Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) realizado em 21/11/2017

Luzmara Curcino Ferreira

Graduada em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2001) e mestre (2003) e doutora (2006) na área de Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/FCLAr). Realizou estágio de doutoramento (bolsa sanduíche), em 2005, na École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS/Paris). É professora no Departamento de Letras na Universidade Federal de São Carlos e atua nos cursos de Licenciatura em Letras e Bacharelado em Linguística. É professora no Programa de Pós-Graduação em Linguística da mesma instituição, nas linhas de pesquisa "Ensino e Aprendizagem de Línguas" e "Linguagem e Discurso". Coordena o LIRE - Laboratório de estudos Interdisciplinares de Representações do Leitor brasileiro contemporâneo. Coordena a área de Letras do PIBID-UFSCar desde 2013. Atua principalmente na área de formação inicial e continuada de professores de língua portuguesa (PIBID, PNAIC) e desenvolve pesquisas em análise dos discursos sobre a leitura e sobre o leitor brasileiro. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/4849994635754652 (05/04/2017)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2009-2017

Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Letras. Rodovia Washington Luís, km 235 B. Monjolinho 13565905 - São Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676 Telefone: (16) 33518358 Ramal: 9322 URL da Homepage: www.ufscar.br

Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Área: Lingüística

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (11)
1. Borges, R. R. S. ; CURCINO, L.. Uma análise discursiva do 'ser leitor' nas 'Dicas de leitura' do Blog do Galeno. Interletras (Dourados). v. 6, p. 1-16, issn: 1807-1597, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. ROSIN, P. ; CURCINO, L.. Peculiaridades do exercício da função autor: uma análise discursiva de 'mensagens compartilhadas' no Facebook. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978). v. 44, p. 1155-1167, issn: 1413-0939, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. GARCIA, D. F. ; CURCINO, L.. A recepção do folhetim pelo Correio Paulistano. Ipotesi (Juiz de Fora. Online). v. 17, p. 6, issn: 1982-0836, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. GARCIA, D. F. ; CURCINO, L.. Leitores de Folhetim do século XIX no Brasil: uma análise de representações discursivas desses novos leitores de folhetim do Correio Paulistano. Revista da ANPOLL (Online). v. 1, p. 85-104, issn: 1982-7830, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. CURCINO, L.; PEREZ, Leonardo. Uma análise discursiva da designação fake e de suas formas de variação em blogs de moda da atualidade. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978). v. 43, p. 1179-1189, issn: 1413-0939, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. CURCINO, L. Representações da leitura e seu uso na construção de ethos na política brasileira. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil). v. 1, p. 2167-2170, issn: 1980-9026, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. PEREZ, Leonardo ; CURCINO, L.. Construindo ombros fortes: a roupa ressignificando o corpo feminino. Rua (UNICAMP). v. 1, p. 19-34, issn: 1413-2109, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. CURCINO, L.; CONTI, C. N.. Revistas brasileiras a R$1,99 e seus leitores. LER - Leitura em Revista. v. 4, p. 2, issn: 2179-2801, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. CURCINO, L. Velhos ?novos leitores? e suas maneiras de ler em tempos de textos eletrônicos. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978). v. 41, p. 1013-1027, issn: 1413-0939, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. CURCINO, L. Princípios de não-homologia entre o verbo e a imagem: breve análise de uma estratégia de escrita da mídia. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978). v. 40, p. 1398-1407, issn: 1413-0939, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. CURCINO, L. O leitor brasileiro: mutações técnicas e práticas de leitura na atualidade. Revista Devenir. v. IV, p. 141-150, issn: 1780-4980, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Livros publicados/organizados ou edições (4)
1. PIOVEZANI, C. (Org.) ; CURCINO, L. (Org.) ; SARGENTINI, V. (Org.). Presenças de Foucault na Análise do Discurso. 1 ed. São Carlos: EDUFSCar, 2014. v. 1000, p. 207.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. MOMESSO, M. R. (Org.) ; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva (Org.) ; CURCINO, L. (Org.) ; BURLAMAQUE, Fabiane Verardi (Org.) ; PALMA, M. G. (Org.). Das práticas do ler e escrever: ao universo das linguagens, códigos e tecnologias. 1 ed. Porto Alegre: CirKula, 2014. v. 1, .
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. MOMESSO, M. R. (Org.) ; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva (Org.) ; PALMA, M. G. (Org.) ; CURCINO, L. (Org.). Leitura e escrita na educação básica: socializando pesquisas, ensino e práticas. 1 ed. Porto Alegre: CirKula, 2014. v. 1, p. 150.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. SARGENTINI, V. (Org.) ; PIOVEZANI FILHO, C. F. (Org.) ; CURCINO, L. (Org.). Discurso, Semiologia e História: textos do II Colóquio de Análise do discurso. 1 ed. São Carlos: Editora ClaraLuz, 2011. v. 500, p. 150.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Capítulos de livros publicados (16)
1. ABREU, A. S. C. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; CURCINO, L.. Aciepe Arriscando-se na escrita. Em: Maria Helena Antunes de Oliveira e Souza;Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. (Org.). Diversificando caminhos da formação de professores na UFSCar ? algumas contribuições. 1ed.São Carlos. : Editora Compacta. 2016.v. 1, p. 191-202.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. CURCINO, L. Discursos hegemônicos sobre a leitura e suas formas de hierarquização dos leitores. Em: CURCINO, L.; SARGENTINI, V.; PIOVEZANI, C.. (Org.). (In)Subordinações contemporâneas: consensos e resistências nos discursos. 1ed.São Carlos. : EDUFSCar. 2016.v. 1, p. 231-249.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. CURCINO, L.; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C.. Apresentação: A produção dos consensos e a conquista das resistências em discursos do mundo contemporâneo. Em: CURCINO, L.; SARGENTINI, V.; PIOVEZANI, C.. (Org.). (In)Subordinações contemporâneas: consensos e resistências nos discursos. 1ed.São Carlos. : EDUFSCar. 2016.v. 1, p. 7-12.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. CURCINO, L. O enunciado na arquitetura foucaultiana do discurso: uma análise do processo de remanência de enunciados da mídia. Em: Cleudemar Alves Fernandes; Maria Aparecida Conti; Welisson Marques. (Org.). Análise do discurso Semiologia. 1ed.Uberlândia. : EDUFU. 2015.v. 1, p. 163-171.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. PIOVEZANI, C. ; CURCINO, L.. Fazer, pensar, dizer e olhar: dispositivos de fala pública e de leitura da mídia. Em: Antônio Fernandes Júnior; Kátia Menezes de Sousa. (Org.). Dispositivos de poder em Foucault: práticas e discursos da atualidade. 1ed.Goiânia. : Editora da UFG. 2014.v. 1000, p. 35-52.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. PIOVEZANI, C. ; CURCINO, L. ; SARGENTINI, V.. Michel Foucault na Análise do discurso: marcas e heranças de um pensamento incontornável sobre a linguagem, o poder e a subjetividade. Em: Carlos Piovezani; Luzmara Curcino; Vanice Sargentini. (Org.). Presenças de Foucault na Análise do Discurso. 1ed.São Carlos. : EDUFSCar. 2014.v. 1, p. 07-20.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. CURCINO, L. Metamorfoses da autoria na contemporaneidade: a função autor em tempos de circulação virtual de textos. Em: Carlos Piovezani; Luzmara Curcino; Vanice Sargentini. (Org.). Presenças de Foucault na Análise do Discurso. 1ed.São Carlos. : EDUFSCar. 2014.v. 1, p. 81-94.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. CURCINO, L. Desafios ao ensino de leitura frente às ordens que regulam sua produção na atualidade. Em: MOMESSO, Maria Regina; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva; CURCINO, Luzmara; BURLAMAQUE, Fabiane Verardi; PALMA, Glória Maria. (Org.). Das práticas do ler e escrever: ao universo das linguagens, códigos e tecnologias. 1ed.Porto Alegre. : CirKula. 2014.v. 1, p. 1-13.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. OLIVEIRA, J. ; CURCINO, L.. Representações do leitor infanto-juvenil inscritas em procedimentos editoriais de adaptações de clássicos da literatura brasileira. Em: MOMESSO, Maria Regina; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva; CURCINO, Luzmara; PALMA, Glória Maria. (Org.). Leitura e escrita na educação básica: socializando pesquisas, ensino e práticas. 1ed.Porto Alegre. : CirKula. 2014.v. 1, p. 1-13.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. CURCINO, L.; SILVA, M. L.. Reflexões sobre o funcionamento discursivo da imagem: a fotografia como gênero e como elemento de um gênero específico. Em: GASPAR, Nádea; PAJEÚ, Hélio; MUSSARELLI, Felipe; ANDRETTA, Pedro; TORRES Rubens; PEREIRA, Andreia. (Org.). Discurso e Leitura de Imagem. 1ed.São Carlos. : Pedro João Editores. 2013.v. 1, p. 113-127.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. CURCINO, L. Suporte e sentido: questões de leitura e análise do discurso. Em: Maria do Rosário F.V. Gregolin; João Marcos Mateus Kogawa. (Org.). Análise do Discurso e Semiologia: problematizações contemporâneas. 20ed.São Paulo. : Cultura Acadêmica. 2012.v. 1, p. 189-205.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. CURCINO, L. Mídia e formação de leitores: técnicas e representações da leitura inscritas nos textos da mídia impressa. Em: Ezequiel Theodoro. (Org.). O magistério e a mídia. 1ed.Campinas. : Edições Leitura Crítica. 2012.v. 1, p. 77-89.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. CURCINO, L. Roger Chartier leitor de Michel Foucault, o respeito a um legado e o enfrentamento de seus limites: reflexões sobre a autoria. O que é um autor? Revisão de uma Genealogia. 1ed.São Carlos. Em: . : EdUFSCar. 2012.v. 1, p. 7-18.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; CURCINO, L.. Análise do discurso, Semiologia e História: confluências, singularidades e fronteiras. Em: Vanice Sargentini; Carlos Piovezani; Luzmara Curcino. (Org.). Discurso, Semiologia e História. 1ed.São Carlos. : Claraluz. 2011.v. 1, p. 5-16.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. CURCINO, L. Os sentidos do olhar: o leitor e a escrita da mídia nas sociedades democráticas. Em: Vanice Sargentini; Carlos Piovezani; Carlos Piovezani. (Org.). Discurso, Semiologia e História. 1ed.São Carlos. : Claraluz. 2011.v. 1, p. 183-196.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16. CURCINO, L. Mutações do suporte e dos gêneros discursivos: mudanças da leitura ou dos leitores?. Em: Vera Teixera Aguiar; José Luis Ceccantini. (Org.). Teclas e dígitos: leitura, literatura mercado. 1ed.São Paulo. : Cultura Acadêmica. 2010.p. 1-20.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (11)
