Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) realizado em 21/11/2017

Luiz Roberto Gomes

É pós-doutor em ciências da educação pela J. W. Goethe Universität em Frankfurt am Main (Alemanha); é doutor em Educação na área de Filosofia, História e Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP; mestre em Educação na área de Filosofia e História da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP e licenciado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC-Campinas. Autor de livros, capítulos de livros e artigos publicados no Brasil e no Exterior. É professor Associado do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR, professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE/UFSCar (mestrado e doutorado) e professor colaborador do Programa de Pós-graduação Profissional em Educação (mestrado) da UFSCar. É líder do Grupo de pesquisa "Teoria Crítica e Educação" (UFSCar/CNPq); membro pesquisador doutor do grupo de pesquisa "Teoria Crítica e Educação" CNPq e participa, como pesquisador doutor, do Projeto de Pesquisa "O que significa educar hoje?" pelo convênio trilateral (UNICAMP, UPF e Universidade de Tandil na Argentina). Tem experiência em cursos de pós-graduação (Stricto Sensu) e (Lato Sensu), no Ensino Superior, na Educação Básica e em EAD; tendo atuado nas áreas de Filosofia, Educação e Ciências Humanas. Os projetos de pesquisas em andamento versam sobre as seguintes temáticas: "teoria crítica, política e formação" e "a reconstrução empírica da aula a partir do referencial teórico-metodológico da Hermenêutica Objetiva". (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/4768579559449929 (23/10/2017)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2008-2017

Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas. Rod. Washigton Luiz Washigton Luiz 14000000 - São Carlos, SP - Brasil Telefone: (16) 33518934 URL da Homepage: www.ufscar.br

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (22)
1. ZUIN, ANTONIO ; GOMES, LUIZ ROBERTO. A Teoria CrÃtica e a sociedade da cultura digital. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS). v. 11, p. 97-107, issn: 1982-7199, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. TRABUCO, R. ; GOMES, L. R.. O conceito de ciência presente em desenhos animados: semiformação e formatação do pensamento. Devir Educação. v. 1, p. 97-109, issn: 2526-849X, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. GOMES, LUIZ ROBERTO; RODRIGUES, LUCIANA AZEVEDO ; SILVA, ALEX SANDER DA. Apresentação. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS). v. 11, p. 295-298, issn: 1982-7199, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. GOMES, LUIZ ROBERTO; RODRIGUES, LUCIANA AZEVEDO ; SILVA, ALEX SANDER DA. Foreword. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS). v. 11, p. 299-302, issn: 1982-7199, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. GOMES, LUIZ ROBERTO. Hermenêutica objetiva e pesquisa empírica em educação: a experiência com os estudos de sala de aula em Frankfurt am Main. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS). v. 11, p. 351-367, issn: 1982-7199, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. GOMES, L. R. Dossiê: O mundo de Pedro Goergen - O diálogo como fundamento político da democracia. Filosofia e Educação. v. 8, p. 27-43-43, issn: 1984-9605, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. CRIONI, R. ; ZUIM, A. A. S. ; GOMES, L. R.. Education and legitimation crisis: Systemic tendencies of capitalism in the work of Habermas. Policy Futures in Education (Online). v. 1, p. 1-20, issn: 1478-2103, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. GOMES, L. R. Cultura Digital, Esfera Pública e Educação. Ixtli Revista Latino-Americana de Filosofia da Educação. v. 2, p. 129-145, issn: 2408-4751, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. GOMES, L. R. TEORIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO: experiências atuais de pesquisa no Brasil e na Alemanha. revista Comunicações. v. 22, p. 145-154, issn: 2238-121X, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. GOMES, L. R. A perspectiva crítica e emancipatória da Teoria Crítica da Educacao: reflexoes a partir de pesquisas recentes no Brasil e na Alemanha. Constelaciones: Revista de Teoria Crítica. v. 6, p. 167-178, issn: 2172-9506, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. GOMES, L. R. Cultura Digital e Formação: implicações políticas do movimento de expansão da EaD no Brasil. Revista Impulso. v. 23, p. 29-39, issn: 2236-9767, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. PUCCI, B. ; GOMES, L. R.. A Pós-Graduação a Distância virtual na formação de docentes da educação básica: questões. Educacao em Perspectiva (Online). v. 4, p. 295-316, issn: 2178-8359, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. Dela Coleta, J. A. ; GOMES, L. R.. A face oculta da universidade brasileira: percepções de comportamentos ilícitos na educação superior por alunos e professores. Educação e Filosofia (UFU. Impresso). v. 26, p. 465-489, issn: 0102-6801, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. ROMEIRO, A. E. ; GOMES, L. R.. Indústria Cultural, Barbárie Estética e Educação. Revista Impulso. v. 22, p. 37-48, issn: 2236-9767, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. SANTOS, J. R. ; GOMES, L. R.. Indústria cultural, docência e as implicações da semiformação na compreensão da relação sociedade-natureza. Revista de Educação PUC-Campinas. v. 17, p. 251-261, issn: 1519-3993, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16. BARROS FILHO, J. ; GOMES, L. R. ; PEGORARO, J. L. ; BORTOLOTI, J. L. ; Simon, Fernada O. A Programação Infantil na Televisão Aberta: a (des) informaçação das crianças. Revista Iberoamericana de Educación (Online). v. 55, p. 1-10, issn: 1681-5653, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17. Paula Siqueira ; GOMES, L. R.. Indústria Cultural, Cinema e Educação: o potencial emancipatório do cinema na formação cultural da sociedade. Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação. v. 15, p. 285-313, issn: 1413-2060, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18. GOMES, L. R. Teoria Crítica da Sociedade e o Sentido Político da Educação. Linhas Críticas (UnB). v. 16, p. 239-258, issn: 1516-4896, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19. GOMES, L. R.; BORGES, B. I. ; JESUS, O. F.. Ação Comunicativa, Esfera Pública e Educação. Tempo Brasileiro. v. 181-82, p. 197-221, issn: 0102-8782, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20. GOMES, L. R. Teoria Crítica e Educação Política em Theodor Adorno. Revista HISTEDBR On-line. v. 39, p. 286-296, issn: 1676-2584, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21. GOMES, L. R. Educação e Comunicação em Habermas: o entendimento como mecanismo de coordenação da ação pedagógica. Cadernos de Educação (UFPel). v. 18, p. 231-250, issn: 0104-1371, 2009.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22. GOMES, L. R. Indústria Cultural, Resistência e Educação: a teoria do agir comunicativo enquanto possibilidade de emancipação. Educação e Filosofia (UFU. Impresso). v. 22, p. 115-138, issn: 0102-6801, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Livros publicados/organizados ou edições (10)
