Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) realizado em 21/11/2017

Emilia Freitas de Lima

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Presidente Prudente (1970), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1978), doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1996) e pós-doutorado na PUC-Rio. Atualmente é vinculada ao Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas da Universidade Federal de São Carlos como Professora Sênior e integrante do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma Universidade. Tem experiência de ensino e pesquisa em Educação, com ênfase em Processos de Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: inter/multiculturalidade; currículo em ação; formação de professores; professor iniciante. Foi Pró-Reitora de Graduação da UFSCar no período de 2008 a 2012. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/5515637339275988 (18/10/2017)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2014-2017

Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas. Rod. Washington Luiz, km 235 Monjolinho 13565905 - São Carlos, SP - Brasil Telefone: (16) 33518138 Fax: (16) 33518138

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (7)
1. NASCENTE, RENATA MARIA MOSCHEN ; CONTI, Celso Luiz Aparecido ; LIMA, EMÍLIA FREITAS DE. Macro e micro regulações da/na escola: avaliações externas em foco. EDUCAÇÃO (UFSM). v. 42, p. 99-112, issn: 0101-9031, 2017.
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2. MARIANO, André Luiz Sena ; LIMA, Emilia Freitas de. A dimensão intelectual do trabalho docente e o lugar do conhecimento escolar: do intelectual transformador à pedagogia histórico-crítica.. PESQUISEDUCA. v. 09, p. 262-281, issn: 2177-1626, 2017.
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3. LIMA, Emilia Freitas de. Análise de necessidades formativas de docentes ingressantes numa universidade pública. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP. v. 96, p. 343-358, issn: 2176-6681, 2015.
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4. OLIVEIRA, C. F. ; LIMA, Emilia Freitas de. Análise de uma experiência de letramento na perspectiva da educação em direitos humanos. Educação (UFSM). v. 40, p. 333-346, issn: 0101-9031, 2015.
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5. CONTI, Celso Luiz Aparecido ; LIMA, Emilia Freitas de. CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA BRASILEIRA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DIRETORES DE ESCOLA. Revista Iberoamericana de Educación (Impresa). v. 69, p. 47-68, issn: 1022-6508, 2015.
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6. LIMA, Emilia Freitas de. A construção de práticas pedagógicas inter/multiculturais no ensino fundamental e os saberes docentes. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso). v. 14, p. 395-414, issn: 1518-3483, 2014.
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7. GALIZIA, F. S. ; LIMA, Emilia Freitas de. Ensino superior de Música: levantamento e análise da produção veiculada na Revista da Abem (1992-2013). Revista da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical. v. 22, p. 77-94, issn: 2358-033X, 2014.
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Livros publicados/organizados ou edições (1)
1. CERMINARO, M. C. ; LIMA, Emilia Freitas de. Possibilidades do Uso de Portfólios na Aprendizagem da Língua Materna na Escola. 1 ed. Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2016. v. 1, p. 132.
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Capítulos de livros publicados (3)
1. LIMA, Emilia Freitas de. Em defesa da didática intercultural: apontamentos sobre um marco de referência. Em: ROMUALDO, Claudio; GIROTTI, Márcio Tadeu; ZUIN, Poliana Bruno. (Org.). Diálogos em didática: tecendo histórias sobre o ensinar e o aprender. 1ed.São Paulo. : Ideias e Letras. 2016.v. 1, p. 43-60.
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2. PALOMINO, Thais Juliana ; CORSI, Adriana Maria ; LIMA, Emilia Freitas de. Problematizando diversidade e diferença: formação de profissionais da educação. Em: SOUZA, M.H.A. de O.; GIL, M.S.C. de A.. (Org.). Diversificando caminhos da formação de professores na UFSCar. 1ed.São Carlos / SP. : Compacta Gráfica e Editora. 2016.v. 1, p. 45-68.
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3. LIMA, Emilia Freitas de; MARIANO, André Luiz Sena. Uma aproximação à interculturalidade nas práticas pedagógicas escolares: qual o lugar dos saberes docentes?. Em: VERA MARIA CANDAU. (Org.). Interculturalizar, descolonizar, democratizar: uma educação. 1ed.RIO DE JANEIRO. : 7 LETRAS. 2016.v. 1, p. 322-340.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (3)
1. MÔNACO, Graziela ; LIMA, Emilia Freitas de. A Visão De Estudantes Da Educação De Jovens E Adultos Sobre Teoria E Prática E A Relação Com Os Conhecimentos Científico E Popular. Em: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da região Sudeste - ANPEd Sudeste, v. 1, p. 1-11, 2014.
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2. SPRESSOLA, N. H. ; LIMA, Emilia Freitas de. Currículo em ação e educação laica: um estudo de manifestações religiosas na Educação Infantil. Em: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da região Sudeste - ANPEd Sudeste, v. 1, p. 1-11, 2014.
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3. SPRESSOLA, N. H. ; LIMA, Emilia Freitas de. O CURRÍCULO EM AÇÃO E A TEMÁTICA RELIGIOSA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Em: XI Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares/I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, v. 1, p. 1974-1979, 2014.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (0)
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (1)
1. LIMA, Emilia Freitas de. Apontamentos de uma orientadora de dissertações e teses. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (1)
1. LIMA, Emilia Freitas de; ASSIS, Muriane S. S.. VI Seminário de dissertações e teses do PPGE - UFSCar. 2014.
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Demais tipos de produção técnica (1)
1. LIMA, Emilia Freitas de. Formação de professores e trabalho docente: início da carreira e práticas inter/multiculturais. 2014. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (1)
1. Maria Cecília Cerminaro Derisso. Práticas pedagógicas de êxito pautadas na perspectiva inter/multicultural: o olhar de professores/as e alunos/as. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Emilia Freitas de Lima.
Dissertação de mestrado (3)
1. Aline de Fátima Cruz Rodrigues. Análise do currículo do curso de Medicina da UFSCar. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Emilia Freitas de Lima.
2. Mariângela Machado de Castro. O tema "Currículo Oculto" em Dissertações e Teses: de suas características à busca de alternativas para a superação das práticas reprodutoras (título provisório). Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2015.
  Orientador: Emilia Freitas de Lima.
3. Simone Ribeiro Tempesta Crociari. O conceito de sucesso escolar nos trabalhos apresentados na ANPEd e no Endipe (título provisório). Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2015.
  Orientador: Emilia Freitas de Lima.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (1)
1. Graziela Del Monaco. O ensino de Ciências no Currículo de EJA (provisório). Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
  Orientador: Emilia Freitas de Lima.
Dissertação de mestrado (1)

