Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)
Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Elizabeth Joan Barham

Possui graduação em Psicologia pela Bishop's University (Canadá, 1986), mestrado em Psicologia Social pela University of Waterloo (Canadá, 1990) e doutorado em Psicologia Social e de Desenvolvimento Aplicada, pela University of Guelph (Canadá, 1995). Fez pós-doutorado no Gerontology Research Centre da University of Guelph (Canadá, 1995) e foi pesquisadora visitante no Gerontology Center da Virginia Ploytechnic and State University (EUA, 2005). Atualmente é professora associada da Universidade Federal de São Carlos, orientadora de alunos de pós graduação. Tem experiência na área de Psicologia Social, com ênfase em papéis e estruturas sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: (a) equilíbrio trabalho-familia abordando fatores que influenciam na relação pai-filho e adaptações a este papel que contribuem para o desenvolvimento psicossocial dos pais e das crianças, (b) gerontologia pesquisando processos psicossciais, com foco em habilidades de enfrentamento de estresse, planejamento, monitoramento, regulação emocional e habilidades sociais, que influenciam na preparação para a aposentadoria bem como nas relações entre idosos e seus cuidadores familiares, especialmente no caso cuidadores que acompanham idosos com demência. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/9868595523538592 (10/10/2020)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise: 1997-2020

Endereço: Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia. Rodovia Washington Luiz, km 235 Monjolinho 13565905 - São Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676 Telefone: (16) 33518458

