Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Departamento de Educação (DEd)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)
Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Jose Carlos Rothen

Possui graduação (1986) e mestrado (1992) em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas e doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2004), Participou do Programa Estágio Senior na Université de Strasbourg como bolsista CAPES (2016). Atualmente é professor associado da Universidade Federal de São Carlos, lotado no Departamento de Educação, atuando no curso de Pedagogia, em cursos de Licenciatura e no Programa de Pós-Graduação em Educação, ministrando disciplinas relacionadas com a temática de Políticas Públicas. Foi coordenador da Comissão Própria de Avaliação da UFSCar de 2013 a 2015, Coeditor da Revista Cadernos da Pedagogia (2009-2015). Foi membro da Comissão de Pós-graduação em Educação (CPG - UFSCar) de 09/2010 a 02/2013 e de 02/2017 a 06/2018. É o atual coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação da UFSCar. Atuou como professor da Educação Básica. Tem experiência no magistério com as disciplinas de Filosofia (introdução e educação), trabalhou com assessoria pedagógica à coordenadores da Educação Superior e na elaboração e implantação de projetos pedagógicos. Desenvolve pesquisas principalmente nos seguintes temas: Avaliação da Educação Superior, Políticas Públicas e História da Educação Superior: Reforma Universitária de 1968, Imprensa, Revistas e Impressos Educacionais. Edita o blog www.rothen.pro.br (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/1942510389127549 (08/09/2020)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq: Nível 2

Período de análise: 2008-2020

Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação. Rodovia Washington Luís, km 235 Residencial Damha 2 13565905 - São Carlos, SP - Brasil Telefone: (16) 33518935 Ramal: 8935 URL da Homepage: www.rothen.pro.br

