Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Departamento de Terapia Ocupacional (DTO)

Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS)
Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Claudia Maria Simoes Martinez

Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (1986), mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (1992) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1998). Atualmente é professor titular da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Terapia Ocupacional, atuando principalmente nos seguintes temas: terapia ocupacional, desenvolvimento infantil, família, educação e brinquedo. (Texto informado pelo autor)

  • http://lattes.cnpq.br/1371315095038350 (04/10/2020)
  • Rótulo/Grupo:
  • Bolsa CNPq:
  • Período de análise: 1991-2019&2019-2020
  • Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Rodovia Washigton Luis km 235 Monjolinho 13565-905 - Sao Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676 Telefone: (16) 2608405 Fax: (16) 2608344 URL da Homepage: http://www.ufscar.br
  • Grande área: Ciências da Saúde
  • Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional
  • Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

  • Total de projetos de pesquisa (13)
    1. 2018-Atual. Engajamento de criancas e adolescentes com alteracoes no desenvolvimento em contextos de vida diaria
      Descrição: Alterações no desenvolvimento de crianças e adolescentes levam ao comprometimento de suas ocupações nos diversos contextos de vida diária. Assim, as atividades de vida diária, prática e de lazer, inseridas no rol de ocupações das crianças ficam comprometidas levando a impactos negativos na sua inserção social. Este projeto visa produzir conhecimentos sobre a relação entre deficiências e engajamento de crianças com alterações no desenvolvimento. Engloba um conjunto de patologias (motoras, sensoriais e de comunicação) e técnicas, muito especialmente as tecnologias assistivas e comunicação suplementar e/ou alternativas que buscam o engajamento ocupacional das crianças em seus contextos de vida diária. O foco dos estudos recai ora diretamente sobre o desempenho (ex. escrita, fala, motricidade) das crianças em atividades, ora nas condições e membros dos ambientes (escola, família,comunidade) em que está inserida com ênfase nos pais, professores. Os sub projetos que compõem esta pesquisa desenvolvem-se a partir de estudos descritivos e de intervenções. O projeto conta com os integrantes do Grupos de Pesquisa Promoção do Desenvolvimento Infantil no Contexto da Vida Familiar e da Escola, docentes e estudantes do Programa de Pós Graduação em Terapia Ocupacional e do Programa de Pós Graduação em educação Especial.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Coordenador / Maria Cristina Piumbato Innocentinni Hayashi - Integrante / Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / Marina G Manzini - Integrante / Káila da Silva Bontempo - Integrante / Emille Gomes Paganotti - Integrante / Elisandra Santos Mendes Garcia - Integrante / Sabrina Ferreira de Oliveira - Integrante / Mariana Veroneze - Integrante / Caroline Fernanda Bella Peruzzo - Integrante.
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
    2. 2018-Atual. Solidariedade Familiar Intergeracional em Situacao de Vulnerabilidade: relacoes Familiares de Criancas com Deficiencia no Brasil e Portugal
      Descrição: Este projeto de pesquisa recebeu apoio da Fundalção de Amparo à pesquisa do Estado de São Paulo. É fruto de uma parceria estabelecida há 10 anos com uma pesquisadora da Universidade do Porto em estudos do campo da família. Assim, o presente estudo compôs com um campo de investigação desenvolvido em Portugal no quadro de um consórcio internacional que integra 27 países Europeus interessados no fenômeno da Solidariedade Familiar Intergeracional (SIF). No Brasil, pretendeu-se via universidade pública conhecer como tal fenômeno da SIF ocorre. Particularmente na UFSCar, o foco incidiu no contexto de vida diária de famílias com uma criança com deficiência e alto grau de dependência, e por isso vivenciando situações de vulnerabilidade nestes lares. Hipotetizou-se que as trocas de apoio intergeracional em suas interrelacionadas dimensões (funcional, afetiva e conflitual) poderiam funcionar como mecanismos de proteção e promover a resiliência familiar de cada um dos membros. Considera-se que a solidariedade intergeracional constitui num elemento essencial no empoderamento das famílias para o enfrentamento dos fatores estressores e consequentemente negativos à saúde dos indivíduos. A abordagem bioecológica do desenvolvimento humano forneceu respaldo teórico tanto para o desenho da investigação quanto para a coleta e análise dos dados. O objetivo da presente pesquisa consistiu em descrever e analisar as variações de solidariedade intergeracional estabelecida entre mães e avós de crianças com deficiência e alto grau de dependência. Trata-se de uma pesquisa descritiva cuja metodologia previu o uso de instrumentos que possibilitassem análises de cunho quanti e qualitativas. Pretendeu-se comparar as informações obtidas com dados de outros países, lembrando que se trata de um estudo transcultural. As similaridades nos aspectos educacionais e culturais e até da crise econômica que passam os dois países no momento possibilitam um diálogo frutífero que pode levar a soluções alternativas para ambos. A partir dos resultados, vislumbra-se a possibilidade de subsidiar políticas públicas brasileiras e portuguesas ligadas ao desenvolvimento humano. O maior desafio desta investigação consistiu em contemplar a multiplicidade de fatores presente no cotidiano das pessoas na atualidade que compreende desde os diferentes arranjos familiares até aspectos culturais, sociais e econômicos diversos. Para o enfrentamento desta rica e diversa situação esta pesquisa se organizou em 3 estudos com o uso de diversificados instrumentos para apreender o referido fenômeno.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) . Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Coordenador / Gerusa F Lourenço - Integrante / HAYASHI, Maria Cristina Piumbato Innocentini - Integrante / Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / FONTAINE, A.M. - Integrante / Susana Coimbra - Integrante / Carla Regina Silva - Integrante / Mirela de Oliveira Figueiredo - Integrante / Carolina Rebellato - Integrante.
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
      Descrição: Este projeto de pesquisa constitui fruto de parceria estabelecida há 10 anos com uma#10;pesquisadora da Universidade do Porto em estudos do campo da família. Assim, o presente#10;estudo concretiza um campo de pesquisa desenvolvido em Portugal no quadro de um#10;consórcio internacional que integra 27 países Europeus interessados no fenômeno da#10;Solidariedade Familiar Intergeracional. No Brasil, pretende-se conhecer como ocorre tal#10;fenômeno por meio de parcerias com universidades públicas. Particularmente na UFSCar, o#10;foco incidirá no contexto de vida diária de famílias quando têm uma criança com deficiência e#10;alto grau de dependência gerando situações de vulnerabilidade nestes lares. Hipotetiza-se que#10;as trocas de apoio intergeracional nas mais diversas dimensões (funcional, afetiva e#10;conflitual) podem funcionar como mecanismos de proteção e promover a resiliência familiar#10;de cada um dos membros. Considera-se que a solidariedade intergeracional constitui num#10;elemento essencial na ajuda às famílias a enfrentarem seus estressores e consequentes#10;impactos na saúde dos indivíduos. A abordagem bioecológica do desenvolvimento humano#10;oferece respaldo tanto para o desenho da investigação quanto para a coleta e análise dos#10;dados. O objetivo da presente pesquisa consiste em descrever e analisar as variações de#10;solidariedade intergeracional estabelecida entre mães e avós de crianças com deficiência e#10;alto grau de dependência. Trata-se de uma pesquisa descritiva cuja metodologia prevê o uso#10;de instrumentos que possibilitam análises de cunho quanti e qualitativas. Pretende-se#10;comparar as informações obtidas com dados de outros países, lembrando que se trata de um#10;estudo transcultural. As similaridades nos aspectos educacionais e culturais e até da crise#10;econômica que passam os dois países no momento possibilitam um diálogo frutífero que pode#10;levar a soluções alternativas para ambos. A partir dos resultados, vislumbra-se a possibilidade#10;de subsidiar políticas públicas brasileiras e portuguesas ligadas ao desenvolvimento humano.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (10) . Integrantes: Carla Regina Silva - Integrante / MIRELA OLIVEIRA FIGUEIREDO - Integrante / Gerusa Ferreira Lourenço - Coordenador / Claudia Maria Simões Martinez - Integrante / Anne Marie Foutaine - Integrante / Susana Coimbra - Integrante / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Integrante / Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / Mariana Gurian Manzini - Integrante / Carolina Rebelatto - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
      Membro: Carla Regina Silva.
    3. 2017-Atual. Solidariedade Familiar Intergeracional em situacao de vulnerabilidade: relacoes familiares de criancas com deficiencia no Brasil e Portugal
      Descrição: Considera-se que a solidariedade intergeracional constitua num elemento essencial no apoio às famílias a enfrentarem seus estressores e consequentes impactos na saúde dos indivíduos. Assim, a presente investigação concretiza um campo de pesquisa desenvolvido em Portugal no quadro de um consórcio internacional que integra 27 países Europeus interessados no fenômeno da Solidariedade Familiar Intergeracional. O projeto Solidariedade Familiar Intergeracional em situação de vulnerabilidade investiga as relações familiares de crianças com deficiência no Brasil e Portugal dá continuidade a uma linha de trabalhos desenvolvida com famílias e crianças, iniciada em 2006, junto à equipe da profa. Anne Marie Fontaine da Universidade do Porto. Reúne integrantes do Grupos de Pesquisa Promoção do Desenvolvimento Infantil no Contexto da Vida Familiar e da Escola com inserção na Linha Práticas Educativas Parentais e Socialização a qual visa produzir conhecimento sobre as práticas educativas parentais contemporâneas no Brasil. O foco das pesquisas reunidas neste projeto recairá no contexto de vida diária de famílias quando têm uma criança com deficiência e alto grau de dependência gerando situações de vulnerabilidade nestes lares. Hipotetiza-se que as trocas de apoio intergeracional nas mais diversas dimensões (funcional, afetiva e conflitual) podem funcionar como mecanismos de proteção e promover a resiliência familiar de cada um dos seus membros.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Coordenador / Anne Marie Fontaine - Integrante / HAYASHI, Maria Cristina Piumbato Innocentini - Integrante / Massao Hayashi - Integrante / Susana Coimbra - Integrante / Gerusa Lourenço - Integrante / Carla Regina Silva - Integrante / Mirela de Oliveira Figueiredo - Integrante.
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
    4. 2016-2018. Tecnologia Assistiva na infancia como apoio para familias, educadores e terapeutas
      Descrição: Pesquisadores do campo da saúde e da educação têm investido em programas de intervenção, na área da tecnologia assistiva com o intuito de favorecer o engajamento de crianças com dificuldades na comunicação nas suas atividades de vida diária. A Tecnologia Assistiva (TA), vem ocupando diversos territórios como por exemplo o clínico, o domiciliar, o escolar e o hospitalar. Este projeto reúne um conjunto de pesquisas no campo da Tecnologia Assistiva incluindo a Comunicação Alternativa na infância que visam prover suporte informativo aos interlocutores das crianças que apresentam necessidade de uso de dispositivos de tecnologia assistiva. O projeto conta com os integrantes do Grupos de Pesquisa Promoção do Desenvolvimento Infantil no Contexto da Vida Familiar e da Escola com inserção na Linha Tecnologia Assistiva. Este projeto tem por objetivo produzir conhecimentos sobre recursos de tecnologias assistivas e comunicação suplementar alternativa como apoios para a inclusão escolar de alunos com deficiências e o engajamento dessas crianças em outras ocupações cotidianas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Coordenador / Gerusa F Lourenço - Integrante / Mariana Gurian Manzini - Integrante.
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
    5. 2013-2015. Programas de atencao ao desenvolvimento infantil em creches: identificacao e difusao das boas praticas no estado de Sao Paulo