1. BANNEL, R. I. (Org.) ; GOMES, L. R. (Org.) ; GALLO, S. D. (Org.) ; PAGNI, P. A. (Org.). Filosofia da Educação: entre a formação de educadores e a qualificação profissional. 1 ed. São Paulo: Cortez, 2017. v. 1, p. 238.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. PUCCI, B. (Org.) ; FRANCO, R. (Org.) ; GOMES, L. R. (Org.). Teoria Crítica na Era Digital: desafios. 1 ed. São Paulo: Nankin, 2015. v. 1, p. 312.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. LASTORIA, L. A. N. (Org.) ; ZUIM, A. A. S. (Org.) ; GOMES, L. R. (Org.) ; GRUSCHKA, A. (Org.). Escritos Sobre Teoria Crítica e Educacao: contribuicoes do Brasil e Alemanha. 1 ed. Sao Paulo: Nankin, 2015. v. 1, p. 296.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. PACIFICO, M. ; GOMES, L. R.. Infância e Linguagem em Walter Benjamin. 1 ed. Novas Edições Acadêmicas/OmniScriptum, 2015. v. 1, p. 132.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. DELGADO, D. M. ; GOMES, L. R.. Inovação em política e gestão da educação profissional e tecnológica: uma abordagem pela teoria crítica. 1 ed. Sao Paulo: Centro Paula Zouza, 2015. v. 1, p. 112.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. MÜHL, Eldon (Org.) ; LUIZ ROBERTO GOMES (Org.) ; Zuin, Antonio A. S. (Org.). Teoria Crítica, Filosofia e Educação. 1 ed. Maringá PR e Passo Fundo RS: EDUEM e EDUPF, 2014. v. 1000, p. 450.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. ZUIM, A. A. S. (Org.) ; LASTORIA, L. A. N. (Org.) ; GOMES, L. R. (Org.). Teoria Crítica e Formação Cultural: aspectos filosóficos e sócio-políticos. 1 ed. Campinas: Autores Associados, 2012. v. 2000, p. 244.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. GOMES, L. R. Educacao a distancia diferentes abordagens criticas 2a. ed. 2 ed. Sao Paulo: Xama, 2012. .
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. GOMES, L. R.; BORGES, B. I. ; JESUS, O. F.. Direito e Democracia em Habermas. 1 ed. São Paulo: Xamã / FAPEMIG, 2010. v. 1, p. 192.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. BORGES, B. I. (Org.) ; GOMES, L. R. (Org.) ; JESUS, O. F. (Org.). Direito e Democracia em Habermas. São Paulo: Xamâ. Direito e Democracia em Habermas. São Paulo: Xamâ, 2010. .
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Capítulos de livros publicados (15)
1. BANNEL, R. I. ; GOMES, L. R. ; GALLO, S. D. ; PAGNI, P. A.. Apresentação da Obra. Em: Ralph Ings Bannel, Luiz Roberto Gomes, Sílvio Gallo, Pedro Angelo Pagni. (Org.). Introdução. 1ed.São Paulo. : Cortez. 2017.v. 1, p. 9-17.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. GOMES, L. R. Filosofia da Educação na Pedagogia: atualidade e necessidade do pensamento crítico. Em: Ralph Ings Bannel, Luiz Roberto Gomes, Silvio Gallo, Pedro Angelo Pagni. (Org.). Filosofia da Educação: entre a formação de educadores e qualificação profissional. 1ed.São Paulo. : Cortez. 2017.v. 1, p. 116-128.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. LASTORIA, L. A. N. ; GOMES, L. R.. Erziehung zur Emanzipation oder zur flexiblen Persönlichkeit: eine politische und psychoanalytische Analyse der aktuellen Bedingungen. Em: GRUSCHKA, Andreas; LASTÓRIA, Luiz A. C. N.. (Org.). Zur Lage der Bildung. 1ed.Berlin. : Verlag Barbara Budrich. 2015.v. 1, p. 47-72.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. LASTORIA, L. A. N. ; GOMES, L. R.. Educacao para a emancipacao ou para a personalidade flexível: uma análise política das expectativas em relacao ao sistema. Em: Luiz Antonio Calmon Nabuco Lastória; Antonio Alvaro soares Zuin; Luiz Roberto Gomes; Andreas Gruschka. (Org.). Escritos Sobre Teoria Crítica e Educacao: contribuicoes do Brasil e Alemanha. 1ed.Sao Paulo. : Nankin. 2015.v. 1, p. 44-70.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. GOMES, L. R. Jürgen Habermas: ação comunicativa, esfera pública e educação. Em: Marcos Francisco Martins; Ascísio Reis Pereira. (Org.). Filosofia e Educação: ensaios sobre autores clássicos. 1ed.São Carlos. : EDUFSCAR. 2014.v. 1, p. 447-460.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. GOMES, L. R. O diálogo como fundamento político da democracia. Em: Mühl, Eldon Henrique; GOMES, Luiz Roberto; Zuin, Antonio Álvaro Soares. (Org.). Teoria Crítica, Filosofia e Educação. 1ed.Maringá PR e Passo Fundo RS. : EDUEM e EDUPF. 2014.v. 1, p. 73-88.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. ZUIM, A. A. S. ; LASTORIA, L. A. N. ; GOMES, L. R.. Adorno e os fundamentos políticos da educação. Em: Antonio Álvaro Soares Zuim, Luiz Antonio Nabuco Lastória, Luiz Roberto Gomes. (Org.). Teoria Crítica e Formação Cultural: aspectos filosóficos e sócio-políticos. 1ed. 2012.p. 123-143.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. GOMES, L. R. EaD e a legitimação do saber tecnico-cientifico na educacao superior brasileira. In. Em: . 2a ed. : Dileno Dustan Lucas de Souza, Joao dos Reis Silva Jr, Maria das Graças Soares Floresta. (Org.). Educacao a distancia diferentes abordagens criticas. 2012.v. 1, p. 109-124.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. GOMES, L. R. Agir Comunicativo, Diálogo e Educação em Habermas. Em: Pedro Goergen. (Org.). Educação e Diálogo. 1ed.Maringá. : EDUEM. 2010.v. 1, p. 55-82.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. GOMES, L. R. OS ESCRITOS DE JÜRGEN HABERMAS SOBRE A UNIVERSIDADE. Em: José Carlos de Sousa Araújo. (Org.). Concepções de Universidade nos Séculos XIX e XX. 1ed.Brasília. : Liber. 2010.p. 1-23.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. GOMES, L. R. AÇÃO COMUNICATIVA, DEMOCRACIA E FORMAÇÃO POLITICA. Em: Luiz Roberto Gomes, Osvaldo Freitas de Jesus e Bento Itamar Borges. (Org.). Direito e Democracia em Habermas: pressupostos e temas em debate. 1ed.São Paulo. : Xamã e FAPEMIG. 2010.v. 1, p. 89-106.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. GOMES, L. R. EaD e a legitimação do saber técnico-científico na educação superior brasileira. Em: João dos Reis Silva Jr.. (Org.). Educação à Distância: diferentes abordagens críticas. São Paulo. : Xamã. 2010.p. 1-20.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. GOMES, L. R. TEORIA CRÍTICA, EDUCAÇÃO E POLÍTICA. Em: Antônio A. Zuim; Bruno Pucci; Luiz A. Calmon Nabuco Lastória. (Org.). Teoria Crítica e Inconformismo: novas perspectivas de pesquisa. Campinas. : Autores Associados. 2010.p. 197-215.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. GOMES, L. R. A Teoria da Solidariedade Social de Durkheim na Teoria do Agir Comunicativo de Habermas. Em: Margarita Sgró. (Org.). Teoría crítica de la sociedad, Educación, Democracia y Ciudadanía. 1ed.Tandil - AR. : FCH-Universidad Nacional del Centro de Buenos Aires. 2009.v. 1, p. 453-469.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. GOMES, L. R. Linguagem e Cognição em Habermas. Em: César Candiotto. (Org.). Mente, Cognição e Linguagem. 1ed.Curitiba. : Champagnat. 2008.p. 155-181.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (18)
