Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) realizado em 21/11/2017

Sandra Aparecida Riscal

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1983) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001). Atualmente é associado da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em filosofia da educação, sociologia da educação e gestão atuando principalmente nos seguintes temas: racionalização e modernidade, burocracia e gestão democrática . (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/0328618752218708 (20/08/2017)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2004-2017

Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação. Rodovia Washington Luiz km 235 Sao Carlos, SP - Brasil Telefone: (16) 33518365 Ramal: 8946 URL da Homepage: http://

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (13)
1. RISCAL, Sandra A.; RISCAL, J. R. ; STABELINI, A.M.. The Invisible Violence: Symbolic Violence and Relations of Sociability in Brazilian Schools. Journal of Education and Human Development. v. 6, p. 1-9, issn: 2334-2978, 2017.
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2. RISCAL, S. ; LUIZ, MARIA CECÍLIA ; RISCAL, J. R.. PISA 2015: when significant responsibility of school principals and teachers for management decisions make a difference in the indexes. Journal of Education & Social Policy. v. 07, p. 94-105, issn: 2375-0790, 2017.
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3. LUIZ, M. C. ; RISCAL, J. R. ; RISCAL, Sandra A.. PATRIMONIALISM AND THE CONSTITUTION OF BRAZILIAN PUBLIC ADMINISTRATION. Business Management Review (BMR). v. 4, p. 22-38, issn: 2047-0398, 2015.
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4. RISCAL, Sandra A.; LIBANORI, G.. A Constituição das unidades escolares como executoras das politicas publicas por meio de parcerias entre Estado e Organizações sociais. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. v. 29, p. 45-60, issn: 1678-166X, 2013.
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5. RISCAL, Sandra A.; LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A.. Caminhos e ( Des) caminhos da da gestão democrática da escola pública: obstáculos, resistências e perspectivas para a democratização dos conselhos escolares. Revista HISTEDBR On-line. v. 13, p. 279-302, issn: 1676-2584, 2013.
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6. RISCAL, Sandra A. Polít6ica Educacional , Justiça distributiva e equidade: considerações sobre as compensatórias para a educação. Revista HISTEDBR On-line. v. 44, p. 248-261, issn: 1676-2584, 2011.
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7. RISCAL, Sandra A.; GANDINI, Raquel Pwereira Chainho. Notas sobre o conceito de participação política e sua articulação com a concepção de gestão democrática. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). v. 4, p. 50-69, issn: 1982-7199, 2010.
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8. RISCAL, Sandra A. A realidade social e os desafos para a pesquisa em educação. Psicologia da Educação (Impresso). v. Agosto, p. 45-52, issn: 1414-6975, 2010.
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9. RISCAL, Sandra A.; CONTI, C. L. A.. Reconhecendo a profissionalidade docente na escola. Caminhos Educacionais. v. 1, p. 49-59, issn: 2175-859X, 2010.
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10. RISCAL, Sandra A.; BARRETO, Carla Alessandra. ALGUMAS NOTAS SOBRE O ANALFABETISMO E A MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista HISTEDBR On-line. v. v. 29,, p. 291-301, issn: 1676-2584, 2008.
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11. RISCAL, Sandra A. A Educação e a República : Considerações sobre o papel público da educação estatal na obra de Jean Bodin (1530-1596). Comunicações. v. 12, n. 02, p. 96-106, issn: 1415-8183, 2007.
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12. RISCAL, Sandra A.; GANDINI, R. P. C.. A Constituição do sistema de ensino paulista: das diretorias regionais e serviços de inspeção.. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. v. 23, p. 105-120, issn: 1678-166X, 2007.
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13. RISCAL, Sandra A. O Conceito de Gestão democrática e participação política na educação. Educação e Cidadania. v. 6, p. 63-70, issn: 1516-2958, 2007.
