Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)
Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Alex Sandro Gomes Pessoa

Psicólogo (UNOESTE), Licenciado em Educação Física, Mestre e Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Realizou estágio de doutorado sandwich na Faculdade de Educação e Serviço Social da Universidade de Sydney (Austrália) e Pós-Doutorado em Psicologia pelo Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Personalidade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Vinculado ao Departamento de Psicologia e ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É pesquisador atuante no Laboratório de Análise e Prevenção da Violência (LAPREV). Chefe do Departamento de Psicologia (Gestão 2019-2021). Foi representante Latino-americano no Conselho da International Association for the Promotion and Dissemination of Research on Resilience (2014-2019). É Editor Associado da Revista School Psychology International (SPI). Desenvolve projetos de pesquisa e intervenção na área de proteção à criança e ao adolescente. Participou de eventos científicos no Brasil e no exterior, apresentando trabalhos completos e resultados de pesquisa. Seus temas de interesse são: processos de resiliência; desenvolvimento psicológico em situações adversas; fatores de risco e proteção; violência contra crianças e adolescentes; adolescentes em conflito com a lei. (Contato: alexpessoa@ufscar.br) (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/4333565964821090 (02/10/2020)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2018-2020

Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia. Universidade Federal de São Carlos Jardim Guanabara 13565905 - São Carlos, SP - Brasil Telefone: (16) 33518361 URL da Homepage: www.ufscar.br