1. PACIFICO, M. ; GOMES, L. R.. A Imagem como mediação: relação estética entre mímeses e medo. Em: X Congresso Internacional de Teoria Crítica, v. 1, p. 1-14, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. GOMES, L. R. Teoria Crítica, Política e Formação: evidências empíricas dos estudos de sala de aula em Frankfurt. Em: X Congresso Internacional de Teoria Crítica: Tecnologia, v. 1, p. 101-116, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. GOMES, L. R. A PERSPECTIVA CRÍTICA E EMANCIPATÓRIA DA TEORIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO: reflexões a partir de pesquisas recentes no Brasil e na Alemanha. Em: IX Congresso Internacional de Teoria Crítica, v. 1, p. 1-12, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. GOMES, L. R. Cultura Digital, Esfera Pública e Educação. Em: 2 Congresso Latinoamericano de Filosofía de la Educacación, v. 1, p. 536-543, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. GOMES, L. R. Cultura Digital e os pressupostos políticos da formação, no movimento de expansão da EAD no Brasil. Em: VIII congresso internacional de teoria crítica: desafios na era digital, v. 1, p. 293-305, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. GOMES, L. R. Teoria Crítica, Sociedades Democráticas e Formação Política em Habermas. Em: I congresso latinoamericano de filosofia da educação, v. 1, p. 747-760, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. PACIFICO, M. ; GOMES, L. R.. Infância e Linguagem em Walter Benjamin: a Indústria Cultural e as Implicações Pedagógicas do Empobrecimento da Experiência Formativa Através da Docilização do Corpo. Em: 10 Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPEd, p. 1-6, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. GOMES, L. R.; SCHIAVINATO, A. C.. Educação a distancia: perspectivas de formação para adaptação ou emancipacao. Em: VII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distancia, v. 1, p. 456-469, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. GOMES, L. R. Teoria Crítica e a Detemrinação política da Educação em Adorno. Em: VII Congresso Internacional de Teoria Crítica, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. GOMES, L. R. Teoria Crítica e Formação Política em Habermas. Em: II Reunion Científica: Teoria Crítica, v. 1, p. 1-18, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. GOMES, L. R. Esfera Pública e Formação Política em Habermas. Em: 33a. Reunião Anual da ANPEd, p. 1-13, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. GOMES, L. R. LA Teoria Crítica de la Sociedad como Teoria Social: Weber y Durkheim. Em: Teoría Crítica de la Sociedad, p. 1-15, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. GOMES, L. R.; Dela Coleta, J. A.. A percepção de professores e alunos dos comportamentos ilícitos na educação superior. Em: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste - ANPEd, p. 1-15, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. GOMES, L. R. Educação e Interação Linguística em Habermas: o entendimento como mecanismo de coordenação da ação pedagógica. Em: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste - ANPEd, p. 1-15, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. Dela Coleta, J. A. ; GOMES, L. R.. Aspectos psicossociais na determinação de níveis de motivação de estudantes universitários. Em: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste - ANPEd, p. 1-14, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16. Brito, Renato de O. ; GOMES, L. R.. Educação Superior e Direitos Humanos. Em: Anais do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste - ANPEd, p. 1-10, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17. GONÇALVES, Ednaldo Coutinho ; GOMES, L. R.. O professor de educação física e sua formação pedagógica no contexto das políticas educacionais atuais. Em: Anais do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste - ANPEd, p. 1-15, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18. GOMES, L. R. Teoria Crítica e Inconformismo na Educação Superior. Em: Congresso Internacional, v. 1, p. 1-12, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. GOMES, L. R.; Brito, Renato de O.. HIGHER EDUCATION, HUMAN RIGHTS AND CITIZENSHIP: limits and perspectives of Education for Human Rights in Brazil. Em: 4th International Barcelona Conference on Higher Education., 2008, Barcelona. Electronic publication of the conference papers: 4th International Barcelona Conference on Higher Education. Barcelona: GUNI, p. 1-5, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Resumos publicados em anais de congressos (4)
1. GOMES, L. R.; JESUS, O. F. ; BORGES, B. I.. Ação Comunicativa, Esfera Pública e Educação. Em: Congresso Internacional "Habermas 80 anos", 2009, João Pessoa. Caderno de resumos do Congresso Internacional "Habermas 80 anos". João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, p. 1-2, 2009.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. GOMES, L. R. Trapaças Pedagógicas, Assédio Moral e Semiformação na Educação Superior Brasileira. Em: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiânia. CD de resumos de comunicação científica da XXXIX Reunião Anual da SBP. Ribeirão Preto: SBP, p. 1-1, 2009.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. GOMES, L. R. Teoria Crítica e Inconformismo na Educação Superior Brasileira. Em: Congresso Internacional - Teoria Crítica e Inconformismo: tradições e perspectivas, 2008, São Carlos. Caderno de Resumos. São Carlos: PPGE da UFSCar, v. 1, p. 60-61, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. GOMES, L. R.; Brito, Renato de O.. O Direito e a Democracia na Teoria Social de Habermas. Em: XIII encontro nacional de filosofia da ANPOF, 2008, Canela - RS. Atas do XIII encontro nacional de filosofia da ANPOF, 6 a 10 de outubro, Canela - RS. Porto Alegre - RS: Editora Unisinos, p. 434-435, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (30)
1. GOMES, L. R. Racionalidade, amizade e experiência formativa. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