Grande área: Ciências Humanas

Área: Filosofia

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (46)
1. BORGES, REGILSON MACIEL ; Rothen, José Carlos. Configuração do campo da avaliação educacional na década de 1980 no Brasil. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA. v. 20, p. 318-351, issn: 1981-416X, 2020.
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2. NASCENTE, RENATA ; VILELA, DENISE ; ROTHEN, JOSÉ. Internacionalização do programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar): percursos e desafios. Revista do NUPEM. v. 12, p. 25-42, issn: 2176-7912, 2020.
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3. BORTOLIN, Letícia ; Rothen, José Carlos. O Termo Qualidade na Revista Ensino Superior: uma pesquisa que buscou a concepção de qualidade no Ensino Superior Privado. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE). v. 1, p. 239-254, issn: 1983-9278, 2019.
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4. BORGES, REGILSON MACIEL ; ROTHEN, JOSE CARLOS. Avaliação Educacional Brasileira na Década de 1980: o campo entre duas abordagens. Meta: Avaliação. v. 11, p. 36, issn: 2175-2753, 2019.
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5. Rothen, José Carlos; BORGES, REGILSON MACIEL ; SOUZA, ANDRELIZA CRISTINA DE ; BERNARDES, JOELMA DOS SANTOS ; BOTIGLIERI, PAMELA CRISTINA. Concepções de qualidade nos documentos oficiais sobre a Educação Superior. REVISTA COMUNICAÇÕES. v. 26, p. 5, issn: 2238-121X, 2019.
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6. BORGES, REGILSON MACIEL ; Rothen, José Carlos. Abordagens de avaliação educacional: a constituição do campo teórico no cenário internacional (Educational evaluation approaches: constitution of the theoretical field in the international scenario). REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS). v. 13, p. 749-768, issn: 1982-7199, 2019.
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7. Rothen, José Carlos. O ensino superior e a Nova Gestão Pública: aproximações do caso brasileiro com o francês (Higher education and the new public management: comparisons between the Brazilian and French cases). REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS). v. 13, p. 970-995, issn: 1982-7199, 2019.
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8. BORGES, R. M. ; ROTHEN, José Carlos. A noção bourdieusiana de campo e suas implicações para pensar uma história da avaliação educacional no brasil. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE). v. 12, p. 1148-1148, issn: 1982-4440, 2019.
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9. DE SOUZA, ANDRELIZA CRISTINA ; Rothen, José Carlos. Políticas de cotas: um estudo de meta-avaliação nas universidades estaduais paranaenses. Estudos em Avaliação Educacional (Online). v. 30, p. 614, issn: 1984-932X, 2019.
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10. BORGES, REGILSON MACIEL ; Rothen, José Carlos. Produção de conhecimento sobre avaliação educacional publicada no Brasil durante a década de 1980. AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. v. 24, p. 412-433, issn: 1414-4077, 2019.
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11. BORGES, REGILSON MACIEL ; Rothen, José Carlos. Concepções sobre avaliação educacional de intelectuais acadêmicos brasileiros nos anos 1980. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE). v. 37, p. 904-929, issn: 2175-795X, 2019.
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12. RAMOS, Géssica Priscila ; Rothen, José Carlos ; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan. Mecanismos de avaliação e regulação da Universidade Federal Brasileira no REUNI. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. v. 6, p. e020015, issn: 2446-9424, 2019.
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13. ROTHEN, José Carlos; BERNARDES, J. S. ; BORGES, R. M. ; GRIBOSKI, C. M.. Cursos de graduação no Sinaes: a prática institucional entre parâmetros nacionais e internacionais de avaliação e acreditação da qualidade. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE). v. 40, p. 37650-14, issn: 2178-5201, 2018.
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14. SANTANA, A. C. M. / MALHEIROS, A.C. ; SILVA, A. L. C. ; SOUZA, A. C. ; SANTOS, J. ; ROTHEN, José Carlos ; BORTOLIN, L. ; FERNANDES, M. C. S. G. ; BOTIGLIERI, P. C. ; BORGES, R. M.. A Avaliação e a Qualidade na Educação Superior: A Consolidação de um Discurso Hegemônico. EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA. v. 9, p. 1-17, issn: 2179-6386, 2018.
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15. Rothen, José Carlos; SANTANA, ANDRÉIA DA CUNHA MALHEIROS ; BORGES, REGILSON MACIEL. As Armadilhas do Discurso sobre a Avaliação da Educação Superior. EDUCAÇÃO E REALIDADE. v. 43, p. 1429-1450, issn: 0100-3143, 2018.
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16. REIS, E. P. ; ROTHEN, José Carlos. A Atuação dos Intelectuais da Libertação nas Páginas da REB no período de 1972 1986. Revista Eclesiástica Brasileira. v. 78, p. 739-761, issn: 2595-5977, 2018.
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17. REIS, EGBERTO PEREIRA DOS ; Rothen, José Carlos. GRAMSCI, AS REVISTAS, O INTELECTUAL E A EDUCAÇÃO. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE). v. 34, p. 1-18, issn: 1982-6621, 2018.
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18. BOTIGLIERI, P. C. ; BORGES, R. M. ; ROTHEN, José Carlos. Avaliação Institucional: mapeamento e análise das concepções de qualidade e melhoria nas produções da revista Estudos em Avaliação Educacional (1990-2013). AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. v. 22, p. 633-657, issn: 1414-4077, 2017.
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19. BERNARDES, JOELMA DOS SANTOS ; Rothen, José Carlos. O campo da Avaliação da Educação Superior: foco na Comissão Própria de Avaliação. Meta: Avaliação. v. 8, p. 248-277, issn: 2175-2753, 2016.
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20. BORGES, R. M. ; ROTHEN, José Carlos. Uma proposta metodológica para a leitura de textos em avaliação educacional. REGAE: Revista de Gestão e Avaliação Educacional. v. 4, p. 83-96, issn: 2176-2171, 2015.
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21. Rothen, José Carlos; TAVARES, MARIA DAS GRAÇAS M ; SANTANA, Andréia. C. M.. O Discurso da qualidade em periódicos internacionais e nacionais: uma análise crítica. Revista Educação em Questão (Online). v. 51, p. 251-273, issn: 1981-1802, 2015.
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22. SANTANA, ANDRÉIA DA CUNHA MALHEIROS ; Rothen, José Carlos. A avaliação externa das escolas e a formação continuada de professores: o caso paulista. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso). v. 15, p. 91-110, issn: 1518-3483, 2015.
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23. SANTOS, Flávio Reis dos ; ROTHEN, J. C.. Tecnocracia e educação: a utopia políƟco-social saintsimoniana. Série-Estudos. v. 39, p. 289-310, issn: 2318-1982, 2015.
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24. BERNARDES, JOELMA DOS SANTOS ; Rothen, José Carlos. Comissão própria de avaliação: dois lados de uma mesma moeda. Estudos em Avaliação Educacional (Impresso). v. 26, p. 420-446, issn: 0103-6831, 2015.
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25. Rothen, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz ; PRADO, ARYANE DE PAULA ; BORTOLIN, LETICIA ; CAVACHIA, RAIANI CRISTINA. A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010. Avaliacao (Campinas). v. 20, p. 643-664, issn: 1982-5765, 2015.
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26. ROTHEN, J. C.; DA CUNHA MALHEIROS SANTANA, A.. External evaluation of education and teacher work: The Brazilian case. Policy Futures in Education (Online). v. 13, p. 870-896, issn: 1478-2103, 2015.
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27. DOS REIS, EGBERTO PEREIRA ; Rothen, José Carlos. O REGIME MILITAR, OS DIREITOS HUMANOS E A IGREJA (1972-1986) * THE MILITARY REGIME, HUMAN RIGHTS AND THE CHURCH (1972-1986). História e Cultura. v. 4, p. 27-49, issn: 2238-6270, 2015.
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28. SILVA, A. L. C. ; FARIAS, Jaime. ; ROTHEN, José Carlos. O discurso da gestão democrática na Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (1995-2004). Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. v. 31, p. 681-696, issn: 1678-166X, 2015.
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29. BARREYRO, Gladys Beatriz ; Rothen, José Carlos. Percurso da avaliação da educação superior nos Governos Lula. Educação e Pesquisa (USP. Impresso). v. 40, p. 61-76, issn: 1517-9702, 2014.
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30. BARREYRO, Gladys Beatriz ; Rothen, José Carlos ; SANTANA, Andréia. C. M.. Policies for Evaluation and Regulation of Higher Education in Brazil (1995 - 2010) i , supporting the expansion of private higher education. Journal for Critical Education Policy Studies. v. 12, p. 214-237, issn: 1740-2743, 2014.
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31. TAVARES, MARIA DAS GRAÇAS M ; MENEGUEL, STELA M ; PEIXOTO, ANA L V A ; PRADO, ARIANE DE PAULA ; GRIBOSKI, CLAUDIA M ; ROBL, FABIANE ; BARREYRO, GLADYS B ; FERNANDES, IVANILDO R ; Rothen, José Carlos ; SOUSA, JOSÉ V DE ; BORTOLIN, Letícia ; OLIVEIRA, MARIA ANTONIETA A DE ; SEIFFERT, OTILIA L M B ; ABENSUR, PATRICIA L D ; CAVACHIA, RAIANI C. A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). v. 8, p. 92-105, issn: 1982-7199, 2014.
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32. SANTANA, Andréia. C. M. ; Rothen, José Carlos. As avaliaçãoes externas no âmbrio do modelo neoliberal: o caso do SARESP. Educação e Políticas em Debate. v. 3, p. 383, issn: 2238-8346, 2014.
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33. ROTHEN, José Carlos. Analíse crítica do moelo de avaliação brasileiro tendo como referência os princípios do Sinaes e o uso da avaliação para a regulação. Estudos (Brasília). v. 27, p. 97-113, issn: 1516-6201, 2012.
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34. ROTHEN, José Carlos; NASCIUTTI, Fernanda. A educação superior segundo o ENADE: análise dos resultados de 2005 e 2006. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso). v. 11, p. 187-206, issn: 1518-3483, 2011.
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35. ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: Provão II? ou a reedição de velhas práticas?*. Educação & Sociedade (Impresso). v. 32, p. 21-38, issn: 0101-7330, 2011.
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36. ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz. A "RAIES" e a Revista Avaliação a construção de um marco teórico, político e metodológico. Avaliação (UNICAMP). v. 16, p. 267-290, issn: 1414-4077, 2011.