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Livros publicados/organizados ou edições (4)
1. CONTI, C. L. A. (Org.) ; RISCAL, Sandra A. (Org.). Política Nacional de Formação : Pareceria entre Governo Federal e a UFSCar. 1a. ed. São Carlos: Edufscar, 2015. v. 1, p. 417.
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2. RISCAL, Sandra A.; BALBAN, M. ; OLIVEIRA, Beatriz Alves de. A coordenação pedagógica e a gestão democrática. 1a. ed. São Carlos: Pixel, 2015. .
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3. CONTI, C. L. A. (Org.) ; RISCAL, Sandra A. (Org.) ; SANTOS, F. R. (Org.). Organização Escolar: Da administração tradicional à gestão democratica. 1a. ed. São Carlos: EDUFSCar, 2012. v. 1, p. 105.
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4. RISCAL, Sandra A. Gestão democrática no cotidiano escolar. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos. Gestão democrática no cotidiano escolar. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2009. p. 136.
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Capítulos de livros publicados (20)
1. RISCAL, Sandra A.; MACEDO, Marina Quintanilha. Política de organização do sistema municipal de educação. Em: SANTOS, FLávio Reis. ; ;ROTHEN, José. Carlos. (Org.). Políticas Públicas para a Educação no Brasil: entre avanços e retrocessos. 1a.ed.São Carlos. : PIXAR. 2016.p. 103-116.
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2. RISCAL, Sandra A.; RISCAL, J. R.. CONSELHO ESCOLAR E AS POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO E CONVIVÊNCIA: O DESAFIO DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA. Em: LUIZ, Maria Cecilia. (Org.). A invisibilidade da violência: humilhação, desrespeito e discriminação entre jovens em idade escolar. 1a.ed.São Carlos. : EDUFSCAR. 2016.p. 115-132.
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3. RISCAL, Sandra A.; CONTI, C. L. A.. A Gestão Democrática da Escola, o Projeto Político-Pedagógico e a função do Coordenador Pedagógico. Em: Edgar Marçal e Francisco Ari de Andrade. (Org.). Gestão, ensino e tecnologias - práticas docentes, experiências e as tecnologias digitais. 1ed.Campinas/SP. : Pontes Editores. 2016.v. 1, p. 132-148.
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4. BALDAN, M. ; OLIVEIRA, B. ; RISCAL, Sandra A.. O Plano de desenvolvimento da educação (PDE) , o Plano de Ação Articuladas (PAR e a produção de indicadores educacionais de planejamento e avaliação da qualidade da educação. Em: Sandra Aparecida Riscal; Celso Aparecido Conti. (Org.). Política Nacional de Formação : Pareceria entre Governo Federal e a UFSCar. 1a.ed.São Carlos. : Edufiscar. 2015.p. 21-38.
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5. RISCAL, Sandra A. Algumas considerações sobre a escola hoje: a indisciplina como processo educativo docente. Em: Sandra Aparecida Riscal; Beatriz Alves de Oliveira; Merilin Baldan. (Org.). A coordenação pedagógica e a gestão democrática. 1a.ed.São Carlos. : Pixel. 2015.p. 51-64.
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6. RISCAL, Sandra A. O papel do coordenador pedagógico na gestão democrática da escola e na elaoração do projeto político pedagógico. Em: Sandra Aparecida Riscal;Bestriz Alves de Oliveira; Merilin Baldan. (Org.). A coordenação pedagógica e a gestão democrática. 1a.ed.São Carlos. : Pixel. 2015.p. 105-126.
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7. RISCAL, Sandra A. A pixação como forma de expressão social. Em: Sandra Aparecida Riscal; Beatriz Alves de Oliveira; Merilin Baldan. (Org.). A coordenação pedagógica e a gestão democrática. 1a.ed.São Carlos. : Pixel. 2015.p. 161-168.