2. GOMES, L. R. Racionalidade, amizade e experiência formativa. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
3. GOMES, L. R. A FRIEZA BURGUESA COMO MANIFESTAÇÃO DA EXPROPRIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
4. GOMES, L. R. A FRIEZA BURGUESA COMO MANIFESTAÇÃO DA EXPROPRIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
5. GOMES, L. R. Tecnologia, Cultura Digital e Formação. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
6. GOMES, L. R. Cultura Digital e os Pressupostos Políticos da Formação. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
7. GOMES, L. R. Teoria Crítica e Formação Política em Habermas. 2011. Apresentação de Trabalho/Seminário
8. GOMES, L. R. EAD e a legitimação do saber técnico-científico na educação superior brasileira. 2011. Apresentação de Trabalho/Seminário
9. PACIFICO, M. ; GOMES, L. R.. Infância e Linguagem em Walter Benjamin: a Indústria Cultural e as Implicações Pedagógicas do Empobrecimento da Experiência Formativa Através da Docilização do Corpo. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
10. GOMES, L. R. Teoria Crítica, Sociedades Democráticas e Formação Política em Habermas. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
11. GOMES, L. R. Identidade e Diferença da filosofia da educação na América Latina. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
12. GOMES, L. R. Reconhecimento e Formação Política em Habermas. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13. GOMES, L. R. Teoria Crítica e Formação Política em Habermas. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
14. GOMES, L. R. Esfera Pública e Formação Política em Habermas. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
15. GOMES, L. R. A determinação política da educação em Adorno. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
16. GOMES, L. R.; BORGES, B. I. ; JESUS, O. F.. Ação Comunicativa, Esfera Pública e Educação. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
17. GOMES, L. R. Novas Tecnologias e o Ato de Copiar Trabalhos da Internet. 2009. Apresentação de Trabalho/Comunicação
18. GOMES, L. R. Trapaças Pedagógicas, Assédio Moral e Semiformação na Educação Superior Brasileira. 2009. Apresentação de Trabalho/Simpósio
19. GOMES, L. R. O Direito à Educação: pressupostos histórico-filosóficos. 2009. Apresentação de Trabalho/Seminário
20. GOMES, L. R. Teoria Crítica e Educação. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
21. GOMES, L. R. O Ensino Superior no Brasil: desafios e perspectivas. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
22. GOMES, L. R. Oficina: A prática docente no Ensino Superior. 2008. Apresentação de Trabalho/Outra
23. GOMES, L. R. Educação e Consenso em Habermas. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
24. GOMES, L. R. A Teoria da Solidariedade Social de Durkheim na Teoria da Ação Comunicativa de Habermas. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
25. GOMES, L. R. Epistemologia e Saber Científico: o problema da constituição ontológica e metodológica do objeto de estudo. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
26. GOMES, L. R. Educação e Interação Linguística em Habermas: o entendimento como mecanismo de coordenação da ação pedagógica. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
27. GOMES, L. R. Teoria Crítica e Inconformismo na Educação Superior Brasileira. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
28. GOMES, L. R.; Brito, Renato de O.. HIGHER EDUCATION, HUMAN RIGHTS AND CITIZENSHIP: limits and perspectives of Education for Human Rights in Brazil. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
29. GOMES, L. R.; Brito, Renato de O.. O Direito e a Democracia na Teoria Social de Jürgen Habermas. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
30. GOMES, L. R. Habermas e o liberalismo político (trabalho encomendado) - Mesa Redonda - O liberalismo político: Habermas e Rawls. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (4)
1. MUHL, E. H. ; GOMES, L. R. ; ZUIM, A. A.. Apresentação. Maringá e Passo Fundo. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. GOMES, L. R. Resenha para a Revista de Teoria Crítica Constelaciones 'Teoria Crítica e Crises: reflexões sobre cultura, estética e educação'. Madrid: Centro de Ciencias Humanas e Sociais da Universidade de Madrid - Espanha. 2013. Resenha
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. GOMES, L. R.; BORGES, B. I. ; JESUS, O. F.. Direito e Democracia em Habermas. São Paulo. 2010. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. GOMES, L. R.; BORGES, B. I. ; JESUS, O. F.. Direito e Democracia em Habermas: pressupostos e temas em debate. São Paulo: Xamã. 2009. Organizador
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (47)
1. GOMES, L. R. Avaliacao de Artigo Científico da Revista: Acta Scientiarum Education. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
2. GOMES, L. R. Parecerista ad-hoc Revista Inquietude. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
3. GOMES, L. R. Parecerista ad-hoc Revista Educação e Sociedade. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
4. GOMES, L. R. Parecerista ad-hoc da Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia do Programam de pós Graduação em Ennsino de Ciência e Tecnologia da UTFPR. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
5. GOMES, L. R. Parecerista ad-hoc Revista Educação PUC- RS. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
6. GOMES, L. R. Avaliacao de artigo científico: Revista REVEDUC. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
7. GOMES, L. R. Parecerista Adhoc da Revista Comunicacoes. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
8. GOMES, L. R. Parecerista ad-hoc do livro Lutas Populares e democratização da escola pública no estado do Paraná. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
9. GOMES, L. R. Comissão Científica do IX Congresso Internacional de Teoria Crítica. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
10. GOMES, L. R. Comissão Científica do V seminário Internacional sobre filosofia e educação e I congresso nacional da sociedade brasileira de filosofia da educação - SOFIE. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
11. GOMES, L. R. Parecerista ad-hoc Revista Linhas Críticas. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
12. GOMES, L. R. Parecerista ad-hoc Revista Constelaciones. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
13. GOMES, L. R. Parecerista ad-hoc Revista Impulso. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
14. GOMES, L. R. Coordenador e parecerista da Área de Pedagogia no comitê de Iniciação Científica. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
15. GOMES, L. R.; CONTI, C. L. A. ; PIERSON, A. H. C.. Comissão de Avaliação PPGE - Prêmio CAPES de Teses 2012. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