      Descrição: este projeto recebeu apoio da FAPESP.#10;Com base nas investigações e levantamentos teóricos realizados pelos integrantes do grupo de pesquisa do CNPQ “Promoção do Desenvolvimento Infantil nos contextos familiar e da escola” e nas experiências práticas, observamos a presença de “boas práticas de vigilância do desenvolvimento na primeira infância” nos serviços de algumas cidades no estado de São Paulo. O objetivo da presente pesquisa é identificar, analisar e difundir boas práticas de promoção ao desenvolvimento de crianças em creches na faixa etária entre 0 a 3 anos desenvolvidas no Estado de São Paulo. Tais práticas devem ter como premissa o emprego de conhecimentos sobre desenvolvimento infantil por educadores nos programas de creche e ainda contemplar o envolvimento de pais e comunidades na perspectiva da intersetorialidade dos serviços ofertados. A pesquisa está organizada em 4 etapas. A primeira etapa refere-se à revisão da literatura nacional e internacional a fim de atualizar as bases teóricas do estudo e auxiliar na discussão dos resultados obtidos. A segunda configura-se na identificação e seleção dos indicadores e dimensões responsáveis pela classificação de um dos municípios (São Carlos), pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal (FMCSV), como “boas práticas na infância” no contexto das creches. A terceira consiste na identificação dos municípios do estado de São Paulo, selecionados por meio de um plano amostral, contemplando cidades de pequeno, médio e grande porte (total de 645) para aplicação dos referidos indicadores selecionados na etapa II. A quarta e última etapa, tratará da descrição e sistematização detalhada das experiências de prática bem sucedidas. Os produtos gerados pela investigação compreendem: o mapeamento das boas práticas na perspectiva intersetorial na primeira infância no estado de SP; uma análise das práticas de acordo com o perfil dos municípios estudados; e a constituição de um banco de dados e site sobre os programas de atenção à crianças. Acredita-se que a identificação de tais práticas e forte envolvimento em ações de sistematizações destas experiências poderão levar à difusão e adoção das mesmas em diversos locais do país, resguardando-se as possibilidades de adaptações das propostas, em cada local e ainda subsidiar reflexões sobre as políticas públicas para a primeira infância no país.#10;A pesquisa teve a participação da Profª. Drª. Anne Marie Fontaine da Universidade do Porto/FPCE -PT, a qual contribuiu por meio de consultorias na análise quantitativa dos dados. Além disso, a referida pesquisadora foi autora de um artigo produzido a partir dos resultados gerados na investigação. A Fapesp apoiou o deslocamento da coordenadora para reuniões de trabalho na Universidade do Porto - PT, momento em que foram apresentados os resultados parciais em evento científico.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Coordenador / Regina Helena Vitale Torkomian Joaquim - Integrante / DELLA BARBA, P. C. S. - Integrante / Maria Cristina Piumbato Innocentinni Hayashi - Integrante / Anne Marie Fontaine - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
    6. 2013-2014. PROEXT-SIGPROJ - Acoes intersetoriais em Vigilancia do Desenvolvimento infantil: formacao de educadores de creches e estudantes de graduacao em terapia ocupacional
      Descrição: Projeto financiado pelo SIGPROJ/MEC para o ano de 2013. A presente atividade tem como objetivo capacitar educadores do ensino infantil (creches e pré-escolas) e estudantes de graduação em Terapia Ocupacional para conhecer o desenvolvimento típico da criança, identificar possíveis déficits nesse processo e aplicar estratégias de intervenção precoce. Esta meta vai ao encontro das políticas públicas de formação de professores e estudantes de graduação para atuarem de forma integrada objetivando compor um grupo de#10;trabalho voltado à vigilância do desenvolvimento. O desenvolvimento desse projeto atende parte das demandas presentes na comunidade, possibilita a aprendizagem dos estudantes de graduação em diferentes níveis de atenção em rede e estimula a sistematização do conhecimento advindo das práticas reais do campo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Integrante / DELLA BARBA, P. C. S. - Coordenador. Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
    7. 2010-2011. A ATUACAO DA TERAPIA OCUPACIONAL NA ATENCAO INTEGRAL A CRIANCA: VIGILANCIA DO DESENVOLVIMENTO E DETECCAO DE RISCOS NOS CONTEXTOS DA SAUDE E EDUCACAO
      Descrição: Desenvolvimento de projetos de pesquisa voltados a identificar ações de vigilância do desenvolvimento infantil nos contextos de saúde (Unidades de Saúde da Família e outros serviços de saúde) e de educação infantil (CEMEIs e pré-escolas); Desenvolvimento de projetos de pesquisa com propostas de empoderar atores envolvidos com a vigilância do desenvolvimento para realizar suas ações educadores, profissionais de saúde e familiares; Formação de multiplicadores para a realização da vigilância do#10;desenvolvimento. OBS: inclui outros projetos de pesquisa envolvendo o tema. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Integrante / DELLA BARBA, P. C. S. - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
    8. 2009-2011. Projeto Semente acompanhamento do desenvolvimento da crianca pre-termo, estimulacao e orientacao aos pais em Terapia Ocupacional na Unidade Saude Escola da UFSCar
      Descrição: Processo PROEX - UFSCar 23112.004340/2008-08 #10;Coordenadora: Profa. Dra. Claudia Maria Simões Martinez#10;Profa. Dra. Patricia Carla Souza Della Barba#10;Profa. Dra. Regina Helena Vitale Torkomian Joaquim#10;Partindo de um rastreamento iniciado por Martinez e col. (2007), que localizou e identificou crianças com risco para atraso de desenvolvimento em creches e pré-escolas municipais - por meio dos instrumentos EPP-DP (Escala de Percepção de Professores – Desempenho e Participação) e PEDI (Inventario de Avaliação Pediátrica de Incapacidade) -, a presente proposta tem por objetivo refinar os procedimentos iniciais de sondagem, detectar as crianças que apresentam hipótese de Transtornos do Desenvolvimento da Coordenação e realizar a intervenção em Terapia Ocupacional.Pretende-se refinar os procedimentos iniciais de sondagem e identificar, entre as crianças rastreadas e que tiveram baixo desempenho nos testes EPP-DP (Martinez, 2007) e PEDI (Mancini, 2005), as que apresentam hipótese de transtornos motores, especialmente os Transtornos do Desenvolvimento da Coordenação.#10;Para tanto, pretende-se realizar uma avaliação que permita compreender o desempenho das crianças em atividades que exijam coordenação motora e detectar limitações que possam interferir em suas atividades diárias. Para tanto, será utilizada a Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde – versão para crianças e jovens – CIF-CJ. A partir dos resultados da avaliação, pretende-se lançar mão de procedimentos de intervenção em Terapia Ocupacional diretamente com as crianças, seus pais e educadores para a melhoria da qualidade de vida com vistas a favorecer a sua inclusão nos diferentes espaços do cotidiano.#10;O programa pretende atuar nos níveis de prevenção e intervenção primária e secundária. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Coordenador / Regina Helena Vitale Torkomian Joaquim - Integrante / DELLA BARBA, P. C. S. - Integrante. Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Bolsa.
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
    9. 2009-2010. Intervencao da Terapia Ocupacional em pediatria e desordens do desenvolvimento
      Descrição: Desenvolvimento de projetos de pesquisa com propostas de novas técnicas/métodos de atendimento em terapia ocupacional com crianças com disfunções físicas, mentais e sensoriais, Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; desenvolvimento de instrumentos de avaliação; desenvolvimento de projetos voltados ao estudo do brincar da criança com disfunção física e à aplicação do Modelo Lúdico.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Integrante / DELLA BARBA, P. C. S. - Coordenador.
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
    10. 2008-2010. Praticas educativas de pais trabalhadores e o cotidiano de criancas pre-escolares: a busca da qualidade no desenvolvimento da crianca
      Descrição: EDITAL UNIVERSAL CNPq - 475319/2008-7 #10;Edital Universal - CNPq#10;2008#10;Faixa A#10;A presente pesquisa pretende dar prosseguimento à investigação da conciliação do trabalho dos pais com as demandas da vida familiar a partir de estudos iniciados pelo grupo de pesquisadores FamWok-EU, constituindo portanto um estudo de natureza transcultural. O projeto pretende contribuir nos estudos sobre as práticas educativas em diferentes culturas quanto aos aspectos relacionados à profissão dos pais, divisão de tarefas entre o casal, vida familiar, conciliação da vida familiar e profissional, vida pessoal do pai e da mãe, vida em comum. O objetivo é estudar a conciliação das demandas da vida familiar e profissional de pais trabalhadores e descrever a forma como os casais que têm filhos pequenos lidam na atualidade com as demandas advindas da família e da profissão no cotidiano e discutir possíveis impactos nas práticas educativas no desenvolvimento das crianças. Pretende-se trabalhar os dados de 120 participantes, analisando-se os temas e questões relativas aos estressores internos, externos e os recursos que influenciam as ações, percepções e práticas de casais jovens com filhos na idade pré-escolar no que diz respeito aos dois domínios: a família e o trabalho. A análise de dados prevê o tratamento quantitativo, com análises estatísticas em todas as áreas investigadas. Com base nos resultados obtidos, pretende-se elaborar, como produto, um relatório devolutivo dirigido às famílias participantes na perspectiva de favorecer a promoção do desenvolvimento da criança pré-escolar cuidando-se da qualidade das suas atividades e interações no cotidiano.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Coordenador.
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
    11. 2006-2007. Conciliacao entre responsabilidades do trabalho profissional e demandas da vida familiar: a situacao de pais trabalhadores com filhos pequenos no interior do estado de Sao Paulo/ Brasil
      Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - CNPq - Bolsa. Número de produções C, T A: 1
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
    12. 2003-2004. Processo avaliativo de bebes de risco em terapia ocupacional: creches e familias como contextos de desenvolvimento de criancas de 0 - 1 ano.
      Descrição: Este projeto visa colaborar no desenvolvimento de um instrumento de avaliação de bebês, na área da terapia ocupacional. Visa também identificar situações de risco para o desenvolvimento infantil em crianças que frequentam creches situadas em regiões caracterizadas como de pobreza.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Coordenador / Gustavo de Queiroz Andrella - Integrante / Patrícia Carla Souza Della Barba - Integrante / Ana Cláudia Trombella Barros Kovacs - Integrante / Beatriz Girão Enes Carvalho - Integrante / Fabiana Gianotti da Silva - Integrante / Bianca Gonçalves Carrasco - Integrante / Heloisa Gagliardo - Integrante. Financiador(es): Univesidade de Campinas - Cooperação. Número de produções C, T A: 1 / Número de orientações: 3
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.
    13. 2001-2003. Projeto - Ambiente domiciliar e processo avaliativo de bebes de risco em terapia ocupacional: propostas de intervencao a partir de um paradigma sistemico na busca pela inclusao nos espacos sociais Processo n. 470472-2001/4
      Descrição: O projeto quot;Ambiente domiciliar e processo avaliativo de bebês de risco em terapia ocupacional: propostas de intervenção a partir de um paradigma sistêmico na busca pela inclusão nos espaços sociaisquot; contemplou o desenvolvimento de um instrumento de avaliação e bebês de risco biológico e social e a revisão de instrumento de avaliação de bebês nessa área. Foram desenvolvidos alguns sub-projeto de iniciação cinetífica e de extensão na UFSCar. O processo é n. 470472-2001/4 - CNPq e a linha de pesquisa é quot; Inclusão e qualidade de vidaquot;. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) . Integrantes: Claudia Maria Simões Martinez - Coordenador / Thelma Simões matsukura - Integrante / Gustavo de Queiroz Andrella - Integrante / Keith Pertile Gondim - Integrante / Patrícia Carla Souza Della Barba - Integrante / Ana Cláudia Trombella Barros Kovacs - Integrante / Juliana Testa Silva - Integrante / Lilian Denise Casare Sanches - Integrante / Ilza Zenker Leme Joly - Integrante / Tânia Cristina Fascina Sega Rossetto - Integrante / Daniela Baleroni Rodrigues Silva - Integrante / Stella Maria de Wit - Integrante / Renata Christian de Oliveira Pamplin - Integrante / Beatriz Girão Enes Carvalho - Integrante / Erica Bueno de Oliveira e Irma Cristina dos Santos - Integrante / Fabiana Gianotti da Silva - Integrante / Bianca Gonçalves Carrasco - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 11 / Número de orientações: 9
      Membro: Claudia Maria Simoes Martinez.