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8. RISCAL, Sandra A.; VIVEIROS, D. C. S.. "Um dedin de prosa"sobre o preconceito linguístico, a gestão democrática e as relações de poder na escola. Em: Sandra Aparecida Riscal; Beatriz Alves de Oliveira; Merilin Baldan. (Org.). A coordenação pedagógica e a gestão democrática. 1a.ed.São Carlos. : PIXEL. 2015.p. 179-201.
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9. RISCAL, Sandra A. Uma proposta de discussão sobre o processo de elaboração do PPP porm eio da educação a distancia. Em: Sandra Aparecida Riscal ; Celso aparecido Conti. (Org.). Política Nacional de Formação : Pareceria entre Governo Federal e a UFSCar. 1a.ed.São Carlos. : Edufscar. 2015.p. 115-134.
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10. RISCAL, Sandra A.; LUIZ, M. C. ; BARCELLI, J. C.. Conselho Escolar e processoa formativos: reflexões teóricas e praticas realizadas. Em: VASCONCELOS, F.H.L;SOARES, S.P.L.;MARTINS,C.A;AGUIAR, C.M,.S.. (Org.). Conselho Escolar: Processos, Mobilização , Formação e tecnologia. 1a.ed.Fortaleza. : Ed. UFC- Universidade Federal do Ceará. 2013.p. 77-99.
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11. RISCAL, Sandra A.; LUIZ, M. C. ; RIBEIRO JUNIOR, J. R.. Conselhos Escolares e a valorização da diversidade: uma dimensão mais democrática na escola. Em: Maria Cecília Luiz ; Renata Maria M. Nascente. (Org.). Conselho Escolar e Diversidade: por uma escola mais democrática. 1ed.São Carlos - SP. : EdUFSCar. 2013.v. 1, p. 21-40.
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12. RISCAL, Sandra A. O Plano de Ações Articuladas (PAR) e o papel da accountability como nova forma de indução da política educacional junto aos entes federados. Em: Maria Cristina da Silveira Galan Fernades, José Carlos Rothen. (Org.). DESAFIOS PARA A GESTÃO MUNICIPAL. 1a.ed.São Paulo. : Xamã. 2012.p. 97-108.
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13. RISCAL, Sandra A. Politica Educacional de Avaliação de resultados. Em: CAETANO DA SILVA, F. (Org.). Políticas Públicas Em Educação. 1a.ed.Hrtolandia. : Compacta. 2012.p. 73-86.
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14. RISCAL, Sandra A. A educação face às mudanças, aos novos modelos de gestão e à organização da escola. Em: CONTI, C.L. A; RISCAL, S. A. ; SANTOS, F. R.. (Org.). Organização escolar: da administração tradicional à gestão democratica. 1a.ed.São Carlos. : EDUFSCAR. 2012.p. 73-99.
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15. RISCAL, Sandra A. Os novos modelos de gestão e organização da escola. Em: SANTOS, F.R.; CONTI, C. A.. (Org.). Organização Escolar: Da administração tradicional à gestão deocrática. 1a.ed.São Carlos. : UFSCAr- Universidade federal de São Carlos. 2011.v. 1, p. 52-102.
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16. RISCAL, Sandra A. Anotações sobre democracia e conselho de escola. Em: LUIZ, Maria Cecília. (Org.). Conselho escolar: algumas concepções e propostas de ação. São Paulo. : Xamã. 2010..
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17. RISCAL, Sandra A. A educação solitária. Em: SILVA JÙNIOR, João dos Reis. (Org.). Educação a distância:disitntas abordagens críticas. São Paulo. : Xamã. 2009.p. 51-79.
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18. RISCAL, Sandra A.; GANDINI, R. P. C.. A gestão da educação como setor público não estatal e a transição para o Estado Fiscal no Brasil. Em: Dalila Andrade de Oliveira; Maria de Fátima Felix Rosar. (Org.). Política e Gestão da Educaçào. 2a.ed.Belo Horizonte. : Autêntica. 2008.p. 39-58.
