Paulo Cesar Oliveira

http://lattes.cnpq.br/7516513469811353 (30/08/2017) Rótulo/Grupo: Bolsa CNPq: Período de análise: 2010-2017 Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba. Rodovia João Leme dos Santos, KM110 Itinga 18052780 - Sorocaba, SP - Brasil Telefone: (15) 32296000 URL da Homepage: http://www.ufscar.br Grande área: Ciências Exatas e da Terra Área: Matemática Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (6)
• Livros publicados/organizados ou edições (3)
• Capítulos de livros publicados (6)
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (8)
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
• Resumos publicados em anais de congressos (0)
• Artigos aceitos para publicação (0)
• Apresentações de trabalho (0)
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

• Programas de computador com registro de patente (0)
• Programas de computador sem registro de patente (0)
• Produtos tecnológicos (0)
• Processos ou técnicas (0)
• Trabalhos técnicos (0)
• Demais tipos de produção técnica (4)

Produção artística

• Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (0)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
• Iniciação científica (0)
• Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (10)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (5)
• Iniciação científica (1)
• Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (0)

Prêmios e títulos

• Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

• Total de participação em eventos (8)

Organização de eventos

• Total de organização de eventos (9)

Lista de colaborações

• Colaborações endôgenas (1)
1. Júlio César Pereira (1.0)

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (6)
  
  1. OLIVEIRA, Paulo César; RIBEIRO, R. J. H. M. ; SOARES, A. A.. Letramento matemático: uma interlocução entre o PISA e os Cadernos de Matemática do 9º ano do ensino público estadual de São Paulo. Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics. v. 5, p. 1-7, issn: 2359-0793, 2017.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  2. SOUZA, K. S. ; OLIVEIRA, Paulo César. Geoplano: tarefas para o desenvolvimento do raciocínio no 7º ano do ensino fundamental. Boletim GEPEM (Online). v. 67, p. 122-128, issn: 2176-2988, 2015.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  3. LOURENCO, E. H. ; OLIVEIRA, Paulo César. O conceito de função na produção acadêmica da PUC/SP via registros de representação semiótica. Educação Matemática Pesquisa (Online). v. 16, p. 369-383, issn: 1983-3156, 2014.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  4. OLIVEIRA, Paulo César; PEREIRA, J. C.. Planejamento e delineamento de experimentos probabilísticos para o Ensino Fundamental I. Linhas Críticas (UnB). v. 18, p. 151-170, issn: 1516-4896, 2012.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  5. OLIVEIRA, Paulo César; PIRES, R.F.. O conceito de função na educação básica via registros de representação semiótica. Reflexão e Ação (UNISC. Impr.). v. 20, p. 215-239, issn: 0103-8842, 2012.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  6. OLIVEIRA, Paulo César; SANTANA, J. R. S.. Resolução de problemas: que prática pedagógica podemos revelar?. Educativa (Goiânia. Online). v. 15, p. 373-387, issn: 1983-7771, 2012.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  
  
• Livros publicados/organizados ou edições (3)
  
  1. OLIVEIRA, Paulo César. oficinas pedagógicas: o uso de material manipulativo no ensino fundamental (ciclo II). 1 ed. São Carlos: EDUFSCar, 2017. v. 1, p. 76.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  2. OLIVEIRA, Paulo César. O contexto curricular do Estado de São Paulo: reflexões via registros de representação semiótica. São Carlos: EDUFSCar. O contexto curricular do Estado de São Paulo: reflexões via registros de representação semiótica. São Carlos: EDUFSCar, 2011. p. 54.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  3. OLIVEIRA, Paulo César; NUNES, R. H.. Semiótica: (res)significação do saber via imagem. 1 ed. Sorocaba: Crearte, 2010. v. 1, p. 155.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  
  
• Capítulos de livros publicados (6)
  