Grande área: Ciências Humanas

Área: Psicologia

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (68)
1. Santis, L. ; Carvalho, Thaís Ramos ; GUERRA, L. L. L. ; ROCHA, F. S. ; BARHAM, E.J.. Apoiando a paternidade: revisão sistemática de programas parentais que promovem o envolvimento paterno. Trends in Psychology. v. 28, p. 302-320, issn: 2358-1883, 2020.
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63. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; VAROTO, Vania A G ; MENDIONDO, Marisa S Z. A arte de cuidar do idoso: Gerontologia como profissão?. Texto & Contexto. Enfermagem. v. 14, n. 4, p. 398-402, issn: 0104-0707, 2005.
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64. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; VAROTO, Vania A G ; FILIZOLA, Carmen L. Alves. O idoso no contexto da saúde mental: Um relato de experiência. Texto & Contexto. Enfermagem. v. 13, n. 4, p. 25-33, issn: 0104-0707, 2004.
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65. CIA, Fabiana ; D'AFFONSECA, Sabrina Mazzo ; BARHAM, E.J.. A relação entre envolvimento paterno e desempenho acadêmico dos filhos. Paideia (Ribeirao Preto). v. 29, n. 14, p. 277-286, issn: 0103-863X, 2004.
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66. KELLOWAY, E. K. ; GOTTLIEB, B. H. ; BARHAM, E.J.. The Source, Nature And Direction Of Work-Family Conflict: A Longitudinal Investigation. Journal of Occupational Health Psychology. v. 4, p. 337-346, 1999.
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67. GOTTLIEB, B. H. ; KELLOWAY, E. K. ; BARHAM, E.J. ; GIGNAC, M. A. M.. The Effect Of Alternative Work Arrangements On Performance, Stress, And Work-Family Conflict. Journal of Occupational Health Psychology. n. SUBMETIDO, p. 1-32, 1999.
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68. BARHAM, E.J.; GOTTLIEB, B. H. ; KELLOWAY, E. K.. Factors Affecting Managers' Willingness To Grant Alternative Work Arrangements. JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY. v. 138, n. 3, p. 291-302, 1998.
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Livros publicados/organizados ou edições (1)
1. GOTTLIEB, B. H. ; KELLOWAY, E. K. ; BARHAM, E.J.. Flexible Work Arrangements: Managing The Work-Family Boundary. 1 ed. CHICHESTER, INGLATERRA: JOHN WILEY SONS LTD., 1998. p. 275.
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Capítulos de livros publicados (9)
1. GUERRA, L. L. L. ; Carvalho, Thaís Ramos ; Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Programas de intervenção em coparentalidade: tópicos abordados e técnicas cognitivo-comportamentais utilizadas. Em: Cardoso, Bruno; Paim, Kelly. (Org.). Terapias Cognitivo-Comportamentais para Casais e Famílias: Bases Teóricas, Pesquisas e Intervenções. 1ed.Novo Hamburgo. : Sinopsys. 2020.v. 1, p. 397-420.
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2. MARTURANO, Edna Maria ; PRETTE, ZILDA APARECIDA PEREIRA DEL ; BARHAM, E.J. ; MARTINEZ, Cláudia M S ; Santos, M.A. ; PASIAN, S. R. ; MATSUKURA, Thelma S. Psicologia Social e do Desenvolvimento ao Longo do Ciclo Vital: Uma Parceria Bem-Sucedida entre Portugal e Brasil. Em: C. Andrade; C. Antunes; J. Gato; L. Faria; M. Matias; S. Coimbra. (Org.). Olhares Sobre a Psicologia Diferencial. 1ed.Porto. : Mais Leitura. 2019.v. 1, p. 1-15.
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3. FERREIRA, HELOÍSA GONÇALVES ; BARHAM, E.J.. Relações sociais, saúde e bem-estar na velhice. Em: Freitas, Elizabete Viana De; Py, Ligia. (Org.). Tratado de Geriatria e Gerontologia. 4ed.Rio de Janeiro. : Guanabara Koogan. 2016.v. 1, p. 1490-1497.
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4. BARHAM, E.J.; Pinto, N.F.R. ; ANDRADE, A. R. ; Lorenzini, M.F. ; FERREIRA, C. R.. Fundamentos e estratégias de intervenção para a promoção de saúde mental em cuidadores de idosos. Em: Murta, S.G.; Leandro-França, C.; Brito, K.; Polejack, L.. (Org.). Prevenção e Promoção em Saúde Mental: Fundamentos, Planejamento e Estratégias de Intervenção. 1ed.Porto Alegre. : Sinopsys. 2015.p. 844-862.
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5. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; VAROTO, Vania A G ; SADALLA, Andréa Portella Ribeiro Prado ; NOVELLI, Márcia Maria Pires Camargo ; MENDIONDO, Marisa S Z. DANDO SUPORTE AOS CUIDADORES DE IDOSOS: A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS-UFSCAR. Em: Virgínia Grunewald; Jussara Bayer. (Org.). NETI aos 20 anos: contando histórias da gerontologia. Florianópolis, SC. : UFSC. 2003..
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6. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; VAROTO, Vania A G ; SADALLA, Andréa Portella Ribeiro Prado. Idoso, direitos e cidadania no Brasil: Que história é essa?. Em: Norma Valência. (Org.). Direitos Humanos no Brasil. São Carlos. : Editora UFSCar. 2001..
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7. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; VAROTO, Vania A G ; SADALLA, Andréa Portella Ribeiro Prado ; CIA, Fabiana. De necessidades à intervenção: Etapas na organização de um serviço para cuidadores de idosos. Em: Targino de Araújo Filho; Michel Thiollent de Araújo Filho. (Org.). Metodologia e Experiência em Projetos de Extensão. Rio de Janeiro. : EdUFF. 2001..
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8. BARHAM, E.J. Choice Over Work Schedule As Key To Reducing Employees' Work-Family Stress. Em: M.M. Ayoub. (Org.). Encyclopaedia of Ergonomics (em CD-ROM). 1ed.Cincinnati, Ohio, EUA. : International Journal of Industrial Engineering - Theory, Applications, and Practice. 1999..
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9. BARHAM, E.J. Work Environment Needs Of Employees With Eldercare Responsabilities. Em: M.M. Ayoub. (Org.). Encyclopaedia of Ergonomics (em CDROM). 1ed.Cincinnati, Ohio, EUA. : International Journal of Industrial Engineering - Theory, Applications, and Practice. 1999..
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (33)
1. FERREIRA, C. R. ; BARHAM, E.J.. A psychoeducational program for family caregivers of dementia patients: Effects and replicability. Em: 21st International Association of Gerontology and Geriatrics (IAGG) World Congress, v. 1, p. 1, 2017.
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2. Inouye, K. ; Pedrazzani, E. S. ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; SOUZA, F. F.. Educação e gerontologia: Unindo saberes para a promoção de programas psicoeducacionais. Em: IV Encontro Iberamericano de Educação, 2009.
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3. Zanfelici, T. ; BARHAM, E.J.. Fatores de risco ao envolvimento materno com filhos pré-escolares: o estresse e o burnout. Em: XVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores do Grupo Montevidéo - AUGM, p. 1-11, 2010.
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4. Inouye, K. ; Pedrazzani, E. S. ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J.. O direito do idoso: revisão das recomendações internacionais e das políticas nacionais quanto ao desenvolvimento e à educação. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Congresso Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 3096-3112, 2010.
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5. Inouye, K. ; Pedrazzani, E. S. ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J.. Universidade aberta à terceira idade: una proposta de educação inclusiva. Em: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Congresso Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, p. 3176-3189, 2010.
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6. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Intervenção para pais: Descrevendo os impactos a curto prazo, sobre os comportamentos da criança no ambiente familiar. Em: X Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, v. 1, p. 1-12, 2009.
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7. Zanfelici, T. ; BARHAM, E.J.. Educação, cuidado e envolvimento materno na percepção de trabalhadoras com filhos no ensino infantil: A construção de uma escala. Em: IX Enconto de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009.
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8. Zanfelici, T. ; BARHAM, E.J.. Associações entre estresse e envolvimento parental em mães de crianças de três a cinco anos. Em: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 3, p. 1-10, 2008.
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9. Inouye, K. ; Pedrazzani, E. S. ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J.. Idosos na Educação Especial: Tópicos para uma Relexão Atual. Em: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 3, p. 1-10, 2008.
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10. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Avaliando a eficácia de um programa de intervenção para pais sobre os comportamentos e o desempenho acadêmico de escolares: Avaliação de professores. Em: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 3, p. 1-9, 2008.
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11. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Fatores de risco para o desenvolvimento infantil: A importância do envolvimento paterno, segundo avaliação das crianças. Em: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, v. 3, p. 1-10, 2008.
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12. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Autoconceito e competência social: Variáveis correlacionadas. Em: IX Jornada de Educação Especial, v. 1, p. 1-6, 2008.
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13. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Avaliando a eficácia de um programa de intervenção para pais sobre os comportamentos e o desempenho acadêmico de crianças escolares. Em: IX Jornada de Educação Especial, v. 1, p. 1-6, 2008.
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14. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Comportamentos de escolares maximizadores do desempenho acadêmico: Uma visão de professores da 1a. e 2a. séries. Em: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, v. 1, p. 1-11, 2007.
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15. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. A importância do desempenho acadêmico para a formação do autoconceito de crianças no início da escolarização. Em: I Congresso Brasileiro de Educação, v. 1, p. 1-11, 2007.
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16. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Desempenho acadêmico, repertório de habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças da 1ª e 2ª séries. Em: I Congresso Brasileiro de Educação, v. 1, p. 1-12, 2007.
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17. GRAVENA, Ana Carolina ; BARHAM, E.J.. Normas de trabalho tradicionais: Fator de risco para o desenvolvimento infantil?. Em: Anpedinha, v. 1, p. 1-12, 2007.
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18. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. O envolvimento paterno e o desenvolvimento social de crianças iniciando as atividades escolares. Em: II Congresso Brasileiro de Educação, v. 1, p. 1-12, 2007.
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19. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Repertório de habilidades sociais, problemas de comportamento, autoconceito e desempenho acadêmico de crianças no início da escolarização. Em: II Congresso Brasileiro de Educação, v. 1, p. 1-12, 2007.
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20. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Identificando fatores de risco: A participação do pai nos cuidados com o filho é preditora do desempenho acadêmico e do autoconceito de escolares?. Em: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, p. 1-8, 2007.
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21. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Programa de intervenção para pais: Impactos no desempenho acadêmico dos filhos. Em: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2007.
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22. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Comportamentos dos professores frente a alunos com necessidades educacionais especiais. Em: Encontro Regional do International Council on Education for Teaching, v. 1, p. 1-9, 2005.
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23. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Trabalhadores diurnos são mais felizes que trabalhadores noturnos? Avaliando o impacto do turno de trabalho na vida profissional e pessoal dos homens. Em: II Congresso Internacional e VII Semana de Psicologia, v. 1, p. 1-14, 2005.
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24. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. O bem-estar pessoal e as condições de trabalho do pai: Impactos no desempenho acadêmico dos filhos. Em: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, v. 1, p. 1-14, 2005.
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25. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Comparando o desenvolvimento socioemocional de crianças cujos pais trabalham no turno diurno versus noturno. Em: II Congresso de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, v. 1, p. 84-85, 2005.
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26. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Crianças com melhor autoconceito têm melhor desempenho acadêmico?. Em: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, v. 1, p. 1-8, 2005.
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27. CIA, Fabiana ; D'AFFONSECA, Sarbina Mazo ; BARHAM, E.J.. A influência dos comportamentos paternos sobre o desenvolvimento do autoconceito de crianças escolares. Em: V Encontro de Iniciação Científica e VIII Mostra de Pós-Graduação, v. 1, p. 1-12, 2004.
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28. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J. ; MIGLIATO, Fátima Regina Ribeiro. Educação inclusiva: Descrevendo o entendimento e as atitudes dos professores num contexto brasileiro. Em: V Encontro de Iniciação Científica e VIII Mostra de Pós-Graduação, v. 1, p. 1-11, 2004.
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29. D'AFFONSECA, Sabrina Mazzo ; CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. A inclusão escolar começa no lar: A participação da mãe no desempenho acadêmico de estudantes do ensino fundamental. Em: V Encontro de Iniciação Científica e VIII Mostra de Pós-Graduação, v. 1, p. 1-11, 2004.
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30. CIA, Fabiana ; D'AFFONSECA, Sarbina Mazo ; BARHAM, E.J.. O envolvimento paterno num contexto brasileiro: Impactos no autoconceito e desempenho acadêmico de crianças escolares. Em: I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano, v. 1, p. 1-15, 2004.
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31. D'AFFONSECA, Sarbina Mazo ; CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Importância da participação das mães no desempenho acadêmico de estudantes do ensino fundamental. Em: I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano, v. 1, p. 1-12, 2004.
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32. BARHAM, E.J. Psicologia e Genero: Um Desafio. Em: 27 REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, p. 0-0, 1997.
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33. BARHAM, E.J. Psicologia e a Empresa Moderna: Recursos das Pessoas Humanas. Em: PET: ENGENHARIA DE PRODUCAO (UFSCAR), p. 0-0, 1997.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (11)
1. FREIRE, T. N. ; BARHAM, E.J.. Negligência emocional e suas consequências para o desenvolvimento socioemocional de adolescentes. Em: XV MOSTRA DE MONOGRAFIAS CURSO DE PSICOLOGIA UFSCar, 2017, São Carlos. Anaias do XV MOSTRA DE MONOGRAFIAS CURSO DE PSICOLOGIA UFSCar, v. 1, p. 1, 2017.
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2. MEDEIROS, T. J. ; CHAPADEIRO, B. ; BARHAM, E.J.. Reflexões sobre os acidentes de trabalho entre os jovens na cidade de São Carlos-SP. Em: X Seminário do Trabalho - Trabalho, Crise e Políticas Sociais na América Latina, 2016, Marília. Anais do X Seminário do Trabalho - Trabalho, Crise e Políticas Sociais na América Latina. Marília: Rede de Estudos de Trabalho, v. 1, p. 1, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J.. COPARENTALIDADE: PERCEPÇÕES DE CASAIS COM FILHOS PEQUENOS. Em: X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2015, Belém, PA. Anais do X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, v. 1, p. 1, 2015.
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4. Santis, L. ; BARHAM, E.J. ; FONTAINE, A.M.G. ; COIMBRA, S. M. G.. COMO PAIS BRASILEIROS ENTENDEM O ENVOLVIMENTO PATERNO? ESTRUTURA INTERNA DA VERSÃO BRASILEIRA DO INVENTORY OF FATHER INVOLVEMENT. Em: X Congresso Brasileiro da Psicologia do Desenvolvimento, 2015, Belém, PA. Anais do X Congresso Brasileiro da Psicologia do Desenvolvimento, v. 1, p. 1, 2015.
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5. Lorenzini, M.F. ; Dornelles, A.R.A. ; Pinto, N.F.R. ; BARHAM, E.J.. Medidas gerais e específicas: impactos de uma intervenção para cuidadores de idosos com demência. Em: III Jornada de Análise do Comportamento, 2011, Bauru. Anais do III Jornada de Análise do Comportamento. Bauru: UNESP, v. 1, p. 1-5, 2011.
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6. Zanfelici, T. ; BARHAM, E.J.. Políticas familiares e atenção à primeira infância na finlândia: Os serviços para crianças com necessidades especiais e seus pais. Em: VII Jornada Científica da UFSCar e III Congresso de Pós Graduação, 2007, São Carlos. Resumos da VII Jornada Científica da UFSCar e III Congresso de Pós Graduação. São Carlos, v. 1, p. 1-1, 2007.
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7. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Um programa de intervenção para pais: Contribuições para a qualidade do relacionamento com os filhos. Em: V Congresso de Pós-Graduação na 7a Jornada Científica da Universidade Federal de São Carlos, 2007, São Carlos. Anasi de Eventos da UFSCar. São Carlos: Pró-Reitoria da Pós-Graduação da Universidade Federal de São Carlos, v. 3, p. 1640-1641, 2007.
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8. Zanfelici, T. ; BARHAM, E.J.. Políticas familiares e atenção à primeira infância na Finlândia: Os serviços para crianças com necessidades especiais e seus pais. Em: IV Congresso de Pós-Graduação na 7a Jornada Científica da Universidade Federal de São Carlos, 2007, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: Pró-Reitoria da Pós-Graduação da Universidade Federal de São Carlos, v. 3, p. 1-1, 2007.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. BLIESZNER, Rosemary ; ROBERTO, Karen A ; BARHAM, E.J.. Mild Cognitive Impairment as an Experience of Ambiguous Loss for#10;Spouses. Em: 2006 International Association for Relationship Research Conference, 2006, Rethymno. Abstracts of the 2006 International Association for Relationship Research Conference, 2006.
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10. GRAVENA, Ana Carolina ; BARHAM, E.J.. Impactos do trabalho profissional sobre o desenvolvimento infantil: Percepções de professoras, mães de um filho com menos de dois anos. Em: Congresso da Pós-Graduação e 6a. Jornada Científica da UFSCar, 2005, São Carlos. Resumos do Congresso da Pós-Graduação e 6a. Jornada Científica da UFSCar, 2005.
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11. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J. ; D'AFFONSECA, S. M.. Diferenças ligados ao gênero, quanto à percepção das condiçoes de trabalho. Em: Congresso da Pós-Graduação e 6a. Jornada Científica da UFSCar, 2005, São Carlos. Resumos do Congresso da Pós-Graduação e 6a. Jornada Científica da UFSCar. São Carlos: EDUFSCar, v. 1, p. 1-2, 2005.
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Resumos publicados em anais de congressos (235)
1. GUERRA, L. L. L. ; BARHAM, E.J.. OBSERVATIONAL STRATEGIES TO ASSESS COPARENTING: A SYSTEMATIC REVIEW OF THE LITERATURE. Em: 19th European Conference on Developmental Psychology, 2019, Atenas, Grécia. Conference Abstracts for the 19th European Conference on Developmental Psychology. Atenas: European Association for Developmental Psychology, v. 1, p. 1, 2019.
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2. CAMPOS, C. R. F. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; Santis, L. ; ISAAC, L. ; BARHAM, E.J.. Análise Fatorial Confirmatória Brasileira do Inventário de Sobrecarga de Zarit para Cuidadores de Idosos. Em: 9o. Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2019, Salvador. Anais do 9o. Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Campinas: Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2019.
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3. CAMPOS, C. R. F. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; CARVALHO, THAÍS RAMOS DE ; BARHAM, E.J.. Relação entre o repertório sociocognitivo e interações interpessoais de cuidadores. Em: 9o Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2019, Salvador. Anais do 9o Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Campinas: Instituto de Avaliação Psicológica, v. 1, p. 1, 2019.
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4. CAMPOS, C. R. F. ; BARHAM, E.J.. Avaliação da replicabilidade do programa ComTato: uma intervenção para cuidadores de idosos. Em: 11 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2019, São Paulo. Anais do 11 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia -SP, v. 1, p. 1, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. CAMPOS, C. R. F. ; BARHAM, E.J.. Evidências de validade de uma intervenção para cuidadores de idosos: amostra ampliada. Em: 11o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2019, São Paulo. Anais do 11o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Santos: Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia - SP, v. 1, p. 1, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. SPINDOLA, C. S. ; ZAFALON, J. F. ; Carvalho, Thaís Ramos ; Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Pais que colaboram com a mãe e a qualidade da relação coparental: evidências de validade para a Escala da Relação Coparental. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Anais do 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1, 2019.
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7. ZAFALON, J. F. ; SPINDOLA, C. S. ; Santis, L. ; CARVALHO, THAÍS RAMOS DE ; BARHAM, E.J.. A importância de apoio na relação coparental para a qualidade do envolvimento paterno. Em: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Anais do 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Soceidade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1, 2019.
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8. Santis, L. ; BARHAM, E.J.. Dificuldades e soluções alternativas na busca por evidências de validade da versão brasileira do Inventory of Father Involvement (IFI-BR). Em: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. Anais do 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 1, p. 1, 2019.
