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Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) - Campus São Carlos
Plataforma Lattes / Maio de 2019

2018

1.	ABRAMOWICZ, A. Sociologia da Infância: traçando algumas linhas. Contemporânea - revista de sociologia da UFSCar. v. 8, p. 371-383, issn: 2316-1329, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2.	ABRAMOWICZ, A. INTRODUÇÃO ? PANORAMA ATUAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL: SUAS TEMÁTICAS E POLÍTICA. Em: ABRAMOWICZ, A.; CANELLA HENRIQUE. (Org.). Educação Infantil: a luta pela infância.. 1ed.cAMPINAS. : PAPIRUS. 2018.v. 1, p. 13-54. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3.	ABRAMOWICZ, A. Revisitando ?A menina repetente?. Em: Sandra Riscal. (Org.). Coordenação pedagógica: novas abordagens do cotidiano escolar. 1ed.São Carlos. : EDUFSCar. 2018.v. 1, p. 37-53. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4.	ABRAMOWICZ, A. Por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5.	ABRAMOWICZ, A. O que vaza da ( e uma) infância?. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6.	CRUZ, A. C. J.; ABRAMOWICZ, A.. Da confrontação cooperativa intercultural à autoformação cooperativa: o caso dos formadores de professores no interior do movimento internacional da escola moderna. São Carlos: Revista Eletrônica de Educação. 2018. Revisão Técnica de Artigo Traduzido [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7.	ABRAMOWICZ, A. Redes de cooperação em creches. São Carlos. 2018. Prefácio, Pósfacio/Prefácio [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8.	ABRAMOWICZ, A.; HENRIQUES, A. C. (Org.). Educação Infantil: a luta pela infância. 1 ed. Campinas: Papirus, 2018. v. 1, p. 284. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9.	ABRAMOWICZ, A.; JOVINO, I. S. ; CAVALLEIRO, E.. Um debate sobre a representação e o protagonismo da criança em imagens. Em: Cleonice Maria Tomazzetti, Maria Walburga dos Santos e Suely Amaral Mello. (Org.). Educação infantil e resistência: em defesa dos direitos das crianças. 1ed.São Carlos. : EDUFSCar. 2018.v. 1, p. 265-280. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10.	ABRAMOWICZ, ANETE. Régine Sirota: novo ator no campo social. Em: Teresa Cristina Rego. (Org.). Cultura e Sociologia da Infância. 1ed.Curitiba. : Editora CRV. 2018.v. 1, p. 65-78. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11.	ABRAMOWICZ, ANETE. Por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças. 2018. Apresentação de Trabalho/Simpósio
12.	AGGIO, N. M. ; de Rose, J. C.. Failure to produce false memories through the stimulus equivalence paradigm. Paideia. v. X, p. y-z, issn: 0137-3943, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13.	AGGIO, N. M. ; de Rose, J. C.. Emotions and false memories. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
14.	AGGIO, NATALIA M. ; DUCATTI, MARIANA ; DE ROSE, JÚLIO C.. Cognition and language in dementia patients: Contributions from behavior analysis. BEHAVIORAL INTERVENTIONS. v. 33, p. 322-335, issn: 1072-0847, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15.	AGUIAR, J. ; MATIAS, M. ; BARHAM, E.J. ; FONTAINE, A.M.G.. Efeitos do Desemprego sobre o Casal: uma Revisão Sistemática. GERAIS: REVISTA INTERINSTITUCIONAL DE PSICOLOGIA. v. 11, p. 174-189, issn: 1983-8220, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16.	AGUIAR, JOYCE CRISTINA DOS SANTOS ; MATIAS, MARISA ; BARHAM, ELIZABETH JOAN ; FONTAINE, ANNE MARIE GERMAINE VICTORINE ; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira. An initial study of the Internal Validity of the Portuguese Adaptation of the Marital Social-Skills Inventory. ESTUDOS DE PSICOLOGIA. v. 35, p. 275-285, issn: 1982-0275, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17.	AIELLO, ANA LÚCIA ROSSITO. Transtorno do Espectro Autista ? Características e sinais precoces?. Em: Tatiane Marega; Alcides Ricardo Gonçalves; Fernanda Urbino Romagnolo. (Org.). Odontologia Especial. 1ed.São Paulo. : Qintessence International Publishing. 2018.v. 1, p. 208-2015. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18.	AISSA, G. C. ; DUARTE, MÁRCIA ; LESSA, T. C. R.. Avaliação do Repertório de Habilidades Sociais em Crianças com Síndrome de Down. Em: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do XI Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (XI ENPEE), v. 3, p. 1-29, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19.	AISSA, G. C. ; DUARTE, MÁRCIA ; LESSA, T. C. R.. Avaliação do Repertório de Habilidades Sociais em Crianças com Síndrome de Down. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