1. CURCINO, L. A política em tempos de redes sociais: uma análise de discursos sobre a leitura e seus usos midiáticos na constituição da imagem de políticos brasileiros. Em: III SEDIAR - Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação, v. 1, p. 2897-2905, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. CURCINO, L.; BRAGA, J. B. O.. Gostos e gesto de leitura de prsonalidades famosas brasileiras no dia nacional do livro. Em: ALED - Brasil, v. 2, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. CURCINO, L. Representações da leitura e seu uso na construção de ethos na política brasileira. Em: 19o Congresso de Leitura do Brasil, v. 24, p. 2167-2170, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. CURCINO, L. Discursos sobre a leitura: uma análise da emergência e remanência de certas representações do leitor na atualidade. Em: Encontro em Análise do Discurso, v. 1, p. 302-309, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. CURCINO, L. Verbo e Imagem: uma análise do sincretismo da linguagem midiática e suas formas de controle do olhar leitor na contemporaneidade. Em: II Coloquio Nacional de Retórica:Los códigos persuasivos - historia y presente y el I Congreso Internacional de Retórica e Interdisciplina, v. 1, p. 618-626, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. CURCINO, L.; CONTI, C. N. ; ANDRETTA, P. I. S.. Velhas/novas práticas de escrita e de leitura: representações do leitor em textos impressos e em textos eletrônicos. Em: 4o SILEN Simpósio Internacional de Letras Neolatinas, v. 1, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. CURCINO, L. Desafios ao ensino de leitura frente às ordens que regulam sua produção na atualidade. Em: 6o EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. CURCINO, L.; VARELLA, S. G.. Os discursos incentivadores da leitura: uma análise de campanhas contemporâneas em prol dessa prática. Em: II CIELLI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, v. 1, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. CURCINO, L. A construção discursiva do novo leitor brasileiro: objetos, discursos e práticas em contraste. Em: XVI Congreso Internacional de la ALFAL - Alcalá de Henares, v. 1, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. CURCINO, L. Mutações do Suporte e dos Gêneros Discursivas: Mudanças da leitura ou dos leitores?. Em: II Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil / I Fórum latino-americano de pesquisadores de Leitura, v. 1, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. CURCINO, L. O leitor de revistas: práticas de leitura contemporâneas inscritas em textos da mídia impressa. Em: II LIHED - Seminário Brasileiro Livro e História Editorial, 2009.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (36)
1. CURCINO, L. Formas de divisão social entre leitores e não-leitores: uma análise de discursos sobre a leitura e seus usos no âmbito da política brasileira. Em: VII SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso ? A análise do discurso e sua história: avanços e perspectivas, 2016, Recife. Caderno de Resumos do VII SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso ? A análise do discurso e sua história: avanços e perspectivas. Recife: Editora UFPE, p. 29-30, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. ROSIN, P. ; CURCINO, L.. De usos no passado a usos no presente: um olhar discursivo sobre a escrita de cadernos de lugar-comum. Em: I Encontro Foucault e discurso no Brasil, 2016, Araraquara. Anais do I Encontro Foucault e discurso no Brasil. Araraquara, Vitória da Conquis: Editora LABEDISCO, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. CURCINO, L. Com a palavra, o leitor: análise discursiva de declarações espontâneas sobre a leitura, manifestas na rede virtual. Em: II Simpósio Internacional EDISo, 2015, Coimbra. Programação do II Simpósio Internacional EDISo. Coimbra, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. CURCINO, L. LIRE ? Laboratório Interdisciplinar de Estudos das Representações do Leitor Brasileiro Contemporâneo (UFSCar). Em: IV CIAD ? Colóquio Internacional de Análise do Discurso ? A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneo, 2015, São Carlos. Caderno de Programação e Resumos dos Grupos de Pesquisa do IV CIAD ? Colóquio Internacional de Análise do Discurso. São Carlos: Pedro João Editora, v. 1, p. 57-57, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. CURCINO, L. LABOR ? Laboratório de Estudos do Discurso (UFSCar). Em: IV CIAD ? Colóquio Internacional de Análise do Discurso ? A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneo, 2015, São Carlos. Caderno de Programação e Resumos dos Grupos de Pesquisa do IV CIAD ? Colóquio Internacional de Análise do Discurso. São Carlos: Pedro João Editora, v. 1, p. 46-46, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. CURCINO, L.; SILVA, A. C. ; SOUZA, R. P. ; DINIZ, J. M. ; KONICHI, E.. Procedimentos de reconhecimento e construção da narração e da prescrição em aulas de língua portuguesa: um relato de formação docente no âmbito do PIBID/UFSCar. Em: 67a Reunião Anual da SBPC ? Luz, Ciência e Ação, 2015, São Carlos. Anais/Resumos da 67a Reunião Anual da SBPC ? Luz, Ciência e Ação, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. CURCINO, L.; SILVA, P. A. ; LEMES, I. A.. A reflexão do ensino: a poesia em sala de aula através de músicas. Em: 67a Reunião Anual da SBPC ? Luz, Ciência e Ação, 2015, São Carlos. Anais/Resumos da 67a Reunião Anual da SBPC ? Luz, Ciência e Ação, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. CURCINO, L.; OLIVEIRA, C. M.. Discursos sobre a leitura e os leitores em declarações de livreiros populares de São Carlos. Em: IV CIAD ? Colóquio Internacional de Análise do Discurso. A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneo, 2015, São Carlos. Anais do IV CIAD ? Colóquio Internacional de Análise do Discurso. São Carlos: Pedro e João Editora, p. 732-736, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. OLIVEIRA, J. ; CURCINO, L.. As projeções de leitura e o procedimento editorial de adaptação lexical nas versões literárias condensadas para jovens em fase escolar. Em: IV CIAD ? Colóquio Internacional de Análise do Discurso. A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneo, 2015, São Carlos. Anais do IV CIAD ? Colóquio Internacional de Análise do Discurso. São Carlos: Pedro e João Editora, p. 762-771, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. ZACARRO, R. M. C. R. ; CURCINO, L.. Os que estão chegando e os que estão saindo: as representações de leitura de alunos do primeiro e do último semestre do curso de Letras de uma universidade pública e de uma universidade priva. Em: IV CIAD ? Colóquio Internacional de Análise do Discurso. A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneo, 2015, São Carlos. Anais do IV CIAD ? Colóquio Internacional de Análise do Discurso. São Carlos: Pedro e João Editora, p. 1194-1199, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. CURCINO, L. Diga-me o que lês e direi quem tu és:Os discursos sobre a leitura e seus usos na construção da imagem de atores políticos no Brasil. Em: Gallæcia ? III Congresso Internacional de Linguística Histórica, 2015, Santiago de Compostela. Caderno de Resumos Gallæcia ? III Congresso Internacional de Linguística Histórica. Santiago de Compostela, p. 218, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. CURCINO, L. Representações da leitura e seu uso na construção de ethos na política brasileira. Em: 19o Congresso de Leitura do Brasil., 2014, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. VARELLA, S. G. ; CURCINO, L.. Discursos sobre a leitura: uma análise discursiva de campanhas e de protocampanhas audiovisuais em prol dessa prática. Em: IV Encontro Nacional de Análise do discurso, 2013, Araraquara. Encontro em Análise do discurso: fundamentos epistemológicos e abordagens metodologóficas / Caderno de Resumos. Araraquara: FCL - UNESP, p. 115-116, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. OLIVEIRA, J. ; CURCINO, L.. O leitor de adaptações de obras da literatura brasileira e suas práticas de leitura: uma análise das obras 'A moreninha' e 'Dom Casmurro'. Em: IV Encontro Nacional de Análise do discurso, 2013, Araraquara. Encontro em Análise do discurso: fundamentos epistemológicos e abordagens metodologóficas / Caderno de Resumos. Araraquara: FCL - UNESP, p. 73-74, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. CORSI, F. M. ; CURCINO, L.. As práticas de leitura institucionalizadas pelos PCNs sob um olhar foucaultiano. Em: IV Encontro Nacional de Análise do discurso, 2013, Araraquara. Encontro em Análise do discurso: fundamentos epistemológicos e abordagens metodologóficas / Caderno de Resumos. Araraquara: FCL - UNESP, p. 60-61, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16. OLIVEIRA, J. ; CURCINO, L.. Como se leem os clássicos hoje: análise de projeções de leitura inscritas em adaptações de obras da literatura brasileira. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. São Carlos: UFSCar, v. 1, p. 921-921, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17. OLIVEIRA, J. ; CURCINO, L.. 'A moreninha' e 'Dom Casmurro' em versões adaptadas/condensadas para o público infanto-juvenil: analisando algumas práticas de leitura. Em: XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, Sao Carlos. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Sao Carlos: UFSCar, p. 720-720, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18. RANGEL, T. V. ; CURCINO, L.. Filmes e livros: Representações de leitura em depoimentos de jovens Leitores/espectadores. Em: XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Sao Carlos: UFSCar, p. 713-713, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19. MORAIS, F. C. G. ; CURCINO, L.. ?Crônicas para jovens?: Análises de representações do leitor inscritas em coleções contemporâneas. Em: XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Sao Carlos: UFSCar, p. 757-757, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20. ROSIN, P. ; CURCINO, L.. As 'mensagens compartilhadas' de Caio e Clarice no facebook : uma análise dos procedimentos linguístico-discursivos de (re)formulação dos enunciados literários. Em: XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, Sao Carlos. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Sao Carlos: UFSCar, p. 760-760, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21. MILOZO, G. N. ; CURCINO, L.. Aspectos do léxico e da estrutura frasal dos textos da revista Recreio: uma análise das projeções discursivas do leitor infanto-juvenil. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. São Carlos: UFSCAR, p. 1-1, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22. CONTI, C. N. ; CURCINO, L.. 'Mash-ups' literários: uma análise das representações discursivas do novo autor/novo leitor brasileiro contemporâneo. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, Sao Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. São Carlos: UFSCar, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23. VARELLA, S. G. ; CURCINO, L.. O youtube e a proliferação de vídeos escolares avaliativos em prol da leitura: análise de algumas concepções de alunos sobre a leitura. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, Sao Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Sao Carlos: UFSCar, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24. RANGEL, T. V. ; CURCINO, L.. Filmes e livros: quem viu o filme leu o livro e vice-versa? uma análise de representações discursivas do leitor contemporâneo. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Sao Carlos: UFSCar, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25. BORGES, R. ; CURCINO, L.. Uma análise discursiva de representações de leitores ?que indicam o que ler? no blog do Galeno. Em: XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. São Carlos: UFSCar, p. 717-717, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26. MILOZO, G. N. ; CURCINO, L.. Aspectos do léxico e da estrutura frasal dos textos da revista Recreio: uma análise das projeções discursivas do leitor infanto-juvenil. Em: 16a Jornada de Letras - UFSCar, 2012, Sao Carlos. Caderno de Resumo da 16a Jornada de Letras - UFSCar, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27. OLIVEIRA, J. ; CURCINO, L.. Como se leem os clássicos hoje: análise de projeções de leitura inscritas em adaptações de obras da literatura brasileira. Em: 16a Jornada de Letras - UFSCar, 2012, Sao Carlos. Caderno de Resumo da 16a Jornada de Letras - UFSCar, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28. ROSIN, P. ; CURCINO, L.. Práticas de escrita e de leitura na rede: uma análise das 'mensagens compartilhadas' e dos procedimentos de sua formulação e circulação linguístico-discursivas. Em: 16a Jornada de Letras - UFSCar, 2012, Sao Carlos. Caderno de Resumo da 16a Jornada de Letras - UFSCar, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