Grande área: Ciências Humanas

Área: Psicologia

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (18)
1. MANOEL, D. F. ; LORDELLO, S. R. ; SOUZA, L. ; PESSOA, A. S. G.. Sexting e Adolescência: A Emergência de Novos Temas para a Psicologia do Desenvolvimento. REVISTA DA SPAGESP. v. 21, p. 37-50, issn: 1677-2970, 2020.
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2. GIANFELICE, M. A. ; PESSOA, A. S. G. ; GOMES, A. R.. Expressões de Resiliência Oculta nas Letras do Grupo de Rap Facção Central. REVISTA DA SPAGESP. v. 21, p. 143-154, issn: 1677-2970, 2020.
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3. PESSOA, A. S. G.; SCORSOLINI-COMIN, F.. Pesquisas com Crianças, Adolescentes e Jovens em Situação de Vulnerabilidade Social no Brasil: Debates Inacabados e Novos Dilemas. REVISTA DA SPAGESP. v. 21, p. 1-5, issn: 1677-2970, 2020.
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4. PESSOA, A. S. G.; COIMBRA, R. M.. Fatores de Risco no Contexto de Adolescentes Envolvidos no Tráfico de Drogas. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE). v. 20, p. 119-141, issn: 1808-4281, 2020.
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5. CACOZZA, N. F. H. ; PESSOA, A. S. G. ; LIEBENBERG, L.. How Can the Meanings Attributed to Work by Professionals Influence Families Living in Challenging Communities?. Child Care in Practice. v. 26, p. 1-14, issn: 1476-489X, 2020.
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6. MORETTI, MURILO SABBAG ; PESSOA, ALEX SANDRO GOMES. Evaluation of the Effectiveness of a Training Program on Violence against Children and Adolescents. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE). v. 44, p. 1-7, issn: 1981-5271, 2020.
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7. MORETTI, M. S. ; PESSOA, A. S. G.. Avaliação da Eficácia de um Programa de Formação sobre Violência contra Crianças e Adolescentes. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE). v. 44, p. 1-7, issn: 1981-5271, 2020.
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8. PESSOA, A. S. G.; HARPER, E. ; SANTOS, I. S. ; GRACINO, M. C. S.. Using Reflexive Interviewing to Foster Deep Understanding of Research Participants Perspectives. International Journal of Qualitative Methods. v. 18, p. 160940691882502, issn: 1609-4069, 2019.
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9. SANDRO GOMES PESSOA, ALEX; LIEBENBERG, LINDA ; Bottrell, Dorothy ; HELENA KOLLER, SILVIA. Restructuring Educational Systems and Promoting Social Justice for Young People Involved in Drug Trafficking in Brazil. Zeitschrift fur Psychologie-Journal of Psychology. v. 227, p. 139-143, issn: 2190-8370, 2019.
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10. SANTOS, ISABELA SAMOGIM ; PESSOA, ALEX SANDRO GOMES. Fatores que Dificultam a Permanência de Estudantes com Deficiência no Ensino Superior. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS. v. 20, p. 430, issn: 2447-8733, 2019.
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11. PESSOA, ALEX SANDRO GOMES; Coimbra, Renata Maria ; KOLLER, SÍLVIA HELENA ; UNGAR, MICHAEL. Hidden Resilience in the Life of Adolescents with Involvement in Drug Trafficking. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE). v. 34, p. 1-9, issn: 1806-3446, 2019.
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12. PESSOA, ALEX SANDRO GOMES; LIEBENBERG, LINDA ; FONSECA, DÉBORA BELIZÁRIO DA ; MEDEIROS, JAQUELINE KNUPP. Resilience and vulnerability for children residing in foster care: a qualitative study conducted in Brazil. EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE. v. 188, p. 1-14, issn: 0300-4430, 2018.
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13. MAIOLI, F. L. ; PESSOA, A. S. G. ; MEDEIROS, J. K. ; GUIMARAES, D. A. ; MUNIZ, H. K. M.. Concepções de educadores de uma instituição de educação profissional técnica de nível médio sobre o conceito de violência. BOLETIM TÉCNICO DO SENAC. v. 44, p. 1-25, issn: 0102-549X, 2018.
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14. MAIOLI, F. L. ; PESSOA, A. S. G. ; MEDEIROS, J. K. ; GUIMARAES, D. A. ; MUNIZ, H. K. M.. Conceptions of teachers from a vocational-technical high school about the concept of violence. BOLETIM TÉCNICO DO SENAC. v. 44, p. 1-22, issn: 0102-549X, 2018.
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15. PESSOA, A. S. G.; COIMBRA, R. M. ; MURGO, C. S. ; BREDA, A. D. V. ; BAKER-LEWTON, A.. Resilience processes of Brazilian young people: overcoming adversity through an arts program. PESQUISAS E PRÁTICAS PSICOSSOCIAIS. v. 3, p. 1-17, issn: 1809-8908, 2018.
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16. PEREZ, M. L. Z. T. ; PESSOA, A. S. G.. Psiquismo, linguagem e autismo: contribuições da semiótica nos contextos educativos. EDUCAR EM REVISTA. v. 34, p. 241-258, issn: 1984-0411, 2018.
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17. PESSOA, A. S. G.; COIMBRA, R. M. ; KOLLER, S. H. ; UNGAR, M.. Resiliência Oculta na Vida de Adolescentes com Envolvimento no Tráfico de Drogas. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE). v. 34, p. 1-9, issn: 1806-3446, 2018.
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18. OLIVEIRA, F. M. S. ; PESSOA, A. S. G.. A Educação do Caboclo Ribeirinho: Problematizações Acerca do Currículo Escolar e seus Desdobramentos nas Escolas Ribeirinhas. Colloquium Humanarum. v. 15, p. 72-82, issn: 1809-8207, 2018.
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Livros publicados/organizados ou edições (2)
1. PESSOA, A. S. G.; KOLLER, S. H.. (No prelo) Resiliência e Educação: Perspectivas Teóricas e Práticas. 1 ed. São Paulo: Vetor, 2020. v. 1, p. 400.
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2. PESSOA, A. S. G.; ROSA, E. M. ; ALBERTO, M. F. P.. Atendimento Psicossocial de Adolescentes em Conflito com a Lei: Resultados de Pesquisas e Práticas Exitosas. 1 ed. Curitiba: CRV, 2020. v. 1, p. 276.
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Capítulos de livros publicados (11)
1. PESSOA, A. S. G.; KOLLER, S. H.. (No prelo) Por uma Retórica Latino-Americana sobre Resiliência e Educação. Em: Alex Sandro Gomes Pessoa; Silvia Helena Koller. (Org.). Resiliência e Educação: Perspectivas Teóricas e Práticas. 1ed.São Paulo. : Vetor. 2020.v. 1, p. 13-28.
