Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)
Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Total de produção bibliográfica


Número total de itens: 9451
Página: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  

2012

205.   GOYOS, A. C. N.; ESCOBAL, Giovana. The flight from Experimental Analysis: Remarks on Catania (1981). European Journal of Behavior Analysis. v. 13, p. 207-209, issn: 1502-1149, 2012.
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206.   GUALDA, D.S. ; BORGES, L. ; CIA, F.. Atividades e frequência dos pais nas escolas dos filhos: Contextualização dos pais de crianças pré-escolares incluídas. Em: XI Jornada de Educação Especial, v. 1, p. 1-11, 2012.
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207.   GUALDA, D.S. ; BORGES, L. ; CIA, F.. Os recursos e as necessidades de apoio de famílias de crianças com necessidades educacionais especiais. Em: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 1, p. 6165-6180, 2012.
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208.   GUALDA, D.S. ; BORGES, L. ; CIA, F.. O envolvimento da família e escola no processo de inclusão pré-escolar: Relato dos pais. Em: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 1, p. 9823-9837, 2012.
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209.   GUALDA, D.S. ; BORGES, L. ; CIA, F.. Atividades e frequência dos pais nas escolas dos filhos: Contextualização dos pais de crianças pré-escolares incluídas. 2012. Apresentação de Trabalho/Outra
210.   GUALDA, D.S. ; BORGES, L. ; CIA, F.. Os recursos e as necessidades de apoio de famílias de crianças com necessidades educacionais especiais. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
211.   GUALDA, D.S. ; BORGES, L. ; CIA, F.. O envolvimento da família e escola no processo de inclusão pré-escolar: Relato dos pais. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
212.   GUEDES, H.A. ; VIDUAL, M.B.P. ; REIS, M. J. D.. Percepção da agressão no futebol amador. Em: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, v. 7, 2012.
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213.   HENKLAIN, M. H. O. ; CARMO, J. S.. Equivalência de estímulos e solução de problemas aditivos com diferentes formas de apresentação e posições da incógnita. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
214.   HENKLAIN, M. H. O. ; CARMO, J. S.. Equivalência de estímulos e solução de problemas aditivos com diferentes formas de apresentação e posições da incógnita. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
215.   HENKLAIN, M. H. O. ; CARMO, J. S.. Equivalência de estímulos e dificuldades específicas na solução de problemas aditivos. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
216.   HUZIWARA, EDSON M. ; VELASCO, SAULO M. ; TOMANARI, GERSON Y. ; Souza, Deisy G. ; MACHADO, ARMANDO D.. Emergent relations in pigeons following training with temporal samples. Learning & Behavior. v. xx, p. xx, issn: 1543-4494, 2012.
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217.   JAOUDE, T.C. ; REIS, M. J. D.. Obesidade e ansiedade: auto-controle numa intervenção em grupos. Em: XXI Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental., 2012, Curitiba, PR. Anais do XXI Encontro da ABPMC, p. 383, 2012.
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218.   LACERDA, C. B. F. de; CARVALHO, Nelma Cristina. O papel da Libras no Atendimento Educacional Especializado como base para o letramento em Libras e em Português. Em: Lazara Cristina da Silva, Marisa Pinheiro Mourão (orgs). (Org.). Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos. 1ed. 2012.v. 1, p. 197-204.
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219.   LACERDA, C. B. F. de; CARVALHO, Nelma Cristina ; OLIVIERA, P. M. T. ; CAMPOS, P. I. ; OLIVEIRA, G. S.. A ?Surdez? e o ?Lixo? Podem Ser ?Extraordinários?: a Escola Aprendendo com as Diferenças. Em: Claudia Mosca Giroto, Sandra Eli Oliveira Martins, Ana Paula Berberian. (Org.). Surdez e Educação Inclusiva. 1ed.Marilia. : Cultura Academica/ Oficina Universitária. 2012.v. 1, p. 119-132.
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220.   LACERDA, C. B. F. de; SANTOS, L. F.. O surdo e o ambiente educacional especial: onde se aprende Libras? Em ambiente natural ou artificial?. Em: Lazara Cristina da Silva, Marisa Pinheiro Mourão (orgs). (Org.). Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos. 1ed.Uberlândia. : Editora da Universidade Federal de Uberlândia. 2012.v. 1, p. 125-133.
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221.   Lacerda, Cristina Broglia de Feitosa. A inclusão de TILS no contexto de ensino para surdos. Em: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012.