29. FONTEBASSO, M. S. ; SILVA, N. ; CURCINO, L.. Ensino-aprendizagem de leitura e produção de textos no âmbito do PIBID: ações colaborativas por uma formação compartilhada. Em: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2012, São Carlos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. SÃO CARLOS: UFSCar, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30. BALDIN, A. L. ; CURCINO, L.. Leitores mirins: projeções discursivas do leitor de 'Estadinho' e da 'Folhinha'. Em: 15a Jornada de Letras - UFSCar, 2011, Sao Carlos. Caderno de Resumos da 15a Jornada de Letras - UFSCar, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31. MILOZO, G. N. ; CURCINO, L.. Representações discursivas dos leitores mirins em revistas infanto-juvenis: análise do emprego de perguntas retóricas. Em: 15a Jornada de Letras - UFSCar, 2011, Sao Carlos. Caderno de Resumos da 15a Jornada de Letras - UFSCar, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32. ESTEVÃO, N. ; CURCINO, L.. Iniciação à docência: reflexões sobre o ensino-aprendizagem da língua portuguesa na rede pública de ensino. Em: 15a Jornada de Letras - UFSCar, 2011, Sao Carlos. Caderno de Resumos da 15a Jornada de Letras - UFSCar, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33. VARELLA, S. G. ; CURCINO, L.. Discurso sobre a leitura: uma análise de vídeos do Youtube. Em: 15a Jornada de Letras - UFSCar, 2011, Sao Carlos. Caderno de Resumos da 15a Jornada de Letras - UFSCar, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
34. FONTEBASSO, M. S. ; CURCINO, L. ; SILVA, N. ; BRITO, W. F. A.. Mitificações do ato de ler: representações contemporâneas do leitor e o impacto da circulação desses mitos na sala de aula. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2010, São Carlos. Anais do XVIII Congresso de Iniciação Científica UFSCar, v. 6, p. 937-937, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
35. CONTI, C. N. ; CURCINO, L.. Que Leitor é esse? : Revistas populares e a construção discursiva do leitor. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2010, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 6, p. 948-948, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36. VARELLA, S. G. ; CURCINO, L.. Como se deve ler na atualidade: as representações da leitura manifestas em vídeos pelo youtube. Em: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2010, São Carlos. Anais do XVIII Congresso de Iniciação Científica UFSCar, v. 6, p. 911-911, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (0)
Demais tipos de produção bibliográfica (10)
1. SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. ; CURCINO, L. ; ROSIN, P. ; CONTI, C. N.. Anais do IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do discurso. São Carlos: Pedro João. 2016. Organização de Anais do IV CIAD
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. CURCINO, L. Posfácio. Jundiaí. 2016. Prefácio, Pósfacio/Posfácio
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. BELMONTE, R. M. ; CURCINO, L.. Argumentação e intimidação: a arte de persuadir ou de ter sempre razão. São Carlos: EDUFSCar. 2015. Tradução/Artigo
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. GONZAGA, J. A. ; CURCINO, L.. A noção de arsenal argumentativo - A retórica como ciência histórica e social: variabilidade das formas e modos de persuasão. São Carlos: EDUFSCar. 2015. Tradução/Artigo
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. CURCINO, L. M.M. Pokrovskij, um 'Bréal russo'? Uma página da história da semântica europeia. São Carlos: Pedro João Editores. 2014. Tradução/Artigo
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. CURCINO, L.; COSTA, M. L.. Apresentação do Caderno PIBID/UFSCar: Relatos de experiências de formação docente. São Carlos: Suprema Gráfica e Editora. 2013. Prefácio
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. CURCINO, L.; COSTA, M. L.. Organização do Caderno PIBID/UFSCar: Relatos de experiências de formação docente. São Carlos: Suprema Gráfica e Editora. 2013. Organização de Caderno PIBID/UFSCar
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. CURCINO, L. Versão Beta. São Carlos. 2012. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. CURCINO, L.; BEZERRA, C. E. O.. O que é um autor? Revisão de uma Genealogia. São Carlos: EdUFSCar. 2012. Tradução/Livro
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. ALMEIDA, Cleusa K. ; CURCINO, L. ; KEMPA, S. R. ; TOLEDO, A. R.. Metodologia comunicativa de ensino/aprendizado de língua inglesa no ensino fundamental. Curitiba: Portal Educacional do Estado do Paraná. 2009. Artigo
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (74)
1. CURCINO, L. Parecerista ad hoc para a Revista do GELNE - UFRN. 2017.
  [ busca Google | busca Bing ]
2. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da Revista do GEL volume 13, número 2. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
3. SIGNORI, M. B. D. ; ONOFRE, M. B. ; SOUSA, M. C. ; SOUZA, A. P. G. ; CURCINO, L.. Coordenadora Adjunta do PNAIC UFSCar 2016. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
4. CURCINO, L.; ZACARRO, R. M. C. R.. Orientação de apresentação de comunicação intitulada 'Você se considera um bom leitor? As representações de leitura de alunos do primeiro semestre do curso de Letras'. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
5. CURCINO, L.; NEVES, I. S.. Debatedora de projetos de pesquisa no 'I Encontro: Foucault e o discurso no Brasil'. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
6. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da Revista Estudos Linguísticos. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
7. CURCINO, L. Parecerista ad hoc de relatório de pesquisa da FAPESP. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
8. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da Revista Estudos linguísticos. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
9. CURCINO, L. Membro da comissão científica dos Anais do I Encontro Foucault e o discurso no Brasil. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
10. CURCINO, L.; MACHADO, C. P. ; GREGOLIN, M. R.. Debatedora de Pesquisas em Andamento do Programa de Pós Graduação em Linguística IX - SPLIN. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
11. CURCINO, L. Membro da comissão científica do IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do discurso. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
12. CURCINO, L. Parecerista 'ad hoc' da Revista do GEL vol. 12 n. 1. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
13. GREGOLIN, I. V. Colaborador do Banco Nacional de itens do INEP / MEC. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
14. CURCINO, L. Parecerista Ad Hoc da Revista Letras. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
15. CURCINO, L. Parecerista da Revista 'Linguagem: Estudos e Pesquisas. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
16. CURCINO, L. Parecerista da Revista Linguagem: Estudos e Pesquisas. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
17. CURCINO, L. Parecerista ad hoc para Revista Raído - UFGD. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
18. CURCINO, L. Parecerista ad hoc para a Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
19. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da Revista Estudos Linguísticos. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
20. CURCINO, L. Supervisor da equipe de Códigos e Linguagens junto ao Banco nacional de itens do INEP-MEC. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
21. CURCINO, L. Parecerista ad hoc de relatório final de pesquisa da FAPESP. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
22. CURCINO, L.; MOLLIER, J. Y.. Responsável por projeto de Acordo Internacional entre a Universidade Federal de São Carlos e a Université de Versailles Saint Quentin en Yvelines. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
23. RODRIGUES, F. C. ; DI FILIPPO, A. ; YOCOTA, R. ; AUGUSTO-NAVARRO, E. H. ; BRITO, L. A. N. ; CURCINO, L.. Membro da Equipe de trabalho para elaboração do Projeto do Centro de Línguas do Departamento de Letras - UFSCar. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
24. CURCINO, L. Membro de Comissão Científica do 62o Seminário do Gel. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
25. CURCINO, L.; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V.. Membro da Comissão Organizadora do II Colóquio 30 anos com Foucault - Discurso, poder e vigilância na sociedade contemporânea. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
26. CURCINO, L. Debatedora de projetos de pesquisa do III SEPMEL - III Seminário de Pesquisas do Mestrado em Estudos da Linguagem da UFG-Catalão. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
27. CURCINO, L. Parecerista 'ad hoc' da Revista Estudos Linguísticos vol. 43. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
28. CURCINO, L. Parecerista permanente do periódico eletrônico REVLET - Revista Virtual de Letras da UFG-Jataí. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
29. CURCINO, L. Parecerista da Revista ALED - Revista Latinoamericana de Estudios del discurso, edição 2015. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
30. CURCINO, L. Membro da Comissão Científica do 2o SILTED - Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
31. CURCINO, L. Membro da Comissão executiva do 2o SILTED - Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
32. GREGOLIN, I. V. Colaborador do Banco Nacional de itens do INEP / MEC. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
33. PIOVEZANI, C. Membro da Comissão Científica do IV Encontro em Análise do Discurso. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
34. SOARES, H. S. ; CURCINO, L.. Coordenação de GT 7 - A leitura e o leitor: história, práticas e discursos no III SINALEL - Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
35. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da Revista do GEL ? SP. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
36. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da Revista LINGUAGEM: estudos e pesquisas ? UFG. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
37. CURCINO, L. Membro de Comissão Científica do 61o Seminário do Gel. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
38. GREGOLIN, I. V. Colaborador do Banco Nacional de itens do INEP / MEC. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
39. CURCINO, L. Parecerista da revista A MARgem: Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Letras e Artes. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
40. CURCINO, L. Representação do PPGL na reunião de Coordenadores de PPG para discutir Mestrado Profissional da área de Letras e Linguística. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
41. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da FAPESP. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
42. CURCINO, L. Parecerista ad hoc do 18o COLE. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
43. CURCINO, L.; Hofling, C. ; Cavalcanti, F. S.. Membro da equipe de trabalho para elaboração de Projeto para Programa de Licenciaturas Internacionais. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
44. CURCINO, L.; SOARES, H. S.. Coordenação de Simpósio LER NA ATUALIDADE: HISTÓRIA, PRÁTICAS E DISCURSOS no V CIELLI Colóquio Internacional de Linguística e Literatura. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
45. CURCINO, L. Representante da equipe PLI 2010 UFSCar junto à reunião geral de Coordenadores do Programa de Licenciaturas Internacionais - PLI. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
46. CURCINO, L. Revisão técnica dos textos da Revista BETA. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
47. CURCINO, L. Membro da banca de Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
48. PIOVEZANI, C. Parecerista ad hoc da Revista MOARA ? UFPA. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
49. CURCINO, L. Membro de Comissão Científica do 60o Seminário do Gel. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
50. CURCINO, L. Membro da comissão científica do III CIAD - Colóquio Internacional de Análise do discurso. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