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9. OLIVEIRA, A. R. B. ; BARHAM, E.J. ; Carvalho, Thaís Ramos. A percepção de pais e mães do uso das habilidades sociais no contexto da coparentalidade. Em: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis. ANais do XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Brasília: Associação Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento, v. 1, p. 1, 2019.
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10. ZAFALON, J. F. ; BARHAM, E.J. ; Santis, L. ; Carvalho, Thaís Ramos. Condições dos pais e dos filhos que afetam o envolvimento paterno. Em: XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da Universidade Federal de São Carlos, 2019, São Carlos. Anais do XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. São Carlos: Pr´-Reitoria de Pesquisa da UFSCar, v. 1, p. 1-1, 2019.
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Artigos aceitos para publicação (1)
1. MATIAS, M. ; AGUIAR, J. ; CESAR, F. ; Braz, A.C. ; BARHAM, E.J. ; LEME, V. B. R. ; ELIAS, L. ; GASPAR, M. F. ; MIKOLAJCZAK, M. ; ROSKAM, I. ; FONTAINE, A.M.G.. The Brazilian-Portuguese version of the Parental Burnout Assessment: Transcultural adaptation and initial validity evidence. New Directions for Child and Adolescent Development. 2020.
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Apresentações de trabalho (16)
1. BARHAM, E.J. Promoção da saúde mental e bem-estar na velhice: a contribuição de relações sociais satisfatórias. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. BARHAM, E.J. Como favorecer o engajamento em relações sociais satisfatórias na velhice?. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
3. BARHAM, E.J. Trabalho e família: perspectivas e desafios atuais. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
4. Ferreira, H.G. ; BARHAM, E.J.. UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DE INSTRUMENTOS QUE AVALIAM O ENVOLVIMENTO DE IDOSOS EM ATIVIDADES PRAZEROSAS. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. Vanalli, A.C.G. ; BARHAM, E.J.. Pais profissionais com crianças pré-escolares: envolvimento familiar e satisfação com sua atuação. 2010. Apresentação de Trabalho/Outra
6. BARHAM, E.J.; Paschoalick, M.M.. Primeiras etapas na validação transcultural do Inventário do Envolvimento Paterno. 2010. Apresentação de Trabalho/Outra
7. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Intervenção educativa com pais: Impactos no desempenho acadêmico e comportamento dos filhos. 2010. Apresentação de Trabalho/Outra
8. BARHAM, E.J. Equilíbrio trabalho-família: tendências atuis, questões metodológicas e sucessos na intervenção. 2010. Apresentação de Trabalho/Outra
9. Dornelles, A.R.A. ; BARHAM, E.J.. Como aprimorar habilidades interpessoais entre cuidadores de idosos com demência?. 2009. Apresentação de Trabalho/Comunicação
10. BARHAM, E.J. Manejo não medicamentoso da pessoa com demência e de seu cuidador: Cuidadores. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
11. BARHAM, E.J. Intervenções com Cuidadores de Idosos com Demência. 2009. Apresentação de Trabalho/Simpósio
12. BARHAM, E.J.; FALEIROS, Danilo ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost. Evaluating psycho-educational groups and individual support for caregivers of elders with Alzheimers disease. 2009. Apresentação de Trabalho/Congresso
13. Dornelles, A.R.A. ; BARHAM, E.J.. Uma intervenção psicoeducativa domiciliar: ensinando cuidadores de idosos com demência a fazerem estimulação cognitiva. 2009. Apresentação de Trabalho/Congresso
14. FALEIROS, Danilo ; BARHAM, E.J.. Grupos psicoeducativos associados com acompanhamento individual terapêutico ou de escuta, para cuidadores de idosos demenciados. 2009. Apresentação de Trabalho/Congresso
15. BARHAM, E.J.; MENDIONDO, Marisa S Z. Preparando para a aposentadoria O processo de envelhecimento e o envolvimento social. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
16. BARHAM, E.J. O que um professor de idosos precisa saber sobre demência?. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (4)
1. VAROTO, Vania A G ; Pedro, W.J.A. ; VIANA, A. S. ; FERREIRA, A. P. ; Luchesi, Bruna Moretti ; BARHAM, E.J. ; ORLANDI, F S ; MENDIONDO, Marisa S Z ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; MELHADO, V.. Protocolo de avaliação gerontológica: Módulo Organizacional. São Carlos: EdUFSCar. 2013. Produção de instrumento de avaliação
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2. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; VIANA, A. S. ; FERREIRA, A. P. ; Luchesi, Bruna Moretti ; BARHAM, E.J. ; ORLANDI, F S ; MENDIONDO, Marisa S Z ; VAROTO, Vania A G ; Pedro, W.J.A.. Protocolo de avaliação gerontológica: Módulo Cuidador. São Carlos: EdUFSCar. 2013. Produção de instrumento de avaliação
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3. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; VIANA, A. S. ; FERREIRA, A. P. ; Luchesi, Bruna Moretti ; BARHAM, E.J. ; ORLANDI, F S ; MENDIONDO, Marisa S Z ; VAROTO, Vania A G ; MELHADO, V. ; Pedro, W.J.A.. Protocolo de avaliação gerontológica: Módulo Idoso. São Carlos: EdUFSCar. 2013. Produção de instrumento de avaliação
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4. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; VIANA, A. S. ; FERREIRA, A. P. ; Luchesi, Bruna Moretti ; BARHAM, E.J. ; ORLANDI, F S ; MENDIONDO, Marisa S Z ; VAROTO, Vania A G ; MELHADO, V. ; Pedro, W.J.A.. Protocolo de avaliação gerontológica: Rede de Suporte Social. São Carlos: EdUFSCar. 2013. Produção de instrumento de avaliação
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (40)
1. BARHAM, E.J.; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; GRATAO, A. ; ZAZZETTA, M. S. ; ORLANDI, F. F. S. ; CAMPOS, C. R. F. ; CRUZ, K. C. T. ; OLIVEIRA, D. ; JACINTO, A. F. ; FAUSTINO, A. M. ; SANTOS, C. T. B.. Adaptação transcultural de programa de intervenção iSupport da Organização Mundial de Saúde para cuidadores de idosos com demência. 2019.
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2. BARHAM, E.J.; GUERRA, L. L. L. ; Carvalho, Thaís Ramos. Adaptação transcultural de programa de intevenção em coparentalidade (Family Foundations). 2019.
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3. QUELUZ, F. N. F. R. ; BARHAM, E.J. ; PRETTE, Zilda A Del. Inventário de Habilidades Sociais - Cuidador do Idoso. 2016.
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4. BARHAM, E.J.; FERREIRA, C. R.. Relatório final 2016: Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador. 2016.
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5. Carvalho, Thaís Ramos ; BARHAM, E.J. ; VIEIRA, M. L. ; CREPALDI, M. A. ; SOUZA, C. D. ; BOING, E.. Adaptação Transcultural do Coparenting Relationship Scale. 2016.
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6. Santis, L. ; BARHAM, L.J. ; FONTAINE, A.M.G. ; COIMBRA, S. M. G.. Validação do Inventário de Envolvimento Paterno (IFI-BR). 2016.
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7. Barham, Elizabeth Joan. Relatório final: Centro de Orientação ao Idoso e Seu Cuidador. 2013.
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8. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; SCHELINI, P. W.. RELATÓRIO FINAL DO PROJETO DE EXTENSÃO 2006: CENTRO DE ATENDIMENTO AO IDOSO E SEU CUIDADOR. 2006.
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9. BARHAM, E.J.; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; STOPPA, Luciana ; HORTA, Marina. COIC: Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador. 2004.
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10. PORTO, Gisele ; BARHAM, E.J.. Práticas de emprego e o equilíbrio trabalho-família. 2003.
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11. BIANCO, M.A. ; BARHAM, E.J. ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost. Relação de ajuda: um estudo sobre idosos e seus cuidadores familiares. 2003.
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12. BARHAM, E.J. Entendendo fatores que afetam a relação interpessoal entre mães idosas e suas filhas adultas. 2003.
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13. GREGHI, Marina Fonseca ; BARHAM, E.J.. Atendimento domiciliar com a população idosa de São Carlos: Um programa de apoio psicossocial. 2003.
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14. BARHAM, E.J. Práticas de Emprego e o Equlíbrio Trabalho-Família. 2003.
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15. FARIA, Graciela Sanjutá Soares ; BARHAM, E.J.. Estratégias para minimizar conflitos entre trabalho e família. 2002.
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16. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Avaliação do impacto de orientações grupais no cuidaor familiar de idoso. 2002.
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17. BARHAM, E.J.; PAVARINI, Sofia Cristina Iost. Identificando fatores que interferem na relação entre idoso e seu cuidador. 2002.
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18. BARHAM, E.J.; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; GREGHI, Marina Fonseca. Relatório parcial: Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador. 2002.
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19. BARHAM, E.J. Práticas de Emprego e o Equilíbrio Trabalho Família. 2001.
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20. SERRA, M. N. ; BARHAM, E.J.. Práticas de Emprego e o Equilíbrio Trabalho-Família. 2001.
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21. CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. De necessidades à intervenção: Uma proposta de orientação para o cuidador familiar de idoso. 2001.
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22. PASCHOAL, T. ; BARHAM, E.J.. Conciliação de trabalho e família: horários de trabalho alternativos. 2000.
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23. BARHAM, E.J.; LINHARES, C.. Saída de Lula da prisão reaviva brigas familiares adormecidas após eleição Discordância ressurgem no WhatsApp, e parentes agora temem um novo Natal de desavenças. 2019. (Programa de rádio ou. 2019.
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24. BARHAM, E.J.; ANTUNES, L.. Por que as mães estão exaustas?. 2019. (Programa de rádio ou. 2019.
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25. ANDRADE, R. O. ; BARHAM, E.J.. Visão de Longo Prazo. 2018. (Programa de rádio ou. 2018.
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26. BARHAM, E.J.; GOMES, R. M.. O envolvimento paterno na criacao dos filhos. 2018. (Programa de rádio ou. 2018.
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27. BARHAM, E.J.; GOMES, R. M.. Coparentalidade e modelos de figura materna. 2018. (Programa de rádio ou. 2018.
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28. BARHAM, E.J.; GOMES, R. M.. Envelhecimento Populacional. 2018. (Programa de rádio ou. 2018.
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29. BARHAM, E.J.; IGNATIOS, M. ; BICALETTO, G.. Como lidar com a culpa de voltar ao trabalho e terceirizar os cuidados com o bebê. 2017. (Programa de rádio ou. 2017.
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30. MILLEO, A. ; BARHAM, E.J.. Qual tipo de pai você quer ser?. 2016. (Programa de rádio ou. 2016.
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31. BARHAM, E.J. Dia Internacional da Mulher: Trabalho feminino. 2015. (Programa de rádio ou. 2015.
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32. BARHAM, E.J. Envolvimento paterno. 2015. (Programa de rádio ou. 2015.
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33. BARHAM, E.J. Equilíbrio Trabalho-Família. 2015. (Programa de rádio ou. 2015.
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34. FAURY, M. ; BARHAM, E.J. ; CIVIDATI, R.. Dia Internacional da Mulher (Trabalho e Família). 2014. (Programa de rádio ou. 2014.
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35. Barham, Elizabeth Joan; SENSEVE, B.. Efeito cheerleader. 2013. (Programa de rádio ou. 2013.
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36. BARHAM, E.J.; VAROTO, Vania A G. Entrevista televisada - Cuidadores de Idosos. 2012. (Programa de rádio ou. 2012.
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37. BARHAM, L.J.; VAROTO, Vania A G ; CARMO, H. R.. Cuidadores de idosos. 2012. (Programa de rádio ou. 2012.
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38. BARHAM, E.J. Envelhecimento saudável. 2012. (Programa de rádio ou. 2012.
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39. BARHAM, E.J. Dia Internacional de Alzheimer. 2011. (Programa de rádio ou. 2011.
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40. BARHAM, E.J. Doença de Alzheimer. 2009. (Programa de rádio ou. 2009.
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Demais tipos de produção técnica (31)
1. FEINBERG, M. E. ; CARVALHO, THAÍS RAMOS DE ; GUERRA, L. L. L. ; BARHAM, E.J.. Famílias Fortalecidas - Manual para Facilitadores. 2019. Manual para Aplicação de Programa de Intervenção
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2. FEINBERG, M. E. ; CARVALHO, THAÍS RAMOS DE ; GUERRA, L. L. L. ; BARHAM, E.J.. Famílias Fortalecidas - Caderno para os Pais. 2019. Caderno de Atividades para Pais
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3. POT, A. M. ; GRATAO, A. ; BARHAM, E.J. ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; ORLANDI, F. F. S. ; ZAZZETTA, M. S. ; CRUZ, K. C. T. ; CAMPOS, C. R. F. ; OLIVEIRA, D. ; JACINTO, A. F. ; FAUSTINO, A. M.. iSupport-BR. 2019. Programa de Apoio online
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4. FERREIRA, C. R. ; BARHAM, E.J.. P3Es: Atividades de simulação e Testes hipotéticos. 2017. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático
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5. FERREIRA, C. R. ; BARHAM, E.J.. Manual para Aplicação do Programa dos Três Es. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de capacitação
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6. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; VIANA, A. S. ; FERREIRA, A. P. ; Luchesi, Bruna Moretti ; BARHAM, E.J. ; ORLANDI, F. F. S. ; VAROTO, Vania A G ; MELHADO, V. ; Pedro, W.J.A.. Protocolo de avaliação gerontológica: Módulo cuidador. 2013. Instrumento de avaliação
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7. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; VIANA, A. S. ; FERREIRA, A. P. ; Luchesi, Bruna Moretti ; BARHAM, E.J. ; ORLANDI, F. F. S. ; MENDIONDO, Marisa S Z ; VAROTO, Vania A G ; MELHADO, V. ; Pedro, W.J.A.. Protocolo de avaliação gerontológica: Módulo idoso. 2013. Instrumento de avaliação
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8. VAROTO, Vania A G ; Pedro, W.J.A. ; VIANA, A. S. ; FERREIRA, A. P. ; Luchesi, Bruna Moretti ; BARHAM, E.J. ; ORLANDI, F. F. S. ; MENDIONDO, Marisa S Z ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; MELHADO, V.. Protocolo de avaliação gerontológica: Módulo organizacional. 2013. Instrumento de avaliação
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9. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; VIANA, A. S. ; FERREIRA, A. P. ; Luchesi, Bruna Moretti ; BARHAM, E.J. ; ORLANDI, F. F. S. ; MENDIONDO, Marisa S Z ; VAROTO, Vania A G ; MELHADO, V. ; Pedro, W.J.A.. Protocolo de avaliação gerontológica: Módulo rede de suporte social. 2013. Instrumento de avaliação
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10. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia. 2012. Pareceres
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11. BARHAM, E.J. Acessoria Ad hoc - FAPESP. 2012. Pareceres
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12. BARHAM, E.J. Acessoria Ad Hoc - PIBIC. 2012. Pareceres
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13. BARHAM, E.J. Acessoria Ad Hoc - ProEx. 2012. Pareceres
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14. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - FAPESP. 2011. Avaliação de projetos de pesquisa
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15. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - ProEx. 2011. Avaliação de projetos de extensão
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16. BARHAM, E.J. Trabalho, casa. Casa, trabalho. 2011. Entrevista para produção de artigo em revista não-acadêmica
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17. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - PIBIC. 2011. Avaliação de projetos de pesquisa
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18. Bardeli, R.C. ; BARHAM, E.J.. Homem e trabalho: uma parceria que precisa dar certo Investir na qualidade de vida de seus funcionários melhora o desempenho e traz bons resultados para ambas as partes. 2010. Entrevista para produção de artigo em revista não-acadêmica
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19. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - FAPESP. 2010. Avaliação de projetos de pesquisa
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20. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - PIBIC. 2010. Avaliação de projetos de pesquisa
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21. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - ProEx. 2010. Avaliação de projetos de extensão
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22. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - FAPESP. 2009. Avaliação de projetos de pesquisa
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23. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - PIBIC - UFSCar. 2009. Avaliação de projetos de pesquisa
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24. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - ProEx. 2009. Avaliação de projetos de extensão
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25. PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; FILIZOLA, Carmen L. Alves. Projeto Politico Pedagógico do Curso de Graduação em Gerontologia. 2008. Criação do Curso de Graduação em Gerontologia
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26. BARHAM, E.J. Pareceres sucessivos: Calculando a significância clínica e o índice de mudança confiável em pesquisa-intervenção. 2008. 2008. Pareceres (2
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27. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - FAPESP. 2008. Pareceres
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28. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - III Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2008. Avaliação de trabalhos - congresso
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29. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - PIBIC - UFSCar. 2008. Avaliação de projetos de pesquisa
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30. BARHAM, E.J. Assessoria Ad Hoc - ProEx. 2008. Avaliação de projetos de extensão
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31. BARHAM, E.J. Relatório de atividades: Estágio pós-doutoral no Center for Gerontology da Virginia Polytechnic and State University, EUA. 2006. Relatório de pesquisa
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (4)
1. Fabiana Rocha. Equilíbrio entre trabalho e vida e percepções de bem-estar em trabalhadores presenciais e teletrabalhadores. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
2. Jéssica Elena Valle. Avaliação de uma intervenção abrangente em bullying envolvendo alunos, professores e pais. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2019.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
3. Camila Rafael Ferreira. EFEITOS E COMPARAÇÃO DE INTERVENÇÕES PARA CUIDADORES DE IDOSOS: P3Es e iSUPPORT. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2018.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
4. LÍVIA LIRA DE LIMA GUERRA. Programa de intervenção em coparentalidade para casais em transição para a parentalidade. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2018.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Dissertação de mestrado (2)
1. Danilo Ciconi de Oliveira. Relações entre o uso de habilidades metacognitivas, a qualidade da relação coparental e a funcionalidade familiar. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
2. Gisele dos Santos Ferreira. Treinamneto de habilidades de planejamento para um programa de preparação para aposentadoria. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (1)
1. Bruna Cristina Barbosa. COMPARAÇÃO DOS EFEITOS DE DUAS ESTRATÉGIAS PSICOEDUCACIONAIS SOBRE O ENVOLVIMENTO PATERNO: Estratégias expositiva x interativa. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2018.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Iniciação científica (1)
1. Angélica Maria Bossa Lozano. A importância das habilidades sociais no processo de adaptação cultural de imigrantes. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (10)
1. Thaís Ramos Carvalho. Coparentalidade: evidências teoricamente fundamentadas para validar a Escala da Relação Coparental (versão brasileira). Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
2. Ligia de Santis. O Inventário de Envolvimento Paterno: Estrutura teórica e ampliação de indicadores de validade e de precisão. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
3. Thaís Juliana Medeiros. Efeitos de Jornada de Trabalho, Habilidades Sociais e Gênero sobre o Equilíbrio Trabalho-Família. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
4. JOYCE CRISTINA DOS SANTOS AGUIAR. O papel de gênero na experiência do desemprego: de casais portugueses e brasileiros. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
  Supervisor: Elizabeth Joan Barham.
5. Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Pinto. Construção e análise psicométrica de um inventário de habilidades sociais para cuidadores de idosos familiares. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2016.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
6. Heloísa Gonçalves Ferreira. Propriedades psicométricas de um instrumento para avaliar o envolvimento de idosos em atividades prazerosas. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2015.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
7. Cristiane Oliveira Alves Telles Nunes. Programa de preparação de planos de vida para pré-aposentados: avaliação de necessidades, processo e efeitos. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2015.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
8. Ana Carolina Gravena Vanalli. Conciliação entre profissão, conjugalidade e paternidade para homens e mulheres com filhos na primeira infância. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2012.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
9. Lisandrea Rodrigues Menegasso. Efeitos de uma intervenção para estagiários em fisioterapia neuropediatátrica melhor promoverem o envolvimento do cuidador. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundacion Carolina. 2012.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
10. Fabiana Cia. Criando e avaliando intervenção para melhorar o envolvimento paterno: Impactos no desenvolvimento do filho. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2009.
  Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Dissertação de mestrado (16)

