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Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) - Campus São Carlos
Plataforma Lattes / Maio de 2019

2017

1870.	Vedovatto Iza, Dijnane Fernanda; Souza Neto, Samuel ; Borges, Cecília. Le partenariat et l?accompagnement des stagiaires supervisés : la relation entre l?université et l'école. 2017. Apresentação de Trabalho/Outra
1871.	Vedovatto Iza, Dijnane Fernanda; Souza Neto, Samuel ; Borges, Cecília. Le stage supervisé : Partenariat université-école au sein de la direction d?enseignement de São Carlos. 2017. Apresentação de Trabalho/Outra
1872.	VEGA, FÀTIMA ; GRÀCIA, MARTA ; Benitez, P. ; DOMENICONI, CAMILA. Valoración de la enseñanza de la lengua oral en el aula: uso de la herramienta EVALOE en Brasil. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. v. 12, p. 1085-1103, issn: 1982-5587, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1873.	VELOSO, B. G. ; MILL, D.. Sistema Universidade Aberta do Brasil e suas contribuições à institucionalização da Educação a Distância. Em: OLIVEIRA, S. F.; DAVID, C. M.. (Org.). Educação e desenvolvimento: prismas, movimentos e transições. 1ed.Franca. : Uni-Facef; Unesp. 2017.v. 1, p. 1692-1704. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1874.	VERRANGIA, Douglas. Agroecología escolar : identidades y tradiciones en la Catalunya contemporánea. Enseñanza de las Ciencias. v. 01, p. 3105-3110, issn: 2174-6486, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1875.	VERRANGIA, Douglas. CONVIVIR-INVESTIGAR: LO QUE ENSEÑA UN ESTUDIO COMPARADO BRASIL-ESTADOS UNIDOS. Em: Adam Caño Aguilar. (Org.). EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES EN INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIAL Y HUMANÍSTICA DESDE ARGENTINA, COLOMBIA, BRASIL Y MÉXICO. 1ed.Ciudad Juárez - Chihuahua-Méx. : Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. 2017.v. 01, p. 181-216. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1876.	VERRANGIA, Douglas. TRADIÇÕES NA EDUCAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE: UM ESTUDO SOBRE AGROECOLOGIA ESCOLAR. Em: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), p. 01-09, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1877.	VERRANGIA, Douglas. Agroecología Escolar: identidades y tradiciones en la Catalunya contemporánea. Em: X Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1878.	VERRANGIA, Douglas. Agroecología Escolar: identidades y tradiciones en la Catalunya contemporánea. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
1879.	VERRANGIA, Douglas. Contribuições da Educação em Ciências para o combate ao racismo na escola. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
1880.	VERRANGIA, Douglas. Relações étnico-raciais e o ensino de Ciências. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
1881.	VERRANGIA, Douglas; FREITAS, D. ; Diniz, R. E. da Silva. O ensino médio no contexto das reformas curriculares. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
1882.	VERRANGIA, Douglas; ZUIN, V. G. ; FREITAS, D. ; CALZOLARI, A.. Debate de projetos do Programa. 2017. Apresentação de Trabalho/Seminário
1883.	VERZOLA, S. C. ; FURNIVAL, A. C. M.. O contexto da institucionalização da gestão de propriedade intelectual e de inovação tecnológica de acordo com o marco regulatório de inovação. Em: V Encontro Regional de Gestão do Conhecimento, p. 22-26, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1884.	VERZOLA, S. C. ; FURNIVAL, A. C. M.. O contexto da institucionalização da gestão de propriedade intelectual e de inovação tecnológica de acordo com o Marco Regulatório de inovação. 2017. Apresentação de Trabalho/Outra
1885.	VIANA, N. A dimensão intercultural na prática pedagógica e em materiais de ensino de português língua estrangeira. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
1886.	VIANA, N. Fundamentos teórico-metodológicos de avaliação de competência linguístico-comunicativa. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
1887.	VIANA, N. PLE na prática: interculturalidade e superação da interlíngua. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