16. GOMES, L. R. Parecerista AD HOC da área de Fundamentos da Educação 'IV Seminário de Educação Brasileira' - CEDES. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
17. GOMES, L. R. Parecerista ah doc Revista Educacao e Sociedade. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
18. GOMES, L. R. Parecerista ah doc da Revista ECo UFRJ. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
19. GOMES, L. R. Parcerista Ad hoc da Editora da UEL. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
20. GOMES, L. R. Comissáo cientifica do 2 congresso internacional da ALFE. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
21. GOMES, L. R. Comissáo de Validacao de diploma de mestrado obtido no exterior. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
22. GOMES, L. R. Parecerista da Revista Impulso - UNIMEP. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
23. GOMES, L. R. Parecerista da Revista Linhas Críticas - UNB. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
24. GOMES, L. R. Comissáo cientifica do VIII congresso Internacional de Teoria Critica. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
25. GOMES, L. R. Membro da Comissão Científica do I Congresso da Associação Latino-americana de Filosofia da Educação. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
26. GOMES, L. R. Parecerista da Revista Linhas Críticas - UNB. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
27. GOMES, L. R. Comissão do PPGE - revalidação de título de doutorado obtido no exterior. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
28. GOMES, L. R. Parecerista do Edital 011/2010 - "Financiamento de Projetos de Pesquisas" - Universidade Estadual da Bahia. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
29. GOMES, L. R.; ZUIM, A. A.. Validação de Diploma de Doutorado - PPGE (UFSCar). 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
30. GOMES, L. R. Parecerista da Revista de Educação Pública da UFMT. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
31. GOMES, L. R. Parecerista da Revista Eletrônica de Educação - PPGE UFSCar. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
32. GOMES, L. R. Comissão Científica do VII congresso Internacional de Teoria Crítica - UNICAMP. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
33. Zuin, Antônio. Parecerista da Revista Educação e Filosofia - Dep. de Filosofia da UFU. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
34. GOMES, L. R. Parecerista da Revista Comunicações da UNIMEP. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
35. GOMES, L. R. Parecerista da revista cadernos da pedagogia - UFSCar. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
36. GOMES, L. R. membro da comissão organizadora e científica da Reunión Científica: Teoría Crítica de la Sociedad, Educación, Democracia y Ciudadanía. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
37. GOMES, L. R. Parcerista ad hoc do artigo "Os videogames de guerra e a educação danificada" - Revista Comunicações. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
38. GOMES, L. R. Coordenação de sessão científica do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
39. ONOFRE, E. M. C. Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia/UFSCar. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
40. GOMES, L. R. Programa de Iniciação Cientítfica - FAPEMIG - Membro da comissão científica. 2008.
  [ busca Google | busca Bing ]
41. GOMES, L. R. Parecerista ad hoc do IX Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro-Oeste. 2008.
  [ busca Google | busca Bing ]
42. GOMES, L. R. membro da comissão organizadora e científica do Congresso Internacional "Teoria Crítica e Inconformismo: tradições e perspectivas". 2008.
  [ busca Google | busca Bing ]
43. GOMES, L. R. membro da comissão organizadora e científica da Reunión Científica: Teoría Crítica de la Sociedad, Educación, Democracia y Ciudadanía. 2008.
  [ busca Google | busca Bing ]
44. GOMES, L. R. Parecerista ad hoc de artigos submetidos à Revista Educação e Filosofia. 2008.
  [ busca Google | busca Bing ]
45. GOMES, L. R. Debatedor do VIII Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE da FCH da UNIMEP. 2008.
  [ busca Google | busca Bing ]
46. GOMES, L. R. Parecerista ad hoc de artigo submetido à Revista Aprender: cadernos de filosofia e psicologia da educação. 2008.
  [ busca Google | busca Bing ]
47. GOMES, L. R. Reforma nas políticas públicas educacionais brasileiras. 2008.
  [ busca Google | busca Bing ]
Demais tipos de produção técnica (12)
1. GOMES, L. R. Coordenador da Área de Pedagogia no comitê de Iniciação Científica. 2014. Pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
2. GOMES, L. R. Membro do Comitê Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica do 22 Congresso de IC e 7 Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar. 2014. Pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
3. GOMES, L. R. Escola de Gestores - EaD. 2012. Curso de curta duração ministrado/Especialização
  [ busca Google | busca Bing ]
4. GOMES, L. R. Escola de Gestores - EaD. 2011. Curso de curta duração ministrado/Especialização
  [ busca Google | busca Bing ]
5. GOMES, L. R. Curso de Formação Continuada a distância em Conselhos Escolares. 2011. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
6. TAGLIAVINI, Joao Virgilio. Curso de capacitação para conselheiros municipais de educação - EaD. 2010. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
7. GOMES, L. R. Curso de Formação Continuada a distância em Conselhos Escolares. 2010. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
8. GOMES, L. R. Líder de Grupo de Pesquisa "Teoria Crítica e Educação Superior". 2009. Pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
9. GOMES, L. R. Formação Pedagógica no Ensino Superior. 2008. 2008.
  [ busca Google | busca Bing ]
10. CAMPOS, D. A. Escola de Gestores. 2008. Curso de curta duração ministrado/Especialização
  [ busca Google | busca Bing ]
11. Dela Coleta, J. A. ; GOMES, L. R.. Revista Ícone. 2008. Editoração/Periódico
  [ busca Google | busca Bing ]
12. GOMES, L. R. Grupo de Pesquisa "Teoria Crítica e Educação Superior" CNPq: Líder. 2008. Pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (1)
1. Nilo Agostin. . Universidade Federal de São Carlos., . Início: 2017.
  Supervisor: Luiz Roberto Gomes.
Tese de doutorado (6)
1. Helga Caroline Peres. "Se podes ver, repara": a re(educação) do olhar em cena. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2017.
  Orientador: Luiz Roberto Gomes.
2. Rodrigo Ferreira Telles. Kafka e Adorno: um diálogo entre filosofia e literatura sobre a questão formativa na era digital. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2017.