51. CONDE, D. C. Parecerista ad hoc do Conselho Editorial da revista Estudos Linguísticos volume 40. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
52. CURCINO, L. Membro da Comissão Científica do 59° Seminário do GEL. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
53. CURCINO, L. Membro do Comitê Científico do VII Workshop Produção Escrita e Psicanálise. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
54. SALES, L. H. M. ; COSTA, P. H. L. ; CURCINO, L.. Membro da Comissão de Trabalho do PLI - Programa de Licenciaturas Internacionais CAPES/UC. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
55. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da Revista REVLET - Revista Virtual de Letras. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
56. CURCINO, L. Membro da banca de Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
57. CURCINO, L. Membro da Comissão Científica da V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: Leitores de Imagens. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
58. GUIMARÃES, M. V. U. ; SALES, L. H. M. ; COSTA, P. H. L. ; LIBARDI, W. ; CURCINO, L.. Membro da Comissão para revisão da Portaria GR n 065/2001 que disciplina o intercâmbio de graduação entre a UFSCar e instituições de Ensino Superior. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
59. CURCINO, L. Cadernos de Pesquisa na Graduação em Letras. 2011.
  [ busca Google | busca Bing ]
60. CURCINO, L. Membro da Comissão Científica do 58° Seminário do GEL. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
61. CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise ; ABREU, A. S. C. ; MOURA, Maria Isabel. Membro da Comissão da I Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCar. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
62. CURCINO, L.; ABREU, A. S. C. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; MOURA, Maria Isabel. Membro da Comissão da II Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCa. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
63. PIOVEZANI, C. Parecerista Ad Hoc da Revista de Estudos Linguísticos e Literários LITTERA do Departamento de Letras da UFMA. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
64. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da Revista Letras Letras. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
65. CURCINO, L. Parecerista ad hoc do Conselho Editorial da Revista Estudos Lingüísticos volume 38. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
66. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
67. CURCINO, L.; FERNANDES, C. A. ; GREGOLIN, M. R. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; SARGENTINI, V.. Membro do Comitê Científico do II CIAD-Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
68. CURCINO, L.; FERNANDES, C. A. ; GREGOLIN, M. R. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; SARGENTINI, V.. Membro do Comitê Executivo do II CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
69. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da Revista Letras Letras. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
70. GORSKY, Cristine ; CURCINO, L.. Membro da Comissão Julgadora do IV Concurso Literário da Biblioteca Comunitária da UFSCar, sobre a temática: "A galáxia internet". 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
71. CURCINO, L. Parecerista ad hoc do Conselho Editorial da Revista Estudos Lingüísticos vol 39. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
72. CURCINO, L. Parecerista ad hoc do Programa de Iniciação Científica da UFSCar. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
73. CURCINO, L. Parecerista ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
74. CURCINO, L. Parecerista ad hoc Revista Estudos Linguísticos. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
Demais tipos de produção técnica (30)
1. CURCINO, L. Relatório de Promoção docente - Associado I. 2017. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
2. SIGNORI, M. B. D. ; ONOFRE, M. B. ; CURCINO, L. ; FARIA, M. O. ; DINIZ, N. C. ; SIQUEIRA, E. J. ; SOUZA, A. P. G. ; PASSOS, C. L. B.. Elaboração de Curso à distância Moodle UFSCar/PNAIC - Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa - PNAIC UFSCar 2016. 2016. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
3. CURCINO, L. Aula Pública: Mídia e Política - discursos e preconceitos sobre a fala, a escrita e a leitura na construção do ethos de personalidades políticas nacionais. 2016. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
4. PIRES, L. F. ; PEREIRA, M. R. ; PIOVEZANI, C. ; CURCINO, L.. Revisão de Tradução do artigo 'Análise do discurso e retórica do dissenso'. 2016. Editoração/Livro
  [ busca Google | busca Bing ]
5. BORGES, R. ; SANTOS, W. R. B. ; CURCINO, L.. Revisão de Tradução do artigo 'O estilo dialógico generalizado nos discursos públicos do ex-presidente argentino Néstor Kirchner (2006-2009). 2016. Editoração/Livro
  [ busca Google | busca Bing ]
6. CURCINO, L. Relatório de Progressão docente IV. 2015. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
7. ROSIN, P. ; CURCINO, L. ; BORGES, R.. Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: Leitura e Produção de Textos. 2015. Supervisão de Estágio de Capacitação Docente
  [ busca Google | busca Bing ]
8. CORSI, F. M. ; CURCINO, L. ; MEDEIROS, R. R. A.. Supervisão de Estágio de Capacitação Docente em Linguística - Disciplina TEORIAS LINGUÍSTICAS E SEUS MÉTODOS NO ESTUDO DA LEITURA. 2014. Supervisão de Estágio de Capacitação Docente
  [ busca Google | busca Bing ]
9. VARELLA, S. G. ; CURCINO, L.. Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina TEORIAS LINGUÍSTICAS E SEUS MÉTODOS NO ESTUDO DA LEITURA. 2014. Supervisão de Estágio de Capacitação Docente
  [ busca Google | busca Bing ]
10. ROSIN, P. ; CURCINO, L. ; BRANCO, N. M.. Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: TEORIAS LINGUÍSTICAS E SEUS MÉTODOS NO ESTUDO DA LEITURA. 2014. Supervisão de Estágio de Capacitação Docente
  [ busca Google | busca Bing ]
11. CURCINO, L.; COSTA, M. L.. Caderno PIBID/UFSCar: Relatos de experiências de formação docente. 2013. Editoração/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
12. CURCINO, L. Relatório de Progressão docente Adjunto III. 2013. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
13. CURCINO, L. Coordenação de Sessão de Comunicação no IV Encontro em análise do discurso. 2013. Coordenação de Sessão de Comunicação Individual
  [ busca Google | busca Bing ]
14. CURCINO, L. Coordenação de Sessão de Comunicação no IV Seminário PIBID UFSCar. 2013. Coordenação de Sessão de Comunicação
  [ busca Google | busca Bing ]
15. CURCINO, L. Minicurso 'Mídia e formação de leitores: técnicas de escrita e representações da leitura inscritas nos textos da imprensa escrita' ministrado aos alunos da Escola normal superior da Universidade do Estado do Amazonas. 2012. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
16. CURCINO, L. Minicurso 'Mídia e formação de leitores', ministrado aos alunos do Programa de pós-graduação Letras: Linguagem e Identidade da UFAC. 2012. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
17. CURCINO, L. Membro da equipe de Correção de Redações CESPE/UnB. 2012. Consultoria pedagógica na área de Língua Portuguesa
  [ busca Google | busca Bing ]
18. CURCINO, L.; GASPAR, N. R.. A presença da imagem em textos da atualidade: análise de estratégias de escrita e levantamento de práticas de leitura. 2011. Curso de curta duração ministrado/Especialização
  [ busca Google | busca Bing ]
19. FONTEBASSO, M. S. ; SILVA, N. ; CURCINO, L.. Teia de Linhas Letras: narrativas de imagens. 2011. Editoração/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
20. CURCINO, L. Relatório Final do PADRD/2009 - Programa de Apoio Docente Recém-Doutor da UFSCar. 2011. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
21. CURCINO, L. Relatório de Progressão Docente Adjunto 2. 2011. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
22. VELMEZOVA, E. ; CURCINO, L.. Tradução consecutiva da Palestra proferida por Ekaterina Velmezova: Le dialogue et le dialogisme bakhtinien. 2011. Tradução consecutiva
  [ busca Google | busca Bing ]
23. CURCINO, L.; VELMEZOVA, E.. Tradução consecutiva da Palestra proferida por Ekaterina Velmezova: La naissance de la sémiotique linguistique em URSS dans les années 1920-1930. 2011. Tradução consecutiva
  [ busca Google | busca Bing ]
24. CURCINO, L. Membro da equipe de Correção de Redações CESPE/UnB. 2011. Consultoria pedagógica na área de Língua Portuguesa
  [ busca Google | busca Bing ]
25. CURCINO, L. II Relatório de Estágio Probatório relativo às atividades referentes ao período entre 16 de setembro de 2009 e 15 de abril de 2010. 2010. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
26. CURCINO, L. III Relatório de Estágio Probatório relativo às atividades referentes ao período entre 16 de abril a 30 de setembro de 2010. 2010. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
27. CURCINO, L. Coordenação sessão: Teoria(s) do discurso e desafios para a análise de enunciados sincréticos. 2010. Coordenação de Comunicação coordenada
  [ busca Google | busca Bing ]
28. SARGENTINI, V. ; SANTOS, J. R. ; CURCINO, L.. Supervisão de Estágio de Capacitação Docente em Linguística - Disciplina Produção de Textos 2. 2010. Supervisão de Estágio de Capacitação Docente
  [ busca Google | busca Bing ]
29. CURCINO, L. Apoio técnico na revisão do livro Análise do Discurso político: o discurso comunista endereçado aos cristãos. 2009. Editoração/Livro
  [ busca Google | busca Bing ]
30. CURCINO, L. I Relatório de Estágio Probatório relativo às atividades referentes ao período entre 29 de janeiro a 15 de setembro de 2009. 2009. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (5)
1. Rafael Borges Ribeiro dos Santos. O ensino da leitura em aulas de português e espanhol: uma análise contrastiva de discursos sobre essa prática em escolas do Rio Grande do Norte. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2017.
  Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
2. Renata Maria Cortez da Rocha Zaccaro. Os que estão chegando e os que estão saindo: representações de leitura de alunos do 1o e do último semestre de cursos de Letras de IFES Pública e Privada. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2015.
  Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
3. Pâmela da Silva Rosin. De usos no passado a usos no presente: uma análise discursiva da escrita de cadernos de lugar-comum. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2015.
  Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
4. Rejane Rodrigues Almeida de Medeiros. Representações do ensino da leitura na escola secundária do Brasil republicano (1890-1960): uma análise histórico-discursiva. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2015.
  Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
5. Simone Garavello Varella. Propriedades e transformações dos discursos de promoção da leitura a partir do século XIX. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2014.
  Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Dissertação de mestrado (1)
1. Jéssica de Oliveira. Representações discursivas do leitor infantil e juvenil inscritas em adaptações do clássico "Dom Quixote de la Mancha" para o público brasileiro. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Início: 2016.
  Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (2)
1. Marcela Suardi da Cunha. Discursos sobre a leitura na mídia brasileira: levantamento e análise de representações de Fernando Henrique Cardoso como leitor. Iniciação científica (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
2. Andrei Cezar da Silva. Discursos sobre a leitura na mídia brasileira: representações do ex-presidente Lula como leitor. Iniciação científica (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (1)
1. Débora Cristina Ferreira Garcia. O leitor de folhetins do Correio Paulistano no século XIX. Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2012.
  Supervisor: Luzmara Curcino Ferreira.
Tese de doutorado (2)

