Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) realizado em 21/11/2017

Carlos Roberto Massao Hayashi

Carlos Roberto Massao Hayashi concluiu o doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) em 2007. Atualmente é Professor Associado na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Está credenciado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar (PPGE/UFSCar) e no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade da UFSCar (PPGCTS/UFSCar). É editor da Revista Brasileira de Ciência, Tecnologia e Sociedade (RBCTS). É líder dos grupos de pesquisa Conhecimento e Produção Científica em Educação e Informação e Memória, cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq. Publicou 46 artigos em periódicos especializados. Possui 10 livros e 17 capítulos de livros publicados. Orientou 3 teses de doutorado, 12 dissertações de mestrado. Atua na área de Ciência da Informação, com ênfase em pesquisas sobre Tecnologias da Informação e Análise Bibliométrica. Em seu currículo Lattes as temáticas mais frequentes na contextualização da produção científica são: educação; história da educação; conhecimento e produção científica; ciência, tecnologia e sociedade; tecnologias da informação e comunicação; educação a distância; educação especial; fontes de informação e pesquisa; organização de arquivos; memória e patrimônio. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/9136586124586219 (16/09/2017)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise: 1995-2017

Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Ciências da Informação. Rodovia Washington Luis, Km 235 Monjolinho 13565905 - Sao Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676 Telefone: (16) 33518374 Fax: (16) 33518353 URL da Homepage: http://www.neim.ufscar.br

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Área: Ciência da Informação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (46)
1. HAYASHI, CARLOS ROBERTO MASSAO ; RIGOLIN, CAMILA CARNEIRO DIAS ; GUIMARÃES, VERA APARECIDA LUI ; HAYASHI, MARIA CRISTINA PIUMBATO INNOCENTINI. Colégio invisível, revisão pelos pares e normalização documentária na revista do instituto histórico e geográfico de São Paulo. Informação & Informação (Online). v. 21, p. 05-33, issn: 1981-8920, 2017.
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2. MAIA LIMA, LUÍS FERNANDO ; MAROLDI, ALEXANDRE MASSON ; SILVA, DÁVILLA VIEIRA ODÍZIO DA ; Hayashi, Carlos Roberto Massao ; HAYASHI, MARIA CRISTINA PIUMBATO INNOCENTINI. Métricas científicas em estudos bibliométricos: detecção de outliers para dados univariados. EM QUESTÃO. v. 23, p. 254-273, issn: 1808-5245, 2017.
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3. PEREIRA, V. R. A. ; Hayashi, Carlos Roberto Massao. COMUNIDADE DE PRÁTICA NO ENSINO SUPERIOR. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. v. 11, p. 204-222, issn: 2446-8606, 2016.
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4. PEREIRA, V. R. A. ; Hayashi, Carlos Roberto Massao. Ensino de engenharia e inovação tecnológica: como estimular a capacidade de inovar?. Revista Tecnologia e Sociedade (Online). v. 12, p. 111-128, issn: 1984-3526, 2016.
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5. PEREIRA, V. R. A. ; Hayashi, Carlos Roberto Massao. Fóruns de negociações simulados no ensino de engenharia: análise de uma estratégia didática. Revista Iberoamericana de Ciencia Tecnología y Sociedad (En Línea). v. 11, p. 239-265, issn: 1850-0013, 2016.
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6. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Carta ao Leitor. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). v. 10, p. 1-4, issn: 1982-7199, 2016.
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8. STANGE, S. M. ; HAYASHI, C. R. M.. Fraude e responsabilidade nas pesquisas CTS: a investigação das aparências. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. v. 10, p. 259-273, issn: 1982-5587, 2015.
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9. GUIMARÃES, I. P. ; BULHÕES, R. de S. ; HAYASHI, C. R. M. ; HAYASHI, M. C. P. I.. Avaliação da pós-graduação no Brasil: como superar a imprecisão que reina entre nós. Quaestio: Revista de Estudos de Educação. v. 17, p. 87-119, issn: 2177-5796, 2015.
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10. STANGE, S. M. ; Hayashi, Carlos Roberto Massao. Women in science: historical perspectives. Caderno Espaço Feminino (Online). v. 28, p. 373-377, issn: 1981-3082, 2015.
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11. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Carta ao Leitor. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). v. 9, p. 1-4, issn: 1982-7199, 2015.
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12. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Letter to the Reader. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). v. 9, p. 5-8, issn: 1982-7199, 2015.
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13. DIAS RIGOLIN, C. C.; HAYASHI, C. R. M. ; HAYASHI, M. C. P. I.. Métricas da participação feminina na ciência e tecnologia no contexto dos INCTs: primeiras aproximações. Liinc em Revista. v. 9, p. 143-170, issn: 1808-3536, 2013.
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14. HAYASHI, C. R. M. Reflexões em torno da pesquisa e da producão do conhecimento em Educação no Brasil. Revista HISTEDBR On-line. v. 13, p. 45-70, issn: 1676-2584, 2013.
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Livros publicados/organizados ou edições (10)
1. STANGE, S. M. ; STIIRMER, J. C. ; SILVEIRA, R. M. C. F. ; Hayashi, Carlos Roberto Massao. O estudo dos elementos quimicos numa abordagem ciencia, tecnologia e sociedade (CTS). 1a. ed. São Carlos - SP: Pedro Joao Editora, 2017. p. 100.
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2. STANGE, S. M. ; SILVEIRA, R. M. C. F. ; STIIRMER, J. C. ; Hayashi, Carlos Roberto Massao. Guia didático para o ensino de química. 1 ed. São Carlos: Pedro João Editores, 2016. p. 232.
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3. BINOTTO, C. C. S. ; OGATA, M. N. ; Hayashi, Carlos Roberto Massao. Ciência Tecnologia e sua relação social com a enfermagem no Brasil. 1 ed. Novas Edições Acadêmicas, 2014. .