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19. RISCAL, Sandra A.; BARRETO, Carla Alessandra. Algumas anotações sobre o conceito de eqüidade social e a política para a educação de jovens e adultos no Brasil no período de 1990-2005. Em: Marias Bittar; Roseli Esquerdo Lopes. (Org.). Estudos em Fundamentos da Educação. 1ed.São Carlos. : Pedro João Editores. 2007.v. 1, p. 231-255.
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20. RISCAL, Sandra A. As reformas da Educação, a flexibilização do trabalho e as orientações das agências internacionais. Em: Rosana Maria Oliveira Gemarque; Rosângela Novais Araújo. (Org.). Políticas Públicas Educacionais - O Governo Lula em Questão. 1aed.Belem. : Editora CEJUP. 2006.p. 49-76.
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Textos em jornais de notícias/revistas (1)
1. RISCAL, Sandra A. Gestão de sucesso - entrevista. Portal do Professor - MEC - Ministério da educação, Brasilia, 09 dez. 2011.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (10)
1. OLIVEIRA, Beatriz Alves de ; RISCAL, Sandra A.. AS REFORMAS ADMINISTRATIVAS DA INSTRUÇÃO PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO NO PERÍODO DE 1892-1936. Em: IX Congresso Iberoamericano de história da educação latino-americana, 2009.
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2. GANDINI, Raquel Pereira Chainho ; RISCAL, Sandra A.. POLÍTICA EDUCACIONAL DE AVALIAÇÃO DE RESULTADOS: PROBLEMAS CONCRETOS E SOLUÇÕES APARENTES. Em: XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009.
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3. RISCAL, Sandra A.; BERNARDI, Renata Serafin. Caracterização do Sistema de Ensino e Gestão da Educação no Município de São Carlos. Em: XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009.
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4. RISCAL, Sandra A.; BARRETO, Carla Alessandra ; KERBAUY, Maria Teresa Micel. A MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E SUA ARTICULAÇÃO NO CAMPO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. Em: IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: BALANÇO DO SÉCULO XX E DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI, 2009.
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5. RISCAL, Sandra A.; BARRETO, Carla Alessandra. POLÍTICA EDUCACIONAL, JUSTIÇA SOCIAL E EQUIDADE:considerações sobre as políticas compensatórias para a educação de jovens e adultos no Brasil. Em: II Seminário de Educação Brasileira: Os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os processos de regulação, p. 01-13, 2009.
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6. GANDINI, R. P. C. ; RISCAL, Sandra A.. Anotações sobre a compatibilidade entre as diretrizes curriculares para a formação de professores de pedagogia e as diretrizes curriculares para o ensino fundamental. Em: VII Seminario de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente, v. v.1, p. 1-16, 2008.
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7. RISCAL, Sandra A.; GANDINI, R. P. C.. A Constituição do Sistema de Ensino Paulista: A implantação das Diretorias Regionais de Ensino e do Serviçõ de Inspeção (1935/1936). Em: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, p. 5393-5405, 2006.
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8. RISCAL, Sandra A. Catalogação de Fontes em Administração educacional. Em: V Simpósio ANPAE sudeste - 9o. Seminário ANPAE São Paulo- Educação Brasileira, v. I, 2005.
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9. RISCAL, Sandra A. Fontes para o estudo da Administração educacional local. Em: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anped-Forum Sudeste, 2005.
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10. RISCAL, Sandra A.; GANDINI, Raquel Pereira Chainho. As Diretorias Regionais e o Serviço de Inspeção na Constituição do Sistema de Ensino Paulista: Racionalização e Avaliação da Administração para Superação das Relações Clientelistas. Em: XXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2005.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. RISCAL, Sandra A. O Colloquium Heptaplomeres de Jean Bodin: Caminhos da Tolerância e educação no século XVI. Em: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004, Évora. Caderno de Resumos - V Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Évora: Universidae de Évora/Sociedade Brasileira e História da Educação, v. I, 2004.