1888.	VIEIRA, H. E. S. ; REYES, C. R.. Narrativas sobre diversidade sexual no espaço universitário. Em: IV Encontro de Estudos Bakhtinianos - EEBA, p. 1283-1289, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1889.	VIEIRA, H. E. S. ; REYES, C. R.. Narrativas sobre diversidade sexual no espaço universitário: apontamentos de um percurso investigativo em curso. Em: IV Encontro de Estudos Bakhtinianos (EEBA): das resistências a escatologia política, v. 1, p. 1283-1289, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1890.	VIEIRA, H. E. S. ; REYES, C. R.. A questão da diversidade sexual no espaço da Universidade: sentidos, enunciados em um documento institucional. Em: Sexualidade e Educação Sexual Olhares,Saberes e Fazeres em Sexualidade e Educação Sexual, 2017, Rio Claro. Anais do IV Congresso Internacional de Sexualidade e Educação Sexual Olhares,Saberes e Fazeres em Sexualidade e Educação Sexual. Rio Claro: Editora UNESP, p. 17-17, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1891.	VIEIRA, P. A. S. ; MEDEIROS, P. M.. Revisitando a Identidade Nacional: raça, geografia e territórios no Brasil contemporâneo. CONTRA/RELATOS DESDE EL SUR. v. 15, p. 17-36, issn: 1669-953X, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1892.	VIEIRA-SANTOS, JOENE ; Del Prette, Z. A. P. ; Del Prette, A. Habilidades sociais educativas no ensino superior: perspectiva de professores e estudantes universitários. 2017. Apresentação de Trabalho/Outra
1893.	VIEIRA-SANTOS, JOENE ; Del Prette, Z. A. P. ; Del Prette, A.. A Produção Brasileira De Artigos Científicos Sobre Habilidades Sociais Educativas. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
1894.	Vieria-Santos, J. ; Henklain, M. H. O. ; Deffendi, L. T. ; Carmo, J. S. ; Haydu, V. B. ; Del Prette, A. ; Del Prette, Z. A. P. ; Silva, L. M. ; Manfrin, E. ; Gonçalves, M. C. M. ; Muniz, M. ; Valle, J. E.. Avaliação do desempenho do docente universitário: instrumentos em fase de validação. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
1895.	VILARONGA, C. A. R. ; MENDES, E. G.. Formação de professores como estratégia para realização do coensino. DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. v. 4, p. 19-31, issn: 2358-8845, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1896.	VILELA, D. O diálogo e sala de aula: problematização a partir da virada linguística. Em: 1º Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação: Diferença e diversidade ou como escapar do conformismo?, 2017, Campinas. 1º. COLÓQUIO FRANCO-BRASILEIRO DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: DIFERENÇA E DIVERSIDADE OU COMO ESCAPAR DO INCONFORMISMO? 04 A 06 DE SETEMBRO DE 2017 - FACULDADE DE EDUCAÇÃO ? UNICAMP, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1897.	VILELA, D. 1º Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
1898.	VILELA, D. ?Ética e racionalidade?? Palestra na mesa ??Desafios da ação docente no ensino Superior ??. 2017. Apresentação de Trabalho/Seminário
1899.	VILLELA, J. L. M. Negri no Trópico 23o, 26', 14". 1 ed. São Paulo: Autonomia Literária, N-1 edições e Editora da Cidade, 2017. v. 1, p. 336. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1900.	VILLELA, J. L. M. Forward. Sharing this Walk. 1ed.Chapel Hill. Em: . : North Carolina University Press. 2017.v. 1, p. 17-25. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1901.	VILLELA, J. L. M. Memória e Thanasimologia do sertão de Pernambuco. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
1902.	VILLELA, J. L. M. As ecologias políticas da multidão. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
1903.	VILLELA, JORGE LUIZ MATTAR. Apresentação: "Novos Modos de Lidar com o Real. Proibido Roubar na Quebrada. 1ed.São Paulo. Em: . : Terceiro Nome. 2017.v. 1, p. 21-29. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1904.	VILLELA, JORGE LUIZ MATTAR; MARQUES, ANA CLAUDIA DUARTE ROCHA. O sangue e a política: sobre a produção de família nas disputas eleitorais no sertão de Pernambuco. REVISTA PÓS-CIÊNCIAS SOCIAIS. v. 14, p. 33-52, issn: 1983-4527, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1905.	VINENTE, S. ; COSTA, M. P. R.. Escolarização de jovens e adultos com deficiência nos países Lusófonos: análise da legislação educacional. Em: Maria da Piedade Resende da Costa. (Org.). Educação Especial e Educação deAdultos: temas para reflexão. 1ed.São Carlos. : Pedro João Editores. 2017.v. 1, p. 35-52. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1906.	