Camila Rafael Ferreira. AVALIAÇÃO DA CAPACITAÇÃO DE PSICÓLOGOS PARA USAREM O PROGRAMA DOS 3ES COM CUIDADORES FAMILIARES DE IDOSOS. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2018.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Letícia Isaac. Relações entre Habilidades Metacognitivas, Habilidades Sociais, Planos e Saúde Mental em Cuidadores que Assistem Idosos Dependentes. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Vanessa Santiago Ximenes. UM ESTUDO CORRELACIONAL ENTRE HABILIDADES SOCIAIS, SUPORTE SOCIAL E QUALIDADE DE VIDA DE CUIDADORES FAMILIARES DE IDOSOS. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Lígia de Santis. Medindo um envolvimento paterno multidimensional: validação brasileira do Inventory of Father Involvement. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2016.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Thaís Ramos de Carvalho. Um instrumento psicométrico de coparentalidade: escolha, adaptação transcultural e evidências iniciais de validade interna. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2016.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Helen Capeleto Francisco Machado. Instrumentos para avaliação da linguagem nas demências: um estudo de revisão. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
MÔNICA FERREIRA DA SILVA. PERCEPÇÕES DE INCLUSÃO SOCIAL ENTRE IDOSOS USUÁRIOS E NÃO USUÁRIOS DE SERVIÇOS DESTINADOS À TERCEIRA IDADE. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Pinto. HABILIDADES SOCIAIS E DE ENFRENTAMENTO DE ESTRESSE ENTRE CUIDADORAS QUE ASSISTEM IDOSAS ACAMADAS, COM OU SEM DEMÊNCIA. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Heloísa Gonçalves Ferreira. O envolvimento de idosos em atividades prazerosas: passos iniciais na adaptação transcultural de um instrumento. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Andréia Rosana Andrade. Uma intervenção psicoeducativa com cuidadores de idosos com demência. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Fabiana Rocha Machado. A QUALIDADE DO RELACIONAMENTO CONJUGAL E O DESEMPENHO SOCIAL DE CRIANÇAS PEQUENAS. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Danilo Augusto de Melo Faleiros. Cuidadores de idosos com doença de Alzheimer: efeitos de grupos psico-educacionais e suporte domiciliar individualizado. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2009.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Tatiane Zanfelici. Fatores de risco ao envolvimento materno com filhos pré-escolares: associações com estresse e burnout. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ana Carolina Gravena. Retornando ao trabalho após o nascimento de um filho: Percepções de professoras sobre sua experiência. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Fabiana Cia. O impacto do trabalho em turno sobre a relação pai-filho e o desempenho acadêmico e autoconceito de seus filhos. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Pesquisa. 2005.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Sabrina Mazzo d'Affonseca. Prevenindo fracasso escolar: Comparando o autoconceito e desempenho acadêmico de filhos de mães que trabalham fora e de donas de casa. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Pesquisa. 2005.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (27)