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2. CACOZZA, N. F. H. ; FERRO, E. G. ; MARIANO, J. L. M. ; PESSOA, A. S. G.. (No prelo) Aproximações dos Pressupostos Teóricos de Paulo Freire com os Estudos Sobre Resiliência. Em: Alex Sandro Gomes Pessoa; Silvia Helena Koller. (Org.). Resiliência e Educação: Perspectivas Teóricas e Práticas. 1ed.São Paulo. : Vetor. 2020.v. 1, p. 76-94.
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3. GRACINO, M. C. S. ; PESSOA, A. S. G. ; MEDEIROS, J. K.. (No prelo) Devolutivas de Pesquisa como Estratégias de Ressignificação do Fracasso Escolar e Acionamento de Processos de Resiliência. Em: Alex Sandro Gomes Pessoa. (Org.). Resiliência e Educação: Perspectivas Teóricas e Práticas. 1ed.São Paulo. : Vetor. 2020.v. 1, p. 124-144.
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4. SANTOS, I. S. ; PESSOA, A. S. G.. (No prelo) Tutores de Resiliência de Estudantes com Deficiência. Em: Alex Sandro Gomes Pessoa; Silvia Helena Koller. (Org.). Resiliência e Educação: Perspectivas Teóricas e Práticas. 1ed.São Paulo. : Vetor. 2020.v. 1, p. 146-164.
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5. QUIRINO, R. C. ; PESSOA, A. S. G. ; PRADO, V. M.. (No prelo) Trajetórias de Resiliência de Sujeitos Homossexuais no Processo de Educação Formal. Em: Resiliência e Educação: Perspectivas Teóricas e Práticas. (Org.). Resiliência e Educação: Perspectivas Teóricas e Práticas. 1ed.São Paulo. : Vetor. 2020.v. 1, p. 187-211.
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6. ROSA, E. M. ; PESSOA, A. S. G. ; ALBERTO, M. F. P.. Notas Introdutórias Sobre o Atendimento Socioeducativo no Brasil: Lacunas e Olhares Prospectivos para o Futuro de Adolescentes. Em: Alex Sandro Gomes Pessoa; Edinete Maria Rosa; Maria de Fatima Pereira Alberto. (Org.). Atendimento Psicossocial de Adolescentes em Conflito com a Lei: Resultados de Pesquisas e Práticas Exitosas. 1ed.Curitiba. : CRV. 2020.v. 1, p. 15-22.
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7. PESSOA, A. S. G. Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária como Recursos para Qualificar o Atendimento Psicossocial de Adolescentes em Cumprimento de Medidas Socioeducativas. Em: Alex Sandro Gomes Pessoa; Edinete Maria Rosa; Maria de Fatima Pereira Alberto. (Org.). Atendimento Psicossocial de Adolescentes em Conflito com a Lei: Resultados de Pesquisas e Práticas Exitosas. 1ed.Curitiba. : CRV. 2020.v. 1, p. 37-54.
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8. GUIMARAES, D. A. ; CACOZZA, N. F. H. ; PESSOA, A. S. G.. (No prelo) Desenvolvimento de Condutas Auto Protetivas em Relação à Violência: Descrição e Avaliações Iniciais de um Projeto de Extensão Direcionado a Crianças. Em: Jana Gonçalves Zappe; Ana Cristina Garcia Dias; Silvia Renata Magalhães Lordello. (Org.). Compromisso Social com Crianças, Adolescentes e Jovens em Situação de Vulnerabilidade: O Papel da Extensão Universitária na Área de Direitos Humanos e Justiça. 1ed.Santa Maria. : Editora UFSM. 2020.v. 1, p. 147-161.
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9. Bottrell, Dorothy ; PESSOA, ALEX SANDRO GOMES. Waiting, Belonging and Social Change: Marginal Perspectives from Sao Paulo and Melbourne. Perspectives on Children and Young People. 1ed. Em: . : Springer Singapore. 2019.p. 129-145.
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10. DAFFONSECA, S. M. ; PESSOA, A. S. G. ; KOLLER, S. H.. Terapia Cognitivo-comportamental para Crianças e Adolescentes em situações de Violência Intrafamiliar. Em: Carmem Beatriz Neufeld; Eliane Mary de Oliveira Falcone; Bernard Rangé. (Org.). Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-comportamental. 1ed.Porto Alegre. : Artmed Panamericana. 2019.v. 1, p. 43-71.
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11. MORETTI, M. S. ; MEDEIROS, J. K. ; PESSOA, A. S. G. ; KOLLER, S. H.. Identificação e Encaminhamentos de Casos de Violência Contra Crianças no Contexto das Políticas de Saúde. Em: Carla Luciane Blum Vestena; Marlene Schüssler DAroz; Cristina Costa-Lobo. (Org.). As Crianças: Infância, Pobreza e Qualidade de Vida. 1ed.Curitiba. : Editora CRV. 2019.v. 1, p. 167-186.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (6)
1. CACOZZA, N. F. H. ; PESSOA, A. S. G.. Análise da Política de Assistência Social na perspectiva de profissionais que atuam na proteção básica. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP UNOESTE, v. 1, p. 35-36, 2018.
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2. QUIRINO, R. C. ; PESSOA, A. S. G.. O corpo (des)educado: Narrativas sobre sexualidades e as trajetórias de escolarização. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, v. 1, p. 53-54, 2018.
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3. SANTOS, I. S. ; PESSOA, A. S. G.. Processos de resiliência em universitários com deficiência. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, v. 1, p. 62-63, 2018.
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4. GIANFELICE, M. A. ; PESSOA, A. S. G.. A resiliência oculta e suas dimensões em contextos de vulnerabilidade social: Uma análise a partir das letras de rap. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, v. 1, p. 30-31, 2018.
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5. MEDEIROS, J. K. ; PESSOA, A. S. G.. 'Eu também já fui criança': Um estudo sobre a transmissão intergeracional da violência intrafamiliar. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, v. 1, p. 4-5, 2018.
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6. MUNIZ, H. K. M. ; PESSOA, A. S. G.. Análise sobre as concepções de estudantes de psicologia acerca das formas de manifestação de violência. Em: Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, 2018, Presidente Prudente. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP, v. 1, p. 39-40, 2018.
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Artigos aceitos para publicação (1)
1. SANTOS, I. S. ; PESSOA, A. S. G. ; GOMES, A. R. ; FURUKAWA, L. Y. A.. Processos de Resiliência em Estudantes Universitários com Deficiência. SUBJETIVIDADES. 2020.
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Apresentações de trabalho (6)
1. MUNIZ, H. K. M. ; PESSOA, A. S. G.. Análise sobre as concepções de estudantes de psicologia acerca das formas de manifestação de violência. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