  Orientador: Luiz Roberto Gomes.
3. Erika Giacometti. Análise das tecnologias digitais de informação e comunicação: sobre a relação de gênero entre adolescentes e educação. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Luiz Roberto Gomes.
4. Rosângela Trabuco Malvestio da Silva. A música, a escola e a sociedade capitalista: contribuições da teoria crítica à emancipação humana. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Luiz Roberto Gomes.
5. José Paulo Gatti. Educação Emancipadora? A questão da formação para autonomia nos projetos de extensão universitára. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2015.
  Orientador: Luiz Roberto Gomes.
6. Ana Carla Schiavinato. A EAD E A MEMÓRIA DIGITAL: ESTUDO SOBRE O IMPACTO DAS ESTRUTURAS DE CONTROLE NA FORMAÇÃO. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2014.
  Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Dissertação de mestrado (2)
1. Carolina Laureto Hora. Novos Modelos de Educação no Brasil e a Formação do Sujeito. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2017.
  Orientador: Luiz Roberto Gomes.
2. Andrea Calderan. Indústria Cultural e suas implicações na construção histórico-cultural do conceito de Infância. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (1)
1. Darlan Marcelo Delgado. INOVAÇÃO EM POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL: ABORDAGEM CRÍTICA SOBRE O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO - IFSP. Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
  Supervisor: Luiz Roberto Gomes.
Tese de doutorado (6)

Marsiel Pacífico. O espetáculo de si como tônica da vida no contexto da sociedade excitada. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Marcelo Garcia Navarro. Educação Hegemônicia e Educação Crítica. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Elvis Furquin. A formação da vontade democrática como princípio educativo: uma análise a partir do pensamento de Jurgen Habermas. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
José Eduardo Balikian. Direito: mitos, invenções e perspectivas para o ensino jurídico. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Artieres Estevão Romeiro. Da Dialética do Esclarecimento à Dialética Negativa: o conceito de racionalidade e educação em Adorno. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Janaina Roberta dos Santos. Indústria Cultural, Educação e Natureza: uma análise do uso de recursos midiáticos sobre a temática ambiental na escola e as possibilidades da experiência estética. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Dissertação de mestrado (10)

Mauro Celso Zanchin Júnir. O sentido da qualidade da Educação: uma análise a partir do conceito de racionalidade em Habermas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Karen de Cássia Silva. A [de]formação do sujeito na sociedade do consumo: o merchandising no site da Telenovela Carrossel. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Leandro Augusto Gonçalves Vieira. O ensino de arte nas escolas públicas paulistas: contraponto crítico sobre a discrepância entre o que se aspira e o que se ensina. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Paula Monteiro Siqueira. Cinema: vetor de formação ou instrumento da indústria cultural?. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Carlos Eduardo Worschech. A PRÁTICA DA PARRHÉSIA NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A BUSCA POR UM AUTOGOVERNAMENTO. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Marsiel Pacífico. Infância, Experiência e Linguagem em Walter Benajamin: a indústria cultural e as implicações pedagógicas do empobrecimento da experiência formativa através da formatação do corpo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Paulo Rogério da Silva. Habermas e a Educação: a práxis comunicativa no horizonte do pensamento pós-metafísico. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Ana Carla Schiavinato. A (Não)Diretividade na relação pedagógica da Educação a Distância. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Nívia Maria Borges Pereira. O saber cotidiano e o ensino de biologia. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . 2008.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Josefina Maria dos Reis. O curso de serviço social do Centro Universitário do Triângulo (UNITRI) no contexto de impalntação das novas diretrizes curriculares. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . 2008.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (24)

Aparecida Regina Cesar dos Santos. Por uma gestão escolar focada na melhoria dos resultados educacionais. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Cláudia de Alcântara Oliveira Pereira. IDEB: desafios e perspectivas para a melhoria da qualidade do ensino na EM Farid Salomão. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Lucimara de Almeida Ferraz Moura. Projeto Político Pedagógico e Gestão Democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Márcia de Sousa Pagani Cardoso dos Santos. Reelaboração do Projeto Político Pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Maria Silvia Tonelli. Projeto político pedagógico: plano de intervenção/ projeto de reforço e leitura na EMEF ?Vereador Mario Luiz Beraldo Costa?, Boa Esperança do Sul - SP. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Maritsa Aparecida Duarte Castello da Costa. O processo coletivo de elaboração das normas pedagógicas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Rosa de Sousa Pagani Martins Ramos. Reelaboração do Projeto Político Pedagógico. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Sandra Travitzki Fachini. Gestão democrática: possibilidades do conselho de escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Eliana da Costa Caffer Markies. Projeto Político Pedagógico e Gestão Democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Semeia Virgilio Lucio. Construindo o Projeto Político Pedagógico a partir da Gestão Democrática. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
ANDREA XAVIER MOURAO MOTA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
ANGELA MARIA SOARES COSTA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
BERENICE VIEIRA DOS SANTOS. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
EDNA MARIA OLIVEIRA DIB. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
LEANDRA REGINA DE OLIVEIRA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
MARIA SOLANGE DA SILVA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
MARILEIDE PEREIRA DE OLIVEIRA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
MARILEIDE PEREIRA DE OLIVEIRA. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
SILVIA REGINA DE OLIVEIRA MASINI. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
SANDRA REGINA MOURA MENDES. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
SILVIA CRISTINA TOMILHERO DAMASCENO. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
SONIA MARIA DE CASTRO. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
HELENA MARIA DA SILVA GARBOSA DONINHO. Elaboração do Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Fábio Leonel. Uma análise habermasiana da Teoria Tridimensinal do Direito de Miguel Reale. (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito) - Universidade Federal de Uberlândia, . 2008.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (4)

Nilton José Sávio. Aspectos Políticos da Formação (Paidéia) em Aristóteles. (Graduando em Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Nilton José Sávio. Aspectos Políticos da Fromação (Paidéia) em Platão. (Graduando em filosofia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Paula Siqueira. Indústria Cultural, Cinema e Educação. (Graduando em imagem e som) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Renato de Oliveira Brito. Educação Superior e Cidadania: a Universidade como lócus de participação democrática e inserção social. (Graduando em Direito) - Centro Universitário do Triângulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. 2008.
