureza (3)

Bárbara Leocardio Jacomini Menin. Assessoria a rede de proteção a mulheres e crianças vítimas de violência intrafamiliar. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos - PIADRD. 2014.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Viviane Dutra Gama. Assessoria e acompanhamento psicológico a profissionais e familiares envolvidos em Violência Intrafamiliar. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão - UFSCar. 2013.
Orientador: Rachel de Faria Brino.
Maria Eduarda Sampaio Ferraz Ribeiro. Assessoria e acompnhamento psicológico a profissionais e familiares envolvidos em Violência Intrafamiliar. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão - UFSCar. 2013.
Orientador: Rachel de Faria Brino.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (2)

2008-Atual. Maus-tratos contra criancas e/ou adolescentes: prevencao e intervencao na familia, escola e comunidade
Descrição: As definições propostas para maus-tratos contra crianças e adolescentes têm aspectos comuns e indicam danos ao desenvolvimento normal da criança e/ou adolescentes, geralmente ocasionados em uma relação de poder e/ou confiança entre a vítima e o agressor. Os maus-tratos contra crianças e/ou adolescentes podem ser de diferentes tipos, incluindo agressões físicas, psicológicas e sexuais. Nenhum outro fator de risco tem uma associação mais forte com a psicopatologia do desenvolvimento do que os maus-tratos contra a criança e/ou o adolescente, sendo que os abusos e a negligência causam efeitos profundamente negativos no curso de vida da criança. Um fator de risco para maus-tratos bastante apontado pela literatura é a vulnerabilidade dos indivíduos com deficiência. É inquestionável a necessidade de se estudar um fenômeno tão complexo como este, no entanto, há de se ressaltar que pesquisas sobre o assunto surgiram, mais significativamente, nas últimas duas décadas, o que faz com que tal tema mereça ser ampliado e aprofundado. Há ainda, no Brasil, um número insuficiente de estudos acerca dos maus-tratos contra crianças e adolescentes que possam funcionar como subsídio para ações efetivas de combate ao problema. As possibilidades de pesquisa envolvendo esforços preventivos de combate aos maus-tratos são inúmeras. O objetivo geral do presente projeto é a investigação e análise do fenômeno dos maus-tratos contra crianças e adolescentes envolvendo diferentes cenários, como a família, a escola e a comunidade em geral. E os objetivos específicos: Estabelecer estimativas de prevalência dos maus-tratos contra crianças e adolescentes para além dos números oficiais de notificação de casos aos órgãos de proteção a criança; Descrever e analisar características associadas à ocorrência dos maus-tratos contra crianças e adolescentes; Estabelecer e analisar relações entre fatores de risco e de proteção associados aos maus-tratos contra crianças e adolescentes; Planejar e elaborar ações e. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . Integrantes: Rachel de Faria Brino - Coordenador / Luciana Barbalho Pontes - Integrante / Mariana Gomide Panosso - Integrante / Karla Moreira - Integrante / Talissa de Assis Angeloni - Integrante / Vinícius Pires Nogueira - Integrante / Adriele da Silva Braga - Integrante / Júlia Bianchini Rodrigues - Integrante / Carolina Pedrini - Integrante / Lupiza Florenzano da Silva Oliveira - Integrante / Victória Caroline Cruz Alves - Integrante / Beatriz de Souza Batista - Integrante / Julie Ane Notari Monteiro - Integrante / Laís Avelino - Integrante / Francisca Garcia Samias - Integrante.
Membro: Rachel de Faria Brino.
2007-2009. Profissionais de Saude e os Maus-tratos contra Criancas e/ou Adolescentes ? Identificacao, Encaminhamento e Dificuldades encontradas.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Rachel de Faria Brino - Coordenador. Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro.
Membro: Rachel de Faria Brino.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (1)