Hélida Alves Guedes. A prevenção da depressão entre idosos. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Gustavo Matsunaga. Referências para Adaptação de Material para Estimulação Cognitiva em Idosos com Demência. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Isadora Peresi Ferrari. Algumas estapas na validação do Inventário de Papéis Paternos. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Tatiane C.R. Lessa. Aumentando o uso de estimulação cognitiva por cuidadores de idosos com doença de Alzheimer. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ana Carolina Maia Staniscia. O papel paterno com filhos pré-escolares em 2007, 1997 e 1987. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2007.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ana Paula Thomazatti. Integrando medidas qualitativas e quantitativas para avaliar a qualidade do relacionamento mãe-idosa e filha-cuidadora. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Talita Bueno Salati. Percepções do idoso e seu cuidador familiar sobre instituições de longa permanência. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2008.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Marina Moura Paschoalick. Avaliando envolvimento paterno com filhos pré-escolares: Primeiros passos na construção de um instrumento. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Pesquisa. 2007.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Patricia Aiala Pineiro. Impactos do turno de trabalho sobre o desempenho profissional e a vida familiar de funcionários dos turnos diurno, noturno e alternado. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2006.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Erika Bortolotto Luizetti. Alterando a rotina de trabalho: Impactos na vida familiar. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2005.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Lavínia Cristina Clemente Maluf. Investigando as crenças sobre a relação entre trabalho e família entre funcionários com uma alta carga horária. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2003.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Gisele Porto. Pesquisa-ação como método de análise de mudanças de rotina de emprego visando o Equilíbrio Trabalho-Família. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Pesquisa. 2003.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Milvana Carina Delponte. A RELAÇÃO INTERPESSOAL ENTRE MÃES E SUAS FILHAS ADULTAS: REFLETINDO SOBRE RELAÇÕES FAMILIARES NA TERCEIRA IDADE. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2003.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ana Carolina Guerios Felício. Trabalho e Família: Estudo sobre as mudanças familiares decorrentes da modificação do turno de trabalho de folguista. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2003.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Maria Amália Pereira. Satisfação no trabalho em função das horas, turnos e esquema de trabalho. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2003.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Marina Fonseca Greghi. Turnos alternados versus fixos: Impactos sobre a qualidade de vida de vigilantes e porteiros. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2003.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Marina Neuville Serra. Conciliando trabalho e família: Analisando as rotinas de trabalho e as barreiras para alterá-las. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Pesquisa. 2002.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Graciela Sanjutá Soares Faria. Estratégias para minimizar conflitos entre trabalho e família. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Pesquisa. 2002.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ana Carolina Scaff Giunti. Qualidade de vida na velhice: Uma avaliação da qualidade das relações interpessoais de idosas. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2001.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Agda F Alves. Conflitos intergeracionais: Entendendo melhor o relacionamento entre mães-idosas e filhas-adultas. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 1999.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Tatiane Paschoal. Conciliação de trabalho e família: Horários de trabalho alternativos. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 1999.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Lígia Cardoso Silveira. A escolha da mulher: Participar ou não do mercado de trabalho. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 1999.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ariane Agnes Corradi. Trabalho e família: Impactos de um sobre o outro. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 1999.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Elisângela Maria Machado Pratta. A conciliação entre trabalho e família e a percepção de suporte social na perspectiva de docentes da rede pública de ensino no interior paulista. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 1999.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Nahara C L Ribeiro. A socialização dos filhos para realizar tarefas domésticas: Igualdade dos sexos no âmbito familiar?. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 1999.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ana Carolina Sorano. Diferenças entre os membros do casal devidos ao gênero em relação ao trabalho doméstico. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 1999.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Erika Bachiega. Avaliando a qualidade de vida em idosos. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 1998.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Iniciação científica (23)

Caroline dos Santos Spindola. A coparentalidade contribua para manter uma atuação parental saudável? Investigando a relação entre Coparentalidade e Burnout Parental. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2020.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Julia Floriano Zafalon. Quando os pais desistem: investigação da relação entre qualidade do envolvimento paterno e burnout parental. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2020.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Thalita Nicolau Freire. A relação entre qualidade do vínculo emocional com pais e habilidades sociais de adolescentes. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2018.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ana Rúbia Bezerra de Oliveira. O uso de habilidades sociais na relação coparental. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2018.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Gisele Ferreira. ESTUDO DE SEGUIMENTO PARA UM PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PARA APOSENTADORIA. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2018.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Beatriz Zanatel. HABILIDADES SOCIAIS PROFISSIONAIS E BEM-ESTAR PESSOAL NAS ORGANIZAÇÕES: UM ESTUDO CORRELACIONAL. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Raphaela C. Silva. Planejamento como Ferramenta para o Equilíbrio entre Trabalho e Família. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Camila Rafael Ferreira. Ensinando cuidadores de idosos com doença de Alzheimer a usar estratégias de enfrentamento de estresse e estimulação cognitiva. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2015.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Maria Fernanda Lorenzini. Conciliando o trabalho profissional e cuidados com parentes idosos. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ligea Ballotim. Elaboração de planos para a aposentadoria. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Maria Fernanda Jorge Lorenzini. Employed eldercare providers: Impacts of responding to a caregiver assessment interview. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2014.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Larissa Venturim. Habilidades sociais consideradas importantes no contexto de cuidar de um idoso com demência. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Thais Ramos de Carvalho. Habilidades de pais para organizar e negociar os cuidados em relação aos seus filhos. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Lígia de Santis. Envolvimento paterno: percepções de mães e pais. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Carolina Neves da Rocha. PLANOS DE VIDA: CONCILIANDO O PESSOAL E O PROFISSIONAL. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Marina Moura Paschoalick. Avaliando envolvimento paterno com filhos pré-escolares: avaços na construção de um instrumento. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2009.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ana Paula Gomes Thomazatti. Integrando medidas qualitativas e quantitativas para avaliar a qualidade do relacionamento mãe-idosa e filha-cuidadora. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Marina Moura Paschoalick. Avaliando envolvimento paterno com filhos pré-escolares: Primeiros passos na construção de um instrumento. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Marina Moura Paschoalick. TECNOLOGIA DE CUIDADO PARA IDOSOS COM ALTERAÇÕES COGNITIVAS. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Financiadora de Estudos e Projetos. 2007.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Marina Fonseca Greghi. TURNOS ALTERNADOS VERSUS FIXOS: IMPACTOS SOBRE A QUALIDADE DE VIDA DE VIGILANTES E PORTEIROS. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2004.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Marcela Alice Bianco. Aperfeiçoando e padronizando o uso de dois instrumentos para avaliação de idosos e seus cuidadores familiares. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2004.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ana Carolina Guerios Felício. Práticas de emprego e o equilíbrio trabalho-família. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Pesquisa. 2004.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Marina Fonseca Greghi. Turnos alternados versus fixos: Impactos sobre a qualidade de vida de vigilantes e porteiros. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Pesquisa. 2003.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Orientações de outra natureza (18)