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5. HAYASHI, M. C. P. I. (Org.) ; FARIA, L. I. L. de (Org.) ; HAYASHI, C. R. M. (Org.) ; HAYASHI, C. R. M. (Org.). Bibliometria e Cientometria: estudos temáticos. 1a. ed. São Carlos, SP: Pedro João Editores, 2013. p. 334.
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7. KERBAUY, M. T. M. (Org.) ; ANDRADE, T. H. N. de (Org.) ; HAYASHI, C. R. M. (Org.) ; HAYASHI, C. R. M. (Org.). Ciencia, Tecnologia e Sociedade no Brasil. 1 ed. Campinas - SP: Editora Alinea, 2012. p. 288.
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Capítulos de livros publicados (17)
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4. ROCHA, E. S. S. ; HAYASHI, C. R. M. ; HAYASHI, C. R. M.. Análise da produção científica por meio das abordagens da bibliometria e da estimação de magnitudes. Em: Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi, Leandro Innocentini Lopes de Faria, Carlos Roberto Massao Hayashi. (Org.). Bibliometria e Cientometria: estudos temáticos. 1a.ed.São Carlos, SP. : Pedro João Editores. 2013.p. 69-84.
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5. FRANCA, A. de A. ; HAYASHI, C. R. M. ; HAYASHI, C. R. M.. A divulgação científica sob a perspectiva de um enfoque CTS: participação pública e controle social da CT pela web. Em: Wanda A. Machado Hoffmann; Valdemir Miotello. (Org.). Diálogos em Ciência, Tecnologia e Sociedade. 1ed.São Carlos - SP. : Pedro Joao Editores. 2013.p. 25-43.
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Textos em jornais de notícias/revistas (1)
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (162)
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9. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; SANTOS, J. E.. Resumos de Trabalhos Científicos do VII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. São Carlos: PROPG/UFSSCar. 1999. Organização
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10. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; SANTOS, J. E.. Resumos de Trabalhos Científicos do VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. São Carlos: PROPG/UFSCar. 1998. Organização
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11. HAYASHI, C. R. M.; COSTA, L. S. F. ; BUFFA, E. ; MARQUES, W.. Indicadores NIPE (revisão). São Carlos: NIPE / UFSCar. 1997. revisão). São Carlos: NIPE / UFSCar, 1997 (Revisão
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12. HAYASHI, C. R. M. Indicadores NIPE (colab). São Carlos: NIPE. 1997. colab). São Carlos: NIPE, 1997 (colaborador
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (32)
1. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Parecer ad hoc a solicitação de projetos submetidos a Proex/UFSCar. 2016.
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2. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar. 2016.
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3. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar. 2016.
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4. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de doutorado no exterior submetida a Capes. 2015.
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5. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Parecer ad hoc a solicitação de projetos submetidos a Proex/UFSCar. 2015.
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6. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar. 2015.
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7. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar. 2015.
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8. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de Iniciação Científica submetida a Fapesp. 2014.
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9. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de doutorado submetida a Fapesp. 2014.
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10. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de projetos submetidos a Proex/UFSCar. 2014.
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11. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar. 2014.
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12. Hayashi, Carlos Roberto Massao. Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar. 2014.
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13. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar. 2013.
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14. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar. 2013.
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15. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de participação em evento submetida a Fapesp. 2013.
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16. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação do Scielo de avaliação de periódico. 2013.
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17. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar. 2012.
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18. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar. 2012.
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19. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de Iniciação Científica submetida a Fapesp. 2012.
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20. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de mestrado submetida a Fapesp. 2012.
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21. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Reveduc (PPGE/UFSCar). 2012.
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22. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Membro da Comissão de Credenciamento Docente do PPGE/UFSCar. 2011.
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23. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar. 2011.
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24. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar. 2011.
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25. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de participação em evento submetida a Fapesp. 2011.
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26. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de trabalhos submetidos ao 2º. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria. 2011.
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27. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de trabalhos submetidos ao Seminário Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2011.
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28. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de projetos de IC submetidos a Puic/Propq/UFSCar. 2011.
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29. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de projetos de Iniciação Científica submetidos ao Programa Unificado de Iniciação Científica da Propg/UFSCar. 2011.
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30. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar. 2010.
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31. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar. 2009.
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32. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Revista Histedbr. 2009.