VINENTE, S. ; DUARTE, MÁRCIA. Percepção de familiares de pessoas com síndrome de Down sobre as políticas públicas. Educação Especial em Debate. v. 2, p. 23-39, issn: 2525-5932, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1907.	VINENTE, S. ; DUARTE, MÁRCIA. Indicadores de matrícula dos estudantes público-alvo da Educação Especial em Manaus entre 1991 e 2017. Em: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO A Educação brasileira: desafios na atualidade, v. 1, p. 1-13, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1908.	VIVIANI, M. ; SOUZA, D. H.. Preferências das Crianças por Desenhos Infantis e sua Relação com os Estereótipos de Gênero. Em: 47a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2017, Sao Paulo. Resumos e Anais da 47a Reunião Anual da SBP, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1909.	VIVIANI, M. ; SOUZA, D. H.. Preferências das Crianças por Desenhos Infantis e sua Relação com os Estereótipos de Gênero. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
1910.	VIZONA, Amanda ; RIBEIRO, Pedro Floriano. Programas de governo e debates presidenciais no Brasil: uma análise da coerência ideológica de PT e PSDB em 2014. Em: 9º Congresso Latino-Americano de Ciência Política, v. 1, p. 1-1, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1911.	VIZONÁ, AMANDA ; RIBEIRO, Pedro Floriano. Programas de governo e debates presidenciais no Brasil: uma análise da coerência ideológica de PT e PSDB em 2014. Em: 9º Congresso Latino-Americano de Ciência Política, 2017, Montevidéu. 9º Congresso Latinoamericano de Ciência Política. Montevidéu: Associação Latino-americana de Ciência Política (ALACIP), v. 1, p. 1-1, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1912.	VIZONÁ, AMANDA ; RIBEIRO, Pedro Floriano. Programas de governo e debates presidenciais no Brasil: uma análise da coerência ideológica de PT e PSDB em 2014. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
1913.	VOLTARELLI, M. A. ; MONTEIRO, M. I.. APRENDIZAGEM DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SABERES DE PROFESSORAS QUE ATUAM NAS CRECHES. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA. v. 27, p. 375-395, issn: 1981-8106, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1914.	VOLTARELLI, MONIQUE APARECIDA ; MONTEIRO, MARIA IOLANDA. CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA. NUANCES (UNESP PRESIDENTE PRUDENTE). v. 27, p. 119-138, issn: 1413-9855, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1915.	WILMERS, J. T. A. V. L. ; FURNIVAL, A. C. M. ; SILVA, V. R.. Acessibilidade e Inclusão na Sala de Leitura da Escola de Ensino Fundamental e Médio Dona Aracy Leite Pereira Lopes. Em: Encontro Regional dos Estudantes de Biblioteconomia, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1916.	XAVIER, T. V. ; CAVALCANTE, F. S. ; SANTIAGO, G. L. A.. ARRANJO ORQUESTRAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS. Em: VII Jornada de Estudos em Educação Musical, v. 1, p. 279-292, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1917.	XIMENES, V. S. ; BARHAM, E.J. ; QUELUZ, F. N. F. R.. A influência das habilidades sociais sobre a obtenção de suporte social e familiar. Em: VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Anais do VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, v. 1, p. 1, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1918.	XIMENES, V. S. ; BARHAM, E.J. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; MEDEIROS, T. J.. FAMILY CAREGIVERS OF THE ELDERLY: CORRELATIONS AMONG SOCIAL SKILLS, SOCIAL SUPPORT AND QUALITY OF LIFE. Em: 6th International Conference on Emotional Intelligence, 2017, Porto, Portugal. Conference Abstracts for the 6th International Conference on Emotional Intelligence. Porto, v. 1, p. 1, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1919.	YOKOTA, R. Tradução de HQ: uma tira de Calvin e Haroldo em três línguas. Em: 65o Seminário do GEL, 2017, Assis. Caderno de Resumos, v. 3, p. 2-3, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1920.	ZAFALON, Z. R. Recurso informational e representação documental. Em: Zaira Regina Zafalon; Paula Regina Dal'Evedove. (Org.). Perspectivas da representação documental. 1ed.São Carlos. : CPOI. 2017.p. 125-144. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1921.	ZAFALON, Z. R. Recurso informacional e representação documental. Em: I EnReDo - Encontro de Representação Documental, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1922.	ZAFALON, Z. R. Normalização de trabalho acadêmico na pós-graduação. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