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Resumos publicados em anais de congressos (5)
1. RISCAL, Sandra A.; BARRETO, Carla Alessandra ; KERBAUY, Maria Teresa Micel. A MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E SUA ARTICULAÇÃO NO CAMPO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. Em: : IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2009, São Carlos. : IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE. São Carlos: CUBO MULTIMÍDIA, p. 231-232, 2009.
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2. RISCAL, Sandra A.; BARRETO, Carla Alessandra. Algumas anotações sobre o conceito de equidade social e a política para a educação de jovens e adultos no Brasil no período de 1990-2005. Em: XI Seminário Estadual ANPAE, 2009, São Paulo. XI Seminário Estadual ANPAE -. São Paulo: ANPAE, 2009.
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3. RISCAL, Sandra A.; BARRETO, Carla Alessandra. Política educacional, justiça social e equidade: considerações sobre as políticas compensatórias para a educação de jovens e adultos no Brasil. Em: II Seminário Brasileiro de Educação - Os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os processos de regulação, 2009, Campinas. II Seminário Brasileiro de Educação - Os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os processos de regulação. Campinas: II Seminário Brasileiro de Educação - Os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os pr, p. 69-69, 2009.
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4. RISCAL, Sandra A.; GANDINI, R. P. C.. Perfil de Gestores Escolares: Uma Discussão sobre Concursos Públicos para diretores de Escolas no Estado de São Paulo. Em: IV Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2007, Lisboa. O governo das Escolas: os novos referenciais , as práticas e a formação - Livro do Congresso, 2007.
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5. RISCAL, Sandra A. A política educacional brasileira para o ensino médio e a organização flexível do trabalho. Em: Congresso Internacional Educação e Trabalho -Representações Sociais. Competências e Trajectórias Profissionais, 2005, Aveiro. Congresso Internacional Educação e Trabalho-Representações Sociais. Competências e Trajectórias Profissionais. Aveiro-Portugal: Universidade de Aveiro, 2005.
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Artigos aceitos para publicação (1)
1. OLIVEIRA, B. ; BALBAN, M. ; RISCAL, Sandra A.. Breve ensaio sobre as organizações burocráticas. Business Management Review (BMR). 2015.
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Apresentações de trabalho (6)
1. RISCAL, Sandra A.; GANDINI, R. P. C.. ANOTAÇÕES SOBRE A COMPATIBILIDADE ENTRE AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA E AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
2. RISCAL, Sandra A.; GANDINI, R. P. C.. Perfil de gestores escolares:uma discussão sobre concursos públicos para diretores de escolas no estado de São Paulo. 2007. Apresentação de Trabalho/Comunicação
3. RISCAL, Sandra A.; GANDINI, Raquel Pwereira Chainho. A Constituição do Sistema de Ensino Paulista: A implantação das Diretorias Regionais de Ensino e do Serviçõ de Inspeção (1935/1936). 2005. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. RISCAL, Sandra A. Catalogação de Fontes em Administração educacional. 2005. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. RISCAL, Sandra A. Fontes para o estudo da administração educacional locall. 2005. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6. RISCAL, Sandra A.; GANDINI, Raquel Pwereira Chainho. As Diretorias Regionais e o Serviço de Inspeção na Constituição do Sistema de Ensino Paulista: Racionalização e Avaliação da Administração para Superação das Relações Clientelistas. 2005. Apresentação de Trabalho/Comunicação
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (7)
1. RISCAL, Sandra A. Parecerista externo ad hoc - Revista Comunicações- Pós-Graduação em Educação UNIMEP. 2006.
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2. RISCAL, Sandra A. Parecerista externo ad hoc - Revista Linhas - Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade do Estado de Santa Catarina. 2006.