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Demais tipos de produção técnica (63)
1. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; BELLO, S. F.. V Seminário de Dissertações e Teses do PPGE/UFSCar. 2013. Seminario
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2. Hayashi, Carlos Roberto Massao; HAYASHI, M. C. P. I. ; SILVA, M. R. da. IV Seminário de Dissertações e Teses do PPGE/UFSCar. 2012. Seminario
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3. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; 1o. Seminário Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Sociedade (SBCTS). 2011. Construção de websites - Plone
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4. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; 1o. Seminário Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Sociedade (SBCTS). 2011. Construção de Websites - OCS
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5. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; 2o. Encontro Brasileira de Bibliometria e Cientometria (EBBC). 2010. Construção de Website - Plone
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6. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Baixa visão e cegueira na educação infantil: formação de professores, atividades e relatos de experiências. 2009. Editoração/Livro
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7. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; DEL PRETTE, Z. A. P.. Relações Interpessoais e Habilidades Sociais (website). 2009. Construção de Website - Plone
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8. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; DEL PRETTE, Z. A. P.. Programa de Pós-Graduação em Psicologia (website). 2009. Construção de Website - Plone
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9. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; FARIA, L. I. L. de ; AMARAL, R. M. ; GRACIOSO, L. de S.. Departamento de Ciência da Informação (website). 2009. Construção de Website - Plone
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10. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; MUSSARELLI, F. ; PRIVATTI, F. E.. Espaços Urbanos (website). 2009. Construção de Website - Plone
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11. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; MUSSARELLI, F. ; PRIVATTI, F. E.. Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação (website). 2009. Construção de Website - Plone
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12. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; Ciência, Tecnologia e Sociedade: enfoques teóricos e práticos. 2008. Editoração/Livro
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13. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (Anpedinha). 2008. (Construção de. 2008. Construção de websites (Plone
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14. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; SANTOS, V. A. M. dos. Revista Brasileira de Ciência, Tecnologia e Sociedade (SEER). 2008. (Instalação de. 2008. Instalação de websites (SEER
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15. HAYASHI, C. R. M.; DEL PRETTE, Z. A. P.. Relações Interpessoais e Habilidades Sociais (website). 2006. (Construção de. 2006. Construção de websites (Mambo
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16. HAYASHI, C. R. M.; DEL PRETTE, Z. A. P.. Relações Interpessoais e Habilidades Sociais (sistema de informação). 2006. (Sistema de. 2006. Sistema de Informação (Openbiblio
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17. HAYASHI, C. R. M. UEIM - Informação e Memória - UFSCar. 2006. (Construção de. 2006. Construção de websites (Plone
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18. HAYASHI, C. R. M. II Congresso Brasileiro de Educação Especial - Eventos (website). 2005. Construção de websites
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19. HAYASHI, C. R. M. UEIM - Informação e Memória - UFSCar. 2005. (Sistema de. 2005. Sistema de Informação (Openbiblio
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20. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.. Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação no Contexto da Educação Especial - disciplina (website). 2004. Construção de websites
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21. HAYASHI, C. R. M. I Congresso Brasileiro de Educação Especial - Eventos (website). 2003. Construção de websites
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22. HAYASHI, C. R. M. 5a. Jornada Científica da UFSCar (website). 2003. Construção de websites
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23. HAYASHI, C. R. M. Resumos de Trabalhos Científicos do X Congresso de Iniciação Científica da UFSCar (CD-ROM). 2002. Editoração/Anais
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24. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.. Núcleo de Estudos em Informação e Memória (website). 2002. Construção de websites
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25. HAYASHI, C. R. M. Arquitetura da Informação - disciplina (website). 2002. Construção de websites
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26. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.. Sistemas de Informação e Bases de CT - disciplina (website). 2002. Construção de websites
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27. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.. Informação para Educação - disciplina (website). 2002. Construção de websites
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28. HAYASHI, C. R. M. X Congresso de Iniciação Científica da UFSCar (website). 2002. Construção de websites
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29. HAYASHI, C. R. M. Resumos da 4a. Jornada Científica da UFSCar (CD-ROM). 2001. Editoração/Anais
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30. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; ESTEVES, R. C. M.. O registro de materiais especiais: um estudo aplicado à coleção João Neves Carneiro (website). 2001. Construção de websites
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31. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; LOPES, V. R. R.. Recortes da história: a repressão no período militar (website). 2001. Construção de websites
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32. HAYASHI, C. R. M. IX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar (website). 2001. Construção de websites
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33. HAYASHI, C. R. M. Congresso de Pós-Graduação da UFSCar (website). 2001. Construção de websites
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34. HAYASHI, C. R. M. III Encontro de Extensão da UFSCar (website). 2001. Construção de websites
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35. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; PESSOTA, V. A.. Cartões postais: um olhar sobre a história de São Carlos (website). 2001. Construção de websites
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36. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; DIAS, C. R.. Fontes de informação sobre bibliometria, cientometria e informetria na Internet (website). 2001. Construção de websites
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37. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; SOUZA, E. A.. Espaços da memória: praças e monumentos públicos em São Carlos (website). 2001. Construção de websites
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38. HAYASHI, C. R. M. Resumos de Trabalhos Científicos do VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar (CD-ROM). 2000. Editoração/Anais
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39. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.. Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - UFSCar (website). 2000. Construção de websites
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40. HAYASHI, C. R. M. Informática Documentária - disciplina (website). 2000. Construção de websites
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41. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.. Redes de informação e conhecimento: acesso, busca e uso da informação - PPGEES / UFSCar - disciplina (website). 2000. Construção de websites
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42. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; SALEMA, M. M. B.. Preservação, conservação e recuperação de informações fotográficas em acervos pessoais (website). 2000. Construção de websites
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43. HAYASHI, M. C. P. I. ; HAYASHI, C. R. M.. Programa de Iniciação Científica: PIBIC/CNPq/UFSCar (bases de dados). 2000. Elaboração de bases de dados
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44. HAYASHI, C. R. M.; CIARLO, A. M. ; CIARLO, A. C.. 13 de maio - Fundação Palmares / UEIM-CECH (bases de dados). 2000. Elaboração de bases de dados
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45. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; SOUZA, E. A.. Espaços da memória: praças e os monumentos públicos em São Carlos (bases de dados). 2000. Elaboração de bases de dados
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46. HAYASHI, C. R. M.; MAZZAROTO, S. F.. Literatura brasileira (bases de dados). 2000. Elaboração de bases de dados
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47. HAYASHI, C. R. M.; PEREIRA, M. A.. Conselho de Defesa da Criança e do Adolescente de São Carlos (bases de dados). 2000. Elaboração de bases de dados
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48. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.. VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar (website). 2000. Construção de websites
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49. HAYASHI, C. R. M. Resumos de Trabalhos Científicos do VII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar (CD-ROM). 1999. Editoração/Anais
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50. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; MARTINS FILHO, J. R.. Arquivo Ana Lagôa (website). 1999. Construção de websites
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51. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; MILANI, M. R. S.. Arquivo Geral da ADUFSCar (website). 1999. Construção de websites
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52. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; FRÖNER, K. M.. Preservação do patrimônio arquitetônico em São Carlos (website). 1999. Construção de websites
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53. HAYASHI, C. R. M.; STELLA, A. C.. Arquivos na Internet (website). 1999. Construção de websites
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54. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.. VII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar (website). 1999. Construção de websites
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55. HAYASHI, M. C. P. I. ; HAYASHI, C. R. M. ; REZENDE, F. B.. História Oral e Internet (website). 1999. Construção de websites
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56. HAYASHI, M. C. P. I. ; HAYASHI, C. R. M. ; SILVA, M. A.. Política militar na internet (website). 1999. Construção de websites
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57. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; PEROTTI, P. L.. Teatro Municipal de São Carlos (bases de dados). 1999. Elaboração de bases de dados
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58. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; ESTEVES, R. C. M.. O registro de materiais especiais: um estudo aplicado à coleção João Neves Carneiro (bases de dados). 1999. Elaboração de bases de dados
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59. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; SALEMA, M. M. B.. Preservação, conservação e recuperação de informações fotográficas em acervos pessoais (bases de dados). 1999. Elaboração de bases de dados
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60. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; PESSOTA, V. A.. Os cartões postais como fonte histórica (bases de dados). 1999. Elaboração de bases de dados
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61. HAYASHI, C. R. M. Resumos de Trabalhos Científicos do VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar (CD-ROM). 1998. Editoração/Anais
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62. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; REZENDE, F. B. ; MILANI, M. R. S.. ADUFSCar (base de dados). 1997. Elaboração de bases de dados
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63. HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; MARTINS FILHO, J. R. ; SILVA, M. R. da ; SILVA, M. A.. O Arquivo Ana Lagôa (base de dados). 1996. Elaboração de bases de dados
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (5)
1. Greissi Gomes Oliveira Losilla de Carvalho. Uma análise do domínio da educação profissional, científica e tecnológica a partir da pós-graduação no Brasil: reflexões a respeito da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2. Ricardo Almeida. Geração de Tecnologias Sociais a partir de uma logística sustentável articulada com saberes acadêmicos e populares. Tese (Doutorado em PPG Ciencia, Tecnologia e Sociedade - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. Início: 2016.
  Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
3. Raquel Juliana Prado Leite de Sousa. Produção científica em letramento no Brasil: um estudo bibliométrico do Banco de Teses da Capes e da BDTD. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2015.
  Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
4. Simone de Moraes Stange. A construção do conhecimento químico na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS). Tese (Doutorado em PPG Ciencia, Tecnologia e Sociedade - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. Início: 2014.
  Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
5. Reinaldo Nicolai Filho. Modernização e Educação no Brasil: o olhar do Inep sobre a educação brasileira (1964-1985). Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2012.
  Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Dissertação de mestrado (1)
1. Hugo Rodrigues da Silva. O estudo da relação entre a Igreja e o Estado na educação brasileira e de sua influência na abordagem teórica dos objetos das ciências naturais. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2017.
  Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (3)
1. Vágner Ricardo de Araújo Pereira. A Teoria Ator-Rede (TAR) no ensino de engenharia de uma instituição privada no Brasil. Tese (Doutorado em PPG Ciencia, Tecnologia e Sociedade - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
  Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2. Isac Pimentel Guimarães. (entre)laçõs e nós: A constituição do campo acadêmico em Política e Gestão da Educação no Nordeste do Brasil. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
  Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
3. Juliana Guedes dos Santos Marconi. As luzes d´A Lanterna: o iluminismo educacional presente em edições de um jornal libertário paulistano. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
  Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Dissertação de mestrado (11)

Walison Aparecido de Oliveira. Colaboração científica nos Programas de Pós-Graduação em Educação: uma análise de redes de co-autoria. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Milene Cristina Hebling. A resistência dos professores à ditadura militar no Brasil: entre documentos oficiais e memórias reveladas. a história de uma luta. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Andressa de Almeida França. Comunicação pública da Ciência e Tecnologia no Brasil: espaços de participação na web. Dissertação (Mestrado em PPG Ciência, Tecnologia e Sociedade - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Elen de Cássia Afonso. Apropriações da noção de ?gestão democrática? no governo FHC (1995-2002) encontradas no Banco de Teses da Capes. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 1995.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Raquel Juliana Prado Leite de Souza. O mito e a mídia: a imagem da ciëncia na revista Ciência Hoje das Crianças (2009-2010). Dissertação (Mestrado em PPG Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Cibele Correia Semeão Binotto. O estado da ciência, tecnologia e inovação e sua relação social com enfermagem no Brasil. Dissertação (Mestrado em PPG Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Supervisor: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Gil Ramos de Carvalho Neto. Relação entre agronegócios sustentáveis e os direitos de propriedade intelectual: um estudo de plantas transgênicas. Dissertação (Mestrado em PPG Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011.
Supervisor: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Liz Cadamuro. História da Educação no Brasil: Um estudo bibliométrico de Teses e Dissertações. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Ednéia Silva Santos Rocha. Percepção dos docentes e doutorandos dos Programas de Pós-Graduação em Engenharias da UFSCar sobre indicadores de produção científica. Dissertação (Mestrado em PPG Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Leila Aparecida Corte Volpini Furquim. O papel pedagógico do tutor de EAD: uma abordagem bibliométrica basada no banco de Teses da CAPES. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Guilherme Guimaraes Pallerosi. As trajetórias tecnológicas ambientais: o caso da tecnologia de reuso de água do Pólo Petroquímico do ABC. Dissertação (Mestrado em PPG Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010.