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37. TAVARES, M. G. M. ; MENEGHEL, Stela Maria ; ROBI, Fabiane ; BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. Políticas de expansão da Educação Superior no Brasil pós LDB/96: desafios para a avaliação. Inter-ação (UFG. Impresso). v. 36, p. 81-90, issn: 0101-7136, 2011.
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38. ROTHEN, José Carlos. A universidade de elite ou para todos?. Revista HISTEDBR On-line. v. 37, p. 109-122, issn: 1676-2584, 2010.
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39. ROTHEN, José Carlos; CONTI, Celso L. A.. Política pública, o trabalho e a formação docente. Referências para uma agenda de pesquisa. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). v. 4, p. 37-49, issn: 1982-7199, 2010.
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40. ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz. Expansão da educação superior no Brasil e avaliação institucional: um estudo do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) na ?Revista Avaliação?. Série-Estudos (UCDB). v. 30, p. 167-181, issn: 1414-5138, 2010.
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41. ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. Avaliação, agências e especialistas: padrões oficiais de qualidade da educação superior*. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso). v. 17, p. 729-752, issn: 0104-4036, 2009.
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42. BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. Para uma história da avaliação da educação superior brasileira: análise dos documentos do PARU, CNRES, GERES e PAIUB. Avaliação (Campinas). v. 13, p. 131-152, issn: 1414-4077, 2008.
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43. ROTHEN, José Carlos. Os bastidores da reforma universitária de 1968. Educação e Sociedade. v. 29, p. 453, issn: 0101-7330, 2008.
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44. ROTHEN, José Carlos. A universidade brasileira na Reforma Francisco Campos de 1931. Revista Brasileira de História da Educação. v. 17, p. 141-160, issn: 1519-5902, 2008.
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45. ROTHEN, José Carlos; DAVID, Luciano ; LOPES, Luciana Martins. Provão e ENADE em deabte no JC E-mail: 2002 a 2006. Revista de Educação (Campinas). v. 25, p. 111-123, issn: 1519-3993, 2008.
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46. ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz. Avaliação da educação superior, reforma do Estado e agências reguladoras nos governos FHC. Espaço Pedagógico. v. 15, p. 120-134, issn: 0104-7469, 2008.
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Livros publicados/organizados ou edições (6)
1. ROTHEN, José Carlos; SANTANA, Andréia. C. M. (Org.). Avaliação da educação: referências para uma primeira conversa. 1 ed. São Carlos: Edufscar, 2018. v. 1, p. 207.
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2. SILVA JUNIOR, João dos Reis (Org.) ; Rothen, José Carlos (Org.) ; SOUSA, JOSÉ V DE (Org.) ; AZEVEDO, Mário L. (Org.). Política de educação superior brasileira: apontamentos e perspectivas. 1 ed. Belo Horizonte: Fino Traçõ, 2017. v. 1, p. 260.
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3. GENTILINI, J. A. (Org.) ; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan (Org.) ; Rothen, José Carlos (Org.). Gestão da Educação Municipal. 1 ed. São Carlos: Edufscar, 2014. p. 172.
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4. ROTHEN, José Carlos; SILVA, E. P. E. (Org.). Políticas públicas para a educação. 1 ed. São Paulo: Xamã, 2014. v. 1, p. 223.
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5. Rothen, José Carlos; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan (Org.). Desafios para a gestão municipal da Educação. 1 ed. São Paulo: Xamã, 2012. p. 168.
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6. ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz (Org.). Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. 1 ed. São Paulo: Xamã, 2011. .
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Capítulos de livros publicados (17)
1. ROTHEN, José Carlos. Uma pequena história da avaliação da educação a partir do caso brasileiro e francês. Em: José Carlos Rothen; Andréia. C. M. Santana. (Org.). Avaliação da educação: referências para uma primeira conversa. 1ed.São Carlos. : Edufscar. 2018.v. 1, p. 17-35.
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2. ROTHEN, J. C.; FERNANDES, M. C. S. G. ; SANTANA, Andréia. C. M. ; BERNARDES, Joelma S. ; BORTOLIN, L. ; OLIVEIRA, Maísa A. ; MARTINS, Priscila P. U. ; BORGES, R. M.. A Nova Gestão Pública na UFSCar: uma proposta de estudo. Em: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Financiamento e Avaliação na Expansão da Educação Superior. 1ed.Anápolis/GO. : Ed. UEG. 2018.v. 1, p. 425-445.
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3. REIS, EGBERTO PEREIRA DOS ; Rothen, José Carlos. O INTERCÂMBIO DE SABERES ENTRE INTELECTUAIS E POVO, UMA LEITURA GRAMSCIANA NA REB. Em: Marcia Aparecida Alferes. (Org.). Qualidade e políticas públicas na educação 8. 1ed. : Antonella Carvalho de Oliveira. 2018.p. 278-287.
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4. Rothen, José Carlos; SANTANA, ANDRÉIA DA CUNHA MALHEIROS. La santé mentale des jeunes. Em: Mohamed El MOubaraki, Emile-Henri Riard. (Org.). Les politques d'évalutation éducationnelle et la confiance. 1ed.Paris. : L'Harmattan. 2017.p. 227-240.
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5. SILVA JUNIOR, João dos Reis ; Rothen, José Carlos ; Sousa, José Vieira ; AZEVEDO, Mário L.. Apresentação. Em: João dos Reis Silva Junior; José Carlos Rothen; José Vieira de Sousa; Mário Luiz de Azevedo. (Org.). Política de educação superior brasileira: apontamentos e perspectivas. 1ed.Belo Horizonte. : Fino Traço. 2017.p. 7-13.
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6. Rothen, José Carlos; SANTANA, Andréia. C. M.. Avaliação e qualidade da educação para além do ranqueamento. Em: Marinalva Vieira Barbosa et. al. (Org.). A Boniteza de ensinar e a identidade do professor na contemporaneidade. 1ed.Campinas, SP. : Mercado de Letras. 2015.p. 177-192.
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7. ROTHEN, J. C.; BERNARDES, Joelma S.. Comissão Própria de Avaliação: a cultura da elaboração de um relatório. Em: José Vieira de Souza. (Org.). Expansão e avaliação da educação superior brasileira: formatos, desafios e novas configurações. 1ed.Belo Horizonte. : Fino Traço. 2015.p. 135-154.
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8. SANTANA, Andréia. C. M. ; Rothen, José Carlos. Avaliação democrática da educação. Em: José Augusto Gentilini, Maria Cristinas S. G. Fernandes, José Carlos Rothen. (Org.). Gestão da educação municipal. 1ed.São Carlos. : Edufscar. 2014.p. 17-26.
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9. ROTHEN, José Carlos ; SILVA, Eduardo Pinto e. Apresentação: reflexões sobre a expansão da universidade pública e do ensino superior no Brasil. Em: José Carlos Rothen; Eduardo Pinto e Silva. (Org.). Políticas públicas para a educação. 1ed.São Paulo. : Xamá. 2014.v. 1, p. 7-12.
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10. SANTANA, Andréia. C. M. ; Rothen, José Carlos. Avaliação externa, autoavaliação e conselho escolar: uma tríade necessária. Em: Maria Cecília Luiz, Renata Maria Moschen Nascente. (Org.). Conselho escolar e diversidade: por uma escola mais democrática. 1ed.São Carlos. : EdUFSCar. 2013.p. 249-263.
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11. BARREYRO, Gladys Beatriz ; Rothen, José Carlos. Avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2006/ 2007-2010). Em: Joâo dos Reis Silva Júnior; Afrânio Mendes Catani; Vera Jacob Chaves. (Org.). Consequências da mundialização da universidade pública brasileira: pós-graduação, trabalho docente, profissionalização e avaliação. 1ed.São Paulo. : Xamã. 2012.p. 45-59.
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12. Rothen, José Carlos; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan. Apresentação ? Desafios para a gestão educacional. Em: José Carlos Rothen; Maria Cristina Fernandes. (Org.). Desafios para a gestão municipal da Educação. 12ed.São Paulo. : Xamã. 2012.p. 7-7.
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13. ROTHEN, José Carlos. Políticas Educacionais. Em: SILVA, Flávio Caetano da. (Org.). Políticas públicas em educação: gestão educacional e democratização em Hortolândia - São Paulo. 1ed.São Paulo. : Rettec. 2012.p. 63-72.
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14. ROTHEN, José Carlos. A Universidade e a sua missão segundo José Ortega y Gasset. Em: José Carlos de Souza Araujo. (Org.). A universidade iluminista (1929-2009) de Alfred Whitehead a Bologna. Brasilia. : Liber. 2011.v. 2, p. 65-75.
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15. BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. Avaliação da educação superior como política pública,. Em: ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, José Carlos. (Org.). Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas.. 1ed.São Paulo. : Xamã. 2011.p. 75-87.
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16. ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz. Avaliação da educação. Em: ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, José Carlos. (Org.). Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. 1ed.São Paulo. : Xamã. 2011.p. 11-16.
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17. ROTHEN, José Carlos. INEP com seus 70 anos: um senhor madura em constante busca de sua identidade. Em: Jari Santana Moraes. (Org.). O INEP na visão de seus pesquisadores. Brasilia. : INEP. 2008.p. 13-30.
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Textos em jornais de notícias/revistas (3)
1. ROTHEN, José Carlos. Vagas em federais podem ser ocupadas por 'estrangeiros'. Folha de S. Paulo, São Paulo, p. C6, 19 out. 2011.
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2. ROTHEN, José Carlos. Eleições. Pesquisas e marketing. Impacto, Mogi Mirim, p. 2, .
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3. ROTHEN, José Carlos. O Brasil ganhará o Oscar?. O Impacto, Mogi Mirim, p. 2, .
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (21)
1. OLIVEIRA, M. E. N. ; ROTHEN, J. C.. O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO CONTEXTO DA NOVA GESTÃO PÚBLICA. Em: X Reunião da ABAVE., p. 1-7, 2019.