20.	ALBRES, NEIVA DE AQUINO ; MARTINS, VANESSA REGINA DE OLIVEIRA. Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais em múltiplos contextos: conhecimentos, habilidades, atitudes e competências em debate. Em: 21° InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2018, São Paulo. Caderno (de) Resumos. São Paulo: LAEL, v. 1, p. 590-591, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21.	ALENCAR, G. ; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de. Alfabetização e Letramento da ótica do adulto com deficiência intelectual: sentidos e significados. Em: Jacobo, Zardel; Vargas López, Silvia Laura; Rey Fiqueroa, Valéria; Donoso Osorio, Elizabeth. (Org.). Sujeito, Educación Especial, Integración, e Inclusión. Chile-México. 1ed.Ciudad de México. : Editora de la Universidad Nacional Autonoma de México.. 2018.v. 1, p. 173-193. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22.	ALFEYEV, H. ; RUSEISHVILI, S.. O mistério da fé. Introdução à teologia dogmática ortodoxa.. Petrópolis: Vozes. 2018. Tradução/Livro [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23.	ALGARVE, W. D. ; DAL' EVEDOVE, P. R. Vocabulário controlado para ambientes colaborativos virtuais do gênero rock progressivo. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
24.	ALMEIDA DA SILVA SANTOS, CINTIA ; APARECIDA MACHADO HOFFMANN, WANDA. Modelo de Gestão do Conhecimento para Organizações de Educação Profissional e Tecnológica: versão conceitual. REVISTA CEREUS. v. 10, p. 28-44, issn: 2175-7275, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25.	ALMEIDA, A. T. ; COSTA, M. P. R ; OLIVEIRA, L. P.. Conteúdos de Educação Esecial no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)). Em: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, São Carlos. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, v. 1, p. 93 253-93 253, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26.	ALMEIDA, A. T. ; COSTA, M. P. R.. C onteúdos de educação especial nas edições do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) dos cursos de música. Em: XVI Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial Inclusiva, v. 1, p. 802-809, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
27.	ALMEIDA, A. T. ; COSTA, M. P. R. da. Análise dos resultados de edições do exame nacional de desemp de estuda (Enade) dos cursos de múdics em relsç~so sod conteúdos de educação especialntesenho. Em: XVIII EIDE, 2018, Lima. Inovación e interculuralidad en la Educación. Lima: Fondo Editorial de la Universidad de San Marcos, v. 1, p. 509-509, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
28.	ALMEIDA, A. T. ; COSTA, M. P. R. da. C onteúdos de educação especial nas edições do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) dos cursos de másica. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
29.	ALMEIDA, C. G. M. ; GIL, M. S. C. A.. Análise do Comportamento e desenvolvimento da linguagem: perspectivas teóricas e pesquisas com crianças pequenas. 2018. artigo [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
30.	ALMEIDA, C. G. M. ; Roncato, G. de A. ; GIL, M. S. C. A.. Equivalência de estímulos por bebês: uma revisão sistemática de estudos empíricos. 2018. artigo [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
31.	ALMEIDA, C. G. M. ; ROSA, L. ; ELIAS, N. C. ; GIL, M. S. C. A.. Toddlers? spontaneous vocalizations in matching-to-sample trials. 2018. artigo [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
32.	ALMEIDA, DJAIR LÁZARO DE ; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de. A escrita de surdos em ambiente internacional de aprendizagem mediado pela LIBRAS. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL. v. 20, p. 1076-1095, issn: 1676-2592, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
33.	ALMEIDA, G. M. B. A língua portuguesa espalhada pelo mundo. A lusofonia e a Comunidade de Países de Língua Portuguesa. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
34.	ALMEIDA, H. F. ; FIRME, P. F. C. P. ; RINK, Juliana ; MIGUEL, F. B.. Educação Ambiental para conservação do Cerrado: uma experiência envolvendo uso de animais taxidermizados em escola pública no interior do estado de São Paulo ? Brasil. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