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222.   Lacerda, Cristina Broglia de Feitosa; CARVALHO, Nelma Cristina. Letramento de adolescentes surdos: experiências em um programa de inclusão bilíngue. Em: Victor. S. L; Drago, R e Chicon, J.F (orgs). (Org.). Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos, experiências e formação". 2ed.Araraquara. : Junqueira e Marins. 2012.p. 43-51.
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223.   Lacerda, Cristina Broglia de Feitosa; LOPES, K. S.. O intérprete educacional nos momentos de interlocução: experiência exitosa em um cenario bilinguei. Em: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012.
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224.   Lacerda, Cristina Broglia de Feitosa; MARTINS, D. A.. Acesso, ingresso e permanência de estudantes surdos em instituições de educação superior:. Em: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012.
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225.   Lacerda, Cristina Broglia de Feitosa; MARTINS, V. R. O. ; CAMPOS, P. R. I. ; BERTO, J. C.. Fazendo Arte: experiencias de uma escola inclusiva bilingue para surdos e ouvintes. Em: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012.
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226.   Lacerda, Cristina Broglia de Feitosa; MARTINS, V. R. O. ; MARTINS, L.. Educação Inclusiva Bilíngue para surdos e ouvintes: Uma escola em construção. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
227.   Lacerda, Cristina Broglia de Feitosa; SANTOS, K. L.. Instrutor surdo: reflexões sobre as práticas de ensino da lingua brasileira de sinais. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
228.   Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de. Praticas Pedagógicas para alunos com necessidades especiais: processos de aquisição de leitura e escrita. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
229.   Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de. Atuação do Intérprete Educacional. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
230.   LIDIA, A. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. Os recursos de tecnologia assistiva que têm sido utilizados por alunos com paralisia cerebral em município do interior paulista. Em: V Congresso Brasileira de Educação Especial, v. 1, p. 6923-6935, 2012.
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231.   Lincoln, L.E.S.C. ; BRINO, Rachel de Faria. Famílias envolvidas em Violência Intrafamiliar: Estratégias de enfrentamento e consequências para o desenvolvimento das crianças. Em: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos de Comunicações Científicas da 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
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232.   LORENA, A. B. ; LOPES, R. ; CARMO, J. DOS S. ; de Rose, J. C.. O ensino da Análise do Comportamento para professores em formação na EAD-UFSCAR. 2012. Apresentação de Trabalho/Simpósio
233.   Lorenzini, M.F. ; BARHAM, E.J. ; Dornelles, A.R.A. ; Pinto, N.F.R. ; SILVA, M. F.. Intervenções psicossociais como tratamento não farmacológico da doença de Alzheimer. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, v. 1, p. 1, 2012.
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234.   LOURENÇO, Gerusa F ; Mendes, Enicéia Gonçalves. Proposta preliminar de etapas para a implementação de recursos de alta tecnologia assistiva com alunos com paralisia cerebral. Em: V Congresso Brasileira de Educação Especial, v. 1, p. 11037-11052, 2012.
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235.   LOURENÇO, Gerusa Ferreira ; MENDES, E. G. ; TOYODA, Cristina Yoshie. Recursos de Alta-Tecnologia Assistiva Disponíveis no Mercado Nacional: ferramentas para alunos com paralisia cerebral. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. v. 15, p. 229-245, issn: 1982-1654, 2012.
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236.   LÖHR, THAISE ; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil. Estabilidade de aprendizagem no ensino de discriminação condicional auditivo-visual para bebes. Em: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba / PR. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 227, 2012.
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237.   Macedo, M.Z. ; ESCOBAL, Giovana ; GOYOS, A. C. N.. Algumas contribuições da análise do comportamento para o estudo da obesidade e do sobrepeso. Comportamento em foco. 1ed. Em: . 2012.p. 371-386.
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238.   MALHEIRO, C.A.L. ; MENDES, E. G.. Da garantia do acesso a especificidade do serviço de apoio de educação especial. Em: V Congresso Brasileira de Educação Especial, v. 1, p. 9156-9169, 2012.
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239.   MANFRIN, E. ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazo ; WILLIAMS, L. C. A.. Metaparentagem em mães: Dados preliminares. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
240.   MANTOVANI, J.V. ; CIA, F.. Educação especial na educação escolar quilombola: Um diálogo a ser construído. Em: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 1, p. 6028-6043, 2012.
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241.   Maria Stella C. de Alcantara Gil; ALMEIDA, C. G. M.. Bebes em interação com adultos: aquisição de pré-correntes do repertório verbal. Em: XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Salvador / BA. Anais do Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, p. 348, 2012.