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2. Rothen, José Carlos; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan ; SANTANA, Andréia. C. M. ; TANNUS, Faviana Vilela ; BERNARDES, Joelma S. ; BORTOLIN, Letícia ; OLIVEIRA, Maísa A. ; BOTIGLIERI, P. C. ; MARTINS, Priscila P. U. ; BORGES, R. M.. A nova gestão pública na UFSCar: uma proposta de estudo. Em: XXV Seminário Nacional da Rede Universitas/BR: Direito à educação superior pública no contexto da crise brasileira, p. 1-20, 2017.
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3. SANTANA, Andréia. C. M. ; SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; SOUZA, Andreliza C. ; BERNARDES, JOELMA DOS SANTOS ; Rothen, José Carlos ; BORTOLIN, LETICIA ; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan ; BOTIGLIERI, P. C. ; BORGES, R. M.. A qualidade no ensino superior: discursos hegemônico e contra-hegemônicos em disputa. Em: XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR Dívida Pública e Educação Superior no Brasil, p. 521-536, 2016.
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4. BORTOLIN, Letícia ; SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; Rothen, José Carlos. A questão da qualidade na revista ensino superior (SEMESP). Em: XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR Dívida Pública e Educação Superior no Brasil, p. 537-546, 2016.
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5. SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; Rothen, José Carlos. A revista Educação Eociedade e o discurso acadêmico sobre políticas públicas educacionais (1978-1989). Em: A revista Educação Eociedade e o discurso acadêmico sobre políticas públicas educacionais (1978-1989), p. 547-558, 2016.
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6. ROTHEN, José Carlos; SOUZA, Andreliza C. ; BERNARDES, Joelma S. ; BOTIGLIERI, P. C. ; BORGES, R. M.. Parâmetros oficiais de qualidade na avaliação da educação superior 2003-2013. Em: Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, v. 1, p. 402-419, 2015.
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7. ROTHEN, José Carlos; BORGES, R. M. ; SOUZA, Andreliza C. ; FARIAS, Jaime ; BERNARDES, Joelma S. ; SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; SANTANA, Andréia. C. M. ; APARICIO, Ana Sofia ; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan ; BOTIGLIERI, P. C.. O papel da ENQA no processo de garantia da qualidade no espaço europeu do ensino superior. Em: Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, v. 1, p. 420-435, 2015.
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8. BORGES, R. M. ; ROTHEN, José Carlos. Avaliação educacional no Brasil: a construção de conhecimento a partir de textos paradigmáticos. Em: IX Encontro Regional da Anpae Sudeste e XIII Encontro Estadual da Anpae - SP., p. 1016-1029, 2014.
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9. ROTHEN, José Carlos; SANTANA, Andréia. C. M.. Avaliação e qualidade na educação: uma visita a discussão francesa. Em: XXII Seminário Nacional Universitas/Br, p. 331-346, 2014.
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10. BORGES, R. M. ; Rothen, José Carlos. Avaliação no Brasil: a construção do campo científico. Em: VII Seminário sobre a produção do conhecimento em educação, p. 176-182, 2013.
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11. SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; FARIAS, Jaime ; ROTHEN, José Carlos. A participação da RBPAE na construção do discurso da gestão democrática na educação. Em: III Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação,, p. 1-13, 2012.
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12. BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. Percurso da avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2010). Em: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação : Políticas Públicas e Gestão da Educação: construção histórica, p. 1-10, 2011.
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13. TANNUS, Faviana Vilela ; ROTHEN, José Carlos. A criação e disseminação de saberes através de um grupo educacional: análise da Revista de Cultura Vozes na década de 1960. Em: VI Congresso Brasileiro de História da Educação: Invenção, p. 1-12, 2011.
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14. SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; ROTHEN, José Carlos. A ANPAE e a construção de políticas educacionais: uma leitura dos editoriais da RBPAE. Em: VI Congresso Brasileiro de História da Educação: Invenção, p. 1-12, 2011.
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15. REIS, Egberto P. ; ROTHEN, José Carlos. Analise da Revista REB na Concepção de Gramsci. Em: IV Seminário científico Internacional Teoria Política do Socialismo., p. 1-12, 2011.
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16. BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. O NUPES e a avaliação da educação superior. concepções, propostas e posicionamentos públicos. Em: 33a Reunião Anual da ANPED Educação no Brasil: o balança de uma década, p. 1-16, 2010.
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17. ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "Provão II" ou a reedição de velhas práticas?. Em: 32 Reunião Anual da ANPED: Sociedade, p. 1-18, 2009.
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18. BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. História das Concepções de Avaliação da Educação Superior: A Revista Avaliação (1996 ? 2002). Em: V. Congresso Brasileiro de História da Educação: O ensino e a pesquisa em história da educação, v. 1, p. 1-12, 2008.
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19. ROTHEN, José Carlos; NASCIUTTI, Fernanda. A Educação Superior em Prova: O Perfil da Educação Superior Apresentado pelos Resultados do Enade 2005 e 2006. Em: 31ª Reunião Anual da ANPEd: Constituição Brasileira, v. 1, p. 1-28, 2008.
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20. BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. Política de avaliação e regulação da educação superior brasileira. Em: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, p. 1-13, 2008.
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21. ROTHEN, José Carlos. A Universidade de Elite ou Universidade Para Todos. Em: V. Congresso Brasileiro de História da Educação: O ensino e a pesquisa em história da educação, v. 1, p. 1-13, 2008.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (2)
1. ROTHEN, J. C.; RAMOS, Géssica Priscila ; FERNANDES, M. C. S. G. ; SILVEIRA, A. P. ; MALHEIROS, A. C. ; SOUZA, Andreliza C. ; BORTOLIN, L. ; OLIVEIRA, Maísa A. ; BOTIGLIERI, P. C. ; MARTINS, Priscila P. U. ; BORGES, R. M. ; FACHINETTI, T. A.. A nova gestão pública e a reconfiguração da avaliação da educação superior: o caso da UFSCar. Em: XXVI Seminário Nacional Universita, 2018, Belo Horizonte. XXVI Seminário Nacional Universitas. Belo Horizonte: UFMG, p. 316-321, 2018.
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2. BORTOLIN, Letícia ; ROTHEN, José Carlos. Políticas Educacionais Brasileiras Segundo a Revista Época: 2003-2006. Em: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação : Políticas Públicas e Gestão da Educação: construção histórica, debates contemporâneos e perspectivas futuras, 2011, São Paulo. Cadernos ANPAE. Niteroi: ANPAE, p. 1-2, 2011.
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Resumos publicados em anais de congressos (3)
1. BOTIGLIERI, P. C. ; BORGES, R. M. ; ROTHEN, José Carlos. Documentos Oficias de Avaliação: um levantamento bibliográfico (1960-2014). Em: 22 Congresso de Iniciação Científica da Ufscar, 2014, São Carlos. Anais do 22 Congresso de Iniciação Científica da Ufscar. Sã0 Carlos: UFSCar, p. 1-1, 2014.
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2. BOTIGLIERI, P. C. ; ROTHEN, José Carlos ; BORGES, R. M.. A concepção de qualidade veiculada nos Cadernos Cedes (2004-2012). Em: XXI Congresso de Iniciação Científica UFSCar, 2013, 2013, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, p. 780-780, 2013.
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3. BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. Policies for Evaluation and Regulation ofHigher Education in Brazil (1995-2006). Em: XVII ISA Word Congress of Sociology. International Sociological Association,, 2010, Gothenburg. Conference abstracts XVII ISA Word Congress of Sociology. International Sociological Association, p. 38-38, 2010.
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Artigos aceitos para publicação (1)
1. Rothen, José Carlos; BERNARDES, JOELMA DOS SANTOS ; BORGES, REGILSON MACIEL ; GRIBOSKI, CLAUDIA M. Cursos de graduação no Sinaes: a prática institucional entre parâmetros nacionais e internacionais de avaliação e acreditação da qualidade. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE). 2018.
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Apresentações de trabalho (37)
1. OLIVEIRA, Maria Eliza N. ; ROTHEN, J. C.. O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO CONTEXTO DA NOVA GESTÃO PÚBLICA. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
2. ROTHEN, J. C.; RAMOS, Géssica Priscila ; FERNANDES, M. C. S. G. ; SILVEIRA, A. P. ; SANTANA, A. C. M. ; SOUZA, Andreliza C. ; BORTOLIN, L. ; OLIVEIRA, Maísa A. ; BOTIGLIERI, P. C. ; MARTINS, Priscila P. U. ; BORGES, R. M. ; FACHINETTI, T. A.. A nova gestão pública e a reconfiguração da avaliação da educação superior: o caso da UFSCar. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
3. ROTHEN, J. C.; BRANDALISE, M. A. T. ; HASS, C. M. ; BORGES, R. M. ; RIGHETTI, S.. Mesa redonda: Multiplas dimensões da avaliação da educação superior: fundamentos teóricos e metodológicos em questão. 2018. Apresentação de Trabalho/Seminário
4. Rothen, José Carlos; SANTANA, Andréia. C. M. ; SOUZA, Andreliza C. ; TANNUS, Faviana Vilela ; BERNARDES, Joelma S. ; MARTINS, Priscila P. U.. A nova gestão pública na UFSCar: uma proposta de estudo. 2017. Apresentação de Trabalho/Seminário
5. Rothen, José Carlos. Avaliação na Expansão da Educação Superior. 2017. Apresentação de Trabalho/Seminário
6. Rothen, José Carlos. Debatedor Sessão de Apresentação de Trabalho do GT11 - Política da Educação Superior - 38 Reunião Nacional da Anped. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
7. ROTHEN, José Carlos; SOUZA, Andreliza C. ; BERNARDES, Joelma S. ; BOTIGLIERI, P. C. ; BORGES, R. M.. Parâmetros oficiais de qualidade na avaliação da educação superior 2003-2013. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
8. ROTHEN, José Carlos; BORGES, R. M. ; SOUZA, Andreliza C. ; FARIAS, Jaime ; BERNARDES, Joelma S. ; SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; SANTANA, Andréia. C. M. ; APARICIO, Ana Sofia ; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan ; BOTIGLIERI, P. C.. O papel da ENQA no processo de garantia da qualidade no espaço europeu do ensino superior. 2015. Apresentação de Trabalho/Seminário