Fabricia Aparecida Migliorato Corsi. Representações das Práticas de Leitura no Ensino Médio: o que dizem os alunos de Escolas Públicas de Minas Gerais sobre si, como leitores. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Nanci Moreira Branco. Memórias do samba carioca na voz dos compositores populares: uma análise discursiva de depoimentos do projeto "Puxando conversa".. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Dissertação de mestrado (6)

Rafael Ribeiro dos Santos Borges. Uma análise discursiva do que dizem professores de espanhol sobre a formação de leitores em língua estrangeira. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Pâmela da Silva Rosin. Peculiaridades do exercício da função autor em redes sociais: uma análise discursiva de 'mensagens compartilhadas' pelo Facebook. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Clarissa Neves Conti. A recepção dos mashups literários nacionais: uma análise discursiva de representações do leitor jovem. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2016.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Pedro Ivo Silveira Andretta. O leitor contemporâneo e a obra de Machado de Assis: uma análise discursiva da crítica amadora em blogs. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Simone Garavello Varella. Discursos incentivadores da leitura: uma análise de campanhas contemporâneas em prol dessa prática. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Leonardo Perez. Análise do discurso e a construção de identidades: representações do consumidor de 'fake' nos discursos sobre a moda. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (1)

Maralise Lopes Silva. Roland Barthes e o funcionamento discursivo da fotografia: uma análise da dupla condição de gênero em si e de linguagem composicional de outros gêneros. (Aperfeiçoamento/Especialização em Discurso e Leitura de Imagem) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (22)

Alexandre de Souza Reis. Uma análise discursiva de enunciados sobre a polarização política nas manifestações de 2015, no Brasil. (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Jessica Boquetti de Oliveira Braga. Gostos e gestos de leitura na construção do ethos leitor de personalidades famosas. (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Taís Helena Machado Barbosa de Almeida. A pujante venda de livros religiosos no ano de 2015. (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Daniele Santos Clemente da Costa. A intertextualidade em obras da literatura infantil: da moral ao humor. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Joana Raíza Rosa. Uma análise discursiva do leitor das obras ?Um amor para recordar? e ?A culpa é das Estrelas? e suas adaptações para o cinema.. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Letícia Aparecida de Souza. O que dizem os leitores de Harry Potter sobre si como leitores e sobre a leitura?. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Jaqueline Alves da Silva. A literatura infanto-juvenil em acervos de bibliotecas escolares da rede pública de ensino em São Carlos. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Naiara Izique. Romances populares de ontem e de hoje: uma análise discursiva de livros da coleção ?Júlia?, ?Sabrina? e ?Bianca?. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Camila Martins de Oliveira. Uma análise do perfil de livreiros e de suas representações do livro e da leitura na atualidade. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Amanda Parise. Análise de satisfação do público em eventos culturais por meio da regressão logística para dados categorizados. (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientadores: Júlio César Pereira, Luzmara Curcino Ferreira.
Rafael Borges Ribeiro dos Santos. Uma análise discursiva de representações da leitura manifestas em declarações de estudantes do EJA da UFSCar. (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Ana Carolina Silvério. Transposição de gêneros do livro 'Orgulho e preconceito' para o filme: uma análise de estratégias linguísticas e editoriais.. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Jéssica de Oliveira. Lendo os clássicos hoje: uma análise discursiva das práticas de leitura inscritas em adaptações literárias brasileiras para o público infantojuvenil. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Pamela Gabriele Todesco. Produção de legendas em português brasileiro: um estudo linguístico dos procedimentos de tradução adotados e de seus efeitos de sentido. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Priscila Paulino Guerra. A construção do ethos da personagem no chick-lit ?Melancia? de Marian Keyes. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Tânia Vieira Rangel. Análise de representações sobre a leitura em depoimentos de leitores de obras literárias que sofreram adaptação cinematográfica: reflexões para o ensino. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Pâmela da Silva Rosin. ?Eu não disse isso?: uma análise do funcionamento da autoria nas mensagens compartilhadas de Caio Fernando Abreu e Clarice Lispector no facebook. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Flávia Cristina Gomes Morais. ?Crônicas para jovens?: análise de representações do leitor inscritas em coleções contemporâneas. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Gabriela Cabral de Oliveira. Um ?novo leitor?: O Idoso na era da informática. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Gabriela Oliveira Teixeira. A (des)construção da subjetividade delinquente: o caso do ônibus 174. (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Simone Garavello Varella. Vídeos 'educativos' e mitos sobre a leitura: análise discursiva de campanhas em prol da leitura veiculadas pelo youtube. (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Ana Luiza Baldini. Leitores Mirins: Projeções discursivas do leitor de ?O ESTADINHO? e da ?FOLHINHA?. (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Iniciação científica (16)

Jéssica de Oliveira. Como se lêem os clássicos hoje: análise de projeções de leitura inscritas em adaptações de obras da literatura brasileira. (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Flávia Cristina Morais. A adaptação de crônicas ao público leitor jovem: uma análise discursiva de alguns procedimentos empregados na organização dessas coleções contemporâneas.. (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Rafael Borges Ribeiro dos Santos. ?Dicas de quem já leu?: uma análise discursiva das representações de leitura inscritas em depoimentos de leitores postados no Blog do Galeno. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Clarissa Neves Conti. Mash-ups literários: Uma análise das representações discursivas do novo autor/novo leitor brasileiro contemporâneo. (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Clarissa Neves Conti. Revistas populares e suas representações discursivas do leitor brasileiro contemporâneo. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2012.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Pâmela Rosin. Práticas de escrita e de leitura na Rede: uma análise das ?mensagens compartilhadas? e dos procedimentos de sua formulação e circulação linguístico-discursivas. (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Giovana Nicolini Milozo. Representações discursivas dos leitores mirins em revistas infanto-juvenis: análise do emprego de perguntas retóricas. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Giovana Nicolini Milozo. Aspectos do léxico e da estrutura frasal dos textos da Revista Recreio: uma analise das projeções discursivas do leitor infanto-juvenil. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Rafael Borges Ribeiro dos Santos. Como e o que leem o jovem leitor estudante de escola pública de São Carlos: uma análise das representações discursivas dos alunos sobre si, como leitores, e sobre a leitura. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Tânia Vieira Rangel. Filmes e livros: quem viu o filme leu o livro e vice-versa? Uma análise de representações discursivas do leitor contemporâneo. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Jéssica de Oliveira. como se leem os clássicos hoje: análise de projeções de leitura inscritas em adaptações de clássicos da literatura. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Simone Garavello Varella. O youtube e a proliferação de vídeos escolares avaliativos em prol da leitura: análise das concepções dos alunos sobre a leitura. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Simone Garavello Varella. Como se deve ler na atualidade: as representações da leitura manifestas em vídeos. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Gustavo Primo. Algumas projeções discursivas do leitor brasileiro: uma análise das relações estabelecidas entre o verbo e a imagem presentes nos textos de jornais impressos. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Clarissa Neves Conti. Que leitor é esse? Revistas populares e a construção discursiva do novo leitor brasileiro. (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Programa de Apoio ao Docente Recém-doutor. 2010.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Clarissa Neves Conti. Revistas a R$1,99: Considerações acerca da mídia impressa popular e da construção do novo leitor brasileiro. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Orientações de outra natureza (29)