Prêmios e títulos

  • Total de prêmios e títulos (4)
    1. Homenagem da biblioteca comunitária da UFSCar pelo apoio dedicado aos projetos de extensão., UFSCar.. 2015.
      Membro: Claudia Maria Simões Martinez.
    2. Professora homenageada do curso de graduação de Terapia Ocupacional da UFSCar turma 2004, UFSCar.. 2004.
      Membro: Claudia Maria Simões Martinez.
    3. Professora homenageada do curso de graduação de Terapia Ocupacional da UFSCar turma 2003, UFSCar.. 2003.
      Membro: Claudia Maria Simões Martinez.
    4. Professora homenageada do curso de graduação de Terapia Ocupacional da UFSCar turma 1999, UFSCar.. 1999.
      Membro: Claudia Maria Simões Martinez.

Participação em eventos

  • Total de participação em eventos (43)
    1. 4ª. International Conference on Childhood and Adolescence (ICCA) e 7º. Encontro Anual do Subcomitê da Sociedade Portuguesa de Pediatria. 2020. (Outra).
    2. 1º Encontro de Editores Científicos da UFSCar. 2018. (Encontro).
    3. FÓRUM NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO DAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FONOAUDIOLOGIA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL. 2018. (Encontro).
    4. II Encontro do Laboratório de Atividades e desenvolvimento - LAD UFSCArLAD e I Encontro de Pesquisadores da Linha de Pesquisa 1 do PPGTO- Promoção do Desenvolvimento Humano nos contextos de vida diária.Produção Científica do PPGTO: Linha - Promoção do desenvolvimento humano nos contextos de vida diária. 2018. (Encontro).
    5. I Seminário Terapia Ocupacional e Educação “Terapia Ocupacional e Educação: Experiências na Composição de um Campo”.Terapia Ocupacional e escola: uma construção coletiva.. 2018. (Seminário).
    6. Terapia Ocupacional e Educação: Experiências na Composição de um campopo. 2018. (Seminário).
    7. V Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional. 2018. (Seminário).
    8. V Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional.COMUNICA_PC: procedimentos para validação de estrutura de prática em Terapia Ocupacional. 2018. (Seminário).
    9. V Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional.Revisão integrativa na literatura nacional sobre as atividades artísticas como recurso terapêutico. 2018. (Seminário).
    10. XX Semana de Estudos em Terapia Ocupacional da UFSCar.Mesa redonda: Resgate histórico das atividades extensionistas e experiência na gestão da PROEX-UFSCar. 2018. (Simpósio).
    11. FÓRUM NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA, FONOAUDIOLOGIA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL. 2017. (Encontro).
    12. 23° Congresso de Iniciação Científica e 8° Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. Capacitação de interlocutores para Comunicação Suplementar e Alternativa para crianças com Paralisia Cerebral em múltiplos contextos de vida. 2016. (Congresso).
    13. I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e Xiii Jornada de Educação Especial. Confecção de recursos de comunicação alternativa: participação da família, do profissional da saúde e da educação. 2016. (Congresso).
    14. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Capacitação de diferentes interlocutores para o uso de recursos de comunicação alternativa: Uma proposta inclusiva. 2016. (Congresso).
    15. XIX Semana de Estudos de Terapia Ocupacional da UFSCar.Efeitos da Capacitação sobre comunicação suplementar e alternativa para a mãe de uma criança com paralisia cerebral no contexto domiciliar. 2016. (Outra).
    16. XIX Semana de Estudos de Terapia Ocupacional da UFSCar.Comunicação alternativa como um recurso terapêutico: proposta de intervenção. 2016. (Outra).
    17. II Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação.. 2015. (Seminário).
    18. II Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação..Redes de#09; Colaboração em creches:parcerias, intersetorialidade e apoio aos gestores no#09; cotidiano. 2015. (Seminário).
    19. VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC-Brasil,. Análise bibliométrica da produção da Comunicação Alternativa: um olhar para os contextos de vida diária. 2015. (Congresso).
    20. V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações e III Simpósio Internacional de Educação a Distância.A Produção Científica no campo da Educação Especial visando a temática das creches.. 2015. (Simpósio).
    21. I Congresso de Terapia Ocupacional em Contextos Hospitalares e Cuidados Paliativos. Participação e autonomia de crianças em transplante de medula óssea: práticas em terapia ocupacionalquot;. 2014. (Congresso).
    22. VI Congresso Brasileiro de Educação Especial IX Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especial. BIBLIOMETRIA: RECURSO METODOLÓGICO NO ESTUDO SOBRE A UTI NEONATAL E O DESENVOLVIMENTO VISUAL DOS PREMATUROS. 2014. (Congresso).
    23. VI Congresso Brasileiro de Educação Especial IX Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especial. CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA O AVANÇO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA DAS CRECHES. 2014. (Congresso).
    24. VI Congresso Brasileiro de Educação Especial IX Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especial. CAPACITAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL PARA CONFECÇÃO DE RECURSOS DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA. 2014. (Congresso).
    25. XVIII Semana de Terapia Ocupacional da UFSCar.IDENTIFICAÇÃO E DIFUSÃO DE BOAS PRÁTICAS EM CRECHES NO ESTADO DE SÃO PAULO. 2014. (Outra).
    26. 1. Workshop de Pesquisa em Terapia Ocupacional da UFSCatar.Workshop de Pesquisa em Terapia Ocupacional. 2009. (Outra).
    27. INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NO ENSINO E GRADUAÇÃO DA UFSCAR. 2009. (Seminário).
    28. I Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional.Grupo de Trabalho 4- Desenvolvimento humano: ciclos de vida, desenvolvimento típico e atípico. 2009. (Seminário).
    29. Oficina: A construção de mapas conceituais em diferentes áreas do conhecimento - biologia, biotecnologia e saúde. 2009. (Oficina).
    30. Reunião de Trabalho da Regional Sudeste do FONAPRACE. 2009. (Outra).
    31. Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional. 2009. (Seminário).
    32. Simpósio Curriculos inovadores na Formação de Profissionais da Saúde. 2008. (Simpósio).
    33. XI Encontro Nacional de Docentes em Terapia Ocupacional.-. 2008. (Encontro).
    34. Dinâmicas familiares: Da investigação à intervenção - Perspectivas internacionais.Predictors of family to work facilitation in Portuguese and Brazilian couples”. 2007. (Simpósio).
    35. XI Congresso Internacional de Educação Familiar da AIFREF (Association Internationale de Formation et de Recherche en Éducation Familiale). “ Conciliação de demandas do trabalho profissional e vida familiar de pais trabalhadores com filhos pequenos no interior do estado de São Paulo/Brazil”. 2007. (Congresso).
    36. II Congresso Brasileiro de Educação Especial. II Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2005. (Congresso).
    37. XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2005. (Congresso).
    38. Regional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde.Plenária Paritária Macro Regional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde. 2004. (Outra).
    39. XII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. XII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2004. (Congresso).
    40. I Congresso Brasileiro de Educação Especial. I Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2003. (Congresso).
    41. I Workshop de Pesquisa da UFSCar.Encontro de Pesquisa. 2003. (Outra).
    42. 2a Conferência Municipal de Saúde.2a Conferência Municipal de Saúde. 2002. (Outra).
    43. XII Semana de Estudos em Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos.Estimulação Precoce e família. 2002. (Encontro).