35.	ALMEIDA, MARIA AMELIA; ZUTIAO, P. ; BOUERI, I. Z. ; POSTALLI, L. M. M.. Escala de Intensidade de Suporte - SIS: consistência interna, fidedignidade e caracterização da amostra. In: ALMEIDA, M. A. ; ZUTIÃO, P. ; BOUERI, I. Z. ; POSTALLI, L.M.M. . Escala de Intensidade de Suporte - SIS: consistência interna, fidedignidade e caracterização da amostra. Em: Maria Amelia Almeida; Enicéia Gonçalves Mendes; Lidia Maria Marson Postalli. (Org.). Práticas pedagógicas inclusivas em contextos escolares. 1ed.Marília - SP. : ABPEE. 2018.v. 1, p. 219-244. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
36.	ALMEIDA, Maria Amelia (Org.) ; MENDES, ENICEIA GONÇALVES (Org.) ; POSTALIS, L. M. M. (Org.). Práticas Pedagógicas inclusivas em contextos escolares. 1 ed. Marília: ABPEE, 2018. v. 1, p. 246. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
37.	ALMEIDA, MARIANGELA LIMA DE ; MILANESI, JOSIANE BELTRAME ; Mendes, Enicéia Gonçalves. A produção de conhecimentos sobre atendimento educacional especializado: um estudo comparado nacional. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE). v. 22, p. 395-409, issn: 1519-9029, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
38.	ALMEIDA, R. C. G. O. ; GONÇALVES, A. G.. Planejamento em parceria para implementação de recursos de tecnologia assistiva para aluna com paralisia cerebral em classe comum. Em: XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, p. 540-545, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
39.	ALMEIDA, R. C. G. O. ; GONÇALVES, A. G.. Planejamento em parceria para implementação de recursos de tecnologia assistiva para aluna com paralisia cerebral em classe comum. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
40.	ALMEIDA, T. F. ; MELO, A. ; BARONAS, R. L.. NÓS X ELES: O DISCURSO PRODUZIDO PELOS MORADORES DO LADO DE LÁ DA BR 163 DO MUNICÍPIO DE SORRISO. Em: Roberto Leiser Baronas; Neila Barbosa de Oliveira Bornemann; Criseida Rowena Zambotto de Lima e Andreia Melo. (Org.). Lambadão discursivo: estudo de discursividades no Mato Grosso. 01ed.Araraquara - SP. : Letraria. 2018.v. 01, p. 128-141. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
41.	ALONSO, R. G. ; ORLANDO, R.M.. AS POSSIBILIDADES PARA A INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Em: VIII congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 3, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
42.	ALVES, E. A. B. ; CAMAROTTO, J. A. ; SILVA, Sergio Luis da. ?A Análise Ergonômica do Trabalho como método de análise e de intervenção na agricultura familiar e/ou orgânica - um panorama atual?. Em: XIV Jornada de Ergonomia da Poli/USP, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
43.	ALVES, F. D. ; PEREIRA, A. A. ; SOMMERHALDER, A. ; LINO, A. M. ; SOUZA, C. P.. Problematizando a diversidade cultural na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: a ludicidade como eixo de trabalho. Em: XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2018, Bahia/Salvador. ANAIS DO XIX ENDIPE, v. 1, p. 1-2, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
44.	ALVES, F. D. ; SOMMERHALDER, A. ; MARTINS, A.. O QUÊ FAZEM AS CRIANÇAS NO RECREIO? UM ESTUDO DA CULTURA LÚDICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Em: III Jornadas em Estudos da Criança - Programa de Doutoramento em Estudos da Criança, 2018, Portugal. III JEC - Jornadas em Estudos da Criança - Programa de Doutoramento em Estudos da Criança. Portugal: Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), v. 1, p. 67-67, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
45.	ALVES-BEZERRA, WILSON. O Pau do Brasil. 2 ed. Bragança Paulista: Urutau, 2018. p. 82. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
46.	ALVES-BEZERRA, WILSON. O Pau do Brasil. 3 ed. Bragança Paulista: Urutau, 2018. p. 116. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
47.	ALVES-BEZERRA, Wilson. Cuentos de zoofilia, memoria y muerte. 1 ed. Santiago: LOM, 2018. v. 1, p. 92. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
48.	ALVES-BEZERRA, Wilson. O Pau do Brasil. 4 ed. Pontevedra: Urutau - Portugal, 2018. v. 1, p. 146. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
49.	ALVES-BEZERRA, Wilson. Vapor Barato. 1 ed. São Paulo: Iluminuras, 2018. v. 1, p. 141. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