Camila Serena Esteves. Monitoria junto à disciplina: Teorias Linguísticas sobre a leitura. (Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Edmar Neves da Silva. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Saulo de Oliveira. Orientação de iniciação à Docência PIBID - Letras UFSCar. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Paloma Argemira. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Camila Ribeiro Corrêa de Moraes. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Frederico Luizi de Souza. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Karla Cristina dos Passos. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Raíra Valente. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Rosângela Pereira de Souza. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Tiago Henrique da silva Gomes. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Amanda Fanny Guethi. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Andrezza Jaquier P. Oliveira. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Lenna Mayara Rodrigues de Barros. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Giovana Letícia Ernesto. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Jéssica Alves Vasconi Costa. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Letícia Monteiro Romero. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Andrei Cezar da Silva. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Rodrigo Cavelagna. Orientação de Iniciação à Docência - PIBID. (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Felipe Sant'Anna. PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Natália Cristina Moreria e Castro. PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Marcela Suardi da Cunha. PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Paloma Argemira. PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Anderson José Theodoro. PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Carolina Laureto Hora. PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Tânia Vieira Rangel. PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Jaqueline Alves Silva. PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Adelini Gabrieli Matioli. PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Mayra de Souza Fontebasso. PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.
Natália Cristina Estevão. PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010.
Orientador: Luzmara Curcino Ferreira.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (3)

2016-Atual. Divisoes sociais dos leitores no Brasil: uma analise dos discursos da midia sobre as praticas de leitura de politicos brasileiros
Descrição: O objetivo é levantar e analisar textos da mídia que exploram nossas representações sociais da leitura no âmbito da política brasileira. Não são raros os textos que tem feito referência, direta ou indireta, a práticas letradas e/ou a sua ausência ao se referirem a figuras políticas de renome no Brasil. Subsidiados teoricamente pela Análise de Discurso e pela História Cultural da leitura, pretendemos levantar as representações dessa prática tal como circulam nos textos da mídia e depreender os discursos sobre essa prática, de modo a responder a questões como: o que e como a mídia brasileira fala das práticas letradas dos políticos? Quais são e de quais campos provêm os enunciados retomados, reformulados e apagados, quando a mídia se pronuncia sobre as competências leitoras dos políticos? Como são produzidos os efeitos de identificação e de distanciamento entre os hábitos de leitura distintos, manifestos e avaliados nesses textos, e aqueles das diferentes comunidades leitoras desses veículos? Para isso, o corpus constituir-se-á de textos de diferentes gêneros e origens institucionais que serão selecionados junto aos jornais e revistas nacionais, por meio de suas versões impressas e digitais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Marcela Suardi da Cunha - Integrante / Sírio Possenti - Integrante / Andrei Cezar da Silva - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Luzmara Curcino Ferreira.
2013-Atual. Com a palavra o leitor: analise discursiva de declaracoes espontaneas sobre a leitura manifestas na rede virtual
Descrição: Dando continuidade a nosso trabalho de pesquisa junto ao grupo de estudos LIRE ? Laboratório Interdisciplinar de estudos das Representações do leitor brasileiro contemporâneo, pretendemos com este projeto de pesquisa nos dedicar em especial à coleta dos discursos sobre a leitura que norteiam as práticas declaradas na rede, e que manifestam sob a forma de posts, de sites, de mensagens ?espontâneas? publicados virtualmente com diferentes objetivos e que se nos apresentam como uma fonte importante para obtenção das representações sobre a leitura que circulam atualmente, e que por isso indiciam certas práticas de leitura efetivas desses sujeitos que comentam livros lidos, dão dicas de leitura, produzem campanhas de leitura, produzem textos para serem lidos, fazem críticas de outros comentários de obras ou de comportamentos leitores, criam sites temáticos sobre o tema, gincanas, trocas de livros, campanhas de arrecadações de livros etc. Com base neste tema geral são vários os projetos de pesquisa desenvolvidos e que serão realizados pelo grupo com o objetivo geral de levantar e descrever representações discursivas de práticas de leitura contemporâneas, tomando como objeto essas declarações espontâneas que falam diretamente da leitura ou que tangenciam esse tema manifestos em sites de diversas origens (institucionais ou não). Essas pesquisas são subsidiadas teoricamente em especial pela Análise do Discurso de linha francesa e por princípios da História Cultural da leitura, assinalando prováveis continuidades e/ou descontinuidades nas representações do leitor e da leitura do final do século XX aos dias de hoje, de maneira a podermos esboçar perfis atuais do leitor brasileiro contemporâneo.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Clarissa Neves Conti - Integrante / Simone Garavelo Varella - Integrante / Pedro Ivo Silveira Andretta - Integrante / Pâmela Rosin - Integrante / Rafael Borges - Integrante / Maria Gabriela Garcia Oliveira - Integrante.
Membro: Luzmara Curcino Ferreira.
2009-2012. Praticas de escrita e representacoes de leitura: a construcao discursiva do novo leitor na midia
Descrição: O objetivo deste projeto é apreender as representações do leitor e de suas práticas de leitura a partir da análise discursiva das estratégias de escrita empregadas sobretudo pela mídia impressa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Mayra de Souza Fontebasso - Integrante / Clarissa Neves Conti - Integrante / Simone Garavelo Varella - Integrante / Ana Luiza Baldin - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.
Membro: Luzmara Curcino Ferreira.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (6)

Professora homenageada Turma Linguística - UFSCar 2012, Comissão de Formatura da Turma de Linguística.. 2016.
Membro: Luzmara Curcino Ferreira.
Professora homenageada da Turma de Linguística - UFSCar 2010, Comissão de Formatura da Turma de Linguística.. 2014.
Membro: Luzmara Curcino Ferreira.
Patronesse da Turma de Letras - UFSCar 2009, Comissão de Formatura da Turma de Letras.. 2013.
Membro: Luzmara Curcino Ferreira.
Professora homenageada da Turma de Linguística - UFSCar 2009, Comissão de Formatura da Turma de Linguística.. 2013.
Membro: Luzmara Curcino Ferreira.
2011 Livro Altamente Recomendável - FNLIJ/2010 - TEÓRICO - publicação do artigo Redes de sociabilidade virtuais de leitura. In:"Entre teclas e dígitos: leitura, literatura e mercado", Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.. 2011.
Membro: Luzmara Curcino Ferreira.
Professora homenageada da Turma de Letras - UNESPAR 2005, Comissão de formatura da Turma de Letras.. 2009.
Membro: Luzmara Curcino Ferreira.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (101)

