Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) realizado em 21/11/2017

Adriana Garcia Goncalves

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996), graduação em Fisioterapia pela Universidade de Marília (1996), mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Atualmente é docente da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Tem experiência na área de Pedagogia e Fisioterapia, com ênfase na educação, metodologia e prática educacional no contexto escolar e não-escolar e acessibilidade de crianças com deficiência física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, metodologia científica, tecnologia assistiva, classe hospitalar e estimulação precoce. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/3907378784787581 (11/09/2017)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2013-2017

Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas. Universidade Federal de São Carlos Jardim Guanabara 13565905 - São Carlos, SP - Brasil Telefone: (16) 33066464

Grande área: Ciências da Saúde

Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (13)
1. SANCHEZ, G. C. ; ALMEIDA, R. C. G. O. ; GONÇALVES, A. G.. Inclusão Escolar: os desafios de alunos com paralisia cerebral em seu processo de escolarização. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas.. v. 9, p. 27-39, issn: 1984-6576, 2017.
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2. GONÇALVES, A. G.; GRANEMANN, J. L. ; PACCO, A. F. R.. Estudo bibliométrico sobre a formação de professores atuantes em classe hospitalar. CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação UNESC. v. 5, p. 1-16, issn: 2317-2452, 2016.
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3. BRACCIALLI, L. M. P. ; FERRONATO, B. P. ; RUBIRA, A. P. F. A. ; REGANHAN, W. G. ; SANKAKO, A. N. ; GONÇALVES, A. G. ; SPECIALI, D. S.. Qualidade de vida de crianças com paralisia cerebral: percepção de cuidadores. Revista Brasileira de Qualidade de Vida. v. 8, p. 55-67, issn: 2175-0858, 2016.
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4. GONÇALVES, ADRIANA GARCIA; NICOLETTI, BIA ; LOURENÇO, GERUSA FERREIRA. CARACTERIZAÇÃO DO ATENDIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR PAULISTA. Educação (Rio Claro. Online). v. 26, p. 484-504, issn: 1981-8106, 2016.
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5. MATURANA, A. P. P. M. ; PAULINO, V. ; MENDES, E. G. ; GONÇALVES, A. G.. Análise de materiais de referência na área da Deficiência Intelectual destinados à formação continuada de professores. Educere et Educare (Impresso). v. 12, p. 455-468, issn: 1809-5208, 2016.
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6. LINO, C. C. A. ; GONÇALVES, A. G. ; LOURENCO, G. F.. O uso de recursos de Tecnologia Assistiva no Atendimento Educacional Especializado: considerações sobre a Sala de Recursos Multifuncionais e escolas especializadas. Temas sobre Desenvolvimento. v. 20, p. 98-108, issn: 0103-7749, 2015.
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7. LOURENCO, G. F. ; GONÇALVES, A. G. ; ELIAS, N. C.. Differentiated Instructional Strategies and Assistive Technology in Brazil: are we talking about the same subject?. Universal Journal of Educational Research. v. 3, p. 891-896, issn: 2332-3213, 2015.
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8. FACHINETTI, T. A. ; GONÇALVES, A. G. ; LOURENCO, G. F.. Atendimento educacional especializado (AEE) e a oferta para alunos com deficiência física. Crítica Educativa. v. 1, p. 172-186, issn: 2447-4223, 2015.
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9. CABRAL, L. S. A. ; POSTALLI, L. M. M. ; ORLANDO, R. M. ; GONÇALVES, A. G.. Formação de professores e ensino colaborativo: proposta de aproximação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. v. 9, p. 390-401, issn: 1982-5587, 2014.
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10. GONÇALVES, A. G. Desafios e condições para aprendizagem do aluno com deficiência física no contexto da escola inclusiva. Poiesis Pedagogica. v. 12, p. 45-66, issn: 2178-4442, 2014.
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11. GONÇALVES, A. G.; BRACCIALLI, L. M. P.. Utilização de recursos pedagógicos por professores da educação infantil. Pensar a Prática (Online). v. 17, p. 139-157, issn: 1980-6183, 2014.
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12. BALDINO, C. F. ; GONÇALVES, A. G. ; FUJIMORI, E. Mielomeningocele: relato de casos e cuidados fisioterapêuticos. Revista UNINGÁ Review (Online). v. 13, p. 85-94, issn: 2178-2571, 2013.
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13. GONÇALVES, ADRIANA GARCIA; BRACCIALLI, LÍGIA MARIA PRESUMIDO ; CARVALHO, SEBASTIÃO MARCOS RIBEIRO DE. Desempenho motor de aluno com paralisia cerebral discinética frente à adaptação das propriedades físicas de recurso pedagógico. Revista Brasileira de Educação Especial. v. 19, p. 257-272, issn: 1413-6538, 2013.