Orientador: Luiz Roberto Gomes.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (5)

2015-2016. Teoria Critica, Politica e Formacao: a experiencia da escola secundaria alema na formacao politica da sociedade
Descrição: A pesquisa em questão, concebida com propósito de realização de estágio de pós-doutorado docente no exterior, foi uma das ações decorrentes do intercâmbio acadêmico firmado entre dois grupos de pesquisa, o "Teoria Crítica e Educação - CNPq" (Brasil) e o "Reconstrução Pedagógica do Ensinar - Universidade de Frankfurt" (Alemanha). O principal empenho voltou-se à compreensão conceitual e aprimoramento do referencial teórico-metodológico para as pesquisas empíricas na área de Teoria Crítica e Educação, em função da necessidade de caracterização das situações objetivas que integram o processo pedagógico, especialmente na relação entre política e formação. Entre as diversas perspectivas de pesquisa da Teoria Crítica da Sociedade, a Hermenêutica Objetiva, uma variante da pesquisa sociológica qualitativa, desenvolvida por Ulrich Oevermann e aplicada à situação empírica da sala de aula por Andreas Gruschka, ambos pesquisadores da Universidade de Frankfurt, é considerada hoje, na Alemanha, como uma das mais difundidas e reconhecidas abordagens em pesquisa qualitativa para a investigação das relações sociais, sobretudo no âmbito da família, da escola e da mídia (Wernet, 2006; Kraimer, 2000; Vilela, 2010). Diante do exposto, o objetivo principal do estágio de pós-doutorado em Frankfurt foi analisar, a partir dos conceitos que fundamentam o processo pedagógico (educação, didática e formação), e da formulação de uma teoria pedagógica com base empírica, operada com os procedimentos metodológicos da hermenêutica objetiva, a situaçãoo atual da formação política nas escolas públicas alemãs. Como resultados, três aspectos gerais se destacam: 1) As análises sobre o método sociológico de investigação empírica (Hermenêutica Objetiva) demostram a relevância desse tipo investigação na Educação, se se pretende reconstruir e evidenciar os aspectos imanentes do processo pedagógico instituído na aula; 2) A reforma recente na política educacional alemã, orientada pelas competências e pelos parâmetros de avaliação do PISA indicam, o processo de economização do ensino e o empobrecimento da formação em termos socio-políticos; 3) A reconstrução empírica de aulas de política no ensino público secundário alemão evidenciou, a superficialização do conhecimento, o autoritarismo pedagógico, as práticas pseudo-democráticas no processo de avaliação, além da economização e juridicização da abordagem sobre os temas relacionados à política.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Luiz Roberto Gomes - Coordenador / Andreas Gruschka - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Membro: Luiz Roberto Gomes.
2015-Atual. Teoria Critica, Politica e Formacao: pesquisas empiricas na sala de aula
Descrição: Baseado na hermenêutica objetiva, o projeto analisa o processo de formação política por intermédio da reconstituição empírica da aula. Trata-se de um projeto que investiga o processo formativo por meio da análise dos protocolos (transcrições) da aula. Este projeto incluiu um estágio de pós-doutorado na Universidade de Frankfurt financiado pela FAPESP.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (7) . Integrantes: Luiz Roberto Gomes - Coordenador. Número de orientações: 9
Membro: Luiz Roberto Gomes.
2012-2015. Cultura Digital e Politicas de Formacao Online de Professores: a experiencia do curso de Pedagogia EaD/UAB da UFSCar
Descrição: Analisou os pressupostos políticos da formação online de professores no âmbito do curso de pedagogia EaD/UAB. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . Integrantes: Luiz Roberto Gomes - Coordenador.
Membro: Luiz Roberto Gomes.
2009-2012. Teoria Critica e Formacao Politica
Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo principal a investigação filosófica dos pressupostos políticos do projeto formativo da Teoria Crítica da Sociedade e o impacto social da minimização desses pressupostos nas políticas educacionais atuais. A hipótese que tem orientado as pesquisas é a seguinte: Por que o conteúdo clássico da formação política, que subsidiou, e continua subsidiando, o projeto formativo da Teoria Crítica da Sociedade, não ocupa mais um lugar de destaque nos currículos, sendo este substituído por conteúdos técnicos e operacionais? Haveria uma razão formativa, no sentido da Bildung (formação cultural) para tal escolha? Os resultados preliminares indicam que há nas sociedades democráticas atuais, um déficit na formação política, capaz de ameaçar as relações humanas e o significado social da esfera pública.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . Integrantes: Luiz Roberto Gomes - Coordenador.
Membro: Luiz Roberto Gomes.
2009-2011. O compromisso social da universidade brasileira
Descrição: Investiga, no âmbito das políticas de democratização do acesso (PROUNI) e de Expansão e Re-estruturação da Universidade Pública (REUNI), ambas do governo federal, os pressupostos teóricos da concepção de compromisso social da universidade brasileira. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Luiz Roberto Gomes - Coordenador.
Membro: Luiz Roberto Gomes.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (32)

II Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação :. Filosofia da Educação na Pedagogia. 2016. (Congresso).
X Congresso Internacional de Teoria Crítica. coordenador de sessão de comunicações. 2016. (Congresso).
X Congresso Internacional de Teoria Crítica. coordenador de sessão de comunicações. 2016. (Congresso).
X Congresso Internacional de Teoria Crítica: Tecnologia, Violência e Memória. Teoria Crítica, Educação e Memória. 2016. (Congresso).
I Congresso da Sociedade Brasileira da Filosofia da Educação. Racionalidade, amizade e experiência formativa. 2014. (Congresso).
IX Congresso Internacional de Teoria Crítica. Cultura Digital e Ensino a Distância. 2014. (Congresso).
IX Congresso Internacional de Teoria Crítica. A PERSPECTIVA CRÍTICA E EMANCIPATÓRIA DA TEORIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO: reflexões a partir de pesquisas realizadas no Brasil e na Alemanha. 2014. (Congresso).
IX Congresso Internacional de Teoria Crítica. Cultura Digital e Ensino a Distância. 2014. (Congresso).
IX Congresso Internacional de Teoria Crítica. Tecnologia, Cultura Digital e Formação. 2014. (Congresso).
VI Seminário de dissertações e teses.Debatedor dos trabalhos da linha de pesquisa "Educação, Cultura e Subjetividade". 2014. (Seminário).
V Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação.Racionalidade, amizade e experiência formativa. 2014. (Seminário).
2 Congresso Latinoamericano de Filosofía de la Educacación. Cultura Digital, Esfera Pública e Educação. 2013. (Congresso).