Supervisor: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (1)

Maria Elisabeth Guimarães Moreira. Gestão do PropgWeb: estrutura e funcionalidades. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (23)

Roberto Aparecido Bacci. O perfil dos bolsistas de produtividade em pesquisa da área de ciência da informação. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Fernanda Ferreira da Silva. Análise bibliométrica da produção científica dos docentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Estado de São Paulo. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Juliana Murakami. Indicadores bibliométricos das teses e dissertações brasileiras na área de arquivologia. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Renan Di Turi Cruz. Indicadores bibliométricos da produção científica sobre Tetralogia de Fallot. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Andressa de Almeida França. Avaliação da transparência pública no portal do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Felipe Mussarelli. Avaliação de websites: CMS Drupal e Joomla. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Carlos Alberto Barbosa Ferian. Análise bibliométrica de teses e dissertações sobre segurança da informação no Brasil. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Laura Bussab Lemos de Castro. Análise bibliométrica dos grupos de pesquisa em Educação. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Camila Ferreira Barbosa. Educação a distância (EaD): uma análise bibliométrica na Biblioteca Eletrônica Scielo. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Vinicius Aparecido Motta dos Santos. SEER: relato de experiência dos periódicos eletrônicos do CECH. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Arildo José Francisco Martins. Comutação Internacional: as bibliotecas da Universidade de São Paulo - São Carlos. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2004.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Simone de Fátima Varandas. Sociedade da Informação: bibliotecas digitais de teses e dissertações. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2003.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Alexandre Bueno. Arquitetura da informação para websites. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2003.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Antonio Maricato. Fontes eletrônicas de informação em direito ambiental. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2002.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Cléia Lúcia da Silva. Proposta de Organização e Gerenciamento da Informação e Documentação de um Grupo de Pesquisa. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2002.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Isabela Mara do Valle Torezan. Conhecendo e conservando o documento fotográfico. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2002.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
João de Melo Maricato. As Tecnologias de Informação e Comunicação nos cursos de Ciência da Informação: um estudo comparativo de realidades do Brasil e Espanha. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2002.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Débora Simões. Subsídios para um sistema de informação e documentação de arquivos médicos em um Postos de Saúde Municipais. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2002.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Erica Cristiane Rocha Gonçalves. Divulgação científica na Universidade Federal de São Carlos: um estudo de caso. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2001.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Márcia Regina da Silva. Política militar na Internet: fontes de informação do Arquivo Ana Lagôa. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 1999.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Ana Claúdia Stella. Arquivos na Internet. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 1999.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Luciana Aparecida Brasil. Programa Prossiga - Biblioteca Virtual de Óptica Básica e Aplicada: Um estudo de caso. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 1999.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Icleir Regina Ávila Milioli. Um estudo do uso da Internet para negócios no Brasil. (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, . 1997.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Iniciação científica (9)

Walison Aparecido de Oliveira. Análise bibliométrica da produção científica dos docentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação da região Sudeste. (Graduando em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Fernanda Ferreira da Silva. Análise bibliométrica da produção científica dos docentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Estado de São Paulo. (Graduando em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Amanda Duarte Alves. Análise Bibliométrica dos Grupos de Pesquisa em Educação. (Graduando em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Amanda Duarte Alves. Estudos bibliométricos dos grupos de pesquisa em educação. (Graduando em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Vinicius Aparecido Motta dos Santos. Produção Científica em Educação nas Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações. (Graduando em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Felipe Mussarelli. Avaliação de Websites: CMS Drupal e Joomla!. (Graduando em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Liz Cadamuro. Produção Científica em Educação nas Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações. (Graduando em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Laura Bussab Lemos de Castro. Análise bibliométrica dos grupos de pesquisa em educação. (Graduando em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. 2008.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Thais Aparecida de Lima. Produção Científica em Educação nas Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações. (Graduando em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2007.
Orientador: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (21)

2017-Atual. Educacao brasileira: a relacao entre Igreja e Estado e sua influencia na abordagem teorica dos objetos das ciencias naturais
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Hugo Rodrigues da Silva - Integrante.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2016-Atual. Geracao de Tecnologias Sociais a partir de uma logistica sustentavel articulada com saberes academicos e populares
Descrição: -. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Ricardo Almeida - Integrante.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2014-Atual. A construcao do conhecimento quimico na abordagem ciencia, tecnologia e sociedade (CTS)
Descrição: Este projeto pretende investigar a construção do conhecimento químico, contextualizado na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS), por meio do estudo das ocorrências e aplicações da química orgânica na A Voz do Brasil online, envolvendo os educandos da 3ª. serie do ensino médio.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Simone de Moraes Stange - Integrante.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2013-2017. A Teoria Ator-Rede (TAR) no ensino de engenharia de uma instituicao privada no Brasil
Descrição: Este projeto pretende desenvolver um estudo que possa contribuir para a reflexão acerca da inserção da abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e de suas implicações para o ensino de engenharia.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Vagner Ricardo de Araújo Pereira - Integrante.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2013-2016. Um estudo de elites academicas em Politica e Gestao da Educacao no Nordeste do Brasil
Descrição: Esta pesquisa pretende investigar as relações entre o aparato institucional, a política de formação de acadêmicos e o estabelecimento de padrões da produção acadêmica, por intermédio das lutas geradas entre as diferentes posições dos agentes em redes de colaboração em torno da temática Política e Gestão da Educação nos PPGE/NE.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Integrante / Isac Pimentel Guimarães - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2013-2015. Comunicacao publica da ciencia e tecnologia no Brasil: espacos de participacao na Web
Descrição: Este projeto pretende identificar e analisar iniciativas de divulgação científica na Web e a existência de espaços e mecanismos capazes de promover a participação pública da população, leiga ou especializada.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Andressa de Almeida Franca - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2013-Atual. Modernizacao e educacao no Brasil: o olhar do INEP sobre a educacao brasileira (1964-1985)
Descrição: Este projeto pretende analisar a relação entre modernização e educação no Brasil no período do Estado Militar, tendo como objeto de estudo a produção científica do INEP, no período de 1964-1985.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Integrante / Reinaldo Nicolai Filho - Integrante.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2012-2016. Producao do conhecimento em Educacao Fisica: impacto do sistema de pos-graduacao das regioes sul e sudeste do Brasil na formacao e producao de mestres e doutores que atuam nas instituicoes de ensino superior da regiao nordeste
Descrição: Projeto temático - Fapesp. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / Márcia Regina da Silva - Integrante / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Integrante / Silvio Ancisar Sanchez Gamboa - Coordenador / Celi Nelza Zulke Taffarel - Integrante / Marcia Ferreira Chaves Gamboa - Integrante / Silvia Cristina Franco Amaral - Integrante / Adolfo Ramos Lamar - Integrante / Elza Margarida de Mendonca Peixoto - Integrante.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2012-2015. Indicadores de reputacao academica e prestigio cientifico: proposta baseada em curriculos de pesquisadores de produtividade em pesquisa da area de Ciencia da Informacao
Descrição: Aprovado na chamada pública MCT/CNP 14/2012, na faixa A até R$30.000,00.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Camila Carneiro Dias Rigolin - Integrante / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2012-Atual. Natureza e Impactos da Participacao Feminina nos Institutos Nacionais de Ciencia e Tecnologia (INCTs)
Descrição: Aprovado na Chamada MCTI/CNPq/SPM-PR/MDA N 32/2012, Categoria 2: Projetos de até R$ 50.000,00. Vigência: 2012-2014 (24 meses).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / Márcia Regina da Silva - Integrante / Camila Carneiro Dias Rigolin - Coordenador / Maria Teresa Miceli Kerbauy - Integrante / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
Descrição: aprovado na Chamada MCTI/CNPq/SPM-PR/MDA N° 32/2012, Categoria 2: Projetos de até R$ 50.000,00. Vigência: 2012-2014 (24 meses).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . Integrantes: Camila Carneiro Dias Rigolin - Coordenador / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Integrante / Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / Maria Teresa Miceli Kerbauy - Integrante / Marcia Regina Silva - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Camila Carneiro Dias Rigolin.