Maria Fernanda Jorge Lorenzini. Employed caregivers who care for seniors: Impacts of responding to a caregiver assessment interview. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Cristiane Oliveira Alves Telles Nunes. PLANOS DE VIDA PARA APOSENTADORIA: ANÁLISE QUALITATIVA DOS DADOS DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO COM PRÉ-APOSENTADOS. (Psicologia e de Ciências da Educação) - Universidade do Porto, . 2014.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Mariane Bernardi. Relatório final: Centro de Orientação ao Idoso e Seu Cuidador. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2013.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Natália Drago. Relatório final: Contribuições da Gerontologia para o Centro de Orientação ao Idoso e Seu Cuidador. (Gerontologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2013.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Giovanna Leite Queiroz. Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2012.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Priscila Brancaglione. Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador: Cognoteca. (Gerontologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2012.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Helida Gudes. Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2011.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Elisete Vilela Da Cruz. Gerneciamento de material de estimulação cognitiva. (Gerontologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2011.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Nayára do Pinho Oliveira. Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2010.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Daniela Dalpubel. Serviços do Programa do Idoso na Unidade Sa~ude Escola. (Gerontologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2010.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ana Paula Gomes Thomazatti. Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2009.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Elisa Cardinalli. Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2009.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Mônica Fernanda Favoreto da Silva. Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2008.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Ana Paula Gomes Thomazatti. Desorientação espacial entre idosos com demência: testando um dispositivo para localizar um idoso perdido. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de São Carlos. 2008.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Vivian Dutra. Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2007.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Thaís Arantes Ribeiro. Desorientação espacial entre idosos com demência: testando um dispositivo para localizar um idoso perdido. (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Pro-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de São Carlos. 2007.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Marcela Alice Bianco. Apoio domiciliário a cuidadores de idosos. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. 2002.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.
Mariana Rita Goy Magnabosco. COIC: Centro de Orientação ao Idoso e seu Cuidador. Orientação de outra natureza - Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos, Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2002.
Orientador: Elizabeth Joan Barham.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (8)

2017-Atual. Traducao, Adaptacao Cultural e Avaliacao da Eficacia do iSupport da Organizacao Mundial da Saude para o Contexto Brasileiro
Descrição: O iSupport é uma ferramenta online, oferecido com o objetivo de aumentar acesso a apoio na área de saúde mental entre cuidadores de pessoas com demência. Ele foi desenvolvido pela Organização Mundial de Saúde (OMS) para ser adaptado, testado e utilizado em países membros. Assim, os objetivos deste projeto são: 1) realizar uma revisão sistemática da literatura sobre o uso de tecnologias de internet para oferecer intervenções; 2) traduzir e adaptar a versão genérica do iSupport para uso com cuidadores familiares de pessoas com demência, no Brasil; 3) realizar um pré-teste, para explorar as percepções dos cuidadores sobre os benefícios, facilitadores e barreiras ao uso desta tecnologia, e usabilidade do programa, no Brasil; 4) avaliar os efeitos do iSupport na saúde mental e bem-estar psicológico desta população, por meio de um ensaio controlado randomizado.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . Integrantes: Elizabeth Joan Barham - Integrante / Sofia Cristina Iost Pavarini - Coordenador / F S Orlandi - Integrante / Aline Gratão - Integrante / Marisa Silvana Zazzetta - Integrante / Deborah de Oliveira - Integrante / Keila Cristianne Trindade da Cruz - Integrante / Andrea Mathes Faustino - Integrante / Carla Targino Bruno dos Santos - Integrante / Alessandro Ferrari Jacinto - Integrante / Anne Margriet Pot - Integrante. Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 10 / Número de orientações: 1
Membro: Elizabeth Joan Barham.
2017-Atual. International Investigation of Parental Burnout - Polo Brasil
Descrição: O objetivo do International Investigation of Parental Burnout (IIPB) é avaliar a validade de construto, prevalência e variação cultural de burnout parental em (36) culturas diferentes, no mundo .. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . Integrantes: Elizabeth Joan Barham - Coordenador / Anne Marie G. Victorine Fontaine - Integrante / Vanessa Leme - Integrante / Luciana Elias - Integrante / Isabelle Roskam - Integrante. Número de produções C, T A: 5 / Número de orientações: 7
Membro: Elizabeth Joan Barham.
2013-Atual. Desenvolvimento adulto: habilidades relacionadas a parentalidade e a conciliacao de papeis profissionais e de cuidador familiar
Descrição: No campo do desenvolvimento adulto, existe um interesse recente em estudar as diferentes trajetórias de pessoas que estão estabelecendo suas vidas profissionais e formando uma família própria. Cuidar de familiares dependentes (por exemplo, filhos ou familiares idosos fragilizados) requer a aquisição de habilidades para suprir as necessidades físicas, cognitivas e sociais destas pessoas. Estas habilidades incluem a capacidade de interagir direta e construtivamente com o familiar dependente, como também a capacidade de assegurar o apoio e envolvimento positivo de outros familiares, amigos e prestadores de serviços. No geral, as responsabilidades de cuidado precisam ser conciliadas com compromissos profissionais. Atualmente, nesta linha de pesquisa, aborda-se dois tópicos principais: (a) a coparentalidade (relação entre os pais de uma criança, no que diz respeito ao papel parental) e o envolvimento paterno e (b) habilidades usadas para conciliar cuidados para um dependente familiar idoso, com envolvimentos profissionais. Em relação à coparentalidade, após um exame de instrumentos já existentes e suas evidências de validade, escolheu-se o Coparenting Relationship Scale para adaptar para uso no Brasil, com o objetivo de instrumentalizar profissionais para ajudar casais a interagirem de forma construtiva, um com o outro, diante das tarefas que enfrentam no papel parental. Já, no que diz respeito ao envolvimento paterno, contamos com um instrumento adaptado para uso no Brasil, o Inventory of Father Involvement (IFI-BR) e com algumas evidências da precisão da versão brasileira deste instrumento. Estamos analisando a estrutura fatorial do instrumento e verificando a relação com possíveis antecedentes e consequentes do envolvimento paterno. Incentivar o envolvimento dos homens junto aos seus filhos é importante para o desenvolvimento de crianças, para a qualidade do relacionamento conjugal e para o desenvolvimento pessoal dos próprios pais. Por fim, na área de conciliação de papéis profissionais e de cuidador de idoso, estamos usando o Caregivers Aspirations, Realities and Expectations Tool (C.A.R.E. Tool) para levantar as responsabilidades assumidas por parte de pessoas inseridas no mercado de trabalho e que também são cuidadores de idosos, além de identificar suas necessidades de apoio. Informações desta natureza podem contribuir para guiar o desenvolvimento de práticas e políticas no trabalho que melhor contemplam a realidade de cuidar de um parente idoso, tendo em vista que esta é uma responsabilidade cada vez mais normativa na vida adulta.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (4) . Integrantes: Elizabeth Joan Barham - Coordenador / Lígia Santis - Integrante / Carvalho, Thaís Ramos - Integrante / Thaís Juliana Medeiros - Integrante / Joyce Aguiar - Integrante. Número de produções C, T A: 50 / Número de orientações: 11
Membro: Elizabeth Joan Barham.
2013-Atual. Habilidades psicologicas que contribuem para o bem-estar de idosos e seus cuidadores
Descrição: Diante do aumento de expectativa de vida da população brasileira, surgem questões sobre como enfrentar os problemas novos que acompanham esta mudança e como, de fato, desfrutar de bons momentos no período da velhice. Pensando nestes desafios, por meio deste projeto guarda-chuva, visa-se a realização de pesquisas para: a) obter evidências da validade da versão brasileira da California Older Persons Pleasant Events Schedule (COPPES-BR), adaptado culturalmente por esta equipe, em pesquisa anterior, uma vez que este instrumento pode ajudar profissionais com a prevenção e tratamento de depressão entre idosos; b) avaliar a capacidade de pré-aposentados de construir planos realizáveis e verificar se estes planos podem ser aprimorados por meio de um programa de intervenção para estimular a obtenção de informações, reflexão pessoal e conversas com pessoas que fazem a parte das redes sociais centrais dos pré-aposentados; c) levantar os conflitos mais comuns que apareçam na vida de cuidadores de idosos, para obter subsídios para a construção de um instrumento de habilidades sociais, específico para este contexto, d) avaliar um programa de intervenção para cuidadores de idosos com demência, por meio do qual objetiva-se introduzir um número maior de atividades prazerosas para o idoso e para o cuidador e ajudar o cuidador a usar estratégias de enfrentamento de estresse focadas na solução de problemas, e) examinar habilidades sociais e de planejamento que contribuem para o bem-estar de cuidadores de idosos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . Integrantes: Elizabeth Joan Barham - Coordenador / Camila Rafael Ferreira - Integrante / Letícia Isaac - Integrante / Vanessa Santiago Ximenes - Integrante / Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Pinto - Integrante. Financiador(es): Pro Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 43 / Número de orientações: 9
Membro: Elizabeth Joan Barham.
2009-2013. Identificando habilidades psicologicas importantes para cuidadores de idosos com demencia
Descrição: O objetivo central desta proposta envolve a obtenção de informações para iniciar a construção de um inventário de habilidades psicológicas importantes para cuidadores de idosos com demência. Estas habilidades englobariam capacidades de enfrentamento de estresse, de responsabilizar-se pela saúde e segurança do idoso e para a criação de um ambiente acolhedor e estimulador. Um instrumento desta natureza ajudaria a guiar o desenvolvimento e avaliação de programas de treinamento e intervenção com cuidadores deste perfil, de forma que, além dos cuidados físicos, seja mais viável promover o treino de habilidades psicológicas importantes para lidar com idosos com demência. Para tanto, propõem-se três frentes de trabalho principais: a) validação transcultural de um inventário para avaliar o envolvimento de idosos em atividades prazerosas, b) comparação de cuidadores de idosos com e sem demência e c) construção de uma primeira versão de um inventário de habilidades psicológicas importantes para cuidadores de idosos com demência. No primeiro projeto, está sendo realizado uma validação transcultural do The California Older Person`s Pleasant Events Schedule (COPPES), para obter uma ferramenta que possa ser usada para avaliar a qualidade do ambiente de cuidado sendo criado pelo cuidador. O instrumento será testado com 60 idosos. No segundo estudo, espera-se comparar cuidadores de dois grupos de idosos funcionalmente dependentes (que necessitam de ajuda para o desempenho de atividades da vida diária), um com e o outro sem demência, com a finalidade de identificar as demandas psicológicas que são diferentes ou mais intensas quando o idoso possui alterações cognitivas. Pretende-se avaliar 20 díades idosocuidador, sendo que todos os idosos deverão ser dependentes (no mínimo, nas atividades instrumentais da vida diária), metade com alterações cognitivas e outra metade acamado há no mínimo três meses, porém sem demência. Pretende-se comparar os dois grupos de cuidadores em relação a d. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . Integrantes: Elizabeth Joan Barham - Coordenador / Andréia Rosana Andrade Dornelles - Integrante / Ana Paula Gomes Thomazatti - Integrante / Francine N.F.R. Pinto - Integrante / Heloísa G. Ferreira - Integrante / Hélida Guedes - Integrante / Larissa Venturim Maravelli - Integrante / Tatiane Cristina Rodrigues Lessa - Integrante. Número de produções C, T A: 15 / Número de orientações: 8
Membro: Elizabeth Joan Barham.
2009-2013. Desenvolvimento adulto: papeis parentais e conjugais
Descrição: No campo do desenvolvimento adulto, existe um interesse recente em estudar as diferentes trajetórias de pessoas que estão estabelecendo suas vidas profissionais e formando uma família própria. Dentro deste contexto, o interesse pelo estudo da conciliação entre trabalho profissional e família vem ganhando destaque, uma vez que grande parte dos casais enfrenta demandas que, quando somadas, geram conflitos com maior ou menor freqüência, os quais causam níveis consideráveis de estresse. Neste linha de pesquisa, aborda-se dois tópicos principais: (a) formas de conciliação entre profissão, paternidade e conjugalidade e (b) formas de melhorar a comunicação profissional-pai. No primeiro projeto, elaborou-se uma entrevista semi-estruturada com questões abertas e escalas padronizadas já utilizadas em estudos anteriores, abordando as vivências dos participantes em relação à conciliação entre as demandas da união conjugal, do trabalho profissional, do cuidado com filhos de zero a cinco anos e outras atividades pessoais. As entrevistas são realizadas com ambos os cônjuges individualmente, com expectativa de realizar entrevistas com 60 casais. No segundo projeto, pretende-se identificar as estratégias utilizadas por fisioterapeutas para envolvimento dos pais na reabilitação dos filhos (fase I), programar uma intervenção para o desenvolvimento de repertório para fisioterapeutas promoverem o envolvimento dos pais na reabilitação dos filhos (fase II), aplicar a intervenção (fase III) e avaliá-la (fase IV) .. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) . Integrantes: Elizabeth Joan Barham - Coordenador / Vanalli, Ana Carolina Gravena - Integrante / Lígia Santis - Integrante / Lisandrea Menegasso - Integrante / Carol Neves da Rocha - Integrante / Carvalho, Thaís Ramos - Integrante / Isadora P. Ferrari - Integrante. Número de produções C, T A: 9 / Número de orientações: 6
Membro: Elizabeth Joan Barham.
2005-2010. Equilibrio trabalho-familia: Fortalecendo as habilidades paternas
Descrição: A meta principal deste projeto foi estudar a influência das práticas de emprego e familiares no equilíbrio entre as demandas do trabalho e da família no contexto brasileiro. No triênio 2007-2010, estudou-se maneiras de avaliar e de melhorar o desempenho de pais. Nota-se que o papel paterno está em transformação, com a presença simultânea de três modelos de 'bons pais': pais tradicionais, modernos e polivalentes. São poucos pais, no entanto, que se enquadram no modelo polivalente. Um fator que contribui para a dificuldade dos homens em assumir mais responsabilidades junto aos filhos é a falta de informações e habilidades específicas para lidar com estas demandas. Enquanto as desigualdades ligados ao gênero permanecem, elas geram dificuldades, descontentamentos e conflitos conjugais, com impactos negativos sobre o desenvolvimento infantil (Gottman, 1998). Assim, trabalhou-se em três frentes de trabalho: a) a investigação das relações entre características pessoais dos pais, características do relacionamento conjugal e o desempenho social de crianças na faixa etária de um a dois anos, b) validação transcultural de um inventário de envolvimento paterno e c) avaliação de uma programa de intervenção para pais. No primeiro projeto, trabalhou-se com 27 casais e seu filho-alvo, com idade entre 15 e 26 meses, todos matriculados em uma creche numa cidade no interior do estado de SP. Os pais preencheram um instrumento sobre seu perfil sócio-econômico, o Inventário de Habilidades Sociais Conjugais, uma Descrição das Situações de Conflito e o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp. Para a avaliação do desempenho social das crianças o Inventário Portage Operacionalizado foi utilizado. No segundo projeto, realizou-se a validação transcultural do Inventory of Father Involvement (Hawkins cols, 2002) com 50 pais de crianças entre três a cinco anos de idade e depois o instrumento foi respondido por 150 casais, todos com um filho entre três a cinco anos de idade, morand. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . Integrantes: Elizabeth Joan Barham - Coordenador / Fabiana Cia - Integrante / Patricia Aiala Pineiro - Integrante / Fabiana Rocha Machado - Integrante / Carolina Lopes Costa - Integrante / Camila Pereira - Integrante / Zanfelici, Tatiani - Integrante / Marina Moura Paschoalick - Integrante / Ana Carolina Maia Staniscia - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Número de produções C, T A: 22 / Número de orientações: 18
Membro: Elizabeth Joan Barham.
2005-2009. Tecnologia de cuidado para idosos com alteracoes cognitivas
Descrição: As demências geram incapacidades e causam dependência, com ônus crescente sobre o próprio idoso, a família e o sistema de saúde. Cuidar de um familiar com alterações cognitivas por vários anos é um processo que traz como conseqüência o desgaste físico e emocional não só para o cuidador principal, mas para toda a família. Estudos que procuram identificar junto aos idosos e seus familiares que tipo de ajuda e o grau de ajuda que necessitam são importantes para promover uma melhor qualidade de vida. Aprender a lidar com os comportamentos de dependência que a demência impõe pode aumentar a probabilidade de maior inclusão social dos idosos dementados. É preciso então, criar novas tecnologias de cuidado para idosos com alterações cognitivas para que mesmo com algum grau de dependência esses idosos possam manter sempre que possível sua autonomia. Este projeto tive por objetivo desenvolver um programa de inclusão social para idosos com alterações cognitivas e de funcionalidade, criando dispositivos e métodos que contribuem para a manutenção da autonomia desses idosos. Tratou-se de uma pesquisa quantitativa, transversal e epidemiológica. Participaram do estudo 36 agentes comunitários de saúde do Programa de Saúde da Família do Município e 1329 idosos cadastrados nestes programas. O projeto foi desenvolvido em quatro etapas: 1) Identificação das alterações cognitivas e de funcionalidade dos idosos cadastrados nas Unidades de Saúde da Família do Município, sendo realizada junto com os agentes comunitários já treinados, usando diversos instrumentos, entre eles o Mini Exame do Estado Mental, o Índice de Katz, a Escala de Pfeffer e a Escala de Depressão em Geriatria - 15; 2) Mapa com as informações geo-referenciadas da população idosa identificada em situação de vulnerabilidade por motivo de incapacidade e possíveis alterações cognitivas, usando softwares do Sistema de Informações Geográficas, que permitiram realizar um processo de consulta ao banco de dados e o aplicativo SPRI. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Elizabeth Joan Barham - Coordenador / Sofia Cristina Iost Pavarini - Integrante / Vania A G Varoto - Integrante / Marisa S Z Mendiondo - Integrante / Danilo Faleiros - Integrante / Eduardo Mario Mendiondo - Integrante / Elisete Silva Pedrazzani - Integrante / Montaño, Marcelo - Integrante. Número de produções C, T A: 26 / Número de orientações: 2
Membro: Elizabeth Joan Barham.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (3)