Menção Honrosa do prêmio Reinier Johannes Antonius Rozenstraten - Categoria Graduação, Sociedade Brasileira de Psicologia.. 2016.
Membro: Rachel de Faria Brino.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (14)

44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Compreendendo estudantes vítimas de bullying: para quem eles revelam?. 2014. (Outra).
42a Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia.Violência Intrafamiliar contra mulheres e crianças: Prevenção e Intervenção. 2012. (Outra).
41a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Pesquisa e Intervenção com pais e profissionais de saúde na prevenção de danos ao desenvolvimento em crianças e adolescentes. 2011. (Outra).
XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Violência e danos ao desenvolvimento de crianças e adolescentes: prevenção e intervenção em diferentes contextos. 2010. (Congresso).
XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Violência Intrafamiliar contra crianças: prevenção e intervenção precoce. 2010. (Congresso).
Simpósio Internacional Interdisciplinar sobre Prevenção da Síndrome do Bebê Sacudido. 2009. (Simpósio).
XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Prevalência dos maus-tratos contra crianças a partir da identificação de ocorrências registradas por professores. 2008. (Encontro).
XXXVIII Reunião Anual de Psicologia. As dificuldades enfrentadas na identificação e notificação de casos de maus-tratos contra crianças e adolecsentes sob a óptica de médicos pediatras. 2008. (Congresso).
3rd International Conference Children Exposed to Domestic Violence. Brazilian teachers as prevention agents of child sexual abuse. 2007. (Congresso).
7a Jornada Científica da UFSCar - III Workshop de Grupos de Pesquisa.Grupo de Pesquisa: O impacto da violência sobre o desenvolvimento humano: prevenção e intervenção. 2007. (Outra).
I Encontro Internacional sobre Violência na Família.Abuso sexual infantil e Educação: O papel dos educadores na prevenção do abuso sexual infantil. 2007. (Encontro).
XIth ISPCAN European Regional Conference on Child Abuse and Neglect.Brazilian teachers as agents to prevent child sexual abuse: An Intervention Assessment. 2007. (Outra).
I Conferência Internacional de Infância e Políticas Públicas. Brazilian teachers as prevention agents of child sexual abuse: Assessment of an Intervention Program. 2006. (Congresso).
XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Análise do Processo de Identificação e Denúncia de Maus-tratos por Profissionais da Educação. 2006. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (2)

BRINO, Rachel de Faria; DAFFONSECA, S. M.. 20 anos do Laprev: Caminhos e Perspectivas Futuras. 2018. Outro
WILLIAMS, L. C. A.; Gomes, Leda Maria de Souza ; ARAUJO, Eliane A C ; González, Poliana C.M.A. ; Ramalho, Maria Tereza ; DEOFREITAS, G.. I Encontro Internacional sobre Violência na Família: Abuso Sexual Infantil. 2007. Congresso

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (1)