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242.   MARQUES, A. ; DUARTE, M.. Ensino colaborativo e adaptação curricular: o que dizem os professores. Em: XI Jornada de Educação Especial, p. 1-10, 2012.
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243.   MARQUES, A. ; DUARTE, M.. Inclusão escolar e a prática pedagógica para um aluno com deficiência intelectual: um relato de estágio. Em: XI Jornada de Educação Especial, p. 1-10, 2012.
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244.   MARQUES, A. ; DUARTE, M.. Parceria Colaborativa e Adaptação Curricular: o que dizem os professores. Em: V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 7358-7372, 2012.
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245.   Marques, L.B. ; de Souza, DdG. Behavioral Evaluation of Preference for Game-Based Learning Procedures. Em: 6th European Conference on Games Based Learning – ECGBL 2012, 2012, Cork - Ireland. Proceedings of The 6th European Conference on Games Based Learning – ECGBL 2012. Sonning Common, UK: Academic Publishing International, v. 1, p. 318-322, 2012.
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246.   Marques, L.B. ; de Souza, Deisy G. AVALIAÇÃO COMPORTAMENTAL DA PREFERÊNCIA POR PROCEDIMENTOS DE ENSINO MEDIADOS POR JOGO. Em: XXI Encontro da ABPMC, 2012, Curitiba, PR. anais do XXI Encontro da ABPMC, 2012.
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247.   Marques, R.S.S. ; SCOPINHO, R. A.. Qualificação profissional dos trabalhadores rurais canavieiros: quem são os eleitos?. Rede de Estudos do Trabalho - RET. v. V, p. 1-28, issn: 1982-9884, 2012.
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248.   MARTINS, M. A. ; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de. Educação Bilíngue: o professor surdo e sua prática em sala de aula com alunos surdos. Em: Almeida, Maria Améliaç Mendes, E. G. (Org.). (Org.). Dimensões Pedagógicas nas Práticas de Inclusão Escolar. 1ed.Marilia. : ABPEE. 2012.v. 1, p. 103-120.
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249.   Martins, M.A.L. ; LACERDA, C. B. F. de. Professor Surdo e sua prática em sala de aula/sala de atendimento educacional especializado: o fazer pedagógico. Em: Lazara Cristina da Silva, Marisa Pinheiro Mourão (orgs). (Org.). Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos. 1ed.Uberlândia. : Editora da Universidade Federal de Uberlândia. 2012.v. 1, p. 205-2015.
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250.   MATOS, S.N. ; MENDES, E. G.. Demandas de professores decorrentes da Inclusão escolar. Em: V Congresso Brasileira de Educação Especial, v. 1, p. 3904-3921, 2012.
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251.   MELO, C. M. ; de Rose, J. C.. The concept of culture in Skinnerian Radical Behaviorism: Debates and controversies. 2012. Apresentação de Trabalho/Simpósio
252.   MELO, C. M. ; GARCIA, L. T. ; de Rose, J. C. ; FALEIROS, P. B.. Cultura e liberdade. Em: Maria Martha Costa Hubner; Marcio Borges Moreira. (Org.). Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento. 1ed.Rio de Janeiro. : Guanabara Koogan. 2012.p. 167-187.
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253.   MELO, C. M. de ; de Rose, J. C.. Sobrevivência das culturas em Skinner: um diálogo com o materialismo cultural de Harris. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso). v. 28, p. 119-128, issn: 0102-3772, 2012.
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254.   MENDES, A. C. ; CARMO, J. S.. Contribuições à validação de uma escala de ansiedade à matemática. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
255.   MENDES, A. C. ; DIAS, I. A. ; CARMO, J. S.. Ansiedade à matemática em alunos do ensino médio noturno: gênero e série. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
256.   MENDES, A. C. ; SEABRA, D. F. S. ; SANTIS, C. G. ; BOTTESINI JUNIOR, D. J. ; OLIVEIRA, M. A. ; CARMO, J. S.. Atribuições dadas à matemática por estudantes do ensino fundamental. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
257.   MENDES, A. C. ; SEABRA, D. F. S. ; SANTIS, C. G. ; OLIVEIRA, M. A. ; SIMONETTI, P. ; JESUS, D. ; BERTIN, S. ; SILVA, A. C. ; CARMO, J. S.. Reações emocionais à matemática em alunos do 2º ano do ensino fundamental. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
258.   MENDES, E. G.. Uso de tecnologias assistivas por pessoas com deficiência. 2012. Apresentação de Trabalho/Simpósio
259.   MENDES, E. G. (Org.) ; ALMEIDA, Maria Amelia (Org.). A Pesquisa Sobre Inclusão Escolar em suas Múltiplas Dimensões Teoria, Políticas e Formação. 1 ed. Marília: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2012. v. 1, p. 407.