9. ROTHEN, José Carlos; SANTANA, Andréia. C. M.. Avaliação e qualidade na educação: uma visita a discussão francesa. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
10. BORTOLIN, Letícia ; ROTHEN, José Carlos. Política de avaliação da educação brasileira segundo a Revista Veja no período de 1995 a 1999 e de 2006 a 2010. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
11. SANTANA, Andréia. C. M. ; ROTHEN, José Carlos. A Implantação dos sistemas de avaliação: uma política pública de Estado ou de Governo?. 2013. Apresentação de Trabalho/Seminário
12. ROTHEN, José Carlos. Avaliação na Expansão da Educaçao Superior. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13. SANTOS, Joelma dos ; SANTANA, Andréia. C. M. ; ROTHEN, José Carlos. ENADE e SARESP: dois lados de uma mesma moeda. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
14. SANTANA, Andréia. C. M. ; ROTHEN, José Carlos. O conceito de qualidade implícito no discurso que legitima os sistemas de avaliação. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
15. BORTOLIN, Letícia ; SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; Rothen, José Carlos. Meios de avaliação na visão da revista veja no período de 2006 a 2010. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
16. Rothen, José Carlos; Sousa, José Vieira. Mesa Redonda Avaliação do ensino e da aprendizagem. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
17. ROTHEN, José Carlos. Qualidade da Educação. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
18. SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; FARIAS, Jaime ; ROTHEN, José Carlos. A participação da RBPAE na construção do discurso da gestão democrática na educação. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
19. ROTHEN, José Carlos. Políticas Educacionais e o Trabalho do Professor. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
20. BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. Percurso da avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2010). 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
21. BORTOLIN, Letícia ; ROTHEN, José Carlos. Políticas Educacionais Brasileiras Segundo a Revista Época: 2003-2006. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
22. REIS, Egberto P. ; ROTHEN, José Carlos. Analise da Revista REB na Concepção de Gramsci. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
23. ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz ; SILVA JUNIOR, João dos Reis. Universidade reformada: produção do conhecimento prático, mercantilização institucional e fundo público seqüestrado. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
24. ROTHEN, José Carlos. Concepção de Universidade e seu Ensino no Contexto atual. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
25. SANTOS, Marcelo Gonzaga ; ROTHEN, José Carlos. Política educacional, civismo e formação do cidadão na ditadura militar. 2011. Apresentação de Trabalho/Outra
26. BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. O NUPES e a avaliação da educação superior. concepções, propostas e posicionamentos públicos. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
27. SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; ROTHEN, José Carlos. Análise de periódico: o estudo da gestão na RBPAE por meio da bibliometria. 2010. Apresentação de Trabalho/Outra
28. CAVICHIA, Raiani Crisitna ; ROTHEN, José Carlos. A avaliação da educação brasileira segundo a Revista Veja: 1997 a 2006. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
29. BORTOLIN, Letícia ; ROTHEN, José Carlos. A avaliação da educação brasileira segudo a Revista Época de 2003 a 2010. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
30. ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "Provão II" ou a reedição de velhas práticas?. 2009. Apresentação de Trabalho/Comunicação
31. ROTHEN, José Carlos. A Universidade de Elite uu Universidade Para Todos. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
32. BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. História das Concepções de Avaliação da Educação Superior: A Revista Avaliação (1996 ? 2002). 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
33. ROTHEN, José Carlos; NASCIUTTI, Fernanda. A Educação Superior em Prova: O Perfil da Educação Superior Apresentado pelos Resultados do Enade 2005 e 2006. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
34. ROTHEN, José Carlos; PUENTES, Roberto Valdez ; MARQUES, M. R. A.. Mesa Redonda- Políticas Educasionias de Formação de Professores. 2008. Apresentação de Trabalho/Outra
35. BARREYRO, Gladys Beatriz ; ROTHEN, José Carlos. Política de avaliação e regulação da educação superior brasileira. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
36. ROTHEN, José Carlos. Avaliação da Educação Superior: Provão, Sinaes, ENADE. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
37. ROTHEN, José Carlos. Avaliação da Educação Superior: Provão, Sinaes, ENADE. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (4)
1. ROTHEN, J. C. Número de estudantes beneficiados pelo Fies caiu 95% em 5 anos. 2018. (Programa de rádio ou. 2018.
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2. ROTHEN, José Carlos. Para pesquisador da UFSCar, Saresp deixa a desejar em avaliação do aluno. 2012. (Programa de rádio ou. 2012.
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3. ROTHEN, José Carlos. Enem: um ?país? maior que o Uruguai. 2012. (Programa de rádio ou. 2012.
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4. ROTHEN, J. C.; SILVEIRA, A. P. ; BERNARDES, Joelma S. ; OLIVEIRA, M. E. N.. Websérie conversas sobre avaliação: referências para uma primeira conversa. 2019; Tema: Avaliação da educação. 2019.
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Demais tipos de produção técnica (21)
1. ROTHEN, José Carlos; RAMOS, Géssica Priscila. Cadernos da Pedagogia. 2015. Editoração/Periódico
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2. ROTHEN, José Carlos; RAMOS, Géssica Priscila. Cadernos da Pedagogia. 2014. Editoração/Periódico
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3. Rothen, José Carlos. IIII CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação Educacional. 2014. Parecerista de evento
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4. RAMOS, Géssica Priscila ; ROTHEN, José Carlos. Cadernos da Pedagogia. 2013. Editoração/Periódico
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5. ROTHEN, José Carlos. Parecerista do IV Seminário de Educação Brasileira. 2013. Parecerista de evento
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6. Rothen, José Carlos. Debatedor V Seminário de dissertações e teses do prgrama de pós-graduação em Educação. 2013. Debatedor
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7. RAMOS, Géssica Priscila ; ROTHEN, José Carlos. Cadernos da Pedagogia. 2012. Editoração/Periódico
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8. ROTHEN, José Carlos. Parecerista da 35 Reunião Anual da ANPED. 2012. Parecerista de evento
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9. ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz. A avaliação da educação superior nos governos Lula. 2011. Curso de curta duração ministrado/Outra
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10. RAMOS, Géssica Priscila ; ROTHEN, José Carlos. Cadernos da Pedagogia. 2011. Editoração/Periódico
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11. ROTHEN, José Carlos. Parecerista da Revista Elettônica de Educação. 2011. Parecerista de periódico
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12. ROTHEN, José Carlos. Parecerista da Revista Ensaio. 2011. Parecerista de periódico
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13. ROTHEN, José Carlos. Parecerista da Revista Avaliação. 2011. Parecerista de periódico
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14. ROTHEN, José Carlos. Parecerista da Revista de Educação (UFGD). 2011. Parecerista de periódico
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15. ROTHEN, José Carlos. Parecerista da 34 Reunião Anual da ANPED. 2011. Parecerista de evento
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16. GALIZIA, Fernando ; ROTHEN, José Carlos. Cadernos da Pedagogia. 2010. Editoração/Periódico
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17. ROTHEN, José Carlos. Parecerista da Revista Avaliação. 2010. Parecerista de periódico
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18. ROTHEN, José Carlos. Parecerista da Revista Ensaio. 2010. Parecerista de periódico
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19. ROTHEN, José Carlos. Parecerista da 33 Reunião Anual da ANPED GT -11. 2010. Parecerista de evento
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20. GALIZIA, Fernando ; ROTHEN, José Carlos. Cadernos da Pedagogia. 2009. Editoração/Periódico
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21. ROTHEN, José Carlos. Parecerista da Cadernos da Pedagogia. 2009. Parecerista de periódico
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (4)
1. Mauricio Reis Sousa do Nascimento. s. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: José Carlos Rothen.
2. Ivan dos Santos Oliveira. Avaliação. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: José Carlos Rothen.
3. Ana Paula Silveira. A interface do discurso empreendedor e do discurso disciplinar na constituição do sujeito estudante. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2018.
  Orientadores: José Carlos Rothen, Flávio Caetano da Silva.
4. Erico Lopes Pinheiro de Paula. A PROMULGAÇÃO DA LEI Nº 13.243/16 E O DISCURSO SOBRE UNIVERSIDADE E CIÊNCIA. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2017.
  Orientador: José Carlos Rothen.
Dissertação de mestrado (2)
1. Marcos Danillo Lopes de Sena. A ofensiva a autonomia universitária da universidade estadual paulista ?Júlio de Mesquita filho? e o projeto de universidade operacional do conselho estadual de educação na última década. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: José Carlos Rothen.
2. João Vinicius Carvalho Guimarães. A violência simbolica na preparação para o ENEM. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2018.
  Orientador: José Carlos Rothen.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (2)
1. Maria Eliza Nogueira Oliveira. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019.
  Supervisor: José Carlos Rothen.
2. Andréia da Cunha Malheiros Santana. O IDESP e a Melhoria da Escola Pública: Um Diálogo Necessário. Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2012.
  Supervisor: José Carlos Rothen.
Tese de doutorado (5)