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3. RISCAL, Sandra A. Parecerista externo ad hoc - Revista Comunicações- Pós-Graduação em Educação UNIMEP. 2005.
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4. RISCAL, Sandra A. Parecerista externo ad hoc - Revista Linhas - Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade do Estado de Santa Catarina. 2005.
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5. RISCAL, Sandra A. Parecerista externo ad hoc - Revista Coimunicações - UNIMEP. 2004.
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6. RISCAL, Sandra A. Parecerista externo ad hoc - Revista Linhas - Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade do Estado de Santa Catarina. 2004.
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7. RISCAL, Sandra A. gestão em escolas públicas passa por transição. 2012. (Programa de rádio ou. 2012.
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Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (6)
1. Josué Justino do Rio. O projeto político pedagógico nos cursos de direito. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
2. Denise Piccolli. Ação da Supervisão de Ensino: tendência legal-racional ou patrimonialista?. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
3. Mayara Freitas. HANNAH ARENDT ? A CRISE NA EDUCAÇÃO COMO CRISE DA MODERNIDADE. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2015.
  Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
4. Ana Maria Stabelini. A defesa do mundo público: um estudo do conceito de gestão em Rosa Luxemburgo. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2015.
  Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
5. Vanessa Martins de Atayde. RECONHECIMENTO E ESTIGMATIZAÇÃO: TÁTICAS DE RECONFIGURAÇÃO DAS VERDADES FRENTE À LÓGICA DE APARÊNCIAS. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2013.
  Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
6. Gabriel Luiz Augusto. AUSÊNCIA DE GUERRA NÃO SIGNIFICA PAZ. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2013.
  Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (4)
1. Beatriz Alves de Oliveira. O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR: O PROCESSO DE INDUÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
  Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
2. Danielle Viveiros. DO OLIMPO AO LIMBO, DO LIMBO AO OLIMPO: DISCURSOS MIDIÁTICOS E PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM DISPUTA PELO DIZER E SILENCIAR. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
  Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
3. Sergio Marcus nogueira Tavares. Universidades Confessionais: identidade e governo - modelo em construção. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
  Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
4. Gláucia Regina da Silva. Conselho de Escola: Análise da participação de pais e alunos. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
  Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Dissertação de mestrado (10)

Leandro Antonio de Andrade. ENSAIO SOBRE A GENEALOGIA, O RESSENTIMENTO E O MESTRE ASCÉTICO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Ubiratan Forte de Moraes. Hannah Arendt e a educação na modernidade. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Mayara Freitas. A ESCOLA E O BAIRRO ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO: UM ESTUDO DA CONCEPÇÃO DO PROGRAMA DE GESTÃO COMUNITÁRIA DA ASSOCIAÇÃO CIDADE ESCOLA APRENDIZ. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Ana Maria Stabelini. A GESTÃO ENTRA EM CENA: UM ESTUDO DO PROGRAMA GESTÃO NOTA 10 DO INSTITUTO AYRTON SENNA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Gabriel Luiz Augusto. ENSAIO SOBRE SOBERANIA E EDUCAÇÃO-DE-ESTADO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Guilherme Andolfatto Libanori. A FAMÍLIA VAI À ESCOLA: AS CONCEPÇÕES DE JUSTIÇA SOCIAL, CIDADANIA E PARCERIAS COMUNITÁRIAS COMO ESTRATÉGIAS CONSERVADORAS DE PODER EM CINCO PROGRAMAS DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Marina Quintanilha Macedo. A instituição da supervisão de ensino e a municipalização em Valinhos:Tensões, Conflitos e Incertezas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Carla Alessandra Barreto. Políticas Públicas e Vínculos Privados: Uma análise do novo padrão de ação estatal na educação de Jovens e adultos em Araraquara.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Marcia Gomes Gregório. Sistemas Educacionai Comparados. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Adriana Nominato do Amaral Durigan. O programa executivo bolsa-escola em São José do Rio Preto. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2004.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (4)

Gabriel Luiz Augusto. Ascese e educacãoo dos impulsos na contemporaneidade. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Marina Mello e Santos. a escola de nove anos e a comunidade escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Fernanda Destefano de Souza Leite. Algumas reflexões a respeito dos contos de fadas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Maria Júlia Stella Martins. A obra de Lýgia Clark como referência para uma prática educativa sensível. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Iniciação científica (3)

Renata Serafin Bernardi. Caracterização de sistemas de ensino e gestão da educação em municípios de São Paulo.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Beatriz Alves de Oliveira. A constituição do sistema de ensino paulista; diretorias regionais e Serviço de Inspeção. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Deborah Goffi Tríglia. O Processo de Constituição do Sistema de ensino Paulista - 1892-1897: A organização legal-racional-burocrática. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007.