50.	ALVES-BEZERRA, Wilson. Quem quer ser o Chico Buarque desta geração?. Revista Cult, São Paulo, 21 nov. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
51.	ALVES-BEZERRA, Wilson. Mujica, Haddad, um projetor e uma distopia. Carta Capital, SAO PAULO, 05 nov. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
52.	ALVES-BEZERRA, Wilson. Um inquérito de luz e sombra sobre a poesia brasileira. Correio das Artes, João Pessoa, p. 34-35, 28 out. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
53.	ALVES-BEZERRA, Wilson. Observadora externa. Aliás. O Estado de S. Paulo, São Paulo, p. E3-E3, 21 out. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
54.	ALVES-BEZERRA, Wilson. HIlda Hilst - cartas al padre. Viernes Cultural. ContraRéplica, Cidade do México, 12 out. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
55.	ALVES-BEZERRA, Wilson. A prosa com maiúscula de Helder. Aliás. O Estado de S. Paulo, São Paulo, p. E2-E2, 09 set. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
56.	ALVES-BEZERRA, WILSON. A intimidade de Hilda Hilst. Aliás. O Estado de S. Paulo, SAO PAULO, p. E3-E3, 29 jul. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
57.	ALVES-BEZERRA, WILSON. Hilda Essencial. Caderno 2. O Estado de S. Paulo, SAO PAULO, p. C3-C3, 21 jul. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
58.	ALVES-BEZERRA, WILSON. A língua viva de Helder. Aliás. O Estado de S. Paulo, SAO PAULO, p. E2-E2, 10 jun. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
59.	ALVES-BEZERRA, WILSON. Intelectuais repudiam judicialização da reitoria contra estudantes da UFSCar. Brasil de Fato, SAO PAULO, 21 maio 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
60.	ALVES-BEZERRA, WILSON. Reitora da UFSCar transforma reivindicação por alimento em questão policial. Brasil de Fato, SAO PAULO, 12 maio 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
61.	ALVES-BEZERRA, WILSON. Múltiplas faces de Sophia, em meio século de produção. Segundo Caderno. O Globo, RIO DE JANEIRO, p. 2-2, 28 abr. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
62.	ALVES-BEZERRA, WILSON. As 48 horas de Lula no Sindicato, um relato. Revista Caliban, Lisboa, 10 abr. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
63.	ALVES-BEZERRA, WILSON. Uma merecida reedição que traz sabor de novidade. Segundo Caderno. O Globo, Rio de Janeiro, p. 2-2, 20 mar. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
64.	ALVES-BEZERRA, WILSON. O espelho opaco do Finnegans Wake, agora por um fio. Aliás. O Estado de S. Paulo, SAO PAULO, p. E1-E1, 25 fev. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
65.	ALVES-BEZERRA, WILSON. Paixões literárias: Federico García Lorca em Buenos Aires. Correio das Artes, João Pessoa, p. 4-7, 28 jan. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
66.	ALVES-BEZERRA, WILSON. Claudio Willer e o resgate da poesia. Caderno 2. O Estado de S. Paulo, São Paulo, p. C3-C3, 13 jan. 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
67.	AMARAL, Oswaldo ; RIBEIRO, Pedro Floriano. Por que Dilma de novo? Uma análise exploratória do Estudo Eleitoral Brasileiro de 2014. Em: Argelina Figueiredo; Felipe Borba. (Org.). 25 Anos de Eleições Presidenciais no Brasil. 1ed.Curitiba. : Appris. 2018.p. 15. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
68.	AMARAL, R. M. Inteligência acadêmica: a contribuição da bibliometria. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
69.	AMD, MICAH ; DE OLIVEIRA, MARLON A. ; PASSARELLI, DENISE A. ; BALOG, LIVIA C. ; DE ROSE, JULIO C.. Effects of orientation and differential reinforcement II: Transitivity and Transfer across five-member sets. BEHAVIOURAL PROCESSES. v. 150, p. 8-16, issn: 0376-6357, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
70.	AMENT, M. B. ; BORGES, Jane ; CORREA, D.. EDUCAÇÃO MUSICAL, UNIVERSIDADE E ENSINO A DISTÂNCIA: QUE COMBINAÇÃO É ESSA?. Em: Andreza Lopes. (Org.). Desafios e estratégias para a educação a distância. 1ªed.Ponta Grossa - PR. : Atena Editora. 2018.v. 3, p. 64-74. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
71.	ANACHE, Alexandra Ayach ; ALMEIDA, M. A.. Os desafios na Identificação do Público-Alvo da Educação Especial: O julgamento clínico. Em: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida; Gerusa Ferreira Lourenço. (Org.). Aparando as arestas: Das Políticas às Práticas de Inclusão Escolar. 1ed.ABPEE. : Marília. 2018.v. 1, p. 31-50. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