2011-2015. As ideias iluministas na educacao
Descrição: O presente projeto tem por objetivo verificar a presença dos ideais iluministas de educação que permeiam os textos publicados no periódico operário A Lanterna, publicado em São Paulo no início do século XX.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Juliana Guedes dos Santos Marconi - Integrante.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2011-2013. A participacao dos professores na resistencia ao governo militar
Descrição: O presente projeto tem por objetivo investigar a participação política dos professores na resistência ao governo militar, especificamente, no período de 1968 a 1974.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Milene Cristina Hebling - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2011-2012. O mito e a midia: a imagem da ciencia na revista Ciencia Hoje das Criancas (2009-2010)
Descrição: Este projeto analisa a divulgação científica para crianças feita pela revista Ciência Hoje das Crianças (CHC), publicação da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, a fim de averiguar qual imagem de ciência é difundida por essas publicações, tendo como bases o arcabouço teórico do campo Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e a concepção metodológica da Análise de Conteúdo (AC) com abordagem qualitativa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Raquel Juliana Prado Leite de Sousa - Integrante.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2010-Atual. Redes de colaboracao cientifica
Descrição: Este projeto visa compreender as relações estabelecidas entre os produtores de conhecimento e suas respectivas produções científica, de acordo com suas inserções nos campos de conhecimento. Estas relações serão verificadas a partir das relações de união, do grau de colaboração e de sua evolução como colégio invisível. A pesquisa fundamenta-se na teoria das redes de colaboração científica e utiliza a abordagem metodológica da análise das redes sociais (ARS) para examinar as redes de citações e de co-autorias que se estabelecem entre os pesquisadores, de acordo com suas inserções nas áreas de conhecimento a que pertencem. Ao final, pretende-se traçar as redes de colaboração científica e a produção científica nas áreas de conhecimento investigadas, à luz da teoria do mundo pequeno (Small World) e da metodologia da ARS.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / Maycke Young de Lima - Integrante / Márcia Regina da Silva - Integrante / Julia Fernandes Marcelo - Integrante / Suzelei Faria Bello - Integrante / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Coordenador / Sara de Jesus Silva - Integrante / Walison Aparecido de Oliveira - Integrante.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2009-2011. A implantacao da Escola Primaria Graduada em Presidente Prudente-SP: As contibuicoes das professoras primarias (1925-1938)
Descrição: Este projeto buscou mostrar qual foi a participação das professoras primárias de Presidente Prudente para a implantação do Primeiro Grupo Escolar da cidade, entre 1925 e 1938, dentro do contexto da história de Presidente Prudente e da feminização do magistério.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Jorge Luis Mazzeo Mariano - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2007-Atual. Analise bibliometrica da producao cientifica em Educacao
Descrição: Este projeto de pesquisa está vinculado ao Grupo de Pesquisa Conhecimento Científico e Produção Científica em Educação , cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq e inserido na linha de pesquisa Análise da Produção Científica em Educação. O projeto objetiva desenvolver reflexões teóricas sobre dimensões quantitativa e qualitativa da produção científica em Educação analisar as características da produção científica no campo dos Fundamentos da Educação (História da Educação, Filosofia da Educação e Sociologia da Educação). Ancorado nos estudos bibliométricos a produção científica em Educação será analisada com vistas a: a) entender a produção do conhecimento científico em Educação é um processo afetado em suas particularidades pelas condições sociais, culturais, econômicas e políticas; b) caracterizar e descrever a produção e a produtividade científica em Educação suas dimensões quantitativa e qualitativa, na perspectiva dos estudos sociais da ciência; c) compreender como são formulados os modelos e os instrumentos de medição e avaliação do conhecimento científico em Educação; d) caracterizar o fluxo da comunicação científica em Educação, desde a geração até a sua disseminação; e) discutir a produção científica em Educação sob a ótica dos vários canais de comunicação; f) analisar a produção científica dos grupos de pesquisa em Educação no Brasil com base na abordagem bibliométrica.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / Liz Cadamuro - Integrante / Márcia Regina da Silva - Integrante / Laura Bussab Lemos de Castro - Integrante / Julia Fernandes Marcelo - Integrante / Raquel Juliana Prado Leite de Sousa - Integrante / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Coordenador / Walison Aparecido de Oliveira - Integrante / Mariana de Fátima Tartarini - Integrante / Greissi Gomes Oliveira Losilla de Carvalho - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2007-Atual. Estado do conhecimento em educacao CTS no Brasil: Grupos de pesquisa, pesquisadores e producao cientifica