Colloque Internacional Médias et Amérique latine: Propriété - Discours - Réception. A mídia e suas formas de construção do perfil de políticos brasileiros: discursos e preconceitos sobre a fala, a escrita e a leitura. 2017. (Congresso).
Seminário: Estrutura e totalidade: as origens intelectuais do estruturalismo na Europa central e Oriental. 2017. (Seminário).
I Encontro Foucault e Discurso no Brasil.Políticos e suas práticas de leitura: uma análise de representações discursivas dos leitores brasileiros. 2016. (Encontro).
III Colóquio de pesquisa Educação e História cultural: leituras da história e da cultura. 2016. (Outra).
III SEDIAR - Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação.A política em tempos de redes sociais: uma análise de discursos sobre a leitura e seus usos midiáticos na constituição da imagem de políticos brasileiros. 2016. (Seminário).
I Jornada "Discursividades, política, medios".O capital simbólico da leitura e a construção da imagem de políticos brasileiros em textos da grande mídia. 2016. (Outra).
I Jornada Leitores e Leituras na Contemporaneidade. 2016. (Outra).
Jornada Internacional 'Retórica y Educación: Homenaje a Josefina Nagore y Nora Andrade'. 2016. (Outra).
Minicurso "Ce que la Nouvelle rhétorique de C. Perelman apporte aux sciences du langage", ministrado por Ruth Amossy no III SEDIAR. 2016. (Outra).
Minicurso "Questões para analistas do discurso" ministrado por Sírio Possenti na ALED -Brasil. 2016. (Outra).
VI Colóquio e I Instituto da ALED - Brasil- Estudos do Discurso : questões teórico metodológicas, sociais e éticas. 2016. (Outra).
VIII SELin - Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - 100 anos do CLG: rumos da Linguística Contemporâea.Participação como debatedora de 6 trabalhos. 2016. (Seminário).
XIV SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada.Debatedora de trabalhos de Mestrado e Doutorado. 2016. (Seminário).
XXXI ENANPOLL Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.Jovens leitores e as representações de suas práticas de leitura hoje: o caso dos mashups literários. 2016. (Encontro).
A mão, a luva e a assinatura: autoria como impostura no romance brasileiro contemporâneoneo. 2015. (Outra).
A semiótica face aos grandes desafios sociais do século XXI. 2015. (Outra).
Gallaecia - III Congresso Internacional de Linguística Histórica. Diga-me o que lês e direi quem tu és: os discursos sobre a leitura e seus usos na construção da imagem de atores políticos no Brasil. 2015. (Congresso).
IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Apresentação do LIRE - Laboratório de estudos interdisciplinares das representações do leitor brasileiro contemporâneo. 2015. (Outra).
IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Mesa redonda:. 2015. (Outra).
IX Seminário de Pesquisas da Pós-graduação em Linguística e IV Seminário de Produção em Linguística UFSCar. 2015. (Seminário).
SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Procedimentos de reconhecimento e construção da narração e da prescrição em aulas de Língua Portuguesa: um relato de formação docente no âmbito do PIBID/UFSCar. 2015. (Congresso).
VII Bienal Internacional do livro de Alagoas. Formas de divisão social da leitura e seus usos no âmbito da política brasileira. 2015. (Feira).
VII SEAD - a análise do discurso e sua história: avanços e perspectivas. Formas de divisão social entre leitores e não-leitores: uma análise de discursos sobre a leitura e seus usos no âmbito da política brasileira. 2015. (Congresso).
XI Encontro do GEDI - Discurso e leitura em perspectiva multicultural.Com a palavra, o leitor: o que é dito sobre a leitura na Web. 2015. (Encontro).
19o Congresso de Leitura do Brasil. Minicurso. 2014. (Congresso).
19o Congresso de Leitura do Brasil. Representações da leitura e seu uso na construção de ethos na política brasileira. 2014. (Congresso).
2o SILTED- Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas.Técnicas e tecnologias do passado presentes nas aulas de leitura hoje: uma análise de adaptações impressas de clássicos da literatura. 2014. (Simpósio).
30 anos com Foucault.Pensar a AD com Foucault: percursos II. 2014. (Encontro).
3o CIELLI - Colóquio Internacional de estudos Linguísticos e Literários.Estratégias de promoção do perfil de políticos brasileiros: a leitura como requisito. 2014. (Outra).
62o Seminário do GEL.Discursos sobre a leitura na constituição da imagem do ator político no Brasil. 2014. (Seminário).
62o Seminário do GEL.Peculiaridades do exercício da função autor em redes sociais: uma análise discursiva das 'mensagens compartilhadas' atribuídas a Caio Fernando Abreu e Clarice Lispector no Facebook. 2014. (Seminário).
Colloque 'Les rendez-vous des lettres: les métamorphoses de la parole à l'heure du numérique'. 2014. (Congresso).
Colloque Lecture et culture des adolescents dans un monde qui change. Du cross-média au transmédia. 2014. (Congresso).
III SEPMEL - Seminário de Pesquisas do Mestrado em Estudos da Linguagem do Programa de Mestrado em Estudos da Linguagem UFG - Catalão.Adaptações de clássicos literários para o público leitor jovem: uma análise de discursos sobre a leitura. 2014. (Seminário).
V Ciclo em análise de Discurso.Discursos sobre a leitura no âmbito político no Brasil. 2014. (Outra).
XXIX Encontro Nacional da ANPOLL - Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em letras e linguística.Fronteiras entre a literatura consagrada e suas adaptações para o público jovem em fase escolar. 2014. (Encontro).
4èmes Rencontres Internationales de l'Interactionnisme socio-discursif. 2013. (Encontro).
Ciclo de Conferências: O discurso social - retóricas da hegemonia e da dissidência, da confiança e da autoridade. 2013. (Outra).
Congresso Internacional 100 anos com Saussure. 2013. (Congresso).
II Coloquio Nacional de Retórica "Los códigos persuasivos: historia y presente"; I Congreso Internacional de retórica e interdisciplina. Verbo e imagem: uma análise do sincretismo da linguagem midiática e suas formas de controle do olhar leitor na contemporaneidade. 2013. (Congresso).
III SINALEL Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.A Leitura e o leitor: História, práticas e discursos. 2013. (Simpósio).
III SINALEL Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Práticas de Leitura e representações do leitor na atualidade. 2013. (Simpósio).
IV Encontro do PIBID UFSCar: Novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores/as as.Sessões de Comunicação. 2013. (Encontro).
IV Encontro em Análise do discurso: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas.Discursos sobre a leitura: uma análise da emergência e remanência de certas representações do leitor na atualidade. 2013. (Encontro).
IV Seminário PIBID UFSCar. 2013. (Seminário).
Simpósio de língua Portuguesa: práticas de leitura e escrita.Práticas de leitura e seu ensino na atualidade. 2013. (Simpósio).
XIV Semana de Letras da UNESP-FCLAr.Perfis do leitor brasileiro da atualidade: entre discursos e práticas. 2013. (Outra).
XLIV Semana de Letras da Barão de Mauá - Letras e contemporaneidade.Velhos novos textos: considerações sobre a circulação virtual de textos e nossas práticas de leitura. 2013. (Outra).
Ciclo de Debate: A leitura e a formação do cidadão leitor. 2012. (Outra).
Congresso Internacional Interdisciplinar: Cortesia - olhares e (re)invenções. 2012. (Congresso).
Curso de Pós-graduação Lato Sensu "Discurso e Leitura de Imagem.a presença da imagem em textos da atualidade: análise de estratégias de escrita e levantamento de práticas de leitura. 2012. (Outra).
II CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Representações contemporâneas do não-leitor. 2012. (Outra).
III Congresso Internacional de leitura e Literatura Infantil e Juvenil e II Fórum Latino-americano de pesquisadores de leitura. Novos Jovens leitores: uma análise de comentários críticos postados na rede sobre clássicos da literatura brasileira. 2012. (Congresso).
II Semana de Letras (UEA): questões atuais em Linguística e Literatura.Mídia e formação de leitores: técnicas de escrita e representações da leitura inscritas nos textos da mídia impressa. 2012. (Seminário).
II Seminário de Metodologia e História da leitura de revistas periódicas.A educação do olhar leitor nas páginas de revistas periódicas impressas: uma análise das estratégias de escrita e de representações da leitura. 2012. (Seminário).
Jornada de Politica Linguística do Bacharelado e da Pós-graduação em Linguística, Curso de Letras e UEHPOSOL. 2012. (Outra).
Linguagem no âmbito forense. 2012. (Outra).
Palestra: Ensino de leitura e formação do leitor crítico, ministrada por Ângela Kleiman. 2012. (Outra).
XXVII Encontro Nacional da ANPOLL "Pensar e Produzir Inovação em Letras e Linguística.Práticas de leitura na contemporaneidade: o jovem leitor e os desafios que a escola e pode e deve enfrentar em relação à formação desses novos leitores. 2012. (Encontro).
4o SILEN - Simpósio Internacional de Letras Neolatinas.Velhas/novas práticas de escrita e de leitura: representações do leitor em textos impressos e em textos eletrônicos. 2011. (Simpósio).
59o Seminário do GEL - Mesa Redonda: Os diferentes aspectos da pesquisa em leitura.Velhos novos leitores: o quê e como lemos em tempos de textos eletrônicos. 2011. (Seminário).
6o EIDE - Encontro Iberoamericano de Educaçao.Desafios ao ensino de leitura frente às ordens que regulam sua produção na atualidade. 2011. (Encontro).
II Jornada Internacional Patrick Seriot. 2011. (Outra).
I Workshop "Práticas de Leitura e escrita: entre textos e discursos".Práticas de leitura na contemporaneidade: Discurso e Ensino. 2011. (Outra).
Minicurso: Os estudos de Intermidialidade: funções, percursos e prática. 2011. (Outra).
Palestra 'Em lugar nenhum língua materna'. 2011. (Outra).
Seminários do LABOR: Análise do Discurso: Identidade, Mídia e discurso político.Enunciado e Autor: metonímias do Discurso e do Sujeito, na obra foucaultiana. 2011. (Seminário).
V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Linguística. 2011. (Seminário).
XVI Congreso Internacional de la ALFAL - Alcalá de Henares. A construção discursiva do novo leitor brasileiro: objetos, discursos e práticas em contraste. 2011. (Congresso).
26o Congrés Internacional de Lingüística i Filologia Romàniques - València. 2010. (Congresso).
58º SEMINÁRIO DO GEL.Princípios de não-homologia entre o verbo e a imagem: breve análise de uma estratégia de escrita da mídia. 2010. (Seminário).
Conferência "A atualidade do pensamento de Michel Foucault" ministrada pelo Prof. Dr. Kleber Prado Filho. 2010. (Encontro).
I Ciclo de Estudos do Discurso: Repensando conceitos e objetos na obra de Michel Foucault.O 'enunciado reitor' e o 'autor': metonímias dos conceitos de 'enunciado' e 'sujeito' em Michel Foucault. 2010. (Outra).
I Encontro de Iniciação à docência e Formação continuada de Professores. 2010. (Encontro).
II Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil / I Fórum latino-americano de pesquisadores de Leitura. Mutações do Suporte e dos Gêneros Discursivas: Mudanças da leitura ou dos leitores?. 2010. (Congresso).
II Jornada Linguagem e diversidade. 2010. (Outra).
I Jornada de Estudos saussurianos: o pensamento saussuriano na atualidadade. 2010. (Outra).
I Seminário de Dissertações e Teses em andamento do PPGLL da UFG.Avaliação de Teses e dissertações do PPGLL-UFG. 2010. (Seminário).
I Seminário PIBID-UFSCar. 2010. (Seminário).
IV Seminário de Inovações Pedagógicas: Desafios da Ação Docente no Ensino Superior: Processos Inovadores de Ensino e Aprendizagem. 2010. (Seminário).
IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal.O olhar, as imagens e o discurso. 2010. (Encontro).
Palestra: Discurso político: fronteiras nebulosas, ministrada por Dominique Maingueneau. 2010. (Outra).
Palestra "Novas Perspectivas da teoria semiótica" ministrada por Eric Landowski. 2010. (Outra).
Seminários do LABOR: Há uma teoria do discurso em Foucault?. 2010. (Outra).
XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Que leitor é esse? O que nos dizem as estratégias de escrita empregadas em revistas e jornais brasileiros. 2010. (Congresso).
"A constituição histórico-social da norma linguística no Brasil" - Palestra ministrada pelo prof. Dr. Emílio Pagotto junto ao Colóquio em torno do Plurilinguismo no Brasil. 2009. (Outra).
57º Seminário do GEL.Gêneros Híbridos: técnicas de escrita e práticas de leitura na mídia impressa. 2009. (Seminário).
Aula Inaugural do Curso de Linguística da UFSCar: Linguística e Interdisciplinaridade- ministrada pelo Prof. Dr. Jose Luis Fiorin. 2009. (Outra).
Ciclo de Palestras: (Ré)traduire Bakhtine: les enjeux scientifiques - Palestra ministrada pelo Prof. Patrick Sériot. 2009. (Outra).
Ciclo de Palestras: Jakobson étai-il structuraliste? Palestra ministrada pelo Prof. Patrick Sériot. 2009. (Outra).
Ciclo de Palestras: Langue et nation: deux modèles - Palestra ministrada pelo Prof. Patrick Sériot. 2009. (Outra).
Colóquio de Estudos em Análise do Discurso: discurso e autoria.A problemática do autor em Michel Foucault e Roger Chartier. 2009. (Outra).
Curso Ação Docente na UFSCar: Compartilhando experiências, construindo caminhos. 2009. (Outra).
II CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. Os sentidos do olhar: a imagetização dos textos e as transformações do olhar leitor. 2009. (Congresso).
II LIHED - II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial.O leitor de revistas: práticas de leitura contemporâneas inscritas em textos da mídia impressa. 2009. (Seminário).
Introdução à problemática das recepções de Saussure - curso ministrado pelo Prof. Dr. Marcio Alexandre Cruz. 2009. (Outra).
Palestra: Língua brasileira e o processo de descolonização linguística - ministrada pela Profa. Dra. Eni Orlandi. 2009. (Outra).
Palestra "la citation dans la perspective bakhtiniènne" - proferida pelo Prof. Anthony Whal. 2009. (Outra).
Procedimentos Diversificados de Avaliação da Aprendizagem. 2009. (Oficina).
SELEX - I Seminário de Estudos do Léxico. 2009. (Seminário).
VI Congresso Internacional da ABRALIN e XIX Instituto de Linguistica. Reflexões sobre a materialidade discursiva: do imbricamento da linguagem, do gênero e do suporte em textos multimodais de origem midiática. 2009. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (25)