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Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (9)
1. GONÇALVES, A. G.; Barbosa, Ana Paula Marques Leal. Perfil de um programa de estimulação precoce: o papel do professor e a participação da família. Em: Juciley S.E. Freire; Antonio Miranda de Oliveira. (Org.). Educação, participação política e identidade cultural: uma contribuição multidisciplinar para a formação docente no Tocantins. 1ed.Palmas-TO. : EDUFT. 2016.v. 1, p. 87-106.
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2. MACHADO, M. F. ; GONÇALVES, A. G. ; ARAUJO, R. C. T.. Adequação de mobiliário e posicionamento na Paralisia Cerebral: relato de experiência para funcionalidade com o uso do computador. Em: Lígia Maria Presumido Bracciali; Eduardo José Manzini. (Org.). Mobiliário adaptado e adequação postural em sala de aula. 1ªed.São Carlos-SP. : MarquezineManzini; ABPEE. 2015.p. 109-130.
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3. MENDES, E. G. ; PASIAN, M. S. ; GONÇALVES, A. G.. Pesquisa Qualitativa em Educação Especial. Em: Fabiane Adela Tonetto Costas; Silvia Maria de Oliveira Pavão. (Org.). Pesquisa em Educação Especial: referências, percursos e abordagens. 1ed.Curitiba. : Appris. 2015.v. 1, p. 123-146.
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4. GONÇALVES, A. G. Escola e prática docente na perspectiva da inclusão educacional. Em: Roberto Francisco de Carvalho. (Org.). Educação superior, formação e trabalho educativo. 1ªed.Goiânia. : Ed. da PUC Goiás. 2015.p. 142-161.
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5. SOARES, I.A. ; GONÇALVES, A. G.. Conhecimento dos professores acerca da Tecnologia Assistiva para alunos com deficiência no ensino regular de uma cidade do interior do Estado do tocantins. Em: Maria Cristina Marquezine; André Luis Onório Coneglian; Josiane Junia Facundo Almeida. (Org.). Discussões sobre deficiência física; linguagem, sala de recurso e latas habilidades/superdotação. 1ªed.São Carlos-SP. : MarquezineManzini. 2014.v. 1, p. 83-97.
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6. BARRETO, Carla Adriana Oliveira Teixeira ; GONÇALVES, A. G.. Atuação de professores das Salas de Recursos Multifuncionais de um município do interior do Estado do Tocantins. Em: Maria Cristina Marquezine; André Luis Onório Coneglian; Josiane Junia Facundo Almeida. (Org.). Formação de professores e atuação de pais na educação de alunos com necessidades educacionais especiais. 1ed.São Carlos. : MarquezineManzini; ABPEE. 2014.v. 1, p. 61-77.
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7. GONÇALVES, A. G. Escola no hospital: contribuições do atendimento pedagógico-educacional para crianças e adolescentes hospitalizados. Em: Eduardo José Manzini. (Org.). Educação Especial e Inclusão: temas atuais. 1ed.São Carlos. : Marquezine Manzini. 2013.p. 41-55.
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8. GONÇALVES, ADRIANA GARCIA; BRACCIALLI, LÍGIA MARIA PRESUMIDO. Análise do desempenho motor de aluno com paralisia cerebral espástica frente à adaptação de recurso pedagógico. Em: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini; Eliana Marques Zanata; Luciene Ferreira da Silva; Rita Melissa Lepre. (Org.). Formação de professores: compromissos e desafios da educação pública. 1ed.São Paulo. : Cultura Acadêmica. 2013.v. 1, p. 597-604.
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9. GONÇALVES, ADRIANA GARCIA; Barbosa, Ana Paula Marques Leal. Perfil de um programa de estimulação precoce de uma cidade do interior do Tocantins: o papel do pedagogo e a participação da família. Em: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini; Eliana Marques Zanata; Luciene Ferreira da Silva; Rita Melissa Lepre. (Org.). Formação de professores: compromissos e desafios da educação pública. 1ed.São Paulo. : Cultura Acadêmica. 2013.v. 1, p. 653-658.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (33)
1. GONÇALVES, A. G.; LOURENCO, G. F. ; PERNACOVA, L.. Uso de recurso de auxílio à mobilidade por alunos com deficiência física: avaliação de habilidades e participação nos ambientes escolares. Em: 1º CBTA ? Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva: Engenharia e Design, p. 111-117, 2016.
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2. GONÇALVES, A. G.; LOURENCO, G. F.. Elaboração de recursos de Tecnologia Assistiva para alunos com paralisia cerebral em Salas de Recursos Multifuncionais. Em: 1º CBTA ? Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva: Engenharia e Design, p. 467-472, 2016.
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3. PICHARILLO, A. D. M. ; GONÇALVES, A. G.. Breve descrição da Deficiência Física e seu atendimento educacional. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-18, 2016.