Joelma dos Santos Bernardes. Discursos (des )valorizados sobre a avaliação: compreensão dos movimentos discursivos da ABMES e da Andifes no mercado linguístico das políticas públicas de Avaliação da Educação Superior Brasileira. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
Orientador: José Carlos Rothen.
Andreliza Cristina de Souza. Meta-avaliação das políticas de cotas : um estudo de processos nas universidades estaduais paranaenses. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
Orientador: José Carlos Rothen.
Claudia de Carvalho Cosmo. Demerval Saviani: professor e intelectual. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: José Carlos Rothen.
Jaime Farias. A impressão do consenso: uma análise político-epistemológica do SARESP na Folha de S. Paulo e Jornal da APEPESPna Folha de São Paulo e no Jornal da APEOESP. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2015.
Orientador: José Carlos Rothen.
Flávio Reis dos Santos. Tecnocracia capitalista : fundamentos e implicações para a educação. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Centro de Educação e Ciências Humanas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: José Carlos Rothen.
Dissertação de mestrado (5)

Pamela Cristina Botiglieri. Heraldo Marelim Vianna na história da avaliação educacional no brasil. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019.
Orientador: José Carlos Rothen.
Alessandra Maria Sudan. Proposta metodológica para análise dos resultados de avaliações dos cursos de graduação. Dissertação (Mestrado em Gestão de Organizações e Sistema Públicos) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Supervisor: José Carlos Rothen.
Joelma dos Santos. Avaliação institucional: o caso da UFSCar. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: José Carlos Rothen.
Ana Lucia Calbaiser da Silva. Encruzilhadas da organização educacional: conceito de administração, gestaõ e de gerencialismo na RBPAE. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Centro de Educação e Ciências Humanas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012.
Orientador: José Carlos Rothen.
Ricardo Gonçalves de Holanda. Uma disciplina na modalidade de educação a distância via internet no curso de graduação em enfermagem do Centro Universitário do Triângulo. Dissertação (Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . 2008.
Orientador: José Carlos Rothen.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (5)