2. MEDEIROS, J. K. ; PESSOA, A. S. G.. 'Eu também já fui criança': Um estudo sobre a transmissão intergeracional da violência intrafamiliar. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
3. GIANFELICE, M. A. ; PESSOA, A. S. G.. A resiliência oculta e suas dimensões em contextos de vulnerabilidade social: Uma análise a partir das letras de rap. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. QUIRINO, R. C. ; PESSOA, A. S. G.. O corpo (des)educado: Narrativas sobre sexualidades e as trajetórias de escolarização. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. SANTOS, I. S. ; PESSOA, A. S. G.. Processos de resiliência em universitários com deficiência. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6. CACOZZA, N. F. H. ; PESSOA, A. S. G.. Análise da Política de Assistência Social na perspectiva de profissionais que atuam na proteção básica. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (3)
1. Rafael Contini Quirino. Entre a Confissão e a Revelação: Análise Sobre Concepções e Encaminhamentos de Líderes Religiosos em Casos de Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2020.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
2. Bárbara Cristina Soares Sena. Projetos de Vida de Adolescentes em Cumprimento de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2019.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
3. Neli de faria Henriques Cacozza de souza. Desenvolvimento de Condutas Auto Protetivas em Relação à Violência: Verificação da Eficácia de uma Proposta de Intervenção com Crianças. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
Dissertação de mestrado (6)
1. Lucas Azzis Ferreira de Luca. Fatores de Risco e Proteção para Adolescentes que Cometeram Suicídio após a Divulgação de Imagens Íntimas: Uma Análise Retrospectiva com Famílias. Dissertação (Mestrado profissional em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2020.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
2. Letícia Yuki de Araujo Furukawa. Violência Entre Parceiras Íntimas: Caracterização do Fenômeno e Avaliação da Rede de Apoio das Vítimas. Dissertação (Mestrado profissional em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2020.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
3. Haryadny Kamylla Macedo Muniz. Adaptação e Verificação da Viabilidade de uma Proposta de Intervenção de Prevenção à Violência Contra Crianças em Idade Pré-Escolar. Dissertação (Mestrado profissional em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2020.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
4. Jaqueline Knupp Medeiros. Violência e Protagonismo Infantil: Construção de uma Proposta de Intervenção. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2019.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
5. Débora Ananias Guimarães. Repercussões da Violência Intrafamiliar no Desenvolvimento do Domínio Voluntário da Conduta de Crianças e Adolescentes: Uma Proposta de Intervenção. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Início: 2019.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
6. Ariane Rico Gomes. Análise sobre a Atuação de Profissionais da Psicologia com Adolescentes em Cumprimento de Medidas Socioeducativas em Unidades de Internação. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2019.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (6)
1. Jhully Boaro. Saúde Mental em Crianças Afetadas pela Pandemia do COVID-19: Verificação dos Efeitos de um Programa de Intervenção Psicossocial. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2020.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
2. Vitória Kustódia. Rede de Apoio Afetiva e Social de Crianças Afetadas pelo COVID-19: Uma Análise a Partir da Aplicação de um Programa de Intervenção Psicossocial. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2020.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
3. Carolina Serrati Moreno. Expressões de Resiliência Oculta em Adolescentes Vítimas de Exploração Sexual. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Início: 2019.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
4. Giovanna Maria Duarte. Impactos Piscológicos e Sociais da Divulgação de Imagens Íntimas na Adolescência: Um Estudo de Casos Múltiplos. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Início: 2019.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
5. Amanda Barbosa Ferrador. Prevenção da violência contra crianças e promoção de resiliência: adaptação e aplicação de um programa internacional. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2019.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
6. Viviana Lanfranchi Santos. Processos de resiliência e vulnerabilidade identificados nos contextos de crianças com diagnóstico e em tratamento do câncer. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2019.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (6)
1. Murilo Sabbag Moretti. Formação de Estudantes e Profissionais da Saúde Acerca do Tema da Violência Contra Crianças e Adolescentes: Implantação e Verificação da Eficácia de um Modelo Educativo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista, . 2019.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
2. Raul das Neves Filho. Sentidos de Escolarização na Perspectiva de Estudantes Considerados Indisciplinados: Análise a Partir do Uso dos Métodos Visuais e das Redes Sociais. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista, . 2019.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
3. Isabela Samogim dos Santos. Processos de resiliência em universitários com deficiência. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista, . 2018.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
4. Marina Carvalho da Silva Gracino. Sentidos de escolarização para crianças com histórico de fracasso escolar. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista, . 2018.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
5. Neli de faria Henriques Cacozza de souza. Perspectiva dos profissionais que atuam na proteção básica sobre a política de assistência social. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista, . 2018.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
6. Rafael Contini Quirino. O corpo (des)educado: Narrativas sobre sexualidades e trajetórias de escolarização. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista, . 2018.
  Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (2)