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4. PACCO, A. F. R. ; GONÇALVES, A. G.. CLASSES HOSPITALARES NO BRASIL: CARACTERIZAÇÃO DO PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-13, 2016.
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5. PACCO, A. F. R. ; GONÇALVES, A. G.. PERFIL DE FORMAÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES DE CLASSES HOSPITALARES NO BRASIL. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-15, 2016.
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6. LINO, C. C. A. ; GONÇALVES, A. G. ; LOURENCO, G. F.. USO DE RECURSOS COM DUAS CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL EM CONTEXTO DE ESCOLA ESPECIAL. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-14, 2016.
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7. SANCHEZ, G. C. ; ALMEIDA, R. C. G. O. ; GONÇALVES, A. G.. ESTUDO BIBLIOGRÁFICO DE PROCESSOS AVALIATIVOS DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-12, 2016.
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8. SILVA, L. P. ; COSTA, S. C. F. ; GONÇALVES, A. G. ; LOURENCO, G. F.. REALIDADE VIRTUAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA DE SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-12, 2016.
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9. PEDRINO, M. C. ; GONÇALVES, A. G.. A escuta pedagógica de familiares de crianças e adolescentes em internação hospitalar: relato de experiência em um Projeto de Extensão. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-12, 2016.
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10. COSTA, S. C. F. ; SILVA, L. P. ; GONÇALVES, A. G. ; LOURENCO, G. F.. Utilização da realidade virtual por um aluno com Deficiência Física: relato de experiência. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-11, 2016.
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11. RODRIGUES, V. ; GONÇALVES, A. G.. Desenvolvimento do Programa computadorizado de alfabetização de abordagem fônica para pessoas com deficiência intelectual. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-19, 2016.
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12. OLIVEIRA, A. R. P. E. ; GONÇALVES, A. G. ; SEABRA JUNIOR, M. O.. Democratic sports pratice in school: a path to inclusion. Em: Becoming Visible: comparing inclusive and special education policies, 2015.
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13. NASCIMENTO, B. ; KAWASE, E. M. ; GONÇALVES, A. G.. Application of systematic assessment of student with cerebral palsy. Em: Becoming Visible: comparing inclusive and special education policies, 2015.
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14. PERNACOVA, L. ; GONÇALVES, A. G. ; LOURENCO, G. F.. Use of devices auxiliary for mobility witihin students with physical disabilities. Em: Becoming Visible: comparing inclusive and special education policies, 2015.
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15. PACCO, A. F. R. ; GONÇALVES, A. G.. Identidade do professor atuante em classe hospitalar: uma pesquisa bibliográfica de 2005 a 2015. Em: V CBE - Congresso Brasileiro de Educação: pesquisa e formação de professores: políticas e programas, p. 2953-2961, 2015.
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16. GONÇALVES, A. G. Atendimento educacional hospitalar: oportunidade de aprendizagem de crianças e adolescentes hospitalizados. Em: VIII Colóquio Nacional da Associação Francofone de Pesquisa Científica em Educação ? AFIRSE, 2015.
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17. GONÇALVES, A. G. Processo de implementação do atendimento educacional hospitalar: articulação entre educação e saúde. Em: XII Congresso Nacional de Educação; IX Encontro Nacional sobre atendimento escolar hospitalar - ENAEH, 2015.
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18. OLIVEIRA, A. R. P. E. ; GONÇALVES, A. G.. Produção científica acerca da prática da educação física para pessoas com Síndrome de Down. Em: 12ª Jornada de Educação Especial: ciência e conhecimento em Educação Especial, p. 1-9, 2014.
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19. OLIVEIRA, A. R. P. E. ; GONÇALVES, A. G.. Formação e informação acerca de prevenção da deficiência para jovens do ensino médio: um relato de experiência. Em: 12ª Jornada de Educação Especial: ciência e conhecimento em Educação Especial, p. 1-8, 2014.
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20. OLIVEIRA, A. R. P. E. ; GONÇALVES, A. G.. Programa de treinamento de Badminton adaptado aplicado às pessoas com Síndrome de Down. Em: 12ª Jornada de Educação Especial: ciência e conhecimento em Educação Especial, 2014.
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21. SOUZA, K. O. ; GONÇALVES, A. G. ; OLIVEIRA, A. R. P. E. ; LOURENCO, G. F.. Tecnologia Assistiva aplicada ao esporte adaptado: relato de experiência. Em: 12ª Jornada de Educação Especial: ciência e conhecimento em Educação Especial, 2014.
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22. FACHINETTI, T. A. ; GONÇALVES, A. G. ; LOURENCO, G. F.. Tecnologia Assistiva no contexto das Salas de Recursos Multifuncionais: o que dizem as professoras. Em: 12ª Jornada de Educação Especial: ciência e conhecimento em Educação Especial, p. 1-9, 2014.