Pamela Cristina Botiglieri. Avaliação institucional como instrumento de melhoria: análise da revista Estudos em Avaliação Educacional. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: José Carlos Rothen.
Raiani Cristina Cavichia. A concepção da Avaliação da Educação na década de 90 segundo a Revista Avaliação Educacional da Fundação Carlos Chagas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: José Carlos Rothen.
Mariane Clara Gimenes Lopes. A representação dos professores do Ensino Fundamental na revista Nova Escola durante o governo Lula. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: José Carlos Rothen.
Ivan Cesar Gonçalves. Políticas de bônus e avaliação: o saresp. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: José Carlos Rothen.
Elen de Cássia Afonso. A gestão democrática na visão do CNE/CEB: uma análise crítica dos pareceres no primeiro governo FHC. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009.
Orientador: José Carlos Rothen.
Iniciação científica (3)

Pamela Cristina Botigleieri. Avaliação, expansão e qualidade da educação superior no século XXI:. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: José Carlos Rothen.
Letícia Bortolin. A educação na imprensa: os estudos publicados no SciELO.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: José Carlos Rothen.
Raiani Cristina Cavichia. História e Política de Avaliação da Educação Brasileira: As Publicações do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: José Carlos Rothen.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (4)

2018-Atual. A nova gestao publica e a reconfiguracao da avaliacao da educacao superior: o caso da UFSCar
Descrição: O projeto de pesquisa tem como tema a Nova Gestão Pública (NGP) nas Instituições de Ensino Superior, enquanto instrumento que visa a performatividade, cuja centralidade está na regulação e avaliação de desempenhos. Elegeu-se a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) como instituição representativa para o estudo que tem como objetivo geral analisar as políticas institucionais da UFSCar e suas repercussões nas práticas de avaliação e gestão com base nos processos atuais de reconfiguração das políticas e procedimentos de avaliação e de regulação da educação superior brasileira, bem como sua relação com os meios de supervisão estatal, no âmbito do Reuni. Serão tomados como objeto de análise os mecanismos de controle, tendo como referência a performatividade. Trata-se, portanto, de um estudo de caso em que serão utilizados levantamento bibliográfico, documental e entrevistas semiestruturadas com agentes institucionais responsáveis pelos órgãos incumbidos da produção e organização de indicadores de performatividade, bem como os dirigentes encarregados da implementação de contratos de gestão. Os dados serão categorizados, triangulados e analisados com base em conceitos teóricos e estudos que vêm sendo desenvolvidos pela Rede Universitas/Br. Esta investigação está associada à pesquisa ?Direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção? proposta pela Rede Universitas/Br que congrega pesquisadores de diversas instituições brasileiras. Espera-se que os resultados alcançados ampliem o conhecimento a respeito da articulação entre a administração burocrática e a nova gestão pública na gestão das Instituições Federais de Educação Superior. Processo FAPESP 2017/21393-1. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: José Carlos Rothen - Coordenador / Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes - Integrante / Géssica Priscila Ramos - Integrante / Letícia Bortolin - Integrante / Andréia da Cunha Malheiros Santana - Integrante / Pamela Cristina Botiglieri - Integrante / Regilson Maciel Borges - Integrante / Joelma dos Santos Bernardes - Integrante / Andreliza Cristina de Souza - Integrante / Priscila de Paulo Ulian Martins - Integrante / Maísa Aparecida de Oliveira - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.
Membro: Jose Carlos Rothen.
Descrição: O projeto de pesquisa tem como tema a Nova Gestão Pública (NGP) nas Instituições de Ensino Superior, enquanto instrumento que visa a performatividade, cuja centralidade está na regulação e avaliação de desempenhos. Elegeu-se a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) como instituição representativa para o estudo que tem como objetivo geral analisar as políticas institucionais da UFSCar e suas repercussões nas práticas de avaliação e gestão com base nos processos atuais de reconfiguração das políticas e procedimentos de avaliação e de regulação da educação superior brasileira, bem como sua relação com os meios de supervisão estatal, no âmbito do Reuni. Serão tomados como objeto de análise os mecanismos de controle, tendo como referência a performatividade. Trata-se, portanto, de um estudo de caso em que serão utilizados levantamento bibliográfico, documental e entrevistas semiestruturadas com agentes institucionais responsáveis pelos órgãos incumbidos da produção e organização de indicadores de performatividade, bem como os dirigentes encarregados da implementação de contratos de gestão. Os dados serão categorizados, triangulados e analisados com base em conceitos teóricos e estudos que vêm sendo desenvolvidos pela Rede Universitas/Br. Esta investigação está associada à pesquisa ?Direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção? proposta pela Rede Universitas/Br que congrega pesquisadores de diversas instituições brasileiras. Espera-se que os resultados alcançados ampliem o conhecimento a respeito da articulação entre a administração burocrática e a nova gestão pública na gestão das Instituições Federais de Educação Superior... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Géssica Priscila Ramos - Integrante / Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes - Integrante / José Carlos Rothen - Coordenador / Regilson Maciel Borges - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Membro: Gessica Priscila Ramos.
2013-2017. Avaliacao, espansao e qualidade da educacao superior no seculo XXI: uma analise sobre o conceito de qualidade nos cursos de graduacao no periodo pos-SINAES ? 2004/2012
Descrição: A pesquisa está inserida no Observatório da Educação (OBEDUC) "Políticas da Expansão da Educação Superior". Tem como objetivo geral compreender os parâmetros oficiais de qualidade utilizados em processos de avaliação dos cursos de graduação a partir do período pós SINAES. Com os seguintes objetivos específicos a) Discutir o conceito de qualidade da educação superior no debate científico nacional internacional. b) Contextualizar e discutir, a luz da literatura, a concepção de qualidadeexpressa nos documentos avaliativos oficiais elaborados no Brasil e no exterior (ex.: Inglaterra, Estados Unidos, França, Holanda e Mercosul). c) Identificar os parâmetros oficiais de qualidade utilizados em processos de avaliação da educação visando à compreensão do que seja ?qualidade? na educação superior brasileira a partir da criação do SINAES. d) Caracterizar os cursos de Administração, Enfermagem, Engenharia Civil e Pedagogia considerados de alta qualidade pelo SINAES, nos três ciclos avaliativos, reunindo elementos disponíveis sobre ENADE, CPC e CC. e) Refletir sobre a política de avaliação como referência para expansão e melhoria da qualidade de cursos de graduação. Esta pesquisa será A pesquisa está conformando as etapas descritas a seguir: 1. Revisão bibliográfica; 2. Captação e análise dos dados estatísticos; 3. Levantamento e análise de fontes documentais e dispositivos legais; 4. Análise e caracterização dos cursos de Administração, Enfermagem, Engenharia Civil e Pedagogia considerados de alta ?qualidade? pelo SINAES. Processo CNPq 482079/2013-4. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . Integrantes: José Carlos Rothen - Coordenador / Gladys Beatriz Barreyro - Integrante / Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes - Integrante / Maria das Graças Medeiros Tavares - Integrante / Ana Lucia Calbaiser da Silva - Integrante / Letícia Bortolin - Integrante / Flávio Reis dos Santos - Integrante / Jaime Farias - Integrante / Stela Maria Meneghel - Integrante / José Vieira de Sousa - Integrante / Andréia da Cunha Malheiros Santana - Integrante / Ana Lydia Vasco de Albuquerque Peixoto - Integrante / Claudia Maffini Griboski - Integrante / Ivanildo Ramos Fernandes - Integrante / Maria Antonieta Albuquerque de Oliveira - Integrante / Otília Maria Lúcia Barbosa Seiffert - Integrante / Adenize Costa Acioli - Integrante / Ively Guimarães Abdalla - Integrante / Julia Vogel de Albrecht - Integrante / Lidia Ruiz-Moreno - Integrante / Patrícia Lima Dubeux Abensur - Integrante / Suzana Funghetto - Integrante / Lauro Victor Nunes - Integrante / Pamela Cristina Botiglieri - Integrante / Polyana Limeira - Integrante / Regilson Maciel Borges - Integrante / Sheyla Aparecida Tavares Pedrucci - Integrante / Jandernaide Resende Lemos - Integrante / Arlete de Freitas Botelho - Integrante / Dávilla Camila da Silva Correia - Integrante / Andreliza Cristina de Souza - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 8
Membro: Jose Carlos Rothen.
2010-2013. Politicas de Avaliacao na Expansao da Educacao Superior no Brasil pos- LDB/1996
Descrição: A pesquisa, formada por docentes vinculados à rede Universitas/Br, tem por objetivos relacionar as políticas de avaliação e expansão da educação superior no período pós-LDB/1996 a partir de resultados disponíveis dos processos de Avaliação dos Cursos de Graduação (ACG) assim como analisar as relações entre as políticas de avaliação da educação superior e a imprensa por meio da mídia impressa. Busca, dessa forma, analisar a capacidade da avaliação atuar como referência (de inibição ou aumento) para a expansão da educação superior ou, ao contrário, como política pouco efetiva para a expansão com qualidade. Período: 2010 - 2012. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: José Carlos Rothen - Integrante / Gladys Beatriz Barreyro - Integrante / Maria das Graças Medeiros Tavares - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Jose Carlos Rothen.
2010-Atual. Imprensa e Politica Educacional
Descrição: Este projeto de pesquisa versa sobre a história do movimento das concepções de Educação na Imprensa Educacional e na Imprensa em Geral, enfatizando a sua influência na formulação das políticas públicas.. O projeto está inserido no contexto da linha de pesquisa ?Estado Política e Formação Humana? do PPG Educação da UFSCar. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . Integrantes: José Carlos Rothen - Coordenador / Ana Lucia Calbaiser da Silva - Integrante / Raiani Cristina Cavichia - Integrante / Letícia Bortolin - Integrante / Flávio Reis dos Santos - Integrante / Marcelo Gonzaga dos Santos - Integrante / Jaime Farias - Integrante / Aryane Paula do Prado - Integrante.
Membro: Jose Carlos Rothen.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (8)