72.	ANDRADE, Joyce K. R. ; MANIAKAS, Georgina Faneco. Violência nas relações interpessoais: análise dos discursos de ódio. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
73.	ANDRADE, T. Y. I. ; ZANON, DULCIMEIRE APARECIDA VOLANTE ; SANTOS, A. R. ; CECILIO, N. G. ; ALBA, M. S. S. ; REIS, L. A. D.. Alimentação saudável em foco: oficina temática como estratégia para promover a aprendizagem significativa no ensino de Ciências. CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ). v. 23, p. 63-79, issn: 1806-5821, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
74.	ANDRADE, THALES HADDAD NOVAES. O pensamento sociológico de Max Weber. Em: Arnaldo Lemos Filho; Glauco Barsalini; Luis Renato Vedovato; Oscar Mellim Filho. (Org.). Sociologia Geral e do Direito. 7ed.Campinas. : Atomo Alinea. 2018.v. 1, p. 81-99. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
75.	ANDRELLO, GERALDO. Ennu Ianáperi. História dos Tariano pelo clã Koivathe (Narradores: Adriano de Jesus, Pedro de Jesus, Luis Aguiar). 1 ed. São Gabriel da Cachoeira: Federação das Organizações Indígenas do Alto Rio Negro, 2018. v. 1, p. 87. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
76.	ANDRELLO, GERALDO. Cultura ou parentesco? Reflexões sobre a história recente do alto rio Negro. Em: Michael Kraus; Ernst Halbmayer; Ingrid Kummels. (Org.). Objetos como testigos del contacto cultural Perspectivas interculturales de la historia y del presente de las poblaciones indígenas del alto río Negro (Brasil/Colombia). 1a.ed.Berlim. : Gebr. Mann Verlag. 2018.v. 1, p. 179-198. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
77.	ANDRELLO, GERALDO. De irmãos e cunhados. Formas da diferença no Uaupés (Noroeste Amazônico). 2018. Apresentação de Trabalho/Seminário
78.	ANGELON, E. M. ; CASTRO, FABIANO FERREIRA DE. Políticas de Catalogação nas Universidades Federais do Brasil. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
79.	Angélica Sonego Giannini ; AIELLO, ANA LÚCIA ROSSITO. Descrição das estratégias de enfrentamento de estresse utilizadas pelo pai de crianças com autismo. Em: 8o. Congreso Brasileiro de Educaçnao Especcial, v. 3, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
80.	ANICETO, G. ; LAZZARINI, F. S. ; GIL, M. S. C. A.. VB-MAPP: levantamento do repertório de linguagem de quatro crianças pequenas com síndrome de down. Em: 8º CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAçãO ESPECIAL, v. 3, p. 1-15, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
81.	Antochio, I. ; ORLANDO, R.M.. Trajetória de pessoas com deficiência na educação básica que ingressaram no ensino superior ? Revisão Sistemática. Em: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 3, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
82.	ANTONIO, J. D. ; CONEGLIAN, A. V. L. ; STASSI-SÉ, J. C. ; Vendrame, V'.. Morfologia sistêmico-funcional: a lexicogramática da palavra. Campinas: Mercado de Letras. 2018. Tradução/Outra [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
83.	Anunciato, R M M; LAGOEIRO, A. C. D.. Narrativas online produzidas na ReAD por professoras iniciantes. Em: VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - CIPA,, v. 1, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
84.	ANUNCIAÇÃO, LÍVIA MARIA RIBEIRO LEME ; DENARI, F. E.. como treinar seu dragão: das concepções obscuras à luz do conhecimento e interações. Em: Fátima Elisabeth Denari. (Org.). (D)eficiências e preconceito. (In)visibilidades da deficiência no cinema. 01ed.São Carlos. : Pedro João Editores. 2018.v. III, p. 69-80. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
85.	APORTA, ANA PAULA ; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de. Estudo de Caso sobre Atividades Desenvolvidas para um Aluno com Autismo no Ensino Fundamental I. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. v. 24, p. 45-58, issn: 1980-5470, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
86.	ARANTES, PABLO; ERIKSSON, ANDERS ; LIMA, VERÔNICA. Minimum Sample Length for the Estimation of Long-term Speaking Rate. Em: 9th International Conference on Speech Prosody 2018, p. 661, 2018. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
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