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23. FACHINETTI, T. A. ; GONÇALVES, A. G. ; LOURENCO, G. F.. O CONTEXTO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS COM A TECNOLOGIA ASSISTIVA: O QUE PENSAM OS PROFESSORES. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-16, 2014.
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24. CRIPPA, J. N. ; LOURENCO, G. F. ; GONÇALVES, A. G.. Atuação do professor de Sala de Recursos Multifuncionais junto aos alunos com Paralisia Cerebral. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-10, 2014.
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25. AZEVEDO, R. ; GONÇALVES, A. G.. CARACTERIZAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL HOSPITALAR EM ENFERMARIA PEDIÁTRICA: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-14, 2014.
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26. LINO, C. C. A. ; LOURENCO, G. F. ; GONÇALVES, A. G.. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO PARA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA REDE DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-12, 2014.
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27. SOUZA, B. R. ; LOURENCO, G. F. ; GONÇALVES, A. G.. A parceria entre terapia ocupacional e um professor de Sala de Recursos Multifuncional. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-15, 2014.
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28. MANZINI, A. C. G. ; LOURENCO, G. F. ; GONÇALVES, A. G.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: RELATO DO USO DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA E DE ATIVIDADES ADAPTADAS. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-11, 2014.
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29. GARCES, L. ; SILVA, M. T. ; LOURENCO, G. F. ; GONÇALVES, A. G.. TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESCOLA: PLANEJAMENTO E CONFECÇÃO DE RECURSOS. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-11, 2014.
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30. PERNACOVA, L. ; LOURENCO, G. F. ; GONÇALVES, A. G.. Uso de dispositivos auxiliares de mobilidade no contexto escolar para alunos com deficiência física. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-16, 2014.
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31. SOUZA, K. O. ; GONÇALVES, A. G.. Síndrome de Down e o uso do Videogame: Revisão Bibliográfica (2011- 2014). Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-13, 2014.
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32. GONÇALVES, ADRIANA GARCIA; POSTALLI, L. M. M.. Orientações aos pais de crianças com deficiência nas salas de espera em ambulatórios pediátricos. Em: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de pesquisadores em educação especial, p. 3085-3093, 2013.
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33. NOGUEIRA1, J. A. ; GONÇALVES, ADRIANA GARCIA. Atendimento Educacional Especializado: funcionamento de uma sala de recursos multifuncionais de um município do interior do estado do Tocantins. Em: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de pesquisadores em educação especial, p. 3343-3351, 2013.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (5)
1. GONÇALVES, A. G.; PACCO, A. F. R.. Atendimento educacional ao aluno em tratamento de saúde: aparatos legais. Em: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília-SP. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. Marília-SP: Fundepe, 2016.
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2. SANCHEZ, G. C. ; GONÇALVES, A. G.. Educação física e paralisia cerebral: uma revisão bibliográfica acerca da inclusão escolar. Em: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília-SP. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. Marília-SP: Fundepe, 2016.
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3. ALMEIDA, R. C. G. O. ; GONÇALVES, A. G.. Parceria entre professoras do ensino regular e da sala de recursos multifuncionais na inclusão escolar de aluno com paralisia cerebral. Em: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília-SP. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. Marília-SP: Fundepe, 2016.
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4. GONÇALVES, A. G.; LOURENCO, G. F.. Implementação de recursos de tecnologia assistiva para alunos com paralisia cerebral em salas de recursos multifuncionais. Em: 2º Congresso de Extensão AUGM. Extensão e Sociedade: a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, 2015, Campinas-SP. Anais do 2º Congresso de Extensão AUGM. Extensão e Sociedade: a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, p. 1027-1028, 2015.
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5. RIBEIRO, R. A. ; MENEZES, D. B. ; GONÇALVES, A. G.. Aciepe sobre extensionistas em meio ambiente. Em: 2º Congresso de Extensão AUGM. Extensão e Sociedade: a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, 2015, Campinas-SP. Anais do 2º Congresso de Extensão AUGM. Extensão e Sociedade: a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, p. 707-708, 2015.
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Resumos publicados em anais de congressos (4)
1. PERNACOVA, L. ; LOURENCO, G. F. ; GONÇALVES, A. G.. Uso de dispositivos auxiliares de mobilidade no contexto escolar para alunos com deficiência física. Em: V Semana da Educação Especial - Educação especial: reflexões essenciais, 2015, São Carlos. Anais da V Semana da Educação Especial - Educação especial: reflexões essenciais, 2015.