Descrição: Pretende-se realizar uma pesquisa sobre o campo da Educação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (ECTS) com foco nos grupos, especialistas e produção científica visando verificar a sua contribuição para a consolidação deste campo de estudos no país. O corpus da pesquisa será constituído pelos grupos de pesquisa e especialistas atuantes na área e suas respectivas produções científicas. A pesquisa caracteriza-se como exploratória e descritiva de cunho quali-quantitativo. Para o desenvolvimento da metodologia estão previstas a utilização de ferramentas automatizadas de análise bibliométrica. Espera-se construir os indicadores sobre os grupos de pesquisa, especialistas e produção científica em Educação Científica que permitam traçar um panorama deste campo no país e conhecer as principais tendências de pesquisa.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Coordenador / Simone de Moraes Stange - Integrante / Vivianne Caroline Santos Sobral - Integrante.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2006-2012. Producao cientifica em Educacao Jesuitica no Brasil Colonial
Descrição: Este projeto de pesquisa está vinculado ao Grupo de Pesquisa Educação Jesuítica no Brasil Colonial: 1549-1759 , cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq e inserido na linha de pesquisa Fontes de Informação sobre Educação Jesuítica no Brasil Colonial, cujas preocupações estão centradas no mapeamento, identificação, organização e sistematização das fontes de informação sobre a temática da Educação Jesuítica existentes no país e no exterior, disponíveis em formato digital em bibliotecas digitais de teses e dissertações, sites, periódicos científicos on-line, entre outros - e também aquelas disponíveis no acervo documental do Grupo de Pesquisa Educação Jesuítica no Brasil Colonial. A presente proposta de pesquisa fundamenta-se na historiografia da educação uma vez que pretende refletir sobre a produção do conhecimento em história da educação relativa ao período colonial no Brasil. Apóia-se, do ponto de vista teórico, em autores da área que problematizaram a questão das fontes de pesquisa em Educação, conformando o campo de estudos em História da Educação, ao mesmo tempo em que buscará auxílio de métodos e técnicas próprios da Ciência da Informação para a coleta e organização dos dados.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / Maria Aparecida Pereira - Integrante / Márcia Regina da Silva - Integrante / Marisa Bittar - Integrante / Amarílio Ferreira Júnior - Integrante / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Coordenador.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2006-2008. Ciencia, Tecnologia e Sociedade: configuracao do campo no Brasil e compreensao publica da ciencia no Polo Tecnologico de Sao Carlos
Descrição: A presente proposta de pesquisa caminha na direção de responder a duas questões: uma que se debruça em investigar como se configura o campo CTS no Brasil; a outra, inserida no contexto da temática referente à divulgação científica e à compreensão pública da cultura científica e tecnológica. Pretende investigar como uma determinada comunidade de pesquisadores reflete sobre a sua inserção (ou não) no campo CTS e qual é a sua percepção sobre a compreensão pública da ciência. (Edital Universal / CNPq - 2006).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / Ariadne Chloe Mary Furnival - Integrante / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2006-2007. Analise Redes de colaboracao cientifica em educacao especial
Descrição: A proposta deste projeto se acha vinculada à linha de pesquisa Produção e Comunicação do Conhecimento Científico e Tecnológico do Grupo de Pesquisa "Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação" - cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq. A pesquisa objetivou compreender as relações estabelecidas entre os produtores de conhecimento na área de Educação Especial e produzir reflexões sobre a produção científica nesta área de conhecimento. Foram verificadas possíveis relações de união, grau de colaboração e sua evolução como colégio invisível. A pesquisa fundamentou-se na teoria das redes de colaboração científica e lançou mão da abordagem metodológica da análise das redes sociais (ARS) para examinar as redes de citações e de co-autorias que se estabelecem entre os pesquisadores da área. No final do projeto foram traçadas as redes de colaboração científica e a produção científica na área de Educação Especial, à luz da teoria do mundo pequeno (Small World) e da metodologia da ARS.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / Maycke Young de Lima - Integrante / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.
2003-2005. Indicadores de Ciencia, Tecnologia e Inovacao no Polo Tecnologico de Sao Carlos: contribuicoes para um sistema local de inovacao
Descrição: Projeto de Pesquisa que visa construir indicadores de CTI para o Polo Tecnológico de São Carlos, com vistas a contribuir para o sistema local de inovação. Recebeu recursos do CNPq no Edital Universal/2003.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Carlos Roberto Massao Hayashi - Integrante / Leandro Innocentini Lopes de Faria - Integrante / Maria Cristina Comunian Ferraz - Integrante / Wanda Aparecida Machado Hoffmann - Integrante / Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Carlos Roberto Massao Hayashi.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (6)

IV Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação: a produção do conhecimento em educação: teorias e métodos.Mesa Redonda: Análise da produção científica sob a perspectiva bibliométrica e cientométrica. 2012. (Seminário).
1o. Seminário Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Sociedade.-. 2011. (Seminário).
Cem Anos das Escolas Normais Paulistas: seus impressos, saberes, intelectuais, a preservação e a recuperação de seus acervos.-. 2011. (Outra).
2o. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria.Percepção dos docentes e doutorandos dos programas de pós-graduação em Engenharia da Universidade Federal de São Carlos sobre indicadores de produção científica. 2010. (Encontro).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A escola frente às novas tecnologias da informação. 2009. (Encontro).
1o. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria. 2008. (Encontro).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (9)

Hayashi, Carlos Roberto Massao. IV Seminário de dissertações e teses do PPGE/UFSCar. 2012. (Outro).. . 0.