Jaqueline Knupp Medeiros. Análise dos fatores de risco e vulnerabilidade em crianças que residem em instituições de acolhimento. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Oeste Paulista, . 2018.
Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
Marcello Augusto Gianfelice. O menino do morro virou Deus: Expressões de resiliência oculta nas letras do grupo Facção Central. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Oeste Paulista, . 2018.
Orientador: Alex Sandro Gomes Pessoa.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (1)

2018-Atual. Praticas Exitosas no Atendimento de Adolescentes em Cumprimento de Medidas Socioeducativas de Internacao: Uma Analise a Partir do Estado de Sao Paulo
Descrição: ato infracional, ou seja, as ações que se constituem como contravenção penal envolvendo adolescentes, tem sido apontado como um dos principais desafios colocados ao poder público e as políticas sociais voltadas ao segmento infantojuvenil no Brasil. Diante da complexidade dessa temática, entende-se que o trabalho com adolescentes que cumprem medidas socioeducaticas deve operar de forma multi-direcional. Dessa forma, o objetivo desta pesquisa é analisar, a partir da indicação de adolescentes que cumprem medidas socioducativas em regime de internação, quais são os profissionais, as práticas bem sucedidas e as concepções teórico-metodológicas que fundamentam os atendimentos destes grupos nos espaços institucionais. A abordagem epistemológica adotada nesta investigação está em consonância com autores da Psicologia do Desenvolvimento e da Psicologia Social Comunitária. Trata-se de um estudo com recorte qualitativo, em período transversal. A pesquisa de campo será realizada na Fundação Casa, instituição responsável pela aplicação de medidas socioeducativas de semiliberdade e internação no estado de São Paulo. Na primeira etapa da pesquisa, está prevista a participação de 500 a 700 adolescentes, de ambos os sexos e na faixa etária de 12 a 21 anos, que estejam cumprindo medidas socioeducativas de internação. Em seguida, a partir das informações obtidas junto aos adolescentes e de critérios de inclusão definidos a priori, serão selecionados dois profissionais de cada unidade, totalizando 24 profissionais / participantes na segunda etapa. Os adolescentes que aceitarem participar voluntariamente do estudo responderão um#10;questionário para que possam indicar apenas um profissional que eles considerem diferenciado, ou seja, que em algum momento tenham os ajudado de alguma forma em questões que eles considerem importantes. Após a tabulação dos dados, os dois profissionais de cada unidade mais citados pelos adolescentes serão convidados a participarem de entrevistas semiestrututudas. Dada a quantidade extensa de material que emergirá nas diferentes etapas desta pesquisa, será empregado o software NVivo para a análise dos dados. A interpretação dos dados, tanto àquelas obtidas nas respostas#10;discursivas dos adolescentes quanto nas entrevistas com os profissionais, será realizada através da análise de conteúdo. Entende-se que os achados desta pesquisa podem contribuir na construção de programas de formação profissional para melhoria na relação desses profissionais com os adolescentes. Uma investigação sobre as boas práticas de profissionais que atendem adolescentes em instituições de regime fechado pode abrir espaço para discussões ainda pouco exploradas, bem#10;como reverberar na melhoria dos atendimentos prestados a esta população.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . Integrantes: Alex Sandro Gomes Pessoa - Coordenador / Ariane Rico Gomes - Integrante / Barbara Cristina Soares Sena - Integrante.
Membro: Alex Sandro Gomes Pessoa.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (4)