Orientador: Sandra Aparecida Riscal.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (3)

2015-Atual. Max Weber, racionalizacao e educacao
Descrição: O projeto tem como objetivo estudar o conceito de racionalização sequ Max Weber e o processo de sua propagação no ocidente e suas consequencias para a educação... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . Integrantes: Sandra Aparecida Riscal - Coordenador / Beatriz Alves de Oliveira - Integrante / Ana Maria Stabelini - Integrante / Mayara Freitas - Integrante.
Membro: Sandra Aparecida Riscal.
2012-2016. Soberania, racionalidade moderna e processo civilizatorio
Descrição: O presente projeto tem como objetivo o estudo das praticas sociais, culturais e políticas que possibilitaram a constituição, a partir do século XVI, dos mecanismos de poder que caracterizam as relações políticas nas sociedades modernas. Trata-se de analisar o discurso saber-poder e por meio do estudo de sua gênese na racionalidade ocidental e em que medida determinou a separação entre as noções de ciêntífico e não científico, de racional e não racional , entre o normal e o anormal.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . Integrantes: Sandra Aparecida Riscal - Coordenador / Beatriz Alves de Oliveira - Integrante / RENATA SERAFIM BERNARDI - Integrante / Guilherme Libanori - Integrante / Sergio Marcus Nogueira Tavares - Integrante / Ana Maria Stabelini - Integrante / Mayara Freitas - Integrante / Gustavo Luiz Augusto - Integrante.
Membro: Sandra Aparecida Riscal.
2005-2011. Estado, patrimonialismo e politica educacional em Sao Paulo: a constituicao da ordem escolar, a politica local e o clientelismo .
Descrição: Análise e avaliação da política educacional e do projeto de modernização e das reformas educacionais paulista e criação do Sistema Estadual de educação a partir de 1885; estudo da Política educacional e implantação da rede estadual de ensino em São Paulo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Integrantes: Sandra Aparecida Riscal - Coordenador / Marina Quintanilha Macedo - Integrante / Carla Alessandra Barros - Integrante / Claudia Carnevskis de Mello - Integrante / Marcia Gomes Gregório - Integrante / Ana Claudia Rocha Souza - Integrante. Número de produções C, T A: 9 / Número de orientações: 4
Membro: Sandra Aparecida Riscal.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (13)

XI Seminario Internacional de la Red Estrado, 2016, Ciudad de México; México. Anais do XI Seminario Internacional de la Red Estrado. México:.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONSELHOS ESCOLARES, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS.. 2016. (Seminário).
III Congresso IberoAmericano de Polica e Administração da Educação. ANOTAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE TRABALHO COMO VOCAÇÃO E AS FINALIDADES DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2012. (Congresso).
VII Seminario de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente-Red ESTRADO.ANOTAÇÕES SOBRE A COMPATIBILIDADE ENTRE AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA E AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Seminário).
II Semana de Educação - UNESP -Marília - Debatedora - As novas Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia - 13/09/2006.II Semana de Educação - UNESP -Marília - Debatedora - As novas Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia -. 2006. (Outra).