Ketiene Moreira da Silva. Levantamento de trabalhos acadêmicos referentes a conteúdos curriculares da Educação Infantil - 4 a 5 anos (título provisório). Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Emilia Freitas de Lima.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (1)

Gisele de Souza Montoza Gonçalves. O planejamento na Educação Infantil na visão de seus principais atores. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Emilia Freitas de Lima.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (2)

Mariana Ferreira. O uso de novas tecnologias informatizadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental: levantamento de trabalhos publicados na ANPEd. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Emilia Freitas de Lima.
Vivian Rosalen. O início da docência de professoras licenciadas em Pedagogia. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Emilia Freitas de Lima.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (0)

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (7)

Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Currículo em ação e educação laica: um estudo de manifestações religiosas na Educação Infantil. 2014. (Encontro).
Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A Visão De Estudantes Da Educação De Jovens E Adultos Sobre Teoria E Prática E A Relação Com Os Conhecimentos Científico E Popular. 2014. (Encontro).
IV Jornada de Estudos em Educação Musical e II Simpósio de Educação Musical e Humanização.Cultura escolar e cultura popular. 2014. (Simpósio).
Palestra sobre Formação de professores e trabalho docente.Formação de professores e trabalho docente no Ensino Superior. 2014. (Encontro).
VIII Encontro de Professores de Ciências Contábeis da USP-Ribeirão Preto.Docência no Ensino Superior. 2014. (Encontro).
VII Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.Educação para o multiculturalismo. 2014. (Seminário).
XI Colóquio/VII Colóquio Luso-brasileiro / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre questões curriculares.O currículo em ação e a temática religiosa no contexto da Educação Infantil. 2014. (Outra).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (10)

LIMA, Emilia Freitas de. 31ª Reunião Anual da ANPEd - coordenadora do GT 8 - Grupo de Trabalho Formação de Professores. 2008. (Congresso).. . 0.
LIMA, Emilia Freitas de. Reunião de Coordenadores de GTs com a Diretoria da ANPEd. 2008. (Outro).. . 0.
LIMA, Emilia Freitas de. Reunião dos Coordenadores de GT com Diretoria da ANPEd. 2007. (Outro).. . 0.
LIMA, Emilia Freitas de. 30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2007. (Congresso).. . 0.
LIMA, Emilia Freitas de. 29ª Reunião Anual da ANPEd. 2006. (Congresso).. . 0.
LIMA, Emilia Freitas de. I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil. 2006. (Outro).. . 0.
LIMA, Emilia Freitas de. 28ª Reunião Anual da Anped. 2005. (Congresso).. . 0.
LIMA, Emilia Freitas de. Coordenação de Oficinas sobre projeto político-pedagógico dos Cursos de Graduação. 2004. (Outro).. . 0.
LIMA, Emilia Freitas de. 27ª Reunião Anual da ANPED. 2004. (Congresso).. . 0.
LIMA, Emilia Freitas de. IV Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste. 2001. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (3)

Emilia Freitas de Lima ⇔ Celso Luiz Aparecido Conti (2.0)
NASCENTE, RENATA MARIA MOSCHEN ; CONTI, Celso Luiz Aparecido ; LIMA, EMÍLIA FREITAS DE. Macro e micro regulações da/na escola: avaliações externas em foco. EDUCAÇÃO (UFSM). v. 42, p. 99-112, issn: 0101-9031, 2017.
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CONTI, Celso Luiz Aparecido ; LIMA, Emilia Freitas de. CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA BRASILEIRA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DIRETORES DE ESCOLA. Revista Iberoamericana de Educación (Impresa). v. 69, p. 47-68, issn: 1022-6508, 2015.
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Emilia Freitas de Lima ⇔ Fernando Stanzione Galizia (1.0)
GALIZIA, F. S. ; LIMA, Emilia Freitas de. Ensino superior de Música: levantamento e análise da produção veiculada na Revista da Abem (1992-2013). Revista da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical. v. 22, p. 77-93, issn: 2358-033X, 2014.
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Emilia Freitas de Lima ⇔ Renata Maria Moschen Nascente (1.0)
NASCENTE, RENATA MARIA MOSCHEN ; CONTI, Celso Luiz Aparecido ; LIMA, EMÍLIA FREITAS DE. Macro e micro regulações da/na escola: avaliações externas em foco. EDUCAÇÃO (UFSM). v. 42, p. 99-112, issn: 0101-9031, 2017.
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Data de processamento: 24/11/2017 12:06:50

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