XI Semana da Educação. Secretaria Municipal da Educação de Nova Odessa.Políticas Educacionais e o Trabalho do Professor. 2012. (Seminário).
1 simpósio de Políticas Públicas em Educação - UFSCar.Universidade reformada: produção do conhecimento prático, mercantilização institucional e fundo público seqüestrado.. 2011. (Simpósio).
Encontro Iberoamericano de Educação. Política educacional, civismo e formação do cidadão na ditadura militar. 2011. (Congresso).
Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação : Políticas Públicas e Gestão da Educação: construção histórica, debates contemporâneos e perspectivas futuras. Percurso da avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2010). 2011. (Congresso).
32 Reunião Anual da ANPED: Sociedade, cultura e educação: novas regulaçoes?. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula:. 2009. (Congresso).
Conferência Intermunicipal de Educação.Políticas de Avaliação da Escola. 2009. (Encontro).
31ª Reunião Anual da ANPEd: Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. A Educação Superior em Prova: O Perfil da Educação Superior Apresentado pelos Resultados do Enade 2005 e 2006. 2008. (Congresso).
V. Congresso Brasileiro de História da Educação: O ensino e a pesquisa em história da educação. A Universidade de Elite uu Universidade Para Todos. 2008. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (5)

SILVA JUNIOR, João dos Reis ; ROTHEN, José Carlos ; SILVA, E. P. E.. XXI Seminário Nacional Universistas/BR. 2013. Congresso
ROTHEN, José Carlos. XI Reunião Anual de Ciência do Unitri. 2007. (Congresso).. . 0.
ROTHEN, José Carlos. X Reunião Anual de Ciência do Unitri. 2006. (Congresso).. . 0.
ROTHEN, José Carlos. IX Reunião Anual de Ciência do Unitri. 2005. (Congresso).. . 0.
ROTHEN, José Carlos. VIII Reunião Anual de Ciências - UNITRI. 2004. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (6)

José Carlos Rothen ⇔ Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes (8.0)
RAMOS, GÉSSICA PRISCILA ; ROTHEN, JOSÉ CARLOS ; FERNANDES, MARIA CRISTINA DA SILVEIRA GALAN. Mecanismos de avaliação e regulação da Universidade Federal Brasileira no REUNI. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. v. 6, p. e020015-25, issn: 2446-9424, 2019.
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SANTANA, A. C. M. / MALHEIROS, A.C. ; SILVA, A. L. C. ; SOUZA, A. C. ; SANTOS, J. ; ROTHEN, José Carlos ; BORTOLIN, L. ; FERNANDES, M. C. S. G. ; BOTIGLIERI, P. C. ; BORGES, R. M.. A Avaliação e a Qualidade na Educação Superior: A Consolidação de um Discurso Hegemônico. EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA. v. 9, p. 1-17, issn: 2179-6386, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
GENTILINI, J. A. (Org.) ; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan (Org.) ; Rothen, José Carlos (Org.). Gestão da Educação Municipal: Contribuições do curso de Formação do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação ? Pradime ? EaD. 1 ed. São Carlos: EDUFSCar, 2014. v. 1, p. 172.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Rothen, José Carlos; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan (Org.). Desafios para a gestão municipal da Educação. 1 ed. São Paulo: Xamã, 2012. v. 1, p. 168.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Rothen, José Carlos; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan. Apresentação ? Desafios para a gestão educacional. Em: José Carlos Rothen; Maria Cristina Fernandes. (Org.). Desafios para a gestão municipal da Educação. 12ed.São Paulo. : Xamã. 2012.v. 1, p. 7-12.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
SANTANA, Andréia. C. M. ; SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; SOUZA, Andreliza C. ; BERNARDES, JOELMA DOS SANTOS ; Rothen, José Carlos ; BORTOLIN, LETICIA ; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan ; BOTIGLIERI, P. C. ; BORGES, R. M.. A QUALIDADE NO ENSINO SUPERIOR: DISCURSOS HEGEMÔNICO E CONTRA-HEGEMÔNICOS EM DISPUTA. Em: XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR Dívida Pública e Educação Superior no Brasil, v. 1, p. 521-536, 2016.
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ROTHEN, José Carlos; BORGES, R. M. ; SOUZA, Andreliza C. ; FARIAS, Jaime ; BERNARDES, Joelma S. ; SILVA, Ana Lucia Calbaiser da ; SANTANA, Andréia. C. M. ; APARICIO, Ana Sofia ; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan ; BOTIGLIERI, P. C.. O papel da ENQA no processo de garantia da qualidade no espaço europeu do ensino superior. Em: XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, v. 1, p. 420-435, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
ROTHEN, J. C.; RAMOS, Géssica Priscila ; FERNANDES, M. C. S. G. ; SILVEIRA, A. P. ; MALHEIROS, A. C. ; SOUZA, Andreliza C. ; BORTOLIN, L. ; OLIVEIRA, Maísa A. ; BOTIGLIERI, P. C. ; MARTINS, Priscila P. U. ; BORGES, R. M. ; FACHINETTI, T. A.. A NOVA GESTÃO PÚBLICA E A RECONFIGURAÇÃO DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DA UFSCAR. Em: XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?, 2018, Belo Horizonte, MG. Anais do XXVI Seminário Nacional Universitas. Rio de janeiro, RJ: Rede Universitas, v. 1, p. 317-321, 2018.
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José Carlos Rothen ⇔ Géssica Priscila Ramos (2.0)
ROTHEN, J. C.; RAMOS, Géssica Priscila ; FERNANDES, M. C. S. G. ; SILVEIRA, A. P. ; SANTANA, A. C. M. ; SOUZA, Andreliza C. ; BORTOLIN, L. ; OLIVEIRA, Maísa A. ; BOTIGLIERI, P. C. ; MARTINS, Priscila P. U. ; BORGES, R. M. ; FACHINETTI, T. A.. A nova gestão pública e a reconfiguração da avaliação da educação superior: o caso da UFSCar. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
GALIZIA, Fernando ; ROTHEN, José Carlos. Cadernos da Pedagogia. 2010. Editoração/Periódico
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José Carlos Rothen ⇔ Celso Luiz Aparecido Conti (1.0)
ROTHEN, José Carlos; CONTI, Celso L. A.. Política pública, o trabalho e a formação docente. Referências para uma agenda de pesquisa. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). v. 4, p. 37-49, issn: 1982-7199, 2010.
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José Carlos Rothen ⇔ Eduardo Pinto e Silva (1.0)
ROTHEN, José Carlos ; SILVA, Eduardo Pinto e. Apresentação: reflexões sobre a expansão da universidade pública e do ensino superior no Brasil. Em: José Carlos Rothen; Eduardo Pinto e Silva. (Org.). Políticas públicas para a educação. 1ed.São Paulo. : Xamá. 2014.v. 1, p. 7-12.
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José Carlos Rothen ⇔ Joao dos Reis Silva Junior (1.0)
SILVA JUNIOR, João dos Reis (Org.) ; Rothen, José Carlos (Org.) ; SOUSA, JOSÉ V DE (Org.) ; AZEVEDO, Mário L. (Org.). Política de educação superior brasileira: apontamentos e perspectivas. 1 ed. Belo Horizonte: Fino Traçõ, 2017. v. 1, p. 260.
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José Carlos Rothen ⇔ Renata Maria Moschen Nascente (1.0)
NASCENTE, R. M. M.; VILELA, D. S. ; ROTHEN, J. C.. Internacionalização do programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar): percursos e desafios. Revista do NUPEM. v. 12, p. 25-42, issn: 2176-7912, 2020.
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Data de processamento: 12/10/2020 19:29:00

Relatório gerado por scriptLattes V8.13. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: admin@email.com

Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Departamento de Educação (DEd)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Jose Carlos Rothen

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

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