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260.   MENDES, E. G. (Org.) ; ALMEIDA, Maria Amelia (Org.). DAS MARGENS AO CENTRO: perspectivas para as políticas e práticas educacionais no contexto da educação especial inclusiva. 2ª ed. JunqueiraMarin Editores: Araraquara, 2012. .
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261.   MENDES, E. G. (Org.) ; ALMEIDA, Maria Amelia (Org.). Dimensões Pedagógicas nas Práticas de Inclusão Escolar. 1 ed. Marília: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2012. v. 2, p. 510.
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262.   MENDES, E. G. ; BARBIERI, Lydia C. Marques ; LOURENÇO, Gerusa F. A abordagem colaborativa em pesquisa na Educação Especial: aliando produção de conhecimento com formação e prestação de serviço. Em: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida. (Org.). A Pesquisa Sobre Inclusão Escolar em suas Múltiplas Dimensões Teoria, Políticas e Formação. 1ed.Marília. : Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2012.v. 1, p. 383-396.
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263.   MENDES, E. G. ; CIA, Fabiana. Constituição de uma Rede Colaborativa de Pesquisa: o Observatório Nacional de Educação Especial (ONEESP). Ciências Humanas e Sociais em Revista. v. 34, p. 13-29, issn: 2177-756X, 2012.
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264.   MENDES, E. G. ; CIA, Fabiana. ONEESP: um observatório nacional para a comunidade da de educação especial. Em: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida. (Org.). A pesquisa sobre inclusão escolar em suas múltiplas dimensões: Teoria, política e formação. 1ed.Marília. : Editora da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2012.v. 1, p. 363-382.
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265.   Mendes, Enicéia Gonçalves ; CIA, Fabiana ; VELTRONE, Aline A. ; CASTRO, Sabrina ; BOTURA, R. R.. Observatório nacional de educação especial: Constituição de uma rede de pesquisa. Em: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 1, p. 9200-9214, 2012.
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266.   MENDES, E. G. ; LOURENÇO, Gerusa F. Recursos computadorizados de tecnologia assistiva para estudantes com paralisia cerebral em múltiplos contextos. Em: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida. (Org.). Dimensões Pedagógicas nas Práticas de Inclusão Escolar. 1ed.Marília. : Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2012.v. 2, p. 421-444.
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267.   Mendes, Enicéia Gonçalves. Pesquisa Colaborativa na Educação Especial. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
268.   Mendes, Enicéia Gonçalves. O PNE (2011-2020) e as proposta politico educacionais para sua implementação. 2012. Apresentação de Trabalho/Outra
269.   Mendes, Enicéia Gonçalves. Atendimento Educacional Especializado - AEE. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
270.   Mendes, Enicéia Gonçalves. Atendimento Educacional Especializado e Salas de Recursos Multifuncionais: Política, Serviço, Formação e Avaliação. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
271.   Mendes, Enicéia Gonçalves. Formação de professores para uma educação inclusiva. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
272.   Mendes, Enicéia Gonçalves. Psicologia escolar. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
273.   Mendes, Enicéia Gonçalves ; PRIETO, Rosangela G. Políticas de Educação Especial: sobre novas diretrizes, relação público-privado e implicações para as práticas escolares. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
274.   MENEGASSO, L. R. ; Maria Stella Coutinho de Alcantara GIL. Análise teórica de itens de uma escala americana para avaliação do atendimento em creches inclusivas brasileiras. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL. v. 25, p. 531-544, issn: 1984-686X, 2012.
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275.   MEZZACAPPA, G. G. ; MARTINS, C. ; GOBATO, M. ; MEDICI, A. D. ; CORTEGOSO, A. L. ; ZANIN, M.. Educação para lidar com resíduos como parte da educação para o consumo ético, solidário e responsável: uma proposta didática para o ensino fundamental. Em: VII Seminário Ibérico/III Seminário Iberoamericano CTS no ensino de ciências 'Ciencia, v. 1, p. 1-9, 2012.