Organização de eventos

  • Total de organização de eventos (1)
    1. MARTINEZ, CLÁUDIA; MANZINI, M. G.. II Encontro do laboratório de Atividade e Desenvolvimento e I Encontro de pesquisadores do PPGTO da Linha de Pesquisa Promoção do Desenvolvimento Humano nos Contextos de Vida Diária. 2018. Outro

Lista de colaborações

  • Colaborações endôgenas (13)
    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Maria Luísa Guillaumon Emmel (36.0)
      1. EMMEL, M. L. G.; MALFITANO, A. P. ; MATSUKURA, Thelma Simões ; MARTINEZ, C. M. S. ; LOPES, R. E.. Programa de pós-graduação stricto sensu em terapia ocupacional: fortalecimento e expansão da produção de conhecimento na área. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. v. 18, p. 105-111, issn: 1413-3482, 2013.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      2. EMMEL, Maria Luísa G ; MATSUKURA, T. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; CASTRO, C.B.. Qualidade de vida e promoção em saúde junto a trabalhadores: uma proposição de diagnóstico e intervenção em terapia ocupacional. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar. v. 10, n. 01, p. 30-41, issn: 0104-4931, 2002.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      3. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; SURIAN, C. E.. A importância da provisão de suporte aos cuidadores de crianças portadoras de transtornos no desenvolvimento.. Temas sobre Desenvolvimento. v. 8, n. 48, p. 10-20, issn: 0103-7749, 2000.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      4. MALFITANO, Ana Paula Serrata ; MATSUKURA, Thelma Simões ; MARTINEZ, Cláudia M S ; EMMEL, M. L. G. ; LOPES, R. E.. Pós-Graduação em Terapia Ocupacional: Primeiro Programa de Mestrado Acadêmico na América do Sul. Em: SANTOS, V.; GALLASSI, A. D.. (Org.). QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS DA TERAPIA OCUPACIONAL NA AMÉRICA DO SUL (CUESTIONES CONTEMPORÁNEAS DE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN AMERICA DEL SUR). 1ed.Curitiba - PR. : Editora CRV. 2014.v. 1, p. 113-122.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      5. PEREIRA, V. C. ; OLIVEIRA, A.A.E. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MATSUKURA, T. S.. Brinquedos: do processo de construir ao ato de brincar. Em: Santa Marli Pires dos Santos. (Org.). A ludicidade como ciência. São Paulo/ Rio de Janeiro. : Editora Vozes Ltda. 2001.p. 196-201.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      6. OLIVEIRA, A.A.E. ; MALFITANO, A. P. ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; MATSUKURA, T. S.. A brinquedoteca como um espaço de promoção de desenvolvimento. Em: Santa Marli Pires dos Santos. (Org.). A ludicidade como ciência. Rio de Janeiro/ São Paulo. : Ed. Vozes Ltda.. 2001.p. 191-195.
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      7. MATSUKURA, T. S.; SURIAN, C. E. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S. INVESTINDO NA SAÚDE DOS CUIDADORES: GRUPO DE MÃES DE CRIANÇAS PORTADORAS DE TRANSTORNOS NO DESENVOLVIMENTO. Em: Matsukura, Thelma Simões; Emmel, M.L.G; Martinez, C.M.S.; Palhares, M. S.. (Org.). Metodologia e Experiências em projetos de extensão. Niterói. : EdUFF- Editora da Universidade Federal Fluminense. 2000.v. 01, p. 69-76.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      8. EMMEL, M. L. G.; PALHARES, M. S. ; JOAQUIM, R. H. V. T. ; MATSUKURA, T. S. ; MARTINEZ, C. M. S. ; PFEIFER, Luzia Iara. Terapia Ocupacional: atividade, desenvolvimento e qualidade. Em: Workshop de Grupo de Pesquisa, v. 3, p. 2574-2574, 2007.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      9. EMMEL, M. L. G.; MATSUKURA, Thelma Simões ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, Cláudia M S. Groupe de mères d' enfants avec des troubles de developpement et groupe d'appui: une proposition d' intervention en ergothérapie. Em: ERGO 2000., v. 1, p. 31-31, 2000.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      10. MATSUKURA, Thelma Simões ; PALHARES, M. S. ; EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, Cláudia M S. Uma contribuição da terapia ocupacional: Laboratório de Atividade e Desenvolvimento. Em: II Encontro de Extensão da UFSCar, v. 1, p. 29-29, 1999.
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      11. PEREIRA, V. C. ; MARTINEZ, Cláudia M S ; OLIVEIRA, A. A. ; S, T. ; EMMEL, M. L. G. ; PALHARES, M. S.. Brinquedos: do processo de construir ao ato de brincar. Em: II Encontro de Extensão da UFSCar, p. 30, 1999.
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      12. EMMEL, M. L. G. ; PALHARES, M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; MARTINEZ, C. M. S. ; JOAQUIM, R. H. V. T. ; DELLA BARBA, P. C.. TERAPIA OCUPACIONAL: PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO, ATIVIDADE HUMANA E TECNOLOGIAS EM SAUDE. Em: 9a. Jornada Cientifica e Tecnológica da UFSCar, 2011, São Carlos. V Workshop de Grupos de pesquisa da UFSCar. São Carlos: V Workshop de Grupos de pesquisa da UFSCar, v. 9, 2011.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      13. MATSUKURA, T. S.; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; PALHARES, Marina S ; EMMEL, Maria Luísa G. A contribuição do terapeuta ocupacional na melhoria da qualidade de vida de crianças através do investimento nos cuidadores. Em: VI Congresso Iberoamericano de Extensão UNiversitária, 2001, São Paulo. Anais do VI Congresso Iberoameriano de Extensão Universitária. São Paulo, v. vol 1, p. 118-118, 2001.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      14. PALHARES, M. S.; EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; OLIVEIRA, A. A. A. E.. Brinquedo: oportunidade de desenvolvimento. Em: VII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupoacional, 2001, Porto Alegre. Anais do VII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Porto Alegre, p. 69-69, 2001.
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      15. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Uma experiência do terapeuta ocupacional na empresa - Análise e adequação do produto ao usuário. Em: VI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 1999, Águas de Lindóia. Anais do VI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Águas de Lindóia: ABTO - Associação Brasileira de Terapia Ocupacional, 1999.
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      16. EMMEL, M. L. G.; MARTINEZ, C. M. S.. A proposal for an occupational analysis of playing materials. Em: XIV IPA World Conference, 1999, Lisboa/Portugal. Abstracts XIV IPA World Conference. Lisboa: Faculty of Human Kinetics, v. 1, p. 168, 1999.
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      17. MATSUKURA, T. S.; OLIVEIRA, A.A.E. ; MALFITANO, A. P. ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Brinquedoteca, criança e brinquedo: tríade para o desenvolvimento infantil. Em: VI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 1999, Águas de Lindóia. Anais do IV Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Águas de Lindóia: ABTO-Associação Brasileira de Terapia Ocupacional, 1999.
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      18. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Grupo de mães. Em: II CONGRESSO DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DA REGIÃO SUDESTE, 1999, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso de Extensão das Universidades Públicas da Região Sudeste. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, v. 1, p. 96, 1999.
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      19. PALHARES, M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; EMMEL, Maria Luísa G ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Investindo na melhoria da qualidade de vida de crianças pequenas - propostas de intervenção em espaços educativos. Em: II CONGRESSO DE EXTENSÃO DA UFSCar, 1999, São Carlos. Anais do II Congresso de Extensão da Ufscar. São Carlos: Pró Reitoria de Extensão da UFSCar - PROEX/UFSCar, v. 1, p. 40, 1999.
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      20. MATSUKURA, T. S. ; EMMEL, M. L. G. ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, C. M. S.. A contribuição dos saberes do terapeuta ocupacional na melhoria da qualidade de vida de crianças através do investimento em multiplicadores. Em: VI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 1999, Lindóia. Anais do VI Congresso Brasileiro de Terapia OcupacionalABTO. Lindóia: ABTO, 1999.
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      21. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. La production des matériaux luddiques, une propose pour le developpment de l'enfant. Em: 12th International Congress of the World Federation Therapists, 1998, Québec. Book of abstracts. Québec: WFOT-Word Federation of Occupational Therapist, v. C, p. p.117, 1998.
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      22. DOMINGUES, A. C. G. ; MATSUKURA, T. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; PALHARES, M. S. ; EMMEL, Maria Luísa G. Caixas de Estórias para Crianças de 4 a 6 anos. Em: V Congresso Brasileiro e IV Simpósio Latinoamericano de Terapia Ocupacional, 1997, Belo Horizonte. Anais do V Congresso Brasileiro e IV Simpósio Latinoamericano de Terapia Ocupacional. belo Horizonte/MG: Universidade Federal de Minas Gerais, v. 1, p. 23, 1997.
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      23. PALHARES, M. S. ; EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; RUZZI, A.. Confecção de materiais lúdicos: ambientação. Em: I Encontro de Extensão da UFSCar: o papel e atuação da UFSCar na sociedade, 1997, São Carlos. Anais do I Encontro de Extensão da UFSCar. São Carlos: Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar - PROEX/UFSCar, v. 1, p. 152, 1997.
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      24. DOMINGUES, A. C. G. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; MATSUKURA, T. S. ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S. Confecção de materiais lúdicos: Caixas de estórias. Em: I ENCONTRO DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS, 1997, São Carlos. Anais do I Encontro de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos: Pró Reitoria de Extensão da UFSCar, v. 1, p. 153, 1997.
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      25. EMMEL, M. L. G.; MATSUKURA, T. S. ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, C. M. S. ; PEREIRA, V. C.. Confecção de materiais lúdicos: Estimulação de 0 a 2 anos. Em: I Encontro de Extensão da UFSCar: o papel e a atuação da UFSCar na sociedade, 1997, São Carlos. Anais do I Encontro de Extensão da UFSCar. São Carlos: PROEX/UFSCar, v. 1, p. 154, 1997.
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      26. PEREIRA, V. C. ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. A construção de brinquedos e o desenvolvimento de habilidades em crianças de 0 a 2 anos. Em: V Congresso Brasileiro e IV Simpósio Latinoamericano de Terapia Ocupacional, 1997, Belo Horizonte. Anais do V Congresso Brasileiro e IV Simpósio Latinoamericano de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte/MG: Universidade Federal de Minas Gerais, v. 1, p. 14, 1997.
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      27. EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S.. A proposal for an occupational analysis at playing materials. Em: II Congreso Latinoamericano y I Congreso Panameño de Terapeutas Ocupacionales, 1995, Panamá. Anais do II Congreso Latinoamericano I Congreso Panameño de Terapeutas Ocupacionales. Panamá: Universidade do Panamá, v. 1, p. 24, 1995.
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      28. EMMEL, M. L. G.; MARTINEZ, C. M. S.. Jogo e Educação: Uma proposta de análise de materiais lúdicos. Em: XI Congresso Brasileiro de Educação Infantil, 1995, Belém. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação Infantil. Belém/PA: ABEI, v. 1, 1995.
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      29. EMMEL, M. L. G.; S, T. ; OLIVEIRA, A. A. E. ; MALFITANO, A. P. S. ; MARTINEZ, C. M. S. ; PALHARES, M. S.. A brinquedoteca como espaço de promoção de desenvolvimento.. Santa Maria- RS. 2000. Demais tipos de produção técnica
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      30. EMMEL, M. L. G.; S, T. ; OLIVEIRA, A. A. E. ; MARTINEZ, C. M. S. ; PEREIRA, E. C. ; PALHARES, M. S.. Brinquedos: do processo de construir ao ato de brincar.. . Sta. Maria. RS. 2000. Demais tipos de produção técnica
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      31. EMMEL, M. L. G.; MATSUKURA, T. S. ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, C. M. S.. O processo de adaptação de crianças na escola: início das atividades escolares.. 1999. (Programa de rádio ou. 1999.
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      32. EMMEL, M. L. G.; MATSUKURA, T. S. ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MOCHIDA, V. ; RESENDE, A.. Projeto Cores II. 1997. Relatório de pesquisa
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      33. EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MADASCHI, V.. Interação universidade-indústria: análise de produtos a partir da visão do usuário. 1995. Relatório de pesquisa
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      34. EMMEL, M. L. G.; MARTINEZ, C. M. S. ; FOLZ, C. ; MADASCHI, V.. Projeto Face Painting. 1995. Produção de filmes e vídeos
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      35. EMMEL, M. L. G.; MARTINEZ, C. M. S.. Análise Ocupacional de Materiais Lúdicos propostos pela Lápis Johann Faber. 1994. Relatório de pesquisa
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      36. MARTINEZ, C. M. S.; EMMEL, M. L. G.. Análise de protótipos de brinquedos da Lápis JOhann Faber. 1993. Relatório de pesquisa
        [ busca Google | busca Bing ]