ANDRADE, T. H. N. de ; HAYASHI, M. C. P. I. ; KERBAUY, M. T. M. ; RIGOLIN, C. C. D. ; HAYASHI, C. R. M. ; HAYASHI, C. R. M.. 1o. Seminário Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2011. Congresso
HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M. ; ARCE, A. ; NERY, A. C. B. ; BEZERRA, M. C.. Cem Anos das Escolas Normais Paulistas: seus impressos, saberes, intelectuais, a preservação e a recuperação de seus acervos. 2011. Outro
HAYASHI, M. C. P. I. ; LETA, J. ; HAYASHI, C. R. M. ; HAYASHI, C. R. M. ; FARIA, L. I. L. de ; MUGNAINI, R.. 2o. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria. 2010. Congresso
FERREIRA JR, A. ; Hayashi, Carlos Roberto Massao ; MENDES, E. G. ; BIFFI, E. J. ; MORAES, F. A. de ; PIERI, G. dos S. de ; MARCONI, J. G. dos S. ; BITTAR, M. ; ALMEIDA, M. A. ; RIBEIRO, R. ; OLIVEIRA, R. M. M. A. de ; ARAÚJO, V. P. C.. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (ANPEd) / Pesquisa em Educação no Brasil: Balanço do século XX e Desafios para o Século XXI. 2009. Congresso
FERREIRA JR, A. ; BITTAR, M. ; HAYASHI, C. R. M.. Jornada do Histedbr. 2008. Outro
BITTAR, M. ; MENDES, E. G. ; FERREIRA JR, A. ; HAYASHI, C. R. M. ; HAYASHI, C. R. M.. Reunião dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste. 2008. Outro
HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; MACHADO, M. I. ; LIMA, E. M. B.. Sociedade da Informação. 1998. Outro
HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I. ; MACHADO, M. I.. Sociedade da Informação. 1997. Outro

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (18)

Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi (200.0)
MAIA LIMA, LUÍS FERNANDO ; MAROLDI, ALEXANDRE MASSON ; SILVA, DÁVILLA VIEIRA ODÍZIO DA ; Hayashi, Carlos Roberto Massao ; HAYASHI, MARIA CRISTINA PIUMBATO INNOCENTINI. Métricas científicas em estudos bibliométricos: detecção de outliers para dados univariados. EM QUESTÃO. v. 23, p. 254-273, issn: 1808-5245, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Amarilio Ferreira Junior (16.0)
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Maria Cristina Comunian Ferraz (14.0)
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Leandro Innocentini Lopes de Faria (7.0)
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Luzia Sigoli Fernandes Costa (5.0)
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Camila Carneiro Dias Rigolin (4.0)
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Wanda Aparecida Machado Hoffmann (3.0)
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Márcia Niituma Ogata (2.0)
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Marisa Bittar (2.0)
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Alessandra Arce Hai (1.0)
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Ariadne Chloe Mary Furnival (1.0)
HAYASHI, M. C. P. I. ; HAYASHI, C. R. M. ; FURNIVAL, A. C. M.. Ciência, Tecnologia e Sociedade: Apontamentos Preliminares sobre a Constituição do Campo no Brasil. Em: Cidoval Morais de Sousa; Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi. (Org.). Ciência, Tecnologia e Sociedade: enfoques teóricos e aplicados. São Carlos - SP. : Pedro e João Editores. 2008.p. 29-88.
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Claudia Maria Simões Martinez (1.0)
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Joao dos Reis Silva Junior (1.0)
SGUISSARDI, Valdemar ; SILVA JR, João dos Reis ; HAYASHI, C. R. M.. Educação Superior em São Paulo: 1991-2004. Em: Dilvo Ristoff; Jaime Giolo. (Org.). Educação Superior Brasileira: 1991-2004. 1ed.Brasília. : Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. 2006.v. 25, p. 23-81.
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Roberto Ferrari Júnior (1.0)
PEREIRA, VAGNER RICARDO DE ARAUJO ; HAYASHI, CARLOS ROBERTO MASSAO ; FERRARI JUNIOR, ROBERTO. Ensino de engenharia e inovação tecnológica: como estimular a capacidade de inovar?. Revista Tecnologia e Sociedade (Online). v. 12, p. 111-128, issn: 1984-3526, 2016.
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira (1.0)
Bittar, Marisa (Org.) ; HAYASHI, Carlos Roberto Massao (Org.) ; Oliveira, Rosa Maria Moraes Anunciato de (Org.) ; Ferreira Junior, Amarílio (Org.). Pesquisa em Educação no Brasil: balanços e perspectivas. 1 ed. São Carlos: Edufscar, 2012. v. 1, p. 221.
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Sergio Luis da Silva (1.0)
SILVA, Sergio Luis da; FERRAZ, Maria Cristina Comunian ; HAYASHI, Maria C Inocentini ; HOFFMANN, Wanda Ap. Machado ; HAYASHI, Carlos Roberto Massao ; FARIA, Leandro Inocentini L de. Indicadores de ciência, tecnologia e inovação no pólo tecnológico de São Carlos através da análise bibliometrica. Em: I Seminário Internacional sobre Ciência e Tecnologica na América Latina: a universidade como promotora do desenvolvimento sustentável, v. 1, p. 64-73, 2004.
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Thales Haddad Novaes de Andrade (1.0)
KERBAUY, M. T. M. (Org.) ; ANDRADE, T. H. N. de (Org.) ; HAYASHI, C. R. M. (Org.) ; HAYASHI, C. R. M. (Org.). Ciência, Tecnologia e Sociedade no Brasil. 1 ed. Campinas: Átomo/Alínea, 2012. p. 288.
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Carlos Roberto Massao Hayashi ⇔ Wilson José Alves Pedro (1.0)
STANGE, S. M. ; HOFFMANN, W. A. M. ; MIOTELLO, V. ; PEDRO, W. J. A. ; Hayashi, Carlos Roberto Massao. As implicações sociais e epistêmicas da ciência e da tecnologia na educação. Em: Wanda Aparecida Machado Hoffmann; Valdemir Miotello; Wilson José Alves Pedro. (Org.). Diferentes Conexões em Ciência, Tecnologia e Sociedade. 1ed.São Carlos. : Pedro João Editores. 2016.v. 1, p. 207-226.
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Data de processamento: 24/11/2017 12:06:48

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