1923.	ZAFALON, Z. R. Recurso informacional e representação documental. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
1924.	ZAFALON, Z. R. RDA: o que é novo?. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
1925.	ZAFALON, Z. R. ; DAL' EVEDOVE, P. R. Apresentação. Em: Zafalon, Zaira Regina; Dal'Evedove, Paula Regina. (Org.). Perspectivas da representação documental: discussão e experiências. 1ed.São Carlos - SP. : CPOI. 2017.p. 7-10. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1926.	ZAFALON, Z. R. ; DALEVEDOVE, P. R. ; COSTA, LUZIA SIGOLI FERNANDES. CONTRIBUIÇÕES DA REPRESENTAÇÃO DOCUMENTAL PARA O ACESSO AO PATRIMÔNIO HISTÓRICO: DO IMATERIAL AO MATERIAL. 1 ed. Sao Carlos: CPOI/UFSCar, 2017. p. 109-119. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1927.	ZAFALON, Z. R. ; FELIPIN, A. L. ; CANGIANI, M. L. M. ; IGLESIAS, R. C. F. G. ; DAL' EVEDOVE, P. R. Implantação de Biblioteca na Mitra Diocesana de São Carlos - SP. Em: VII Saber Científico, 2017, São Carlos - SP. Anais do VII Saber Científico: Resumos de Trabalhos e Relatórios de Estágio. Programa de Educação Tutorial do Curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação (PET BCI).. São Carlos - SP: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET), p. 4-5, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1928.	ZAFALON, Z. R. ; DAL' EVEDOVE, P. R ; CREPALDI, H. D. ; GONCALVES, A. G.. Bibliotecas para usuários com necessidades especiais: perspectiva de especialistas em educação especial. Em: Maria Manuel Borges; Elias Sanz Casado. (Org.). A Ciência Aberta: o Contributo da Ciência da Informação: atas do VIII Encontro Ibérico EDICIC. 1ed.Coimbra - PT. : Universidade de Coimbra. Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX - CEIS20. 2017.v. 1, p. 1187-1194. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1929.	ZAFALON, Z. R. ; CREPALDI, H. D. ; DAL' EVEDOVE, P. R ; GONCALVES, A. G.. Bibliotecas para usuários com necessidades especiais: perspectiva de especialistas em educação especial. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
1930.	ZAFALON, Z. R.; DAL'EVEDOVE, P. R.. Apresentação. Em: Zaira Regina Zafalon; Paula Regina Dal'Evedove. (Org.). Perspectivas da representação documental. 1ed.São Carlos. : CPOI. 2017.p. 7-10. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1931.	ZAFALON, Z. R. (Org.) ; DAL' EVEDOVE, P. R (Org.). Perspectivas da representação documental: discussão e experiências. 1 ed. São Carlos: CPOI, 2017. v. 1, p. 471. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1932.	ZAFALON, Z. R. ; DAL' EVEDOVE, P. R ; BANETTI, M.. Representação documental de vitrais sacros: proposta metodológica. BRAZILIAN JOURNAL OF INFORMATION SCIENCE. v. 11, p. 79-90, issn: 1981-1640, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1933.	ZAFALON, Z. R. ; DAL' EVEDOVE, P. R ; COSTA, L. S. F. ; SOUZA, V. G.. O papel do estágio curricular obrigatório na formação profissional. Em: Maria Manuel Borges; Elias Sanz Casado. (Org.). A Ciência Aberta: o Contributo da Ciência da Informação: atas do VIII Encontro Ibérico EDICIC. 1ed.Coimbra - PT. : Universidade de Coimbra. Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX - CEIS20. 2017.v. 1, p. 1673-1680. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1934.	ZAFALON, Z. R. ; DAL' EVEDOVE, P. R ; COSTA, L. S. F. ; SOUZA, V. G.. O papel do estágio curricular obrigatório na formação profissional. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
1935.	ZAFALON, Z. R. ; LIMA, F. R. B. ; GONCALEZ, P. R. V. A. ; DAL' EVEDOVE, P. R. Representação documental de graffiti como patrimônio cultural: proposta metodológico-conceitual. Em: SIMÕES, M. G.; BORGES, M. M.;. (Org.). Tendências atuais e perspetivas futuras em organização do conhecimento: atas do III Congresso ISKO Espanha e Portugal - XIII Congresso ISKO Espanha. 1ed.Coimbra. : Universidade de Coimbra. 2017.p. 1151-1160. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1936.	ZAFALON, Z. R. ; LIMA, F. R. B. ; GONCALEZ, P. R. V. A. ; DAL' EVEDOVE, P. R. Representação documental de graffiti como patrimônio cultural: proposta metodológico-conceitual. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