    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Marina Silveira Palhares (27.0)
      1. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; SURIAN, C. E.. A importância da provisão de suporte aos cuidadores de crianças portadoras de transtornos no desenvolvimento.. Temas sobre Desenvolvimento. v. 8, n. 48, p. 10-20, issn: 0103-7749, 2000.
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      2. PALHARES, M. S.; MARTINEZ, C. M. S.. A educação infantil: uma questão para o debate. Em: FARIA, A. L. G; PALHARES, M. S... (Org.). A educação infantil: uma questão para o debate. 1ed.Campinas. : Autores Associados. 2007.v. 1, p. 5-18.
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      3. PEREIRA, V. C. ; OLIVEIRA, A.A.E. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MATSUKURA, T. S.. Brinquedos: do processo de construir ao ato de brincar. Em: Santa Marli Pires dos Santos. (Org.). A ludicidade como ciência. São Paulo/ Rio de Janeiro. : Editora Vozes Ltda. 2001.p. 196-201.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      4. OLIVEIRA, A.A.E. ; MALFITANO, A. P. ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; MATSUKURA, T. S.. A brinquedoteca como um espaço de promoção de desenvolvimento. Em: Santa Marli Pires dos Santos. (Org.). A ludicidade como ciência. Rio de Janeiro/ São Paulo. : Ed. Vozes Ltda.. 2001.p. 191-195.
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      5. MATSUKURA, T. S.; SURIAN, C. E. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S. INVESTINDO NA SAÚDE DOS CUIDADORES: GRUPO DE MÃES DE CRIANÇAS PORTADORAS DE TRANSTORNOS NO DESENVOLVIMENTO. Em: Matsukura, Thelma Simões; Emmel, M.L.G; Martinez, C.M.S.; Palhares, M. S.. (Org.). Metodologia e Experiências em projetos de extensão. Niterói. : EdUFF- Editora da Universidade Federal Fluminense. 2000.v. 01, p. 69-76.
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      6. PALHARES, M. S.; MARTINEZ, C. M. S.. A educação infantil: uma questão para o debate. Em: Faria, Ana Maria Goulart de; Palhares, Marina Silveira. (Org.). Educação infantil pós-LDB: rumos e desafios. 1ed.Campinas, São Carlos, Floriano. : Autores Associados FE-UNICAMP; EDUFSCar; EDUSC. 1999.v. 62, p. 01-112.
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      7. MARINS, S. C. F. ; MADASCHI, V. ; MARTINEZ, C. M. S. ; PALHARES, M. S.. Banco de Atividades: A construção de material didático/instrucional para a formação de alunos de graduação em terapia ocupacional. F:\ap_orais\034 Banco De Atividades A Construcao De Material.pdf . Marins,S. C. F. ; Madaschi,V; Marinez,C. M. S.; Palhares,M. S. Banco de Atividades: a construção de material didático/instrucional para a formação de alunos da graduação em terapia ocupacional. Em: X congresso Braliseiro de Terpia Ocupacional., v. 3, p. 1-8, 2007.
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      8. EMMEL, M. L. G.; PALHARES, M. S. ; JOAQUIM, R. H. V. T. ; MATSUKURA, T. S. ; MARTINEZ, C. M. S. ; PFEIFER, Luzia Iara. Terapia Ocupacional: atividade, desenvolvimento e qualidade. Em: Workshop de Grupo de Pesquisa, v. 3, p. 2574-2574, 2007.
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      9. EMMEL, M. L. G.; MATSUKURA, Thelma Simões ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, Cláudia M S. Groupe de mères d' enfants avec des troubles de developpement et groupe d'appui: une proposition d' intervention en ergothérapie. Em: ERGO 2000., v. 1, p. 31-31, 2000.
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      10. MATSUKURA, T. S.; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; PALHARES, Marina S ; EMMEL, Maria Luísa G. A contribuição do terapeuta ocupacional na melhoria da qualidade de vida de crianças através do investimento nos cuidadores. Em: VI Congresso Iberoamericano de Extensão UNiversitária, 2001, São Paulo. Anais do VI Congresso Iberoameriano de Extensão Universitária. São Paulo, v. vol 1, p. 118-118, 2001.
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      11. PALHARES, M. S.; EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; OLIVEIRA, A. A. A. E.. Brinquedo: oportunidade de desenvolvimento. Em: VII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupoacional, 2001, Porto Alegre. Anais do VII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Porto Alegre, p. 69-69, 2001.
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      12. PALHARES, M. S.; EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MATSUKURA, T. S.. Laboratório de Atividade e Desenvolvimento: projeto caixas de estórias. Em: FEALTEC - Feira de Alta Tecnologia de Sâo Carlos, 2000, São Carlos. Feira de Alta Tecnologia de São Carlos. São Carlos, 2000.
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      13. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Uma experiência do terapeuta ocupacional na empresa - Análise e adequação do produto ao usuário. Em: VI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 1999, Águas de Lindóia. Anais do VI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Águas de Lindóia: ABTO - Associação Brasileira de Terapia Ocupacional, 1999.
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      14. MATSUKURA, T. S.; OLIVEIRA, A.A.E. ; MALFITANO, A. P. ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Brinquedoteca, criança e brinquedo: tríade para o desenvolvimento infantil. Em: VI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 1999, Águas de Lindóia. Anais do IV Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Águas de Lindóia: ABTO-Associação Brasileira de Terapia Ocupacional, 1999.
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      15. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Grupo de mães. Em: II CONGRESSO DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DA REGIÃO SUDESTE, 1999, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso de Extensão das Universidades Públicas da Região Sudeste. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, v. 1, p. 96, 1999.
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      16. PALHARES, M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; EMMEL, Maria Luísa G ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Investindo na melhoria da qualidade de vida de crianças pequenas - propostas de intervenção em espaços educativos. Em: II CONGRESSO DE EXTENSÃO DA UFSCar, 1999, São Carlos. Anais do II Congresso de Extensão da Ufscar. São Carlos: Pró Reitoria de Extensão da UFSCar - PROEX/UFSCar, v. 1, p. 40, 1999.
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      17. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. La production des matériaux luddiques, une propose pour le developpment de l'enfant. Em: 12th International Congress of the World Federation Therapists, 1998, Québec. Book of abstracts. Québec: WFOT-Word Federation of Occupational Therapist, v. C, p. p.117, 1998.
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      18. PALHARES, M. S. ; EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; RUZZI, A.. Confecção de materiais lúdicos: ambientação. Em: I Encontro de Extensão da UFSCar: o papel e atuação da UFSCar na sociedade, 1997, São Carlos. Anais do I Encontro de Extensão da UFSCar. São Carlos: Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar - PROEX/UFSCar, v. 1, p. 152, 1997.
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      19. DOMINGUES, A. C. G. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; MATSUKURA, T. S. ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S. Confecção de materiais lúdicos: Caixas de estórias. Em: I ENCONTRO DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS, 1997, São Carlos. Anais do I Encontro de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos: Pró Reitoria de Extensão da UFSCar, v. 1, p. 153, 1997.
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      20. PEREIRA, V. C. ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. A construção de brinquedos e o desenvolvimento de habilidades em crianças de 0 a 2 anos. Em: V Congresso Brasileiro e IV Simpósio Latinoamericano de Terapia Ocupacional, 1997, Belo Horizonte. Anais do V Congresso Brasileiro e IV Simpósio Latinoamericano de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte/MG: Universidade Federal de Minas Gerais, v. 1, p. 14, 1997.
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      21. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. A contribuição dos saberes do terapeuta ocupacional na melhoria da qualidade de vida de crianças através do investimento em multiplicadores. 1999. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
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      24. EMMEL, M. L. G.; S, T. ; OLIVEIRA, A. A. E. ; MARTINEZ, C. M. S. ; PEREIRA, E. C. ; PALHARES, M. S.. Brinquedos: do processo de construir ao ato de brincar.. . Sta. Maria. RS. 2000. Demais tipos de produção técnica
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      25. PALHARES, M. S.; EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MATSUKURA, T. S.. Investindo na saúde dos cuidadores: grupo de mães de crianças portadoras de transtornos no desenvolvimento 1999. 1999. outro (relatório técnico)
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      27. PALHARES, M. S.; MARTINEZ, C. M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; EMMEL, M. L. G.. Atividade Desenvolvimento: Relato das pesquisadas da áreae. 1996. Demais tipos de produção técnica
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    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Thelma Simões Matsukura (21.0)
      1. EMMEL, M. L. G.; MALFITANO, A. P. ; MATSUKURA, Thelma Simões ; MARTINEZ, C. M. S. ; LOPES, R. E.. Programa de pós-graduação stricto sensu em terapia ocupacional: fortalecimento e expansão da produção de conhecimento na área. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. v. 18, p. 105-111, issn: 1413-3482, 2013.
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      2. EMMEL, Maria Luísa G ; MATSUKURA, T. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; CASTRO, C.B.. Qualidade de vida e promoção em saúde junto a trabalhadores: uma proposição de diagnóstico e intervenção em terapia ocupacional. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar. v. 10, n. 01, p. 30-41, issn: 0104-4931, 2002.
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      3. BIASON, S. F. ; SOARES, V. N. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; MATSUKURA, T. S.. Estórias Infantis: um recurso para a promoção do desenvolvimento de crianças pré-escolares. Temas sobre Desenvolvimento. v. 9, n. 49, issn: 0103-7749, 2000.
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      4. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; SURIAN, C. E.. A importância da provisão de suporte aos cuidadores de crianças portadoras de transtornos no desenvolvimento.. Temas sobre Desenvolvimento. v. 8, n. 48, p. 10-20, issn: 0103-7749, 2000.
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      5. MALFITANO, Ana Paula Serrata ; MATSUKURA, Thelma Simões ; MARTINEZ, Cláudia M S ; EMMEL, M. L. G. ; LOPES, R. E.. Pós-Graduação em Terapia Ocupacional: Primeiro Programa de Mestrado Acadêmico na América do Sul. Em: SANTOS, V.; GALLASSI, A. D.. (Org.). QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS DA TERAPIA OCUPACIONAL NA AMÉRICA DO SUL (CUESTIONES CONTEMPORÁNEAS DE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN AMERICA DEL SUR). 1ed.Curitiba - PR. : Editora CRV. 2014.v. 1, p. 113-122.
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      8. MATSUKURA, T. S.; SURIAN, C. E. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S. INVESTINDO NA SAÚDE DOS CUIDADORES: GRUPO DE MÃES DE CRIANÇAS PORTADORAS DE TRANSTORNOS NO DESENVOLVIMENTO. Em: Matsukura, Thelma Simões; Emmel, M.L.G; Martinez, C.M.S.; Palhares, M. S.. (Org.). Metodologia e Experiências em projetos de extensão. Niterói. : EdUFF- Editora da Universidade Federal Fluminense. 2000.v. 01, p. 69-76.
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      9. MATSUKURA, T. S.; MALFITANO, A. P. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; EMMEL, Maria Luísa G ; LOPES, Roseli Esquerdo. Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Terapia Ocupacional no Brasil: avanços e desafios no fortalecimento e na expansão da produção de conhecimento na área de Terapia Ocupacional. Em: VII Congresso Norte- Nordeste de Terapia Ocupacional, p. 1-10, 2011.
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      10. EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; CRUZ, D. M. C. ; OISHI, J. ; PFEIFER, L. I. ; BARBA, P. C. S. D. ; JOAQUIM, R. H. V. T. ; MATSUKURA, THELMA SIMÕES. Terapia Ocupacional: Processos do Desenvolvimento, Atividade Humana e Tecnologias em Saúde. Em: XII Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional II Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional, 2012, Rio de Janeiro. Anais do XII Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional II Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional. São Carlos: Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, v. 20, 2012.
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      11. MATSUKURA, T. S.; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; PALHARES, Marina S ; EMMEL, Maria Luísa G. A contribuição do terapeuta ocupacional na melhoria da qualidade de vida de crianças através do investimento nos cuidadores. Em: VI Congresso Iberoamericano de Extensão UNiversitária, 2001, São Paulo. Anais do VI Congresso Iberoameriano de Extensão Universitária. São Paulo, v. vol 1, p. 118-118, 2001.
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      12. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Uma experiência do terapeuta ocupacional na empresa - Análise e adequação do produto ao usuário. Em: VI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 1999, Águas de Lindóia. Anais do VI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Águas de Lindóia: ABTO - Associação Brasileira de Terapia Ocupacional, 1999.
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      13. MATSUKURA, T. S.; OLIVEIRA, A.A.E. ; MALFITANO, A. P. ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Brinquedoteca, criança e brinquedo: tríade para o desenvolvimento infantil. Em: VI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 1999, Águas de Lindóia. Anais do IV Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Águas de Lindóia: ABTO-Associação Brasileira de Terapia Ocupacional, 1999.
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      14. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Grupo de mães. Em: II CONGRESSO DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DA REGIÃO SUDESTE, 1999, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso de Extensão das Universidades Públicas da Região Sudeste. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, v. 1, p. 96, 1999.
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      15. PALHARES, M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; EMMEL, Maria Luísa G ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. Investindo na melhoria da qualidade de vida de crianças pequenas - propostas de intervenção em espaços educativos. Em: II CONGRESSO DE EXTENSÃO DA UFSCar, 1999, São Carlos. Anais do II Congresso de Extensão da Ufscar. São Carlos: Pró Reitoria de Extensão da UFSCar - PROEX/UFSCar, v. 1, p. 40, 1999.
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      16. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. La production des matériaux luddiques, une propose pour le developpment de l'enfant. Em: 12th International Congress of the World Federation Therapists, 1998, Québec. Book of abstracts. Québec: WFOT-Word Federation of Occupational Therapist, v. C, p. p.117, 1998.
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      17. DOMINGUES, A. C. G. ; MATSUKURA, T. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; PALHARES, M. S. ; EMMEL, Maria Luísa G. Caixas de Estórias para Crianças de 4 a 6 anos. Em: V Congresso Brasileiro e IV Simpósio Latinoamericano de Terapia Ocupacional, 1997, Belo Horizonte. Anais do V Congresso Brasileiro e IV Simpósio Latinoamericano de Terapia Ocupacional. belo Horizonte/MG: Universidade Federal de Minas Gerais, v. 1, p. 23, 1997.
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      18. DOMINGUES, A. C. G. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; MATSUKURA, T. S. ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S. Confecção de materiais lúdicos: Caixas de estórias. Em: I ENCONTRO DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS, 1997, São Carlos. Anais do I Encontro de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos: Pró Reitoria de Extensão da UFSCar, v. 1, p. 153, 1997.
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      19. PEREIRA, V. C. ; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. A construção de brinquedos e o desenvolvimento de habilidades em crianças de 0 a 2 anos. Em: V Congresso Brasileiro e IV Simpósio Latinoamericano de Terapia Ocupacional, 1997, Belo Horizonte. Anais do V Congresso Brasileiro e IV Simpósio Latinoamericano de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte/MG: Universidade Federal de Minas Gerais, v. 1, p. 14, 1997.
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      20. MATSUKURA, T. S.; EMMEL, Maria Luísa G ; PALHARES, Marina S ; MARTINEZ, Cláudia Maria S. A contribuição dos saberes do terapeuta ocupacional na melhoria da qualidade de vida de crianças através do investimento em multiplicadores. 1999. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
      21. MARTINEZ, Cláudia Maria S ; MATSUKURA, T. S. ; SALLES, M. M. ; FREITAS, H. I.. Recursos de Dramatização - Fase l. 1997.
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    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Patrícia Carla de Souza Della Barba (14.0)
      1. Pinheiro, RC ; GAGLIARDO, H. G. ; MARTINEZ, Cláudia Maria Simões ; SANTOS, J. L. ; DELLA BARBA, P. C. S.. ESTUDO COMPARATIVO DO DESEMPENHO VISO MOTOR E MOTOR GLOBAL DE GÊMEOS PRÉ-TERMO NA IDADE ESCOLAR. Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social,. v. 3, p. 126-133, issn: 2318-8413, 2015.
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      2. BARBA, PATRICIA CARLA DE SOUZA DELLA; GONÇALVES, ALINE ; ANICETO, BARBARA ; RIZZO, IARA CRISTINA ; CRIPPA, JOYCE NUNES ; LOURENÇO, MARIANE CRISTINA ; SANTOS, NATHALIA ABREU DOS ; NISHIAMA, THAIS TIEME ; JOIA, ANDRESSA FERNANDA ; PINHEIRO, RAQUEL CRISTINA ; MARINI, BRUNA PEREIRA RICCI ; MARTINEZ, CLAUDIA MARIA SIMÕES ; JOAQUIM, REGINA HELENA VITALE TORKOMIAN. Avaliação de atividade de ensino, pesquisa e extensão em vigilância do desenvolvimento infantil: a perspectiva de graduandos em terapia ocupacional. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. v. 26, p. 274-280, issn: 1415-9104, 2015.
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      3. CAMPOS, LAYS CLÉRIA BATISTA ; BARBA, PATRÍCIA CARLA DE SOUZA DELLA ; MARTINEZ, CLAUDIA MARIA SIMÕES. A formação do Terapeuta Ocupacional com ênfase na atenção básica em saúde: o ponto de vista de docentes. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. v. 24, p. 9-17, issn: 1415-9103, 2013.
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      13. DELLA BARBA, P. C. S.; MARTINEZ, Cláudia Maria Simões. O currículo por competências na Terapia Ocupacional: reflexões preliminares. I. Em: XI congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 2009, Fortaleza-CE. XI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, Fortaleza, CE, Anais. Fortaleza, CE : Associação Cearense de Terapia Ocupacional, v. CD., 2009, 2009.
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      14. MARTINEZ, C. M. S.; DELLA BARBA, P. C. ; PINTO, Bruna Teixeira. Identification and risk factors in children: contribution of occupational therapy for the prevention of disorders in development of children with a history of preterm birth. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação

    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Gerusa Ferreira Lourenço (9.0)
      1. MANZINI, M. G. ; MARTINEZ, CLAUDIA MARIA SIMOES ; LOURENCO, G. F ; OLIVEIRA, B.. FORMAÇÃO DE INTERLOCUTORES DE UMA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL PARA O USO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional. v. 25, p. 553-564, issn: 2526-8910, 2017.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      2. MANZINI, M. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; LOURENÇO, G. F. ; OLIVEIRA, B. B. ; MANZINI, A. C. G.. CAPACITAÇÃO DE DIFERENTES INTERLOCUTORES PARA O USO DE RECURSOS DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2016.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      3. MANZINI, M. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; ALMEIDA, M. A. ; MORESCHI, C. L. ; MANZINI, A. C. G. ; LOURENÇO, G. F.. Avaliação de um Programa de Comunicação Alternativa para Mães de Crianças com Paralisia Cerebral. Em: VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC- Brasil, p. 1-10, 2015.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      4. MORESCHI, C. L. ; MANZINI, M. G. ; LOURENÇO, G. F. ; MARTINEZ, C. M. S. ; ALMEIDA, M. A.. Capacitação dos alunos do curso de terapia ocupacional para confecção de recursos de comunicação alternativa. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-12, 2014.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      5. MANZINI, M. G. ; MORESCHI, C. L. ; MANZINI, A. C. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; ALMEIDA, M. A. ; LOURENÇO, G. F.. Processo de elaboração de pranchas de comunicação alternativa: parceria com mães de crianças não verbais. Em: V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil: Comunicar para incluir, p. 1-16, 2013.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      6. MANZINI, M. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; LOURENÇO, G. F. ; OLIVEIRA, B. B. ; MANZINI, A. C. G.. Confecção de recursos de comunicação alternativa: participação da família, do profissional de saúde e da educação. Em: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília. I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. Marília: Fundepe Editora, v. 1, p. 1-5, 2016.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      7. OLIVEIRA, B. B. ; LOURENÇO, G. F. ; MANZINI, M. G. ; MARTINEZ, C. M. S.. Efeitos da Capacitação sobre comunicação suplementar e alternativa para a mãe de uma criança com paralisia cerebral no contexto domiciliar. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
      8. MANZINI, M. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; LOURENÇO, G. F. ; OLIVEIRA, B. B.. Comunicação alternativa como um recurso terapêutico: proposta de intervenção. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
      9. MANZINI, M. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; LOURENÇO, G. F. ; OLIVEIRA, B. B. ; MANZINI, A. C. G.. CAPACITAÇÃO DE DIFERENTES INTERLOCUTORES PARA O USO DE RECURSOS DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação

    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Regina Helena Vitale Torkomian Joaquim (7.0)
      1. BARBA, PATRICIA CARLA DE SOUZA DELLA; GONÇALVES, ALINE ; ANICETO, BARBARA ; RIZZO, IARA CRISTINA ; CRIPPA, JOYCE NUNES ; LOURENÇO, MARIANE CRISTINA ; SANTOS, NATHALIA ABREU DOS ; NISHIAMA, THAIS TIEME ; JOIA, ANDRESSA FERNANDA ; PINHEIRO, RAQUEL CRISTINA ; MARINI, BRUNA PEREIRA RICCI ; MARTINEZ, CLAUDIA MARIA SIMÕES ; JOAQUIM, REGINA HELENA VITALE TORKOMIAN. Avaliação de atividade de ensino, pesquisa e extensão em vigilância do desenvolvimento infantil: a perspectiva de graduandos em terapia ocupacional. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. v. 26, p. 274-280, issn: 1415-9104, 2015.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      2. MARTINEZ, C. M. S.; OLIVEIRA, É. B. ; SANTOS, I. C. ; JOAQUIM, R. H. V. T.. Guia de Estimulação Precoce para Orientação de Pais de Bebês Prematuros: Pressupostos, Idéias e a Experiência de sua Criação. Em: IX Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 2005.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      3. ANICETO, B. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MARINI, B. P. R. ; RIZZO’, I. C. ; BARBA, P. C. S. D. ; JOAQUIM, R. H. V. T. ; PINHEIRO ; HAYASHI, M. C. P. I.. Identificação e Difusão de boas práticas em creches no Estado de São Paulo. Em: XVIII Semana de Estudos em Terapia Ocupacional da UFSCar e I Simpósio de Trabalhos de Conclusão de Curso e Iniciação Científica de Terapia Ocupacional da UFSCar, 2014, São Carlos. Anais da XVIII Semana de Estudos em Terapia Ocupacional da UFSCar e I Simpósio de Trabalhos de Conclusão de Curso e Iniciação Científica de Terapia Ocupacional da UFSCar. São Carlos, v. 1, p. 151-151, 2014.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      4. DELLA BARBA, P. C. S.; Joaquim, Regina H. Torkomian ; JOIA, A. F. ; PELISSARI, D. C. ; LOPES, J. F. ; MARTINEZ, Cláudia Maria Simões. Child Development from zero to six years: role of Occupational Therapy. Em: 1st International Early Childhood Intervention Conference. Portuguese National Early Intervention Association. Eurlyaid Annual Conference, 2012, Braga. Anais do1st International Early Childhood Intervention Conference, v. 1, p. 87-87, 2012.
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      5. EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; CRUZ, D. M. C. ; OISHI, J. ; PFEIFER, L. I. ; BARBA, P. C. S. D. ; JOAQUIM, R. H. V. T. ; MATSUKURA, THELMA SIMÕES. Terapia Ocupacional: Processos do Desenvolvimento, Atividade Humana e Tecnologias em Saúde. Em: XII Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional II Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional, 2012, Rio de Janeiro. Anais do XII Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional II Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional. São Carlos: Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, v. 20, 2012.
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      6. Martinez, C.M.S. ; HAYASHI, M. C. P. I. ; BARBA, P. C. S. D. ; PINHEIRO, R. C. ; JOAQUIM, R. H. V. T. ; ANICETO, B. ; MARINI, B. R. ; RIZZO, I. C.. Identificação e difusão de boas práticas em creches no estado de São Paulo. 2014. Apresentação de Trabalho/Simpósio
      7. MARTINEZ, C. M. S.; JOAQUIM, R. H. V. T. ; BUENO, E. ; SANTOS, I. C.. Guide to stimulation of pre-term babies: guidelines for parents to support informative for the promotion of child development. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso

    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Carla Regina Silva (5.0)
      1. MARTINEZ, C. M. S. (Org.) ; SILVA, Carla Regina (Org.). Redes de cooperação em creches: sete histórias sobre a integralidade do cuidado na infância e intersetorialidade em ação. 1 ed. São Carlos: EdUFSCar, 2018. v. 1, p. 135.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      2. SILVA, Carla Regina; MARTINEZ, C. M. S.. Redes de colaboração em creches. Em: Claudia Maria Simões Martinez; Carla Regina Silva. (Org.). Redes de cooperação em creches: sete histórias sobre a integralidade do cuidado na infância e intersetorialidade em ação.. 1ed.São Carlos. : EdUFSCar. 2018.v. 1, p. 14-31.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      3. SILVA, Carla Regina; MARTINEZ, C. M. S.. Fios Tecidos com precisão: a tessitura da rede de colaboração em uma creche. Em: Claudia Maria Simões Martinez; Carla Regina Silva. (Org.). Redes de cooperação em creches: sete histórias sobre a integralidade do cuidado na infância e intersetorialidade em ação.. 1ed.São Carlos. : EdUFSCar. 2018.v. 1, p. 48-74.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      4. MARTINEZ, C. M. S. ; LOURENÇO, G. F. ; ALMEIDA PRADO, A.C.S. ; COIMBRA, S. M. G. ; FONTAINE, A. M. G. V. ; SILVA, Carla Regina. Solidariedade familiar intergeracional: diálogos com as mães e avós de crianças com o transtorno do Espectro do autismo. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
      5. SILVA, Carla Regina; MARTINEZ, C. M. S. ; LOURENÇO, G. F. ; FIGUEIREDO, M. O. ; ALMEIDA PRADO, A. C. S. ; ROSA, T. T. ; MANZINI, M. G.. 2.#09;Solidariedade Intergeracional e a Terapia Ocupacional: um relato sobre a formação em pesquisa. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação

    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Mirela de Oliveira Figueiredo (4.0)
      1. OLIVEIRA, SABRINA FERREIRA DE ; MARTINEZ, CLÁUDIA MARIA SIMÕES ; FERNANDES, AMANDA DOURADO SOUZA AKAHOSI ; FIGUEIREDO, MIRELA DE OLIVEIRA. Pesquisas brasileiras sobre o transtorno do desenvolvimento da coordenação: uma revisão à luz da teoria bioecológica. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional. v. 28, p. 246-270, issn: 2526-8910, 2020.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      2. OLIVEIRA, S. F. ; MANZINI, M. G. ; FIGUEIREDO, M. O. ; MARTINEZ, CLÁUDIA MARIA SIMÕES. Sources of self-efficacy for motor learning in children: systematic literature review in clinical trials. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano. v. 22, p. 1-12-12, issn: 1980-0037, 2020.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      3. GARCIA, ELISANDRA SANTOS MENDES ; MARTINEZ, CLAUDIA MARIA SIMÕES ; FIGUEIREDO, MIRELA OLIVEIRA. Speech-Language Pathology and Occupational Therapy interface: an integration of scientific knowledge. REVISTA CEFAC (ONLINE). v. 22, p. 1-12, issn: 1982-0216, 2020.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      4. ASNIS, L. ; FIGUEIREDO, MIRELA DE OLIVEIRA ; MARTINEZ, C. M. S. ; MANZINI, M.. Revisão integrativa na literatura nacional sobre as atividades artisticas como recurso terapeutico. 2018. Apresentação de Trabalho/Seminário

    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Ana Paula Serrata Malfitano (3.0)
      1. EMMEL, M. L. G.; MALFITANO, A. P. ; MATSUKURA, Thelma Simões ; MARTINEZ, C. M. S. ; LOPES, R. E.. Programa de pós-graduação stricto sensu em terapia ocupacional: fortalecimento e expansão da produção de conhecimento na área. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. v. 18, p. 105-111, issn: 1413-3482, 2013.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      2. MALFITANO, Ana Paula Serrata ; MATSUKURA, Thelma Simões ; MARTINEZ, Cláudia M S ; EMMEL, M. L. G. ; LOPES, R. E.. Pós-Graduação em Terapia Ocupacional: Primeiro Programa de Mestrado Acadêmico na América do Sul. Em: SANTOS, V.; GALLASSI, A. D.. (Org.). QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS DA TERAPIA OCUPACIONAL NA AMÉRICA DO SUL (CUESTIONES CONTEMPORÁNEAS DE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN AMERICA DEL SUR). 1ed.Curitiba - PR. : Editora CRV. 2014.v. 1, p. 113-122.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      3. MATSUKURA, T. S.; MALFITANO, A. P. ; MARTINEZ, Cláudia Maria S ; EMMEL, Maria Luísa G ; LOPES, Roseli Esquerdo. Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Terapia Ocupacional no Brasil: avanços e desafios no fortalecimento e na expansão da produção de conhecimento na área de Terapia Ocupacional. Em: VII Congresso Norte- Nordeste de Terapia Ocupacional, p. 1-10, 2011.
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    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Roseli Esquerdo Lopes (3.0)
      1. EMMEL, M. L. G.; MALFITANO, A. P. ; MATSUKURA, Thelma Simões ; MARTINEZ, C. M. S. ; LOPES, R. E.. Programa de pós-graduação stricto sensu em terapia ocupacional: fortalecimento e expansão da produção de conhecimento na área. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. v. 18, p. 105-111, issn: 1413-3482, 2013.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      2. MALFITANO, Ana Paula Serrata ; MATSUKURA, Thelma Simões ; MARTINEZ, Cláudia M S ; EMMEL, M. L. G. ; LOPES, R. E.. Pós-Graduação em Terapia Ocupacional: Primeiro Programa de Mestrado Acadêmico na América do Sul. Em: SANTOS, V.; GALLASSI, A. D.. (Org.). QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS DA TERAPIA OCUPACIONAL NA AMÉRICA DO SUL (CUESTIONES CONTEMPORÁNEAS DE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN AMERICA DEL SUR). 1ed.Curitiba - PR. : Editora CRV. 2014.v. 1, p. 113-122.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      3. MARTINEZ, C. M. S. Pesquisa e Pós-Graduação: Situação Atual e Novas Perspectivas. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação

    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Daniel Marinho Cezar da Cruz (2.0)
      1. MANZINI, M. G. ; CRUZ, D. M. C. ; ALMEIDA, M. A. ; MARTINEZ, CLAUDIA MARIA SIMOES. Programa de Comunicação Alternativa para uma Criança com Paralisia Cerebral e seus Parceiros de Comunicação: um Estudo de Delineamento de Múltiplas Sondagens. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. v. 25, p. 553-570, issn: 1980-5470, 2019.
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      2. MANZINI, M. G. ; CRUZ, D. M. C. ; MARTINEZ, C. M. S.. Intervention in occupational therapy with alternative communication resources for persons with cerebral palsy: an integrative review. TJPRC:International Journal of Physiotherapy & Occupational Therapy (TJPRC:IJPOT). v. 3, p. 17-26, issn: 2455-1996, 2017.
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    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Jussara de Mesquita Pinto (2.0)
      1. MARTINEZ, C. M. S. ; PINTO, J. M.. The students we want X the students as they are - diagnosing problematica students. Em: 12th International Congress of the World Federation of Occupational Therapists, 1998, Montreal. Book of Abstracts. Montreal: WFOT, v. 1, p. C 120, 1998.
        [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      2. PINTO, J. M.; MARTINEZ, C. M. S.. An authoritarian lecturer or a lecturer with authority?. Em: 12th International Congress of World Federation of Occupational Therapists, 1998, Montreal. Book of Abstracts. Montreal: WFOT, v. 1, p. C 121, 1998.
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    • Claudia Maria Simões Martinez ⇔ Amanda Dourado Souza Akahosi Fernandes (1.0)
      1. OLIVEIRA, SABRINA FERREIRA DE ; MARTINEZ, CLÁUDIA MARIA SIMÕES ; FERNANDES, AMANDA DOURADO SOUZA AKAHOSI ; FIGUEIREDO, MIRELA DE OLIVEIRA. Pesquisas brasileiras sobre o transtorno do desenvolvimento da coordenação: uma revisão à luz da teoria bioecológica. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional. v. 28, p. 246-270, issn: 2526-8910, 2020.
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Data de processamento: 12/10/2020 22:12:34