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2. CONTRERAS, P. S. ; GONÇALVES, A. G.. Produção científica em teses e dissertações brasileiras acerca do atendimento educacional hospitalar. Em: 1º Congresso Nacional sobre atendimento ao escolar em tratamento de saúde. 8º Encontro Nacional de atendimento escolar hospitalar. 1º Simpósio Internacional de psicomotricidade com escolares em hospitais e ambulatórios, 2014, São Paulo_SP. Anais do 1º Congresso Nacional sobre atendimento ao escolar em tratamento de saúde. 8º Encontro Nacional de atendimento escolar hospitalar. 1º Simpósio Internacional de psicomotricidade com escolares em hospitais e ambulatórios. São Paulo-SP: UNIFESP, 2014.
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3. AZEVEDO, R. ; GONÇALVES, A. G.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL HOSPITALAR PARACRIANÇAS E ADOLESCENTES PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ENFERMARIAPEDIÁTRICA. Em: 22º Congresso de Iniciação Científica; 7º Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar, 2014, São Carlos-SP. Anais do 22º Congresso de Iniciação Científica; 7º Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar, 2014.
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4. GONÇALVES, ADRIANA GARCIA; BARBOSA, M. M.. Acessibilidade de alunos com deficiência no ensino superior: um estudo de caso na Universidade Federal do Tocantins, Campus de Miracema. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação 'Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares', 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação "Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares", p. 1090-1091, 2013.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (14)
1. GONÇALVES, A. G.; VILARONGA, C. A. R. ; ALMEIDA, R. C. G. O.. A educação especial na perspectiva da educação inclusiva: desafios e possibilidades do ensino colaborativo. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. GONÇALVES, A. G. Contribuição da linguística e da educação especial para o ensino da leitura e escrita. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
3. ALMEIDA, R. C. G. O. ; GONÇALVES, A. G.. Recurso de Tecnologia Assistiva nos princípios do desenho universal para aluna com paralisia cerebral. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. GONÇALVES, A. G. Tecnologia Assistiva na classe hospitalar. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5. GONÇALVES, A. G.; LOURENCO, G. F.. Tecnologias e Transtorno do Espectro do Autismo. 2016. Apresentação de Trabalho/Simpósio
6. ORLANDO, R. M. ; GONÇALVES, A. G.. Educação especial: política e histórica. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
7. GONÇALVES, A. G. Tecnologia Assistiva para alunos com Paralisia Cerebral. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
8. GONÇALVES, A. G. Assistive technology in the initial formation of special educators. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9. GONÇALVES, A. G. Deficiência física e utilização da tecnologia assistiva como suporte educacional. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
10. GONÇALVES, A. G. Inclusão e desenvolvimento humano. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
11. GONÇALVES, A. G. Importância do atendimento educacional em hospitais e ambulatórios. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
12. GONÇALVES, ADRIANA GARCIA. Tecnologia Assistiva e Inclusão. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13. GONÇALVES, ADRIANA GARCIA. Classe Hospitalar. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
14. GONÇALVES, A. G. Caracterização do aluno com deficiência física e utilização da tecnologia assistiva como suporte educacional. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (4)
1. GONÇALVES, A. G.; LOURENCO, G. F.. La formación de profesores para la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales. 2015.
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2. GONÇALVES, A. G.; RANGNI, R. A. ; CAMPOS, J. A. P. P.. Elaboração de questões/gabaritos de conhecimentos específicos - Edital 002/2014. 2014.
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3. GONÇALVES, A. G. Acesso, Permanência e Evasão. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2017.
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4. COVIC, A. N. ; GONÇALVES, A. G. ; PACHECO, M. C. P. ; FERREIRA, J. L.. Tecnologia da informação e comunicação (TIC) e tecnologia assistiva (TA) no contexto do atendimento escolar hospitalar. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2017.
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Demais tipos de produção técnica (5)
1. GONÇALVES, A. G. Tecnologia Assistiva na Paralisia Cerebral. 2016. Curso de curta duração ministrado/Outra
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2. GONÇALVES, A. G. Utilizando a poesia infantil: vivências de crianças e adolescentes. 2014. Curso de curta duração ministrado/Outra
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3. GONÇALVES, A. G.; CALHEIROS, D. ; MANZINI, M. ; AZEVEDO, T. L.. Uso da Tecnologia Assistiva e Recursos de Acessibilidade ao computador na Educação Especial. 2014. Curso de curta duração ministrado/Outra
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4. ZEPPONE, R.M.O. ; CABRAL, L. S. A. ; POSTALLI, L. M. M. ; GONÇALVES, ADRIANA GARCIA. Educação Especial. 2013. Curso de curta duração ministrado/Outra
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5. ZEPPONE, R.M.O. ; GONÇALVES, ADRIANA GARCIA ; POSTALLI, L. M. M. ; CABRAL, L. S. A.. Contextos da educação especial e formação de professores. 2013. Curso de curta duração ministrado/Outra
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (3)
1. Andressa Lopes. Articulação entre o Atendimento Educacional Especializado com a sala comum para oferta de recursos de Tecnologia Assistiva. Dissertação (Mestrado profissional em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2017.
  Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
2. GABRIELLE CRISTINA SANCHEZ. QUALIDADE DE VIDA E CAPACIDADE FUNCIONAL DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL NA INCLUSÃO ESCOLAR. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
3. RITA DE CÁSSIA GOMES DE OLIVEIRA ALMEIDA. IMPLEMENTAÇÃO DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA POR MEIO DO DESENHO UNIVERSAL. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2016.
  Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (1)
1. Drielly Cristina Moreira. Noção temporal nas crianças hospitalizadas e sua perspectiva de futuro pós-internação. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2017.
  Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Iniciação científica (1)
1. Stefany Gabrielly Pereira de Souza. Jogo educacional digital como meio para o entendimento de crianças hospitalizadas que passam por procedimentos de punção venosa. Iniciação científica (Graduando em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2017.
  Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (3)
1. Aline Ferreira Rodrigues Pacco. Panorama das classes hospitalares no brasil: formação docente, organização e funcionamento. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
  Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
2. Amália Rebouças de Paiva e Oliveira. Programa de treinamento de Badminton adaptado aplicado às pessoas com síndrome de Down. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
  Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
3. Kayala Oliveira Souza. Efeitos de uma intervenção com exergame no perfil psicomotor de crianças com síndrome de down. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
  Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (11)

Raíra de Azevedo. PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DE UMA CLASSE HOSPITALAR EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR PAULISTA. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Larissa Pereira da Silva. Realidade virtual na prática pedagógica de professores das Salas de Recursos Multifuncionais. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Samara Cristina Ferreira da Costa. Contribuições da realidade virtual para o desenvolvimento do perfil psicomotor do aluno com deficiência física. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Flávia Bernardo. O palhaço no hospital: uma revisão bibliográfica. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Patrícia da Silva Contreras. Tecnologias de comunicação e informação (TICs) e Tecnologia Assistiva no atendimento pedagógico-educacional hospitalar. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Arlete Pereira. Análise das teses e dissertações brasileiras acerca da acessibilidade e educação especial. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Jade Rodrigues Delamanha. Orientação aos pais de crianças com deficiências em sala de espera na Unidade de Saúde Escola (USE) da UFSCar. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Marina Ferrari da Silva. Análise das teses e dissertações brasileiras acerca do desenvolvimento de softwares para alunos público alvo da Educação Especial. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Jade Delamanha. Orientações aos pais de crianças com deficiência em sala de espera da Unidade Serviço Escola (USE) da UFSCar. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Tamiris Aparecida Fachinetti. Avaliação e implementação de recursos de tecnologia assistiva em sala de recursos multifuncionais para aluno com paralisia cerebral. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Bia Nicoletti de Paula. Caracterização do atendimento escolar de alunos com deficiência física em município do interior paulista. (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Iniciação científica (3)

STEFANY GABRIELLY PEREIRA DE SOUZA. Uso de jogo educacional digital para crianças hospitalizadas que passam por procedimentos de punção venosa. (Graduando em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Patrícia da Silva Contreras. Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs) e Tecnologia Assistiva no atendimento pedagógico-educacional hospitalar. (Graduando em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Larissa Pernacova. Dispositivos de auxílio à mobilidade para a inclusão social de aluno com deficiência física no atendimento em salas de recursos multifuncionais. (Graduando em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.
Orientações de outra natureza (1)

Jacyene Melo de Oliveira. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL HOSPITALAR DAS CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS: UM ESTUDO DAS CARACTERÍSTICAS DA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA CLASSE HOSPITALAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Adriana Garcia Gonçalves.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (2)

2014-Atual. Realidade Virtual na pratica pedagogica de professores de Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) para alunos com deficiencia fisica
Descrição: O projeto está organizado em dois estudos que se complementam: ESTUDO 1 ? Utilização da Realidade virtual enquanto ferramenta tecnológica para aquisição de habilidades psicomotoras do aluno com DF e ESTUDO 2 - Uso da realidade virtual na prática pedagógica de professores das SEM. Para cumprir com os objetivos será realizada pesquisa com intervenção nas salas de recursos multifuncionais que atendam alunos com DF. Estudo 1: O presente estudo, apresenta o seguinte questionamento: como a realidade virtual, enquanto ferramenta tecnológica pode contribuir para auxiliar e possibilitar o desenvolvimento de habilidades psicomotoras do aluno com deficiência física. O estudo pesquisará sobre as possibilidades de usar a realidade virtual para o ensino de habilidades psicomotoras do aluno com deficiência física, sendo essas habilidades: Coordenação Manual e visomotora entendida como (Praxia Fina) lateralidade e Estruturação Espaço-temporal. Estudo 2: O presente estudo, visa a prática do professor que atua em sala de recurso multifuncional com alunos com deficiência física,tendo como objetivo identificar como a realidade virtual poderá contribuir na prática pedagógica de professores das SRM. Será utilizado o jogo gesture_puzzle para a coleta de dados, além de uma entrevista estruturada antes da intervenção e uma avaliação em escala lickert sobre a atuação do professor com o jogo e o que o mesmo pode contribuir para o desenvolvimento do aluno e para sua prática.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Adriana Garcia Gonçalves - Coordenador / Larissa Pereira da Silva - Integrante / Samara Cristina Ferreira da Costa - Integrante.