20 Anos do Laboratório de Análise e Prevenção da Violência: Caminhos e Perspectivas Futuras.Caminhos e perspectivas futuras do Laboratório. 2018. (Seminário).
Communities as enablers: Exploring community resilience as a foundational component of individual resilience.Fostering Resilience in the Lives of Young People Through Arts. 2018. (Encontro).
V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Programa de condutas auto protetivas para crianças: Enfrentamento da violência intrafamiliar e promoção de resiliência. 2018. (Congresso).
XVII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico - ANPEPP (Ciência, Cotidiano e Democracia: Desafios para a produção do conhecimento e Pós Graduação em Psicologia). 2018. (Encontro).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (13)

PESSOA, A. S. G.. Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Congresso).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. 3rd World Congress on resilience. 2016. (Congresso).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2016. (Congresso).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. I Congresso Interncioanal de Educação da Unoeste - A produção do conhecimento em Educação. 2015. (Congresso).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. Corpos Transgressores. 2012. (Outro).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. TABUS: sexo, drogas e rock'n roll na Velhice. 2012. (Outro).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. 53° Festival Santista de Teatro. 2011. (Festival).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. VI Bienal Internacional de Dança. 2011. (Festival).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. MIRADA - I Festival Ibero-Americano de Artes Cênicas de Santos. 2010. (Festival).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. VII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física (EREEF). 2009. (Outro).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. IV Seminário de Pesquisa em Educação. 2009. (Outro).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações. 2007. (Congresso).. . 0.
PESSOA, A. S. G.. 1º Congresso Brasileiro Científico-Popular de Educação Física CAEF/FCT/UNESP. 2006. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (1)

Alex Sandro Gomes Pessoa ⇔ Sabrina Mazo D'Affonseca (1.0)
D'AFFONSECA, S. M.; PESSOA, A. S. G. ; KOLLER, S. H.. Terapia Cognitivo Comportamental para crianças e adolescentes em situações de violência intrafamiliar. Em: Carmem Beatriz Neufeld; Eliane Mary de Oliveira Falcone; Bernard Rangé. (Org.). PROCOGNITIVA Programa de Atualização em Terapia Cognitivo Comportamental: Ciclo 6. 1ed.Porto Alegre. : Artmed Panamericana. 2019.v. 2, p. 43-70.
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Data de processamento: 12/10/2020 20:09:31

Relatório gerado por scriptLattes V8.13. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: admin@email.com

Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Alex Sandro Gomes Pessoa

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

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Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)
Campus São Carlos