Primeiro lugar: Estudo de Intervenção -- Prêmio Dr. Flávio da Silva Fernandes, Programa de Pós Graduação em Gerontologia - FCM UNICAMP, IX Seminário de Pesquisa em Gerontologia e Geriatria.. 2016.
Membro: Elizabeth Joan Barham.
Segundo lugar: Psicologia e Ciências Sociais -- Prêmio Dr. Flávio da Silva Fernandes, Programa de Pós Graduação em Gerontologia - FCM UNICAMP, IX Seminário de Pesquisa em Gerontologia e Geriatria.. 2016.
Membro: Elizabeth Joan Barham.
Menção honrosa do Prêmio Carolina Martusccelli Bori, na categoria Doutorado - 45 Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, Sociedade Brasileira de Psicologia.. 2015.
Membro: Elizabeth Joan Barham.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (3)

7o Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Aumentando o uso de estimulação cognitiva por cuidadores de idosos com doença de Alzheimer. 2011. (Congresso).
XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Equilíbrio trabalho-família: tendências atuais, questões metodológicas e sucessos na intervenção. 2010. (Encontro).
VI Reunião de Pesquisadores em Doença de Alzheimer e Desordens Relacionadas. FAMILY STRUCTURE AMONG OLDER-ELDERLY WITH COGNITIVE IMPAIRMENTS. 2007. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (8)

BARHAM, E.J.. Membro da Comissão Científica. 2012. (Congresso).. . 0.
PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; MENDIONDO, Marisa S Z ; Vale, F.A.C.. Dia mundial da doença de Alzheimer. 2011. Outro
PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; MENDIONDO, Marisa S Z ; Vale, F.A.C.. Dia mundial da doença de Alzheimer. 2010. Outro
PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; MENDIONDO, Marisa S Z ; SOUZA, F. F. ; Pedro, W.J.A.. Dia mundial da doença de Alzheimer. 2009. Outro
Cendoroglo, M.S. ; PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; SOUZA, F. F. ; MENDIONDO, Marisa S Z ; Cominetti, M.R. ; Pedro, W.J.A.. I FORUM DE GERIATRIA SBGG-SP/ UFSCAR. 2009. Congresso
PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; MENDIONDO, Marisa S Z. Dia mundial da doença de Alzheimer. 2008. Outro
PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; MENDIONDO, Marisa S Z. Dia Mundial de Alzheimer. 2007. Outro
PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; BARHAM, E.J. ; MENDIONDO, Marisa S Z. 101 anos da doença de Alzheimer: Reabilitação cognitiva: uma das formas de tratamento da doença de Alzeimer. 2007. Outro