  1. D'ALESSANDRO NETO, R. ; FABRICIO, M. C. ; OLIVEIRA, Paulo César. O material manipulativo tangram e o cálculo de área a partir da relação parte-todo. Em: Paulo César Oliveira. (Org.). Oficinas pedagógicas - o uso de material manipulativo no ensino fundamental (ciclo II). 1ed.São Carlos. : EDUFSCar. 2017.p. 11-20.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  2. OLIVEIRA, Paulo César; PIRES, R.F.. Mobilização de registros de representação semiótica em tarefas de Cálculo Diferencial e Integral. Em: Patrick (Rick) Scott; Ángel Ruíz. (Org.). Educación Matemática en las Américas 2015. 1ed.México. : Comité Interamericano de Educación Matemática. 2015.v. 4, p. 337-348.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  3. OLIVEIRA, Paulo César; LAGHETTO, B. K. ; SANTANNA, C. S. S. ; BARBOSA, V. A. M. ; COGUBUM, M. C. T. H. ; JORGE, A. M.. SARESP 2009: múltiplos olhares em questões do 9º ano via registros de representação semiótica. Em: OLIVEIRA, Paulo César. (Org.). O contexto curricular do Estado de São Paulo: reflexões via registros de representação semiótica. São Carlos. : EDUFSCar. 2011.p. 19-38.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  4. BARBOSA, V. A. M. ; OLIVEIRA, Paulo César. Gráfico de setores no Caderno do Aluno: análise dos registros de representação semiótica produzidos por estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental. Em: OLIVEIRA, Paulo César. (Org.). O contexto curricular do Estado de São Paulo: reflexões via registros de representação semiótica. São Carlos. : EDUFSCar. 2011.p. 39-54.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  5. SANTOS, E. N. R. ; OLIVEIRA, Paulo César. O conceito de função na Educação Matemática via Registros de Representação Semiótica. Em: Rosana Helena Nunes; Paulo César Oliveira. (Org.). Semiótica: (Res)significação do saber via imagem. Sorocaba. : Crearte Editora. 2010.p. 132-151.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  6. OLIVEIRA, Paulo César; MENDES, I. M. ; GADELHA, V. B. ; CARVALHO, D. A. M.. O cálculo de área por meio de limite de função: análise de uma sequência didática. Em: Rosana Helena Nunes; Paulo César Oliveira. (Org.). Semiótica: (Res)significação do saber via imagem. Sorocaba. : Crearte Editora. 2010.p. 121-131.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  
  
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
  
  
  
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (8)
  
  1. SILVEIRA, C. A. ; OLIVEIRA, Paulo César. Mobilização de significados para a linguagem probabilística por parte dos alunos do 9º ano do ensino fundamental. Em: II Simpósio sobre investigações e práticas em educação matemática, p. 1-11, 2016.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  2. D'ALESSANDRO NETO, R. ; FABRICIO, M. C. ; OLIVEIRA, Paulo César. O material manipulativo Tangram e o cálculo de área a partir da relação parte-todo. Em: II Simpósio sobre investigações e práticas em educação matemática, p. 1-12, 2016.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  3. TOZO, F. L. D. ; OLIVEIRA, Paulo César. A aprendizagem de função afim via tarefas exploratórias-investigativas. Em: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, v. único, p. 1-12, 2016.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  4. OLIVEIRA, Paulo César; DUARTE, R. C.. Desempenho algébrico em questões do SIMAVE: estudo de um caso. Em: VI Congresso Nacional de Avaliação em Educação, p. 1-13, 2016.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  5. COBELLO, L. S. ; OLIVEIRA, Paulo César. História e análise do currículo de matemática na escola básica no estado de São Paulo. Em: 4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEMAT), p. 2380-2391, 2015.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  6. OLIVEIRA, Paulo César. Pilares teóricos-metodológicos do grupo de estudos e planejamento de aulas de matemática (GEPLAM-UFSCar). Em: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  7. MIranda, S.A.A ; OLIVEIRA, Paulo César. Ensaio envolvendo tarefas exploratórias sobre potenciação para o 7º ano do ensino fundamental. Em: Seminário de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática- SHIAM, 2013.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  8. OLIVEIRA, Paulo César; MENDES, I. M. ; GADELHA, V. B. ; CARVALHO, D. A. M.. O Cálculo de área por meio de limite de função: análise de uma sequência didática. Em: V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática, 2010.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  
  