Rachel de Faria Brino ⇔ Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams (15.0)
Barros, R.D. ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; BRINO, Rachel de Faria. Habilidades de auto-proteção acerca do abuso sexual em mulheres com deficiência mental. Revista Brasileira de Educação Especial. v. 14, p. 93-110, issn: 1413-6538, 2008.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Professores como agentes de prevenção do abuso sexual infantil. Educação e Realidade. v. 2, p. 209-230, issn: 0100-3143, 2008.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
RODRIGUEZ, J. L. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Concepções de sexualidade entre adolescentes com e sem histórico de violência sexual. Paideia (Ribeirao Preto). v. 16, p. 229-240, issn: 0103-863X, 2006.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. A escola como agente de Prevenção do Abuso Sexual Infantil. São Carlos: Suprema. 1a ed. São Carlos: Suprema, 2009. v. 1000, p. 208.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque ; BRINO, Rachel de Faria ; PADILHA, M. G. S.. Programas de prevenção de abuso sexual. Em: Antônio de Pádua Serafim; Daniel Martins de Barros; Fabiana Saffi. (Org.). Temas em Psiquiatria Forense e Psicologia Jurídica III. 1a.ed.São Paulo. : Vetor. 2013.p. 231-248.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
WILLIAMS, L. C. A.; BRINO, Rachel de Faria ; ARAUJO, Eliane A C ; STELKO-PEREIRA, A. C. ; ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; BRANCALHONE, Patrícia Georgia ; RODRIGUES, N.. A escola fazendo a sua parte: Dia mundial de prevenção do abuso infantil. Em: Lúcia de Fátima Guerra Ferreira, Maria de Nazaré Tavares Zenaide e Ivanilda Matias Gentle. (Org.). O ECA nas escolas: Experiências universitárias. 1ed.João Pessoa. : Editora da UFPB. 2013.v. 4v, p. 143-156.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
CALDEIRA, K. M. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Caracterização de casos denunciados de abuso sexual infantil e análise de aspectos da condenação. Em: Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams, Joviane Marcondelli Dias Maia e Karyne de Souza Augusto Rios. (Org.). Aspectos Psicológicos da Violência: Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental. 1ed.Santo André/SP. : ESETec. 2010.p. 189-206.
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BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Monitoramento de denúncias de abuso sexual infantil durante um programa de prevenção na escola e na família. Em: Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams; Joviane Marcondelli Dias Maia e Karyne de Souza Augusto Rios. (Org.). Aspectos Psicológicos da Violência: Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental. 1ed.Santo André/SP. : ESETec. 2010.p. 477-500.
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BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Professores como agentes de prevenção do abuso sexual infantil: Detalhamento de um programa de capacitação. Em: Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams; Eliane Aparecida Campanha Araújo. (Org.). Prevenção do Abuso Sexual Infantil: Um Enfoque Interdisciplinar. Curitiba - PR. : Juruá. 2009.p. 112-127.
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BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Brazilian teachers as agents to prevent child sexual abuse: An intervention assessment. Em: XVIth ISPCAN International Congress. (Org.). World Perspectives on Child Abuse. 7ed.Chicago. : ISPCAN - International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect. 2006.v. 1, p. 75-78.
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BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Brazilian teachers as prevention agents of child sexual abuse. Em: 3rd International Conference Children Exposed to Domestic Violence, 2007, London. 3rd International Conference Children Exposed to Domestic Violence, v. 1, p. 1-3, 2007.
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WILLIAMS, L. C. A.; STELKO-PEREIRA, A. C. ; ARAUJO, Eliane A C ; ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes ; RODRIGUES, N. ; BRANCALHONE, Patrícia Georgia ; BRINO, Rachel de Faria ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo. Proyecto escuela que protege: una iniciativa gubernamental de capacitación para el enfrentamiento de la violencia infantil. Em: II Congresso Internacional violencia, maltrato y abuso, 2009, Buenos Aires. Anais do II Congresso Internacional violencia, maltrato y abuso. Buenos Aires, 2009.
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ORMEÑO, Gabriela Isabel Reyes ; PADOVANI, Ricardo da Costa ; ARAUJO, Eliane A C ; MELLO, E. L. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, L. C. A.. Ensino à distância na prevenção do abuso sexual infantil: uma proposta de capacitação de professores. Em: XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2008, Campinas. Anais do XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2008.
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CALDEIRA, K. M. ; BRINO, Rachel de Faria ; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Caracterização de casos denunciados de abuso sexual infantil e análise de aspectos da condenação. Em: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2006, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar - XIV Congresso de Iniciação Científica. São Carlos, v. 02, p. 669-669, 2006.
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BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Análise do processo de Identificação de maus-tratos contra crianças realizado por profissionais da educação. Em: XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006, Salvador. Anais da XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1-1, 2006.
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Data de processamento: 12/10/2020 20:09:32

Relatório gerado por scriptLattes V8.13. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: admin@email.com

Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Rachel de Faria Brino

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

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