Membro: Adriana Garcia Goncalves.
2013-Atual. Acessibilidade no contexto pedagogico educacional para alunos com deficiencia fisica e/ou hospitalizados
Descrição: O objetivo principal do projeto é de analisar como a acessibilidade, especificamente os recursos de Tecnologia Assistiva - TA e os mobiliários adaptados são concebidos para alunos com deficiência física nos espaços escolares e para crianças hospitalizadas nas classes hospitalares. A pesquisa será composta de duas fases: a primeira consistirá em identificar a implementação e o uso da TA e de mobiliários adaptados nos espaços escolares para crianças com deficiência física e para crianças hospitalizadas nos espaços das classes hospitalares. A pesquisa é de caráter transversal, cujo modelo apresenta-se como uma fotografia ou corte instantâneo que se faz numa população por meio de uma amostragem. A segunda fase consistirá de verificar se houve mudanças na prática pedagógica do professor ao longo dos tempos com a introdução da TA nas salas regulares onde estão matriculados alunos com deficiência física, nas salas de recursos multifuncionais e nas classes hospitalares.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Adriana Garcia Gonçalves - Coordenador.
Membro: Adriana Garcia Goncalves.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (0)

Organização de eventos

Total de organização de eventos (13)

GONÇALVES, A. G.. I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. 2016. (Congresso).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE). 2016. (Congresso).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. V Congresso Brasileiro de Educação "Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas. 2015. (Congresso).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2012. (Congresso).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. X Semana de Pedagogia. 2009. (Outro).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. Fisioterapia em Orientação e Mobilidade. 2007. (Outro).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. XVII Congresso Brasileiro de Fisioterapia - COBRAF. 2007. (Congresso).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. X Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF. 2007. (Outro).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. Integrante da Comissão Científica do IX Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF. 2006. (Outro).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. Integrante da Comissão Científica do IX Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF. 2006. (Outro).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. VIII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF. 2005. (Outro).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. VII Jornada de Educação Especial. 2004. (Outro).. . 0.
GONÇALVES, A. G.. vII Jornada de Educação Especial. 2004. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (5)

Adriana Garcia Gonçalves ⇔ Gerusa Ferreira Lourenço (18.0)
GONÇALVES, ADRIANA GARCIA; NICOLETTI, BIA ; LOURENÇO, GERUSA FERREIRA. CARACTERIZAÇÃO DO ATENDIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR PAULISTA. Educação (Rio Claro. Online). v. 26, p. 484-504, issn: 1981-8106, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
LINO, C. C. A. ; GONCALVES, A. G. ; Lourenço, Gerusa Ferreira. O USO DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS E ESCOLAS ESPECIALIZADAS. Temas sobre Desenvolvimento. v. 20, p. 98-108, issn: 0103-7749, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
LOURENCO, G. F. ; GONÇALVES, A. G. ; ELIAS, N. C.. Differentiated Instructional Strategies and Assistive Technology in Brazil: Are We Talking about the Same Subject?. Universal Journal of Educational Research. v. 3, p. 891-896, issn: 2332-3213, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
FANCHINETTI, T. A. ; GONCALVES, A. G. ; LOURENÇO, G. F.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) E A OFERTA PARA ALUNOS COM > DEFICIÊNCIA FÍSICA. Crítica Educativa. v. 1, p. 172-186, issn: 2447-4223, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
GONCALVES, A. G. ; LOURENÇO, G. F. ; PERNACOVA, L.. Uso de recurso de auxílio à mobilidade por alunos com deficiência física: avaliação de habilidades e participação nos ambientes escolares. Em: 1º CBTA ? Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva: Engenharia e Design, p. 111-117, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
GONCALVES, A. G. ; LOURENÇO, G. F.. Elaboração de recursos de Tecnologia Assistiva para alunos com paralisia cerebral em Salas de Recursos Multifuncionais. Em: 1º CBTA ? Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva: Engenharia e Design, p. 467-472, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
LINO, C. C. A. ; GONCALVES, A. G. ; LOURENÇO, G. F.. USO DE RECURSOS COM DUAS CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL EM CONTEXTO DE ESCOLA ESPECIAL. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-14, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