V Seminário de dissertações e teses.Debatedor dos trabalhos da linha de pesquisa "Educação, Cultura e Subjetividade". 2013. (Seminário).
V Seminário de dissertações e teses.Debatedor dos trabalhos da linha de pesquisa "Educação, Cultura e Subjetividade". 2013. (Seminário).
VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica. A formação na era da cultura digital. 2012. (Congresso).
VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica. Cultura Digital e os pressupostos políticos da formação, no movimento de expansão da EAD no Brasil. 2012. (Congresso).
I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação. Identidade e diferença da filosofia da educação na América Latina. 2011. (Congresso).
IV Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: racionalidade, re, reconhecimento e experiência formativa.Reconhecimento, diálogo e cultura. 2011. (Seminário).
X encontro de pesquisa em educação da ANPEd. Linguagem, Mídia e Cibercultura. 2011. (Congresso).
33a. Reunião Anual da ANPEd. Esfera Pública e Formação Política em Habermas. 2010. (Congresso).
II Reunión Científica. Teoria Crítica e formação política em Habermas. 2010. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Teoria Crítica. Teoria Crítica e a Determinação política da Educação em Adorno. 2010. (Congresso).
Concepções de Teoria Crítica e Educação.Teoria Crítica e Educação. 2009. (Seminário).
Congreso Internacional Habermas 80 anos. Ação Comunicativa, Esfera Pública e Educação. 2009. (Congresso).
Seminários de Formação Continuada da Prefeitura de São Carlos.O Direito à Educação: Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação. 2009. (Seminário).
XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.A semiformação na educação superior brasileira. 2009. (Simpósio).
Conferências do Curso de Mestrado em Psicologia da UFU.Epistemologia e Saber Científico: o problema da constituição ontológica e mtodológica do objeto de estudo. 2008. (Seminário).
Lançamento de Livro.Educação e Consenso em Habermas. 2008. (Encontro).
Reunião Científica: Teoría crítica de la sociedad, Educación, Democracia y Ciudadanía.A Teoria da Solidariedade Social de Durkheim na Teoria do Agir Comunicativo de Habermas. 2008. (Encontro).
Semana Pedagógica da FIMES.A prática docente no Ensino Superior. 2008. (Oficina).
Semana Pedagógica da FIMES.Educação Superior no Brasil: desafios e perspectivas. 2008. (Encontro).
XV semana de Filosofia da UFG.Teoria Moral e Teoria Política em Habermas. 2008. (Encontro).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (23)

GOMES, L. R.; ZUIM, A. A. ; PUCCI, B. ; SILVA, L. B. ; LASTORIA, L. A. N. ; MAIA, A. F. ; CESAR, B. ; FRANCO, R.. X Congresso Internacional de Teoria Crítica. 2016. Congresso
GOMES, L. R.; ZUIM, A. A. ; MAIA, A. F. ; PUCCI, B. ; LASTORIA, L. A. N. ; SILVA, L. B. ; Campos, Nilce M. A. ; OLIVEIRA, P. R. ; FRANCO, R.. Comissão Científica do X Congresso Internacional de Teoria Crítica. 2016. Congresso
GOMES, L. R.. Comissão Científica do II Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educaçãoi. 2016. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. II Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. 2016. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. IX Congresso Internacional de Teoria Crítica. 2014. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. XXII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2014. (Congresso).. . 0.
ZUIM, A. A. S. ; PUCCI, B. ; LASTORIA, L. A. N. ; GOMES, L. R.. VIII Congresso Internacional de Teoria Critica. 2012. Congresso
GOMES, L. R.. VII Congresso de Teoria Crítica da UNICAMP. 2010. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. Colóquio Concepções de Teoria Crítica e Educação. 2009. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. VI Congresso Internacional de Teoria Crítica da UFSCAR. 2008. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. La Teoría crítica de la Sociedad como Teoría Social: Weber y Durkheim. 2008. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. 11 Reunião Anual de Ciência (sem certificado). 2007. (Outro).. . 0.
GOMES, L. R.. 2a. Jornada de Educação Superior da UNITRI. 2006. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. Grupo de Estudos e Pesquisas. 2006. (Outro).. . 0.
GOMES, L. R.. Mostra dos Trabalhos Interdisciplinares do curso de Administração da Metrocamp (sem certificado). 2005. (Exposição).. . 0.
GOMES, L. R.. III jornada de Educação do IASP. 2002. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. II jornada de educação do IASP. 2001. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. Grupo de Estudos e Pesquisas "Filosofia, Modernidade e Educação. 2001. (Outro).. . 0.
GOMES, L. R.. I Mostra de Projetos Sociais do Liceu Salesiano. 1999. (Exposição).. . 0.
GOMES, L. R.. II seminário Internacional : educação escolar no marco das novas políticas educacionais. 1996. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. IV encontro de pesquisadores da PUCcamp. 1993. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. Semana de Estudos " a Ética hoje". 1992. (Congresso).. . 0.
GOMES, L. R.. Semana de Estudos do Instituto de Filosofia: filosofia rumo ao século XXI. 1991. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (1)

Luiz Roberto Gomes ⇔ Antonio Alvaro Soares Zuin (4.0)
ZUIN, ANTONIO ; GOMES, LUIZ ROBERTO. A Teoria CrÃtica e a sociedade da cultura digital. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS). v. 11, p. 97-107, issn: 1982-7199, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
CRIONI, R. ; ZUIM, A. A. S. ; GOMES, L. R.. Education and legitimation crisis: Systemic tendencies of capitalism in the work of Habermas. Policy Futures in Education (Online). v. 1, p. 1-20, issn: 1478-2103, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
MÜHL, Eldon (Org.) ; LUIZ ROBERTO GOMES (Org.) ; Zuin, Antonio A. S. (Org.). Teoria Crítica, Filosofia e Educação. 1 ed. Maringá PR e Passo Fundo RS: EDUEM e EDUPF, 2014. v. 1000, p. 450.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
ZUIM, A. A. S. (Org.) ; LASTORIA, L. A. N. (Org.) ; GOMES, L. R. (Org.). Teoria Crítica e Formação Cultural: aspectos filosóficos e sócio-políticos. 1 ed. Campinas: Autores Associados, 2012. v. 2000, p. 244.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Data de processamento: 24/11/2017 12:06:53

Relatório gerado por scriptLattes V8.13. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: leandro@ufscar.br