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276.   MICCIONE, M. ; ASSIS, G. J. ; CARMO, J. S.. Produção de sequências com base na análise experimental das relações ordinais em pré-escolares. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
277.   MIGLIATO, P. ; BRINO, Rachel de Faria. A violência contra a mulher e o atendimento prestado às vítimas: a perspectiva de policiais civis. Em: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos de Comunicações Científicas da 42a Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.
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278.   MILANESI, J. B. ; Mendes, Enicéia Gonçalves. Funcionamento das salas de recursos multifuncionais: a experiência de um município paulista. Em: V Congresso Brasileira de Educação Especial, v. 1, p. 5691-5703, 2012.
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279.   MILLAN, A. E. ; ARAGON, C. A. ; SANTOS, I. B. ; MARQUES, C. R. ; DUARTE, M.. Inserção da pessoa com síndrome de Down no mercado de trabalho. Em: V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 5810-5825, 2012.
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280.   MILLAN, A. E. ; GUALDA, D.S. ; BORGES, L. ; CIA, F.. Relato dos professores sobre as famílias de crianças com necessidades educacionais especiais: Necessidades de apoio e comportamentos parentais favorecedores do processo de inclusão. Em: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 1, p. 6209-6222, 2012.
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281.   MILLAN, A. E. ; GUALDA, D.S. ; BORGES, L. ; CIA, F.. Relato dos professores sobre as famílias de crianças com necessidades educacionais especiais: Necessidades de apoio e comportamentos parentais favorecedores do processo de inclusão. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
282.   MILLAN, A. E. ; GUALDA, D.S. ; CARLOS, D. L. ; CIA, F.. Influência dos professores e dos pais no desenvolvimento e na aprendizagem da criança pré-escolar incluída: Caracterização da opinião dos professores. Em: XI Jornada de Educação Especial, v. 1, p. 1-12, 2012.
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283.   MILLAN, A. E. ; GUALDA, D.S. ; CARLOS, D. L. ; CIA, F.. Influência dos professores e dos pais no desenvolvimento e na aprendizagem da criança pré-escolar incluída: Caracterização da opinião dos professores. 2012. Apresentação de Trabalho/Outra
284.   MORENO, A. M. ; de Souza, DdG. EMPARELHAMENTO POR IDENTIDADE EM ABELHAS DO GÊNERO MELIPONA (M. QUADRIFASCIATA E M. RUFIVENTRIS). Revista Brasileira de Análise do Comportamento. v. 8, p. 1-11, issn: 1807-8338, 2012.
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285.   MORENO, A. M. ; de Souza, DdG ; Reinhard, J.. A Comparative Study of Relational Learning Capacity in Honeybees (Apis mellifera) and Stingless Bees (Melipona rufiventris). Plos One. v. 7, p. e51467, issn: 1932-6203, 2012.
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286.   NASSER, M. A. ; FIORONI, Luciana Nogueira ; MENDES, V. M. ; CARVALHO, Y. M. ; AYRES, J. R. C. M.. saúde na aDOLESCÊNCIA E JUVENTUDE: CARTILHA DE ORIENTAÇÕES E PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO EM ATENÇÃO PRIMÁRIA. Em: 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012, Porto Alegre. Anais do 10o. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012.
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287.   NASSER, M. A. ; FIORONI, Luciana Nogueira ; MENDES, V. M. ; CARVALHO, Y. M. ; AYRES, J. R. C. M.. SAÚDE NA ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE: CARTILHA DE ORIENTAÇÕES E PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO EM ATENÇÃO PRIMÁRIA. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
288.   NASSER, M. A. ; FIORONI, Luciana Nogueira ; SALTAO, R. M. ; CARVALHO, Y. M. ; AYRES, J. R. C. M.. CUIDADO DE ADOLESCENTES E JOVENS: CAMINHOS PARA OPERAR A INTEGRALIDADE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
289.   Nunes, C.O.A.T. ; BARHAM, E.J.. Questões psicológicas relacionadas à aposentadoria: mapeamento dos estudos nacionais disponíveis em bases de dados eletrônicas. Em: II Congresso Brasileiro de Orientação para Aposentadoria nas Organizações, 2012, Florianópolis. Trabalhos Aprovados II Congresso Brasileiro de Orientação para Aposentadoria nas Organizações, v. 1, p. 1-1, 2012.
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290.   OLIVEIRA, C. S. ; CARMO, J. S.. Avaliação de habilidades numéricas em estudantes autistas. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
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Data de processamento: 12/10/2020 20:09:35