SILVA, L. P. ; COSTA, S. C. F. ; GONÇALVES, A. G. ; LOURENCO, G. F.. REALIDADE VIRTUAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA DE SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-12, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
COSTA, S. C. F. ; SILVA, L. P. ; GONÇALVES, A. G. ; LOURENCO, G. F.. UTILIZAÇÃO DA REALIDADE VIRTUAL POR UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), p. 1-11, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
SOUZA, K. O. ; GONCALVES, A. G. ; OLIVEIRA, A. R. P. E. ; LOURENÇO, G. F.. Tecnologia Assistiva aplicada ao esporte adaptado: relato de experiência. Em: 12ª Jornada de Educação Especial: ciência e conhecimento em Educação Especial, p. 1-9, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
FANCHINETTI, T. A. ; GONCALVES, A. G. ; LOURENÇO, G. F.. Tecnologia Assistiva no contexto das Salas de Recursos Multifuncionais: o que dizem as professoras. Em: 12ª Jornada de Educação Especial: ciência e conhecimento em Educação Especial, p. 1-9, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
FANCHINETTI, T. A. ; GONCALVES, A. G. ; LOURENÇO, G. F.. O CONTEXTO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS COM A TECNOLOGIA ASSISTIVA: O QUE PENSAM OS PROFESSORES. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-16, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
CRIPPA, J. N. ; LOURENCO, G. F. ; GONÇALVES, A. G.. Atuação do professor de Sala de Recursos Multifuncionais junto aos alunos com Paralisia Cerebral. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-10, 2014.
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LINO, C. C. A. ; LOURENÇO, G. F. ; GONCALVES, A. G.. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO PARA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA REDE DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-12, 2014.
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SOUZA, B. R. ; LOURENÇO, G. F. ; GONCALVES, A. G.. A parceria entre terapia ocupacional e um professor de Sala de Recursos Multifuncional. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-15, 2014.
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MANZINI, A. C. G. ; LOURENÇO, G. F. ; GONCALVES, A. G.. Atendimento educacional especializado: relato do uso de recursos de tecnologia assistiva e de atividades adaptadas. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-11, 2014.
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SILVA, M. T. ; GARCES, L. ; LOURENÇO, G. F. ; GONCALVES, A. G.. TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESCOLA: PLANEJAMENTO E CONFECÇÃO DE RECURSOS. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-11, 2014.
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PERNACOVA, L. ; LOURENÇO, G. F. ; GONCALVES, A. G.. Uso de dispositivos auxiliares de mobilidade no contexto escolar para alunos com deficiência física. Em: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 1-16, 2014.
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Adriana Garcia Gonçalves ⇔ Eniceia Goncalves Mendes (2.0)
MATURANA, A. P. P. M. ; PAULINO, V. ; MENDES, ENICÉIA G. ; GONÇALVES, Adriana Garcia. ANÁLISE DE MATERIAIS DE REFERÊNCIA NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DESTINADOS À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. Educere et Educare (versão eletrônica). v. 11, p. 455-468, issn: 1981-4712, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Mendes, Enicéia Gonçalves; PASIAN, M. S. ; GONÇALVES, Adriana Garcia. Pesquisa Qualitativa em Educação Especial. Em: Fabiane Adela Tonetto Costas; Silvia Maria de Oliveira Pavão. (Org.). Pesquisa em Educação Especial: referências, percursos e abordagens. 1ed.Curitiba. : Appris. 2015.v. 1, p. 123-146.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Adriana Garcia Gonçalves ⇔ Lidia Maria Marson Postalli (2.0)
CABRAL, L. S. A. ; POSTALLI, L. M. M. ; ORLANDO, R. M. ; GONCALVES, A. G.. Formação de professores e Ensino Colaborativo: Proposta de aproximação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. v. 9, p. 390-401, issn: 1982-5587, 2014.
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GONÇALVES, ADRIANA GARCIA; POSTALLI, L. M. M.. Orientações aos pais de crianças com deficiência nas salas de espera em ambulatórios pediátricos. Em: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, v. 1, p. 3085-3093, 2013.
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Adriana Garcia Gonçalves ⇔ Nassim Chamel Elias (1.0)
LOURENCO, G. F. ; GONÇALVES, A. G. ; ELIAS, N. C.. Differentiated Instructional Strategies and Assistive Technology in Brazil: Are We Talking about the Same Subject?. Universal Journal of Educational Research. v. 3, p. 891-896, issn: 2332-3213, 2015.
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Adriana Garcia Gonçalves ⇔ Rosimeire Maria Orlando (1.0)
CABRAL, L. S. A. ; POSTALLI, L. M. M. ; ORLANDO, R. M. ; GONCALVES, A. G.. Formação de professores e Ensino Colaborativo: Proposta de aproximação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. v. 9, p. 390-401, issn: 1982-5587, 2014.
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Data de processamento: 24/11/2017 12:06:47

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