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Resumos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Artigos aceitos para publicação (0)
  
  
  
• Apresentações de trabalho (0)
  
  
  
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)
  
  
  

Produção técnica

• Programas de computador com registro de patente (0)
  
  
  
• Programas de computador sem registro de patente (0)
  
  
  
• Produtos tecnológicos (0)
  
  
  
• Processos ou técnicas (0)
  
  
  
• Trabalhos técnicos (0)
  
  
  
• Demais tipos de produção técnica (4)
  
  1. OLIVEIRA, Paulo César. XLIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. 2015. avaliador de trabalhos científicos
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  2. OLIVEIRA, Paulo César. 4º Simpósio Internacional de pesquisa em Educação Matemática. 2015. avaliador de trabalhos científicos
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  3. OLIVEIRA, Paulo César. 1ª Semana de Estudos do Curso de Matemática. 2015. membro de comissão organizadora de evento
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  4. NUNES, R. H. ; OLIVEIRA, Paulo César. Semiótica: diferentes olhares no ensino de língua portuguesa e matemática. 2010. Curso de curta duração ministrado/Outra
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  
  

Produção artística

• Total de produção artística (0)
  
  
  

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (0)
  
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (10)
  
  1. Leandro Aparecido Alves Custódio. Letramento probabilísitco: um olhar sobre as situações de aprendizagem do caderno do professor. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  2. Fábio Luiz Dias Tozo. Tarefas exploratórias-investigativas para a aprendizagem de função afim. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  3. Cláudio Júlio César Pinheiro. Contribuições da matemática fincanceira para o ensino médio: o uso de tributos em tarefas de sala de aula. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  4. Mariana Capelin Fabricio. A configuração de polígonos regulares e simetria para a construção de mosaicos no 6º ano do ensino fundamental. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  5. Fábio Cáceres. O ensino de geometria euclidiana : possíveis contribuições da história da matemática e da resolução de problemas de George Polya. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  6. Ronan Cesar Duarte. Desempenho algébrico em questões do SIMAVE sob a perspectiva dos registros de representação semiótica. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  7. Sílvia Andrea Alexandre Miranda. Construção de mosaicos: uma análise por meio de tarefas exploratórias-investigativas no 7°ano do Ensino Fundamental. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  8. Tãnia Mara Amorim. O estudo dos números complexos no Ensino Médio: uma abordagem com a utilização do Geogebra. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  9. Luiz Rodolfo Kusuki. Um estudo das das potencialidades pedagógicas de atividades exploratórias-investigativas com o material didático Geoespaço. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  10. Leila Canaveze. O ensino-aprendizagem de probabilidade em uma escola pública de Sorocaba/SP. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
      Orientador: Paulo César Oliveira.
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (5)
  
  1. Pamela Carolina de Macedo. Letramento estatístico: a linguagem gráfica nas situações de aprendizagem dos cadernos do aluno e do professor no ensino fundamental. (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  2. Édrei Henrique Lourenço. Congruência semântica e equivalência referencial em equação do 1º grau. (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  3. Luciano Ferreira da Silva. A linguagem matemática em tarefas algébricas para o ensino fundamental. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  4. Rodrigo Rodolfo Baltazar de Souza. Análise de erros em um contexto geométrico envolvendo alunos do 9º ano do ensino fundamental. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  5. Bruno Luiz Freire. As transformações geométricas produzidas por alunos do 6º ano do ensino fundamental: um estudo via registros de representação semiótica. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  
  
• Iniciação científica (1)
  
  1. Édrei Henrique Lourenço. O conceito de função na produção acadêmica da PUC/SP via registros de representação semiótica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
     Orientador: Paulo César Oliveira.
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Projetos de pesquisa