VI Congresso Luso-Brasileiro de história da Educação - Percursos e Desafios da Pesquisa e do ensino de história da Educação. A Constituição do Sistema de Ensino Paulista: A Implantação Das Diretorias Regionais De Ensino E doServiço de Inspeção (1935/1936). 2006. (Congresso).
V Semana de Educação - UFSCAR - 11-15/09/2006.Atividades Diferenciadas ao ar livre. 2006. (Oficina).
III Seminário de Teses e Dissertações em Andamento- Programa de Pós Graduação em Educação - Faculdade de educação -UNICAMP.Debatedora - III Seminário de Teses e Dissertações em Andamento- Programa de Pós Graduação em Educação - Faculdade de educação -UNICAMP. 2005. (Seminário).
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Comunicação - VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPED-Forum Sudeste.Apresentação de Comunicações - VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPED-Forum Sudeste. 2005. (Encontro).
V Simpósio ANPAE- Sudeste- 9o. seminário ANPAE São Paulo.Apresentação de Comunicação - V Simpósio ANPAE- Sudeste- 9o. seminário ANPAE São Paulo. 2005. (Simpósio).
V Simpósio de Dissertações e Teses - Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade Metodista de Piracicaba -UNIMEP.Debatedora - V Simpósio de Dissertações e Teses - Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade Metodista de Piracicaba -UNIMEP. 2005. (Simpósio).
XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Participante de Mesa redonda ´Reforma Universitária´ - XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2005. (Congresso).
XXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação - ANPAE.XXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação - ANPAE. 2005. (Simpósio).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (0)

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (2)

Sandra Aparecida Riscal ⇔ Celso Luiz Aparecido Conti (4.0)
RISCAL, Sandra A.; LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A.. Caminhos e ( Des) caminhos da da gestão democrática da escola pública: obstáculos, resistências e perspectivas para a democratização dos conselhos escolares. Revista HISTEDBR On-line. v. 13, p. 279-302, issn: 1676-2584, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
CONTI, C. L. A. (Org.) ; RISCAL, Sandra A. (Org.). Política Nacional de Formação : Pareceria entre Governo Federal e a UFSCar. 1a. ed. São Carlos: Edufscar, 2015. v. 1, p. 417.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
CONTI, C. L. A. (Org.) ; RISCAL, Sandra A. (Org.) ; SANTOS, F. R. (Org.). Organização Escolar: Da administração tradicional à gestão democratica. 1a. ed. São Carlos: EDUFSCar, 2012. v. 1, p. 105.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
RISCAL, Sandra A.; CONTI, C. L. A.. A Gestão Democrática da Escola, o Projeto Político-Pedagógico e a função do Coordenador Pedagógico. Em: Edgar Marçal e Francisco Ari de Andrade. (Org.). Gestão, ensino e tecnologias - práticas docentes, experiências e as tecnologias digitais. 1ed.Campinas/SP. : Pontes Editores. 2016.v. 1, p. 132-148.
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Sandra Aparecida Riscal ⇔ Maria Cecília Luiz (2.0)
RISCAL, S. ; LUIZ, MARIA CECÍLIA ; RISCAL, J. R.. PISA 2015: when significant responsibility of school principals and teachers for management decisions make a difference in the indexes. Journal of Education & Social Policy. v. 07, p. 94-105, issn: 2375-0790, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
RISCAL, Sandra A.; LUIZ, M. C. ; RIBEIRO JUNIOR, J. R.. Conselhos Escolares e a valorização da diversidade: uma dimensão mais democrática na escola. Em: Maria Cecília Luiz ; Renata Maria M. Nascente. (Org.). Conselho Escolar e Diversidade: por uma escola mais democrática. 1ed.São Carlos - SP. : EdUFSCar. 2013.v. 1, p. 21-40.
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Data de processamento: 24/11/2017 12:06:56

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