SIGNORI, M. B. D. ; PASSOS, C. L. B. ; CURCINO, L. ; MOURA, Maria Isabel ; ONOFRE, M. B.. IV Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais III Colóquio de Práticas Letradas. 2016. Outro
SIGNORI, M. B. D. ; CURCINO, L. ; PASSOS, C. L. B. ; ONOFRE, M. B.. Seminário PNAIC UFSCar 2016 - Polo São Carlos. 2016. Outro
SIGNORI, M. B. D. ; CURCINO, L. ; ONOFRE, M. B. ; PASSOS, C. L. B.. Seminário PNAIC UFSCar 2016 - Polo São Paulo. 2016. Outro
CURCINO, L.; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V.. IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2015. Outro
SIGNORI, M. B. D. ; MACHADO, C. P. ; CURCINO, L.. IX SPLIN e IV SPL - Seminário de Pesquisa em andamento do Programa de Pós-graduação em Linguística e Seminário de Produção em Linguística - UFSCar. 2015. Outro
CURCINO, L.. IV Ciclo de Palestras: leitura em foco. 2015. (Outro).. . 0.
CURCINO, L.; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. ; SOUSA, K. M. ; FERNANDES JUNIOR, A.. II Colóquio 30 anos com Foucault - Discurso, poder e vigilância na sociedade contemporânea. 2014. Outro
ASSOLINI, F. E. P. ; MOMESSO, M. R. ; CURCINO, L.. Membro da Comissão executiva do 2o SILTED - Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas. 2014. Outro
CURCINO, L.; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. ; SOUSA, K. M. ; FERNANDES JUNIOR, A.. Discurso, Poder e Vigilância na sociedade contemporânea: 30 anos com Foucault. 2014. Outro
SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; MENDONCA, M. C. ; MARCHEZAN, R. ; CURCINO, L.. Ciclo de Conferências: O discurso social - retóricas da hegemonia e da dissidência, da confiança e da autoridade. 2013. Outro
SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; CURCINO, L.. III CIAD - Colóquio Internacional de Análise do discurso. 2012. Congresso
CURCINO, L.. IV Seminário sobre práticas contemporâneas de leitura. 2012. (Outro).. . 0.
CURCINO, L.. Reunião do grupo LIRE com o professor Roger Chartier. 2012. (Outro).. . 0.
CURCINO, L.; FERREIRA, C. A. ; ROSSIT, Fernando. V Seminário Tópicos de Pesquisa do Curso de Letras. 2012. Outro
ABREU, A. S. C. ; DI FELIPPO, Ariani ; HOFLING, C. ; FERREIRA, C. A. ; FERREIRA, L. C. ; ALVES-BEZERRA, W.. 16a Jornanda de Letras - UFSCar. 2012. Outro
CURCINO, L.; ABREU, A. S. C. ; FONTEBASSO, M. S. ; VARELLA, S. G. ; CONTI, C. N. ; ANDRETTA, P. I. S. ; MILOZO, G. N. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; SARGENTINI, V.. II Seminário sobre práticas contemporâneas de leitura: os leitores e suas representações em revistas impressas brasileiras. 2011. Outro
CURCINO, L.; ABREU, A. S. C. ; FONTEBASSO, M. S. ; CONTI, C. N. ; VARELLA, S. G. ; ANDRETTA, P. I. S.. Ciclo de Palestras Leitura em foco - I Palestra Leitura e Formação Humana ministrada por Ezequiel Theodoro da Silva. 2011. Outro
CURCINO, L.; VARELLA, S. G. ; FONTEBASSO, M. S.. Ciclo de Palestras: leitura em foco - II Palestra La lectura y la escritura em la Educación Superior: desarrollos y perspectivas. 2011. Outro
CURCINO, L.; FONTEBASSO, M. S. ; VARELLA, S. G.. III Seminário sobre Práticas contemporâneas de leitura: os leitores e a autoajuda. 2011. Outro
CURCINO, L.; BARZOTTO, V. H. ; ANDRETTA, P. I. S. ; FONTEBASSO, M. S. ; MILOZO, G. N. ; VARELLA, S. G. ; CONTI, C. N.. I Encontro entre Grupos de Pesquisa: LIRE e GEPPEP. 2011. Outro
CURCINO, L.; YOCOTA, R. ; VARELLA, S. G.. IV Seminário Tópicos de Pesquisa. 2011. Outro
CURCINO, L.; FERREIRA, C. A.. XV Jornada de Letras da UFSCar. 2011. Outro
CURCINO, L.. 58° Seminário do GEL. 2010. (Congresso).. . 0.
CURCINO, L.; ABREU, A. S. C. ; FONTEBASSO, M. S. ; CONTI, C. N. ; VARELLA, S. G. ; SARGENTINI, V.. I Seminário sobre práticas contemporâneas de leitura: Novas tecnologias de produção e circulação de textos e seus efeitos na leitura, na escrita, na autoria. 2010. Outro
SARGENTINI, V. ; CURCINO, L. ; PIOVEZANI FILHO, C. F.. II CIAD - Congresso Internacional de Análise do Discurso. 2009. Congresso

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (4)

Luzmara Curcino Ferreira ⇔ Carlos Félix Piovezani Filho (3.0)
SARGENTINI, V. M. O.; CURCINO, L. (Org.) ; PIOVEZANI FILHO, C. (Org.). Presenças de Foucault na Análise do Discurso. 1 ed. São Carlos: EdUFSCar, 2014. v. 1000, p. 207.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
PIOVEZANI FILHO, C. (Org.) ; CURSINO, L. (Org.) ; SARGENTINI, V. M. O. (Org.). Discurso, Semiologia e História: textos do II Colóquio de Análise do discurso. 1 ed. São Carlos: Claraluz, 2011. v. 500, p. 284.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
PIOVEZANI, C. ; CURCINO, L.. Fazer, pensar, dizer e olhar: dispositivos de fala pública e de leitura da mídia. Em: Antônio Fernandes Júnior; Kátia Menezes de Sousa. (Org.). Dispositivos de poder em Foucault: práticas e discursos da atualidade. 1ed.Goiânia. : Editora da UFG. 2014.v. 1000, p. 35-52.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Luzmara Curcino Ferreira ⇔ Vanice Maria Oliveira Sargentini (2.0)
SARGENTINI, V. M. O.; CURCINO, L. (Org.) ; PIOVEZANI FILHO, C. (Org.). Presenças de Foucault na Análise do Discurso. 1 ed. São Carlos: EdUFSCar, 2014. v. 1000, p. 207.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
PIOVEZANI FILHO, C. (Org.) ; CURSINO, L. (Org.) ; SARGENTINI, V. M. O. (Org.). Discurso, Semiologia e História: textos do II Colóquio de Análise do discurso. 1 ed. São Carlos: Claraluz, 2011. v. 500, p. 284.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Luzmara Curcino Ferreira ⇔ Ana Sílvia Couto de Abreu (1.0)
ABREU, A. S. C. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; CURCINO, L.. Aciepe Arriscando-se na escrita. Em: Maria Helena Antunes de Oliveira e Souza;Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. (Org.). Diversificando caminhos da formação de professores na UFSCar ? algumas contribuições. 1ed.São Carlos. : Editora Compacta. 2016.v. 1, p. 191-202.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Luzmara Curcino Ferreira ⇔ Isadora Valencise Gregolin (1.0)
ABREU, A. S. C. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; CURCINO, L.. Aciepe Arriscando-se na escrita. Em: Maria Helena Antunes de Oliveira e Souza;Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. (Org.). Diversificando caminhos da formação de professores na UFSCar ? algumas contribuições. 1ed.São Carlos. : Editora Compacta. 2016.v. 1, p. 191-202.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Data de processamento: 24/11/2017 12:06:53

Relatório gerado por scriptLattes V8.13. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: leandro@ufscar.br