1937.	ZAFALON, Z. R.; NESPOLI, M. C.. Information organization, representation, retrieval and access: (re)configuration of MARC21 Format and BIBFRAME for cultural diversity in digital information environments?. Em: José Augusto Chaves Guimarães; Vera Dodebei. (Org.). Knowledge Organization and Cultural Diversity. 1ed.Marília. : Isko-Brasil. 2017.p. 581-586. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1938.	ZANATEL, B. C. ; BARHAM, E.J.. Habilidades Sociais Profissionais e Bem-Estar Pessoal nas Organizações: Um Estudo de Correlação. Em: VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, 2017, Ribeirão Preto. Anais do VI Seminário Internacional em Habilidades Sociais, v. 1, p. 1, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1939.	ZANATEL, B. C. ; BARHAM, E.J.. HABILIDADES SOCIAIS PROFISSIONAIS E BEM-ESTAR PESSOAL NAS ORGANIZAÇÕES: UM ESTUDO CORRELACIONAL. Em: XXIV Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Congresso de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIDTI) da UFSCar - 2017, 2017, São Carlos. Anais do XXIV Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Congresso de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIDTI) da UFSCar - 2017, v. 1, p. 1, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1940.	ZANCHIM, A. C. ; SANTOS, A. P. ; SILVA, P. B. G. e. Muito além do sexo frágil. Kappa Magazine, São Carlos, p. 28-28, 10 jul. 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1941.	ZANETTE, R. D. ; Nespoli, Eduardo. Música, computador e educação: desenvolvimento e aplicação de um software gerador de imagens para improvisação musical não idiomática. Educação,Cultura e Sociedade. v. 7, p. 592-603, issn: 2237-1648, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1942.	ZANFELICI, Tatiane Oliveira ; AIELLO, ANA LÚCIA ROSSITO ; de Carli, A.A.T. A utilização do QRS-F em familiares de crianças com transtorno do espectro autista. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
1943.	ZANIBONI, C. R. ; PELARIN, V. ; BAPTISTA-DE-SOUZA, D. ; CANTO-DE-SOUZA, A.. The role of insula and gabaergic neurotransmission on social modulation of pain in mice that cohabited with a conspecific in chronic pain condition. Em: XL Reunião Anual da SBNeC, 2017, Araraquara. XL Reunião Anual da SBNeC. Araraquara: UNESP-Araraquara, v. 1, p. 2-3, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1944.	ZANOTTO, L. ; ALVES, F. D. ; SOMMERHALDER, A.. Relações educativas de professoras com crianças de zona rural: uma leitura das práticas pedagógicas em um contexto de escola urbana. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. v. 12, p. 2058-2071, issn: 1982-5587, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1945.	ZANOTTO, L. ; ALVES, F. D. ; SOMMERHALDER, A.. O QUE CRIANÇAS FAZEM EM UM ÔNIBUS ESCOLAR RURAL? UMA PESQUISA SOBRE O BRINCAR COMO PRÁTICA SOCIAL. Em: Aline Sommerhalder; Fernando Donizete Alves; Ilza Zenker Leme Joly. (Org.). Educando crianças, formando educadores: praticas educativas desenvolvidas nas relações humanas. 1ed.Curitiba. : CRV. 2017.p. 35-44. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1946.	ZANOTTO, L. ; ALVES, F. D. ; SOMMERHALDER, A. ; MARTINS, A. O.. Necessidades formativas na educação física infantil: tecendo diálogos com professores. Em: 1o Congresso Bienal da Rede Lusófola: Estreiadiálogos - diálogos interdisciplinares na pesquisa-ação possibilidades e desafios, 2017, Bauru. Anais do 1o Congresso Bienal da Rede Lusófola: Estreiadiálogos - diálogos interdisciplinares na pesquisa-ação possibilidades e desafios, v. 1, p. 1-3, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1947.	ZANOTTO, L. ; SOMMERHALDER, A. ; NICOLIELO, M. E. ; MARTINS, A. O.. INTERAÇÕES VIRTUAIS ENTRE TUTORES E ESTUDANTES NO MOODLE: PROCESSOS EDUCATIVOS EM CONTEXTO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Reflexão e Ação (Online). v. 25, p. 218-237, issn: 1982-9949, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
1948.	ZAPPAROLI, H. R. ; DE OLIVEIRA, A.R.. Análise da expressão e extinção da resposta de congelamento em ratos submetidos ao medo condicionado à luz e ao contexto: estudo para implementação e padronização do modelo. Em: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC), 2017, Araraquara. XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC), 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
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