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (9)

Elizabeth Joan Barham ⇔ Zilda Aparecida Pereira Del Prette (9.0)
PINTO, F. N. F. R. ; BARHAM, E. J. ; Del Prette, Z. A. P.. The relationship between social skills and psychosocial adjustement among those who care for older adults. PAIDÉIA (USP. ONLINE). v. 29, p. e2917-e2917, issn: 1982-4327, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
QUELUZ, F. N. F. R. ; BARHAM, E.J. ; PRETTE, ZILDA APARECIDA PEREIRA DEL ; Santos, A.A.A.. Social Skills Inventory for Caregivers of Elderly Family Members (SSI-CE): Relations with Indicators of Psycholgical Wellbeing. Trends in Psychology / Temas em Psicologia. v. 26, p. 537-563, issn: 2358-1883, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
AGUIAR, JOYCE CRISTINA DOS SANTOS ; MATIAS, MARISA ; BARHAM, ELIZABETH JOAN ; FONTAINE, ANNE MARIE GERMAINE VICTORINE ; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira. An initial study of the Internal Validity of the Portuguese Adaptation of the Marital Social-Skills Inventory. ESTUDOS DE PSICOLOGIA. v. 35, p. 275-285, issn: 1982-0275, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
QUELUZ, F. N. F. R. ; BARHAM, E.J. ; Del Prette, Z. A. P. ; FONTAINE, A.M.G. ; OLAZ, F. O.. Inventário de Habilidades Sociais para Cuidadores de Idosos (IHS-CI): evidências de validade. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. v. 16, p. 78-86, issn: 2175-3431, 2017.
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SOUZA, Deisy das Graças de ; DE_ROSE, J. C. C. ; NALE, N. ; ALMEIDA, Nancy V Fonseca de ; REIS, M. J. D. ; GIL, M. S. C. A. ; AIELLO, A. L. R. ; ROSE, Tania Maria Santana de ; DiLollo, M. C. ; CORTEGOSO, A. L. ; DEL_PRETTE, Z. A. P. ; SCHELINNI, P. ; Souza, D. H. ; KUBO, O. M. ; PARDO, M. B. L.. Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto). v. 14, p. 153-175, issn: 1413-389X, 2006.
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MARTURANO, Edna Maria ; PRETTE, ZILDA APARECIDA PEREIRA DEL ; BARHAM, E.J. ; MARTINEZ, Cláudia M S ; Santos, M.A. ; PASIAN, S. R. ; MATSUKURA, Thelma S. Psicologia Social e do Desenvolvimento ao longo do ciclo vital: Uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil. Em: C. Andrade, C. Antunes, J. Gato, l. Faria, M. Matias, S. Coimbra.. (Org.). Olhares sobre a Psicologia Diferencial. 1ed.Porto. : Mais Leitura. 2019.v. 1, p. 207-222.
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Elizabeth Joan Barham ⇔ Fabiana Cia (6.0)
DAFFONSECA, S. M. ; CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Trabalhadora feliz, mãe feliz? Condições de trabalho que influenciam na vida familiar. Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso). v. 32, p. 14568-14583, issn: 0103-7013, 2014.
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CIA, Fabiana ; BARHAM, E.J.. Como se tornar um pai presente: Impactos de um grupo de pais. Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso). v. 32, p. 139-150, issn: 0103-7013, 2014.
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CIA, Fabiana ; Barham, Elizabeth Joan. Intervenção com pais: Impactos em curto e longo prazo no comportamento infantil. Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso). v. 31, p. 215-226, issn: 0103-7013, 2013.
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CIA, F.; BARHAM, E. J. ; FONTAINE, A. M. G. V.. Impactos de uma intervenção com pais: o desempenho acadêmico e comportamento das crianças na escola. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso). v. 23, p. 187-197, issn: 0102-7972, 2010.
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CIA, F.; BARHAM, E. J. ; VANALLI, A.C. ; PASCHOALICK, M.M.. Equilíbrio trabalho-família: Tendências atuais, questões metodológicas e sucessos na intervenção. 2010. Apresentação de Trabalho/Outra

Elizabeth Joan Barham ⇔ Maria de Jesus Dutra dos Reis (3.0)
SOUZA, Deisy das Graças de ; DE_ROSE, J. C. C. ; NALE, N. ; ALMEIDA, Nancy V Fonseca de ; REIS, M. J. D. ; GIL, M. S. C. A. ; AIELLO, A. L. R. ; ROSE, Tania Maria Santana de ; DiLollo, M. C. ; CORTEGOSO, A. L. ; DEL_PRETTE, Z. A. P. ; SCHELINNI, P. ; Souza, D. H. ; KUBO, O. M. ; PARDO, M. B. L.. Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto). v. 14, p. 153-175, issn: 1413-389X, 2006.
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Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A. ; Barham, E. J. ; Reis, M. J. D.. Desempenho interpessoal do profissional de Psicologia: Um estudo exploratório. Em: VI Latini Die e II Congresso Brasileiro de Psicologia Cognitiva, 1999, Rio de Janeiro. Proceedings do VI Latini Die, p. 23-23, 1999.
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PRETTE, Zilda A Del ; PRETTE, Almir Del ; BARHAM, E.J. ; REIS, Maria de Jesus Dutra dos. Desempenho interpessoal do profissional de psicologia: Um estudo preliminar. Em: XXIX Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1999, Campinas. Resumos do XXIX Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 13-13, 1999.
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Elizabeth Joan Barham ⇔ Patrícia Waltz Schelini (2.0)
SOUZA, Deisy das Graças de ; DE_ROSE, J. C. C. ; NALE, N. ; ALMEIDA, Nancy V Fonseca de ; REIS, M. J. D. ; GIL, M. S. C. A. ; AIELLO, A. L. R. ; ROSE, Tania Maria Santana de ; DiLollo, M. C. ; CORTEGOSO, A. L. ; DEL_PRETTE, Z. A. P. ; SCHELINNI, P. ; Souza, D. H. ; KUBO, O. M. ; PARDO, M. B. L.. Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto). v. 14, p. 153-175, issn: 1413-389X, 2006.
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PAVARINI, Sofia Cristina Iost ; MENDIONDO, Marisa S Z ; BARHAM, E.J. ; ORLANDI, F S ; VAROTO, Vania A G ; ROSSETO, T C F S ; FRANCISCO, H C ; SHIGUEMOTO, G O B ; PACHITO, D V ; SCHELINI, P. W. ; LIMA, D M X S. Tecnologia de cuidado para idosos com alterações cognitivas: Relato da implantação de um programa piloto de estimulação cognitiva. Em: XV Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, II Jornada Goiana de Geriatria e Gerontologia, IV Encontro Nacional de Ligas Acadêmicas de Geriatria e Gerontologia, 2006, Goiânia. Resumos do XV Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, II Jornada Goiana de Geriatria e Gerontologia, IV Encontro Nacional de Ligas Acadêmicas de Geriatria e Gerontologia, p. 302-302, 2006.
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Elizabeth Joan Barham ⇔ Ana Lúcia Rossito Aiello (1.0)
SOUZA, Deisy das Graças de ; DE_ROSE, J. C. C. ; NALE, N. ; ALMEIDA, Nancy V Fonseca de ; REIS, M. J. D. ; GIL, M. S. C. A. ; AIELLO, A. L. R. ; ROSE, Tania Maria Santana de ; DiLollo, M. C. ; CORTEGOSO, A. L. ; DEL_PRETTE, Z. A. P. ; SCHELINNI, P. ; Souza, D. H. ; KUBO, O. M. ; PARDO, M. B. L.. Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto). v. 14, p. 153-175, issn: 1413-389X, 2006.
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Elizabeth Joan Barham ⇔ Debora de Hollanda Souza (1.0)
SOUZA, Deisy das Graças de ; DE_ROSE, J. C. C. ; NALE, N. ; ALMEIDA, Nancy V Fonseca de ; REIS, M. J. D. ; GIL, M. S. C. A. ; AIELLO, A. L. R. ; ROSE, Tania Maria Santana de ; DiLollo, M. C. ; CORTEGOSO, A. L. ; DEL_PRETTE, Z. A. P. ; SCHELINNI, P. ; Souza, D. H. ; KUBO, O. M. ; PARDO, M. B. L.. Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto). v. 14, p. 153-175, issn: 1413-389X, 2006.
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Elizabeth Joan Barham ⇔ Deisy das Graças de Souza (1.0)
SOUZA, Deisy das Graças de ; DE_ROSE, J. C. C. ; NALE, N. ; ALMEIDA, Nancy V Fonseca de ; REIS, M. J. D. ; GIL, M. S. C. A. ; AIELLO, A. L. R. ; ROSE, Tania Maria Santana de ; DiLollo, M. C. ; CORTEGOSO, A. L. ; DEL_PRETTE, Z. A. P. ; SCHELINNI, P. ; Souza, D. H. ; KUBO, O. M. ; PARDO, M. B. L.. Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto). v. 14, p. 153-175, issn: 1413-389X, 2006.
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Elizabeth Joan Barham ⇔ Maria Stella Coutinho de Alcantara Gil (1.0)
SOUZA, Deisy das Graças de ; DE_ROSE, J. C. C. ; NALE, N. ; ALMEIDA, Nancy V Fonseca de ; REIS, M. J. D. ; GIL, M. S. C. A. ; AIELLO, A. L. R. ; ROSE, Tania Maria Santana de ; DiLollo, M. C. ; CORTEGOSO, A. L. ; DEL_PRETTE, Z. A. P. ; SCHELINNI, P. ; Souza, D. H. ; KUBO, O. M. ; PARDO, M. B. L.. Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto). v. 14, p. 153-175, issn: 1413-389X, 2006.
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Elizabeth Joan Barham ⇔ Rosemeire Aparecida Scopinho (1.0)
SCOPINHO, R. A.; SOUZA-SANTOS, L. F. P.. Mudanças nas condições de trabalho e a saúde do trabalhador: vigiando a qualidade do ambiente psicossocial. Em: XXXIV Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Anais do XXXIV Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, v. 34, p. 1-1, 2004.
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Data de processamento: 12/10/2020 20:09:31

Relatório gerado por scriptLattes V8.13. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: admin@email.com

Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) Campus São Carlos

Plataforma Lattes / outubro de 2020

Elizabeth Joan Barham

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

Relatório de produção acadêmica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)
Campus São Carlos